Giao việc tiếp theo Trao đổi theo cặp đôi GDKNS Đại diện cặp trình bày GV theo dõi , cùng cả lớp nhận xét Chốt lại những vấn đề chính sau tiết học... Nận xét tiết học.[r]
(1)TUẦN 14 Ngày soạn: 06/11/2012 Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 Lớp Môn Bài TĐ-KC Người liên lạc nhỏ I.Mục tiêu TĐ : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lồi các nhân vật - Hiểu ND : Kim Đồng là người liên lạc nhanh trí , dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán cách mạng ( Trả lời các CH SGK ) II Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học TG HĐ Cho hs đọc lại bài cũ và tlch NX , Ghi điểm 10 ĐẠO ĐỨC Biết ơn thầy giáo , cô giáo - Kiến thức : - HS hiểu công lao các thầy giáo, cô giáo HS - Kĩ : - HS phải biết kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo .3 - Thái độ : - HS biết bày tỏ kính trọng , biết ơn các thầy giáo , cô giáo KNS: Kĩ lắng nghe lời dạy bảo thầy cô Thể kính trọng biết ơn với thầy cô Bảng phụ, phiếu HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp PPKTDH: Đóng vai Ổn định: Bài cũ : Kiểm tra sách học sinh Bài : a Giới thiệu bài – Ghi đề b Xử lí tình - Cho HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình - Yêu cầu HS thảo luận nhóm em liệt kê các cách giải có thể có bạn Long tình - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập (2) HS Đọc bài Gv theo dõi – Nx Nêu mục tiêu bài HS nối tiếp đọc bài : đoạn – câu – bài SGK - Yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập c Thảo luận nhóm bài tập (SGK) - GV nêu ý bài tập và yêu cầu HS thực GDKNS Hướng dẫn hs đọc số từ , câu Hs Đọc lại 15 Giúp hs giải nghĩa số từ d Liên hệ thân - GV tổ chức làm việc lớp - Cho HS sưu tầm các mẩu chuyện, gương trung thực trog học tập Luyện đọc bài nhóm GV hướng dẫn hs đọc đúng các từ , các cụm từ và dấu câu Nhận xét 3 NX tiết học Củng cố : Hướng dẫn thực hành - Giáo viên nhận xét tiết học Lớp Môn Bài I.Mục tiêu TĐ-KC Người liên lạc nhỏ TOÁN Chia tổng cho số KC: Kể lại đoạn -HS biết tính chất tổng chia cho (3) số, tự phát tính chất chia hiệu cho số thông qua BT câu chuyện dựa theo tranh -Biết vận dụng tính chất trên vào tính minh hoạ toán II Chuẩn bi Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học TG HĐ 10 15 Chuyển tiếp tiết học Hướng dẫn hs tìm hiểu bài Giao việc , hs nhận nhiệm vụ và làm việc Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Gioi thiệu bài , Ghi tên bài lên bảng Thực hành Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Cùng lớp nhận xét Bài Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn cảm theo yêu cầu GV Một vài hs đọc nhóm trước lớp Các nhóm trình bày kết Hs khác lắng nghe , nhận xét Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày (4) Gv nhận xét , chốt lại 3 Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học -Lớp Môn Bài I.Mục tiêu II Chuẩn bi Đạo đức Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng Nêu số việc làm thể quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng Biết quan tâm giúp đỡ àng xóm láng giềng số việc làm phù hợp với khả thân mình KNS: Kĩ lắng nghe ý kiến làng xóm, thể cẩm thông với hàng xóm Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp PPKTDH: Thảo luận III Các hoạt động dạy học TG HĐ Cho vài hs trình bày kinh nghiệm và bài học rút từ tiết trước 10 Qs tranh và đọc thông tin sgk Giao nhiệm vụ hs qua phiếu HS nhận phiếu thảo luận và trình bày kết Tập đọc Chú Đất Nung -Đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài, nhấn mạnh các từ gợi tả gợi cảm Phân biệt lời nhân vật -Hiểu các từ ngữ bài -Nội dung: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ KNS: Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Thể tự tin Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp PPKTDH: Làm việc nhóm, chia sẻ thông tin KTBC HS đọc bài cũ TLCH