I/ MỞ ĐẦU GV: phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động Giậm chân….giậm Đứng lại…..đứng Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh II/ CƠ BẢN: a.Bài thể dục phát triển chung *Ôn 5 động tác TD:Vươn t[r]
(1)Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 10 Thø hai, ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc ¤n tËp ( T1) I- Môc tiªu - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định giưã HKI (khoảng 70 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc (HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ - tốc độ đọc trên 75 tiếng/phút) - HiÓu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n, ndung cña c¶ bµi; nhËn biÕt ®îc sè h×nh ¶nh, chi tiÕt cã ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II- Đồ dùng dạy - học - Phiếu ghi sẵn tên các BT đọc từ tuần đến tuần - PhiÕu kÎ s½n b¶ng ë BT2 vµ bót d¹ III Hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi - Nêu mục đích tiết học và cách bắt thăm bài đọc Kiểm tra tập đọc - Lần lượt HS thực - Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái - Cho ®iÓm trùc tiÕp tõng HS Hướng dẫn làm bài tập - HS đọc yêu cầu SGK Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu HS trao đổi và trả lời câu hỏi: + Nh÷ng bµi cã mét chuçi c¸c sù viÖc liªn + Những bài tập đọc nào là truyện kể? quan đến hay số nhân vật, truyện nói lên điều có ý nghĩa + Hãy tìm và kể tên bài tập đọc là truyện + Các truyện kể: Dế mèn bênh vực kẻ yếu, kể thuộc chủ điểm Thương người thể thương Người ăn xin - Hoạt động nhóm th©n - Kết luận lời giải đúng Tªn bµi DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu Người ăn xin T¸c gi¶ T« Hoµi Tuèc-ghª-nhÐp Néi dung chÝnh DÕ MÌn thÊy chä Nhµ Trß yÕu ®uèi bÞ Sửa đã bµira(nÕu cã) vùc bän nhÖn øc- hiÕp tay bªnh Sù th«ng c¶m s©u s¾c gi÷a cËu bÐ qua ®êng vµ «ng l·o ¨n xin Nh©n vËt DÕ MÌn, Nhµ Trß, bän nhÖn T«i (chó bÐ), «ng l·o ¨n xin Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tìm các đoạn văn có giọng đọc - §äc ®o¹n v¨n m×nh t×m ®îc y/c - Ch÷a bµi - Nhận xét, kết luận đoạn văn đúng - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm các đoạn văn đó - Mỗi đoạn HS thi đọc Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, CBBS To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu Gióp HS : - NhËn biÕt gãc tï, gãc nhän, gãc bÑt, gãc vu«ng, ®êng cao cña h×nh tam gi¸c - VÏ ®îc h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng II- §å dïng d¹y - häc Thước thẳng có vạch chia cm và êke III- Các hoạt động dạy-học Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (2) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập Bµi Ghi tªn c¸c gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï, gãc - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bÑt cã mçi h×nh A a) Gãc vu«ng BAC; gãc nhän ABC, ABM, MBC, ACB, AMB; gãc tï BMC; gãc bÑt AMC M B A D C B b) Gãc vu«ng DAB, DBC, ADC; gãc nhän ABD, ADB, BCD; gãc tï ABC C Bµi - Quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu tªn ®êng cao cña h×nh tam gi¸c ABC - V× AB ®îc gäi lµ ®êng cao cña h×nh tam gi¸c ABC ? - Hỏi tương tự với đường cao CB - GV kÕt luËn : Bµi Y/c VÏ h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh dµi 3cm, sau đó gọi HS nêu rõ bước vẽ mình - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi a ( b dµnh cho HS kh¸, giái ) a- GV yªu cÇu HS tù vÏ h×nh ch÷ nhËt ABCD cã AB=6cm, AD = cm b- Nêu cách xác định trung điểm M cạnh AD.