-> CÇn lau mòi s¹ch sÏ, vµ sóc miÖng bằng nợc muối để tránh nhiễm trùng các - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ bé phËn cña c¬ quan h« hÊp tríc líp - Các nhóm cử đại diện trình bày kết [r]
(1)TuÇn So¹n:1 9/8/2010 Gi¶ng: Thø hai ngµy 22/8/2010 Tập đọc - Kể chuyện TiÕt 4+ Ai cã lçi ? I- Môc tiªu 1- Tập đọc - BiÕt ngắt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ; bước đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện và lời các nhân vật ( nhân vật " tôi "( En-ri -c«), C«-rÐt-ti, bè cña En-ri-c«) - HiÓu ý nghÜa cña c©u chuyÖn : Ph¶i biÕt nhêng nhÞn b¹n, nghÜ tèt vÒ b¹n, dòng c¶m nhËn lçi trãt c sö kh«ng tèt víi b¹n (trả lời các câu hỏi SGK) 2- KÓ chuyÖn - KÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dựa theo tranh minh họa 3- KNS: - Biết nhận lỗi mình, thông cảm với bạn, chia sẻ cùng bạn - Kiểm soát cảm xúc, hành vi thân để tránh thái độ cư xử không hay với bạn, gây đoàn kết với bạn - Ứng xử văn hóa, thân thiện với bạn II §å dïng - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - §äc bµi §¬n xin vµo §éi - HS đọc bài - Nhận xét cách trình bày lá đơn - NhËn xÐt b¹n Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi (1 phót) 2.2- Luyện đọc - Theo dõi, đọc thầm - §äc diễn cảm bµi v¨n - 2, HS đọc - Hướng dẫn HS giọng đọc + Nối đọc câu - Tổ chức HS luyện đọc kết hợp giải + Nối đọc đoạn bài nghÜa tõ + Đọc theo nhóm đôi - nhóm tiếp nối đọc ĐT đoạn 1, * Luyện phát âm: C«-rÐt-ti, En-ri-c«, 2, nắn nót, giận, đến nỗi, lát nữa, - HS tiếp nối đọc đoạn 3, * §äc tõng ®o¹n tríc líp - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ chó gi¶i * §äc tõng ®o¹n nhãm - §äc thÇm trả lời câu hỏi: 2.3- HD HS t×m hiÓu bµi - En-ri-c« vµ C«-rÐt-ti - Hai b¹n nhá truyÖn tªn lµ g× ? - C«-rÐt-ti v« ý ch¹m khuûu tay vµo En- V× hai b¹n nhá giËn ? ri-c« lµm En-ri-c« viÕt háng En-ri-c« giận bạn để trả thù đã đẩy Cô-rét-ti, làm háng hÕt trang viÕt cña C«-rÐt-ti - Sau c¬n giËn, En-ri-c« b×nh tÜnh l¹i, - V× En-ri-c« hèi hËn, muèn xin lçi nghÜ lµ C«-rÐt-ti kh«ng cè ý ch¹m vµo C«-rÐt-ti ? khuûu tay m×nh Nh×n thÊy tay ¸o b¹n søt chØ, cËu thÊy th¬ng muèn xin lçi b¹n nhng không đủ can đảm - Tan häc, thÊy C«-rÐt-ti ®i theo m×nh, - Hai bạn đã làm lành với ? En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên rót thíc cÇm tay Nhng C«-rÐt-ti cêi hiÒn hậu đề nghị " Ta lại thân nh trớc ®i ! " khiÕn En-ri-c« ng¹c nhiªn, råi vui mõng «m chÇm lÊy b¹n v× cËu rÊt muèn (2) - Em ®o¸n C«-rÐt-ti nghÜ g× chñ động làm lành với bạn ? Hãy nói 1, c©u ý nghÜ cña C«-rÐt-ti - Bố đã trách mắng En-ri-cô nh nào? - Lời trách mắng bố có đúng kh«ng ? V× ? - Theo em bạn có điểm gì đáng khen ? d/ Luyện đọc lại - Nhắc HS c¸ch ng¾t nghØ mét sè c©u - NhËn xÐt lµm lµnh víi b¹n - Ph¸t biÓu ý kiÕn - Bố mắng En-ri-cô là ngời có lỗi, đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thớc doạ đánh bạn - Lời trách mắng bố đúng vì ngời có lỗi phải xin lỗi trớc En-ri-cô đã không đủ can đảm để xin lỗi bạn - Th¶o luËn, tr¶ lêi - Luyện đọc phân vai: + Đọc theo nhóm + Thi đọc *KÓ chuyÖn - Nªu nhiÖm vô cña phần kể chuyện - Hướng dẫn HS kÓ chuyện - Lớp đọc thầm và QS tranh minh hoạ - Tõng HS tËp kÓ cho nghe - HS tiÕp nèi thi kÓ ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹ - C¶ líp b×nh chän ngêi kÓ tèt nhÊt - Ph¶i biÕt nhêng nhÞn b¹n, nghÜ tèt vÒ b¹n, dòng c¶m nhËn lçi trãt c sö kh«ng tèt víi b¹n, nên chia sẻ, thân thiện với bạn - NhËn xÐt tiÕt häc, khuyÕn khÝch HS vÒ - Luyện đọc bài, tập kể chuyện cho người thân nghe nhµ kÓ chuyÖn cho ngêi th©n nghe _ Cñng cè, dÆn dß - Em học đợc điều gì qua câu chuyện nµy ? To¸n TiÕt Trõ c¸c sè cã ch÷ sè (Cã nhí mét lÇn) I Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt c¸ch thực phép trõ c¸c sè cã ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn ë hµng chôc hoÆc hµng tr¨m ) - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n (có 1phÐp trõ) II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô; Phiếu bài tập (BT2) III Các hoạtđộng dạy học chủ yếu: 1- ổn định: phỳt - Lµm vµo b¶ng 2- KiÓm tra: TÝnh 83 100 - Hai HS lªn ch÷a - 27 - 94 3- Bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu phÐp trõ 432 - 215 Nªu phÐp tÝnh: 432 - 215 3.2- Giíi thiÖu phÐp trõ 627 - 143 ( TiÕn hµnh nh trªn ) Lu ý: phÐp trõ nµy cã nhí ë hµng tr¨m 3.3- Thùc hµnh * Bµi 1: TÝnh - Chữa bài, củng cố cách trừ - §Æt tÝnh vµo b¶ng - 1HS lªn b¶ng tÝnh - Líp NX 432 - Lớp thực lại vào bảng 215 217 - 1HS nªu c¸ch tÝnh phÐp trõ 627 - 143 484 - Thùc hiÖn bµi trªn b¶ng VD: 541 422 564 - 127 - 144 - 215 (3) 414 278 349 - 1cặp làm bài trên phiếu to, sau đó trưng bày trên bảng lớp, lớp nhận xét, * Bài 2: Tính chữa bài VD: - Phát phiếu BT cho các cặp làm bài 627 746 516 - Giúp đỡ HS yếu 443 251 342 184 495 174 - HS đọc đề bài, lớp theo dõi, tìm cách *Bµi 3: Gi¶i to¸n giải 335 tem - Lµm vµo vë, thu bài chấm điểm Bµi gi¶i HD: B¹n Hoa su tÇm đợc sè tem lµ: 128 tem ? tem 335 128 = 207 (tem) - Giúp đỡ HS yếu, chấm điểm, chữa bài §¸p sè: 207 tem - VD: Mét ®o¹n d©y dµi 243cm, c¾t ®i * Bµi 4: Nêu yêu cầu bài, hướng dẫn 27cm Hái sîi day cßn l¹i bao nhiªu cm? HS khá nhà làm bài Gi¶i Sîi dây cßn l¹i dµi lµ: 243 - 27 = 216 (cm) §¸p sè: 216 cm 4- Cñng cè, dÆn dß: - Làm bài tập 1,2 phần còn lại - Nh¾c hs lµm BT1(cột 4,5); BT2 (cột 4,5) Gi¸o dôc tËp thÓ TiÕt Sinh ho¹t díi cê So¹n: 21/8/2010 Gi¶ng: Thø ba ngµy 23/8/2010 To¸n Tiết LUYỆN TẬP I- Môc tiªu: Gióp HS - Biết thực phép céng, trõ c¸c sè cã ch÷ sè ( cã nhí mét lÇn hoÆc kh«ng cã nhí ) - VËn dông vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n (có phÐp céng phÐp trõ) II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô, b¶ng III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- ổn định 2- KiÓm tra: TÝnh 756 526 Lµm vµo b¶ng - 238 - 143 Hai HS lªn ch÷a 3- Bµi míi: * Bµi 1: TÝnh - Nêu cách đặt tính? Thứ tự thực phép - Làm vào bảng con: VD: 567 868 387 tÝnh? 325 528 58 - Giúp đỡ HS yếu, chữa bài, củng cố 242 340 329 * Bài 2: Đặt tính tính - em nêu yêu cầu BT, lớp thực - Yêu cầu HS làm bài vào (4) - Mời HS lên bảng thực - Ch÷a bµi, chốt đáp án đúng * Bµi 3: Hướng dẫn HS làm bài - BT yªu cÇu g×? - Muốn điền đợc số cột ta làm ntn? - Muèn t×m SBT ta lµm ntn? - Phát phiếu BT cho cặp - Giúp đỡ HS yếu - Cùng lớp chữa bài, chốt đáp án đúng Bµi 4: Gi¶i to¸n - Hướng dẫn HS tìm hiểu tóm tắt bài toán - ChÊm bµi , nhËn xÐt - Cùng lớp chữa bài, chốt đáp án đúng * Bµi 5: HD học sinh làm bài nhà Cñng cè, dÆn dß: - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực phÐp tÝnh víi sè cã ch÷ sè? bài vào vở, đổi vở, kiểm tra kết 542 660 - 318 - 251 224 409 - §iÒn sè - T×m sè bÞ trõ - Ta lÊy sè trõ céng hiÖu - Sè cÇn ®iÒn lµ: 246 + 125 = 371 - Làm việc theo cặp, cặp làm phiếu to - Lớp chữa bài trên phiếu to VD: Số bị 752 371 621 trừ Số trừ 426 246 390 Hiệu 326 125 231 - HS nêu yêu cầu bài - HS khá dựa vào tóm tắt nêu thành bài toán; lớp nhận xét - Lớp trình bày bài giải vào vở; em trình bày trên bảng phụ VD: Bµi gi¶i Cả hai ngày bán đợc: 415 + 325 = 740( kg) §¸p sè: 740 kg - Làm bài nhà VD: Bµi gi¶i Sè häc sinh nam lµ: 165 - 84 = 81( häc sinh) §¸p sè: 81 häc sinh - sè HS nªu - Lµm l¹i BT2, (SGK) ChÝnh t¶ TiÕt NGHE- VIẾT: Ai cã lçi I- Môc tiªu - Nghe - viÕt đúng chính tả ®o¹n cña bµi “Ai cã lçi?” Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết c¸c tõ chøa tiÕng cã vÇn uªch, vÇn uyu (BT2) - Làm đúng BT 3a II §å dïng: B¶ng phô viÕt ND BT III Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - §äc toµn bµi : ngät ngµo, ngao - HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng ng¸n, hiÒn lµnh, ch×m næi, c¸i liÒm Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi: phút - Theo dâi SGK - Nªu M§, YC cña tiÕt häc - 2, HS đọc lại 2.2- HD nghe - viÕt - En-ri-c« ©n hËn b×nh tÜnh l¹i Nh×n - §äc lÇn ®o¹n v¨n cÇn viÕt vai ¸o b¹n søt chØ, cËu muèn xin lçi b¹n - §o¹n v¨n nãi ®iÒu g× ? nhng không đủ can đảm (5) - T×m tªn riªng bµi chÝnh t¶ ? - NhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt tªn riªng nãi trªn + LuyÖn viÕt : C«-rÐt-ti, khuûu tay, søt chØ, - §äc cho HS viÕt bµi - Theo dâi, uèn n¾n t thÕ ngåi vµ ch÷ viÕt cho HS 2.3- ChÊm, ch÷a bµi - ChÊm 5, bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 