DE KIEM TRA

I - Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức : - Học sinh cần củng cố sự hiểu biết về đặc điểm vị trí địa lý, hình dáng lãnh thổ, những điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đặc điểm dân cư v[r]

Ngày soạn: 18/9/2012 Ngày dạy: 20/9/2012 Tiết Bài SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP I - Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: Kiến thức - Nắm đặc điểm phát triển và phân bố sô loại cây trồng, vật nuôi chủ yếu và xu nông nghiệp nước ta - Nắm phân bố sản xuất nông nghiệp Kỹ - Phân tích lược đồ vùng nông nghiệp; phân tích số liệu sản lượng nông nghiệp - Vẽ và phân tích biểu đồ thay đổi cấu ngành chăn nuôi, cấu ngành trồng trọt, tình hình tăng trưởng gia súc, gia cầm nước ta II – Phương tiện dạy học - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam đồ phân bố nông nghiệp - Một số tranh ảnh sản xuất và phân bố nông nghiệp III - Tiến trình lên lớp Ổn định lớp: Bài cũ: CH Trình bày thuận lợi và khó khăn các yếu tố tự nhiên phát triển và phân bố nông nghiệp? Bài mới: Việt Nam là nước nông nghiệp, và có bước phát triển vững Dần dần ngành này trở thành ngành sản xuất hàng hóa lớn nước ta Vậy phát triển ngành này thể nào, chúng ta tìm hiểu bài học hôm Hoạt động GV - HS Nội dung chính CH Ngành nông nghiệp gồm - Gồm: Trồng trọt và chăn nuôi NN nước ta ngành nhỏ nào? phát triển vững chắc, sản phẩm đa dạng, Hoạt động : Hướng dẫn HS nhiên trồng trọt là nghành chính tìm hiểu ngành trồng trọt I Ngành trồng trọt: CH Quan sát bảng 8.1, cho biết  Cơ cấu ngành trồng trọt: Đa dạng cấu ngành trồng trọt gồm Cây lương thực nhóm cây nào? - Gồm: Lúa và hoa màu (ngô, khoai, sắn ) ? Điều đó thể xu gì? ? Cây lương thực gồm loại cây nào? Kể tên? - Lúa là cây trồng chính, chiếm vị trí quan trọng và sản lượng cao trồng ? Nhận xét thay đổi cây lương thực số tiêu cây lúa? - Năng suất lúa tăng gấp từ 20.8 - Năng suất tấn/ha/năm (1980) lên 45.9 tấn/ha/năm - Diện tích (2000) GV treo bảng 8.2 - Sản lượng - Sản lượng bình quân - Diện tích tăng từ 56 000ha lên 7.5 triệu (2000) ? Quan sát hình 8.1 nêu số - Sản lượng tăng gấp lần: từ 11.6 triệu đặc điểm sản xuất và thu hoạch (1980) lên 34.4 triệu (2002) lúa? - Phân bố: ĐBSH, ĐBSCL ? Chỉ trên đồ vùng -> Ngành trồng cây lương thực tăng trưởng trồng lúa chủ yếu? liên tục đó đặc biệt là cây lúa ? Quan sát bảng 8.3 kể tên các Cây công nghiệp loại cây công nghiệp chủ yếu? - Cây công nghiệp ngắn ngày và cây công ? Chỉ vùng trồng cây nghiệp dài ngày công nghiệp chủ yếu, kể tên các - Miền đông Nam là vùng trông cây công loại cây công nghiệp đó? công nghiệp nhiều nhất: Đậu tương, cao su GV : Cây CN có ý nghĩa : Hồ tiêu, điều - Tạo sản phẩm có giá trị xuất Đồng sông Cửu long: dừa,, mía - Cung cấp nguyên liệu cho CN Tây nguyên: cà phê Ca cao Cao su chế biến Bắc trung bộ: lạc - Tận dụng tài nguyên - Việc phát triển cây CN các vùng miền có - Phá độc canh nông nhiều điều kiện thuận lợi nhằm khai thác nghiệp tiềm vùng và nâng cao suất ? Nhận xét gì phát triển diện phục vụ cho xuất tích và sản lượng cây công nghiệp - Cà phê, cao su, đay, cói, hồ tiêu, điều nước ta? (chỉ trên đồ) ? Nêu sản phẩm cây công nghiệp xuất hàng đầu nước ta? ? Quan sát trên đồ và vùng trồng cây ăn Cây ăn chính? - Đông Nam và Đồng sông Cửu ? Kể tên số loại cây ăn Long là vùng trồng cây ăn chủ yếu? chuyên canh - Miền Đông Nam bộ: sầu riêng, chôm chôm, mãng cầu, măng cụt Bắc bộ: mận, đào, lê, quýt, táo Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu ngành chăn nuôi II Chăn nuôi: - Gồm: chăn nuôi gia súc lớn, gia súc nhỏ và ? Trình bày cấu ngành chăn gia cầm nuôi (qua bảng số liệu)? - Chiếm tỉ lệ thấp sản phẩm nông nghiệp vì chiếm 1/4 sản lượng nông nghiệp Phát triển chưa tương xứng với tiềm ngành mặc dù sản phẩm nó có ý nghĩa với đời sống (thịt, trứng, sữa ) ? Tìm trên đồ vùng Chăn nuôi gia súc lớn chăn nuôi trâu bò? - Bắc trung bộ, Duyên hải Nam trung bộ, ? Đặc điểm và số lượng?? Xác Tây nguyên, Tây bắc bắc định các khu vực chăn nuôi chủ - Số lượng đàn trâu bò khoảng - yếu? triệu (Trâu triệu, bò triệu) - Chăn nuôi bò sữa phát triển ven ? Hãy nói các hình thức chăn các đô thị lớn nuôi gia cầm chủ yếu mà em biết Chăn nuôi lợn (ở địa phương em, có hình - các vùng đồng bằng: sông hồng, sông thức nào)? Cửu long để tận dụng tối đa nguồn sản phẩm trồng trọt - Số lượng có khoảng 23 triệu (2002) Chăn nuôi gia cầm - Theo hình thức nhỏ gia đình và hình thức trang trại - Hiện phát triển mạnh hình thức chăn nuôi gia cầm theo hướng công nghiệp - Số lượng khoảng 230 triệu Củng cố ? Trình bày đặc điểm phát triển và phân bố ngành nông nghiệp nước ta ? Dặn dò: - Học bài - Làm bài tập - Chuẩn bị bài Ngày soạn: 20/9/2012 Ngày dạy: 24/9/2012 Tiết Bài SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ LÂM NGHIỆP, THỦY SẢN I - Mục tiêu bài học : Kiến thức : - Trình bày thực trạng và phân bố ngành lâm nghiệp nước ta Vai trò loại rừng - Trình bày đặc điểm nguồn lợi thủy sản Kỹ Phân tích đồ, lược đồ để thấy rõ rự phân bố các loai rừng, bãi tôm cá, vị trí các ngư trường trọng điểm Rèn kỹ vẽ biểu đồ đường (đồ thị), ký phân tích biểu đồ II – Phương tiện dạy học - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam - Lược đồ lâm nghiệp - thủy sản III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày đặc điểm và tình hình phát triển ngành trồng trọt nước ta? Bài * Vào bài: Góp phần làm phong phú sản phẩm, tận dụng tốt nguồn tài nguyên, tạo công ăn làm cho người dân… Xứng đáng với câu nói “ Rừng vàng biển bạc” Theo em đó là ngành gi? Hôm chúng ta tìm hiểu Hoạt động GV - HS Nội dung chính Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm I Lâm nghiệp hiểu ngành lâm nghiệp - Đem lại nguồn lợi kinh tế (gỗ, lâm ? Vai trò và ảnh hưởng sản ) và giúp cân sinh thái, bảo vệ rừng đến đời sống và kinh tế xã hội? môi trường GV treo lược đồ lâm nghiệp Tài nguyên rừng: ? Qua lược đồ em có nhận xét gì * Thực trạng: đặc điểm và diện tích rừng Việt - Trước đây Việt Nam là nước giàu tài Nam nay? nguyên rừng (1945 có tới gần 16 triệu ha) Năm 1945: Rừng chiếm 60% diện - Hiện tỉ lệ che phủ rừng còn tích với khoảng 15 triệu khoảng 35% diện tích ? Nguyên nhân nào dẫn đến cạn - Diện tích rừng còn khoảng 11.6 triệu kiệt tài nguyên rừng? ? Hãy nói vài nét vấn nạn này nước ta nay? - Khai thác quá mức, chặt phá bừa bãi, đốt ? Qua bảng 9.1 nhận xét cấu rừng làm rãy, không trồng rừng? - Các loại rừng : ? Từ hiểu biết em hãy nêu tác dụng các loại rừng ? + Rừng sản xuất: chiếm 4/10 diện tích + Rừng phòng hộ chiếm 5/10 diện tích - Rừng sản xuất + Rừng đặc dụng chiếm 1/10 diện tích - Rừng phòng hộ => nguồn lợi rừng ngày càng giảm sút diện tích rừng sản xuất ít - Rừng đặc dụng ? Chỉ trên đồ các khu vực phân bố rừng chủ yếu? ? Do diện tích rừng sản xuất còn ít nên nguồn lợi và sản lượng Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp ngành lâm nghiệp thay đổi - Khai thác gỗ : khoảng triệu m3gỗ /năm nào? - Chế biến gỗ và lâm sản : phát triển gắn ? Nêu vài nét kế hoạch triển khai với vùng nguyên liệu phát triển và trồng rừng nước - Trồng rừng : ta? + Đẩy mạnh công tác trồng rừng, nâng cao độ che phủ Quan sát hình 9.1 nhận xét mô + Mô hình nông lâm kết hợp phát hình kinh tế vùng núi - trung du? triển ? Vai trò và ý nghĩa nó? => diện tích rừng tăng lên, nguồn lợi kinh tế từ lâm nghiệp tăng II Ngành thủy sản Nguồn lợi thủy sản Hoạt động : Hướng dẫn học sinh * Thuận lợi: tìm hiểu ngành thủy sản - Diện tích biển rộng lớn, nguồn lợi hải sản phong phú, có nhiều bãi tôm, bãi cá lớn GV treo lược đồ thủy sản ? Nhận xét và đánh giá tiềm - Nhiều