NX GT BM Nêu mục tiêu bài Yc hs đọc bài câu , đoạn Hs đọc nối tiếp Hd hs đọc đúng Giaỉ nghĩa số từ (5) Gv nhận xét 15 Giao việc Trao đổi theo cặp đôi GDKNS Đại diện cặp trình bày GV theo dõi , cùng lớp nhận xét Chốt lại vấn đề chính sau tiết học 3 Nận xét tiết học Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian Hs hoạt động theo nhóm GDKNS Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét và chốt lại + Luyện đọc lại Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi Thi đua đọc trước lớp Gv cùng hs nhận xét HD nêu nội dung bài -Lớp Môn Bài Toán Luyện tập I.Mục tiêu - Biết so sánh các khối lượng - Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng vào giải toán - Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập II Chuẩn Bảng phụ , bảng nhóm Lịch sử Nhà Trần thành lập - Hoàn cảnh đời nhà Trần - Về nhà Trần giống nhà Lý tổ chức nhà nước, luật pháp và quân đội Đặc biệt là mối quan hệ vua với quan, vua với dân gần gũi Tranh, phiếu (6) bi III Các hoạt động dạy học TG HĐ Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét 10 15 Gioi thiệu bài , Ghi tên bài lên bảng Luyện tập Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Cùng lớp nhận xét Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 3 Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại Bài4 Kiểm tra: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai diễn vào năm nào? Do lãnh đạo Dạy bài - GV tóm tắt hoàn cảnh đời nhà Trần ( SGV trang 34 ) + HĐ1:Hoàn cảnh đời nhà Trần - Cho học sinh đọc SGK trao đổi nhóm đôi TL Hoàn cảnh nước ta cuối kỷ III ntn? Trong hoàn cảnh đó nhà trần đã thay nhà Lý ntn? Nhận xét KL(SGK) HĐ2 Nhà trần xây dựng đất nước Tổ chức làm việc cá nhân - Phát phiếu học tập Khoanh vào ý đúng * Đứng đầu nhà nước là vua * Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho * Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ * Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuông có điều oan ức cầu xin * Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu, huyện, xã * Trai tráng mạnh khoẻ tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, có chiến tranh thì đem chiến đấu + HĐ3: Làm việc lớp (7) Giao phiếu học tập để hs làm việc HS trình bày kết : Cách dặt tính và cách thực , cách gọi tên và cách tính Gv cùng hs nhận xét và làm vài ví dụ - Sự việc nào bài chứng tỏ vua với quan và vua với dân thời Trần chưa có cách biệt quá xa - Gọi vài em trả lời - Nhận xét và bổ sung Thứ ba ngày 13 tháng 11năm 2012 Lớp Môn Bài I.Mục tiêu II Chuẩn bi TG HĐ 10 Chính tả Nghe viết : Người liên lạc nhỏ - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT điền tiếng có vần ay ây ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phuơng ngữ GV soạn Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Toán Chia cho số có chữ số -HS rèn kĩ thực chia cho số có chữ số -Thực nhanh chính xác -Giáo dục ý thức học tập Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Cho hs viết lại số từ bt Ktbc tiết trước Cho hs làm bài tập trên bảng Nx ghi điểm Cùng hs nhận xét Nêu mục tiêu bài Hướng dẫn hs nghe viết bài ct Hs đọc lại đoạn viết Thực hành Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết (8) Hỏi hs vè nội dung đoạn viết Hs trả lời NX Hs nêu các từ khó , Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó Gv đọc bài cho hs viết vào Hs soát lỗi , Gv thu , chấm số bài 10 Hướng dẫn làm bài tập Bt2 Phát phiếu giao việc , qui định thời gian Hs làm bày , trình bày kết , nhận xét Gv nx , chốt lại 5 I.Mục tiêu II Chuẩn bi Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Cho hs làm vài bài tương tự Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại NX tiết học Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết Nhận xét , chốt lại HĐNT NX tiết học Lớp Môn Bài Cùng lớp nhận xét Bài Thủ công Cắt dán