2.4- HD HS lµm BT chÝnh t¶ * Bµi tËp trang 14 - §äc yªu cÇu BT - Chia b¶ng líp thµnh cét - NhËn xÐt, Tuyên dương nhóm thắng *Bµi tËp 3a ( lùa chän ) - Treo b¶ng phô - §äc yªu cÇu BT - C«-rÐt-ti - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nèi gi÷a c¸c ch÷ - ViÕt b¶ng - ViÕt bµi vµo vë - Tù ch÷a lçi cuèi bµi chÝnh t¶ + T×m tõ ng÷ chøa tiÕng cã vÇn uªch, uyu - nhãm lªn ch¬i trß ch¬i tiÕp søc - Đại diện các nhóm đọc kết - C¶ líp lµm bµi vµo VD: + nguÖch ngo¹c, rçng tuÕch, béc tuÖch, tuÖch to¹c, khuÕch kho¸c, + khuûu tay, khuûu ch©n, ng· khuþu, khóc khuûu, + Chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vµo chç trèng - em lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo - §æi vë nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n a) c©y sÊu, ch÷ xÊu, san sÎ, xÎ gç, x¾n tay ¸o, cñ s¾n b) kiªu c¨ng, nhäc nh»n, l»ng nh»ng, v¾ng mÆt, v¾n t¾t -Theo dâi, nhËn xÐt bµi lµm cña HS Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen ngîi nh÷ng HS cã tiÕn bé vÒ ch÷ viÕt LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt Tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi ¤n tËp c©u Ai, lµ g× ? I- Môc đích yêu cầu - Tìm đợc vài ngữ trẻ em , tính nết trẻ em, tình cảm chăm sóc cña ngêi lín víi trÎ em - Tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai ( c¸i g×, g× ) - lµ g× ? - Đặt câu hỏi cho các phận in đậm (BT3) II §å dïng : - Bảng phụ chép sẵn nội dung BT 2,3; Phiếu BT III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Lµm l¹i BT1 cña tiÕt LT&C tuÇn tríc - HS lªn b¶ng - §äc khæ th¬ - VD: Trăng tròn nh cái đĩa S©n nhµ em s¸ng qu¸ Nhê ¸nh tr¨ng s¸ng ngêi Trăng tròn nh cái đĩa L¬ löng mµ kh«ng r¬i Tìm vật đợc so sánh khổ thơ? Bµi míi (6) 2.1- Giíi thiÖu bµi - Nªu M§, YC cña tiÕt häc 2.2- HD lµm BT * Bµi tËp trang 16 - Giúp HS hiểu yªu cÇu BT - Chia nhóm, phát phiếu BT cho nhóm (nhóm 4) - Theo dõi, động viên HS làm bài * Bµi tËp trang 16 - §äc yªu cÇu BT - Treo b¶ng phô - Giúp đỡ cặp yếu - Cùng lớp chữa bài, chốt lời giải đúng * Bµi tËp trang 16 - §äc yªu cÇu BT - NhËn xÐt bµi lµm cña HS - Më SGK - em nêu yêu cầu bài: T×m tõ chØ trÎ em, chØ tÝnh nÕt cña trÎ em, chØ t×nh c¶m chăm sóc ngời lớn trẻ em - Làm bài theo nhóm trên phiếu, nhóm làm phiếu to, trưng bày, lớp NX + T×m c¸c bé phËn cña c©u - HS giải câu a để làm mẫu trớc lớp - HS lªn b¶ng, líp lµm bài theo cặp nháp, chữa bài bạn trên bảng lớp VD: Câu Trả lời câu hỏi “Ai Trả lời câu hỏi (cái gì, gì) ? “Là gì?” a Thiếu nhi b Chúng em c Chích bông Măng non đất nước Học sinh tiểu học Bạn nhà nông - em nêu yêu cầu: §Æt c©u hái cho bé phận câu đợc in đậm - Lµm bµi giÊy nh¸p - Nối tiếp đọc câu hỏi vừa đặt - C¶ líp lµm bµi vµo VD: + C¸i g× lµ h×nh ¶nh th©n thuéc cña ? + Ai lµ nh÷ng chñ nh©n ? + §éi ThiÕu niªn TiÒn lµ g× ? Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c HS ghi nhí nh÷ng tõ võa häc.& Tù nhiªn vµ x· héi TiÕt vÖ sinh h« hÊp I- Môc tiªu: - Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp * Nêu ích lợi tập thể dục buổi sáng và giữ vệ sinh mũi họng KNS: - Tư phân tích, phê phán việc làm gây hại cho quan hô hấp - Khuyến khích tự tin, lòng tự trọng thân thực việc làm có lợi cho quan hô hấp - Tự tin, giao tiếp hiệu để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc lào nơi công cộng, là trẻ em Bảo vệ môi trường (BVMT): Biết số hoạt động người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại quan hô hấp II- §å dïng d¹y häc: (7) - Các tranh in SGK đợc phóng to III- Hoạt động dạy học: 1- ổn định tổ chức: Hát 2- KiÓm tra bµi cò: - Thë kh«ng khÝ lµnh cã Ých lîi - Lµm cho søc khoÎ s¶ng kho¸i, dÔ chÞu, g×? ngêi khoÎ m¹nh - Nhận xét, đánh giá Bµi míi: 3.1- Khởi động: - Líp h¸t tËp thÓ - Yªu cÇu HS b¾t ®iÖu cho líp h¸t bµi “ DËy sím” - Nh¾c l¹i bµi - Tập thể dục có lợi nh nào đó chính lµ néi dung bµi h«m 3.2- Néi dung: -Thảo luận nhóm để đa câu trả lời * Ých lîi cña tËp thÓ dôc buæi s¸ng cña c¸c c©u hái GV ®a qua h×nh 1, 2, - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm SGK - Yªu cÇu quan s¸t h×nh 1,2,3 vµ TLCH: + H1: C¸c b¹n tËp thÓ dôc buæi s¸ng + C¸c b¹n nhá