đầm, vịnh, phá ngành và nguồn lợi sẵn có? * Khó khăn: - Quy mô nhỏ ? Chỉ trên đồ khu vực - Môi trường suy thoái, nguồn lợi thủy sản phân bố chình? bị suy giảm mạnh ? Những khó khăn chủ yếu mà ngành Sự phát triển và phân bố thủy sản gặp phải là gì? * Khai thác: - Sản lượng tăng nhanh 1.802,6 nghìn (2002) Quan sát bảng 9.2/37 - Các tỉnh dẫn đầu : Kiên Giang, Cà Mau, ? Tính tăng giảm sản lượng khai Vũng Tàu, Bình Thuận thác và nuôi trồng thuỷ sản? * Nuôi trồng : - Phát triển nhanh, đặc biệt nuôi tôm, cá ? So sánh qua các giai đoạn? - Sản lượng : 844,8 nghìn (2002) - Phân bố : An Giang, Bến Tre, Cà Mau ? Chỉ các vùng khai thác chính qua lược đồ? ? Giá trị hàng xuất khẩu? Củng cố: ? Tại nước ta cần phải trồng rừng ? Dặn dò: - Học bài - Làm bài tập - Chuẩn bị bài thực hành Ngày soạn: 20/09/2012 Ngày dạy: 24/09/2012 Tiết BÀI 10 THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG THEO CÁC LOẠI CÂY SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM I - Mục tiêu bài học : Kiến thức : - Củng cố kiến thức ngành trồng trọt và ngành chăn nuôi Kỹ : - Rèn kỹ sử lý số liệu theo yêu cầu riêng biểu đồ, kỹ vẽ biểu đồ cấu (biểu đồ tròn), biểu đồ đường (đồ thị) - Rèn kỹ đọc biểu đồ, nhận xét và phân tích số liệu II - Chuẩn bị - Biểu đồ mẫu - Dụng cụ vẽ: compa, thước đo độ, thước kẻ III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày đặc điểm phân bố và nguồn lợi thủy sản Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung chính Hoạt động : Vẽ và nhận xét theo bảng Bài tập : số liệu B 10.1 - Vẽ biểu đồ hình tròn - GV hướng dẫn HS quy trình vẽ biểu đồ theo các bước : + Bước lập bảng số đã xử lý theo mẫu : Giá trị các loại cây 100 = tỷ trọng (%) Tổng số - GV yêu cầu HS tính - Đại diện HS lên bảng viết - Vẽ biểu đồ theo quy tắc : biểu đồ hình tròn, bắt đầu vẽ từ tia 12 giờ, thuận theo chiều kim đồng hồ - Vẽ các hình quạt tương ứng với tỷ trọng thành phần cấu Ghi số % vào hình quạt tương ứng Vẽ đến đâu kí hiệu đến đó, và thiết lập bảng chú giải - Đặt tên biểu đồ - HS tiến hành vẽ *Nhận xét : - HS nhận xét loại cây sau đó rút kết luận - GV chuẩn kiến thức Hoạt động : - Nhận xét : + Cây lương thực : diện tích gieo trồng năm 2002 so với năm 1990 tăng 1845,7 nghìn Nhưng tỷ trọng giảm từ 71,6% -> 64,8% + Cây công nghiệp : diện tích gieo trồng tăng 1138 nghìn và tỷ trọng tăng từ 13,7% -> 18,2% Bài tập : Dựa vào bảng số liệu (Bảng Bài tập : 10.2) Số lượng gia súc, gia cầm và số tăng - Vẽ biểu đồ hình cột, trục đồ thị trưởng năm 1999 Hãy vẽ biểu đồ thể số liệu đó - Số liệu dựa vào bảng số liệu bài tập + Yêu cầu - Vẽ đồ thị: - GV treo bảng 10.2 Hàng ngang: thể số thời gian (năm, tháng, giai đoạn ) chia theo khoảng cách - Quan sát và nhận xét Hàng đứng: thể số sản lượng tỉ lệ, chia theo khoảng cách ? Với bảng số liệu và đặc điểm số liệu này ta nên vẽ biểu đồ nào cho phù hợp - Cách vẽ: vẽ các cột xác định theo số bảng số liệu bài tập (dùng nhất? thước kẻ chiếu theo cột đứng, các cột đứng phải có độ rộng để biểu đồ ? Nêu đặc điểm số liệu cần vẽ cân đối) + Lưu ý không tẩy xóa ? Trình bày yêu cầu loại biểu đồ này? Biểu đồ thể số lượng gia súc gia cầm và số tăng trưởng 1990 1995 2000 2002 - Nhận xét: Đàn lợn và gia cầm tăng nhanh tạo nguồn cung cấp thịt chủ yếu cho tiêu dùng - Do nhu cầu thịt, trứng tăng mạnh đã thúc đẩy phát triển chăn nuôi gia cầm và gia súc - Đàn trâu không tăng mà có xu giảm, nhu cầu sức kéo trâu nông nghiệp giảm Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT BT và tập BĐ Dặn dò: - Học bài - Làm bài tập - Chuẩn bị bài 11 Ngày soạn:28/9/2012 Ngày dạy:01/10/2012 Tiết 11 BÀI 11 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP I - Mục đích yêu cầu : Kiến thức : - Giúp học sinh nắm vai trò các nhân tố tự nhiên và kinh tếxã hội phát triển và phân bố công nghiệp nước ta - Hiểu, lựa chọn cấu ngành và cấu theo lãnh thổ công nghiệp Có kỹ đánh giá ý nghĩa kinh tế các nguồn tài nguyên Kỹ : - Có kỹ đánh giá ý nghĩa kinh tế các tài nguyên thiên nhiên - Kỹ sơ đồ hóa các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố công nghiệp II – Phương tiện dạy học : - Bản đồ địa chất khoáng sản Việt Nam - Át lát địa lý Việt Nam - Lược đồ phân bố dân cư III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài : * Vào bài : Muốn đất nước vững mạnh, và phát triển nhanh thì Nhà Nước ta đã đua chính sách nhằm phát triển công nghiệp Đây là ngành kinh tế quan trọng, có vai trò thúc đẩy kinh tế đất nước Vậy ngành công nghiệp phát triển dựa trên yếu tố nào, chúng ta tìm hiểu bài học hôm Hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động : Tìm hiểu các nhân tố tự nhiên I Các nhân tố tự nhiên Gv đưa sơ đồ quá trình sản xuất công nghiệp: Nguyên, nhiên liệu  Sản xuất  Sản phẩn  Tiêu + Tài nguyên thiên nhiên đa dạng là nhân tố quan trọng tác động đến phát triển và thụ phân bố công nghiệp đó tài nguyên ? Trong các quá trình đó em thấy khoáng sản là nhân tố quan trọng vai trò yếu tố - Sản xuất điện: Than, dầu, khí nào? ? Quan sát hình 11.1 và đánh giá - Luyện kim: quặng khoáng sản vai trò các nhân tố tự nhiên - Vật liệu xây dựng: cát, đất sét, đá vôi đến phát triển công nghiệp? - Hóa chất: dầu, quặng phi kim ? ảnh hưởng tài nguyên + HS xác định trên đồ khoáng sản đến ngành công + Khu vực tập trung nhiều mỏ khoáng sản nghiệp cụ thể? chính nước ta là: Miền núi và trung du Bắc Bộ (Than, sắt, đồng, A-pa-tít ) - Giúp hình thành khu vực này các nhà ? Xác định các mỏ khoáng sản máy, các khu công nghiệp, các vùng khai chính nước ta trên đồ? thác lớn + Các yếu tố khác như: - Nguồn thủy sông suối: phát triẻn ? Điều đó tạo thuận lợi các nhà máy nhịêt điện nào? - Tài nguyên đất đai, nứơc, khí hậu, thủy hải ? Ngoài còn có các nhân tố nào sản khác ảnh hưởng đến phát triển và phân bố công nghiệp? Hoạt động : Tìm hiểu các II Các nhân tố kinh tế - xã hội nhân tố kt – xh Dân cư và lao động ? ảnh hưởng đến các ngành công - Vừa là nguồn lao động dồi dào cung cấp nghiệp nào? cho các sở công nghiệp vừa là thị trường ? Đặc điểm dân cư và nguồn lao tiêu thu các sản phẩm công nghiệp động nước ta nào? Nước ta với dân số 80 triệu người, số Thuận lợi và khó khăn gì ? người độ tuổi lao động nhiều, lơck lượng lao động khá dồi dào Lao động nước ta thông minh, cần cù và có khả thích nghi với KHKT nhanh Cơ sở vật chất kỹ thuật ? Cơ sở vật chất kỹ thuật và sở hạ tầng cho công nghiệp nước ta - Cơ sở vật chất kỹ thuật công nghiệp nước ta còn yếu, trình độ công nghệ thấp, trước đây và sao? hiệu lao động chưa cao và mức tiêu hao lượng lớn - Cơ sở vật chất kỹ thuật chưa đồng bộ, sở hạ tầng bị tàn phá nhiều chiến tranh - Chúng ta cố gắng cải tiến và nâng cấp các sở hạ tầng và kỹ thuật công nghiệp , xây dựng và hoàn thiện mạng lưới đường xá, cầu cống, các khu công nghiệp Chính sách phát triển công nghiệp ? Vai trò các chính sách phát - Là đường lối đạo, phương hướng chính, đường lối có vai trò vô cùng quan triển công nghiệp? trọng trọng định hướng và khuyến khích phát triển công nghiệp + Trước đây: Phát triển công gnhiệp dựa ? Lấy số ví dụ cụ thể ảnh trên tảng các cở quốc doanh hưởng chính sách đến phát nhà nước quản lý và đầu tư theo định hướng triển công nghiệp? tự cung tự cấp + Ngày nay: Đa dạng hóa các thành phần kinh tế và công nghiệp Có nhiều chính sách thu hút đầu tư từ nước ngoài Đổi công tác quản lý và chính sách công nghiệp Thị trường - Thị trường vừa là nơi tiêu thụ sản phẩm vừa là thước đo giá trị sản phẩm Nhu cầu thị trường ảnh hưởng đến quá trình ? Tại thị trường lại là nhân tố sản xuất công nghiệp ảnh hưởng đến phát triển và phân - Thị trường nước ta rộng lớn với 