Đang tải... (xem toàn văn)
- Học sinh hiểu được: Cách thức hợp tác với những người xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác .Trẻ em có quyền được giao kết, hợp tác với bạn bè và mọi người trong công việc để nâng cao[r]
(1)TUẦN 16 Môn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Tiết Chào cờ Tiết NTĐ4 Tập đọc Kéo co - Đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài, nhấn mạnh các từ gợi tả gợi cảm -Hiểu các từ ngữ bài -Nội dung: Hiểu tục chơi kéo co dân tộc ta trên nhiều địa phương khác Kéo co là trò chơi thể tinh thần - GV: tranh SGK + bảng phụ -HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra bài cũ: -GV gọi HS đọcbài : Tuổi ngựa và trả lời các câu hỏi 2, 3, Nhận xét cho điểm HS 10 3-Bài mới: 3.1- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc: GV Gọi HS đọc to toàn bài -Hướng dẫn chia đoạn: đoạn - Đoạn 1: dòng đầu - Đoạn 2: dòng tiếp - Đoạn 3: còn lại -Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn: 2-3 lượt -Hướng dẫn hs đọc đúng từ khó -HD hs tìm hiểu từ (SGK) -Luyện đọc theo cặp -Gọi hs đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài 10 b- Tìm hiểu nội dung: GV Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: -Câu 1: qua phần mở đầu bài văn, em hiểu cách chơi kéo co nào? -Gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi: Em hãy giới thiệu cách chơi kéo co NTĐ5 Toán Luyện tập Kiến thức: - Luyện tập tính tỉ số phần trăm hai số, đồng thời làm quen với các khái niệm.Biết tính tỉ số phần trăm hai sốvà ứng dụng giải toán, làm BT 1,2 Kĩ năng: - Rèn học sinh thực tính tỉ soá phaàn traêm cuûa hai soá nhanh, chính xaùc Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống HS khá giỏi giải BT + GV:Giaáy khoå to A 4, phaán maøu + HS: Bảng bài tập 1.oån ñònh: Baøi cuõ: - HS sửa bài nhà - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Baøi 1: - HS đọc đề – Tóm tắt – Giải - HS làm bài theo nhóm (Trao đổi theo maãu) - HS trình baøy caùch tính - GV nhaän xeùt * Baøi 2: - • Học sinh đọc đề - Hoïc sinh toùm taét - Hoïc sinh giaûi _ Học sinh sửa bài và nhận xét (2) 10 5 làng Hữu Trấp -Câu 3: Cách chơi kéo co làng Tích Sơn có gì đặc biệt? Câu 4: Ngoài trò chơi Kéo co, em còn biết trò chơi nào khác? - GV chốt lại ghi bảng c- Đọc diễn cảm: GV Gọi HS đọc nối tiếp -HD HS đọc diễn cảm đoạn -GV đọc mẫu -Gạch chân từ cần nhấn giọng -Các nhóm thi đọc -Nhận xét tuyên dương Yêu cầu HS nêu nội dung bài 4-Củng cố- Dặn dò: HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi - Đọc trước và tập trả lời các câu hỏi bài: Trong quán ăn “ ba cá bống” * Baøi 3: - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh toùm taét - Hoïc sinh giaûi _ Học sinh sửa bài và nhận xét Cuûng coá - daën doø: - Laøm baøi nhaø 2, 3/ 76 - Chuẩn bị: “Giải toán tìm tỉ số phần traêm” (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu NTĐ4 Lịch sử Cuộc k/c chống quân xâm lược Mông -Nguyên NTĐ5 Đạo đức Hợp tác với người xung quanh ( T1) Học xong bài này học sinh biết - Dưới thời nhà Trần ba lần quân Mông- Nguyên sang xâm lược nước ta Quân dân nhà Trần : Nam nữ già trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông ta nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng - Học sinh hiểu được: Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác Trẻ em có quyền giao kết, hợp tác với bạn bè và người công việc để nâng cao hieäu quaû coâng vieäc, - Học sinh có hành vi, việc làm cụ thể, thiết thực việc hợp tác giải công việc trường, lớp, gia đình và cộng đồng -Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh vàkhông đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh GDBVMT: Biết hợp tác với bạn bè và người để bảo vệ môi trường gia đình, nhà trường , lớp học và địa phương -GV : - Phieáu thaûo luaän nhoùm -HS : SGK II/ ĐDDH - Hình SGK phóng to - Phiếu học tập học sinh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1 Ổn định lớp Kiểm tra: -HSTL : Nhà Trần đã có biện pháp gì và thu kết nào việc đắp đê? 1.oån ñònh: Baøi cuõ: - GV gọi HS Nêu việc em đã làm thể thái độ tôn trọng phụ nữ (3) -GV Nhận xét cho điểm hs Dạy bài Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động: Ý chí tâm đánh giặc vua tôi nhà Trần -GV Y/c hs đọc SGK trao đổi nhóm đôi TLCH -Tìm việc cho thấy vua tôi nhà Trần tâm đánh giặc - Gọi vài học sinh trình bày - Giáo viên nhận xét và kết luận + Kế sách vua tôi - HS đọc SGK: “ Cả ba lần xâm lược nước ta ” - Thảo luận nhóm TL câu hỏi: -Nhà Trần đã đối phó với giặc ntn? Việc quân dân nhà Trần rút khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao? -GV gọi HS Đại diện các nhóm TL -GV nhận xét và bổ sung -Hỏi:Kháng chiến chống quân xâm lược Mông -Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa ntn dân tộc ta -Theo em nhân dân ta đạt thắng lợi vẽ vang này? 5 +Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản GV gọi HS: Kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản? Vài em kể - GV Nhận xét và bổ sung Hoạt động nối tiếp - Hệ thống bài và nhận xét học Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động: Tìm hieåu tranh tình huoáng - HS xử lí tình theo tranh SGK - HS suy nghĩ và đề xuất cách làm mình - HS chọn cách làm hợp lí - GV gọi HS Đại diện nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän - Cả lớp nhận xét, bổ sung - Keát luaän: Thaûo luaän nhoùm - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän caùc noäi dung BT + Theo em, việc làm nào đây thể hợp tác với người xung quanh ? - Thaûo luaän nhoùm - Trình bày kết thảo luận trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung - Keát luaän Bày tỏ thái độ ( BT 2) HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành yù kieán - HS giaûi thích lí - GV kết luận nội dung : (a) , ( d) : taùn thaønh ( b) , ( c) : Khoâng taùn thaønh - GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK) - GDBVMT:…… Hoạt động nối tiếp - HS cặp thực hành nội dung SGK , trang 27 - GV Nhaän xeùt, khuyeán khích hoïc sinh thực theo điều đã trình bày Cuûng coá - daën doø: - Thực nội dung ghi phần thực hành (SGK/ 27) - Chuẩn bị: Hợp tác với người xung quanh (tieát 2) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết (4) NTĐ4 NTĐ5 Môn Tên bài Toán Luyện tập Tập đọc Thầy thuốc mẹ hiền I/ Mục tiêu Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS rèn luyeän kó naêng - Thực phép chia cho số có hai chữ số - Giải bài toán có lời văn HS giỏi làm bài tập 3, BT Kiến thức: - Đọc diễn cảm bài văn, gioïng keå nheï nhaøng, chaäm raõi,theå hieän thaùi độ cảm phục lòng nhân aí, không màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông.trả lời các câu hỏi 1,2,3 Kó naêng: - Hieåu noäi dung, yù nghóa baøi văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ông Thái độ: - Kính trọng và biết ơn người taøi gioûi, giaùo duïc loøng nhaân aùi HS khá, giỏi trả lời câu hỏi + GV: Tranh minh hoïa phoùng to Baûng phuï viết rèn đọc + HS: SGK II/ ĐDDH *GV :Bảng phụ *HS :SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1-Ổn định lớp 10 2- KTBC: - HS lên sửa BT ltập thêm tiết trc, đồng thời ktra VBT HS - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS 3-Dạy-học bài mới: *Gthiệu: Bài 1: - HS làm bài sau đó nxét bài bạn - GV: Nxét & cho điểm HS Bài 2: - GV: Gọi HS đọc đề - GV: Y/c HS tự tóm tắt & giải bài toán -Phát phiếu riêng cho hs làm - GV: Nxét & cho điểm HS 10 Bài 3: - GV: Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: + Muốn biết trg ba tháng TB người làm đc bn s/p ta phải biết đc gì? + Sau đó ta thực phép tính gì? 1.oån ñònh: Baøi cuõ: - GV gọi HS đọc đoạn và trả lời theo câu hỏi đoạn - GV nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động: Luyện đọc - GV gọi học sinh khá đọc - Cả lớp đọc thầm - HS nối tiếp đoạn - GV Rèn học sinh phát âm đúng Ngắt nghỉ câu đúng - HS phát âm từ khó, câu, đoạn - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn + Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi” + Đoạn 2: “ …càng nghĩ càng hối hận” + Đoạn 3: Phần còn lại - HS đọc phần chú giải - GV đọc mẫu Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - HS trao đổi thảo luận nhóm + Câu 1: Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ái Lãn Oâng việc ông chữa bệnh cho người