bµi ®ang lµm g×? + H2: B¹n lau mòi + Các bạn làm nh để làm gì? + H3: B¹n sóc miÖng + TËp thë s©u buæi s¸ng cã Ých lîi g×? -> §Ó ngêi khoÎ m¹nh, s¹ch sÏ -> Buæi s¸ng cã kh«ng khÝ lµnh, hÝt thë s©u lµm cho ngêi khoÎ m¹nh Sau đêm nằm ngủ, thể không hoạt động, thể cần đợc vận động để mạch m¸u lu th«ng, hÝt thë kh«ng khÝ lành và hô hấp sâu để tống đợc nhiều khí CO2 ngoài và hít đợc nhiều khí O2 vào + Hàng ngày ta nên làm gì để giữ phổi mòi häng? -> CÇn lau mòi s¹ch sÏ, vµ sóc miÖng nợc muối để tránh nhiễm trùng các - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ bé phËn cña c¬ quan h« hÊp tríc líp - Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả, - Đánh gía ý kiến đúng và nhắc nhở HS nhóm trả lời câu hỏi nªn cã thãi quen tËp thÓ dôc buæi s¸ng, - Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung vÖ sinh mòi häng - Nhận thức đợc cần có thói quen tập thể dôc buæi s¸ng, thêng xuyªn gi÷ vÖ sinh * Việc nên làm và không nên làm để miệng gi÷ g×n c¬ quan h« hÊp: - Quan sát hình SGK và trả lời cặp đôi - Nªu tªn nh÷ng viÖc nªn vµ kh«ng nªn - Yêu cầu HS ngồi cạnh cùng để bảo vệ và giữ gìn quan hô hấp quan s¸t h×nh 4, 5, 6, SGK vµ tr¶ lêi - sè cÆp lªn tr×nh bµy néi dung tõng c©u hái tranh và nêu việc đó nên hay không - Theo dõi và giúp đỡ HS yếu nªn Nhãm kh¸c theo dâi, nhËn xÐt, bæ - Gäi c¸c cÆp tr×nh bµy tríc líp sung + H4: B¹n ch¬i ë chç cã bôi -> Kh«ng nªn + H5: Vui ch¬i, nh¶y d©y-> Nªn - Đa chốt ý kiến đúng + H6: Hót thuèc -> Kh«ng nªn + H7: VÖ sinh líp biÕt ®eo khÈu trang -> Nªn + H8: MÆc ¸o Êm -> Nªn -> Kh«ng nªn v×: Ch¬i ë chç bôi, hót thuèc l¸ lµm cho kh«ng khÝ « nhiÔm ta thë sÏ khã chÞu, mÖt mái, g©y cho ngêi - Gi¶i thÝch v× nªn vµ kh«ng nªn? yÕu ít, bÖnh tËt,… -> Nªn v×: Vui ch¬i, mÆc ¸o Êm,… B¶o vÖ søc khoÎ, ®eo khÈu trang gióp ng¨n bôi,… - Yªu cÇu HS c¶ líp: Liªn hÖ thùc tÕ - HS liªn hÖ thùc tÕ vµ nªu: (8) cuéc sèng, kÓ nh÷ng viÖc nªn + Kh«ng nªn: Kh«ng nªn hót thuèc, và không nên để bảo vệ và giữ gìn không nên chơi nơi bụi bẩn, quan h« hÊp? không nghịch đồ vật gây tắc thở, không lµm bÈn « nhiÔm kh«ng khÝ,… + Nªn: Thêng xuyªn quÐt dän, lau chïi đồ đạc, sàn nhà, tham gia tổng vệ sinh đờng làng ngõ xóm, không vứt rác bừa - Em đó làm gỡ để người thõn nhận thấy bãi, khạc nhổ đúng nơi qui định,… cần cư xử có văn hóa nơi công cộng - Thuyết phục người thân không hút thuốc lá nơi công cộng, là nơi có trẻ để giữ vệ sinh chung cho môi trường? em Vì hoạt động đó gây ô nhiễm không - Hàng ngày em tập thể dục vào lúc khí, có hại với quan hô hấp - Em thường tập thể dục vào buổi nào? Tại sao? sáng Vì có lợi cho sức khỏe và quan hô hấp Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, thùc hiÖn c¸c viÖc nªn lµm - Chuẩn bị bài sau: “ Phòng bệnh đờng hô hấp” _ So¹n: 22/8/2010 Gi¶ng: Thø t ngµy 24/8/2010 Tập đọc Tiết C« gi¸o tÝ hon I Môc đích yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - HiÓu ND bµi : Bµi v¨n t¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña các em nhỏ, bộc lộ tình cảm yªu quí c« gi¸o, m¬ íc trë thµnh c« gi¸o (trả lời các câu hỏi SGK) II §å dïng - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bang lớp viết sẵn đoạn văn cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1- KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài - §äc bµi : “ Ai có lỗi” - Tr¶ lêi c©u hái - Em học tập các b¹n nhá bµi - NhËn xÐt b¹n điều gì? 2- Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi (1 phút) - Theo dõi, đọc thầm 2.2- Luyện đọc - Quan sát tranh , nêu nhận xét - Đäc toµn bµi - Giäng vui, thong th¶, nhÑ nhµng ( cho HS QS tranh minh ho¹ ) - Tổ chức HS luyện đọc, kết hợp giải - Nối đọc câu nghÜa tõ - Luyện đọc từ * §äc tõng c©u - Nhắc HS đọc đúng các từ dễ phát âm sai : nãn, khoan thai, khóc khÝch, ngäng lÝu, nóng nÝnh, * §äc tõng ®o¹n tríc líp Chia bµi lµm ®o¹n - §1 : Tõ ®Çu chµo c« - Đ2 : Tiếp ríu rít đánh vần theo - Tiếp nối đọc đoạn (9) - §3 : Cßn l¹i + Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ chó gi¶i * §äc tõng ®o¹n nhãm - Giúp đỡ HS yếu 2.3- T×m hiÓu bµi - TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - C¸c b¹n nhá bµi ch¬i trß ch¬i g×? - Nh÷ng cö chØ nµo cña " c« gi¸o " bÐ lµm em thÝch thó? - Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu đám học trò ? 