Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1 :Luyên tập 17 phút Dựa vào gợi ý dưới đây,em hãy viết đoạn văn ngắn kể về quê hương mình Gợi ý : -Q uê hương em ở đâu?. -Cảnh vật quê em -Người dân quê[r]
(1)TUẦN: 11 Thứ hai , ngày 12 tháng 11 năm 201 BUỔI SÁNG TOÁN : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp ) I Mục tiêu: Giúp HS - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Học sinh hoàn thành: Bài 1; Bài ; Bài ( dòng ) II Chuẩn bị:- Bảng phụ II Các hoạt động dạy – học: 1, Kiểm tra - Làm bài tập 1+2 ( HS ) 2, Bài mới: * Hoạt động 1: Gt bài toán giải hai phép tính * Yêu cầu HS nắm cách giải và trình bày bài giải * Bài toán : - GV vẽ tóm tắt lên bảng và nêu bài toán xe Thứ bảy : ? - HS nhìn tón tắt và nêu lại bài toán Chủ nhật : xe * muốn tìm hai ngày bán bao nhiêu cái - Tìm số xe đạp bán ngày chủ xe đạp trước tiên ta phải tìm gì ? nhật : = 12 ( xe ) + Tìm số xe đạp bán ngày ta làm - Lấy + 12 = 18 ( xe ) nào ? - GV gọi HS lên bảng giải - HS lên bảng giải - HS nhận xét * Hoạt động 2:Thực hành - Bài 1+2 : củng cố và giải bài toán phép tính + Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập GV vẽ hình lên bảng Nhà 5km chợ huyện Bưu điện tỉnh ? km + Muốn biết từ nhà đến bưu điện tỉnh dài bao - Tìm quãng đường từ chợ huyện đến nhiêu km trước tiên ta phải ta phải tìm gì? bưu điện tỉnh (5 = 15km) + Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta - Tính cộng : + 15 = 20 ( km ) làm phép tính gì ? - GV gọi HS lên bảng giải - HS lên bảng làm + lớp làm vào - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm b Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT Hướng dẫn giải theo bước tương tự bài tập - HS làm vào + HS lên bảng (2) - HS nhận xét Bài giải : Số lít mật ong lấy là : 24 : = ( l ) Đáp số : (lít mật ong ) - GV nhận xét ghi điểm * Bài : Củng cố giải toán có phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV sửa sai cho HS sau lần CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng + = 15 + – = 42 –6 = 18 = 36 – = 12 – 56 : + = + = 10 = 15 - HS nêu lại nội dung toàn bài TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I Mục tiêu:TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quí nhất, (Trả lời các CH SGK KC: Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Tranh ảnh đàn sếu III Các hoạt động dạy – học: TẬP ĐỌC 1, Kiểm tra - Đọc bài thư gửi bài ( HS ) trả lời câu hỏi 2, Bài mới: a, Giới thiệu bài - Ghi đầu bài b, GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV HD cách đọc + GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ (3) + Đọc câu + Đọc đoạn trước lớp - GV HD ngắt nghỉ và cách đọc số câu văn - GV gọi HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn nhóm - HS nối tiếp đọc câu - HS nghe, đọc - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - 3nhóm HS nối tiếp đọc 3đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm c Tìn hiểu bài : - Hai người khách vua Ê- ti - ô - pi – a đón tiếp nào ? - Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xáy ? - Vì người Ê - ti -ô - pi – a không để khách mang hạt đất nhỏ ? - Theo em phong tục nói lên tình cảm người Ê - ti - ô - pi – a với quê hương nào ? * Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoan - GV nhận xét ghi điểm - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi họ - Viên quan bảo họ cởi giày để họ cạo đất đế giày … - Vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý - Họ coi đất đai Tổ quốc là tài sản quý giá, thiêng liêng - Học sinh Chú ý nghe - HS thi đọcđoạn ( phân vai ) - HS đọc bài - HS