80 bố công nghiệp? triệu người ? Đặc điêm thị trường - Thị trường nước đứng trước nước? nhiều hội và thách thức cạnh tranh GV lấy số ví dụ thị trường hội nhập kinh tế quốc tế tác động đến công nghiệp * Bài tập 1/41 Sắp xếp lại các nhân tố Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT BT và tập BĐ Dặn dò: - Học bài - Làm bài tập - Chuẩn bị bài 12 Ngày soạn: 1/10/2012 Ngày dạy:03/10/2012 Tiết 12 BÀI 12 SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP I - Mục tiêu bài học : Kiến thức : - Giúp học sinh nắm tên số ngành công nghiệp chủ yếu, số trung tâm công nghiệp lớn và hai khu vực tập trung lãnh thổ công nghiệp lớn là đồng Bắc và Đông Nam Kỹ : - Đọc và phân tích biểu đồ công nghiệp, cấu ngành công nghiệp, phân tích lược đồ các trung tâm công nghiệp Việt Nam II – Phương tiện dạy học - Bản đồ kinh tế chung Việt Nam - Bản đò công nghiệp Việt Nam III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày lại nhân tố kinh tế xã hội ảnh hưởng đến phát triển và phân bố công nghiệp? Bài * Vào bài: Công nghiệp nước ta phát triển nhanh, cấu ngành đa dạng, đó có ngành công nghiệp trọng điểm Công nghiệp phân bố tập trung số vùng, là Đông Nam Bộ và Đồng Bằng Sông Hồng Để tìm hiểu rõ hơn, chúng ta vào bài học hôm Hoạt động dạy học - GV yêu cầu HS xác định các nội dung chính bài Nội dung I Cơ cấu ngành công nghiệp: Hoạt đông : Tìm hiểu cấu ngành công nghiệp : GV cho học sinh quan sát hình 12.1 - Phát triển nhanh: Khai thác nhiên liệu, điện, khí, luyện kim, điện tử, hóa chất, vật liệu xây dựng, chế biến lương thực-thực phẩm, dệt may, các ngành khác ? Nêu cấu ngành công nghiệp, kể tên các ngành công nghiệp chủ yếu? - Chúng ta đã bước đầu có cấu ngành khá hoàn chỉnh và đa dạng thuộc lĩnh vực ? Nhận xét cấu ngành công nghiệp nước ta? - Một số ngành công nghiệp trọng điểm đã hình thành và chiếm tỉ trọng khá lớn: Công nghiệp chế biến LT-TP, Cơ khíđiện tử, Khai thác ? Em hiểu "Công nghiệp trọng điểm" là nào? Hoạt động : Tìm hiểu các ngành công nghiệp trọng điểm ? Qua hình 12.1 hãy xếp các ngành công nghiệp theo tỉ trọng từ lớn đến nhỏ? ? Nhận xét vai trò các ngành công nghiệp theo tỉ trọng ấy? ? Tạo ý nghĩa nào? ? Gồm ngành công nghiệp nào? ? Dựa trên điều kiện nào? - Có giá trị giúp đảm bảo nhu cầu nước và xuất - Các ngành công nghiệp trọng điểm là ngành chiếm tỷ trọng cao giá trị sản lượng công nghiệp ; phát triển dựa trên mạnh tài nguyên thiên nhiên, nguồn lao động, nhằm đáp ứng nhu cầu thị trường nước và tạo nguồn hàng xuất chủ lực Tác động thúc đẩy tăng trưởng và chuyển dịch cấu kinh tế II Các ngành công nghiệp trọng điểm - Có tỉ trọng lớn, có vai trò và ý nghĩa quan trọng cấu công nghiệp nói riêng và kinh tế nói chung - Công nghiệp chế biến LT-TP, Cơ khí-điện tử, Khai thác ? Xác định trên đồ khu vực phân bố các ngành ấy? - Chủ yếu dựa vào : tài nguyên thiên nhiên, lao động dồi dào, nhu cầu thị trường lớn ? Qua lược đồ 12.2 hãy các sở chính? Công nghiệp khai thác nhiên liệu ? Kể tên số ngành công nghiệp nặng tiêu biểu? Sản lượng các ngành này sao? - Dựa vào các nguồn tài nguyên: Than, dầu, khí đốt ? Qua hình 12.2 và trên đồ hãy xác định số trung tâm công nghiệp nặng? - Than: Quảng Ninh, Thái Nguyên + Khu vựa phân bố: - Dầu và khí đốt: Ngoài khơi biển Nam bộ, Thái Bình - Trung bình năm khai thác được: 20 triệu dầu thô, hàng trăm triệu m3 khí ? Công nghiệp sản xuất điện gồm ngành nào? ? Đặc điểm sản lượng? - Xuất dầu thô là mặt hàng xuất hàng đầu chúng ta năm qua Công nghiệp điện - Gồm nhiệt điện: Uông Bí 20 vạn KW, Phả Lại 44 vạn KW, Ninh Bình 10 vạn KW, Phú Mỹ, Trà Nóc, Bà Rỵa - Thủy điện: Hòa Bình 1.92 triẹu KW, Trị An 40 vạn KW, Thác Bà 11 vạn KW, Y-a-li, Sơn La và nhiều nhà máy xây dựng - Sản lượng điện hàng năm khoảng 40 tỉ KW/h Sản lượng ngày càng tăng chưa đủ cung cấp cho kinh tế và tiêu dùng, đòi hỏi phải có các chính sách để phát triển và xây dựng các nhà máy là thủy điện vì có tiềm lớn thủy các sông suối Một số ngành công nghiệp khác - Cơ khí điện tử - Công nghiệp hóa chất - Công nghiệp sản xuất vật liệu xây dựng ? Vai trò công nghiệp chế biến Công nghiệp chế biến lương thực - thực lương thực thực phẩm nước ta phẩm nào? - Đây là ngành công nghiệp có tỉ trọng lớn ? Nguyên nhân nào dẫn đến cấu công nghiệp nước ta phát triển mạnh mẽ ngành Dựa vào khối lượng sản phẩm này? ngành nông nghiệp và thủy sản, nó dần trở thành nghành có mạnh và khối lượng sản phẩm xuất là ngành có khối lượng và giá trị hàng xuất lớn ? Kể tên các sản phẩm chính? - Chế biến sản phẩm trồng trọt: xay sát gạo, rượu bia, bánh kẹo, nước giải khát ? Tìm các trung tâm công nghiệp chế biến lương thực- thực phẩm? ? Đặc điểm và vai trò công nghiệp dệt may? ? Nguyên nhân chủ yếu? - Chế biến sản phẩm chăn nuôi: đông lạnh, đồ hộp, sấy khô - Chế biến thủy sản: đông lạnh, mắm - Trung tâm chính: TP Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Đà Nẵng, Cần Thơ Công nghiệp dệt may - Là ngành xuất chủ lực nước ta thời gian qua Nó dần chiếm vị trí khá quan trọng cấu công nghiệp - Phát triển dựa trên lực lượng lao động dồi dào - Hạn chế: chủ yếu là các mặt hàng gia công Hoạt đông : Tìm hiểu các trung tâm công nghiệp lớn : cho các hãng, chưa có thương hiệu ? Xác định trên đồ các trung tâm công nghiệp lớn nước ta nay? + TP Hồ Chí Minh ? Kể tên số ngành công nghiệp tiêu biểu các trung tâm công nghiệp ấy? + Đà Nẵng III Các trung tâm công nghiệp lớn + Hà Nội - TP Hồ Chí Minh: Dệt may, sản xuất hàng tiêu dùng, chế biến lương thực thực phẩm, khí điệ và điện tử - Hà Nội: Công nghiệp luyện kim, khí, hóa chất, chế biến lương thực thực phẩm, sản xuất vật liệu xây dựng * Bài tập: 3/47 điền vào chỗ trống các mỏ than và dầu khí khai thác Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT BT và tập BĐ Dặn dò: - Học bài - Làm bài tập - Chuẩn bị bài 13 Ngày soạn:6/10/2012 Ngày dạy:08/10/2012 Tiết 13 BÀI 13 VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NGÀNH DỊCH VỤ I - Mục đích yêu cầu Kiến thức : - Giúp học sinh nắm vai trò và cấu ngành dịch vụ ngày càng đa dạng Thấy ý nghĩa ngành dịch vụ việc đẩy mạnh phát triển kinh tế - Hiểu đặc điểm phân bố dịch vụ nước ta, biết các trung tama dịch vụ lớn Có kỹ vận dụng giải thích phân bố Kỹ : II Phương tiện dạy học : - Sơ đồ cấu ngành dịch vụ - Một số tranh ảnh hoạt động các ngành dịch vụ III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: ? Trình bày đặc điểm và tình hình phát triển các ngành công nghiệp trọng điểm? Bài * Vào bài: Dịch vụ là ba khu vực kinh tế lớn, gồm các ngành dịch vụ sản xuất, dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ cộng đồng Các ngành này thu hút nhiều lao động, tạo công ăn việc làm, đem lại nguồn thu nhập lớn cho kinh tế Chúng ta cùng nghiên cứu rõ điều này bài hôm Hoạt động GV và HS Nội dung chính Hoạt động : Tìm hiểu cấu và vai trò I Cơ cấu và vai trò dịch vụ dịch vụ kinh tế - GV đề nghị học sinh quan sát hình 13.1/48 dựa vào hình này hãy nêuu cấu ngành dịch Cơ cấu: vụ * Đa dạng gồm nhóm - HS trả lời nghành: - GV chuẩn kiến thức + Dịch vụ tiêu dùng TN DV sửa chữa, khách - Dịch vụ tiêu dùng:TN sạn, nhà hàng, dịch vụ, cá nhân, cây trồng DV sửa chữa, khách sạn, + DV sản xuất: Tài chính tín dụng, kinh doanh nhà hàng, dịch vụ, cá nhân, cây trồng Tsản, tư vấn + DV cộng đồng: KHCN, gia súc, y tế, văn - Dịch vụ sản xuất: Tài chính tín dụng, kinh doanh hoá, thể thao, bảo hiểm bắt buộc Tsản, tư vấn ? Cho ví dụ chứng minh kinh tế càng phát triển thì các hoạt động dịch vụ càng trở nên đa dạng (gv cho t/luận nhóm) - Dịch vụ công cộng: + GV gợi ý: + Trước đây Ktế chưa phát KHCN, gia súc, y tế, văn triển ndân