2.4- Luyện đọc lại - Treo b¶ng phô HD c¸c em ng¾t nghØ nhấn giọng đúng đoạn BÐ kÑp l¹i tãc, th¶ èng quÇn xuèng, lấy cái nón má đội lên đầu Nó cố b¾t chíc d¸ng ®i khoan thai cña c« gi¸o cô bớc vào lớp Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng dậy, khúc khÝch cêi chµo c« - Qua câu chuyện em cảm nhaanj điều gì? - em đọc từ chú giải - Đọc theo nhóm đôi - Đäc thÇm trả lời câu hỏi: - Bé và đứa em là Hiền, Anh và Thanh - C¸c b¹n nhá ch¬i trß ch¬i líp häc BÐ đóng vai cô giáo, các em bé đóng vai häc trß - Nối tiếp ph¸t biÓu - Làm y hệt các học trò thật : đứng dây khúc khích cời chào cô, ríu rít đánh vần theo c« Mâi ngêi mét vÎ, tr«ng rÊt ngé nghĩnh, đáng yêu Thằng Hiển ngọng lÝu - HS khá, giỏi tiếp đọc bài - 3, HS thi đọc diễn cảm đoạn văn - HS thi đọc bài - Bµi v¨n t¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña các em nhỏ, bộc lộ tình cảm yªu quí c« gi¸o, m¬ íc trë thµnh c« gi¸o 3- Cñng cè, dÆn dß - C¸c em cã thÝch ch¬i trß ch¬i líp häc kh«ng ? Cã thÝch trë thµnh c« gi¸o kh«ng ? - GV nhận xét tiết học, Yêu cầu em đọc cha tốt nhà luyện đọc thêm To¸n TiÕt ¤n tËp c¸c b¶ng nh©n I- Môc tiªu: Gióp HS - Thuộc các bảng nhân đã học (Bảng nhân 2, 3, 4, 5) - BiÕt nh©n nhÈm víi sè trßn tr¨m và tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - Vận dụng vào việc tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c vµ gi¶i to¸n có lời văn (có phép nhân) II- §å dïng d¹y häc: Bảng phụ; phiếu bài tập III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- ổn định: phỳt 2- KiÓm tra bài cũ: Bốn HS đọc - §äc b¶ng nh©n 2, 3, 4, 3- Bµi míi: - Lµm miÖng * Bµi 1: TÝnh nhÈm ( Cho HS chơi trò chơi: Truyền điện, để - Tham gia trò chơi “Truyền điện” cñng cè c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, ) * Bµi 2: TÝnh( Theo mÉu ) - 1HS nªu yêu cầu bài tập - Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh - Lµm bài trên phiÕu BT theo cặp - Phát phiếu BT cho các nhóm nhóm làm VD: x + 18 = 25 + 18 = 43 x x = x = 36 bài trên bảng phụ (10) - Chữa bài, chốt lại đáp án đúng Bµi 3: Gi¶i to¸n - Đọc đề? Tóm tắt Có : bàn Mỗi bàn : ghế Phòng có : … ghế? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 4: Gi¶i to¸n - Hướng dẫn tìm cách giải - Nªu c¸ch tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c ? - Cã thÓ tÝnh b»ng mÊy c¸ch? - ChÊm bµi, nhËn xÐt, chữa bài 4- Cñng cè, dặn dò - Nhắc HS ôn l¹i b¶ng nh©n 2, 3, 4, - Lµm bài vào vở; em làm bài trên bảng phụ, treo bảng, chữa bài Bµi gi¶i Sè ghÕ phßng ¨n lµ: x = 32( c¸i ghÕ) §¸p sè: 32 c¸i ghÕ - 1HS nªu đề bài, lớp theo dõi tìm cách giải Lớp lµm bài vào vở, thu bài chấm điểm VD: Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ: 100 + 100 + 100 = 300(cm) ( HoÆc: 100 x = 300(cm)) §¸p sè: 300cm - Ôn tập bảng nhân 2,3,4,5 nhà Tự nhiên và xã hội TiÕt 4: PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I/ Môc tiªu: - Kể tên số bệnh đờng hô hấp thờng gặp quan hụ hấp viờm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi - Biết cách giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, miệng * Nêu đợc nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đờng hô hấp KNS: - Phân tích nguy dẫn đến bệnh đường hô hấp - Đảm nhiệm với thân việc phòng bệnh đường hô hấp - Ứng xử phù hợp đóng vai bác sĩ và bệnh nhân II/ §å dïng d¹y häc: - Các hình 10, 11 in SGK đợc phóng to III/ Hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức: Hát 2- KiÓm tra bµi cò: - Bạn đã làm gì để bảo vệ quan - Vệ sinh cá nhân, nhà cửa, nơi công cộng h« hÊp? - Nhận xét, đánh gía 3- Bµi míi: 3.1- Giíi thiÖu bµi, ghi bµi lªn b¶ng 3.2- Néi dung: * Hoạt động 1: Động não * Một số bệnh đờng hô hấp thờng gặp: - Nêu tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan - Mòi, phÕ qu¶n, khÝ qu¶n, hai l¸ phæi h« hÊp? - Kể tên số bệnh đờng hô hấp - Sổ mũi, ho, đau họng, sốt mµ em biÕt? + TÊt c¶ c¸c bÖnh cña c¬ quan h« - L¾ng nghe, nhắc lại hấp có thể bị bệnh Bệnh thờng gÆp: Viªm mòi, viªm