nhận xét KỂ CHUYỆN HD HS kể lại câu chuyện theo tranh a Bài tập : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh – làm bài - HS quan sát tranh, xếp lại đúng theo trình tự - HS ghi kết vào giấy nháp - GV nhận xét, kết luận + Thứ tự các tranh là : – – –2 b Bài tập 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - GV gọi HS thi kể - HS thi kể nối tiếp đoạn trước lớp - HS thi kể toàn câu chuyện -HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Vài HS nêu tên khác chuyện (4) - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Thứ hai , ngày 12 tháng 11 năm 2012 BUỔI CHIỀU TOÁN :LUYỆN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp ) I Mục tiêu:- Giúp HS: - Ôn tập giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Giáo dục HS chăm học toán II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: 3, Bài mới: a) HĐ 1: HD giải bài toán - GV nêu bài toán SGK - HD vẽ sơ đồ - HS đọc bài toán - Buổi sáng bán bao nhiêu kg đường? - Buổi chiều bán số đường nào so với buổi sáng? - Bài toán yêu cầu tính gì? - Muốn biết số đường bán hai ngày thì cần tìm yếu tố nào trước? - Đã biết số kg đường buổi nào? - Số kg đường buổi nào chưa biết? - Vậy ta cần tìm số kg đường buổi hai - GV yêu cầu HS giải bài toán b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài 2: - Đọc đề? - Vẽ sơ đồ SGK - Bài toán yêu cầu gì? - Muốn tính quãng đường từ bưu điện nhà ta làm nào ? - Quãng đường từ chợ huyện nhà đã biết chưa? + Trả lời ? - 26 kg - gấp đôi - Tính số đường bán hai buổi - Biết số xe ngày - Đã biết số kg đường buổi thứ - Chưa biết số kg đường buổi thứ hai Bài giải Số kg đường bán buổi hai là: 26 = 52(kg) Số đường bán hai buổi là 26 + 52 = 78( kg) Đáp số: 78 kg đường - HS đọc - HS nêu - Ta tính tổng quãng đường từ bưu điện đến chợ và từ chợ huyện nhà - Chưa biết, ta cần tính trước - HS làm Bài giải Quãng đường từ chợ huyện nhà là: 18 : = 6( km) (5) - Chấm , chữa bài * Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề? - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào ? - Muốn giảm giảm nhiều lần ta làm nào ? Quãng đường từ bưu điện nhà là: 18 + = 24( km) Đáp số: 24 km - HS đọc - HS nêu + Lưu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và giảm - HS làm phiếu HT - Kết : số cần điền là: gấp lần 20 ; 26 Thêm 6 30 42 gấp lần bớt giảm lần Thêm giảm lần bớt 18; 13 6; 10 6; - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét chung học - Dặn dò nhà xem và chuẩn bị bài cho tiết sau Tiếng việt:Luyện viết đoạn văn ngắn kể người thân : A/ Muïc tieâu: - HS biết kể về người hàng xóm mà em yêu quý theo gợi ý -Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu ) - Rèn cho HS tính tự giác học tập B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS tìm hiểu đề Hãy viết đoạn văn ngắn kể HS đọc –Lớp đọc thầm người thân mà em yêu quý - Gợi ý :Người đó tên gì ?Bao nhiêu tuoåi ?Laøm ngheà gì ? Tình cảm em người đó nhö theá naøo ? Tình cảm người đó em nhö theá naøo ? (6) - Yeâu caàu HS luyeän keå theo nhoùm - Theo doõi uoán naén cho caùc em - Nhaän xeùt, tuyeân döông caù nhaân vaø nhoùm keå hay nhaát 2/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu lớp làm vào ôly Theo doõi hs laøm baøi - Mời HS đọc bài mình - Nhaän xeùt 3/ Dặn dò: Về nhà luyện viết đoạn vaên ngaén - Các nhóm thi kể, theo dõi sửa sai cho baïn nhoùm mình - Thi keå caù nhaân - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn baïn vaø nhoùm keå hay nhaát - Cả lớp làm bài vào HS đọc bài mình û lớp nhận xét bổ sung Đạo đức :Thực hành kỷ học kỳ I Mục tiêu: - Học sinh làm số việc