ta thăm hỏi chủ yếu bộ, hoá, thể thao, bảo hiểm bắt ngày Ktế phát triển nhân dân ô tô? Vậy buộc đó là dịch vụ gì? - Địa phương em có dịch vụ gì phát triển - Nêu vài ví dụ các nhà đầu tư nước ngoài đầu tư vào ngành dịch vụ (khách sạn, xây dựng khu vui chơi giải trí ) - Kết luận : Kinh tế càng phát phát triển dịch vụ càng đa dạng Vai trò dịch vụ sản xuất và đời - GV yêu cầu học sinh đọc nhanh thông tin sống kênh chữ cho biết vai trò hoạt động vận tải, thương mại ngành nông lâm ngư nghiệp, công nghiệp các ngành sản xuất các - Cung cấp nguyên liệu , vùng nước, nước ta với nước ngoài vật tư sản xuất và tiêu thụ ?Dựa vào hình 13.1 cho biết các nhóm dịch vụ sản phẩm cho các nghành tiêu dùng, dịch vụ sản xuất, dịch vụ công cộng kinh tế và nhận xét - HS trả lời - GV chuẩn kiến thức - Tạo các mối liên hệ các nghành sản xuất, các vùng nước và nước ngoài Ngành dịch vụ nước ta còn: - Tạo nhiều việc làm, góp + Chưa thật phát triển so với các nước phát phần quan trọng việc nâng cao đời sống nhân triển và số nước khu vực + Cơ cấu các ngành dịch vụ nước ta ngày dân, đem lại nguồn thu nhập lớn cho kinh tế càng phát triển và đa dạng ? Dựa vào kiến thức đã học và hiểu biết thân, hãy phân tích vai trò ngành bưu chính viễn thông sản xuất và đời sống ? - HS trả lời - GV chuẩn kiến thức : + Cung cấp thông tin cách nhanh chóng và chính xác, rút ngắn thời gian quá trình II/ Đặc điểm phát triển sản xuất và phân bố các ngành ? Nghiên cứu mục II, và H13.1 nhận xét đặc dịch vụ nước ta điểm ngành dịc vụ nước ta ? ? Dựa vào H13.1, tính tỷ trọng các nhóm a) Đặc điểm phát triển: ngành dịch vụ và rút nhận xét ? - HS tính tỷ trọng, rút nhận xét - GV yêu cầu lớp nghiên cứu đoạn văn/l “ - Chiếm 25% lđộng nên ngành dvụ chưa thật ptriển Sự phân bố còn nghèo nàn” + Cơ cấu dịch vụ ngày càng đa dạng b) Đặc điểm phân bố: - Sự phân bố dịch vụ phụ ? Tại ngành dịch vụ nước ta phân thuộc chặt chẽ vào phân bố bố không ? dân cư, phát triển sản xuất - HS trả lời - GV chuẩn kiến thức - Các hoạt động dịch vụ nước ta phân bố không đều: Chủ yếu các vùng thành phố, đồng bằng, ven biển -Hà Nội và TP Hồ Chí Minh Đây là trung tâm dịch vụ lớn, đa dạng đầu ? Tại HN và TP HCM là trung tâm dịch mối giao thông vận tải viễn thông lớn vụ lớn và đa dạng nước ta ? nước, tập trung nhiều - HS trả lời trường đại học lớn, viện nghiên cứu - GV chuẩn kiến thức : Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT BT và tập BĐ Dặn dò: - Học bài - Làm bài tập - Chuẩn bị bài 14 Ngày soạn:8/10/2012 Ngày dạy:10/10/2012 Tiết 14 BÀI 14 GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG I - Mục đích tiêu bài học : Kiến thức : - Học sinh cần nắm đặc điểm phân bố các đầu mối giao thông vận tải chính nước ta các bước tiến hoạt động giao thông vận tải - Nắm các thành tựu to lớn ngành bưu chính viễn thông và tác động bước tiến này đến đời sống kinh tế- xã hội đất nước Kỹ : - Biết đọc và phân tích lược đồ giao thông vận tải nước ta, biết phân tích mối quan hệ phân bố mạng lưới giao thông vận tải với phân bố các ngành kinh tế khác II Phương tiện dạy học : - Bản đồ giao thông vận tải Việt Nam, lược đồ mạng lưới giao thông (phóng to theo SGK) - số hình ảnh các công trình giao thông vận tải đại xây dựng hoạt động ngành giao thông vận tải số tư liệu phát triển tăng tốc ngành bưu chính viễn thông ( dịch vụ, viễn thông) III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Lập sơ đồ thể cấu ngành dịch vụ - Trình bày đặc điểm phát triển và phân bố ngành dịch vụ Bài mới: Ngành giao thông vận tải và bưu chính viễn thông có vai trò nào đời sống và sản xuất Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm Hoạt động GV và HS Nội dung chính Hoạt động : Ngành giao thông vận tải ? Quan sát sơ đồ cấu ngành giao thông vận tải cho biết các loại hình GTVT nước ta ? - HS trả lời I Giao thông vận tải - GV chuẩn kiến thức : loại hình GTVT ý nghĩa nước ta - Giáo viên cho học sinh quan sát biểu đồ - Thực mối quan hệ kinh tế và ngoài nước cấu ngành giao thông vận tải bảng số liệu - Quan sát bảng 14.1 hãy cho biết loại hình - Giao thông vận tải nước ta đã vận tải nào có vai trò quan trọng phát triển đầy đủ các loại hình: vânh chuyển hàng hoá? Tại ? + Đường bộ: Chuyên chở - Xác định các tuyến đường bộ, đường sắt nhiều hàng hóa và hành khách nhất, đầu tư nhiều các công biển, các sân bay ? Dựa vào bảng 14.1 cho biết loại hình vận Các tuyến quan trọng: 1A, đường tải nào có vai trò quan trọng nhát vận mòn Hồ Chí Minh, 7,8,9 chuyển hàng hoá? Tại chiếm tỷ trọng lớn + Đường sắt: Bắc Nam - Đường có vai trò gì (quốc lộ 1A) đường HCM đường xuyên Việt ? + Nâng cấp quốc lộ 1A có ý nghĩa gì? quốc lộ 1A cắt qua nhiều sông lớn dễ dàng +Đường sông: Mới khai thác việc lại mức độ thấp, tập trung lưu vực ? Đường sắt có vai trò gì, ý nghĩa việc vận tải sông Cửu Long và Sông mở rộng các tuyến đường sắt liên vận đến Hồng Trung Quốc ? - HS trả lời + Đường Biển: Gồm vận tải ven biển và vận tải quốc tế Hoạt động ? Đường sông có vai trò quan trọng gì ? vận tải quốc tế đẩy mạnh Các ? Vai trò đường biển: Tìm các cảng chủ yếu cảng biển lớn nhất: Hải Phòng, Dà Nẵng, Sài gòn trên lược đồ ? - GV chuẩn kiến thức : ? Vai trò đường hàng không ? ? Đường ống có vai trò gì ? + Đường Hàng không: Đã và phát triển theo hướng CNH, đầu mối quan trọng nước và quốc tế là: Nội bài, Tân sơn nhất, đà Nẵng + Đường ống: Ngày càng phát triển, chủ yếu chuyên chở dầu mỏ và khí ? Qua phát triển các loại hình GTVT nước ta, hãy đánh giá chung ngành - Đang đầu tư lớn và có hiệu : nâng cacs các tuyến đường, GTVT ? cảng biển, cảng hàng không, bắc cầu thay cho phà, ngành hàng không đại hóa nhanh, hệ thống đường ống ngày càng phát triển Hoạt động : Tìm hiểu ngành bưu chính II Bưu chính viễn thông viễn thông * Ý nghĩa : Đẩy mạnh tốc độ phát - Chia lớp thành nhóm, câu hỏi triển kinh tế, hội nhập kinh tế + Nhóm 1: Dựa vào SGK và vốn hiểu biết giới, là phương tiện tiếp thu mình cho biết dịch vụ KHKT tiên tiến ngành bưu chính viễn thông ? Sự tiến - Cung cấp kịp thời thông tin cho nó thể DV nào ? việc điều hành các hoạt động kh – + Nhóm : Chỉ tiêu đặc trưng cho phát xh triển BCVT nước ta là gì ? Tình hình phát - Phục vụ vui chơi giải trí và học triển mang đến tác động nào tới đời tập nhân dân sống kt – xh ? - Góp phần đưa nước ta nhanh + Nhóm : Ý nghĩa việc phát triển mạng chóng hòa nhập vào kinh tế internet ? giới Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT BT Dặn dò: - Học bài - Làm bài tập - Chuẩn bị bài 15 Ngày soạn:8/10/2012 Ngày dạy:15/10/2012 Tiết 15 BÀI 15 THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH I - Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần: Kiến thức : - Nắm các đặc điểm phát triển và phân bố ngành thương mại và du lịch nước ta - Chứng minh và giải thích rại Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh là các trung tâm thương mại, du lịch lớn nước ta -Nắm nước ta có tiềm du lịch khá phong phú và ngành du lịch trở thành ngành kinh tế quan trọng Kỹ : - Biết đọc và phân tích các biểu đồ, bảng số liệu II - Đồ dùng dạy học - Bản đồ hình 15.1 vẽ to trên giấy - Bản đồ các nước trên giới (xác định các thị trường chính) - Bản đồ du lịch Việt nam ( để xác định các địa điểm du lịch tiếng) III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Trình bày đặc điểm ngành giao thông vận tải nước ta? - Phân tích đặc điểm chính ngành bưu chính viễn thông nước ta Bài mới: GV giới thiệu nội dung bài Hoạt động GV và HS Nội dung chính - GV đề nghị HS quan sát biểu đồ 15.1 và thảo luận I/ Thương mại: nhóm cho biết: Nội thương: + Nhận xét phân bố theo vùng ngành môi - Phát triển mạnh, trường ( Chênh lệch theo vùng) không các + Tại nội thương kém phát triển, Tây Nguyên vùng (Kinh tế chậm phát triển, dân số thưa thớt) - Cả nước là thị trường hệ thống các - Quan sát hình 15.1 hãy cho biết hoạt động nội chợ hoạt động tấp nập thắng tập trung nhiều vùng nào - Có các th phần ktế nước ta bậc là kinh tế tư - GV cho HS nghiên cứu thông tin từ N thấy là hoạt nhân động kinh tế cho biết vai trò ngành ngoại - Hà Nội và TP HCM thương là trung tâm thương - Quan sát bđồ 15.6 hãy nhận xsét bđồ và kể tên các mại, dịch vụ lớn, đa mặt hàng xuíât chủ lực nước ta mà em biết dạng nước ta - GV hướng dẫn học sinh trình bày các mặt hàng Ngoại thương xuất chủ lực thưo nhóm hàng - Nghiên cứu thông tin đoạn: nước ta nhập nhiều máy móc thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu - Nghiên cứu, thông tin đoạn: Hiện Việt Nam cho biết nước ta có quan hệ buôn bán - Xkhẩu hàng CN2: nhiều với thị trường khu vực nào điện tử, dệt may + Nông lâm thuỷ sản - GV có thể yêu cầu học sinh tìm các VD tài nguyên du lịch nước ta Sau đó cho các em xếp lại điền vào ô trống bảng sau: Nhóm nguyên tài Tài nguyên Ví dụ Tài nguyên du Phong cảnh đẹp lịch tự nhiên Bãi tắm tốt Khí hậu tốt TN động, thực vật quý Tài nguyên du Các công trình kíên lịch nhân Văn trúc di tích lịch sử Lễ hội dân gian lễ hội truyền thống văn hoá dân gian - GV gợi ý HS tìm hiểu các TN du lịch địa - Nhập khẩu: Máy móc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu II/ Du lịch: Tiềm du lịch phong phú gồm: - Du lịch tự nhiên: Đà Lạt, Sa Pa, Vịnh Hạ Long, Động Phong Nha, bãi tắm Đồ Sơn, Nha Trang, Vũng Tàu - TN du lịch nhân phương mình ( huyện, tỉnh) => quan sát lg yêu quê văn: cố đô Huế, di hương và có ý thức giữ gìn các giá trị thiên nhiên, tích Mỹ Sơn, phố cổ lịch sử văn hoá Hội An - GV cho học sinh nghiên cứu thông tin từ 2002 Khu vực cho biết số lượng khách nước, ngoài Phát triển ngày càng nước nhanh Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT BT và tập BĐ Dặn dò: - Học bài - Làm bài tập - Chuẩn bị bài 16 Ngày soạn:8/10/2012 Ngày dạy:17/10/2012 Tiết 16 BÀI 16 THỰC HÀNH: VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ I Mục đích yêu cầu Kỹ : - Học sinh cần rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ thể cấu biểu đồ miền, rèn luyện kỹ nhận xét biểu đồ, củng cố các kiến thức đã học bài cấu kinh tế theo ngành nước ta II - Đồ dùng dạy học : - HS chuẩn bị thước thẳng, máy tính, bút chì màu III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Tình hình phát triển nội thương nước ta thời gian qua? - Tình hình phát triển ngoại thương nước ta thời gian qua? Bài mới: GV giới thiệu nội dung bài Cho bảng số liệu sau đây - gv gọi học sinh đọc bảng số liệu SGK / + a) Hãy vẽ biểu đồ miền thể cấu (bảng 16.1) GDP thời kỳ 1991 - 2002 - GV hướng dẫn học sinh cách vẽ biểu đồ miền: - Bước 1: Nhận biết trường hợp nào thì có thể vẽ biểu đồ cấu biểu đồ miền Thường sử dụng chuỗi số liệu là nhiều năm Trong trường hợp ít năm (2- năm) thì thường dùng biểu đồ hình tròn Không vẽ biểu đồ miền chuỗi số không phải là theo các năm, vì trục hoành biểu đồ miền biểu diễn năm - Bước 2: Vẽ biểu đồ m kiền: HCN ( số liệu cho tỷứơc là tỷ lệ %) + Biểu đồ là HCN Trục tung có trị số là 100% ( tổng số) + trục hoành là các năm: các khoảng cách các điểm thể các thời điểm ( năm) dài hay ngắn tương ứng với khoảng cách năm + Vẽ theo tiêu không phải theo các năm + Cách xác định các điểm để vẽ tương ứng vẽ biểu đồ cột chồng + Vẽ đến đâu thì tô màu hay kẻ vạch đến đó, đồng thời thiết lập bảng chú giải (nên vẽ riêng bảng chú giải) - GV tổ chức cho học sinh vẽ biểu đồ miền Hướng dẫn: Nhận xét chuyển dịch cấu GDĐ thời kì 1991- 2002 - Dự giảm tỷ trọng nông lâm ngư nghiệp từ 40,5% -> 23,0% - Tại nguyên nhân dẫn đến biến đổi đó - Điều đó có ý nghĩa gì ( gv hướng dẫn học sinh xem lại phần giải thích biểu đồ hình 6.1 ( bài 6) để giúp học sinh đưa các nhận xét phù hợp chuyển dịch cấu GDĐ từ biểu đồ đã vẽ - Tỷ trọng khu vực kinh tế nào tăng nhanh - Chủ đề này phản ánh điều gì Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT BT và tập BĐ Dặn dò: - Học bài - Làm bài tập - Chuẩn bị ôn tập Ngày soạn:9/10/2012 Ngày dạy:22/10/2012 Tiết 17 ÔN TẬP I - Mục đích yêu cầu - Hệ thống lại kiến thức địa lý dân cư và địa lí kinh tế Việt Nam, tiếp tục khắc sâu kiiến thức đó; rèn luyện kỹ phân tích và so sánh liên quan dân cư và phát triển kinh tế Việt Nam nước và với quốc tế II - Đồ dùng dạy học : - Lược đồ phân bố dân cư, b đồ biến đổi dân số nước ta - Bản đồ hành chính Việt nam b đồ chuyển dịch cấu GDĐ - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: 2.Bài mới: GV giới thiệu nội dung bài Hoạt động GV và HS - Việt Nam có bao nhiêu dân tộc Nội dung chính Các dân tộc Việt Nam Dân tộc nào có số người đông Dẫn tộc nào có số người ít -= Dân tộc Kinh phân bố chủ yếu đâu, dân tộc ít người phân bố đâu? Số dân và gia tăng dân số: - Số dân nước ta tính đến 2002 - Số dân (2002) là 79,7tr ng - Số dân tăng lên - Nêu gia tăng dân số Tỷ lệ sinh còn cao Sự phân bố dân cư: - Mật độ dân số và phân bố dân cư - Vùng đồng ven biển và các đô tập trung chủ yếu đâu thị có mật độ dsố cao - Có chênh lệch t2 và ng thôn - Sự phân bố dân cư có đồng - Qcư ng thôn quê và th thị không Lao động và vấn đề việc làm: - Có loại hình quần cư nào - Đặc điểm các loài hình quần cư trên - Cho biết cấu lao động Nền kinh tế Việt Nam thành thị và nông thôn - Chất lượng lao động - Vấn đề giải việc làm Các nhân tố ảnh hưởng đến nào phân bố nông2 - Nền kinh tế Việt Nam, trước thời kỳ đổi - Dân cư - L.động, CSVC KTlên - Sau đất nước thống bước - S2 pt n2, thị trường và ngoài vào thời kì đổi mới, thành tựu nước và thách thức - Tài nguyên đất có vai trò gì - Tài nguyên khí hậu, tài nguyên nước? - Tài nguyên sinh vật có vai trò gì? - Các nhân tố kinh tế và xã hội có ảnh hưởng gì đến KT - XH Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp và thuỷ sản - Đặc điểm vai trò ngành trồng trọt: Các nhân tố ảnh hưởng đến pt cây lương thực, cây công nghiệp, cây và phân bố CN ăn - Các nhân tố tự nhiên - Đặc điểm ngành chăn nuôi: Trâu bò, lợn, gia cầm? - Các nhân tố xã hội - Rừng có vai trò gì? 10 Sự pt và phân bố CN2 - Rừng phòng hộ, đặc dụng có vai trò - Cơ cấu CN2 VN gì? 11 Vai trò và đ2 pt bà phân bố - Nguồn lợi ngành thuỷ sản, phát dịch cụ triển và phân bố ngành thuỷ sản - Cơ cấu vai trò dịch vụ - Có nhân tố nào ảnh hưởng 12 Giao thông vận tải và bưu chính đến phân bố công nghiệp viễn thônh - Các nhân tố tự nhiên - ý nghĩa g thông vận tải bưu - Các nhân tố xã hội - kinh tế chính viễn thông - Cơ cấu ngành công cộng Việt Nam 13 Thương mại và du lịch - Đặc điểm các ngành công nghiệp - Đặc điểm ngành du lịch trọng điểm - Cơ cấu và vai trò dịch vụ - Đặc điểm phát triển và phân bố dịch vụ - Cơ cấu, vai trò dịch vụ sản xuất và đời sống - ý nghĩa ngành giao thông vận tải và bưu chính viễn thông - Đặc điểm ngành nội thương và ngoại thương - Đặc điểm ngành du lịch - Vai trò ngành du lịch Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT BT và tập BĐ Dặn dò: - Học bài - Làm bài tập - Chuẩn bị kiểm tra tiết Ngày soạn:9/10/2012 Ngày dạy:24/10/2012 Tiết 18: KIỂM TRA VIẾT TIẾT I - Mục đích yêu cầu - Qua bài kiểm tra đánh giá chất lượng học bài học sinh, thấy điểm yếu, điểm mạnh học sinh trên sở, giáo dục ý thức tự giác làm bài và trung thực học tập II - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra : phát đề theo mã đề Dặn dò : - Xem lại phần đã học - Nhiên cứu trước bài Xây dựng ma trận đề kiểm tra Các chủ đề \ nội dung I Địa lý dân cư: Dân