( dµnh cho HS kh¸, giái) A B M N - §êng cao cña h×nh tam gi¸c ABC lµ AB vµ BC - Vì đường thẳng AB là đường thẳng hạ từ đỉnh A cña tam gi¸c vµ víi c¹nh BC cña tam gi¸c - HS trả lời tương tự trên - 1HS lªn b¶ng vÏ, HS c¶ líp vÏ h×nh vµo VBT - HS nêu trước lớp, lớp theo dõi và nhận xÐt - HS thùc hiÖn yªu cÇu vÏ HCN, nªu râ c¸c bước vẽ mình N D C C - GV yêu cầu HS tự xác định trung điểm N cạnh BC, sau đó nối M với N - H H·y nªu tªn c¸c h×nh CN cã h×nh - C¸c h×nh ch÷ nhËt lµ ABCD, ABNM, MNCD vÏ? - C¸c c¹nh song song víi AB lµ MN, DC - Nªu tªn c¸c c¹nh song song víi AB C Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß vÒ nhµ lµm BT, Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (3) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 ChÝnh t¶: ¤n tËp ( T2 ) I- Môc tiªu - Nghe-viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 75 chữ/15phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài chính tả HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 75 chữ/15phút); hiểu nội dung bài - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài) bước đầu biết sửa lỗi chính tả bµi viÕt II- §å dïng d¹y - häc : GiÊy khá to kÎ b¶ng BT3 vµ bót d¹ III- Hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A ChÝnh t¶ - GV đọc bài Lời hứa Sau đó HS đọc lại - Hỏi HS cách trình bày viết: dấu hai - HS đọc Cả lớp lắng nghe chÊm, xuèng dßng g¹ch ®Çu dßng, më ngoÆc - HS tr¶ lêi kép, đóng ngoặc kép - §äc chÝnh t¶ cho HS viÕt - HS viÕt bµi - So¸t lçi, thu bµi, chÊm chÝnh t¶ B Hướng dẫn làm bài tập Bài Gọi HS đọc yêu cầu a) Em bé giao nhiệm vụ gì trò chơi - HS đọc thành tiếng * Em giao nhiệm vụ gác kho đạn đánh trận giả ? * Em không vì đã hứa không bỏ vị trí gác b) Vì trời đã tối, em không ? c) Các dấu ngoặc kép bài dùng để làm gì chưa có người đến thay * Các dấu ngoặc kép bài dùng để báo ? trước phận sau nó là lời nói bạn em bé d) Có thể đưa phận đặt ngoặc hay em bé kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu * Không Vì có đối thoại-cuộc đối tho¹i gi÷a em bÐ víi c¸c b¹n cïng ch¬i trËn gi¶ dßng kh«ng ? V× sao? là em bé thuật lại với người khách, đó phải đặt ngoặc kép để phân biệt với lời đối thoại em bé với người khách vốn đã đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Ph¸t phiÕu cho nhãm HS - Yêu cầu HS trao đổi, hoàn thành phiếu - GV kết luận lời giải đúng - Söa bµi C Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß chuÈn bÞ bµi sau Đạo đức: TiÕt kiÖm thêi giê ( tiÕt ) I- Môc tiªu - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt, ngày cách hợp lí - HS kh¸, giái sö dông thêi gian häc tËp, sinh ho¹t, h»ng ngµy mét c¸ch hîp lÝ II- Hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS HS nh¾c l¹i ghi nhí A Bµi cò: B Bµi míi Hoạt động 1: Tìm hiểu việc làm nào là tiết kiÖm thêi giê Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (4) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 -Yêu cầu các nhóm đọc tình huống, thảo luận - GV cần đọc các tình huống, yêu cầu các nhóm giơ thẻ đánh giá cho câu Hoạt động 2: Em có biết tiết kiệm thời ? - Yªu cÇu mçi HS viÕt thêi giê biÓu cña m×nh vµo giÊy Hoạt động 3: Xem xử lý nào ? - GV cho HS lµm viÖc theo nhãm: - §a t×nh huèng cho HS th¶o luËn: + Yªu cÇu c¸c nhãm s¾m vai thÓ hiÖn c¸ch gi¶i quyÕt - GV tæ chøc cho c¸c HS lµm viÖc c¶ líp: - Yêu cầu các nhóm đóng vai xử lí tình - C©u hái cñng cè: Em häc tËp hai trường hợp trên? Tại sao? Hoạt động 4: Kể chuyện : Tiết kiệm thời " C Cñng cè, DÆn dß - Về nhà thực hành đúng điều đã học - HS làm việc cặp đôi thảo luận các tình - Nghe c¸c t×nh huèng vµ gi¬ thÎ - HS tù m×nh viÕt giÊy - 1-2 HS đọc thời gian biểu - HS lµm viÖc theo nhãm - Đọc các tình - lựa chọn tình để giải và cử các vai để đóng tình Cách giải đúng: - nhãm thÓ hiÖn t×nh huèng C¸c nhãm kh¸c sÏ nhËn xÐt, bæ sung - HS tr¶ lêi vµ gi¶i thÝch An toµn giao th«ng Giao thông đường thuỷ và phương tiện giao thông đường thuỷ I Môc tiªu: -Hs biết mặt nước là loại đường giao thông - Biết tên gọi và nhận biết các loại phương tiện gt đường thuỷ - BiÕt c¸c biÓn b¸o hiÖu gt ®êng thuû II §å dïng d¹y häc: Tranh vÏ vÒ néi dung bµi III Hoạt động dạy học: H§ cña GV H§ cña HS H§1: T×m hiÓu vÒ gt trªn ®êng thuû HS đọc ND SGK trả lời H Những nơi nào có thể lại trên mặt nước ®îc? KL: Tàu thuyền lại