Môc tiªu: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm đợc để điền vào chỗ trống trong câu BT1, BT2; nói đợc 2,3 câu về hoạt động của mẹ và con[r]
(1)TuÇn 12 Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n T×m sè bÞ trõ I Môc tiªu: - BiÕt t×m x c¸c c¸c bµi tËp d¹ng: x - a = b (víi a, b lµ c¸c sè kh«ng qu¸ hai ch÷ sè) b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh (BiÕt c¸ch t×m sè bÞ trõ biÕt hiÖu vµ sè trõ) - Vẽ đợc đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó II §å dïng: - TÊm b×a cã kÎ s½n 10 « vu«ng III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra kiÕn thøc: - HS lµm b¶ng con: x + 27 = 42 35 + x = 82 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu c¸ch t×m sè bÞ trõ cha biÕt: - GV g¾n b¶ng: tÊm b×a 10 « vu«ng vµ hái cã mÊy « vu«ng? (10) - Sau đó GV cắt từ 10 ô vuông ô vuông và hỏi: Còn ô vuông ? (6) - HS nªu phÐp tÝnh 10 - = - GV: 10 gäi lµ sè bÞ trõ, gäi lµ sè trõ, gäi lµ hiÖu phÐp trõ - GV: Nếu xoá số bị trừ phép trừ trên thì làm nào để tìm số bị trừ? - GV giới thiệu: Ta gọi số bị trừ cha biết là x, đó ta viết x - = - HS nªu c¸ch lµm: x-4=6 x=6+4 x = 10 - HS nªu ghi nhí: Muèn t×m sè bÞ trõ ta lÊy hiÖu céng víi sè trõ - HS đọc ghi nhớ Thùc hµnh: (22’) Bµi tËp 1: (8') Lµm vµo b¶ng vµ vë HS nªu yªu cÇu: (T×m x) a) x - = b) x - = 18 - HS nªu thµnh phÇn phÐp trõ vµ lµm b¶ng - HS lªn b¶ng lµm - GV nhËn xÐt - HS lµm vµo vë c©u e, d Bµi tËp 2: (5') Lµm miÖng HS nªu yªu cÇu (ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng) Sè bÞ trõ 11 Sè trõ 12 34 27 48 HiÖu 15 35 46 - HS tr¶ lêi miÖng, GV ghi kÕt qu¶ Bµi tËp 3: (5') Lµm miÖng HS kh¸ giái lµm Bµi tËp 4: (5') Lµm vµo vë (2) HS đọc yêu cầu: a VÏ ®o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD b §o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD c¾t điểm Hãy ghi tên điển đó - HS lµm vµo vë - GV theo dâi, HD thªm - GV chÊm vµ nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (2’) - HS nh¾c l¹i ghi nhí - GV nhËn xÐt giê häc A .C .B .D Tập đọc Sù tÝch c©y vó s÷a I Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ đúng các câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thơng sâu nặng mẹ dành cho (Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 4; HS khá giỏi trả lời đợc CH5) * KÜ n¨ng sèng: ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng (HiÓu c¶nh ngé vµ t©m tr¹ng cña ngêi kh¸c); (Th¶o luËn) II §å dïng: - Tranh SGK, b¶ng phô viÕt s½n c©u dµi III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra kiÕn thøc: - HS đọc bài Cây xoài ông em - GV nhận xét ghi điểm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn bài b Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng c©u + HS tiếp nối đọc câu bài + GV ghi từ khó lên bảng: Chẳng nghĩ, đỏ hoe, vỗ về, trổ + HS đọc cá nhân, đồng - §äc tõng ®o¹n tríc líp Một hôm, / vừa đói vừa rét, / lại bị trẻ lớn đánh, / cậu nhớ đến mẹ, / liền tìm đờng nhà.// Hoa tµn,/qu¶ xuÊt hiÖn, / lín nhanh,/ da c¨ng mÞn,/ xanh ãng ¸nh,/ råi chÝn.// M«i cËu võa ch¹m vµo, / mét dßng s÷a tr¾ng trµo ra, / ngät th¬m nh s÷a mÑ.// - GV hớng dẫn HS đọc - HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc chủ giải SGK - Thi đọc nhóm - GV nhận xét TiÕt T×m hiÓu bµi: - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: ? V× cËu bÐ bá nhµ ®i - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi ? Vì cậu bé lại tìm đờng nhà (Đi la cà cậu vừa đói vừa rét) ? Trở nhà không thấy mẹ cậu đã làm gì - HS đọc đoạn còn lại đoạn và trả lời câu hỏi (3) ? Thø qu¶ l¹ xuÊt hiÖn trªn cµnh c©y nh thÕ nµo (Tõ cµnh l¸, ) ? Thø qu¶ nµy cã g× l¹ (lín nhanh da c¨ng mÞn ) - HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi ? Những nét nào cây gợi lên hình ảnh mẹ (lá đỏ hoe ) ? Theo em gặp đợc mẹ cậu bé nói gì - HS kh¸ giái tr¶ lêi: Con xin lçi mÑ Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn lại cách đọc - Các nhóm thi đọc - GV nhận xét, chọn em đọc hay Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc lại bài lợt - GV nhËn xÐt giê häc Buæi chiÒu: Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn TiÕng ViÖt Luyện đọc: Sự tích cây vú sữa I Môc tiªu: - Rèn kĩ đọc bài cho HS qua bài “Sự tích cây vú sữa” - Rèn kĩ đọc thành thạo đoạn bài Sự tích cây vú sữa HS yếu II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (2’) Hớng dẫn HS luyện đọc: (27’) a §äc tõng c©u - HS tiếp nối đọc câu bài HS yếu - HS nhËn xÐt lÉn nhau, GV nhËn xÐt b §äc tõng ®o¹n - HS đọc đoạn bài - GV cïng HS nhËn xÐt c Thi đọc bài - HS khá giỏi đọc trôi chảy bài Cñng cè, dÆn dß: (3’) - HS đọc lại toàn bài - GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn To¸n LuyÖn T×m sè bÞ trõ I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng t×m sè bÞ trõ vµ ®iÒn sè - RÌn kÜ n¨ng vÏ c¸c ®o¹n th¼ng c¾t t¹i mét ®iÓm - HS giái kh¸ gi¶i to¸n t×m mét sè II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (2’) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (25’) Bµi tËp 1: (7') Lµm vµo vë T×m x a) x - 10 = 25 b) x - 12 = 36 c) x - 13 = 26 (4) - HS nªu tªn thµnh phÇn phÐp trõ ? Muèn t×m sè bÞ trõ ta lµm thÕ nµo (Muèn t×m sè bÞ trõ ta lÊy hiÖu céng víi sè trõ) - HS lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm vµo vë - HS cïng GV nhËn xÐt a) x = 35 b) x = 48 c) x = 46 Bµi tËp 2: (5') Lµm vµo vë Sè? -2 -4 - HS lµm miÖng, GV ghi kÕt qu¶ Bµi 3: (7') Lµm vµo vë Vẽ đoạn thẳng CD và đoạn thẳng IH, hai đoạn thẳng đó cắt điểm Hãy ghi tên điểm đó C .I H D - HS vÏ vµo vë,1 HS lªn b¶ng vÏ - Líp nhËn xÐt * Dµnh cho HS kh¸ giái Bµi 1: (7') Lµm vµo vë Tìm số biết tổng số đó cộng với 35 100 - HS đọc bài toán và giải vào - GV cïng HS ch÷a bµi: Sè cÇn t×m lµ: 100 - 35 = 65 §¸p sè: 65 Bµi 2: (7') Lµm vµo vë T×m x a) x + = 19 - b) 46 + x = 80 - 13 - HS nªu c¸ch lµm vµ lµm vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV ch÷a bµi a) x + = 19 - b) x = 21 x + = 18 x = 18 - x = 11 - GV chÊm ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: (2’) - HS hÖ thèng bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc LuyÖn ch÷: Sù tÝch c©y vó s÷a I Môc tiªu: - Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp bài văn xuôi - HS có ý thức trình bày đẹp II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (2’) (5) LuyÖn viÕt: (30’) - GV đọc bài: Sự tích cây vú sữa - HS mở SGK đọc thầm và viết bài vào - GV: Các em nhớ viết đúng và cẩn thận - HS viÕt vµo vë luyÖn viÕt - GV theo dâi uèn n¾n - GV chÊm vµ nhËn xÐt Cñng cè kiÕn thøc: (3’) - HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt mét ®o¹n v¨n - GV nhËn xÐt giê häc Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Buæi chiÒu: Đạo đức: Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 1) I Môc tiªu: - Biếtđợc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu đợc vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả II §å dïng d¹y häc: - VBT Đạo đức III Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (5') Häc sinh h¸t bµi: T×m b¹n th©n Hoạt động 1: (10') Kể chuyện: Trong chơi a Gi¸o viªn kÓ chuyÖn b Th¶o luËn: - Các bạn đã làm gì Cờng bị ngã? - Em có đồng tình với việc làm bạn không? Vì sao? - Gi¸o viªn kÕt luËn: Hoạt động 2: (10') Quan sát tranh nêu hành vi đúng, hành vi sai: - Tõng cÆp th¶o luËn - Đại diện số cặp nêu các hành vi đúng Hoạt động 3: (7') Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn: - C¸c nhãm lµm bµi tËp - §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ th¶o luËn Cñng cè dÆn dß: (3') - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ vµ c©u: LuyÖn tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m DÊu phÈy I Môc tiªu: - Rèn kĩ viết cho học sinh các từ ngữ tình cảm gia đình - RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu phÈy II Hoạt động dạy học: (6) Giíi thiÖu bµi: (2’) Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (25’) Bµi tËp 1: (7') Trß ch¬i tiÕp søc Nèi c¸c tiÕng sau thµnh nh÷ng tõ cã hai tiÕng, viÕt kÕt qu¶ vµo dßng díi: Nhí Th¬ng Mong KÝnh Träng …………………………………………………………………………………… - HS thi nối và viết nhanh, đúng các tổ - GV cïng HS nhËn xÐt Bµi tËp 2: (7') Lµm vµo vë Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu hoàn chỉnh: ¤ng bµ …………………… ch¸u Con ch¸u …………………… «ng bµ Anh chÞ …………………… em Häc sinh ……………………… thÇy, c« gi¸o TrÎ em ……………………… ngêi lín - HS suy nghÜ lµm vµ vë råi tr¶ lêi - GV cïng HS nhËn xÐt Bµi tËp 3: (7') Lµm vµo vë §iÒn vµo « trèng dÊu chÊm hoÆc dÊu phÈy Mïa xu©n, c¶ nhµ gÊu ®i bÎ m¨ng vµ uèng mËt ong Mïa thu, gÊu ®i nhÆt h¹t dÎ GÊu bè gÊu mÑ gÊu cïng bÐo rung rinh bíc ®i lÆc lÌ - HS suy nghÜ lµm vµ vë råi tr¶ lêi - GV cïng HS nhËn xÐt - HS đọc ngắt nghỉ đúng các câu trên Bµi tËp 4: (7') Lµm vµo vë (Dµnh cho HS kh¸ giái) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp dòng thơ đợc gạch chân: Rñ ch¬i kh¾p Long Thµnh Ba m¬i s¸u phè rµnh rµnh ch¼ng sai Hµng Bå hµng B¹c hµng Gai Hµng Buåm hµng ThiÕc hµng Bµi hµng Khay… - HS lµm bµi, GV theo dâi vµ nhËn xÐt - GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt Cñng cè kiÕn thøc: (2’) - HS thi kể nhanh từ ngữ nói tình cảm gia đình - Dấu phẩy đợc đặt vị trí nào câu? - GV nhËn xÐt giê häc Tù häc: Hoµn thµnh c¸c néi dung tù chän I Môc tiªu: - LuyÖn kÜ n¨ng viÕt vµ tr×nh bµy bµi viÕt díi d¹ng v¨n xu«i th«ng qua viÖc hoµn thµnh trang cßn thiÕu vë LuyÖn ch÷ II Hoạt động dạy học: GV híng dÉn HS lµm viÖc: - GV híng dÉn HS hoµn thµnh bµi viÕt MÑ (S¸ch TiÕng ViÖt 2-TËp 1) - GV theo dâi, uèn n¾n ch÷ viÕt cho HS - GV chÊm mét sè bµi cho HS vµ nhËn xÐt (7) Híng dÉn HS luyÖn viÕt thªm ë nhµ Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 ThÓ dôc: ®i thêng theo nhÞp Trß ch¬i “Nhãm ba, nhãm b¶y” I Môc tiªu: - Bớc đầu thực đợc thờng theo nhịp (Nhịp bớc chân trái, nhịp bớc chân ph¶i) - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn Trªn s©n trêng, chuÈn bÞ mét cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - HS khởi động xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n: - Trß ch¬i “Nhãm ba, nhãm b¶y” GV cho HS ch¹y nhÑ nhµng thµnh mét vßng trßn lớn, vừa chạy vừa vỗ tay và đọc: “Tung tăng múa ca Nhi đồng chúng ta Hợp thành nhãm ba hay lµ nhãm b¶y” Sau tiếng “bảy”các em đứng lại và nghe lệnh huy Nếu hô nhóm ba thì chạy chụm lại với thành nhóm ba ngời, em không tạo đợc thành nhóm theo quy định thì phải chịu hình phạt nào đó T¬ng tù h« nhãm “n¨m”, nhãm “ b¶y” - Đi thờng theo nhịp: Chia lớp thành tổ, tổ trởng điều khiển sau đó báo cáo kết qu¶ tËp luyÖn PhÇn kÕt thóc: - Cói ngêi th¶ láng, vµ hÝt thë s©u - Nh¶y th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ To¸n 53 - 15 I Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 33 - 15 - BiÕt t×m sè bÞ trõ, d¹ng x - 18 = - BiÕt vÏ h×nh vu«ng theo mÉu (vÏ trªn giÊy « li) II §å dïng: - bã chôc vµ que tÝnh rêi III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra kiÕn thøc: (5’) - HS lµm vµo b¶ng con, 2HS lªn b¶ng lµm 33 33 - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 73 (8) B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (2’) Híng dÉn HS t×m kÕt qu¶ cña phÐp trõ 53 - 15 (12’) - GV cho HS lấy que tính và làm thao tác trên que tính và đọc kết - HS nªu c¸ch lµm trªn que tÝnh - GV hớng dẫn HS đặt tính theo cột dọc: 53 không trừ đợc 5, lấy 13trừ 8, viết nhớ 15 thªm b»ng 2, 5trõ b»ng 3, viÕt 38 VËy 53-15=38 - HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh Thùc hµnh: (20’) Bµi tËp 1: (7 phót) Lµm vµo b¶ng TÝnh: 83 43 19 28 - HS lµm b¶ng (dßng 1), GV nhËn xÐt Bµi tËp 2: (7') Lµm vµo vë §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ, sè trõ lÇn lît sau a) 63 vµ 24 b) 83 vµ 39 c) 53 vµ 17 - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm - GV cïng HS nhËn xÐt Bµi tËp 3: (7') Lµm vµo vë T×m x a) x- 18 = - HS nªu tªn thµnh phÇn phÐp trõ - HS lµm vµo vë, GV nhËn xÐt Bµi tËp 4: (7') Lµm vµo vë Nối các điểm để có hình vuông - HS lµm vµo vë nh¸p Cñng cè, dÆn dß: TËp viÕt Ch÷ hoa K I Môc tiªu: - Biết đúng chữ hoa k (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Kề (1 dßng cì võa vµ dßng cì nhá), KÒ vai s¸t c¸nh (3lÇn) II §å dïng: - MÉu ch÷ - Vë tËp viÕt III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra kiÕn thøc: (5’) - C¶ líp viÕt b¶ng i Ých - GV nhËn xÐt B Bµi míi: (9) Giíi thiÖu bµi: (2’) Híng dÉn HS viÕt ch÷ hoa: (5’) a Híng dÉn HS quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ K - GV g¾n ch÷ mÉu lªn b¶ng vµ hái ? Chữ hoa K có độ cao li ? Gồm nét - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn c¸ch viÕt + Nét 1: Điểm đặt bút trên đờng kể viết nét cong trái lợn ngang, dừng bút