thuyền chài (5) + Caâu : Ñieàu gì theå hieän loøng nhaân aùi Lãn Oâng việc ông chữa bệnh cho người phụ nữ ? + Caâu 3: Vì cô theå noùi Laõn OÂng laø người không màng danh lợi? + Caâu 4: Em hieåu noäi dung hai caâu thô cuoái baøi nhö theá naøo ? Bài 4: Rèn đọc diễn cảm - HS đọc đề - GV hướng dẫn đọc diễn cảm - HS làm bài - GV đọc mẫu - GV: Nxét & cho điểm HS HS luyện đọc diễn cảm - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt 4-Củng cố-dặn dò: Cuûng coá- daën doø: - GV: T/kết học, dặn : Làm BT - Qua baøi naøy chuùng ta ruùt ñieàu gì? & CBB sau - Chuaån bò: “Thaày cuùng ñi beänh vieän” - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV: Y/c HS làm bài -Chấm số hs - Nxét bài hs làm trên bảng 10 5 Tiết NTĐ4 NTĐ5 Môn Tên bài Đạo đức Yêu lao động (T1) Lịch sử Hậu phương sau năm chiến dịch Biên giới I/ Mục tiêu - Kiến thức : - HS biết giá trị lao động - Kĩ : - Tích cực tham gia các công việc lao động lớp , trường , nhà phù hợp với khả thân .3 - Thái độ : - HS biết phê phán biểu chây lười lao động Kiến thức: - Học sinh biết mối quan hệ tiền tuyến và hậu phương kháng chiến và vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp Hậu phương mở rộng và xây dựng vững mạnh Kĩ năng: - Nắm bắt số thành tựu tiêu biểu và mối quan hệ tiền tuyến và hậu phương sau chiến dịch biên giới Thái độ: - Giáo dục tinh thần đoàn keát, töông thaân töông aùi cuûa nhaân daân Vieät Nam + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam + HS: xem trước bài II/ ĐDDH GV : - SGK - Một số đồ dùng , đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai HS : - SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1- Khởi động : – Kiểm tra bài cũ : -GV: Vì cần kính trọng biết ơn thầy giáo, cô giáo ? - Cần thể lòng kính trọng , biết ơn thầy giáo, cô giáo nào ? 1.oån ñònh: Baøi cuõ: HSTL:Ta định mở chiến dịch Biên giới nhằm mục đích gì? - Ý nghĩa lịch sử chiến dịch Biên giới (6) 10 12 5 Môn Tên bài I/ Mục tiêu - Nhận xét dánh giá hs - Dạy bài : Giới thiệu bài - GV giới thiệu , ghi bảng Đọc truyện Một ngày Pê-chi-a - GV kể chuyện - Y/c hs thao luận nhóm TLCH (SGK) - HS thảo luận nhóm theo ba câu hỏi SGK - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi , tranh luận => Kết luận : - GV rút phần ghi nhớ SGK Thảo luận nhóm theo bài tập SGK - HS nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày Cả lớp trao đổi , tranh luận -> GV kết luận : các biểu yêu lao động , lười lao động Đóng vai ( bài tập SGK ) - GV Chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai tình - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai - Một số nhóm đóng vai - Nhận xét và kết luận cách ứng xử tình - Củng cố – dặn dò - Chuẩn bị trước bài tập 3,4,5,6 SGK Thu Ñoâng 1950? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Tạo biểu tượng hậu phương ta vào năm sau chiến dịch biên giới - HS thaûo luaän theo nhoùm baøn, noäi dung sau: + Nhóm : Tìm hiểu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng + Nhóm : Tìm hiểu Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc + Nhoùm : Tinh thaàn thi ñua khaùng chieán đồng bào ta thể qua các mặt : kinh teá, vaên hoùa, giaùo duïc -GV gọi HS Đại diện số nhóm báo cáo - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát Rút ghi nhớ Cuûng coá - HS Kể tên bảy anh hùng Đại hội chọn và kể sơ nét người anh hùng đó HS kể anh hùng tuyên dương Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc ( 5/ 1952) - HS neâu caûm nghó 5.Cuûng coá- daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû (7/5/1954)” - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Tiết NTĐ4 NTĐ5 Chính tả Khoa học Kéo co Chất dẻo - HS nghe - viết đúng, đẹp đoạn văn: Kéo co Kiến thức: - Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng (7) - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/d/gi âc/ ât đúng với nghĩa nó - Giáo dục HS ý thức rèn viết cẩn thận, tỉ mỉ II/ ĐDDH - GV: tờ phiếu khổ to viết sẵn BT - HS: Vở chính tả III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết: trốn tìm, cắm trại chọi dế - GV nhận xét 3-Bài mới: -Giới thiệu bài: Ghi đầu bài -Hướng dẫn HS viết: - HS đọc bài : Kéo co + Đoạn văn tả cái gì? Hướng dẫn HS viết từ khó, GV đọc- HS viết bảng 15 - GV nhắc nhở HS gấp SGK- Viết bài: GV đọc cho HS viết - GV đọc soát lỗi - GV thu 1/3 số bài chấm , còn HS khác đổi cho để chữa GV nhận xét chung bài viết -Hướng dẫn làm bài tập: - HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài phiếu học tập Sau đó dán bài lên bảng - HDHS nhận xét, sửa sai: baèng chaát deûo Kó naêng: - Hoïc sinh coù theå keå các đồ dùng nhà làm chaát deûo Thái độ: - Có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng nhà GDBVMT:Nâng cao ý thức giữ gìn , số đặc điểm chính môi trường và tự nhiên - GV: Hình veõ SGK trang 62, 63 - HSø: SGK, sưu tầm đồ dùng làm chaát deûo 1.oån ñònh: Baøi cuõ: - HS choïn hoa mình thích.-3 hoïc sinh traû lời câu hỏi - GV nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Nói hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chất dẻo Bước 1: Làm việc theo nhóm - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Yêu cầu nhóm trường điều khiển các bạn cùng quan sát số đồ dùng nhựa đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 58 SGK để tìm hiểu tính chất các đồ dùng làm chaát deûo *Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát yù Neâu tính chaát, coâng duïng vaø caùch baûo quản các đồ dùng chất dẻo *Bước 1: Làm việc cá nhân - HS đọc nội dung mục Bạn cần biết trang 65 SGK để trả lời các câu hoûi cuoái baøi *Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số học sinh trả lời câu hỏi - Giaùo vieân choát: + Chất dẻo không có sẵn tự nhiên,nó làm từ than đá và dầu (8) a-nhảy dây, múa rối, giao bóng b-đấu vật, nhấc, lật đật - GV nhận xét chung Kết luận - Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Về nhà làm BT moû 5.Cuûng coá - daën doø: Giáo viên cho học sinh thi kể tên các đồ dùng làm chất dẻo - GDBVMT: - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Tơ sợi - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết NTĐ4 LTVC MRVT: Đồ chơi - Trò chơi Môn Tên bài I/ Mục tiêu - II/ ĐDDH HS biết tên số trò chơi rèn luyện sức khoẻ, khoé léo, trí tuệ củ người Hiểu nghĩa số thành ngữ tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng các thành ngữ tục ngữ đó tình cụ thể - GV: Bìa có viết sẵn nội dung BT1, BT2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra bài cũ: - GV Hỏi: Khi đặt câu hỏi ta phải lưu ý đặt câu hỏi nào? - GV nhận xét và ghi điểm 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2-Luyện tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu - HS nói cách chơi các trò chơi mà các em chưa biết - HS Thảo luận và làm bài phiếu học tập NTĐ5 Toán Giải toán tỉ số phần trăm (tt) Kiến thức: - Biết cách tính số phaàn traêm cuûa moät soá - Vận dụng giải toán đơn giản tính soá phaàn traêm cuûa moät soá Kĩ năng: - Rèn học sinh giải toán tìm moät soá phaàn traêm cuûa moät soá nhanh, chính xác.Thực BT 1, Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích moân hoïc HS khá, giỏi thực BT3 + GV:Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, SGK, bảng 1.oån ñònh: Baøi cuõ: - HS sửa bài nhà - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: GV HD HS tìm hieåu veà caùch tính phaàn traêm 52,5% cuûa soá 800 - Đọc ví dụ – Nêu - Số học sinh toàn trường: 800 - Học sinh nữ chiếm: 52,5% - Học sinh nữ: ? học sinh - Học sinh toàn trường chiếm ? % - Hoïc sinh neâu caùch tính – Neâu quy taéc: Muoán tìm 52,5 cuûa 800, ta laáy: (9) 5 800 52,5 : 100 - Học sinh đọc đề toán - Hoïc sinh toùm taét ? oâ toâ : 100% - Hoïc sinh giaûi: Soá tieàn laõi sau moät thaùng laø : 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng) - Tìm hiểu mẫu bài giải toán tìm số phaàn traêm cuûa moät soá Bài 2: Thực hành GV gọi HS đọc yêu cầu bài * Baøi 1: - Thực theo nhóm: Hiểu nghĩa và đánh dấu vào nghĩa đúng các -Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt câu thành ngữ - Hoïc sinh giaûi - Gọi HS thực trên bảng lớp - Học sinh sửa bài -Nhận xét chốt ý đúng - Cả lớp nhận xét Bài 3: Yêu cầu đọc bài * Baøi 2: - HDHS chọn câu thành ngữ, tục ngữ Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt thích hợp để khuyên bạn - GV gọi HS nối tiếp nói lời khuyên - Hoïc sinh giaûi bạn - Học sinh sửa bài – Nêu cách tính - Viết vào câu đầy đủ - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt lại, tính tiền gửi và tiền laõi *Baøi 3: - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt - HS neâu keát quaû : Soá vaûi may quaàn laø : 4- Củng cố- dặn dò: 345 x 40 : 100 = 138 (m) - Nhận xét học Soá vaûi may aùo laø : 345 - 138 = 207 (m) - Làm BTTV 5.Cuûng coá - daën doø: - Hoïc sinh laøm baøi , / 77 - Chuaån bò: “Luyeän taäp “ - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV gọi HS trình bày bài mình - Lớp nhận xét + TC rèn luyện sức mạnh: kéo co, vật + TC rèn luyện khéo léo: nhảy dây, lò cò, đá cầu + TC rèn luyện trí tuệ: ô ăn quan, cờ tướng, xếp hình - Lớp nhận xét- GV kết luận Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu NTĐ4 Khoa học Không khí có t/c gì ? NTĐ5 Chính tả Về ngôi nhà xây HS coù khaû naêng: Phaùt hieän moät soá tính chaát cuûa khoâng khí baèng caùch: + Quan sát để phát màu, muøi, vò cuûa khoâng khí + Làm thí nghiệm chứng minh khoâng khí coù hình daïng nhaát ñònh, Kiến thức:- Học sinh nhớ viết đúng chính taû, khoå thô vaø cuûa baøi “Veà ngoâi nhaø ñang xaây” Kĩ năng: - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu r – d – gi, v – d, phân biệt các tiếng có vần iêm – im , iên – ip Trình bày đúng khổ thơ và (10) không khí có thể bị nén lại và bài.Làm bài tập 2a,b,tìm giaõn tịéng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện Nêu số ví dụ việc ứng BT3 dụng số tính chất không Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn khí đời sống chữ, giữ GDBVMT: Một số đặc điểm chính môi trường và tài II/ ĐDDH nguyên thiên nhiên + GV: Giaáy khoå A laøm baøi taäp *GV :Hình veõ SGK + HS: SGK *HS :SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1- Ổn định lớp oån ñònh: 2-Kiểm tra bài cũ: Baøi cuõ: GV gọi HS trả lời câu hỏi: Tìm VD cho thấy - Học sinh đọc bài tập 2a không khí có quanh ta - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: 15 3-Bài mới: 3.1- Giới thiệu bài: ghi đầu bài Phát triển các hoạt động: 3.2- Các hoạt động dạy học: Hướng dẫn học sinh nghe, viết Phát màu, mùi, vị không khí - 1, Học sinh đọc bài chính tả - GV Yêu cầu HS sử dụng các Giác quan - 2, học sinh đọc thuộc lòng bài để nhận biết không khí chính taû Gọi đại diện các nhóm trình bày - Em cĩ nhìn thấy khơng khí khơng? Dùng - Cả lớp nhận xét mũi ngửi, lưỡi nếm cĩ nhận biết - Học sinh giỏi đọc lại khổ thơ không khí có mùi gì, vị gì không? - Học sinh nhớ và viết nắn nót - Kết luận: Khơng khí khơng màu, khơng - Hướng dẫn học sinh nhớ viết mùi, không vị - Giáo viên cho học sinh nhớ và viết lại cho đúng - Giáo viên đọc lại cho học sinh dò baøi - Giáo viên chữa lỗi và chấm số Chơi thổi bóng phát HD không Hướng dẫn học sinh làm bài tập khí * Baøi 2: GV giao nhiệm vụ cho HS: - Yêu cầu đọc bài + Chia nhóm Hoïc sinh choïn baøi a + GV phổ biến luật chơi + Thảo luận: Các nhĩm miêu tả hình dạng - Học sinh đọc bài a các bóng - Cả lớp đọc thầm HS nhận xét hình dạng không khí - Hoïc sinh laøm baøi bóng - Học sinh sửa bài * Baøi 3: Tìm hiểu tính chất bị nén và giãn - Học sinh đọc yêu cầu bài không khí - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Yêu cầu HS quan sát thí nghiệm và trả lời câu hỏi SGK - Học sinh sửa bài Nêu số VD tính chất không khí - Giaùo vieân choát laïi 5 4- Củng cố- Dặn dò: Cuûng coá - daën doø: (11) GDBVMT: - Học sinh làm bài vào bài - Gọi HS nêu tính chất rkhông - Chuaån bò: “OÂn taäp” khí-Dặn dò nhà học bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu NTĐ4 Toán Thương có chữ số Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS biết thực hieän pheùp chia cho số có hai chữ số trường hợp có chữ số thương HG giỏi làm BT 2,3 II/ ĐDDH NTĐ5 LTVC Tổng kết vốn từ Kiến thức: - Tổng kết các từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù.(BT1) Kĩ năng: - Biết thực hành tìm từ ngữ miêu tả tính cách người Tiết đoạn văn tả người.trong bài văn cô Thể chaám( BT2) dục Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu quý Tiếng Việt, mở rộng vốn từ mình Bài + GV: Giaáy khoå to baøi _ Baøi taäp in saün :Bài + HS: Từ điển Tiếng Việt *GV :Bảng phụ *HS :SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 10 1-Ổn định lớp KTBC: - GV: Gọi 2HS lên y/c làm BT ltập thêm tiết trc, đồng thời ktra VBT HS - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS 3-Dạy-học bài mới: a Phép chia 9450 : 35 - GV Viết phép chia: 9450 : 35 - Đặt tính & tính - Hdẫn HS thực đặt tính & tính SGK b Phép chia 2448 : 24 (trường hợp có chữ số hàng chục thương): - GV Viết phép chia 2448 : 24 - HS đặt tính để th/h phép chia này (tg tự trên) *Luyện tập-thực hành: Bài 1: - GV Hỏi: BT y/c ta làm gì? - HS tự đặt tính tính - HS lớp nxét bài làm trên bảng tập rèn luyện tư và KN VĐ – TC “cò tiếp sức” 1.oån ñònh: Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài tập I-MUC - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm TIEÂU: Giới thiệu bài mới: -OÂn ñi Phát triển các hoạt động: theo *Baøi 1: - Giaùo vieân phaùt phieáu cho hoïc sinh laøm vaïch keû thaúng vieäc theo nhoùm - Học sinh trao đổi câu chuyện xung quanh tính caàn cuø - học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh thực theo nhóm - Đại diện em nhóm dán lên baûng trình baøy - Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt – choát * Baøi 2: - Học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi – Trao đổi, bàn bạc (1 hành động nhân hậu (12) hai tay chống hông và theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang Yêu cầu thực động tác đúng -Trò chơi “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chủ động II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: – 10 phút Giaùo vieân phoå bieán noäi dung, yeâu caàu baøi hoïc, chaán chænh trang phuïc taäp luyeän Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên Đứng chỗ làm động tác xoay người để khởi đông Troø chôi: Chaün leû Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Baøi taäp RLTTCB: OÂn: Ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang GV điều khiển lớp theo đội hình 2-3 hàng dọc GV chú ý sửa động tác chưa chính xác Mỗi tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số vàđi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang GV nhận xét đánh giá b Trò chơi: Lò cò tiếp sức GV cho HS tập hợp, nêu trò chơi, giải thích luaät chôi, roài cho HS laøm maãu caùch chôi Tieáp theo cho caû lớp cùng chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chôi cuûa mình Phaàn keát thuùc: – phuùt Đứng chỗ vỗ tay, hát lại thả lỏng, hít thở sâu GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học Môn Tên bài I/ Mục tiêu HÑ CUÛA HOÏC SINH HS tập hợp thành hàng HS chôi troø chôi HS thực hành Nhóm trưởng điều khiển HS chôi HS thực Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Tiết NTĐ4 Tập đọc Trong quán ăn “Ba cá bống” -Đọc trôi chảy toàn bài, đọcđúng các tên nước ngoài: Bu-ra-ti-nô, Toóc-ti-la, Ba-raba, Đu-rê-ma, A-li-xa, A-di-li-ô Biết đọc diễn cảm truyện -Hiểu nghĩa các từ bài -Nội dung: Cậu bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi bí NTĐ5 Toán Luyện tập Kiến thức: - Củng cố kĩ tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá Vaän dụng giải toán.Thực BT 1a,b, baøi 2,3 Kó naêng: - Reøn luyeän kó naêng giaûi bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm (13) mật chìa khoá vàng kẻ độc ác tìm cách bắt chú II/ ĐDDH - GV: tranh SGK + bảng phụ - HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra bài cũ: -GV gọi HS đọc bài: Kéo co và trả lời các câu hỏi 10 3-Bài mới: 3.1- Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2-Luyện đọc và tìm hiểu bài a-Luyện đọc: - Gọi HS đọc to toàn bài - HD HS chia đoạn Bài chia làm 3đoạn Đoạn1: Từ đầu đến vào cái lò sưởi này Đoạn 2:Tiếp đến nhà bác Các-lô Đoạn 3: Phần còn lại - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp (2 lượt) -HD HS đọc đúng từ khó HD tìm hiểu từ bài(SGK) - Luyện đọc theo cặp -Gọi hs đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài 10 10 5 b- Tìm hiểu nội dung: -Gọi HS trả lời câu hỏi: + Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì lão Ba-raba? + Chú bé gỗ làm nào để buộc lão Ba-raba chịu nói điều bí mật? +Chú bé gỗ gặp điều gì nguy hiểm và đã thoát thân nào? + Tìm chi tiết chuyện mà em cho là ngộ nghĩnh? c- Đọc diễn cảm: -Gọi 4HS phân vai toàn bài -HD đọc diễn cảm đoạn GV đọc mẫu Gạch chân các từ cần nhấn giọng -Các nhóm thi đọc -Nhận xét tuyên dương 4- Củng cố- Dặn dò: HS đọc lại bài Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế sống HS khaù , gioûi laøm BT + GV:Giaáy khoå to A 4, phaán maøu + HS: Bảng bài tập oån ñònh: Baøi cuõ: - HS sửa bài nhà - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Baøi 1: Học sinh đọc đề – Giải - Lần lượt học sinh trình bày cách tính - Cả lớp nhận xét * Baøi 2: - GV hướng dẫn : Tính 35 % 120 kg - HS phân tích đề và nêu cách giải : Số gạo nếp bán là : 120 x 35 : 100 = 42 ( kg ) - GV nhaän xeùt * Baøi : - Học sinh đọc đề và tóm tắt - Hoïc sinh giaûi _ Học sinh sửa bài và nhận xét * Baøi : -HS giải cá nhân trên bảng lớp +1% cuûa 1200 caây 1200 : 100=12(caây) + % cuûa 1200 caây : 12 x = 60(caây) +10% cuûa 1200 caây : 60 x = 120(caây) +20% cuûa 1200 caây :120 x 2= 240(caây) +25% cuûa 1200 caây 240 + 60=300(caây) Cuûng coá - daën doø: (14) - Laøm baøi nhaø , / 77 - Chuẩn bị: “Giải toán tỉ số phần traêm” (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc – Bài TĐ nói lên điều gì? HS nêu nội dung bài- GV tóm lại - Về nhà đọc kĩ bài Tiết NTĐ4 Kể chuyện Kể chuyện c/k tham gia Môn Tên bài I/ Mục 1) Kiến thức: Kể câu chuyện đồ chơi mình các bạn mà em tiêu II/ĐDDH có dip quan sát 2) Kỹ năng: Biết xếp các việc theo trình tự thành câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện các bạn kể Lời kể tự nhiên, chân thực, sáng tạo, kết hợp lời nói, cử chỉ, điệu 3) Thái độ: Biết nxét, đánh giá lời kể bạn theo các tiêu chí đã nêu - GV: Đề bài viết sẵn trên bảng lớp - HS: Sách môn học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1) ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: HS kể chuyện đã đọc hay nghe đồ chơi trẻ em GV nxét, cho điểm hs 10 15 NTĐ5 Tập đọc Thầy cúng bệnh viện - Đọc lưu trôi trôi chảy với giọng kể chậm rãi, linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện.Đọc diễn cảm bài văn - Hieåu noäi dung caâu chuyeän Pheâ phaùn cách làm, cách nghĩ lạc hậu,mê tín dị đoan.Giúp người hiểu cúng bái không thể chữa lành bệnh cho người Chỉ có khoa học và bệnh viện làm đưiợc đó.trả lời các câu hỏi SGK Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh khoâng mê tín, dị đoan, phải dựa vào khoa học + GV: Tranh minh hoïa phoùng to, baûng phuï viết rèn đọc + HS: SGK 1.oån ñònh: Baøi cuõ: - GV gọi HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn - GV nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài 3) Dạy bài mới: Phát triển các hoạt động: a) Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh luyện đọc b) HD kể chuyện: - Học sinh khá đọc - GV Gọi hs đọc đề bài - Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn - HS đọc, phân tích đề bài - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn - HS hs đọc nối tiếp gợi ý + HS giới thiệu câu chuyện đồ chơi mà em + Đoạn 1: câu đầu + Caâu 2: 3caâu tieáp định kể + Đoạn 3: “Thấy cha …không lui” + HS kể chuyện nhóm + Đoạn 4: phần còn lại GV HD các cặp gặp khó khăn - Đọc phần chú giải - Rèn học sinh phát âm đúng Ngắt nghỉ câu đúng - Giáo viên đọc mẫu - Giúp học sinh giải nghĩa thêm từ - Kể trước lớp: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài + GV Tổ chức cho hs thi kể trước lớp - HS trao đổi thảo luận nhóm + Gọi hs nxét bạn kể + Caâu 1: Cuï UÙn laøm ngheà gì? Cuï laø thaày + GV nxét chung và cho điểm hs (15) 4 Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau cuùng coù tieáng nhö theá naøo? + Câu 2: Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa baèng caùch naøo? Keát quaû sao? + Caâu 3: Vì bò soûi thaän maø cuï UÙn khoâng chòu moå, troán beänh vieän veà nhaø? + Câu 4: Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ nào? Rèn học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn caûm - Giáo viên đọc mẫu - Rèn đọc diễn cảm - Lần lượt học sinh đọc diễn cảm bài thơ - Học sinh thi đọc diễn cảm cuûng coá - daën doø: - HS Đọc diễn cảm toàn bài - Qua baøi naøy ta ruùt baøi hoïc gì? (traùnh mê tín nên dựa vào khoa học) - Rèn đọc diễn cảm - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Môn Tên bài Kĩ thuật Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (T2) Mĩ thuật VTM Mẫu vẽ có hai vật mẫu Đánh giá kiến thức, kĩ khâu, - HS hiểu đặc điểm mẫu - HS biết cách bố cục và vẽ thêu qua mức độ hoàn thành sản hình có tỉ lệ gần đúng mẫu phẩm tự chọn HS - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần HS chọn sản phẩm hợp với khả giống mẫu naêng cuûa mình - HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung -HS cắt, khâu, thêu sản phẩm tự quanh chọn và đánh giá sản phẩm II/ ĐDDH -Tranh quy trình các bài đã GV : - Hình gợi ý cách vẽ - Mẫu vẽ : Lọ và hoïc HS : - Mẫu vẽ - Mẫu khâu, thêu đã học - Vở tập vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1/ Baøi cuõ: Theâu moùc xích hình quaû cam - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm bài - HS Để dụng cụ lên bàn - GV KT Đồ dùng HS trước 2/ Bài mới: 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu bài Quan sát, nhận xét Ôn tập các bài đã học chương I - HS quan sát - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc muõi khaâu, + Tỉ lệ chung mẫu và tỉ lệ hai I/ Mục tiêu (16) 20 5 thêu đã học - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy trình vaø caùch cắt vải theo đường vạch dấu - GV nhận xét, sử dụng tranh quy trình để cuûng coá + Chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn - GV nêu: Các em đã ôn lại cách thực các mũi khâu, thêu đã học - HS choïn vaø tieán haønh caét, khaâu, theâu sản phẩm mình tự chọn vật mẫu + Vị trí các vật mẫu (ở trước, sau, …) + Hình dáng vật mẫu + Độ đậm nhạt chung mẫu và độ đậm nhạt vật mẫu Cách vẽ - Vẽ khung hình chung và khung hình vật mẫu - Ước lượng tỉ lệ các phận vật mẫu - Vẽ nét thẳng - Vẽ chi tiết, chỉnh hình cho giống mẫu - Phác các mảng đậm, nhạt - Vẽ đậm nhạt và hoàn chỉnh bài vẽ Thực hành HS quan sát kỹ mẫu trước vẽ - HS ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào giấy - QS hướng dẫn, giúp đỡ HS còn lúng túng Nhận xét, đánh giá + Đánh giá - HS nhận xét, đánh giá bài vẽ - GV Đánh giá theo mức hoàn thành và -GV Nhận xét chung lại cách đánh giá chưa hoàn thành qua sản phẩm HS và xếp loại bài vẽ Những sản phẩm đẹp, sáng tạo - GV Khen ngợi số bài vẽ đẹp để động viên HS đánh giá hoàn thành tốt 3/ Dặn dò : 3) Cuûng coá – Daën doø: - Sưu tầm tranh hoạ sĩ Nguyễn Đỗ - Nhaän xeùt chöông I Cung trên sách báo - Chuaån bò: Chöônh II: Kó thuaät troàng rau hoa Bài: Lợi ích việc trồng rau, hoa Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH NTĐ4 Toán Chia cho số có ba chữ số NTĐ5 Kể chuyện KC chứng kiến tham gia Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có ba chữ số HS giỏi làm BT Kiến thức: - Biết chọn đúng câu chuyện kể buổi sum họp đầm ấm gia đình - Hiểu ý nghóa cuûa truyeän Kó naêng: - Học sinh kể rõ ràng tự nhieân moät caâu chuyeän coù coát truyeän, coù yù nghóa veà moät gia ñình haïnh phuùc Thái độ: - Có ý thức đem lại hạnh phúc cho gia đình việc làm thiết thực: học tốt, ngoan ngoãn, phụ giúp việc nhà … + GV: Bảng phụ + HS: Một số ảnh cảnh gia *GV :Bảng phụ *HS :SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (17) TG HĐ 10 1.OÅn ñònh Baøi cuõ: KTBC: HS kể tiết trước - HS làm BT ltập thêm tiết trc, - GV nhaän xeùt – cho ñieåm - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS Giới thiệu bài 3-Dạy-học bài mới: Phát triển các hoạt động: *Gthiệu: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu *Hdẫn th/h phép chia: đề bài a Phép chia 1944 : 162 - HS đọc đề bài - GV Viết phép chia: 1944 : 462 - HSđọc SGK gợi ý và và trả lời - HS: Đặt tính & tính - GV: Hdẫn HS th/h đặt tính & tính - HS đọc thầm suy nghĩ tìm câu chuyện cho SGK mình b Phép chia 8469 : 241 - HS trình bày đề tài - GV: Viết phép chia 8469 : 241 & y/c HS đặt tính để th/h phép chia này (tg tự trên) *Luyện tập-thực hành: HD HS xây dựng cốt truyện, dàn ý Bài 1: - HS đọc