trên mặt nước tạo thành mạng lưới gt đường thuỷ Hs l¾ng nghe ghi nhí HĐ 2: Phương tiện gt đường thuỷ nội địa - HS xem tranh ảnh, phương tiện gt đường thuỷ - Gv gt các phương tiện gt đường thuỷ nội địa: ThuyÒn gç, thuyÒn nan, bÌ, phµ,… HĐ 3: Biển báo hiệu gt đường thuỷ nội địa - Hs qs nhËn biÕt - Gv gt biÓn b¸o hiÖu gt ®êng thuû - GV kÕt luËn C Cñng cè - dÆn dß:- Thùc hiÖn tèt ATGT Thø ba, ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n LuyÖn tËp chung I- Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ : - Thực cộng, trừ với các số tự nhiên có đến sáu chữ số - NhËn biÕt ®îc hai ®êng th¼ng vu«ng gãc - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhật II- §å dïng d¹y - häc - Thước thẳng có vạch chia cm và êke III- Các hoạt động dạy-học Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (5) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 Hoạt động GV A KiÓm tra.- GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn luyện tập Bµi a - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng c¶ cách đặt tính và thực phép tính - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi a - GV yªu cÇu HS nªu quy t¾c vÒ tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi b( HS kh¸, giái lµm c¶ a - c) - GV yêu cầu HS đọc đề bài - GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh SGK b- C¹nh DH víi nh÷ng c¹nh nµo ? a- §é dµi c¹nh cña h×nh vu«ng BIHC lµ bao nhiªu? c- TÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt AIHD Bµi - GV gọi HS đọc đề bài trước lớp - GV yªu cÇu HS lµm bµi - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS C Cñng cè, dÆn dß GV tæng kÕt giê häc Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë Kq: 647096; 273549 -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë nh¸p Kq: 6257 + 989 + 743 = (6257 + 743) + 989 = 7000 + 989 = 7989 - HS đọc thầm - HS quan s¸t h×nh - C¹nh DH AD, BC, IH - cm - HS vẽ hình, sau đó nêu các bước vẽ - HS lµm vµo nh¸p c) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt AIDH: x = (cm) Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt AIDH: (6 + 3) x = 18 (cm) - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ:(16- 4):2 = 6(cm) ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ : + = 10(cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 10 x = 60(cm2) LuyÖn tõ vµ c©u ¤n tËp ( T ) I- Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm M¨ng mäc th¼ng II- Đồ dùng dạy - học - Phiếu ghi sẵn tên các BT đọc, HTL từ tuần đến tuần 9.- Giấy khổ to III- Hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra đọc - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - Cho HS lên bảng bắt thăm bài đọc - Cho ®iÓm trùc tiÕp tõng HS B Hướng dẫn làm bài tập Bµi - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên bài tập đọc là truyện kể - Các bài tập đọc:* Một người chính trực, Nh÷ng h¹t thãc gièng Nçi d»n vÆt cña AntuÇn 4,5,6, Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (6) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 ®r©y-ca , ChÞ em t«i -Y/c HS trao đổi, thảo luận để hoàn thành - HS hoạt động nhóm HS phiÕu, d¸n phiÕu lªn b¶ng C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - Gọi HS đọc phiếu đã hoàn chỉnh Tªn bµi Néi dung chÝnh Nh©n vËt Ca ngîi lßng th¼ng, - T« HiÕn Thµnh 1Mét chÝnh trùc cña T« HiÕn - §ç Th¸i HËu người chÝnh trùc Thµnh Nh÷ng Nhê dòng c¶m, trung thùc - CËu bÐ Ch«m h¹t thãc cËu bÐ Ch«m ®îc vua tin - Nhµ vua yªu, truyÒn cho ng«i b¸u gièng Nỗi dằn Thể tình yêu thương ý - An-đrây-ca vÆt thức trách nhiệm với người - Mẹ An-đrây-ca th©n, lßng trung thùc An-®r©yca ChÞ em Mét c« bÐ hay nãi dèi ba mÑ - C« chÞ để chơi đã em gái - Cô em t«i lµm cho tØnh ngé - Người cha C Cñng cè, dÆn dß: CBBS Giọng đọc Thong th¶, râ rµng NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn tÝnh c¸ch cña T« HiÕn Thµnh Khoan thai, chËm r·i, Lêi