häng, viªm phÕ qu¶n, viªm phæi * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đờng hô hấp (11) - Chia HS thành các nhóm đôi, yêu cÇu th¶o luËn tranh SGK - Giao nhiÖm cô: Nªu néi dung tõng h×nh SGK - Yêu cầu số cặp đại diện trình bµy - Quan sát và trao đổi nội dung hình 1, 2, 3, 4, 5, - Th¶o luËn - Nối tiếp tr×nh bµy tríc líp - Mçi cÆp nãi vÒ néi dung cña h×nh + H1&2: B¹n Nam ®ang nãi chuyÖn víi b¹n cña m×nh vÒ Nam bÞ ho vµ rÊt ®au häng + H3: C¸c b¸c sÜ ®ang nãi chuyÖn víi Nam sau đã khám cho Nam Bác sĩ khuyên Nam + H4: Cảnh thầy giáo khuyên HS mặc đủ Êm trêi l¹nh + H5: Mét ngêi ®i qua ®ang khuyªn b¹n nhỏ không nên ăn quá nhiều đồ lạnh + H6: B¸c sÜ võa kh¸m, võa nãi chuyÖn víi - Nhận xét, bổ sung bÖnh nh©n - KL: Ngêi bÞ viªm phæi, viªm phÕ - Nhận xét, bæ sung cho nhãm b¹n quản thờng bị ho, sốt, đặc biệt là trẻ em, không chữa trị kịp thời để nặng có thể chết không thở đợc - Tæ chøc th¶o luËn tæ * Cách đề phòng - Thảo luận câu hỏi theo tổ; cử đại diện tổ + Chúng ta cần làm gì để đề phòng lên trình bày: -> Để đề phòng bệnh viêm họng, viêm phế bệnh đờng hô hấp? quản, viêm phổi chúng ta cần mặc đủ ấm, không để lạnh cổ, ngực và không uống đồ l¹nh nhiÒu * Liªn hÖ: - Chỳng ta đã làm gỡ để giữ gìn - Gi÷ Êm c¬ thÓ, vÖ sinh mòi häng, gi÷ n¬i phòng bệnh đường h« hÊp? đủ ấm, ăn uống đủ chất, luyện tập thể dục * Híng dÉn HS rót néi dung thêng xuyªn chÝnh cña bµi: + Nêu các bệnh viêm đờng hô hấp? -> Viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi, -> Do nhiÔm l¹nh, nhiÔm trïng, hoÆc biÕn + Nªu nguyªn nh©n g©y bÖnh chøng cña bÖnh truyÒn nhiÔm( cóm, sëi, ) -> Gi÷ Êm c¬ thÓ, vÖ sinh mòi häng, gi÷ n¬i + Nêu cách đề phòng? đủ ấm, ăn uống đủ chất, luyện tập thể dục thêng xuyªn - 2HS nh¾c l¹i - HS l¾ng nghe GV híng dÉn - Một HS đóng vai bệnh nhân và HS * Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Bác sĩ đóng vai bác sĩ - Híng dÉn HS c¸ch ch¬i - Yêu cầu: Bệnh nhân kể đợc số biểu bệnh viêm đờng hô hấp Bác sĩ đóng vai nêu đợc tên - Chơi nhóm bÖnh - cặp lên đóng vai trớc lớp - Tæ chøc cho HS ch¬i: - C¶ líp xem vµ gãp ý bæ sung + Cho HS ch¬i thö nhãm, sau đó cặp lên đóng vai 4- Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ häc thuéc bµi - Thực việc làm đề phòng bệnh đờng hô hấp - ChuÈn bÞ bµi sau: “ bÖnh lao phæi” _ So¹n: 23/8/2010 (12) Gi¶ng: Thø n¨m ngµy 25/8/2010 To¸n TiÕt ¤n tËp c¸c b¶ng chia I- Môc tiªu: - Thuộc các bảng chia đã học ( Bảng chia 2, 3, 4, ) - BiÕt tÝnh nhÈm th¬ng cña c¸c sè trßn tr¨m chia cho 2, 3, ( PhÐp chia hÕt ) II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1- Ổn định - Bốn HS đọc – lớp NX 2- KiÓm tra bài cũ: §äc b¶ng chia 2, 3, 4, 3- Bµi míi: - Lµm miÖng, Tham gia trò chơi * Bµi 1: TÝnh nhÈm “Truyền điện” - Tổ chức chơi trò chơi “Truyền điện” - NhËn xÐt quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ - Tích chia cho thừa số này thừa số phÐp chia? *Bµi 2: TÝnh nhÈm ( t¬ng tù bµi 1) * Bµi 3: Gi¶i to¸n - em nêu yêu cầu bài toán - §äc dÒ? Tãm t¾t - Lµm vë- HS giải bài trªn b¶ng phụ Có : 24 cốc Bµi gi¶i Xếp đều: hộp Sè cèc mçi hép lµ: Mỗi hộp : … cốc? 24 : = 4( cèc) - ChÊm , ch÷a bµi §¸p sè: c¸i cèc * Bài 4: Tổ chức Trß ch¬i: Thi nèi nhanh (HS khá- giỏi) ( ND: Nối KQ với phép tính đúng) - Chữa bài, chốt đáp án đúng - Hai đội thi nối trên bảng phụ 24 : 21 16 : 4x7 24 + 32 : 28 3x7 - Thi đọc bảng chia (2,3,4,5) - Lớp nhận xét, bình chọn bạn thuộc bảng chia _ 4- Củng cố- DÆn dß: ¤n l¹i bµi - Nhắc HS ôn bảng nhân, chia TËp viÕt Tiết ¤n ch÷ hoa ¡, ¢ I- Môc tiªu - Viết đúng chữ hoa ¡ (1 dòng), ¢, L (1 dòng) ViÕt đúng tªn riªng ( ¢u L¹c ) b»ng ch÷ cì nhá (1 dòng) - ViÕt c©u øng dông ( ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y / ¡n khoai nhí kÎ cho d©y mµ trång) b»ng ch÷ cì nhá (1 lần) II- §å dïng - MÉu ch÷ viÕt hoa ¡, ¢, L C¸c ch÷ ¢u L¹c vµ c©u tôc ng÷ (Viết sẵn trên bảng lớp) - Vë TV III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1- KiÓm tra bµi cò (13) - Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông häc tiÕt tríc - ViÕt : Võ A DÝnh, Anh em 2- Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc 2.2- HD viÕt