gợi ý -GV Hỏi: BT y/c ta làm gì? - HS làm việc cá nhân (dựa vào bài soạn) - Y/c HS tự đặt tính tính - Y/c lớp nxét bài làm trên bảng tự lập dàn ý cho mình - Nxét & cho điểm HS - GV gọi HS khá giỏi đọc dàn ý - Nhaän xeùt Thực hành kể chuyện và trao đổi ý Bài 2: nghóa caâu chuyeän - GVHỏi: BT y/c ta làm gì? - Hỏi: Khi th/h tính gtrị b/thức cĩ các - Học sinh thực kể theo nhóm dấu tính cộng, trừ, nhân, chia & khg - Nhóm trưởng hướng cho bạn kể cĩ dấu ngoặc ta th/h theo thứ tự nào? nhóm – Các bạn nhóm sửa sai - Y/c HS làm bài cho baïn – Thaûo luaän noäi dung, yù nghóa caâu -Phát phiếu riêng cho hs làm chuyeän - Chữa bài, nxét & cho điểm HS Bài 3: - GV gọi HS Đại diện kể - HS đọc đề bài - Cả lớp nhận xét - HS tự tóm tắt & giải bài toán - Choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - GV Nxét & cho điểm HS 4/Củng cố-dặn do: cuûng coá- daën doø: - T/kết học, dặn : Làm BT & - Chuẩn bị: “Kể chuyện đã nghe, đã đọc ” CBB sau - Nhaän xeùt tieát hoïc 1-Ôn dịnh lớp Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu NTĐ4 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng Tạo dáng vật ô tô vỏ đồ hộp NTĐ5 Kĩ thuật Một số giống gà nuôi nhiều nước ta - Học sinh biết tạo dáng số vật, đồ vật - Học sinh tạo dáng vật hay đồ vật theo ý thích.Học sinh ham thích tư sáng Giúp học sinh: -Kể tên số giống gà và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta (18) II/ ĐDDH tạo -Có ý thức nuôi gà GV- Một vài hình tạo dáng (con mèo, chim, ô tô, ) đã hoàn thiện - Các vật liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng HS:- Một số vật liệu và dụng cụ để tạo dáng -Tranh ảnh minh họa đặc điểm hình dạng số giống gà tốt Câu hỏi thảo luận III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.OÅn ñònh Baøi cuõ: - GV Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 3- Dạy bài mới: *GV giới thiệu Quan sát, nhận xét: - Giới thiệu số sản phẩm tạo dáng vật ô tô: + Tên hình tạo dáng? + Các phận chúng? + Nguyên liệu để làm? - Nêu tóm tắt chung Cách tạo dáng: * GV nêu Cách nặn: * Cách xé dán: - Cho xem số sản phẩm nặn xé dán ô tô, vật lớp trước để các em học tập cách nặn, cách xé dán 15 Thực hành: - HS thực hành theo nhóm để cùng tạo thành sản phẩm theo ý thích Mỗi nhóm từ đến học sinh 1.OÅn ñònh Baøi cuõ: GV Kiểm tra đồ dùng HS 3- Dạy bài mới: *GV giới thiệu *Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta và địa phương: HS Đọc thông tin SGK - HS kể tên số giống gà mà các em biết qua xem truyền hình, đọc sách báo, quan sát thực tế -HS kể tên các giống gà :Gà nội, gà nhập nội , gà lai -Kết luận:Gà ri,gà Đông Cảo,gà mía, gà ác… gà Tam Hoàng, gà lơ-go…… Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta -HS thảo luận nhóm Nhận phiếu và làm bài 1.Hãy đọc nội dung bài học và tìm các thông tin cần thiết để hoàn thành bảng sau: Tên giống gà Đặc điểm hình dạng Ưu điểm chủ yếu Gà ri Gà ác Gà lơ-go GàTam Hoàng 4 2.Nêu đặc điểm giống gà nuôi nhiều địa phương -GV Cho HS trình bày -Nhận xét-Kết luận Nhận xét, đánh giá *Đánh giá kết học tập HS bày sản phẩm -GV nêu câu hỏi cuối bài cho HS trả lời - HS xếp loại bài theo cảm nhận riêng - GV Tóm tắt và khen ngợi các nhóm có -Nhận xét sản phẩm đẹp 4-Dặn dò: (19) Quan sát các đồ vật dạng hình vuông có *Củng cố-Dặn dò: trang trí -Nhận xét tinh thần thái độ và kết học tập HS -Chuẩn bị bài hôm sau: Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2012 Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu II/ NTĐ4 LTVC Câu kể NTĐ5 Toán Giải toán tỉ số phần trăm (tt) - Bieát caùch tìm moät soá bieát tæ soá phaà n traê m số đó (HS yếu) - Vận dụng giải các bài toán đơn giản - Biết tìm câu kể đoạn văn; biết đặt câu kể tìm moät soá bieát phaàn traêm cuûa soá để kể, tả, trình bày ý kiến(HS TB, khá) đó.thực BT 1,2 HS khá giỏi gải BT + GV:Phaán maøu, baûng phuï - Hiểu nào là câu kể, tác dụng câu kể (20) ĐDDH -GV: Giấy khổ to kẻ sẵn bảng bài tập + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Ổn định lớp 1.oån ñònh: 2- KTBC Baøi cuõ: GV Yêu cầu HS câu tục ngữ bài trước - HS sửa bài nhà Nhận xét, ghi điểm - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3-Bài Giới thiệu bài 3.1-Giới thiệu bài -> ghi bảng Phát triển các hoạt động: 3.2 –Bài giảng Nhận xét Hướng dẫn học sinh biết cách tìm số Bài 1: biết tỉ số phần trăm số đó Yêu cầu HS đọc y/c và nội dung bài tập Giáo viên giới thiệu cách tính 52, % Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, suy nghĩ và phát biểu ý noù laø 420 kiến Giáo viên đọc bài toán, ghi tóm tắt GV chốt lại: Câu in đậm là câu hỏi điều chưa biết, 52, % số HS toàn trường là 420 HS cuối câu có dấu chấm hỏi 100 % số HS toàn trường là … HS ? Bài 2, 3: - HS thực cách tính : -Yêu cầu HS đọc y/c và nội dung bài tập -Gv gợi ý để HS tìm các câu còn lại dùng để làm gì? 420 : 52,5 x 100 = 800 ( HS) - Cho số em nêu kết 420 x 100 : 52,5= 800 ( HS) Nhận xét, kết luận chung - Neâu quy taéc: GV chốt ý rút ghi nhớ - GV giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ Gọi số em nêu phần ghi nhớ soá % Luyện tập Thực hành Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập.GV phát * Baøi 1: phiếu, cho HS làm việc theo cặp Học sinh đọc đề -Các nhóm trình bày kết - Hoïc sinh neâu toùm taét -Nhận xét chốt lại ý đúng 552 em : 92 % Bài 2: ? em : 100% -HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập - Hoïc sinh giaûi -HS làm bài cá nhân - Giaùo vieân choát caùch giaûi GV nhận xét, ghi điểm 4-Củng cố dặn dò *Baøi 2: Nhận xét tiết học.Về nhà hồn chỉnh BT2 viết lại vào - GVHDHS đọc đề và nêu tóm tắt Chuẩn bị bài sau 732 saûn phaàn : 91,5 % ? saûn phaåm : 100% - Hoïc sinh giaûi - Giaùo vieân choát caùch giaûi *Baøi 3: - Hoïc sinh nhaåm : a) x 10 = 50 ( taán) b) x = 20 ( taán) Cuûng coá - daën doø: - Laøm baøi nhaø 1, 3/ 78 - Dặn học sinh chuẩn bị bài nhà, xem trước bài - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết NTĐ4 NTĐ5 (21) Môn Tên bài Toán Luyện tập LTVC Tổng kết vốn từ I/ Mục tiêu Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS rèn luyện kĩ naêng Thực phép chia có bốn chữ số cho số có ba chữ số Giải bài toán có lời văn Chia moät soá cho moät tích HS giỏi làm BT *GV :Bảng phụ *HS :SGK Kiến thức: - Học sinh tự kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho.(BT1), Đặt câu theo yêu cầu BT2, BT3 - Tự kiểm tra khả dùng từ mình Kó naêng: - Rèn kỹ dùng từ đặt câu và sử dụng có thói quen đúng từ Thái độ: - Có ý thức sử dụng Tiếng Vieät giao tieáp, thích hoïc Tieáng Vieät + GV: Giaáy phoâ toâ phoùng to baøi taäp + HS: Từ điển Tiếng Việt II/ ĐDDH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.oån ñònh: Baøi cuõ: 2- KTBC: - HS sửa bài tập - GV: Gọi 3HS lên sửa BT ltập thêm tiết trc, đồng thời ktra - GV nhaän xeùt – cho ñieåm VBT HS Giới thiệu bài mới: - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS Phát triển các hoạt động: 3-Dạy-học bài mới: * Baøi 1: *Gthiệu: - GV phaùt phieáu cho hoïc sinh laøm baøi *Hướng dẫn luyện tập: theo nhoùm Bài 1: - HS tự đặt tính tính, sau đó cho HS nxét bài bạn - Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu bài - 3HS lên bảng làm, lớp làm VBT - Cả lớp đọc thầm - Nxét & cho điểm HS - Caùc nhoùm laøm vieäc – daùn keát quaû laøm baøi leân baûng - GV nhaän xeùt Bài 2: * Baøi 2: - Gọi HS đọc đề - HS đọc bài văn “Chữ nghĩa văn - Hỏi: + Bài toán hỏi gì? mieâu taû “ + Muốn biết cần tất bn hộp loại hộp 160 gói kẹo ta cần - Hoïc sinh tìm hình aûnh so saùnh biết gì trc? đoạn + Th/h phép tính gì để tính số gói kẹo? - HS nhaéc laïi VD veà moät caâu vaên coù - Y/c HS tự tóm tắt & giải bài toán cái mới, cái riêng Phát hiếu riêng cho hs làm -Chấm số tập hs * Baøi 3: - Chữa bài, nxét & cho điểm HS - HS đặt câu Bài 3: + Dòng sông Hồng dải lụa đào - HS làm bài & nxét bài bạn duyeân daùng - 2HS lên bảng làm, lớp làm VBT sau đó đổi chéo ktra + Ñoâi maét em troøn xoe vaø saùng long lanh nhö hai hoøn bi ve - Chữa bài, nxét & cho điểm HS + Chú bé vừa vừa nhảy 4-Củng cố-dặn do: chim saùo - GV: T/kết học, dặn : Làm BT & CBB sau Cuûng coá - daën doø: - Làm bài vào bài 1, 2, - Chuẩn bị: “Ôn tập từ và cấu tạo từ” 1-Ổn định lớp (22) - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH NTĐ4 Lịch sử Cuộc k/c chống quân xâm lược Mông -Nguyên