Ch«m ng©y th¬, lo l¾ng Lêi nhµ vua «n tån, dâng d¹c TrÇm, buån, xóc c¶m NhÑ nhµng, hãm nhØnh, thÓ đúng tính cách,từng nh©n vËt: KÓ chuyÖn ¤n tËp (T4 ) I- Môc tiªu - N½m ®îc mét sè tõ ng÷(gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ mét sè tõ H¸n ViÖt th«ng dông) thuéc c¸c chủ điểm đã học(Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ) - N¾m ®îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp II- §å dïng d¹y - häc - PhiÕu kÎ s½n néi dung vµ bót d¹ III- Hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A Giíi thiÖu bµi B Hướng dẫn làm bài tập Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸c bµi MRVT - GV ph¸t phiÕu cho nhãm HS Yªu cÇu HS - Nh©n hËu - §oµn kÕt trang 17 vµ 33 - Trung thùc vµ tù träng trang 48 vµ 62 trao đổi, thảo luận và làm bài - Uíc m¬ trang 87 - HS hoạt động nhóm HS tìm từ chủ điểm, sau đó ghi vào phiếu GV phát - Gäi c¸c nhãm lªn chÊm bµi cña - Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm - Dán phiếu, HS đại diện cho nhóm trình bày nhiÒu tõ nhÊt vµ nh÷ng nhãm t×m ®îc c¸c tõ - ChÊm bµi cña nhãm b¹n kh«ng cã SGK Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Gọi HS đọc các câu thành ngữ, tục ngữ - HS đọc - D¸n phiÕu ghi c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (7) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 Thương người thể M¨ng mäc th¼ng Trên đôi cánh ước mơ thương thân - ë hiÒn gÆp lµnh Trung thùc: - CÇu ®îc íc thÊy - Mét c©y hßn nói cao - Th¼ng nh ruét ngùa - Uíc ®îc vËy - HiÒn nh bôt - Lành đất - Thuốc đắng dã tật - ¦íc cña tr¸i mµu - Thương chị em ruột - §øng nói nµy tr«ng nói nä - M«i hë r¨ng l¹nh Tù träng: - M¸u ch¶y ruét mÒm - Nhường cơm sẻ áo - GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ - Lá lành đùm lá rách - Dãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m - Tr©u buéc ghÐt tr©u ¨n - D÷ nh cäp Bµi - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu - Kết luận tác dụng dấu ngoặc kép và dấu - Trao đổi, thảo luận, ghi vào hai chÊm C Cñng cè, dÆn dß: CBBS TiÕt 4: ThÓ dôc: Bµi sè 19 I.Môc tiªu: - Thực động tác vươn thở, tay, chân, lưng-bụng và bước đầu biết cách thực động tác toµn th©n cña bµi TDPTC - BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i “ Con cãc lµ cËu «ng trêi” II Địa điểm phương tiện Trên sân trường, chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG ĐL I/ MỞ ĐẦU 5phút GV: phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động HS đứng chỗ vổ tay và hát HS chạy vòng trên sân tập Thành vòng tròn,đi thường… bước Thôi Trò chơi:Làm theo hiệu lệnh II/ CƠ BẢN: 25phút a.Bài thể dục phát triển chung 10 phút *Ôn động tác TD:Vươn thở,tay.chân,lưng bụng Mỗi động tác thực 2x8 nhịp Nhận xét *Học động tác toàn thân Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Luyện tập động tác TD đã học Mỗi động tác thực 2x8 nhịp PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 15phút Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (8) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 Nhận xét a.Trò chơi:Con cóc là cậu ông Trời Hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Trò chơi:Chạy ngược chiều theo tín hiệu HS đứng chỗ gập thân thả lỏng Hệ thống lại bài học và nhận xét học 5phút Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thø t, ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc ¤n tËp ( T5) I- Môc tiªu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết 1; nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc là truyện kể đã học (HS khá, giỏi đọc diễn cảm đoạn văn (kịch, thơ) đã học; biết nhận xét nhân vật văn tự đã học) II- §å dïng d¹y - häc - PhiÕu kÎ s½n b¼ng BT2,3 vµ bót d¹ III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS nghe A Giíi thiÖu bµi B Kiểm tra đọc HS bắt thăm và đọc - Tiến hành tương tự tiết C Hướng dẫn làm bài tập Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên các bài tập đọc - Các bài tập đọc.