chữ U, chữ H Cùng hs nhận xét KH Một số cách làm nước ( Mức độ toàn phần) Biết cách kẽ, cắt, dán chữ U và - Kể tên số cách làm nước chữ H theo đúng mẫu và tác dụng cách - Nêu tác dụng GĐ cách lọc nước đơn giản - Hiểu cần thiết đun sôi nước uống Bảng phụ , tranh HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp (9) III Các hoạt động dạy học TG HĐ 10 Gt các sản phẩm Hs quan sát Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời câu hỏi: Nguyên nhân việc ô nhiễm nguồn nước HS quan sát các sản phẩm và nhận xét - Chất liệu - Ứng dụng sản phẩm đời sống Các hoạt động dạy học: HĐ1: Tìm hiểu số cách làm nước - Yêu cầu HS nêu số cách làm nước mà gia đình em đã sử dụng -Những cách làm đem lai hiệu ntn? - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm lên bảng trình bày - GV kết luận: Có cách (mục bạn cần biết SGK) Hướng dẫn học sinh qua tranh qui trình Các sản phẩm cắt dán Các chất liệu có thể dùng để tạo nên sản phẩm Cả lớp quan sát 10 HĐ2: Thảo luận tác hại ô Tiến hành làm thử vài chi nhiễm nước tiết - Yêu cầu: Điều gì xảy Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ nguồn nước bị ô nhiễm? hs làm hoàn thành các chi tiết - Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK Hoạt động 3:Tìm hiểu quy trình sản xuất nước Chia nhóm để làm theo ý thích - HS thực phiếu học tập - Gọi HS lên bảng trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung GDBVMT Nhắc lại các bước , tiến trình làm nan đan Tiến hành làm sản phẩm Các nhóm trình bày sản phẩm và nhận xét lẫn Gv nêu nhận xét Dặn hs nhà tiếp tục làm Hoạt động 4: Thảo luận cần (10) thiết phải đun sôi nước - Hỏi: Nước làm cách trên đã uống chưa?Tại sao? - Muốn có nước uống ta phải làm gì? HĐNT Lớp Môn Bài Gt các sản phẩm Hs quan sát Toán Bảng chia I.Mục tiêu II Chuẩn bi TG HĐ 10 NX tiết học LTVC Luyện tập câu hỏi - Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn - Bước đầu thuộc bảng chia đó và vận dụng tính toán, - Bước đầu biết số dạng câu có giải toán ( có phép chia ) từ nghi vấn không dùng để hỏi Giảm tải: không làm bài tập Bảng phụ , bảng nhóm HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Bài mới: Gt Phát phiếu Học sinh nhận phiếu và hoạt động Đại diện trình bày GV cùng học sinh nhận xét Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Cùng lớp nhận xét Bài 2-Kiểm tra bài cũ: - Hỏi: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho VD Nhận biết câu hỏi qua dấu hiệu nào? - GV nhận xét và ghi điểm 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2-Luyện tập: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS đặt câu hỏi với các phận in đậm (11) Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Phát phiếu riêng cho hs làm - Lớp nhận xét các từ GV kết luận Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs 15 Cho hs làm vài bài tương tự Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài - Thực theo nhóm - Gọi HS trình bày Nhận xét tuyên dương nhóm làm bài tốt Bài 3: Yêu cầu đọc bài - Gọi HS lên gạch các từ nghi vấn Bài 4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu: Mỗi HS tự đặt câu hỏi với Bài từ đã cho Học sinh nêu yêu cầu Mỗi HS tự đặt câu hỏi và nêu trước Phát phiếu cho học sinh lớp Hoạt động cá nhâ và tìm kết Lớp nhận xét, GV kết luận Báo cáo kết Bài 5: HS đọc yêu cầu - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm câu không phải là câu hỏi - Gọi HS nêu : Thế nào là câu hỏi? - HS thực Nêu ý kiến nhóm mình trước lớp - GV chốt lại câu trả lời đúng: Câu a,d là câu hỏi; câu b, c, e không phải câu hỏi và không dùng dấu chấm hỏi 4-Củng cố- dặn dò: - Nhận xét học (12) - Ghi nhớ các từ BT 3 NX tiết học NX tiết học Chính tả Lớp Môn Bài Nghe viết : Chiếc áo búp bê I.Mục tiêu II Chuẩn bi III Các hoạt động dạy học TG HĐ 10 - HS nghe - viết đúng, đẹp đoạn văn: Chiếc áo búp bê - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt x/s và ât/âc - Giáo dục HS ý thức rèn viết cẩn thận, tỉ mỉ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Cho hs viết lại số từ bt tiết trước Nx ghi điểm Nêu mục tiêu bài Hướng dẫn hs nghe viết bài ct Hs đọc lại đoạn viết Hỏi hs vè nội dung đoạn viết Hs trả lời NX Hs nêu các từ khó , Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó Gv đọc bài cho hs viết vào Hs soát lỗi , Gv thu , chấm số bài 15 Hướng dẫn làm bài tập Bt2 Phát phiếu giao việc , qui định thời (13) gian Hs làm bày , trình bày kết , nhận xét Gv nx , chốt lại 3 Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết Nhận xét , chốt lại Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 Lớp Môn Bài Toán Luyện tập ( Tr 69) I.Mục tiêu - Thuộc bảng chia và vận dụng tính toán, giải toán ( có phép chia ) Tập đọc Chú Đất Nung ( tt) -Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc diễn cảm toàn bài Hiểu nghĩa các từ bài Nội dung:Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện không sợ gian khổ, khó khăn Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống người bột yếu đuối KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức thân - Thể tự tin II Chuẩn bi IIICác dạy học TG HĐ 10 Bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Luyện tập Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và Bảng , bảng phụ, Phiếu học tập HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp PPKTDH: Làm việc nhóm, chia sẻ thông tin Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét GT BM Nêu mục tiêu bài Yc hs đọc bài câu , đoạn (14) trình bày kết Cùng lớp nhận xét Bài Hs đọc nối tiếp Hd hs đọc đúng Giaỉ nghĩa số từ Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs 12 Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại Cho hs làm vài bài tương tự Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian Hs hoạt động theo nhóm GDKNS Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét và chốt lại + Luyện đọc lại Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi Thi đua đọc trước lớp Gv cùng hs nhận xét 3 HĐNT Lớp Môn Bài I.Mục tiêu Bài tập Học sinh nêu yêu cầu Làm bài , Trình bày kết NX tiết học Tập đọc Nhớ Việt Bắc Củng cố , dặn dò Kể chuyện Búp bê - Bước đầu biết ngắt nghỉ 1) Kiến thức: Dựa vào lời kể GV (15) II Chuẩn bi hợp lý đọc thơ lục bát - Hiểu ND: ca ngợi đất nước và người việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi ( Trả lời các CH sgk thuộc 10 dòng thơ đầu ) và tranh minh hoạ học sinh kể, tìm lời thuyết minh với nội dung tranh minh hoạ truyện “Búp bê ai?” 2) Kỹ năng: Kể lại truyện lời búp bê, lời kể tự nhiên, sáng tạo, phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ, điệu 3) Thái độ: Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện kể đoạn kết câu chuyện theo tình tưởng tượng GT: không hỏi câu hỏi Bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIIcác hđ dạy học TG HĐ KTBC HS đọc bài cũ TLCH NX 10 GT BM Nêu mục tiêu bài Yc hs đọc bài câu , đoạn Hs đọc nối tiếp Hd hs đọc đúng Giaỉ nghĩa số từ Ktbc Cho hs kể lại câu chuyện tiết trước Cùng hs nhận xét Giới thiệu Hd hs nêu nội dung tranh-từng đoạn Y/c hs dựa vào tranh và kể lại đoạn nhóm Hs kể theo nhóm Đại diện nhóm kể trước lớp Các nhóm khác cùng Gv nhận xét 10 Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian Hs hoạt động theo nhóm Yc đôi kể lại toàn câu chuyện với bạn bên cạnh HS kể nhóm Một vài hs kể trước lớp Gv cùng học sinh nhận xét (16) Từng nhóm trình bày trước lớp Gv nhận xét và chốt lại + Luyện đọc lại 5 HĐNT Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi Thi đua đọc trước lớp Gv cùng hs nhận xét HD nêu nội dung bài Lớp Môn Bài TNXH Tỉnh thành phố nơi bạn sống I.Mục tiêu Kể tên số quan hành chính , văn hóa , giáo dục, y tế… địa phương KNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin nơi mình sống - Sưu tầm, tổng hợp, xếp các thông tin nơi mình sống II Chuẩn bị Hình ảnh , bảng phụ viết sẵn HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp PPKTDH: Quan sát thực tế III Các HĐ Cả lớp thảo luận và trình bày nội dung câu chuyện Phát biểu trước lớp NX Kĩ thuật Thêu móc xích - Học sinh biết cách thêu móc xích và ứng dụng thêu móc xích - Thêu các mũi thêu móc xích.Học sinh hứng thú học thêu I Đồ dùng dạy học - Tranh quy trình thêu móc xích,Mẫu thêu móc xích - Vật liệu và dụng cụ cần thiết: Một mảnh vải trắng, len và thêu, kim khâu len và kim thêu, phấn vạch, thước và kéo HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp (17) TG HĐ 10 Ktbc : giao số phiếu , Ổn định : định học sinh điền hoàn thành Bài cũ : Kiểm tra chuẩn bị Thu phiếu , nhận xét kết HS Bài mới: Quan sát và tlch ; a Giới thiệu bài, ghi đề Gt : số tranh và thân cây b Hướng dẫn HS quan sát, nhận thật xét vật liệu khâu, thêu Hs quan sát và nêu điều thấy tranh Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết hs khác nhận xét bổ sung Gv nhận xét , chốt lại 10 Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm Giao việc cho hs qua phiếu học tập Hs nhận phiếu , thảo luận nhóm và trinh bày kết Nhóm khác nhận xét , bổ sung GDKNS Gv nhận xét treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại 5 HĐNT Sưu tầm các loại tranh quen thuộc bài Gv gợi ý cách xếp các sản phẩm đã sưu tầm Nhận xét tiết học c Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo - GV hướng dẫn HS quan sát H2 SGK và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi đặc điểm cấu tạo kéo cắt vải; So sánh giống, khác kéo cắt vải và kéo cắt d Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét số vật liệu và vật dụng khác - Yêu cầu HS quan sát H6 SGK Nêu tên và nêu tác dụng dụng cụ hình - GV nghe và chốt ý: Củng cố : Gọi 1-2 HS đọc lại phần kiến thức trọng tâm bài - Giáo viên nhận xét tiết học (18) Lớp Môn Bài I.Mục tiêu Tập viết Ôn chữ hoa I Viết đúng chữ hoa I ( 1dòng ) Ô , K ( dòng ) viết đúng tên riêng : Ông Ích Khiêm (1 dòng ) và câu ứng dụng : Ít chắt chiu phung phí ( lần ) chữ cỡ nhỏ II Chuẩn bi Bảng phụ,bảng TG Toán Luyện tập( tr 78) - Rèn kĩ th/h phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - C/cố kĩ giải b/toán tìm số biết tổng và hiệu số đó, b/toán tìm số TBC Bảng nhóm, bảng phụ , phiếu học tập DKHTTC: Cá nhân, nhóm, lớp HĐ Ktbc Cho hs viết lại từ ứng Ktbc dụng bài trước Cho hs làm bài tập trên bảng HS viết bảng lớp , lớp viết Cùng hs nhận xét bảng NX (19) 10 Treo mẫu chữ cho hs quan sát Hs quan sát và nhận xét ; Các nét có chữ Độ cao , độ rộng chữ Viets trên bảng Thực hành Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Cùng lớp nhận xét Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại 10 Bài tập Học sinh đọc yêu cầu Lần lượt giới thiệu câu và từ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài ứng dụng Học sinh làm bài cá nhân Hs đọc giải nghĩa và Chấm số bài và nhận xét viết trên bảng BT4 Đính bảng phụ Gv nêu y/ c viết Yêu cầu học sinh tự giải theo cách Hs viết bài vào khác Học sinh giải và trình bày bài giải Thu chấm số bài và nhận xét * Giao dục cho hs ý thức bảo vệ môi trường (20) 5 Dặn hs nhà tiếp tục viết HĐNT NX tiết học NX tiết học Thứ năm ngày15 tháng 11 năm 2012 Lớp Môn Bài I.Mục tiêu Chính tả Nghe- Viết : Vàm cỏ Đông - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ chữ - Làm đúng BT điền tiếng có vần it / uyt ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bi Bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIIcác hđ dạy học TG HĐ Cho hs viết lại số từ bt tiết trước Nx ghi điểm 10 Nêu mục tiêu bài Hướng dẫn hs nhớ viết bài ct Hs đọc lại đoạn viết Hỏi hs vè nội dung đoạn viết Hs trả lời NX Hs nêu các từ khó , Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó Gv cho hs viết vào Hs soát lỗi , Tập làm văn Thế nào là miêu tả - Hiểu nào là miêu tả - Bước đầu viết đoạn văn miêu tả Phiếu học tập , bảng , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Cho hs làm lại bài tập tiết trước Cùng hs nhận xét BT1 – Nêu yêu cầu Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ Hs làm bài và trình bày kết Nhận xét , bổ sung Gv cùng hs chốt lại Một vài hs đọc lại bài làm sau hoàn thành (21) Gv thu , chấm số bài 10 5 Y/c hs sử dụng sống ngày Hướng dẫn làm bài tập Bt2 Phát phiếu giao việc , qui định thời gian Hs làm bày , trình bày kết , nhận xét Gv nx , chốt lại Bt3 Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết Nhận xét , chốt lại HĐNT NX tiết học BT3 Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi Một vài đôi hỏi đáp trước lớp Gv hướng dẫn hs nhận xét Cho học sinh sửa bài theo ý hay NX tiết học -Lớp Môn Bài I.Mục tiêu Toán Chia số có hai chữ số cho số có chữ số Địa lí HDSX người dân ĐBBB ( Mức độ phận) Học xong bài này hs biết: -HS biết trình bày số đặc điểm tiêu biểu hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ (vựa lúa lớn thứ - Biết đặt tính và tính chia số có hai hai đất nước, là nơi nuôi nhiều lợn, chữ số cho số có chữ số ( chia gia cầm, trồng nhiều rau xanh xứ hết và chia có dư ) lạnh…) - Biết tìm các phần -Biết các công việc cần phải làm số và giải bài toán có quá trình sản xuất lúa gạo liên quan đến phép chia -Xác lập mối quan hệ thiên nhiên, dân cư với hoạt động sản xuất -Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thành lao động người dân II Chuẩn Bảng , bảng phụ bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hđ dạy học T HĐ (22) G 1 Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Nêu mục tiêu bài , Ghi tên bài lên bảng Luyện tập Bài `1 Đính bảng phụ có ghi yêu cầu lên bảng Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Cùng lớp nhận xét Phát phiếu cho học sinh điền và đính lên GV cùng học sinh nhận xét Quan sát: Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và SGK Giao việc cho các nhóm Các nhóm nhận phiếu thảo luận và trình bày Giáo viên chốt lại GDBVMT Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và khai thác thông tin sách giáo khoa-trả lời các câu hỏi Giao việc cho các nhóm Các nhóm nhận phiếu thảo luận và trình bày Giáo viên chốt lại (23) 5 HĐ NT Lớp Môn Bài Cho hs làm vài bài tương tự Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Liên hệ thục tế Học sinh lớp thảo luận , trao đổi ảnh hưởng trực tiếp , điều rút sau bài học Cùng hs nhận xét LTVC Luyện tập MRVT: Từ địa phương Chia số cho tích Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than I.Mục - Nhận biết số từ ngữ -Biết cách thực chia số cho tiêu thường dùng miền Bắc , miền Nam tích qua BT phân loại , thay từ ngữ - Áp dụng cách thực chia số ( BT , BT2) cho tích để giải bài toán có liên - Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi , quan dấu chấm than ) vào chỗ trống đoạn văn (BT3) II Chuẩn Bảng phụ , tranh Phiếu học tập , bảng phụ bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học T HĐ G Ktbc Cho hs làm lại bài tập tiết trước Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Cùng hs nhận xét BT1 – Thực hành Nêu yêu cầu Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình Giao viên cho hs làm bài theo nhóm bày kết vào bảng phụ Cùng lớp nhận xét Hs làm bài và trình bày kết Bài Nhận xét , bổ sung Gv cùng hs chốt lại Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo (24) nhóm đôi Một vài hs đọc lại bài làm sau hoàn thành Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Y/c hs sử dụng sống Gv nhận xét bài làm hs ngày Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại 5 BT3 HĐ NT Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi Một vài đôi hỏi đáp