để giữ vệ sinh trường lớp như: vệ sinh lớp học, làm cỏ và chăm sóc bồn hoa II Chuẩn bị: - Dụng cụ vệ sinh trường lớp học II Các hoạt động dạy – học 1, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học sinh 2, Bài mới: a Hoạt động 1: Giáo viên tổ chức cho học Học sinh nắm mục đích việc sinh vệ sinh lớp học và làm cỏ chăm sóc chăm sóc bồn hoa cây xanh trường bồn hoa lớp mình học - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Ở nhóm, học sinh cử bạn làm nhóm trưởng - Giáo viên phân công nhiệm vụ cho - Bạn nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm nhóm lao động Nhóm 1: Vệ sinh lớp học - Học sinh lao động theo nhóm Nhóm 2: Làm cỏ bồn hoa Nhóm 3: Tưới nước cho bồn hoa - Giáo viên đến nhóm quan sát, giúp đỡ học sinh b Hoạt động 2: Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết lao động nhóm - Khi học sinh làm xong, giáo viên đến nhóm nhận xét, đánh giá kết nhóm - Giáo viên tuyên dương nhóm làm - GV tập trung lớp (7) tốt - Giáo viên hỏi học sinh: Vì cần phải giữ vệ sinh trường lớp? + Giáo viên nhận xét, bổ sung - Giáo viên hỏi: Hàng ngày em có thể làm gì để giữ vệ sinh trường lớp ? + Giáo viên nhận xét, bổ sung Củng cố dặn dò : - Về nhà vệ sinh, chăm sóc nhà cửa cây xanh theo sức mình * Đánh giá tiết học - Học sinh trả lời câu hỏi + Gọi số học sinh trả lời - Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên tuyên dương, nêu gương học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh - Thực hành gia đình Thứ ba , ngày 13 tháng 10 năm 2012 BUỔI CHIỀU TOÁN :LUYỆN BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tiếp ) I Mục tiêu: - Giúp HS: - Ôn tập giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Giáo dục HS chăm học toán II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: 3, Bài mới: a) HĐ 1: HD giải bài toán - GV nêu bài toán SGK - HD vẽ sơ đồ - HS đọc bài toán - Buổi sáng bán bao nhiêu kg đường? - Buổi chiều bán số đường nào so với buổi sáng? - Bài toán yêu cầu tính gì? - Muốn biết số đường bán hai ngày thì cần tìm yếu tố nào trước? - Đã biết số kg đường buổi nào? - Số kg đường buổi nào chưa biết? - Vậy ta cần tìm số kg đường buổi hai - GV yêu cầu HS giải bài toán + Trả lời ? - 24 kg - gấp đôi - Tính số đường bán hai buổi - Biết số xe ngày - Đã biết số kg đường buổi thứ - Chưa biết số kg đường buổi thứ hai Bài giải Số kg đường bán buổi hai là: 24 = 48(kg) (8) b) HĐ 2: Luyện tập: * Bài 2: - Đọc đề? - Vẽ sơ đồ SGK - Bài toán yêu cầu gì? - Muốn tính quãng đường từ bưu điện nhà ta làm nào ? - Quãng đường từ chợ huyện nhà đã biết chưa? - Chấm , chữa bài * Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề? - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào ? - Muốn giảm giảm nhiều lần ta làm nào ? Số đường bán hai buổi là 24 + 48 = 72( kg) Đáp số: 72 kg đường - HS đọc - HS nêu - Ta tính tổng quãng đường từ bưu điện đến chợ và từ chợ huyện nhà - Chưa biết, ta cần tính trước - HS làm Bài giải Quãng đường từ chợ huyện nhà là: 24 : = 8( km) Quãng đường từ bưu điện nhà là: 24 + = 32( km) Đáp số: 32 km - HS đọc - HS nêu + Lưu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và giảm - HS làm phiếu HT - Kết : số cần điền là: 16 ; 21 30; 25 bớt 55 lần gấp 5; 11 giảm lần6 Thêm 30 7; bớt64lần giảm 42 - Chấm bài, nhận xét 4/ Củng cố- Dặn dò: - GV nhận xét chung học - Dặn dò nhà xem và chuẩn bị bài cho tiết sau TIẾNG VIỆT - TẬP ĐỌC: gấp lần Thêm 54 Chõ bánh khúc dì I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ : chõbánh ,những ,giã nhỏ ,thỏi mỡ ,vẫn ,thơm ngậy (9) Rèn kỹ đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải sau bài ( chõ pha lê ) Nội dung Tả nét đẹp cây rau khúc ,vẻ hấp dẫn bánh khúc mang hương vị đồng quê Việt Nam - Hiểu ý nghĩa truyện : Chõ bánh khúc thơm ngon người dì –sản phẩm từ đồng quê-khiến tác giả thêm gắn bó với quê hương II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy – học: 1, Bài mới: a GTB : ghi đầu bài - GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV HD cách đọc b GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài + Đọc đoạn trước lớp - GV HD ngắt nghỉ và cách - HS nghe, đọc đọc số câu văn - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn - HS đọc theo nhóm nhóm - nhóm HS nối tiếp đọc - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm b Tìm hiểu bài : - Tác giả tả cây rau khúc - HS đọc đoạn trả lời ( TB) nào ? - GVTác giả dùng nhiều hình ảnh đẹp,tả đúng cây rau khúc Tìm câu văn tả HS Đọc đoạn trả lời (K, G) bánh khúc ? - Vì tác giả không quên - H S đọc bài trả lời (K ,G) mùi vị bánh khúc * Luyện đọc diễn cảm : - GV đọc diễn cảm đoạn - học sinh Chú ý nghe - Hướng dẫn học sinh đọc H S Luyện đọc - GV nhận xét ghi điểm - HS đọc bài -HS nhận xét CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau (10) * Đánh giá tiết học Hoạt động tập thể :Tìm người huy A/ Muïc tieâu : - HS ca muùa haùt taäp theå - Chơi TC « Tìm người huy » B/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Tổ chức cho HS ca múa hát taäp theå : - Cả lớp ca múa hát tập thể - GV nhận lớp, phổ biến ND, điều khiển lớp trưởng yêu cầu học - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp triển khai đội hình vòng tròn và múa các bài hát nhi đồng đã tập - GV theo doõi uoán naén cho caùc em * Tổ chức cho HS chơi TC « Tìm - Tham gia chơi TC “Tìm người người huy » chæ huy” - Neâu teân TC, caùch chôi roài cho HS chôi - Theo doõi, nhaän xeùt * Daën doø : Veà nhaø OÂn laïi baøi haùt tập Tieát :Troø chôi daân gian :Keo co.Toång veä sinh 1,Muïc tieâu: -Giúp hs hiểu trò chơi ,thông qua trò chơi rèn luyện sức khỏe ,nhanh nhen,linh hoạt -H S vệ sinh lớp -Giáo dục hs tính đoàn kết ,giữ gìn vệ sinh chung 2, Chuaån bò duïng cuï : (11) Daây keùo co Duïng cuï veä sinh 3,Tieán haønh chôi A,Troø chôi G V chia nhóm ,hướng dấn cách chơi ,luật chơi HS chơi thời gian 20-25 phút Theo doõi hoïc sinh chôi.Nhaän xeùt B,Toång veâï sinh Chuaån bò duïng cuï veä sinh Học sinh làm vệ sinh thời gian 15 phút Theo doïi h s laøm Nhaän xeùt Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2012 BUỔI SÁNG TOÁN: BẢNG NHÂN I Mục tiêu: - Giúp HS bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán II Chuẩn bị:- Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học 1, Kiểm tra - Đọc bảnh nhân , ( HS ) - HS + GV nhận xét 2, Bài mới: Hoạt động 1: Lập bảng nhân * Lập và học thuộc bảmg nhân - GV gắn bìa lên bnảg có chấm - HS quan sát tròn + chấm tròn lấy lần - chấm tròn lấy lần chấm tròn ? chấm tròn + GV nêu : lấy lần thì viết 1=8 - Vài HS đọc - GV gắn bìa , có chấm - HS quan sát tròn lên bảng + lấy lần viết nào ? - HS viết + nhân bao nhiêu ? - 16 + Em hãy nêu cách tính ? -8 2=8+8 = 16 = 16 - GV gọi HS đọc - Vài HS đọc - Các phép tính còn lại GV tiến hành tương tự - GV giúp HS lập bảng nhân - HS tự lập các phép tính còn lại (12) - GV tổ chức cho HS học thuộc bảng - HS học thuộc bảng nhân nhân theo hình thức xoá dần - HS thi học thuộc bảng nhân - HS nhận xét b Hoạt động 2: Bài tập * Bài tập 1: tính nhẩm - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS tính nhẩm - nêu kết - HS làn nhẩm - nêu kết quả cách truyền điện - HS nhận xét 3= 8 5= 8 8= 8 x 2= - GV