Đang tải... (xem toàn văn)
HS nghe HS nêu cảm nhận HS đọc lời ca theo tiết tấu HS gõ lại HS tập hát Hát câu 1 và 2 1 HS trình bày Tập những câu còn lại HS hát cả bài HS sửa theo HD Từng tổ trình bày HS luyện tậ[r]
(1)Tiết 26 TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BE NGHE NHẠC I MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nghe một bài hát thiếu nhi một bài dân ca II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Ổn định lớp: KT bài cũ: Bài mới: *Tập biểu diễn bài hát: ( 20’ ) Chị Ong Nâu và em bé -GV chia lớp thành hai nửa, nửa hát một câu HS hát đối đáp đến hết bài -GV chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát lời một HS tập hát nguyên âm “La” đồng thời nửa hát lời hai - GV nhắc HS lấy giống cách hát lời một - GV mời –2 HS hát lời hai - Nửa lớp hát lời một, nửa hát lời hai, đổi HS trình bày ngược lại HS trình bày theo mhóm - Cho hs tập luyện theo nhóm - NX: * Nghe nhạc: ( 10’ ) Lắng nghe - Cho hs nghe bài nhạc thiếu nhi Nêu cảm nghi - Y/c hs nêu cảm nhận sau nghe - Cho hs nghe lại lần Củng cố-Dặn dò: ( 3’ ) Nhóm HS trình bày -Gọi một nhóm lên biểu diễn trước lớp -Nhận xét, đánh giá HS ghi nhớ -Dặn dò HS học bài (2) Tiết 27 ÔN BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHÓA SON I MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ + gõ đệm - Giúp các em biết kẻ khuông nhạc và viết khoá Son II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH (3) Ổn định lớp: KT bài cũ: Bài mới: a Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình ( 14’ ) - GV mở băng để HS nghe lại bài - GV đàn cho hs hát lại cả bài - GV sửa sai - Hát kết hợp gõ theo phách: Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái một lời * * ** * * ** * GV y/c cả lớp cùng tập - Hát kết hợp gõ theo nhịp: Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái một lời * * * * * - Chia lớp nhiều nhóm luyện tập - GV hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa b.Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá Son ( 16’ ) - GV hd viết khóa son - GV yêu cầu em kẻ hai khuông nhạc trên không viết khoá Son cách - GVnhận xét và viết mẫu khoá Son vào HS - GV quan sát HS viết khoá Son, nhắc các em cần lưu ý để tránh mắc phải lỗi này Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) -Y/ c hs hát+ Vận động phụ họa - NX chung: - Về nhà kẻ khuông nhạc tập viết khóa son vào - Chuẩn bị bài sau HS ghi bài HS nghe bài hát HS hát HS thực HS thực HS luyện tập HS tập phụ hoạ HS thực HS t/h HS viết HS t/h HS nghe (4) Tiết 28 TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH NGHE NHẠC I MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ + gõ đệm - Giúp các em cảm thụ âm nhạc nghe nhạc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: KT bài cũ: Bài mới: a.Tập biểu diễn bài hát: Tiếng hát bạn bè mình (22’ ) - GV đàn cho hs hát lại cả bài - Hát kết hợp gõ theo phách: Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái một lời * * ** * * ** * GV y/c cả lớp cùng tập - Hát kết hợp gõ theo nhịp: Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái một lời * * * * * - Chia lớp nhiều nhóm luyện tập - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp b.Nghe nhạc: ( 8’ ) - Cho hs nghe bài hát thiếu nhi GV đàn hát cho các em nghe - Y/ c hs nêu cảm nghi nghe bài hát đó - Cho hs nghe lại lần Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) -Y/ c hs hát+ Vận động phụ họa+ gõ đệm - NX chung: - Xem trước bài học sau HĐ CỦA HỌC SINH HS hát HS thực HS thực HS trình bày HS nghe HS nêu cảm nghi mình HS nghe HS t/h HS ghi nhớ (5) Tiết 29 TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC I MỤC TIÊU: - Hs nhớ tên, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông -Tập viết các nốt nhạc trên khuông - Giúp các em viết tốt nốt nhạc tren khuông II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Bảng kẻ khuông nhạc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH Ổn định lớp: Nhắc hs ngồi đúng tư HS sửa tư ngồi KT bài cũ: Cả lớp hát Cho cả lớp hát đồng bài hát đã học HS t/h theo HD Bài mới: a Tập viết nốt nhạc trên khuông(20’ - GV hướng dẫn HS kẻ hai khuông nhạc Sau đó đọc chậm tên nốt