* Trung thu độc lập, Vương quốc Tương thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước lai, Nếu chúng mình có phép lạ, Đôi giày ba ta màu xanh, Thưa chuyện với mẹ, Điều ước vua Mi-đát m¬ Tªn bµi ThÓ lo¹i Néi dung chÝnh Trung thu v¨n Mơ ước anh chiến sĩ đêm độc lập xu«i trung thu độc lập đầu tiên tương lai đất nước và thiếu nhi Vương Kịch M¬ íc cña c¸c b¹n nhá vÒ mét cuéc quốc Tương sống đầy đủ, hạnh phúc, đó trẻ em là lai nh÷ng nhµ ph¸t minh, gãp søc phôc vô cuéc sèng Tªn bµi ThÓ lo¹i NÕu chóng Th¬ m×nh cã phÐp l¹ 4.§«i giµy ba ta V¨n Giọng đọc NhÑ nhµng, thÓ hiÖn niÒm tù hòa, tin tưởng Hån nhiªn(Lêi Mi-tin, Mitin:h¸o høc, ng¹c nhiªn, th¸n phôc Lêi c¸c em bÐ:tù tin, tù hµo) Néi dung chÝnh Giọng đọc Mơ ước các bạn nhỏ muốn có phép Hồn nhiên, vui tươi lạ để làm cho giới trở nên tốt đẹp h¬n Để vận động cậu bé lang thang học, Chậm rãi, nhẹ nhàng(đ1), vui, Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (9) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 mµu xanh xu«i 5.Tha chuyÖn V¨n xu«i víi mÑ §iÒu íc cña V¨n xu«i vua Mi-đát C C cè,dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, CBBS chị phụ trách đã thưởng cho cậu đôi giÇy mµ c©u m¬ íc Cường ước mơ trở thành thợ tèn để kiếm sống giúp gia đình nên đã thuyết phục mẹ đồng tình với em Vua Mi-đát muốn vật mình chạm vào biến thành vàng, cuối cùng đã hiÓu:nh÷ng íc muèn tham lam kh«ng mang lại hạnh phúc cho người nhanh hơn(đ2)-niềm xúc động cña cËu bÐ lóc nhËn quµ Giọng Cường:lễ phép, nài nỉ, thiÕt tha.Giäng mÑ:lóc ng¹c nhiên, cảm động, dịu dàng Khoan thai.§æi giäng linh ho¹t phï hîp t©m tr¹ng thay đổi vua To¸n Kiểm tra định kì TËp lµm v¨n ¤n tËp ( tiÕt ) I- Môc tiªu - Xác định các tiếng có vần và thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn; nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật, khái niệm), động từ đoạn văn ngắn (HS khá, giỏi phân biệt khác cấu tạo từ đơn và từ phức, từ ghép và từ láy) II- §å dïng d¹y - häc - PhiÕu kÎ s½n vµ bót d¹ III- Hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS HS nghe Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn làm bài tập Bµi - HS đọc - Gọi HS đọc đoạn văn - H: Cảnh đẹp đát nước quan sát vị trí - Cảnh đẹp đát nước quan sát từ trên cao xuèng nµo? -Những cảnh đất nước cho em biết - Những cảnh đẹp đó cho thấy đất nước ta bình, đẹp hiền hòa điều gì đất nước ta Bµi - HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - Phát phiếu cho HS Yêu cầu HS thảo luận và - HS ngồi cùng bàn trao đổi và hoàn thành hoµn thµnh phiÕu D¸n phiÕu lªn b¶ng C¸c phiÕu nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nhận xét, kết luận phiếu đúng Bµi - HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK - Gọi HS đọc yêu cầu - Từ đơn là từ gồm tiếng Ví dụ : ăn - Hỏi:-Thế nào là từ đơn ? Cho ví dụ - Tõ l¸y lµ tõ phèi hîp nh÷ng tiÕng cã ©m hay - ThÕ nµo lµ tõ l¸y ? Cho vÝ dô vÇn gièng VÝ dô : long lanh, lao xao - Tõ ghÐp lµ tõ ®îc ghÐp c¸c tiÕng cã nghÜa - ThÕ nµo lµ tõ ghÐp ? Cho vÝ dô l¹i víi VÝ dô : d·y nói, ng«i nhµ - HS ngåi cïng bµn th¶o luËn, t×m tõ vµo - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, tìm từ giÊy nh¸p - Gäi HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ m×nh t×m ®îc - HS lªn b¶ng viÕt mçi lo¹i tõ - Gäi HS bæ sung nh÷ng tõ cßn thiÕu - ViÕt vµo VBT - Kết luận lời giải đúng Từ đơn Tõ l¸y Tõ ghÐp dưới, tầm, cánh, chú, là, lũy, chuồn chuồn, rì rào, rung bây giờ, khoai nước, tuyệt đẹp, Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (10) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 tre, xanh, trong, bê, ao, nh÷ng, rinh, thung th¨ng ra, ngược xuôi, xanh trong, giá,råi, c¶nh, cßn,tÇng cao vót Bµi - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Hỏi: Thế nào là danh từ? Cho ví - Danh từ là từ vật (người, vật, tượng, khái dô niệm đơn vị ) Ví dụ : học sinh, mây, đạo đức - §éng tõ lµ g× ? Cho vÝ dô - Động từ là từ hoạt động trạng thái vật Ví dô:¨n, ngò,yªn tÜnh Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc, CBBS Thø n¨m, ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè I- Môc tiªu Gióp HS : - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n sè cã nhiÒu ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (tÝch kh«ng qu¸ ch÷ sè) II- Hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm bµi tËp A KiÓm tra - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn thực phép nhân số có sáu ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè a) PhÐp nh©n 241324 x (phÐp nh©n kh«ng nhí) - HS đọc : 241324 x - GV viÕt 241324 x - GV : Hãy đặt tính để thực phép nhân 241324 x - Hái : Khi thùc hiÖn phÐp nh©n nµy, ta ph¶i thùc - §Æt t×nh vµ tÝnh kÕt qu¶ hiÖn tÝnh b¾t ®Çu tõ ®©u ? - ph¶i sang tr¸i b) PhÐp nh©n 136204 x (phÐp nh©n cã nhí) - HS đọc : 136204 x - GV viÕt phÐp nh©n: 136204 x - GV yêu cầu HS đặt tính và thực phép tínhGV nêu kết nhân đúng, sau đó yêu cầu HS - HS thực trên bảng lớp, HS lớp làm bµi vµo giÊy nh¸p nêu lại bước thực phép nhân LuyÖn tËp Bµi §Æt tÝnh råi tÝnh - C¶ líp lµm vµo b¶ng Nªu c¸ch tÝnh vµ - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi kq: a, 682462; 857300 - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS b, 512130; 1231608 Bµi 3a HS đọc y/c bài - GV gọi HS đọc đề bài toán - HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë - Cñng cè nh©n víi sè cã ch÷ sè - NhËn xÐt, ch÷a bµi: Kq: 1168489; 227435 Bµi (Dµnh cho HS kh¸, giái) ViÕt gi¸ trÞ thÝch hîp cña biÓu thøc vµo « trèng - BiÓu thøc 201634 x m - Hãy đọc biểu thức bài - HS lµm vµo nh¸p Nªu kq - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n 403268; 604902; 806536; 1008170 C Cñng cè, dÆn dß - GV tæng kÕt giê häc, dÆn dß bµi tËp VN Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (11) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Kiểm tra đọc I Môc tiªu: - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI (nêu Tiết 1, Ôn tập) II Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra đọc hiểu - GV chép bài đọc(tiết 7) lên bảng , nêu yêu cầu - Đọc thầm nội dung - T×m hiÓu vµ ghi kÕt qu¶ vµo phiÕu häc tËp Hướng dẫn làm bài tập - §¸p ¸n: C©u 1, 4, chän ý B C©u chän ý A C©u 2,3, 7, chän ý C Tæng kÕt dÆn dß: CBBS TiÕt 4: Khoa häc Nước có tính chất gì ? I- Môc tiªu Gióp HS: - Nêu số t/chất nước: nước là chất lỏng, suốt, không màu, không mùi, không vị, không có hình dạng định; nước chảy từ cao xuống thấp, chảy lan khắp phía, thấm qua mét sè vËt vµ hoµ tan mét sè chÊt - Quan sát và làm thí nghiệm đẻ phát số tính chất nước - Nêu ví dụ ứng dụng số tính chất nước đời sống: làm mái nhà dốc cho nước chảy xuống, làm áo mưa để mặc không bị ướt, - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ các nguồn nước II- Đồ dùng dạy - học - Hình minh họa SGK Đồ dùng để thí nghiệm III- Hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - NhËn xÐt vÒ bµi kiÓm tra B Bµi míi: Hoạt động 1: Màu, mùi và vị nước - Yêu cầu các nhóm quan sát cốc thủy - Quan sát và thảo luận tính chất nước tinh mà GV vừa đổ nước lọc và sữa vào Trao Sau đó nhóm thảo luận nhanh lên trình bày trước lớp đổi và trả lời các câu hỏi: - HS chØ trùc tiÕp - Cốc nào đựng nước, cốc nào đựng sữa? - Khi nhìn vào cốc nước thì suốt, cốc sữa - Làm nào bạn biết điều đó ? có màu trắng đục Khi nÕm tõng cèc: cèc kh«ng cã mïi lµ cèc nước, cốc có mùi thơm, béo là cốc sữa - Em có nhận xét gì màu, mùi vị nước? - Nước không có màu, không mùi, không vị KÕt luËn Hoạt động 2: Nước không có hình dạng - Làm thí nghiệm, quan sát và thảo luận - Nhóm làm TN nhanh cử đại diện lên làm định, chảy lan phía thÝ nghiÖm, tr¶ lêi c©u hái vµ gi¶i thÝch - Nước có hình dạng chai, lọ, hộp, vật chứa - Nước có hình gì ? nước - Nước chảy từ trên cao