nhận xét * Bài tập 2: giải toán - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV HD HS phân tích bài toán - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét sửa sai cho HS * Bài 3: đêm thêm - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS nêu miệng - GV nhận xét CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Đọc lại bảng nhân ? - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học 6= 10 = 4= 7= 9= 1= 0x8= 8x = - HS nêu yêu cầu BT - HS phân tích , làm vào - HS lên bảng làm - HS nhận xét Bài giải : Số lít dầu can là = 48 ( l dầu) Đáp số : 48 l dầu - HS nêu yêu cầu - HS làm miệng, nêu kết - HS nhận xét 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 - HS đọc lại bảng nhân Tập đọc :Vẽ quê hương I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng : Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc Rèn kỹ đọc hiểu : - Hiểu ND :Ca ngợi vẻ đep quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ (trả lời các câu hỏi SGK;Thuộc khổ thơ bài II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK (13) III Các hoạt động dạy – học: 1, Kiểm tra - HS đọc bài Đất quý ,đất yêu - HS và GV nhận xét 3, Bài mới: A, GTB : ghi đầu bài - GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV HD cách đọc b GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu bài + Đọc đoạn trước lớp - GV HD ngắt nghỉ và cách - HS nghe, đọc đọc số câu thơ - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ + Đọc đoạn - HS đọc theo nhóm nhóm - nhóm HS nối tiếp đọc - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm b Tìm hiểu bài : Kể tên cảnh vật - H S Đọc thầm bài trả lời câu hỏi tả bài thơ ? Cảnh vật quê hương đựơc tả - H S Đọc thầm bài trả lời câu hỏi nhiều màu sắc Hãy kể tên màu sắc ? Vì tranh quê hương H S Trao đổi nhóm trả lời câu hỏi đẹp ? - Bài thơ cho em biết điều - H S K,G Trả lời gì? * Luyện đọc diễn cảm : - GV đọc diễn cảm bài thơ - học sinh Chú ý nghe - Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - HS thi đọc - GV nhận xét ghi điểm - HS đọc bài -HS nhận xét CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Thứ tư, ngày 14 tháng 11 năm 2012 Buổi chiều : (14) Toán : LUYỆN BẢNG NHÂN I Mục tiêu:- Giúp HS ôn tập: - Ôn luyện thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán II Các hoạt động dạy – học: A ,Hoạt động :Đọc bảng nhân - Đọc theo nhóm Đại diện nhóm thi đọc - HS + GV nhận xét B Hoạt động 2: Bài tập * Bài tập 1: Củng cố bảng nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS tính nhẩm - nêu kết - HS làn nhẩm - nêu kết quả cách truyền điện - HS nhận xét - GV nhận xét 8 8 1= 2= 3= 4= 8 8 5= 6= 7= 8= 8 9= 10 = * Bài tập 2: Củng cố bảng nhân và giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV HD HS phân tích bài toán - HS phân tích , làm vào - HS lên bảng làm - GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét Bài giải : Số bánh hộp là = 56 ( cái ) Đáp số : 56 cái bánh - GV nhận xét sửa sai cho HS * Bài 3: Củng cố ý nghĩa phép nhân qua việc đếm thêm - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS nêu miệng - HS làm miệng, nêu kết - HS nhận xét 8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 - GV nhận xét CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Đọc lại bảng nhân ? - HS đọc lại bảng nhân - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Hoạt động tập thể : Đọc sách ,Muc tiêu ; (15) HS đọc truyện và nắm nội dung ,ý nghĩa câu chuyện 2,Hình thức : Tổ chức theo lớp 3, Các bước lên lớp : A,Chuẩn bị :Các loại truyện B,Đọc truyện : Giáo viên chia nhóm Hướng dẫn các