ô nhịp HS chép nhạc đầu bài Con chim non để HS tập viết nốt nhạc ( không viết gạch nhịp và hoá biểu) - Khi HS viết xong, GV nói các em đã chép một số nốt nhạc bài Con chim HS đọc non GV kiểm tra, đánh giá và tập cho HS hát lại bày này b Trò chơi âm nhạc: ( 10’ ) - Gv giơ bàn tay làm khuông nhạc, xòe HS nghe ngón tay làm dòng kẻ nhạc, cho hs đếm từ ngón út lên Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Về nhà tập kẻ khuông nhạc viết nốt nhạc lên khuông (6) Tiết 30 KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA NGHE NHẠC I YÊU CẦU: - Biết nội dung câu chuyện -Nghe một ca khúc thiếu nhi một đoạn nhạc trích không lời - Bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc hs thông qua nghe nhạc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Băng nhạc, máy nghe - Một vài tranh minh hoạ cho nội dung câu chuyện III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH (7) a Kể chuyện âm nhạc: ( 17’ ) Chàng Oóc - Phê và cây đàn Lia - GV treo tranh lên bảng, viết các tên nhân vật truyện lên bảng để HS nắm tên nhân vật - GV vừa kể vừa minh hoạ tranh - GV đặt một vài câu hỏi +Chàng Oóc-Phê chơi giỏi nhạc cụ nào? + Hãy miêu tả tiếng đàn chàng Oóc – phê? + Tiếng đàn Oóc – phê có tác động nào tới Diêm Vương và lão lái đò? - Kể chuyện lần thứ hai - Âm nhạc có nhiều tác dụng cuộc sống người, chính vì chúng ta không thể sống bình thường thiếu âm nhạc Âm nhạc diễn tả tình cảm người và đôi làm nên điều kỳ diệu câu chuyện các em vừa nghe Tuổi thơ là thời gian đẹp và các em hãy học nhạc để hiểu và yêu thích loại nghệ thuật này, để âm nhạc đem tới nhiểu niềm vui cho cuộc sống chúng ta b Nghe nhạc: ( 13’ ) - GV cho HS nghe 1- bài hát thiếu nhi và một đoạn nhạc không lời - GV yêu cầu các em ghi tên bài nghe và nói cảm nhận mình Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Y/ c hs nhắc lại nội dung bài học hôm - NX chung: - Về nhà ôn lại bài hát: Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát bạn bè mình Ôn lại các nốt nhạc HS ghi bài HS theo dõi HS nghe HS trả lời ( Đàn Lia) HS nghe HS ghi nhớ HS nghe nhạc Trả lời theo cảm nhận HS HS nhắc lại HS nghe (8) Tiết 31 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BE TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC I MỤC TIÊU: - HS thuộc lời ca bài hát Tập hát diễn cảm -Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ họa - Giúp các em đọc nhạc tốt, nhìn khuông nhạc biết gọi tên nốt nhạc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Bảng kẻ khuông nhạc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH (9) Ổn định lớp: KT bài cũ: Bài mới a Ôn tập bài hát: Chị Ong Nâu và em bé - Hát kết hợp gõ theo phách: GV định tổ đứng chỗ trình bày - Hát kết hợp gõ theo nhịp: - GV định tổ đứng chỗ trình bày - Cả lớp đứng chỗ vừa hát vừa vận động, yêu cầu HS chuyển động nhẹ nhàng, duyên dáng - GV mời một vài HS lên trình bày trước lớp theo nhóm cá nhân - GV yêu cầu thi đua biễu diễn bài hát theo nhóm theo tổ, GV chấm điểm b Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình -GV mời 1-2 HS học khá lên hát và vận động phụ họa - HS trình bày bài hát và vận động - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm – em cá nhân Biểu diễn bài hát kết hợp gõ đệm: - HS hát và gõ đệm: Câu – – – gõ theo phách Câu – – – gõ theo tiết tấu lời ca - GV yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm – em theo tổ HS vừa hát vừa gõ đệm trên c Ôn tập các nốt nhạc - Ôn tập qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay” để HS nhớ vị trí nốt - GV viết một số nốt nhạc trên khuông, HS tập đọc tên nốt gồm cao độ ( vị trí ) và trường độ ( hình nốt) - HS tập kẻ khuông và viết cỏc nốt nhạc hoàn chỉnh - GV đọc chậm tên nốt HS đọc lại tên các nốt ghi Củng cố- dặn dò: - NX chung: - Về nhà kẻ khuông nhạc viết khóa son, viết nốt nhac lên khuông - Chuẩn bị tốt bài học sau HS thực HS trình bày HS thực theo yêu cầu HS trình bày HS biểu diễn theo nhóm, tổ, cá nhân HS trình bày HS trình bày HS hát và gõ đệm HS tham gia HS tham gia HS nghe (10) Tiết 32 BÀI HÁT ĐỊA PHƯƠNG HỌC HÁT BÀI: KHĂN QUÀNG ĐO I YÊU CẦU: - HS hát đúng giai điệu bài hát Khăn quàng đỏ - Biết thể tình cảm