trªn b¶ng * LuyÖn viÕt ch÷ hoa - T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi - ViÕt mÉu, kÕt hîp c¸ch viÕt tõng ch÷ - Võ A DÝnh, Anh em nh thÓ ch©n tay / Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần - HS lªn b¶ng, c¶ líp viÕt b¶ng - ¡, ¢, L - Quan sát, tËp viÕt ¡, ¢, L trªn b¶ng * ViÕt tõ øng dông - ¢u L¹c - §äc tõ øng dông - Gi¶ng : ¢u L¹c lµ tªn níc ta thêi cæ, cã vua An Dơng Vơng đóng đô Cổ Loa - TËp viÕt vµo b¶ng : ¢u L¹c ( thuéc huyÖn §«ng Anh, Hµ Néi ) * ViÕt c©u øng dông ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y - Đäc c©u øng dông ¡n khoai nhí kÎ cho d©y mµ trång - Gióp HS hiÓu ND c©u tôc ng÷ - ViÕt b¶ng : ¡n khoai, ¡n qu¶ 2.3- HD viÕt vµo vë TV - ViÕt bµi vµo vë TV - Nªu yªu cÇu viÕt - Theo dõi, giỳp đỡ HS yếu viết đúng 2.4- ChÊm, ch÷a bµi - ChÊm 5, bµi - Tự sửa lỗi bài - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 3- Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, nhắc HS viết bài nhà - KhuyÕn khÝch HS häc thuéc c©u tôc ng÷ Thñ c«ng Tiết GÊp tµu thuû hai èng khãi I- Môc tiªu - BiÕt c¸ch gÊp tµu thuû hai èng khãi - Gấp đợc tàu thuỷ hai ống khói Cỏc nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Tàu thủy tương đối cân đối * Gấp tàu thủy cân đối II- §å dïng - GV: MÉu tµu thuû, quy tr×nh gÊp tµu thuû, giÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, bót mµu, - HS : GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, bót mµu, III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1- KiÓm tra bµi cò - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - GiÊy nh¸p, giÊy thñ c«ng, bót mµu, 2- Bµi míi * H§1 : HS thùc hµnh gÊp tµu thuû hai - Nh¾c l¹i thao t¸c gÊp tµu thuû hai èng èng khãi khãi - Quan sát vµ nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp tµu thuû hai èng khãi B1 : GÊp, c¾t tê giÊy hai h×nh vu«ng B2 : Gấp lấy điểm và hai đờng dấu gÊp gi÷a h×nh vu«ng - Gợi ý : sau gấp đợc tàu thuỷ, các B3 : Lộn thµnh tµu thuû hai èng khãi em cã thÓ d¸n vµo vë, dïng bót mµu trang trí tàu và xung quanh tàu cho đẹp (14) - Thùc hµnh - Đến các bàn QS, uốn nắn để các em hoµn thµnh s¶n phÈm - Trng bµy s¶n phÈm * H§2 : Trng bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt c¸c s¶n phÈm trng bµy cña HS - Bình chọn sản phẩm đẹp - §¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh cña HS 3- Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết thực hành HS - Dặn dò HS sau mang giấy thủ công giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bµi : " GÊp Õch " So¹n: 24/8/2010 Gi¶ng: Thø s¸u: ngµy 26/8/2010 To¸n TiÕt 10 LuyÖn tËp I- Môc tiªu: - Biết c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc có phÐp nh©n và phép chia - Vận dụng vào gi¶i to¸n cã lêi v¨n (có phép nhân) II- §å dïng d¹y häc: - Phiếu BT, Bảng phụ, Bèn h×nh tam gi¸c b»ng III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- ổn định - H¸t 2- KiÓm tra bài cũ: - §äc c¸c b¶ng nh©n vµ b¶ng chia? - số HS đọc - NhËn xÐt, cho ®iÓm - NhËn xÐt 3- Bµi míi: * Bµi 1: TÝnh - Lµm phiÕu HT theo cặp- HS lªn b¶ng - Nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh? x + 132 = 15 + 132 = 147 - Giao việc theo tổ, phát phiếu BT 32 : + 106 = + 106 = 114 20 x : = 60 : = 30 - Chữa bài, nhËn xÐt * Bµi 2: - em nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ SGK - Thảo luận cặp, nêu miÖng kết - §· khoanh vµo mét phÇn mÊy sè - §· khanh vµo 1/4 sè vÞt ë h×nh a vÞt ë h×nh a? - §· khoanh vµo mét phÇn mÊy sè - §· khanh vµo 1/3 sè vÞt ë h×nh b vÞt ë h×nh b? * Bài 3: - Đọc đề? Tóm tắt - em đọc đề bài, lớp theo dõi, tìm cách Mỗi bàn : hs giải Làm bài vào vở, em giải bài trên bàn : … hs? bảng phụ - ChÊm , ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi : XÕp, ghÐp h×nh - Giới thiệu cách xếp 3- Cñng cè- DÆn dß - Nªu l¹i c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc ë Bµi gi¶i Sè häc sinh ë bµn lµ: x = 8( häc sinh) §¸p sè: häc sinh - 1HS khá lên bảng xÕp h×nh c¸i mò (15) bµi1 - Nhắc HS ôn tập - HS nhắc lại - Ôn tập bảng nhân, chia đã học ChÝnh t¶ Tiết Nghe – viÕt: C« gi¸o tÝ hon I- Môc tiªu - Nghe - viÕt đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm đúng tiếng có thể ghép với tiếng đã cho có âm đầu là s/x (BT2a) II- §å dïng GV : B¶ng phô viÕt ND BT HS : VBT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1- KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng - Đäc : nguÖch ngo¹c - khuûu tay, xÊu hæ - c¸ sÊu, s«ng s©u - x©u kim 2- Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc - Mở SGK 2.2- HD HS nghe - viÕt - 1, HS đọc lại đoạn văn - Đäc lÇn ®o¹n v¨n - c©u - §o¹n v¨n cã mÊy c©u ? - Ch÷ ®Çu c¸c c©u viÕt nh thÕ nµo? - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu - ViÕt lïi vµo ch÷ - Ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt nh thÕ nµo ? - Bé - tên bạn đóng vai cô giáo - T×m tªn riªng ®o¹n v¨n ? - ViÕt hoa - CÇn viÕt tªn riªng nh thÕ nµo ? + HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng + Đäc : treo nãn, t©m bÇu, chèng tay, rÝu rÝt - §äc cho HS viÕt - ViÕt bµi vµo vë - Theo dâi uèn n¾n * ChÊm, ch÷a bµi - Tù ch÷a lçi b»ng bót ch× lÒ vë - ChÊm 5, bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cña HS 2.3 HD HS lµm BT chÝnh t¶ - em đäc yªu cÇu BT * Bµi tËp ( lùa chän ) - Gióp HS hiÓu yªu cÇu cña bµi - NhËn xÐt bµi, chốt lời giải đúng - T×m nh÷ng tiÕng cã thÓ ghÐp víi mçi tiÕng sau : - HS lµm mÉu trªn b¶ng - C¶ líp lµm bµi vµo - §æi vë cho b¹n, nhËn xÐt xÐt : xÐt xö, xem xÐt, xÐt duyÖt, sét : sấm sét, lỡi tầm sét, đất sét xµo : xµo rau, rau xµo, xµo x¸o, sào : sào phơi áo, sào đất, xinh : xinh đẹp, xinh tơi, xinh xẻo, sinh : ngµy sinh, sinh ra, 3- Cñng cè, dÆn dß - GV khen nh÷ng HS häc tèt, cã tiÕn bé - Yêu cầu HS viết bài chính tả cha đạt nhà viết lại TËp lµm v¨n Tiết I- Môc tiªu Viết đơn (16) - Bước đầu viết đơn xin vào §éi ThiÕu niªn TiÒn phong Hå ChÝ Minh theo mẫu đơn bài “Đơn xin vào Đội” (SGK tr.9) II- §å dïng - Giấy để HS viết đơn III- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1- KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra HS viết đơn xin cấp - Kiểm tra theo cặp bài viết vë thẻ đọc sách - Nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ §éi ThiÕu - HS nãi niªn TiÒn phong Hå ChÝ Minh - NhËn xÐt b¹n 2- Bµi míi 2.1- Giíi thiÖu bµi ( GV giíi thiÖu ) 2.2- HD HS lµm bµi tËp - §äc yªu cÇu BT + Dựa theo mẫu đơn đã học, em hãy viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hå ChÝ Minh - Phần nào đơn đợc viết theo mẫu, - Nối tiếp nêu nhận xét phÇn nµo kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i hoµn toµn nh mÉu ? V× ? + Chèt l¹i : Lá đơn phải trình bày theo mẫu - Lớp viết đơn vào giấy - Mở đầu đơn phải viết tên Đội - số HS đọc đơn Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn - Nhận xét đơn bạn Tên đơn Tên ngời tổ chức nhận đơn Họ tên và ngày tháng năm sinh ngời viết đơn, HS lớp nào, Trình bày lí viết đơn Lời hứa ngời viết đơn Chữ kí, họ tên ngời viết đơn - Khen ngợi HS viết đợc lá đơn đúng là mình - Tự sửa lại đơn mình cho hợp lí 3- Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS ghi nhớ mẫu đơn, HS viết cha đạt nhà sửa lại Giáo duch tập thể Tiết SƠ KẾT TUẦN I- Môc tiªu + HS thấy đợc u khuyết điểm mình tuần qua + Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i + §Ò ph¬ng híng tuÇn sau II- Lên lớp 1- Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tuần tổ - Các ý kiến đóng góp các thành viên khác lớp * Lớp trưởng nhận xét tình hình lớp và điều khiển lớp 2- Đánh giá các hoạt động tuần : 2.1- Ưu điểm: (GV đánh giá chung) - §ã ổn định nề nếp lớp, mua sắm đủ đồ dùng học tập - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học (17) - Học tập khá nghiêm túc, số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi: Trang, Minh, Huyền, Phương, Hiên, Tùng, Thân, Việt 2.2- Tồn tại: - Một số bạn còn nói chuyện học chưa chú ý nghe cô giáo giảng bài - số em còn thiếu vở, bút, chì, bảng 3- Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc: - Tổ : Tổ - Cá nhân: Trang, Huyền, Minh, Thương, Thảo, Phương, Tùng Việt 4- Nh¾c nhë: - Đông, Yên, Chiến, Thích Kế hoạch tuần -Tiếp tục mua sắm dụng cụ học tập Duy trì các nề nếp đã có - Kh¾c phôc t×nh tr¹ng ®i häc muén ë mét sè em (18)