Học xong bài này học sinh biết - Dưới thời nhà Trần ba lần quân Mông- Nguyên sang xâm lược nước ta Quân dân nhà Trần : Nam nữ già trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc - Trân trọng truyền thống yêu nước và giữ nước cha ông ta nói chung và quân dân nhà Trần nói riêng NTĐ5 TLV Tả người (Kiểm tra viết) - Naém caùch vieát moät baøi vaên tả người hoàn chỉnh thể quan sát chân thực , diễn đạt trôi chảy 2- Dựa trên kết tiết làm văn tả người đã học, học sinh viết bài văn - Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu mến người xung quanh, say meâ saùng taïo + GV: Moät soá tranh aûnh minh hoïa cho noäi dung kieåm tra: Những ém bé độ tuổi tập nói, taäp ñi, oâng, baø, cha, meï, anh, chò, em, baïn hoïc + HS: Bài soạn - Hình SGK phóng to - Phiếu học tập học sinh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định lớp 1.oån ñònh: Kiểm tra: Baøi cuõ: -HSTL : Nhà Trần đã có biện - HS đọc bài tập pháp gì và thu kết - GV nhaän xeùt nào việc đắp đê? Giới thiệu bài mới: -GV Nhận xét cho điểm hs Phát triển các hoạt động: Dạy bài Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra Phát triển các hoạt động: Ý chí tâm đánh giặc vua - GV hướng dẫn HS làm bài kiểm tra tôi nhà Trần - GV yêu cầu đọc đề kiểm tra -GV Y/c hs đọc SGK trao đổi - GV chốt lại các dạng bài Quan sát – Tả ngoại hình, Tả hoạt động nhóm đôi TLCH Dàn ý chi tiết đoạn văn - viết bài văn -Tìm việc cho thấy vua tôi nhà Trần tâm đánh giặc - Gọi vài học sinh trình bày - Giáo viên nhận xét và kết luận Hoïc sinh laøm baøi kieåm tra - HS Chọn các đề sau: + Kế sách vua tôi Taû moät em beù ñang tuoåi taäp ñi, taäp noùi - HS đọc SGK: “ Cả ba lần xâm Tả người thân (ông, bà, cha, nẹ, anh, em …) em lược nước ta ” Taû moät baïn hoïc cuûa em - Thảo luận nhóm TL câu hỏi: Tả người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, -Nhà Trần đã đối phó với giặc yù taù, coâ giaùo, thaày giaùo …) ñamg laøm vieäc ntn? Việc quân dân nhà Trần rút - Đọc bài văn tiêu biểu (23) khỏi Thăng Long là đúng hay sai? Vì sao? -GV gọi HS Đại diện các nhóm TL -GV nhận xét và bổ sung -Hỏi:Kháng chiến chống quân xâm lược Mông -Nguyên kết thúc thắng lợi có ý nghĩa ntn dân tộc ta -Theo em nhân dân ta đạt thắng lợi vẽ vang này? +Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản GV gọi HS: Kể gương tâm đánh giặc Trần Quốc Toản? Vài em kể - GV Nhận xét và bổ sung Hoạt động nối tiếp - Hệ thống bài và nhận xét học - Phaân tích yù hay - Nhaän xeùt Cuûng coá- daën doø: - Học sinh hoàn chỉnh vào biên trên - Chuaån bò: “Laøm bieân baûn moät vuï vieäc” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu - NTĐ4 NTĐ5 TLV Luyện tập giới thiệu địa phương Lịch sử Hậu phương sau năm chiến dịch Biên giới HS biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phương Hữu Trấp và Tích Sơn dựa vào bài đọc Kéo co - Biết giới thiệu trò chơi hoắc lễ hội quê em – Giới thiệu rõ ràng hiểu II/ ĐDDH + GV: SGK, tranh + HS: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1-Ổn định lớp -Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS trả lời: Thế nào là miêu tả đồ vật? Kiến thức: - Học sinh biết mối quan hệ tiền tuyến và hậu phương khaùng chieán vaø vai troø cuûa haäu phöông kháng chiến chống thực dân Pháp Hậu phương mở rộng và xây dựng vững mạnh Kĩ năng: - Nắm bắt số thành tựu tiêu biểu và mối quan hệ tiền tuyến và hậu phương sau chiến dịch biên giới Thái độ: - Giáo dục tinh thần đoàn keát, töông thaân töông aùi cuûa nhaân daân Vieät Nam + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam + HS: xem trước bài 1.oån ñònh: Baøi cuõ: HSTL:Ta định mở chiến dịch Biên (24) -Gọi HS đọc bài dàn ý tả đồ chơi mà em thích -Nhận xét cho điểm 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2 -Luyện tập: Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài -Cho HS đọc thầm bài Kéo co Hỏi: + Bài giới thiệu trò chơi địa phương nào? -Tổ chức hs thuật lại các trò chơi -GV chốt lại Bài tập 2: GV Gọi HS đọc yêu cầu BT Y/C hs quan sát tranh và nêu các trò chơi có tranh -HS thảo luận nội dung bài -GV Gọi HS trình bày - Nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng -HS thảo luận giới thiệu trò chơi quê em -Tổ chức thi kể trước lớp Nhận xét -Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học Về nhà viết bài -Chọn và quan sát kĩ đồ vật mà em thích giới nhằm mục đích gì? - Ý nghĩa lịch sử chiến dịch Biên giới Thu Ñoâng 1950? Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Tạo biểu tượng hậu phương ta vào năm sau chiến dịch biên giới - HS thaûo luaän theo nhoùm baøn, noäi dung sau: + Nhóm : Tìm hiểu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng + Nhóm : Tìm hiểu Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc + Nhoùm : Tinh thaàn thi ñua khaùng chieán đồng bào ta thể qua các mặt : kinh teá, vaên hoùa, giaùo duïc -GV gọi HS Đại diện số nhóm báo cáo - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát Rút ghi nhớ Cuûng coá - HS Kể tên bảy anh hùng Đại hội chọn và kể sơ nét người anh hùng đó HS kể anh hùng tuyên dương Đại hội chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc ( 5/ 1952) - HS neâu caûm nghó 5.Cuûng coá- daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “Chieán thaéng Ñieän Bieân Phuû (7/5/1954)” - Nhaän xeùt tieát hoïc (25) Tiết NTĐ4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu LuyÖn tõ vµ c©u Giữ phép lịch đặt câu hỏi - HS biÕt sö dông thµnh th¹o câu hỏi với nhiều mục đích khác - RÌn kÜ n¨ng sö dông c©u hái, giữ phép lịch đặt câu hỏi - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi cho các đối tợng HS II Các hoạt động dạy học thøc Hoạt động1: Hệ thống ôn lại kiến ? ThÕ nµo gäi lµ c©u hái ? C©u hái cã t¸c dông g× ? ? Dấu hiệu để nhận biết câu hái lµ g× ? ? §Ó ph©n biÖt c©u hái víi nh÷ng c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái ta lµm thÕ nµo ? II/ ĐDDH ? C©u hái cã ph¶i lóc nµo còng dùng để hỏi không , nó còn dùng để lµm g×? - GV hÖ thèng vµ kh¾c s©u cho HS Hoạt động 2: Luyện tập - GV ghi đề bài lên bảng - HS lµm bµi hÕt kh¶ n¨ng tèi ®a - GV quan tâm tới các đối tợng Bài Tìm câu hỏi đoạn đối tho¹i díi ®©y, nhËn xÐt vÒ nh÷ng c©u hỏi đó và sửa lại cho lịch Minh g¾t lªn: - QuÇn ta ®©u råi? QuÇn lªn tiÕng : - T«i ®©y, t«i ®©y - ¸o ta ®©u ? Bài Đặt câu hỏi để hỏi ngời, tự hỏi mình, tỏ thái độ khen, chê ; khẳng định, phủ định ; yêu cầu, đề nghị (mỗi loại đặt câu) Bµi ( HS kh¸ giái) H·y viÕt NTĐ5 (26) đoạn hội thoại 5- câu đó có câu hỏi thể thái độ lịch Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - Cuèi tiÕt cñng cè kiÕn thøc - GV lu ý kÜ n¨ng tr×nh bµy cho HS TËp lµm v¨n Luyện tập miêu tả đồ vật I Môc tiªu: - ¤n l¹i thÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? Nhận biết đợc đoạn văn miêu tả - VËn dông dùa vµo dµn bµi gîi ý để viết thành bài văn hoàn chỉnh tả cái áo em mặc đến lớp hôm II.Các hoạt động dạy học chủ yÕu: H§1: ¤n l¹i thÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? - GV đặt câu hỏi, HS trả lời - GV yªu cÇu HS lÊy vÝ dô vÒ bµi v¨n miªu t¶ H§ 2: HS lµm bµi tËp Bµi 1: Cã hai ®o¹n trÝch sau Theo em, ®o¹n trÝch nµo thuéc bµi v¨n miªu t¶ Vì em biết điều đó? a) C« Chæi R¬m Trong hä hµng nhµ chæi th× c« bÐ Chæi R¬m vµo lo¹i xinh x¾n nhÊt C« cã chiÕc v¸y vµng ãng, kh«ng đẹp áo cô rơm thóc nếp vàng tơi, đợc tết săn lại, tõng vßng quanh ngêi tr«ng nh lµ ¸o len Tuy bé nhng Chổi Rơm đợc viÖc Ngµy hai lÇn, chÞ Thuú Linh mang chæi quÐt nhµ Chi quÐt nhµ th«i cßn sân vờn đã có loại chổi khác cứng b) Chæi R¬m Trong sè c¸c lo¹i chæi, chæi r¬m có lợi Chổi đợc tết rơm nếp vàng Tay chổi, các sợi rơm đợc tết dày và chặt Chổi rơm dùng để quét nhà Quét sân vờn đã có loại chổi khác cứng h¬n Bµi 2:Em h·y t¶ c¸i trèng trêng em theo dµn bµi gîi ý díi ®©y a) Më bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp (27) c¸i trèng trêng em b) Th©n bµi -T¶ bao qu¸t c¸i trèng(trßn, to nh c¸i chum, n»m chÔm trÖ trªn chiÕc gi¸ gç tríc cöa phßng b¶o vÖ) - T¶ cÊu t¹o tõng bé phËn: + MÆt trèng: c¨ng b»ng da tr©u, đợc chốt dày đặc ®inh tre + M×nh trèng: GhÐp l¹i b»ng c¸i gç dµi, në gi÷a tr«ng thËt hïng dòng + §ai trèng: quÊn b»ng hai vßng ®ai m©y to nh nh÷ng r¾n lín + Mµu s¬n:§á choÐ + Dïi trèng: dµi vµ to nh c¸nh tay trÎ nhá + Ých lîi cña tiÕng trèng: + B¸o giê vµo häc + B¸o giê nghØ gi¶i lao + Gi÷ nhÞp cho viÖc tËp thÓ dôc hoÆc tËp diÔu hµnh c) KÕt bµi - Theo c¸ch më réng: suy nghÜ vµ tình cảm riêng em cái trống trêng H§ 3: Ch÷a bµi tËp - HS lÇn lît ch÷a bµi, GV nhËn xÐt néi dung, söa c©u tõ cho HS III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NTĐ4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu LuyÖn tõ vµ c©u Giữ phép lịch đặt câu hỏi I Môc tiªu: - HS biÕt sö dông thµnh th¹o câu hỏi với nhiều mục đích khác - RÌn kÜ n¨ng sö dông c©u hái, giữ phép lịch đặt câu hỏi - RÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi cho các đối tợng HS NTĐ5 (28) II Các hoạt động dạy học thøc Hoạt động1: Hệ thống ôn lại kiến ? ThÕ nµo gäi lµ c©u hái ? C©u II/ ĐDDH hái cã t¸c dông g× ? ? Dấu hiệu để nhận biết câu hái lµ g× ? ? §Ó ph©n biÖt c©u hái víi nh÷ng c©u kh«ng ph¶i lµ c©u hái ta lµm thÕ nµo ? ? C©u hái cã ph¶i lóc nµo còng dùng để hỏi không , nó còn dùng để lµm g×? - GV hÖ thèng vµ kh¾c s©u cho HS Hoạt động 2: Luyện tập - GV ghi đề bài lên bảng - HS lµm bµi hÕt kh¶ n¨ng tèi ®a - GV quan tâm tới các đối tợng Bài Tìm câu hỏi đoạn đối tho¹i díi ®©y, nhËn xÐt vÒ nh÷ng c©u hỏi đó và sửa lại cho lịch Minh g¾t lªn: - QuÇn ta ®©u råi? QuÇn lªn tiÕng : - T«i ®©y, t«i ®©y - ¸o ta ®©u ? Bài Đặt câu hỏi để hỏi ngời, tự hỏi mình, tỏ thái độ khen, chê ; khẳng định, phủ định ; yêu cầu, đề nghị (mỗi loại đặt câu) Bµi ( HS kh¸ giái) H·y viÕt đoạn hội thoại 5- câu đó có câu hỏi thể thái độ lịch Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - Cuèi tiÕt cñng cè kiÕn thøc - GV lu ý kÜ n¨ng tr×nh bµy cho HS (29) TËp lµm v¨n Luyện tập miêu tả đồ vật I Môc tiªu: - ¤n l¹i thÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? Nhận biết đợc đoạn văn miêu tả - VËn dông dùa vµo dµn bµi gîi ý để viết thành bài văn hoàn chỉnh tả cái áo em mặc đến lớp hôm II.Các hoạt động dạy học chủ yÕu: H§1: ¤n l¹i thÕ nµo lµ v¨n miªu t¶? - GV đặt câu hỏi, HS trả lời - GV yªu cÇu HS lÊy vÝ dô vÒ bµi v¨n miªu t¶ H§ 2: HS lµm bµi tËp Bµi 1: Cã hai ®o¹n trÝch sau Theo em, ®o¹n trÝch nµo thuéc bµi v¨n miªu t¶ Vì em biết điều đó? a) C« Chæi R¬m Trong hä hµng nhµ chæi th× c« bÐ Chæi R¬m vµo lo¹i xinh x¾n nhÊt C« cã chiÕc v¸y vµng ãng, kh«ng đẹp áo cô rơm thóc nếp vàng tơi, đợc tết săn lại, tõng vßng quanh ngêi tr«ng nh lµ ¸o len Tuy bé nhng Chổi Rơm đợc viÖc Ngµy hai lÇn, chÞ Thuú Linh mang chæi quÐt nhµ Chi quÐt nhµ th«i cßn sân vờn đã có loại chổi khác cứng b) Chæi R¬m Trong sè c¸c lo¹i chæi, chæi r¬m có lợi Chổi đợc tết rơm nếp vàng Tay chổi, các sợi rơm đợc tết dày và chặt Chổi rơm dùng để quét nhà Quét sân vờn đã có loại chổi khác cứng h¬n Bµi 2:Em h·y t¶ c¸i trèng trêng em theo dµn bµi gîi ý díi ®©y a) Më bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp c¸i trèng trêng em b) Th©n bµi -T¶ bao qu¸t c¸i trèng(trßn, to nh c¸i chum, n»m chÔm trÖ trªn chiÕc gi¸ gç tríc cöa phßng b¶o vÖ) - T¶ cÊu t¹o tõng bé phËn: + MÆt trèng: c¨ng b»ng da tr©u, đợc chốt dày đặc ®inh tre + M×nh trèng: GhÐp l¹i b»ng c¸i gç dµi, në gi÷a tr«ng thËt hïng dòng + §ai trèng: quÊn b»ng hai vßng ®ai m©y to nh nh÷ng r¾n lín + Mµu s¬n:§á choÐ + Dïi trèng: dµi vµ to nh c¸nh tay trÎ nhá + Ých lîi cña tiÕng trèng: + B¸o (30) giê vµo häc + B¸o giê nghØ gi¶i lao + Gi÷ nhÞp cho viÖc tËp thÓ dôc hoÆc tËp diÔu hµnh c) KÕt bµi - Theo c¸ch më réng: suy nghÜ vµ tình cảm riêng em cái trống trêng H§ 3: Ch÷a bµi tËp - HS lÇn lît ch÷a bµi, GV nhËn xÐt néi dung, söa c©u tõ cho HS III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU NTĐ4 Môn Tên bài I/ Mục tiêu To¸n LuyÖn chia cho sè cã ba ch÷ sè I môc tiªu - HS biÕt c¸ch chia cho sè cã ba ch÷ sè - Rèn kĩ đặt tính, tính toán vµ íc lîng II Các hoạt động dạy học chủ yÕu GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc GV tæ chøc cho HS lµm c¸c bµi tËp sau: - Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: b 3366: 105 c 7680 : 213 - Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch a 1035 : (23 x 5) b 3500 : 25 : - Bài 3: Có 18 kg muối đợc đóng gãi vµo hai lo¹i tói Mét nöa khèi lîng muối đó đợc đóng vào các túi nhỏ, II/ ĐDDH tói cã 75 g muèi Mét nöa lîng muèi còn lại đợc đóng vào các túi to, túi cã 125 g muèi Hái mçi lo¹i cã bao nhiªu tói? - Bµi 4: TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a 34 : + 66 : b 3500 : 123 + 2035 : 123 c upload.123doc.net : 25 - d 987 : 110 + 654 : 110 – 321 : 110 Hoạt động 3: Chữa bài tập - HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a bµi tËp trªn NTĐ5 (31) - GV nhËn xÐt vµ chèt kiÕn thøc ë mçi bµi Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tiết Môn Tên bài NTĐ4 Toán Luyện tập Kiến thức - Kĩ năng: Giúp HS rèn luyeän kó naêng Thực phép chia có bốn chữ số cho số có ba chữ số Giải bài toán có lời văn Chia moät soá cho moät tích HS giỏi làm BT II/ ĐDDH *GV :Bảng phụ *HS :SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1-Ổn định lớp I/ Mục tiêu 10 NTĐ5 Toán Giải toán tỉ số phần trăm (tt) - Bieát caùch tìm moät soá bieát tæ soá phần trăm số đó - Vận dụng giải các bài toán đơn giản tìm moät soá bieát phaàn traêm cuûa soá đó.thực BT 1,2 HS khá giỏi gải BT + GV:Phaán maøu, baûng phuï + HS: Vở bài tập, bảng con, SGK 1.oån ñònh: Baøi cuõ: 2- KTBC: - HS sửa bài nhà - GV: Gọi 3HS lên sửa BT ltập thêm tiết trc, đồng thời ktra VBT - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS 3-Dạy-học bài mới: Giới thiệu bài *Gthiệu: Phát triển các hoạt động: Hướng dẫn học sinh biết cách tìm *Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: số biết tỉ số phần trăm số đó - HS tự đặt tính tính, sau đĩ cho Giáo viên giới thiệu cách tính 52, % HS nxét bài bạn cuûa noù laø 420 - 3HS lên bảng làm, lớp làm VBT Giáo viên đọc bài toán, ghi tóm tắt - Nxét & cho điểm HS 52, % số HS toàn trường là 420 HS 100 % số HS toàn trường là … HS ? (32) 10 10 5 - HS thực cách tính : 420 : 52,5 x 100 = 800 ( HS) 420 x 100 : 52,5= 800 ( HS) - Neâu quy taéc: - GV giới thiệu bài toán liên quan đến tæ soá % Thực hành Bài 2: * Baøi 1: - Gọi HS đọc đề Học sinh đọc đề - Hỏi: + Bài toán hỏi gì? - Hoïc sinh neâu toùm taét + Muốn biết cần tất bn hộp loại 552 em : 92 % hộp 160 gói kẹo ta cần biết gì ? em : 100% trc? + Th/h phép tính gì để tính số gói - Hoïc sinh giaûi kẹo? - Giaùo vieân choát caùch giaûi - Y/c HS tự tóm tắt & giải bài toán Phát hiếu riêng cho hs làm -Chấm số tập hs - Chữa bài, nxét & cho điểm HS Bài 3: *Baøi 2: - HS làm bài & nxét bài bạn - 2HS lên bảng làm, lớp làm VBT - GVHDHS đọc đề và nêu tóm tắt sau đó đổi chéo ktra 732 saûn phaàn : 91,5 % - Chữa bài, nxét & cho điểm HS ? saûn phaåm : 100% - Hoïc sinh giaûi - Giaùo vieân choát caùch giaûi *Baøi 3: - Hoïc sinh nhaåm : c) x 10 = 50 ( taán) d) x = 20 ( taán) 4-Củng cố-dặn do: Cuûng coá - daën doø: - GV: T/kết học, dặn : Làm BT - Laøm baøi nhaø 1, 3/ 78 & CBB sau - Dặn học sinh chuẩn bị bài nhà, xem trước baøi - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Thể dục Bài :BT RLTT và KNVĐ bản- TC”Nhảy lướt sóng” I-MUC TIEÂU: -OÂn ñi theo vaïch keû thaúng haøng hai tay choáng hoâng vaø ñi theo vaïch keû thaúng haøng hai tay dang ngang Yêu cầu thực động tác đúng -Học trò chơi “Nhảy lướt sóng” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường (33) -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HOÏC SINH Phần mở đầu: – 10 phút Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang HS tập hợp thành hàng phuïc taäp luyeän Chạy chậm theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên HS chôi troø chôi Trò chơi: Tìm người huy Khởi động các khớp tay, cổ chân, đầu gối, vai, hông Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt a Baøi taäp RLTTCB OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay choáng hoâng: Cả lớp thực huy GV Tập lần Luyện tập theo các tổ đã phân công GV đến tổ theo dõi nhận xét, sửa chữa GV tổ chức cho HS thực hình thức thi đua OÂn ñi theo vaïch keû thaúng hai tay dang ngang Biểu diễn thi đua các tổ b Trò chơi: Nhảy lướt sông GV cho HS tập hợp hàng dọc, nêu trò chơi, giải thích luật chơi GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hoàn thành vai chơi mình Phaàn keát thuùc: – phuùt Đứng chỗ vỗ tay, hát GV cuûng