số và gia tăng dân số II Địa lý kinh tế : Sự phát triển kinh tế Ngành sản xuất nông nghiệp Thương mại và du lịch Tổng số điểm Nhận biết (1điểm) (1điểm) (1điểm) Thông hiểu Vận dụng (1 điểm) Tổng số điểm (2 điểm) (1điểm) (2điểm) (3điểm) (2điểm) (1điểm) (3điểm) (3điểm) (1điểm) (5điểm) (2điểm) (10 điểm) ĐỀ 1: Câu 1(2đ) Dân số đông và tăng nhanh gây hậu gì? Nêu các biện pháp để giảm tỷ lệ gia tăng tự nhiên dân số Câu 2:(3đ) Nêu thành tựu kinh tế nước ta, cho biết khó khăn và thách thức mà nước ta cần phải vượt qua Câu 3:(3đ) Vẽ biểu đồ cột thể cấu giá trị sản xuất ngành chăn nuôi (%) theo bảng số liệu đây Tổng Năm 1990 2002 số 100,0 100.0 Gia súc 63.9 62.8 Gia Sản phẩm trứng Phụ phẩm chăn cầm 19.3 17.5 sũa 12.9 17.3 nuôi 3.9 2.4 Câu 4:(2đ) Nêu vai trò ngành dịch vụ sản xuất và đời sống ĐỀ 2: Câu 1:(3đ) Vẽ biểu đồ tròn thể cấu GDP phân theo thành phần kinh tế năm 2002(%) Và nêu nhận xét Các thành phần kinh tế Tỷ lệ(%) Kinh tế nhà nước 38,4 Kinh tế tập thể 8,0 Kinh tế tư nhân 8,3 Kinh tế tư nhân 31,6 Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài 13,7 Tổng cộng 100,0 Câu 2:(3đ) Tại thủy lợi là biện pháp hàng đầu thâm canh nông nghiệp nước ta nay? Câu 3:(2đ) Nêu rõ tiềm phát triển du lịch nước ta? Câu 4:( 2đ) Tại nói vấn đề việc làm trở thành vấn đề xã hội gay gắt nước ta ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM ĐỀ 1: Câu 1: *Hậu tăng nhanh dân số - Tạo sức ép lớn đến tài nguyên môi trường.(0,5đ) - Chất lượng sống chậm cải thiện.(0,5đ) - Khó khăn việc giải việc làm và giũ gìn trất tự xã hội :(0,5đ) * Biện pháp: - Đẩy mạnh phát triển kinh tế :(0,25đ) - Thực tốt chính sách KHHGĐ :(0,25đ) Câu 2: * Thành tựu kinh tế: - Nền kinh tế tăng trưởng tương đối vững Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo hướng CNH.( 0,75đ) - Trong CN đã hình thành số ngành công nghiệp trọng điểm Phát triển KT sx hàng hóa theo hướng xuất .( 0,75đ) * Khó khăn và thách thức: - Vẫn còn nhiều xã nghèo số tỉnh, huyện miền núi Tài nguyên bị khai thác quá mức, môi trường bị ô nhiễm .( 0,75đ) - Vấn đề việc làm và các điều kiện phúc lợi chưa đảm bảo Những biến động thị trường giới ( 0,75đ) Câu 3: - Vẽ đúng biểu đồ cột chồng, tỷ lệ chính xác (2đ) - Chú giải đúng ký hiệu (1đ) Câu Vai trò dịch vụ: - Vận chuyển, cung cấp nguyên, nhiên liệu cho các ngành sản xuất.( 0,5đ) - Vận chuyển hàng hóa từ nơi sản xuất đến nơi tiêu thụ ( 0,5đ) - Tạo mối quan hệ các ngành sản xuất, các vúng nước và nước ta với nước khác.( 0,5đ) - Thu hút nhiều lao động, tạo nhiều việc làm ( 0,5đ) ĐỀ 2: Câu 1: - Vẽ bi ểu đồ hì nh t r òn bi ểu t hị đúng t hành phần ki nh t ế và t ỷ l ệ chí nh xác (1,5đ) - Chú thích đúng biểu đồ.( 0,5đ) * Nhận xét : - Cơ cấu nước ta có thành phần kinh tế đa dạng ( 0,5đ) - Thành phần KT nhà nước chiếm tỷ trọng lớn ( 0,5đ) Câu 2: * Nêu đặc điểm khí hậu nước ta: nắng nhiều mưa, diễn biến thất thường (0,5đ) - Hay xảy các thiên tai, lũ lụt, ngập úng (0,5đ) - Hạn hán, đất đai dễ bị bạc màu, xói mòn, lở đất làm diện tích canh tác thu hẹp.(1đ) * Trình bày tác dụng việc làm công tác thủy lợi.(1đ) Câu 3: - Tiềm du lịch đa dạng: giàu tài nguyên du lịch tự nhiên: phong cảnh , bãi tắm…(0,5đ) - Có nhiều tài nguyên du lịch nhân văn: di tích lịch sử, công trình kiến trúc, lễ hội…(0,75đ) - Có nhiều địa danh du lịch tiếng: Vịnh Hạ Long, Phố cổ Hội An, Phong Nha Kẻ Bàng…( 0,75đ) Câu 4: - Nguồn lao động nước ta dồi dào, tăng nhanh, năm tăng thêm triệu người.( 0,5đ) - Điều kiện kinh tế chưa phát triển (0,5đ) - Phần lớn lao động tập trung nông thôn, mà phát triển các ngành nghề đây còn hạn chế (0,5đ) - Tỷ lệ thất nghiệp khu vự thành thị còn cao 6% (0,5đ) Ngày soạn:20/10/2012 Ngày dạy:29/10/2012 SỰ PHÂN HÓA LÃNH THỔ TIẾT 19: VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ I - Mục đích yêu cầu Kiến thức : - Sau học học sinh cần hiểu ý nghĩa vị trí địa lí số mạnh và khó khăn điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đặc điểm dân cư xã hội vùng Hiểu sâu khác biệt tiểu vùng Tây Bắc và đông Bắc - Đánh giá trình độ phát triển tiểu vùng và tầm quan trọng các giải pháp bảo vệ môi trường, phát triển kinh tế xã hội Kỹ Năng : - Xác định ranh giới vùng, vị trí số tài nguyên thiên nhiên quan trọng trên lược đồ phân tích và giải thích số tiêu phát triển dân cư xã hội II - Đồ dùng dạy học : - Lược đồ tự nhiên vùng trung du và miền núi Bắc Bộ - Bản đồ địa lí tự nhiên đồ hành chính Việt Nam - số tranh ảnh trung du và miền núi Bắc Bộ III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Bài mới: GV giới thiệu Việt Nam chúng ta chia làm các vùng tự nhiên và kinh tế Hôm chúng ta tìm hiểu vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ Hoạt động GV và HS * Hoạt động : Tìm hiểu vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ : ( cá nhân + nhóm ) - Dựa vào kiến thức cũ ( bài ) : xác định ranh giới vùng trên đồ tự nhiên ?  Nằm phía nào nước ta ?  Vùng đất địa đầu Tổ Quốc  có điểm cực đó là điểm cực nào ? + Cực Bắc : Lũng Cú – Huyện Đồng Văn – Tỉnh Hà Giang Nội dung chính 1/ Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ : * Vị trí: - Là vùng lãnh thổ phía bắc nước ta Phía Bắc giáp trung Quốc, phía Nam giáp Vùng Bắc trung bộ, phía tây giáp Lào, phía nam giáp Vịnh Bắc * Lãnh thổ: - S: 100.965 Km2 chiếm 1/3 S lãnh thổ nước, dân số = 11,5 tr  chiếm 30,7% S và 14,4% dân số nước + Cực Tây : A Pa Chải – Sín Thầu – Mường Nhé – Điện Biên - Vùng này giáp biên giới với nước nào ? vùng nào  Vị trí vùng có ý nghĩa gì việc phát triển kinh tế,văn hóa ? * Gv gợi ý : + Có đường biên giới chung với nhiều nước , nhiều vùng có lợi gì kinh tế – văn hóa ? * GV phân tích thêm - Qui mô vùng ? ( S ? dân số ? Tỉ lệ so với nước ? gồm bao nhiêu tỉnh ? )  Kể tên các tỉnh thuộc Tây Bắc và Đông Bắc ? - GV : Như vùng núi và trung du BB chia làm vùng nhỏ , gọi là tiểu vùng : Tây Bắc và Đông Bắc  Gv dùng bút lông xác định ranh giới tiểu vùng - GV : Đây là phần lãnh thổ trên đất liền , ngoài phần lãnh thổ vùng còn có các đảo và quần đảo vịnh B.Bộ  GV trên đồ * Hoạt động : Tìm hiểu điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên : ( cá nhân + nhóm ) - Miền núi và trung du BB : từ tiêu đề bài đã gợi ý cho ta biết vùng này gồm loại địa hình gì ? ( GV có thể gợi ý : gồm loại địa hình chính - GV : loại địa hình chính : Trung du và miền núi  là loại địa hình cao  cho nên vùng này chịu chi phối sâu sắc độ cao địa hình - Về độ cao địa hình : Dựa vào thang màu sắc trên b.đồ , em có nhận xét gì độ cao địa hình ( 2002 ) , gồm 15 tỉnh - Có đường bờ biển dài * Ý nghĩa: Dễ giao lưu với nước ngoài và nước,lãnh thổ giàu tiềm ( Khoáng sản, rừng, biển, du lịch ) §iÒu kiÖn tù nhiªn và tµi nguyªn thiªn nhiªn - Đặc điểm: Điạ hình cao, cắt xẻ mạnh, khí hậu có mùa động lạnh, nhiều loại khoáng sản, trữ thủy tiểu vùng TB và ĐB  GV định hướng : có thể tham khảo bảng 17.1 ( TB : núi cao , hiểm trở - ĐB : núi trung bình và núi thấp ) - Tìm trên đồ : dãy núi cao và đỉnh núi cao nước ta ? Thuộc tiểu vùng nào ? - Cho biết dãy Hoàng Liên Sơn chạy theo hướng nào ? - Về khí hậu : khí hậu tiểu vùng có gì khác ?  GV định hướng : có thể tham khảo bảng 17.1 - Gv phân tích thêm : ( ảnh hưởng địa hình núi khí hậu ) : - GV : sông ngòi : - Địa hình núi cao , hiểm trở có ảnh hưởng gì đến sông ngòi ? - Sông ngòi thác , nhiều ghềnh có giá trị gì kinh tế ? (Giàu tiềm thủy điện và thủy lợi , ít có giá trị giao thông ) - Tìm trên đồ các sông giàu tiềm thủy điện : sông Đà , sông Lô , sông Gâm , sông Chảy ?  