nhóm đọc truyện Các nhóm đọc truyện Nêu nội dung và ý nghĩa câu chuyện Nhận xét các nhóm đọc 4, Củng cố ,dặn dò : Nhắc lại nội dung câu chuyện Về nhà kể cho người thân nghe Thứ năm, ngày 15 tháng 11 năm 2012 BUỔI SÁNG TOÁN : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp HS - Củng cố kỹ học thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán II Đồ dùng dạy học: - hình vuông bìa - Bảng phụ ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy và học Kiểm tra : - Đọc bảng nhân ( HS ) - HS + GV nhận xét Bài * Bài 1+2: Củng cố bảng nhận + Bài GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu tính nhẩm sau nêu kết - HS tính nhẩm - Nêu kết a 1=8 = 40 = 16 = 56 b = 16 = 56 - Giáo viên nhận xét, sửa sai = 16 = 32… + Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm bảng - HS nêu yêu cầu BT - HS làm + = 24 + 8 8+8= (16) 64+8 - GV nhận xét 32 72… * Bài + 4: vận dụng bảng nhân vào giải bài toán có Phép tính - Bài - GV gọi HS yêu cầu HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn phân tích làm vào - HS phân tích làm bài toán - HS làm vào - Đọc bài làm - GV theo dõi HS làm - HS nhận xét - GV gọi HS nhận xét Bài giải Số mét dây điện cắt là: = 32 ( m) Số mét dây điện còn lại là 50 - 32 = 18 (m) - Giáo viên nhận xét Đáp số: 18m + Bài - GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào SGK - HS đọc bài - HS nhận xét a = 24 ( ô vuông) b = 24 ( ô vuông) + GV nhận xét, sửa sai - NX 3= Củng cố dặn dò - Nêu lại nội dung bài? - HS nêu nội dung bài học - Về nhà học bài , chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học Tập viết: ÔN CHỮ HOA G (Tiếp ) I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ, (1 dòng) viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng Ai Lao Thành Thục Vương (1 lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ - Tên riêng các câu cao dao viết tên dòng kẻ ô li III Các hoạt động dạy học: 2, Kiểm tra - GV đọc : Ông gióng – HS viết bảng - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài - ghi đầu bài b Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa - GV yêu cầu HS mở quan sát -HS quan sát + Tìm chữ hoa bài - Gh, R, A, Đ, L, T, V - Luyện viết chữ G (17) + GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - HS chú ý nghe - HS chú ý nghe và quan sát + GV đọc: G hoa + GV sửa sai cho HS * Luyện viết từ ứng dụng: + GV gọi HS đọc + GV giới thiệu Ghềnh Ráng + GV Viết mẫu tên riêng - HS viết bảng lần - HS đọc tên riêng + HS chú ý nghe - HS quan sát HS viết lần * Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc - GV giúp HS hiểu nội dụng câu ca dao + Nêu các chữ viết hoa câu ca dao + GV đọc tên riêng + GV sửa sai cho học sinh c HD viết TV + GV nêu yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - HS nghe - Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành… - HS luyện viết bảng - HS nghe - HS viết vào Vở tập viết Chấm, chữa bài + Giáo viên thu chấm điểm + Nhận xét bài viết Củng cố, dặn dò - Nêu lại ND bài - Về nhà học bài Chuẩn bị bài -HS nghe - HS nêu nội dung bài học Thứ Sáu, ngày 16 tháng 11 năm 2012 BUỔI SÁNG TOÁN: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có phép nhân II Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập - Bảng phụ ghi nội dung bài tập III Các hoạt động dạy và học Ổn định tổ chức: (18) Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân ( HS ) - HS + GV nhận xét Bài a Hoạt động 1: Giới thiệu các phép nhân * yêu cầu HS nắm các nhân * GT phép nhân : 123 - GV viết phép tính : 123 + Ta phải nhân nào ? + GV gọi HS đứng chỗ thực * Giới thiệu