bài hát - Qua tiết học giáo dục các em yêu quý khăn quàng và hiểu rõ ý nghia khăn quàng, phát triển khả cảm thụ âm nhạc II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH (11) Ổn định lớp KT bài cũ: Bài mới: * Học hát: Khăn quàng đỏ: ( 30’ ) - Giới thiệu tên bài hát và tác giả 1-2 HS xung phong đọc lời ca bài hát? - Cho hs nghe bài hát - Các em có cảm nhận gì bài hát vừa nghe? - Đọc lời và gõ tiết tấu câu - Cả lớp cùng tập đọc lời ca+ gõ TT GV đàn và bắt nhịp ( đếm 1- 2), HS hát hoà giọng Khi hát câu –3 – – 7-9 dãy bên trái gõ đệm theo âm hình tiết tấu, còn câu – – – 8-10 , dãy bên phải gõ - Hát nối câu và 2: hai dãy gõ đệm theo hướng dẫn trên - Em nào xung phong trình bày hai câu hát vừa học? - Tập câu còn lại theo cách tương tự Sau hai câu, GV lại - GV đệm đàn, HS hát cả bài - GV sửa sai cho hs - Từng tổ đứng chổ trình bày bài hát, vừa hát các em vừa gõ đệm theo nhịp - Mỗi tổ hát xong, GV nhận xét ngắn gọn - Chia lớp nhiều nhóm tập luyện Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Chúng ta vừa học xong bài hát Khăn quàng đỏ, một bài hát thường sử dụng các buổi sinh hoạt Đội.Về nhà các em tiếp tục tập thêm để thuộc bài và chuẩn bị một vài động tác đơn giản minh họa cho bài Qua nội dung bài, các em hãy thể tình cảm thiết tha với khăn quàng đỏ, yêu mến tổt chức Đội - Về ôn lại các bài hát đã học và ôn lại các nốt nhạc HS nghe HS nêu cảm nhận HS đọc lời ca theo tiết tấu HS gõ lại HS tập hát Hát câu và HS trình bày Tập câu còn lại HS hát cả bài HS sửa theo HD Từng tổ trình bày HS luyện tập HS nghe HS ghi nhớ (12) Tiết 33 ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT NGHE NHẠC I YÊU CẦU: - Tập biểu diễn một vài bài hát đã học -Biết tên nốt, hình nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc - Giúp các em biết cảm thụ âm nhạc thông qua nghe nhạc II CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH (13) Ổn định lớp: KT bài cũ: Bài mới: a.Ôn tập các nốt nhạc: ( 8’ ) - Ôn tập qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay” để HS nhớ vị trí nốt GV hướng dẫn để HS tự tham gia, một em đọc tên nốt, em khác vị trí trên bàn tay - GV viết một số nốt nhạc trên khuông, HS tập đọc hoàn chỉnh tên nốt gồm cao độ ( vị trí nốt) và trường độ (hình nốt) - HS tập kẻ khuông và viết một số nốt nhạc hoàn chỉnh, GV đọc chậm tên nốt HS đọc lại tên các nốt đã chép GV đánh giá và cho điểm b.Tập biểu diễn các bài hát: ( 15’ ) - GV chọn bài hát vừa học: Chị Ong Nâu và em bé, Tiếng hát bẹn bè mình và bài hát địa phương đế các tổ, các nhóm lên trình bày - Từng tổ đứng chỗ trình bày và vận động phụ họa - GV đánh giá, cho điểm c.Nghe nhạc: ( 8’ ) - Cho hs nghe bài hát thiếu nhi - Y/ c hs nêu cảm nhận sau nghe bài hát - Cho hs nghe lại lần Củng cố- dặn dò: ( 2’ ) - NX chung: - Về nhà ôn lại các bài hát đã học HS thực HS đọc HS thực HS thực theo nhạc Tổ, nhóm trình bày HS nghe HS nêu cảm nghi mình HS nghe Tiết 34+35 ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MỤC TIÊU: - Ôn tập một số bài hát đã học học kỳ và tập biểu diễn các bài hát đó - Khuyến khích HS tự tin trình bày bài hát Động viên các em nhiệt tình hoạt động âm nhạc và ngoài lớp học - GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập HS II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: (14) - Nhạc cụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN * Kiểm tra cuối năm - Mỗi HS trình bày hai bài hát , một bài đơn ca, một bài hát theo nhóm - Hình thức đơn ca, em tự chọn một bài hát đã học và lên trình bày trước lớp Khi trình bày bài hát, các em có vận động phụ họa dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp - Trình bày theo nhóm, các em có thể tự chọn nhóm 3-5 em và lên trình bày một bài tự chọn ( HS không tự chọn nhóm, GV xếp nhóm cho các em Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ họa dùng các nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp - GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập HS - Khuyến khích HS tự tin trình bày các bài hát Động viên các em nhiệt tình hoạt động âm nhạc và người lớp học HĐ CỦA HỌC SINH HS t/h HS trình bày đơn ca HS trình bày theo nhóm HS trình bày thật tự nhiên (15)