Tiềm thủy điện phong phú nước - Xem lại lược đồ 12.2 - trang 43 : cho biết tên số nhà máy thủy điện vùng Cho biết cụ thể chúng nằm trên sông nào ? - Xác định trên đồ : nhà máy thủy điện Hòa Bình - Sinh vật : Do có nhiều vành đai khí hậu  nhiều vành đai thực vật  Rừng phong phú chủng loại  GD môi trường : ý nghĩa việc bảo vệ rừng đầu nguồn : điện dồi dào - Thuận lợi: Tài nguyên thiên nhiên phong phú tạo điều kiện phát triển kinh tế đa nghành - Khó khăn: Địa hình bị chia cắt, thời tiết diến biến thất thường, khoáng sản có trữ lượng nhỏ và điều kiện khai thác phức tạp, xói mòn đất, sạt lở,lũ quét - Khoáng sản : Căn vào lược đồ  cho biết vùng này có loại khoáng sản gì ?  Rất nhiều loại - Gọi h.sinh tìm các mỏ than ? Chủ yếu tiểu vùng nào ? * Vùng trung du : - GV nhắc lại khái niệm : Vùng trung du : vùng chuyển tiếp núi và đồng , … là vùng đồi thấp , xen kẻ các cánh đồng núi - Kiểu địa hình đặc trưng miền trung du BB là gì ? ( đồi bát úp, xen kẻ cánh đồng phẳng ) - Vùng trung du BB có thuận lợi gì để phát triển kinh tế ? * GV : Đây là địa bàn quan trọng để trồng các cây CN , là cây chè , đây là khu vực đông dân cư , tập trung nhiều đô thị quan trọng : Việt Trì , Thái Nguyên , Hạ Long  GV : Cụ thể mạnh kinh tế vùng …  Xem bảng - Dẫn dắt h.sinh tìm mạnh kinh tế vùng  Xem ảnh Hạ Long , thác Bản Dốc  V.Nam là xứ sở cảnh quan đồi núi  Tuy nhiên , vùng này gặp khó khăn gì điều kiện tự nhiên ** Phần đặc điểm dân cư – xã hội : - Từ số liệu : chiếm 30,7% S và 14,4% dân số nước  số trên cho ta thấy điều gì? ( Đây là vùng đông dân cư hay thưa dân cư? ) §Æc ®iÓm d©n c - x· héi - Vùng này là địa bàn cư trú các d.tộc nào ? * Đặc điểm: - Đồng bào các d.tộc ngày có - C tró xen kÏ cña nhiÒu d©n téc Ýt tiến gì sản xuất ?  Xem ảnh : Ruộng bậc thang … :khắc phục khó khăn tự nhiên  canh tác lúa nước trên vùng đồi núi - Tuy nhiên phát triển tiểu vùng còn có chêng lệch  sử dung bảng 17.2  GV gợi ý cho h.s so sánh - Cuộc sống các đồng bào d.tộc ngày có thay đổi gì - Xem ảnh : đồng bào các dân tộc ngêi: Th¸i, Mêng, Dao,Tày,Nùng Người Việt ( Kinh) cư trú hầu hết khắp các địa phương - Trình độ dân cư xã hội có chênh lệch đông bắc và tây bắc( Bảng SGK) - Đời sống đồng bào các dân tộc bước đầu đã cải thiện nhờ công đổi * Thuận lợi: Đồng bào đan tộc có nhiều kinh nghiệm sản xuất ( Canh tác trên đất dốc, trồng cây công nghiệp, dược liệu, rau cận nhiệt đới và ôn đới ) Đa dạng hóa văn hóa * khó khăn: Trình độ văn hóa, kĩ thuật người lao động còn hạn chế Đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn * Củng cố : - Kiến thức : Hãy nêu các mạnh tài nguyên thiên hiên vùng ? Điền các số liệu … * Dặn dò : Học bài cũ , chuẩn bị bài : Vùng núi và trung du BB ( tt ) Củng cố: - Giáo viên hệ thống lại kiến thức bản, trọng tâm cần ôn tập và học thuộc Dặn dò: - Học bài - Làm bài tập - Chuẩn bị bài 18 Ngày soạn:25/10/2012 Ngày dạy:31/10/2012 Tiết 20 Bài 18: VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ (tiếp t) I - Mục đích yêu cầu - Học sinh cần hiểu tình hình phát triển kinh tế trung du và miền núi Bắc Bộ theo trình tự: công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ nắm số kiến thứec vùng và nắm vững phương pháp so sánh các yếu tố định lý kết hợp kênh chữ và kênh hình để phân tích giải thích các đặc điểm địa hình, kinh tế II - Chuẩn bị III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Bài cũ : - Nêu các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế Trung du và Miền núi Bắc Bộ - Nêu đặc điểm dân cư-xã hội Trung du và miền núi Bắc Bộ Bài mới: Ở bài trước chúng ta đã tìm hiểu đặc điểm tự nhiên và kinh tế - xã hội vùng Những điều kiện đó đã tạo cho vùng mạnh gì ? Chúng ta tìm hiểu bài học hôm Hoạt động GV và HS * Hoạt động : Tìm hiểu tình hình phát triển công nghiệp miền núi và trung du BB: (cá nhân + nhóm ) - Căn vào lược đồ kinh tế , cho biết vùng có các ngành công nghiệp nào ? - Tìm trên lược đồ các nhà máy thủy điện và nhiệt điện ? - Nhờ đâu mà ngành thủy điện và nhiệt điện vùng phát triển mạnh ? Nội dung chính IV TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ : 1/ Công nghiệp : - Thế mạnh chủ yếu là khai thác và chế biến khoáng sản, thủy điện Phân bố: + Than: Quảng Ninh + Nhà máy thủy điện: Hòa Bình,Sơn La + Nhà máy nhiệt điện: Uông Bí, phả - Cho biết ý nghĩa thủy điện Hòa lại… Bình ? ( nhóm ) + Trung tâm luyện kim đen: thái - Tìm trên lược đồ các trung tâm CN nguyên… luyện kim , khí , hóa chất  Phân bố đâu ? - Các xí nghiệp CN nhẹ , chế biến ( Gợi ý cho h.s tìm mối quan hệ LTTP ,xi măng … xây dựng nơi khai thác và nơi chế biến ) * Hoạt động : Tìm hiểu tình hình phát triển nông nghiệp miền núi và trung du BB : (cá nhân + nhóm ) - Căn vào lược đồ kinh tế, cho biết vùng có các cây trồng nào ? - Cây lúa , cây ngô trồng nhiều đâu ? - Xác định các vùng trồng lúa , ngô trên lược đồ ? - Điều kiện khí hậu vùng có thuận lợi gì trồng trọt ? - Cho biết số nông sản quan trọng vùng và các thương hiệu tiếng ? rãi rác các tỉnh , dựa vào nguồn nguyên liệu chỗ 2/ Nông nghiệp : a Trồng trọt : - Cơ cấu sản phẩm đa dạng ( Nhiệt đới, cận nhiệt đới, ôn đới), quy mô sản xuất tương đối tập trung Một số sản phẩm có giá trị trên thị trường : chè ( Thái Nguyên) , hồi ( Lạng Sơn), vải thiều … - Lâm Nghiệp: Nghề rừng phát triển mạnh theo hướng nông-lâm kết hợp - Xác định vùng phân bố cây chè , hồi ? - Nhờ điều kiện nào mà cây chè chiếm tỉ trọng cao nước ? + Chăn nuôi : cho biết vật nuôi nhiều vùng ? - Ngoài vùng còn phát triển các vật nuôi nào … ? - Sản xuất nông nghiệp vùng gặp phải khó khăn gì ? * Hoạt động : Tìm hiểu tình hình phát triển dịch vụ miền núi và trung du BB : ( cá nhân + nhóm ) b Chăn nuôi : - Đàn trâu chiếm tỉ trọng lớn nước ( 57,3% ) , đàn lợn chiếm 22% nước ( 2002 ) - Tôm , cá : nuôi các ao , hồ , vùng nước mặn , nước lợ… Dịch vụ : - GTVT : nối liền các tỉnh , T.p - Tình phát triển ngành GTVT ?  Xác định trên lược đồ số tuyến đường quan trọng - Tình hình ngoại thương ? Giao lưu kinh tế với các nào ? Vùng nào ? - Ngành du lịch : Cho biết số địa điểm du lịch vùng ? Hướng phát triển ngành du lịch năm tới ? * Hoạt động : - Cho biết các trung tâm kinh tế vùng ? Nêu mạnh kinh tế trung tâm ? vùng với các T.p ĐB sông Hồng , là Hà Nội - Thương mại : giao lưu kinh tế với các tỉnh Vân Nam , Quảng Tây ( TQ ) , thượng Lào , với ĐB sông Hồng - Du lịch : DL văn hóa : Tân Trào , Pác Pó , đền Hùng ; DL sinh thái : Hạ Long , SaPa , Tam Đảo , Ba Bể V CÁC TRUNG TÂM KINH TẾ : Các T.p Thái nguyên , Việt Trì , Hạ Long  Xác định các trung tâm kinh tế trên lược đồ ? Dặn dò: - Giáo viên nhắc lại kiến thức - Gọi - học sinh đọc phần kết luận (SGK) trang 69 - Học thuộc bài, làm bài tập 3/69 Ngày soạn:01/11/2012 Ngày dạy:5/11/2012 Tiết 21 Bài 19: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỊÊP Ở TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ I - Mục đích yêu cầu : HS cần nắm : Kiến thức : - HS cần nắm kỹ đọc các đồ, phân tích và đánh giá tiềm và ảnh hưởng tài nguyên khoáng sản phát triển công nghiệp vùng trung du và miền núi Bắc Bộ Kỹ : - Biết vẽ sơ đồ thể mối quan hệ đầu vào và đầu ngành công nghiệp khai thác chế biến và sử dụng tài nguyên khoáng sản II - Chuẩn bị : - Bản đồ vùng trung du miền núi Bắc Bộ.