xuống thấp, chảy tràn - Nước chảy nào ? mäi phÝa - KÕt luËn + Hái : - Khi vô ý đổ mực, nước bàn em thường làm - Em lấy giẻ, giấy thấm nước, khăn lau đẻ thấm nước thÕ nµo ? - Vì mảnh vải thấm lượng nước Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (12) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 - Tại người ta lại dùng vải để lọc nước mà không lo nước thấm hết vào vải? - Làm nào để biết chất có hòa tan nước hay không ? - GV tæ chøc cho HS lµm TN + Hái: Sau lµm TN em cã nhËn xÐt g×? -GV tãm t¾t C Tæng kÕt dÆn dß: CBBS định - Ta cho chất đó vào cốc có nước, dùng thìa khuấy lên biết chất đó có tan nước hay không ? - Lµm TN - Em thÊy v¶i, b«ng, giÊy lµ nh÷ng vËt cã thÓ thấm nước - HS đọc ghi nhớ Kĩ thuật: Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột (t1) I.Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt : - Biết cách khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa - Rèn đôi bàn tay khéo léo II §å dïng d¹y häc: Bé dông cô c¾t kh©u thªu III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS A.KiÓm tra § DHT B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi míi Hoạt động 1- HD quan sát mẫu và nhận xét - GV giíi thiÖu mÉu kh©u viÒn ®êng gÊp mÐp - Quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt theo ý m×nh vải mũi khâu đột - Quan s¸t Hoạt động 2- Hướng dẫn các thao tác - Bước 1: Gấp mép vải theo đường dấu - Bước Khâu lược đường gấp mép vải - Bước Khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột - Thùc hµnh kh©u trªn v¶i Hoạt động 3-Thực hành - Trình bày sản phẩm, HS nhận xét đánh giá Hoạt động 4- Đánh giá sản phẩm bµi cña b¹n C Tæng kÕt dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u, ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2009 To¸n TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n I- Môc tiªu Gióp HS: - NhËn biÕt ®îc tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - Bước đầu vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để tính toán II- §å dïng d¹y - häc - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS A KiÓm tra - GV gäi HS lªn b¶ng yªu cÇu lµm bµi tËp4 - - HS lªn b¶ng thùc hiÖn theo yªu cÇu GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (13) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 nh©n a) So s¸nh gi¸ trÞ cña c¸c cÆp phÐp nh©n cã HS nªu x = 35, x = 35, vËy x7=7 x thõa sè gièng - GV viÕt lªn b¶ng biÓu thøc x vµ x - HS nªu : x = x ; x = x yªu cÇu HS so s¸nh biÓu thøc nµy - GV làm tương tự với cặp số phép nhân khác - GV kÕt luËn b) Giíi thiÖu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - HS đọc bảng số - GV treo lªn b¶ng b¶ng sè nh SGK - GV yªu cÇu tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc a x b và b x a để điền vào bảng a b axb bxa x = 32 x = 32 x = 42 x = 42 =b¶ng 20 thùc hiÖn, mçi x 5HS = 20 - HS5 xlªn thùc hiÖ - GV: H·y so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a x b víi gi¸ trÞ cña biÓu thøc b x a a= 4, b= - Tương tự : a =6, b= 7; a=5,b=4 - Ta viÕt : a x b = b x a - NhËn xÐt g× vÒ c¸c thõa sè tÝch a x b víi b x a - KÕt luËn LuyÖn tËp Bµi - §iÒn sè thÝch hîp vµo - GV viÕt lªn b¶ng x - x vµ yªu cÇu HS ®iÒn sè thÝch hîp vµo - GV yªu cÇu HS tù lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i cña bµi, Bµi a,b TÝnh - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi (Dµnh cho HS kh¸, giái) - T×m biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng - GV viÕt lªn b¶ng biÓu thøc x 2145 vµ yªu cÇu HS t×m biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng biÓu thøc nµy - GV yªu cÇu HS lµm tiÕp bµi khuyÕn khÝch HS áp dụng tính chất giao hoán để tìm các biểu thøc cã gi¸ trÞ b»ng Bµi 4: (Dµnh cho HS kh¸, giái) C Cñng cè, dÆn dß - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c«ng thøc vµ qui t¾c cña tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n ThÓ dôc: - Mỗi HS