phép nhân 326 - GVHD tương tự trên - Nhân từ phải sang trái - HS nhân : 123 246 + nhân 6, viết + nhân 4, viết + nhân 2, viết - GV kết luận : 123 = 246 326 - nhân 18, viết nhớ1 - nhân 6, viết thêm 978 7, viết - nhân 9, viết - Vài HS nhắc lại phép nhân - GV gọi HS nhắc lại phép nhân b Hoạt động 2: Thực hành a Bài 1: * Rèn luyện cho HS cách nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HSthực bảng - HS làm vào bảng 341 213 212 203 682 639 848 609 -> GV nhân xét sau lần giơ bẳng b Bài 2: * Rèn kỹ đặt tính và cách nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm vào bảng 437 319 171 205 874 957 855 820 - GV sửa sai cho HS *Bài 3: Giải bài toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV HD HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán + giải vào Bài giải: Số người trên chuyến bay là : (19) 116 = 348 ( người ) Đáp số : 348 người * Bài 4: củng cố tìm số bị chia thương qua phép nhân vừa học - GV gọi HS nêu yêu cầubài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm vào bảng x : = 101 x : = 107 x = 101 x = 107 x = 707 x = 642 -GV nhận xét sửa sai CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - HS nêu nội dung bài học - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 3: CHÍNH TẢ : ( NHỚ VIẾT ) : VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Nhớ - viết bài chính tả; trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đúng BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ: - Tìm và viết tên các tiếng bắt đầu s /x ? - HS + GV nhận xét Bài mới: a.GTB : ghi đầu bài b HDHS viết chính tả * HS Chuẩn bị - GV đọc đoạn viết - HS chú ý nghe - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - GV HD nắm ND bài + Vì bạn nhỏ thấy tranh quê - Vì các bạn yêu quê hương hương đẹp ? + Trong đoạn thơ trên có chữ nào - Các chữ đầu tên bài và đầu tên dòng thơ phải viét hoI ? Vì phải viết hoa ? + Cần trình bày bài thơ chữ - Các chữ đầu dòng thơ cách lề nào ? ô li - GV đọc : làng xóm, lúa xanh… - HS luyện viết tiếng khó vào bảng - GV quan sát sửa sai cho HS * HDHS viết bài : - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở các em cách trình bày - HS chú ý nghe - HS đọc lại lần đoạn thơ (20) - HS gấp sách viết bài * Chấm chữa bài : - GV đọc bài - GV thu bài chấm điểm * HD làm bài tập : * Bài tập a - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV theo dõi HS làm bài - GV dán bảng băng giấy - HS đổi soát lỗi - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài tập cá nhân vào giấy nháp - HS lên bảng thi làm bài đúng -HS đọc kết - HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - HS nêu nội dung bài học Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Nhận xét chung tiết học TẬP LÀM VĂN: NGHE - KỂ : TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU - NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyện tôi có đọc đâu (BT1) - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý (BT1) II Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết sẵn gọi ý kể chuyện - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - - HS đọc lại bài : Lá thư đã viết tiết 10 - GV nhận xét Bài a GTB : ghi đầu bài : * HĐ1 HD làm bài : + Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm gợi ý, quan sát tranh minh hoạ - GVkể chuyện lần - HS chú ý nghe + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì ? - Ghé mắt đọc trộm lá thư mình + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì - Xin lỗi mình không viết tiếp nữa, vì có người đọc trộm thư (21) + Người bên cạnh kêu lên nào ? - GV kể lần - GV gọi