trước lớp Gv hướng dẫn hs nhận xét BT4 Giao phiếu cho hs làm việc cá nhân Hs nhận phiếu hoạt động Gv thu và chấm số phiếu , nhận xét Cho hs nêu vài ví dụ NX tiết học Lớp Môn Bài I.Mục tiêu Bài tập Học sinh đọc yêu cầu Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài Học sinh làm bài cá nhân Chấm số bài và nhận xét NX tiết học LTVC Dùng câu hỏi vào mục đích khác - Hiểu thêm số tác dụng khác câu hỏi - Biết dùng câu hỏi vào mục đích khác: thái độ khen, chê, khẳng định, (25) phủ định, yêu cầu, mong muốn tình khác II Chuẩn bi Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp III Các hoạt động dạy học TG HĐ 5 Cho hs làm lại bài tập tiết trước Cùng hs nhận xét BT1 – Nêu yêu cầu Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ Hs làm bài và trình bày kết Nhận xét , bổ sung Gv cùng hs chốt lại Một vài hs đọc lại bài làm sau hoàn thành Y/c hs sử dụng sống ngày 15 BT3 5 HĐNT Lớp NX tiết học Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi Một vài đôi hỏi đáp trước lớp Gv hướng dẫn hs nhận xét BT4 Giao phiếu cho hs làm việc cá nhân Hs nhận phiếu hoạt động Gv thu và chấm số phiếu , nhận xét Cho hs nêu vài ví dụ NX tiết học (26) Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 Lớp Môn Bài I.Mục tiêu II Chuẩn bi TG HĐ Toán TLV Chia số có hai chữ số cho số Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật có chữ số - Biết đặt tính và tính chia số HS hiểu cấu tạo bài văn miêu có hai chữ số tả gồm: các kiểu mở bài, trình tự cho số có chữ số ( có dư miêu tả phần thân bài, kết luận các lượt chia ) -Viết đoạn mở bài, kết bài cho - Biết giải toán có phép chia và bài văn miêu tả đồ vật giàu hình ảnh, biết xếp hình tạo thành hình chân thực và sáng tạo vuông Làm bài tập SGK Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp IIIcác hđ dạy học Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét 2-Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả đồ vật mà em quan sát Hỏi: Thế nào là miêu tả? Nhận xét cho điểm Nêu mục tiêu bài , Ghi tên bài lên bảng Luyện tập Bài `1 Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc yêu cầu phần chú giải HS quan sát tranh minh hoạ và giới thiệu Hỏi: Bài văn tả cái gì? Tìm các phần mở bài, kết bài Mỗi phần nói lên điều gì? Phần thân bài tả cái cối theo trình tự nào? Đính bảng phụ có ghi yêu cầu lên bảng Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết Cùng lớp nhận xét (27) 12 Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Bài -Luyện tập: Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS thảo luận nhóm: + Câu văn nào tả bao quát cái trống? + Những phận nào cái trồng miêu tả? + Những từ ngữ tả hình dáng, âm cái trống? -Cho HS viết thêm mở bài và kết bài cho Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Cho hs làm vài bài tương tự Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Bài tập 2: Một HS đọc yêu cầu bài - Khi miêu tả đồ vật cần tả gì? -Gọi HS đọc ghi nhớ Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài HĐNT Lớp Môn Bài I.Mục tiêu NX tiết học NX tiết học TLV Nghe kể “ Tôi bác” Giới thiệu hoạt động - Nghe và kể lại câu chuyện Tôi bác ( BT1) - Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản ( theo gợi ý ) Toán Chia tích cho số Giúp HS nhận biết chia tích cho số Biết vận dụng tính toán cách thuận tiện hợp lí - (28) các bạn tổ mình với người khác ( BT2) II Chuẩn bi HTTC: Cá nhân IIIcác hđ dạy học TG HĐ G t : Nêu mục tiêu bài 15 Nói điều theo yêu cầu phiếu Y/c hs quan sát tranh và nói với bạn bên cạnh ý kiến mình , bạn còn lại nói công việc người đó làm 15 Bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Thực hành Bài Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi Các nhóm trình bày kết Nhóm khác nhận xét Gv nhận xét bài làm hs Một và đôi trình bày trước lớp Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm Đôi khác nhận xét , bổ sung Gv nhận xét , chốt lại Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại Cho hs làm vài bài tương tự Bài tập Yêu cầu hs làm bài theo nhóm BT Cho hs đọc yêu cầu và gợi ý Hs lắng nghe và ghi nhớ nd câu chuyện HS kể lại nhóm Một vài hs kể nhóm Cho hs thi đua kể lại trước lớp : Gv cùng hs nhận xét , biểu Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài Đại diện các nhóm trình bày Gv nhận xét , chốt lại (29) dương 3 HĐNT Lớp Môn Bài I.Mục tiêu Nêu ý nghĩa câu chuyện Củng cố , dặn dò TNXH Tỉnh thành phố nơi bạn sống Ktbc Cho hs làm bài tập trên bảng Cùng hs nhận xét Khoa học Bảo vệ nguồn nước ( Mức độ toàn phần) - HS nêu việc nên và không nên làm để bảo vệ nguồn nước - Cam kết thực bảo vệ nguồn nước - Vẽ tranh cổ động tuyên truyền để bảo vệ nguồn nước KNS: Kĩ đánh giá, bình luận việc sử dụng nguồn nước- Kĩ trình bày thông tin việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước Kể tên số quan hành chính , văn hóa , giáo dục, y tế… địa phương Nói danh lam, khu di tích lịch sử hay đặc sản địa phương KNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin nơi mình sống - Sưu tầm, tổng hợp, xếp các thông tin nơi mình sống II Chuẩn bi Tranh ảnh , bảng phụ Tranh HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp PPKTDH: Quan sát thực tế PPKTDH: Điều tra III Các hđ dạy học TG HĐ Ktbc : giao số phiếu , định học sinh điền hoàn thành Quan sát và tlch ; Thu phiếu , nhận xét kết Gt : số tranh Hs quan sát và nêu điều thấy tranh Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết hs khác nhận xét bổ sung Gv nhận xét , chốt lại (30) 10 Quan sát và tlch ; Gt : số tranh Hs quan sát và nêu đặc điểm mà các em nhận thấy ngày từ thân mình các bạn Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết hs khác nhận xét bổ sung Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm GDKNS Giao việc cho hs qua phiếu học tập Hs nhận phiếu , thảo luận nhóm và trinh bày kết Nhóm khác nhận xét , bổ sung Gv nhận xét treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại GDBVMT Gv nhận xét , chốt lại 10 Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm Giao việc cho hs qua phiếu học tập Hs nhận phiếu , thảo luận nhóm và trinh bày kết Nhóm khác nhận xét , bổ sung Phát phiếu ghi nội dung bài tập Học sinh nhận phiếu , thảo luạn theo nhóm Đại diện nhóm trình bày trước lớp Giáo viên cùng học sinh nhận xét Gv nhận xét treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại 10 Sưu tầm các loại tranh ảnh Gv gợi ý cách xếp các loại tranh ảnh, tài liệu đã sưu tầm GDKNS Quan sát và tlch ; Gt : số tranh Hs quan sát và nêu điều thấy tranh Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết hs khác nhận xét bổ sung HĐNT Lớp Củng cố , dặn dò Gv nhận xét , chốt lại Củng cố , dặn dò (31) SINH HOẠT LỚP TUẦN 14 I/ Mục tiêu : Tổng kết , đánh giá kết hoạt động học tập , rèn luyện tuần 14 Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động tuần 15 II/ Lên lớp NỘI DUNG Mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Nêu yêu cầu chung buổi sinh hoạt 2.Tổng kết tuần 14 Chuẩn bị cho tuần 15 Kết thúc Nhận xét ,khen ngợi khiển trách cụ thể Nêu yêu cầu chung tuần 14: Học tập Chuyên cần Nề nếp Những hoạt động phong trào tháng , tuần Nhắc nhở HS chuẩn bị KTĐK Nhận xét , chốt lại vấn đề chính HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát bài hát tập thể Các HS khác chuẩn bị tiến hành làm việc Lớp trưởng điều khiển chung - Các phận báo cáo theo thứ tự : Các lớp phó , các tổ trưởng - Các cá nhân trình bày ý kiến Lớp trưởng nhận xét chung Phân công công việc cụ thể cho các học sinh tuần sau (32) Chọn cho hs chơi trò chơi Nhận xét , kết húc Phần kí duyệt Tổ khối …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… BGH …………………………… …………………………… …………………………… …………………………… (33)