thực tính dòng để hoàn thµnh b¶ng - HS tr¶ lêi - Gi¸ trÞ cña BT a x b lu«n lu«n b»ng gi¸ trÞ cña BT b x a - §iÒn sè - HS nªu kq - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo nh¸p - Líp lµm vµo b¶ng - Nªu c¸ch tÝnh vµ kq: a, 6785; 5971 b, 281841; 6630 - T×m biÓu thøc cã gi¸ trÞ b»ng vµ nªu: x 2145 = ( 2100 + 45 ) x v× x 2145 vµ ( 2100+45) x cïng cã gi¸ trÞ lµ 8580 - HS nªu kq c – g; e - b - HS lµm bµi: - Lµm vµo nh¸p vµ nªu kq a x = x a = a ax0=0xa=0 Bµi sè 20 Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (14) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 I.Môc tiªu: - Thực động tác: Vươn thở, tay, chân, lưng bụng và bước đầu biết cách thực động tác toµn th©n cña bµi TDPTC - Trß ch¬i: Nh¶y « tiÕp søc: Yªu cÇu HS biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®îc trß ch¬i II.Địa điểm và phương tiện.Trên sân trường, vệ sinh nơi tập III Nội dung và phương pháp lên lớp NỘI DUNG ĐL I/ MỞ ĐẦU GV: phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động Giậm chân….giậm Đứng lại… đứng Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh II/ CƠ BẢN: a.Bài thể dục phát triển chung *Ôn động tác TD:Vươn thở,tay.chân,lưng bụng,toàn thân Mỗi động tác thực 2x8 nhịp lần 1:Giáo viên hướng dẫn HS luyện tập Lần 2-4:Cán hướng dẫn lớp luyện tập *Các tổ thi đua trình diễn động tác TD Nhận xét Tuyên dương b.Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét III/ KẾT THÚC: Trò chơi:Chạy ngược chiều theo tín hiệu HS đứng chỗ gập thân thả lỏng Hệ thống lại bài học và nhận xét học - Về nhà tập luyện động tác thể dục đã học TËp lµm v¨n 5phút PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 25phút 15 phút Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV 10phút 5phút Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Kiểm tra định kì MÜ thuËt VÏ theo mÉu: §å vËt cã d¹ng h×nh trô I Môc tiªu: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng các đồ vật dạng hình trụ - HS biết cách vẽ và vẽ đồ vật hình trụ gần giống mẫu II Đồ dùng dạy học - Một số đồ vật dạng hình trụ III Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Quan sát nhận xét -Gv giới thiệu mẫu có có dạng h/trụ đã chuẩn bị: Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (15) Gi¸o ¸n líp - N¨m häc 2009 - 2010 + H×nh d¸ng chung? + CÊu t¹o? + Gi¸o viªn yªu cÇu: +T×m sù gièng-kh¸c cña c¸i chÐn vµ c¸i chai - Giáo viên bổ sung, nêu khác đồ vật đó về: Hoạt động 2: C¸ch vÏ + Ước lượng và so sánh tỉ lệ chiều cao, chiều ngang vật mẫu để phác khung hình cho cân khổi giấy, sau đó phác đường trục đồ vật + T×m tØ lÖ c¸c bé phËn + VÏ nÐt chÝnh vµ ®iÒu chØnh tØ lÖ + VÏ nÐt chi tiÕt + VÏ ®Ëm nhËt hoÆc vÏ mµy tù chän Hoạt động 3: Thùc hµnh: Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh chän mét sè bµi treo lªn bảng để nhận xét và xếp loại - §éng viªn khÝch lÖ nh÷ng HS cã bµi vÏ hoµn thµnh tèt DÆn dß HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + HS gọi tên các đồ vật hình 1, trang 25 SGK + ë h×nh 1, trang 25 SGK + H×nh d¸ng chung + C¸c bé phËn vµ tØ lÖ c¸c bé phËn, + Màu sắc và độ đậm nhạt + Thùc hµnh theo sù chØ dÉn cña gi¸o viªn - Học sinh chọn bài vẽ đẹp các bạn m×nh Sinh ho¹t : TuÇn 10 *- Néi dung sinh ho¹t Lớp trưởng(điều khiển): Mời các tổ trưởng báo cáo các mặt thi đua tuần qua : Häc tËp, kû luËt, chuyªn cÇn, phong trµo * Lớp trưởng nhận xét chung các mặt Sau đó mời cô chủ nhiệm có ý kiến với lớp * Bình chọn tổ :Tổ xuất sắc Tổ chưa đạt Bình chọn HS chăm ngoan 2.Gi¸o viªn nhËn xÐt chung: - Có đầy đủ sách và ĐD học tập - Cã tinh thÇn thi ®ua - VÖ sinh líp häc s¹ch sÏ - NÒ nÕp xÕp hµng vÒ nghiªm tóc Phæ biÕn c«ng t¸c tuÇn 11 - Thực tốt kế hoạch nhà trường và liên đội đề - Thi ®ua häc tèt - CÇn chÊn chØnh viÖc xÕp hµng vÒ Thùc hiÖn tèt ATGT - X©y dùng líp häc th©n thiÖn, häc sinh tÝch cùc Giáo viên : LươngLop4.com Thị Hải - Trường Tiểu học Cẩm Sơn (16)