HS kể - GV yêu cầu HS kể theo cặp - GV gọi HS kể trước lớp - Không đúng tôi có đọc trộm thư anh đâu - HS chăm chú nghe - HS giỏi kể lại chuyện - Từng cặp HS kể cho nghe - - HS nhìn bảng dẫ viết các gợi ý, thi kể nội dung câu chuyện trước lớp - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm + Câu chuyện buồn cười chỗ nào ? b, HĐ2 Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - GV gọi HS trình bày - GV nhận xét Củng cố dặn dò : - Nêu lại nội dung bài ? - nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học - HS nêu - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nhận xét câu hỏi gợi ý trên bảng - HS tập nói theo cặp - HS trình bày trước lớp - HS nhận xét - HS nhắc lại nội dung toàn bài Thứ Sáu, ngày 16 tháng 11 năm 2012 Buổi chiều: TOÁN: LUYỆN NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Củng cố đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có phép nhân II Các hoạt động dạy và học Bài a Hoạt động 1: Đọc các bảng nhân đã học nhân Tổ chức theo nhóm Đại diện các nhóm đọc Nhận xét b Hoạt động 2: Thực hành a Bài 1: * Rèn luyện cho HS cách nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HSthực bảng - HS làm vào bảng 343 212 212 203 686 636 848 609 (22) -> GV nhân xét sau lần giơ bẳng b Bài 2: * Rèn kỹ đặt tính và cách nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm vào bảng 437 319 171 205 874 957 855 820 - GV sửa sai cho HS *Bài 3: Giải bài toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - GV HD HS phân tích bài toán - HS phân tích bài toán + giải vào Bài giải: Số người trên chuyến bay là : 114 = 342 ( người ) Đáp số : 342 người * Bài 4: củng cố tìm số bị chia thương qua phép nhân vừa học - GV gọi HS nêu yêu cầubài tập - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm vào bảng x : 6= 101 x : = 107 x = 101 x = 107 x = 606 x = 642 -GV nhận xét sửa sai CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - HS nêu nội dung bài học - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học TẬP LÀM VĂN: LUYỆN NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý (BT1) Viết đoạn văn ngắn nói quê hương II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương III Các hoạt động dạy học: Hoạt động :Luyên tập (17 phút) Dựa vào gợi ý đây,em hãy viết đoạn văn ngắn kể quê hương mình Gợi ý : -Q uê hương em đâu ? -Cảnh vật quê em -Người dân quê em - Tình cảm em đối vối quê hương (23) Tổ chức hoạt động nhóm nói cho nghe thời gian phút Đại diện nhóm trình bày trước lớp Nhận xét ,sửa sai Hoạt động :Thực hành ( 20 phút ) Em hãy viết đoạn văn ngắn kể quê hương mình Học sinh làm bài Trình bày bài trước lớp Nhận xét ,tuyên dương bài làm tốt Củng cố ,dặn dò :( phút ) Nhận xét học Chuẩn bị bài sau Hoạt động tập thể :Tập hát bài Bông hồng tặng cô A/ Mục tiêu : - HS ca múa hát tập thể, học thêm bài hát : - Chơi TC « Tìm người huy » B/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Tổ chức cho HS ca múa hát taäp theå : - Cả lớp ca múa hát tập thể - GV nhận lớp, phổ biến ND, điều khiển lớp trưởng yêu cầu học - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp triển khai đội hình vòng tròn và múa các bài hát nhi đồng đã tập - GV theo doõi uoán naén cho caùc em * Tập bài hát : Bông hồng - Hát câu theo GV taëng coâ - Haùt caû baøi - GV haùt maãu roài taäp cho HS hát câu theo lối móc xích - Tham gia chơi TC “Tìm người * Tổ chức cho HS chơi TC « Tìm huy” người huy » Neu noäi dung baøi haùt H S neâu - Neâu teân TC, caùch chôi roài cho HS chôi - Theo doõi, nhaän xeùt (24) * Daën doø : Veà nhaø OÂn laïi baøi haùt tập (25)