coá, heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS biết dựa vào bài lập dàn ý tả đồ vật trước để viết bài văn tả đồ vật mà em thích có đủ phần: Mở bài- thân bài- kết bài - II/ ĐDDH Nhóm trưởng điều khiển HS chôi HS thực Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 Tiết NTĐ4 NTĐ5 TLV Khoa học Luyện tập miêu tả đồ vật Tơ sợi Môn Tên bài I/ Mục tiêu HS thực hành Biết cách chọn ý và diễn đạt -GV SGK -HS: Dàn ý tả đồ chơi Kiến thức: - Kể tên số loại tơ sợi - Nêu được đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi.Nhận biết số tính chất tơ sợi Kó naêng: - Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo Thái độ: - Luôn có ý thức giữ gìn quần áo bền đẹp -GDBVMT: Moät soá ñaëc ñieåm chính cuûa môi trường và tự nhiên - GV: - Hình veõ SGK trang 66 - Đem đến lớp các loại tơ sợi tự nhiên và nhân tạo sản phẩm dệt từ (34) các loại tơ sợi đó, đồ dùng đựng nước, bật lửa bao diêm - HS : - SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS giới thiệu trò chơi hay lễ hội quê em Nhận xét cho điểm 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 3.2- HD chuẩn bị bài viết: a/ Hướng dẫn hs nắm vững y/c đề bài - GV Gọi HS đọc đề bài -HS đọc gợi ý SGK -HS đọc lại phần dàn ý mà mình đã chuẩn bị trước b/ GV HD HS xây dựng kết cấu phần bài + Gọi HS trình bày mở bài mình + Chọn đoạn thân bài hay kết bài +Chọn đoạn kết bài 15 3-Luyện viết bài: - HS viết bài 1.oån ñònh: Baøi cuõ: - HS nêu nội dung bài học GV toång keát, cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Tơ sợi Phát triển các hoạt động: Kể tên số loại tơ sợi * Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát, trả lời câu hỏi SGK - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và trả lời câu hỏi trang 60 SGK * Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trình bày caâu hoûi Caùc nhoùm khaùc boå sung → Giaùo vieân nhaän xeùt - Liên hệ thực tế : Tơ sợi tự nhiên Tơ sợi nhân tạo - Giaùo vieân choát: Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm thực hành theo dẫn mục Thực hành SGK trang 61 Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết làm thực hành nhóm mình - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - Giaùo vieân choát: Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi Bước 1: Làm việc cá nhân Phieáu hoïc taäp: Các loại tơ sợi: Tơ sợi tự nhiên - Sợi bông - Sợi đay - Tô taèm Tơ sợi nhân tạo (35) 5 - Thu bài 4- Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học Về nhà viết bài - Các loại sợi ni-lông Bước 2: Làm việc lớp - GV gọi số HS chữa bài tập - Giaùo vieân choát cuûng coá- daën doø: - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc - Giaùo vieân nhaän xeùt GDBVMT:………… - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuaån bò: “OÂn taäp kieåm tra HKI” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Môn Tên bài I/ Mục tiêu II/ ĐDDH NTĐ4 Khoa học Không khí gồm t/p nào? NTĐ5 TLV Làm biên vụ việc Laøm thí nghieäm xaùc ñònh thaønh phaàn không khí gồm khí Oâxi trì cháy và Nitơ không trì cháy Làm thí nghiệm chứng minh không khí coøn coù thaønh phaàn khaùc Kiến thức: - Học sinh nhận gioáng vaø khaùc veà noäi dung vaø caùch trình bày biên họp với biên vuï vieäc Bieát laøm moät bieân baûn veà vieäc Uùn troán vieän( BT2) Kó naêng: - Bieát laøm bieân baûn moät vuï việc, phản ánh đầy đủ việc và trình bày theo đúng thể thức quy định biên baûn Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh tính trung thực, chính xác + GV: Chuaån bò giaáy khoû to taäp vieát bieân baûn treân giaáy + HS: Bài soạn, biên bàn giao *GV :Hình veõ SGK *HS :SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1-Ổn định lớp 2-Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời câu hỏi: - Nêu tính chất không khí 10 3-Bài mới: - Giới thiệu bài: ghi đầu bài Xác định thành phần chính không khí Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS đọc mục Thực hành để biết cách làm - HS tiến hành làm thí nghiệm Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu HS trình bày kết làm việc nhóm Kết luận: SGK 1.oån ñònh: Baøi cuõ: - HS đọc bài tập - GV nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: - GV yêu cầu đọc đề - GV yeâu caàu moãi em laäp “ Bieân baûn veà vieäc Meøo Vaèn aên hoái loä cuûa nhaø Chuoät” HS nêu thể thức Đại diện nhóm báo cáo kết - GV chốt lại giống và khác biên : họp và vụ việc (36) 10 10 5 Khí các –bô-nic có không khí và thở Bước 1: HS đọc to phần thí nghiệm SGK trang 67 HS các nhóm quan sát tượng và giải thích - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương Em có biết hoạt động nào sinh khí các-bô-nic Nhận xét KL Liên hệ thực tế Hoạt dộng cá nhân HS quan sát hình 4,5 trang 67 Hỏi:Không khí còn thành phần nào khác lấy ví dụ KL:Trong không khí còn chúa các vi khuẩn, nước, bụi -Vậy chúng ta phải làm gì để giảm bớt chất độc hại có không khí? 4- Củng cố- Dặn dò: - GV củng cố lại nội dung bài - Về nhà học thuộc bài Hướng dẫn học sinh thực hành viết bieân baûn moät vuï vieäc - Giáo viên yêu cầu đọc đề HS làm - Moät soá trình baøy keát quaû - Cả lớp nhận xét - GV chọn biên tốt và cho ñieåm - Giaùo vieân choát laïi 5.cuûng coá - daën doø: - Học sinh hoàn chỉnh vào biên treân - Chuaån bò: “OÂn taäp veà vieát ñôn” - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết Môn Tên bài NTĐ4 Toán Chia cho số có ba chữ số (tt) NTĐ5 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu Kiến thức - Kĩ năng: Kiến thức: - Ôn lại dạng toán Giúp HS thực phép chia số có tỉ số phần trăm - Tính tæ soá phaàn traêm cuûa soá năm chữ số cho số có ba chữ số - Tính tæ soá phaàn traêm cuûa soá HS giỏi làm BT II/ ĐDDH *GV :Bảng phụ *HS :SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HĐ 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3.Bài mới: 10 Giới thiệu: - Tính soá bieát soá phaàn traêm cuûa noù -Thực các bài tập 1b,2b, 3a Kó naêng: Reøn hoïc sinh tính tæ soá phaàn traêm nhanh, chính xaùc Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích môn học, vận dụng điều đã học vaøo cuoäc soáng HS khá, giỏi thực BT 1b,2b,3b + GV:Phaán maøu, baûng phuï + HS: Bài soạn, SGK, VBT, bảng 1.oån ñònh: Baøi cuõ: Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động: Tiết Âm nhạc Bài :Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình, Khăn quàng thắm mãi vai em, “Cò lả” I.MUÏC TIEÂU : HS hoïc thuoäc caùc baøi haùt Em (37) yeâu hoøa bình , Khaên quaøng thaém maõi vai em , Coø Laû HS hát đúng giai điệu , lời ca và hát diễn cảm II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *Giaùo vieân :SGK, *Hoïc sinh :SGK, Nhaïc cuï goõ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học Phần hoạt động : Noäi dung 1: OÂn taäp baøi haùt GV cho HS hát lại3 bài, bài lượt, có thể vận động phụ hoạ GV có thể gọi HS chưa kiểm tra tiết trước, em tự chọn bài hát để thể cho các bạn lớp nhận xét GV đánh giá, kết luận Noäi dung 2: OÂn taäp TÑN soá 1,2,3, vaø Hoạt động 1: GV cho HS ôn tập các hình tiết tấu baøi TÑN Hoạt động 2: HS đọc bài TĐN , kết hợp gõ đệm theo phách theo nhòp HS đọc bài TĐN sau đó ghép lời ca GV kiểm tra, đánh giá Phaàn keát thuùc: Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS haùt HS tập đọc nhạc Sinh hoạt lớp : Tuần 16 I.Mục tiêu: - Học sinh tự nhận xét tuần -Rèn kĩ tự quản -Giao dục tinh thần làm chủ tập thể II.Lên lớp: GV HS HĐ 1:Thảo luận Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ -Học tập:Nghiêm túc, HS làm bài và học tập HS thực báo cáo chăm chỉ.đi học đầy đủ,chuyên cần Các HS phát biểu ý kiến -Trật tự:Còn ồn ào, còn đùa giỡn học -Vệ sinh :còn số bạn xã rác không đúng qui định Vệ sinh cá nhân tốt Lớp gọn gàng, ngăn nắp (38) HĐ 2:Công tác tuần tới: -Khắc phục hạn chế tuần qua HS lắng nghe và nhận nhiêm vụ -Thực thi đua các tổ -Đảm bảo sĩ số chuyên cần -Xây dựng gốc học tập nhà -Văn nghệ ,trò chơi -Chăm sóc cây xanh lớp HS vui chơi văn nghệ HĐ : Giáo dục -Ở nhà trước ăn trước cầm vào đồ ăn thì các em phải rửa tay theo bước thầy đã hướng dẫn -Muốn cho người gia đình khỏe mạnh chúng ta cần giữ cho nhà ,đủ ánh sáng Duyệt khối trưởng ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… …………………………………………… Duyệt BGH ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………………… …………………………………… (39)