Đang tải... (xem toàn văn)
II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ110 – 15’:HS làm bài tập Bài 1/Làm cho bằng nhau: a/Bằng cách vẽ thêm hình: b/Bằng cách gạch bớt c/Bằng cách vẽ thêm hoặ[r]
(1)TUẦN Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 Môn: Toán RL (tiết13) Bài:BẰNG NHAU DẤU = I/Mục tiêu: Rèn HS _ Nhận biết số lượng; số chính nó (3 = 3, = 4) _ Biết sử dụng từ nhau, dấu = để so sánh các số II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1(20 – 25’):Thực hành Bài1:>, < ,= ? …3 , 2…2 …… 3….2 , 2…4, …… -T hướng dẫn HS nêu yêu cầu; Theo dõi giúp đỡ -CN nêu yêu cầu -Chấm bài- nhận xét -HS làm bài Bài 2:Viết theo mẫu > < = -HS làm bài –chữa bài-đọc lại kết < > = -T nêu yêu cầu, hướng dẫn cách làm -T theo dõi ,giúp đỡ Bài3:*Trò chơi: Nối ô trống với số thích hợp(HS khá HS tham gia chơi theonhóm ,giỏi) -T nêu yêu cầu ,hướng dẫn cách chơi -Nhận xét- tuyên dương VN xem lại các bài tập Hoạt động 2(4-5’) : Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Rèn luyện tiết IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Thứ tư ngày 26 tháng năm 2012 Môn: Toán RL (tiết 14) Bài: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Rèn HS Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu =, <, > để so sánh các số trg ph/vi II/Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1(20 – 25’):Thực hành Bài1:>,< = ? 1….2, 3….3, 5….4 -Gọi HS nêu yêu cầu -CN nêu yêu cầu -Hướng dẫn HS làm bài -HS làm b/c, làm -Ttheo dõi giúp đỡ HS còn chậm -HS chữa bài, đọc kết -Chấm bài Bài 2: Viết theo mẫu: > < = -HS làm bài, chữa bài, đọc lại kết (2) < > = -T nêu yêu cầu, hướng dẫn cách làm Bài 3:Làm cho -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn cách chơi: HS xếp các vật mẫu nhóm cho số lượng vậtmẫu Nhận xét- tuyên dương Hoạt động 2(4-5’) : Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Rèn luyện tiết IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: HS tham gia chơi theo nhóm VN làm lại các BT BT Thứ năm ngày 27 tháng năm 2012 Môn: Toán RL (Tiết15) Bài: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: _ Biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu =, <, > để so sánh các số phaïm vi II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1(10 – 15’):HS làm bài tập Bài 1/Làm cho nhau: a/Bằng cách vẽ thêm hình: b/Bằng cách gạch bớt c/Bằng cách vẽ thêm gạch bớt HS nêu yêu cầu - T hướng dẫn cách làm -HS làm bài, chữa bài, đọc kết HĐ2(10 – 15’): HS làm bài tập 2, Bài 2: Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu ) -T nêu yêu cầu, hướng dẫn HS làm bài,chữa bài, đọc kết HS làm bài,chữa bài, đọc kết quả Bài 3; Nối ô trống với số thích hợp -Tổ chức theo dạng trò chơi HS tham gia chơi theo nhóm -T nêu yêu cầu ,hướng dẫn cách chơi -Nhận xét- tuyên dương VN xem lại bài tập Hoạt động 3(4-5’) : Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Rèn luyện tiết IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2012 Môn: Toán RL (Tiết16) Bài:SỐ I/Mục tiêu: Sau baøi hoïc HS, coù khaû naêng: _ Biết thêm 6, viết số 6; đọc, đếm từ đến 6; so sánh các số phạm vi 6, biết vị trí số dãy số từ đến (3) _ HDHS làm thêm bt4 còn thời gian HSKKVH(Trang) : Biết đọc, đếm số Nhận biết vị trí số trên dãy tính II/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HĐ1(10 – 15’):HS làm bài tập Bài 1:Viết số -HD viết số -HS viết b/c, -Theo dõi, giúp đỡ HSY (tránh viết ngược ) Bài 2:Số ? -HS làm bài, đọc lại kết -Yêu cầu HS nhìn tranh đếm và ghi số đếm vào ô trống HĐ2(10 – 15’): HS làm bài tập Viết số thích hợp vào ô -HS đếm ngược từ đến ,CN nhiều trống em, (HSY ) -HD Viết dãy số ngược từ đến vào ô trống theo thứ tự từ lớn đến bé -HS làm bài,, đọc lại kết Bài 4:>,<, = ?( HS khá, giỏi ) 3….6, 6…4, 5….5, …… -So sánh số điền dấu vào chỗ chấm *Lưu ý: mũi nhọn dấu luôn số bé VN tập xếp hình Hoạt động 3(4-5’) : Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài : Rèn luyện tiết IV/ Ruùt kinh nghieäm tieát daïy: (4)