trên đờng kẻ + Nét 2: Từ điểm dừng bút nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngợc trí, phần cuối uốn vào dừng bút trên đờng kẻ + NÐt 3: Lµ kÕt hîp cña nÐt c¬ b¶n, mãc xu«i vµ mãc ngîc ph¶i nèi liÒn t¹o thành vòng xoắn nhỏ thân chữ, dừng bút đờng kẻ - HS viÕt trªn kh«ng ch÷ hoa K b Híng dÉn HS viÕt b¶ng K - HS viÕt b¶ng K - GV nhËn xÐt Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông: (5’) a Giíi thiÖu côm tõ viÕt øng dông - HS đọc: Kề vai sát cánh - GV giải nghĩa: Chỉ đoàn kết bên để gánh vác việc b Híng dÉn quan s¸t vµ nhËn xÐt - §é cao cña c¸c ch÷ côm tõ øng dông c Híng dÉn HS viÕt b¶ng con: KÒ - HS viÕt b¶ng KÒ - GV nhËn xÐt Híng dÉn HS viÕt vµo vë tËp viÕt: (15’) - GVnói HS đại trà viết dòng chữ K cở vừa, 1dòng cở nhỏ, 1dòng chữ Kề, lÇn côm tõ øng dông - HS viÕt vµo vë tËp viÕt - GV theo dâi, nhËn xÐt ChÊm, ch÷a bµi: (5’) - HS nép bµi, GV chÊm vµ nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: (1’) - NhËn xÐt giê häc TËp lµm v¨n: LuyÖn: KÓ vÒ ngêi th©n I Môc tiªu: - Rèn kĩ nói và viết ngời thân: HS viết đợc đoạn văn ngắn kể bố (mÑ) II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi : (2') Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: (15') Lµm miÖng H·y kÓ vÒ ngêi th©n theo gîi ý sau GV ghi: a Bè (mÑ) em tªn lµ g×? Bao nhiªu tuæi? TÝnh t×nh nh thÕ nµo? - Ngời đó làm nghề gì? Tình cảm em ngời đó nh nào và ngợc lại? - HS lÇn lît kÓ hÕt c¶ líp - GV nhËn xÐt vµ bæ sung (10) Bµi 2: (15') Lµm vµo vë H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (3 - c©u) kÓ vÒ bè (mÑ) cña em theo lêi kÓ cña em ë bµi tËp - HS đọc đề bài và làm vào vở, GV theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng - HS đọc bài làm mình Cả lớp và GV nhận xét Cñng cè kiÕn thøc: (3') - Nªu c¸ch viÕt mét ®o¹n v¨n kÓ vÒ ngêi th©n? - GV hÖ thèng bµi häc Buæi chiÒu: Thñ c«ng: Ôn tập chủ đề gấp hình I Môc tiªu: - Củng cố đợc kiến thức, kĩ gấp hình đã học - Gấp đợc ít hình để làm đồ chơi II §å dïng d¹y häc: - GV chuÈn bÞ: C¸c mÉu gÊp cña c¸c bµi 1, 2, 3, 4, III Hoạt động dạy học: Thùc hµnh Yêu cầu HS gấp các hình gấp đã đợc học - Cho HS nhắc lại các hình đã đợc gấp - GV cho HS quan sát các mẫu gấp đã đợc học - HS thực hành làm - sản phẩm tự chọn các mẫu đã học - GV quan sát, khuyến khích HS gấp đẹp, giúp đỡ HS thao tác còn lóng tóng §¸nh gi¸ s¶n phÈm thùc hµnh §¸nh gi¸ theo møc: + Hoàn thành: - Chuẩn bị nguyên vật liệu đầy đủ Gấp đúng quy trình, gấp cân đối đẹp + Cha hoàn thành: - Gấp cha đúng quy trình, nếp gấp không phẳng, hình gấp không đúng không làm đợc sản phẩm Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị vật liệu để học bài (Kĩ thuật cắt dán) LuyÖn To¸n Luyện cách đặt tính dạng: 33 - I Môc tiªu: - Củng cố kỉ đặt tính và tính dạng: 33 - - Luyện giải toán có liên quan đến các phép tính đẫ học III Hoạt động dạy học: Thùc hµnh: Bµi tËp 1: (7') Lµm vµo vë TÝnh: 33 43 53 63 23 - HS lµm vµo vë - Gäi HS nªu c¸ch tÝnh vµ kÕtqu¶ tõng bµi.GV nhËn xÐt, ghi b¶ng (11) Bµi tËp 2: (7') Lµm vµo vë T×m x: a) x - = b) x - 18 = 24 - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm.HS kh¸c nhËn xÐt Bµi tËp 3: (7') Lµm vµo vë Khi ®¨ng kÝ tham gia häc ngo¹i kho¸, khèi líp cã 24 b¹n tham gia häc b¬i, sè bạn tham gia học đàn ít số bạn học bơi là bạn Hỏi khối lớp có bao nhiêu bạn tham gia học đàn? Bµi tËp 4: (5) Lµm trªn b¶ng líp (Dµnh cho HS kh¸ giái) §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng: 6 - Gi¸o viªn theo dâi häc sinh lµm bµi, híng dÉn thªm råi ch÷a bµi Cñng cè kiÕn thøc: - Khi đặt tính ta lu ý điều gì? GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn TËp viÕt: LuyÖn viÕt c©u: KÒ vai s¸t c¸nh I Môc tiªu: - RÌn kÜ n¨ng viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy c©u øng dông ë vë « li II Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: (1’) HS luyÖn viÕt vµo vë « li: (27’) - GV yêu cầu HS nêu quy trình viết chữ hoa K hoa cỡ nhỏ và độ cao các chữ c©u øng dông KÒ vai s¸t c¸nh - HS nh¾c l¹i - GV ghi b¶ng c©u øng dông KÒ vai s¸t c¸nh - HS viÕt bµi vµo vë trang - GV theo dâi, uèn n¾n ChÊm, ch÷a bµi: (5’) - HS nép bµi, GV chÊm vµ nhËn xÐt söa sai Còng cè kiÕn thøc: (2’) - Em hãy nhắc lại độ cao các chữ cái câu Kề vai sát cánh - NhËn xÐt giê häc Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Thuéc b¶ng 13 trõ ®i mét sè - Thực đợc phép trừ dạng 33 - 5; 53 - 15 - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 53 - 15 II Hoạt động dạy học: (12) A KiÓm tra kiÕn thøc: (5’) - HS lµm b¶ng con: 73 19 63 25 43 35 - GV nhËn xÐt B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (2’) Híng dÉn Hs lµm bµi tËp: (28’) Bµi tËp 1: (5') Lµm miÖng HS nªu yªu cÇu: TÝnh nhÈm 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = - HS trả lời miệng Cả lớp đọc Bµi tËp 2: (7') Lµm vµo vë §Æt tÝnh råi tÝnh a 63 - 35 , 73 - 29 , 33 – b 93 – 46 83 – 27 43 - 14 - HS nêu cách đặt và thực - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm - GV cïng HS nhËn xÐt Bµi tËp 3: (5') Lµm miÖng (Dµnh cho HS kh¸ giái) TÝnh: 33 - - = 63 -7 - = 42 - - = 33 - 13 = 63 - 13 = 42 - 12 = Bµi tËp 4: (7') Lµm vµo vë HS đọc bài toán và tóm tắt Cã: 63 quyÓn vë §· ph¸t: 48 quyÓn vë Cßn l¹i: quyÓn vë -? Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - HS gi¶i vµo vë, HS lªn b¶ng gi¶i: Bµi gi¶i: C« cßn l¹i sè vë lµ: 63 - 48 = 15 (quyÓn vë) §¸p sè: 15 quyÓn vë - GV cïng HS nhËn xÐt Bµi 5: (5') Lµm miÖng(Dµnh cho HS kh¸ giái) Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: 43 26 KÕt qu¶ cña phÐp tÝnh trªn lµ: A 27 B 37 C 17 Cñng cè, dÆn dß: (5’) - HS đọc lại bài - GV nhËn xÐt giê häc D 69 ChÝnh t¶ (TËp chÐp) MÑ (13) I Môc tiªu: - Chép lại chính xác bài chính tả; biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát - Làm đúng bài tập 2; bài tập 3b II §å dïng: - B¶ng líp viÕt bµi tËp chÐp III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra kiÕn thøc: (5’) - HS viÕt b¶ng con: Con nghe, suy nghÜ, trai - GV nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (2’) Híng dÉn tËp chÐp: (25’) a Híng dÉn Hs chuÈn bÞ - GV đọc bài tập chép trên bảng - HS đọc lại bài - Híng dÉn HS n¾m néi dung bµi - GV hỏi: Ngời mẹ đợc so sánh với hình thức nào? (Những ngôi trên bÇu trêi, ngän giã m¸t) - Híng dÉn HS nhËn xÐt + §Õm vµ nhËn xÐt sè ch÷ cña c¸c dßng th¬ bµi chÝnh t¶? (6 ch÷, ch÷) + Nªu c¸ch viÕt ch÷ ®Çu ë mçi dßng th¬? (ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu) - HS viết bảng con: Chẳng bằng, quạt, suốt đời, giấc tròn - GV nhËn xÐt b HS chÐp vµo vë: - GV híng dÉn vÒ c¸ch tr×nh bµy bµi - HS nh×n b¶ng chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi, nh¾c nhë c ChÊm ch÷a bµi Híng dÉn lµm bµi tËp: (8’) Bµi tËp 2: (4') Lµm vµo vë bµi tËp §iÒn vµo chæ trèng iª, yª hay ya? - HS đọc bài tập và trả lời miệng - GV ghi b¶ng vµo nh÷ng chç trèng Bµi tËp 3: (4') Lµm miÖng T×m bµi th¬ MÑ b Nh÷ng tiÕng cã hái, ng· - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng ch÷a bµi - GV cïng HS nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (2’) - NhËn xÐt giê häc Sinh ho¹t líp: S¬ kÕt cuèi tuÇn I Môc tiªu: - Đánh giá hoạt động lớp tuần qua về: Nề nếp, học tập, vệ sinh - KÕ ho¹ch tíi - Lµm vÖ sinh líp häc II Hoạt động dạy học: (14) §¸nh gi¸: - GV giíi thiÖu tiÕt häc - C¸c tæ trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ cña tæ m×nh vÒ: NÒ nÕp, häc tËp, vÖ sinh (u ®iÓm, khuyÕt ®iÓm) - Líp trëng tæng kÕt ý kiÕn, nhËn xÐt l¹i - GV nhËn xÐt chung: + Sinh hoạt 15’ củng nh nề nếp vào, lớp đã thực tốt + Học tập: Các em có ý thức song bên cạnh đó có số bạn cha tập trung học + VÖ sinh: §· thùc hiÖn tèt KÕ ho¹ch: - TiÕp tôc tr× sÜ sè, nÒ nÕp tèt - Học tập tốt để đạt kết cao - VÖ sinh: thùc hiÖn lu«n s¹ch sÏ Lµm vÖ sinh líp häc: - Tæ 1: QuÐt nhµ; Tæ 2: Lau bµn ghÕ; Tæ 3: Lau cöa vµ quÐt mµng nhÖn - ? Muốn cho trờng lớp đẹp chúng ta phải làm gì Buæi chiÒu: LuyÖn To¸n Luyện cách đặt tính dạng: 53 - 15 I Môc tiªu: - Củng cố kỉ đặt tính và tính dạng: 33 - - Luyện giải toán có liên quan đến các phép tính đẫ học III Hoạt động dạy học: Thùc hµnh: Bµi tËp 1: (7') Lµm vµo vë §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 53 - 28 b) 73 - 46 c) 83 - 29 - HS lµm vµo vë - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính , kết bài.GV nhận xét, ghi bảng Bµi tËp 2: (7') Lµm vµo vë T×m x: a) x - = 13 b) x + 18 = 34 - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm HS kh¸c nhËn xÐt Bµi tËp 3: (7') Lµm vµo vë Quyển truyện có 43 trang , Tùng đã đọc đợc 28 trang Hỏi còn bao nhiêu trang Tùng cha đọc? Bµi tËp 4: (5') Lµm trªn b¶ng líp (Dµnh cho HS kh¸ giái) Hai sè cã hiÖu b»ng 32, sè trõ b»ng 24 Hái sè bÞ trõ b»ng bao nhiªu? Gi¸o viªn híng dÉn thªm, cho HS lµm bµi råi ch÷a bµi Cñng cè kiÕn thøc: - Khi đặt tính ta lu ý điều gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc Hoạt động tập thể: An toµn giao th«ng: Bµi 3: HiÖu lÖnh cña c¶nh s¸t giao th«ng Biển báo hiệu giao thông đờng I Môc tiªu: KiÕn thøc: (15) - HS biết CSGT dùng hiệu lệnh (bằng tay, còi, gậy) để điều khiển xe và ngời lại trên đờng - Biết hình dáng, màu sắc, đặc điểm nhóm biển báo cấm - BiÕt néi dung hiÖu lÖnh b»ng tay cu¶ CSGT vµ cña biÓn b¸o hiÖu giao th«ng KÜ n¨ng: - Quan sát và biết thực đúng gặp hiệu lệnh CSGT - Ph©n biÖt néi dung biÓn b¸o cÊm: 101, 102, 112 Thái độ: - Ph¶i tu©n theo hiÖu lÖnh cña CSGT - Cã ý thøc vµ tu©n theo hiÖu lÖnh cña biÓn b¸o hiÖu giao th«ng II ChuÈn bÞ: - bøc tranh 1, vµ ¶nh sè SGK - biÓn b¸o 101, 102, 112 III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Hiệu lệnh CSGT - GV treo lÇn lît bøc tranh H1, 2, 3, 4, híng dÉn HS cïng quan s¸t, t×m hiÓu c¸c t điều khiển CSGT và nhận biết việc thực theo hiệu lệnh đó nh nào - GV lµm mÉu tõng t thÕ vµ gi¶i thÝch néi dung hiÖu lÖnh - 1, HS lªn thùc hµnh lµm CSGT * Kết luận: Nghiêm chỉnh chấp hành theo hiệu lệnh CSGT để đảm bảo an toàn trên đờng Hoạt động 3: Tìm hiểu biển báo hiệu giao thông - GV chia líp thµnh nhãm Mçi nhãm nhËn mét biÓn b¸o cÊm (2 chiÕc gièng nhau) Yêu cầu HS nêu đặc điểm, ý nghĩa nhóm biển báo này - HS th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy Nhãm cïng cã biÓn gièng bæ sung - HS so s¸nh ®iÓm gièng vµ kh¸c cña tõng biÓn - ? Khi trên đờng phố, gặp biển báo cấmngời phải thực nh nào? * Kết luận: Khi trên đờng, gặp biển báo cấm thì ngời và các loại xe phải thực đúng theo hiệu lệnh ghi trên biển báo đó Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh hơn” - GV chọn đội , đội em - GV đặt bàn - biển, úp mặt biển xuống bàn - GV hô: Bắt đầu, HS phải lật nhanh các biển lên chọn báo vừa học, đọc tªn biÓn §éi nµo nhanh h¬n th× th¾ng cuéc * Kết luận: Nhắc lại nội dung, đặc điểm biển Cñng cè, dÆn dß: Thø ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2010 ThÓ dôc Trß ch¬i “Nhãm ba, nhãm b¶y” I Môc tiªu: - Bớc đầu thực đợc thờng theo nhịp (Nhịp bớc chân trái, nhịp bớc chân ph¶i) - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc II §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: Trªn s©n trêng, chuÈn bÞ mét cßi III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp: (16) PhÇn më ®Çu: - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - HS khởi động xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc - §i thêng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung PhÇn c¬ b¶n: - Trß ch¬i “Nhãm ba, nhãm b¶y” GV cho HS ch¹y nhÑ nhµng thành vòng tròn lớn, vừa chạy vừa vỗ tay và đọc: “Tung tăng múa ca Nhi đồng chóng ta Hîp thµnh nhãm ba hay lµ nhãm b¶y” - Đi thờng theo nhịp: Chia lớp thành tổ, tổ trởng điều khiển sau đó báo cáo kết qu¶ tËp luyÖn PhÇn kÕt thóc - Cói ngêi th¶ láng, vµ hÝt thë s©u - Nh¶y th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vÒ nhµ To¸n 13 trõ ®i mét sè: 13 - TiÕt 57: I Môc tiªu: - Biết cách thực phép trừ dạng 13 - 5, lập đợc bảng 13 trừ số - BiÕt gi¶i bµi toÊn cã mét phÐp trõ d¹ng 13 - - HS làm đợc các BT1(a); Bài 2,Bài II §å dïng: - bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra kiÕn thøc: - 2HS đọc ghi nhớ: Muốn tìm số bị trừ? - HS lµm vµo b¶ng con: x-2=8 x - 12 = - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 13 - vµ lËp b¶ng trõ (13 trõ ®i mét sè): (10’) - GV hớng dẫn HS lấy bó chục que tính và que tính rời đặt lên bàn trừ que tÝnh cßn l¹i mÊy que tÝnh? 13 - = ? - HS nêu cách làm trên que tính đọc: Mời ba trừ năm tám - GV híng dÉn HS lµm cét däc: - HS lËp b¶ng trõ vµ häc thuéc 13 - = , , 13 - = Thùc hµnh: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu (TÝnh nhÈm) a 9+4= ; 4+9= ; 13 - = ; 13 - = - HS lµm miÖng vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh céng - C©u b, HS kh¸ giái tr¶ lêi Bµi 2: HS nªu yªu cÇu: (TÝnh) 13 13 - HS lµm b¶ng con, HS lµm b¶ng líp (17) - GV cïng HS nhËn xÐt Bµi 3: HS nªu yªu cÇu (§Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ) a 13 vµ ; b 13 vµ ; c 13 vµ - HS lµm vµo vë: 13 - HS kh¸ giái lµm vµo vë - GV theo dâi, HS lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt Bài 4: HS đọc bài toán và giải vào Bµi gi¶i: Cửa hàng còn lại xe đạp là: 13 - = (xe đạp) Đáp số: xe đạp ChÊm ch÷a bµi: - HS nép bµi, GV chÊm vµ nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - HS đọc bảng 13 trừ số - GV nhËn xÐt giê häc KÓ chuyÖn Sù tÝch c©y vó s÷a I Môc tiªu: - Dựa vào gợi ý kể lại đợc đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa - HS khá, giỏi nêu đợc kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3) II §å dïng: - Tranh SGK III.Hoạt động dạy học: A KiÓm tra kiÕn thøc: - HS nèi tiÕp kÓ chuyÖn: Bµ ch¸u - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn kÓ chuyÖn: a KÓ l¹i ®o¹n b»ng lêi cña em: - GV: Các em có thể thêm bớt từ, chi tiết nhng đúng ý chuyện - HS kÓ ®o¹n 1: Ngµy xa cã mÑ sèng mét c¨n nhµ gÇn c©y vó s÷a Bµ mÑ th× sím h«m lµm lông, cßn cËu bÐ th× suèt ngµy ch¬i bêi - Một lần mẹ mắng câu, cậu bé đợc chiều chuộng nên giận dỗi bỏ lang thang khắp nơi, chẳng nghĩ gì đến mẹ nhà lo lắng cho cậu b KÓ phÇn chÝnh c©u chuyÖn dùa theo tõng ý tãm t¾t - HS đọc ý tóm tắt - GV chia nhãm (mçi em kÓ ý phÇn chÝnh) HS tiÕp nèi - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - C¶ líp nhËn xÐt c KÓ ®o¹n kÕt c©u chuyÖn theo mong muèn (tëng tîng) - HS kh¸, giái nªu yªu cÇu - HS tËp kÓ theo nhãm - Thi kÓ tríc líp (18) VD: CËu bÐ ngÈng mÆt lªn §óng lµ mÑ th©n yªu råi CËu «m chÇm lÊy mÑ nøc në: “Mẹ ! Mẹ ! Mẹ cời hiền hậu: “Thế là đẵ trở với mẹ Cậu bé hứa không bao giê bá ®i n÷a C Cñng cè dÆn dß: (2’) NhËn xÐt giê häc Thø ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n 33 - I Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 33 - - BiÕt t×m sè h¹ng cha biÕt cña mét tæng (®a vÒ phÐp trõ d¹ng 33 - 5) II §å dïng: - bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra kiÕn thøc: (5’) - HS đọc bảng 13 trừ số - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV tæ chøc cho HS tù t×m kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 33 - - GV yêu cầu HS sữ dụng que tính và làm thao tác trên que tính để tìm kết - HS nªu c¸ch thùc hiÖn: Muèn lÊy ®i que tÝnh th× lÊy que tÝnh rêi råi th¸o chôc que tÝnh, lÊy tiÕp que tÝnh n÷a, cßn l¹i que tÝnh rêi, bã chôc que tÝnh gép que tÝnh rêi cßn l¹i 28 que tÝnh - GV hớng dẫn HS đặt phép tính trừ 33-5 theo cột dọc - HS nªu: - GV ghi bảng: 33 không trừ đợc 5, lấy 13trừ viết 8, nhớ trõ b»ng 2, viÕt 28 VËy 33-5 = 28 - HS nh¾c l¹i Thùc hµnh: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu: (TÝnh) 63 23 54 17 - HS lµm b¶ng con, nh¾c l¹i c¸ch tÝnh phÐp trõ GV cïng HS nhËn xÐt Bµi 2: HS nªu yªu cÇu (§Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ lµ sè trõ) a 43 vµ b 93 vµ c 33 vµ ? Sè nµo lµ sè bÞ trõ, ®©u lµ sè trõ, tÝnh hiÖu ta lµm phÐp tÝnh trõ hay céng - HS tr¶ lêi vµ lµm vµo vë, HS lªn b¶ng lµm 43 93 54 17 - HS cïng GV nhËn xÐt Bµi 3: T×m x a x + = 33 b + x = 43 c x - = 53 x = 33 - x = 27 - HS lµm bµi a vµo b¶ng con: GV nhËn xÐt (19) - HS lµm vµo vë (b , c) - HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt Bµi 4: HS kh¸, giái lµm vë nh¸p ChÊm, ch÷a bµi: - HS nép bµi, GV chÊm,vµ nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc Tập đọc: MÑ I Môc tiªu: - Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/4 và 4/4 ! Riêng dòng 7, ngắt 3/3 và 3/5 ) - Cảm nhận đợc nỗi vất vả và tình thơng bao la mẹ dành cho (Trả lời đợc c¸c CH SGK; thuéc dßng th¬ cuèi) II §å dïng: - Tranh SGK III Hoạt động dạy, học: A KiÓm tra kiÕn thøc: - HS tiếp nối đọc bài “Cây vú sữa” - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn bài b GV hớng dẫn HS đọc, kết hợp giải nghĩa từ - §äc tõng dßng th¬ + HS tiếp nối đọc dòng thơ + HS đọc từ khó: kẽo cà, à ời - §äc tõng khæ th¬: (®o¹n) tríc líp + GV: §o¹n 1: dßng ®Çu; §o¹n 2: dßng tiÕp; §o¹n 3: dßng cßn l¹i + Các em đọc nhớ ngắt đúng nhịp, dòng 1: ngắt 2/4; dòng 2: 4/4; dòng 3: 3/5 + HS đọc tiếp nối đoạn + HS đọc chủ giải SGK: Nắng oi, giấc tròn - §äc tõng ®o¹n nhãm: Nhãm - Thi đọc các nhóm + GV cïng HS nhËn xÐt + Cả lớp đọc bài Híng dÉn t×m hiÓu bµi: (10’) - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi ? Hình ảnh nào cho biết đêm hè oi (Tiếng ve ) - HS đọc đoạn và trả lời ? Mẹ làm gì để ngủ ngon giấc (Mẹ vừa đa võng vừa hát ru ) - HS đọc toàn bài và trả lời ? Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào (ngôi thức trên bầu trời đêm, ngän giã m¸t lµnh) Häc thuéc lßng bµi th¬: (5’) - HS đọc thầm bài thơ - HS đọc thuộc lòng bài thơ - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß: (2’) (20) ? Bµi th¬ gióp em hiÓu vÒ ngêi mÑ nh thÕ nµo ? Em thÝch nhÊt lµ h×nh ¶nh nµo - HS tr¶ lêi - GV: Nçi vÊt v¶ vµ t×nh th¬ng bao la cña mÑ dµnh cho - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ Thñ c«ng (C« Ngäc d¹y) LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ t×nh c¶m DÊu phÈy I Môc tiªu: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ tình cảm gia đình, biết dùng số từ tìm đợc để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2); nói đợc 2,3 câu hoạt động mẹ và đợc vẽ tranh (BT3) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu II §å dïng: - B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp BT1 , BT2 - Tranh SGK BT3 - Bót d¹ III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra kiÕn thøc: - HS kể đồ dùng gia đình và việc làm gia đình để giúp đỡ ông (bà), cha, mÑ - GV nhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: (MiÖng) - HS nêu yêu cầu: Ghép tiếng theo mẫu SGK để tạo thành các từ tình cảm gia đình - GV treo b¶ng phô, HS tr¶ lêi - GV ghi b¶ng phô: Th¬ng mÕn, th¬ng yªu, yªu mÕn Bµi 2: (MiÖng) - GV treo bảng phụ, HS đọc yêu cầu: Tìm từ tình cảm gia đình điền vào chỗ chÊm - HS nªu ý kiÕn - GV nhËn xÐt - VD: Ch¸u kÝnh yªu «ng bµ Bài 3: (Miệng) HS đọc yêu cầu - GV cho HS quan s¸t tranh ë SGK vµ nãi tríc líp - GV gîi ý: Ngêi mÑ ®ang lµm g×? B¹n g¸i ®ang lµm g×? Em bÐ ®ang lµm g×? Th¸i độ ngời tranh nh nào? - HS kÓ tiÕp nèi VD: BÐ ngñ lßng mÑ B¹n g¸i ®a cho mÑ xem quyÓn vë ghi mét ®iÓm 10 MÑ khen g¸i rÊt giái Bài tập 4: GV đọc yêu cầu: Có thể đặt dấu phẩy vào chổ nào câu sau - HS lµm vµo vë GV: C¸c tõ ch¨n mµn, quÇn ¸o lµ nh÷ng bé phËn gièng c©u a Chăn màn, quần áo đợc xếp gọn gàng b Giờng tủ, bàn ghế đợc kê ngắn (21) c Giày dép, mũ nón đợc để đúng chỗ - HS đọc lại bài làm mình ngắt đúng dấu phẩy - GV ch÷a bµi ë b¶ng líp - GV chÊm bµi cho HS vµ nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc - Về nhà tìm thêm từ tình cảm gia đình Tù nhiªn vµ x· héi Đồ dùng gia đình I Môc tiªu: - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng , ngăn nắp II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh vÏ SGK trang 26, 27 - Một số đồ chơi : ấm chén, nồi chảo , bàn ghế - Phiếu bài tập: Những đồ gia đình III Hoạt động dạy học: Lµm viÖc víi SGK theo cÆp - HS quan s¸t h×nh 1, 2, 3, trang 26 + Kể tên các đồ dùng có hình Chúng dùng để làm gì? + HS lµm viÖc theo cÆp (1 HS hái, HS tr¶ lêi) + Mét sè HS tr×nh bµy, HS kh¸c nhËn xÐt + Lµm viÖc theo nhãm Thảo luận: Ghi vào phiếu, đồ dùng gia đình - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp KQ lµm viÖc cña nhãm m×nh - GVKL: Mỗi gia đình có đồ dùng dùng thiết yếu phục vụ cho nhu cầu sống.Tuỳ vào nhu cầu và đời sống kinh tế nên đò dùng gia đình cã sù kh¸c biÖt Thảo luận bảo quản, giữ gìn số đồ dùng nhà: Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 4, trang 27 SGK - Nói xem các bạn hình làm gì?Việc làm các bạn đó có tác dụng gì? - Nói với các bạn nhà mình thờng sử dụng đồ dùng nào? Nêu cách bảo qu¶n? Ví dụ: Muốn sử dụng các đồ dùng gỗ, Sứ , thuỷ tinh bền đẹp ta cần lu ý ®iÒu g×? Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - Gäi mét sè nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung - Kết luận: Muốn đồ dùng bền đẹp ta phài biết cách bảo quản và lau chùi thờng xuyên, đặc biệt dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ sử dông cÇn chó ý nhÑ nhµng, cÈn thËn tr¸nh va ®Ëp - KÕt hîp cho HS thùc hµnh Cñng cè dÆn dß: - HS nêu cách bảo quản đồ dùng gia đình (22)