( tự nhiên) III - Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức: Bài cũ : CH : Nêu các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế Trung du và Miền núi Bắc Bộ CH : Nêu các mạnh kinh tế Trung du và Miền núi Bắc Bộ Bài mới: Hoạt động GV và HS Nội dung chính Xác định trên hình 17.1 vị trí *Hoạt động : c¸c má : than, s¾t, mangan, thiÕc, GV gäi HS lªn b¶ng ( gäi HS kh¸ ) - Cả lớp đọc phần chú giải tài nguyên bôxit, apatit, đồng, chì, kẽm kho¸ng s¶n - Xác định vị trí các mỏ khoáng s¶n chñ yÕu nh than, s¾t, thiÕc, boxit, apatit, đồng, chì, kẽ - Chú ý : Nêu tên địa phơng có kho¸ng s¶n VD : Than ë Qu¶ng Ninh - KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c ph¸t triÓn m¹nh? V× - GV gîi ý vÒ c¸c má kho¸ng s¶n nµy cã tr÷ lîng kh¸, ®iÒu kiÖn khai thác thuận lợi, đáp ứng nhu cầu nÒn kinh tÕ - Vai trò quan trọng là để đáp ứng nhu cÇu cña nÒn kinh tÕ Ph©n tÝch ¶nh hëng c¸c tµi nguyªn kho¶ng s¶n tíi ph¸t triÓn c«ng nghiÖp ë trung du vµ miÒn nói B¾c Bé nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp khai th¸c nµo cã ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn m¹nh? V× sao? - Khai thác than nhằm mục đích gì? - T×m vÞ trÝ c¸c má kho¸ng s¶n ph©n bè gÇn nh : má s¾t ( Tr¹i Cau ) c¶ng trung t©m c«ng nghiÖp (7km), than Kh¸nh Hoµ ( 10km) - Xác định vị trí mỏ than Quảng Ninh - VÞ trÝ c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn Ph¶ l¹i, U«ng BÝ, C¶ng Cöu ¤ng xuÊt khÈu than - GV hớng dẫn HS vẽ sơ đồ theo tr×nh tù : VÏ « sè ghi tªn vµng má than ( Qu¶ng Ninh ) vÏ tiÕp bªn ph¶i ô : đề trình tự ô 1,2,1 nhiệt điện để dới Phả Lại - Uông Bí; ô 1,2,2 xuất than có các địa phơng nớc « 1,2,3 - XuÊt klhÈu ( tªn mét sè níc nhËp khÈu than nh NhËt B¶n, Trung Quèc, EU, Cu Ba, nèi « sè b»ng mòi tªn sang « sè 1,2,1; 1,2,2; 1,2,3 - XuÊt khÈu ( tªn mét sè níc nhËp khÈu than nh : NhËt B¶n, Trung Quèc, EU ) - GV gäi HS cã thÓ vÏ tiÕp c¸c « nhá, xuÊt ph¸t tõ « sè 1,2,1 b Chøng minh ngµnh c«ng nghiÖp luyÖn kim ®en ë Th¸i Nguyªn chñ yÕu ®ang sö dông nguyªn liÖu kho¸ng s¶n apatit c Xác định vị trí các vùng mỏ than Qu¶ng Ninh VD : N¨ng lîng ®iÖn tö, c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÒu hoµ m¹ng víi líi ®iÖn quốc gia đến tận các vùng sâu, vùng xa Tây Nguyên và đồng sông Cöu Long Nh vËy than Qu¶ng Ninh trë thµnh tµi s¶n chung cña c¸c níc Dặn dò: - Giáo viên nhắc lại kiến thức - Học thuộc bài, làm bài tập SGK, BT Ngày soạn:01/11/2012 Ngày dạy:07/11/2012 Tiết 22 Bài 20: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG I - Mục đích yêu cầu : Kiến thức : - HS cần nắm các đặc điểm vùng đồng sông Hồng, giải thích số đặc điểm vùng : đông dân, nông nghiệp thâm canh, sở hạ tầng kinh tế xã hội phát triển Kỹ : - Đọc lược đồ kết hợp với kênh chữ để để giải thích số ưu thế, số nhược điểm vùng đông dân và số giải pháp để phát triển bền vững II - Chuẩn bị : - Bản đồ tự nhiên vùng Đồng Bằng Sông Hồng III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Bài cũ : CH Nêu các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế Trung du và Miền núi Bắc Bộ CH Nêu các mạnh kinh tế Trung du và Miền núi Bắc Bộ Bài mới: Đây là vùng kinh tế trọng điểm nước ta, có vị trí vo cùng quan trọng kinh tế và xã hội đất nước Vùng có Hà Nội là thủ đô, là đầu mối giao thông, chính trị , văn hóa, xã hội đất nước Theo các em đây là vùng nào ? Hoạt động GV và HS *Hoạt động : GV dùng đồ và yêu cầu HS xác định đúng danh giới và nêu tên các vïng tiÕp gi¸p nh : trung du vµ miÒn nói B¾c Bé, B¾c Trung Bé - Vị trí các đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ vÞnh B¾c Bé - GV gợi ý đánh giá vị trị địa lí vùng đồng sông Hồng ( Bắc Bộ, B¾c Trung Bé ) - Vị trí các đảo Cát Bà, Bạch Long VÜ *Hoạt động : - GV dùng lời để gợi ý HS thảo luận c©u hái: - GV gợi ý để HS phân biệt vùng đồng sông Hồng và châu thổ s«ng Hång Nội dung chính Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ Gi¸p: Phía Bắc và Tây - Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé, phía nam - B¾c Trung Bé, phía Đông - Vịnh Bắc Bộ, - là vùng đồng châu thổ rộng thứ nước - ý nghĩa: Thuận lợi cho việc giao thông, trao đổi với các vùng và các nước khu vực trên giới §iÒu kiÖn tù nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn - Đặc điểm: Đồng Phï sa s«ng Hång bồi đắp, khí hậu nhiệt đới có mùa đông lạnh, nguồn nước dồi dào,chủ yếu là đất phù sa, có vịnh Bắc Bộ giàu tiềm - Thuận lợi: + Đất phù sa màu mỡ, điều kiện khí - Thêi tiÕt, khÝ hËu cã nh÷ng thuËn hậu thủy văn thuận lợi cho việc thâm lîi g×? canh lúa nước - Quan s¸t h×nh 20.1 h·y kÓ tªn vµ - Dựa vào hình 20.1 và kiến thức đã học nêu ý nghĩa sông Hồng phát triển nông nghiệp và đời sống dân c ( bồi đắp phù sa, mở rộng diÖn tÝch vÒ phÝa VÞnh B¾c Bé ) nêu phân bố các loại đất đồng b»ng s«ng Hång - Xác định trên lợc đồ các tài nguyên khoáng sản có giá trị đáng kể và đợc khai thác hiệu + Thời tiết mùa đông thuận lợi cho việc trồng số cây ưa lạnh + Một số khoáng sản có giá trị kinh tế đáng kể( Đá vôi, than nâu, khí tự nhiên) + Vùng ven biển thuận lợi cho nuôi trồng, đánh bắt thủy sản,du lịch - Khó khăn: Thiên tai ( bão, lũ lụt, *Hoạt động : - GV yªu cÇu HS lµm phÐp tÝnh chia thời tiết thất thường), ít tài nguyên mật độ dân số trung bình vùng khoỏng sản đồng sông Hồng cho mật độ d©n sè Trung du vµ miÒn nói B¾c Bé, T©y Nguyªn vµ c¶ níc - Dùa vµo h×nh 20.2 vµ kÕt qu¶ tÝnh §Æc ®iÓm d©n c - x· héi : toán trên cho biết đồng sông Hồng có mật độ dân số cao gấp bao * Đặc điểm: Dõn số đụng.Mật độ dân c¶ níc, Th¸i B×nh : 1179 nhiªu lÇn møc trung b×nh c¶ níc cña sè cao nhÊt c¸c vïng trung du vµ miÒn nói B¾c ngêi/km (2002 ) - Nhiều lao động có kĩ thuật Bé, T©y Nguyªn - KÕt cÊu h¹ tÇng n«ng th«n hoµn - Mật dộ dân số cao đồng thiện sông Hồng có thuận lợi và khó - Có thủ đô Hà Nội kh¨n g× cho sù ph¸t triÓn KT - XH - C¨n cø c¸c chØ tiªu ph¸t triÓn d©n c, xã hội để đa nhận xét và giải thích theo yªu cÇu cña c©u hái qua b¶ng 20.1 ( T×nh h×nh d©n c, x· héi cña vùng đồng sông Hồng so với níc ) - GV cho HS nghiªn cøu trùc tiÕp đồng bằng, văn hoá Việt Nam, cho biÕt c¸c c¬ së h¹ tÇng, nÒn v¨n ho¸ s«ng Hång Thận lợi và khó khăn? * Thuận lợi: - Nguồn lao động dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng lớn - Người lao động có nhiều kinh nghiệm xản xuất, có chuyên môn kĩ thuật - Kết cấu hạ tầng hoàn thiện nước - Có số đô thị hình thành từ lâu đời ( Hà Nội, Hải Phòng) * khó khăn: - Sức ép dân số việc phát triển kinh tế xã hội - Cơ cấu kinh tế chuyển dịch chậm Củng cố: - Điều kiện tự nhiên đồng sông Hồng có thuận lợi và khó khăn gì cho phát triển kinh tế - xã hội - Những đặc điểm dân cư - xã hội đồng sông Hồng Dặn dò: - Giáo viên nhắc lại kiến thức - Học thuộc bài, làm bài tập SGK, BT Ngày soạn:01/11/2012 Ngày dạy:11/11/2012 Tiết 23 Bài 21: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG (tt) I - Mục đích yêu cầu : Kiến thức : - HS cần nắm tình hình phát triển kinh tế vùng ĐBSH : cấu GDP nông nghiệp còn chiếm tỷ trọng cao công nghiệp và dịch vụ chuyển biến tích cực - Thấy vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc tác động mạnh đến sản xuất và đời sống dân cư Hà Nội, Hải Phòng là trung tâm kinh tế lớn, quan trọng ĐBSH Kỹ : - Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích số vấn đề cấp bách vùng II - Chuẩn bị : - Bản đồ kinh tế vùng Đồng Bằng Sông Hồng III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Bài cũ : CH Nêu các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế Đồng Bằng Sông Hồng Bài mới: Đây là vùng kinh tế trọng điểm nước ta, có vị trí vô cùng quan trọng kinh tế và xã hội đất nước Vậy tình hình phát triển kinh tế vùng nào, chúng ta tìm hiểu bài học hôm Hoạt động GV và HS Nội dung chính Hoạt động : - GV : công nghiệp vùng Đồng Bằng IV Tình hình phát triển kinh tế : Sông Hồng phát triển sớm và Công nghiệp : phát triển mạnh theo hướng CNH – HĐH CH : Dựa vào H21.1 nhận xét - Khu vực công nghiệp tăng mạnh chuyển biến tỷ trọng CN – XD giá trị và tỷ trọng cấu GDP vùng Chiếm 21% GDP công ĐBSH nghiệp nước ? Gía trị sản xuất công nghiệp thay đổi nào ? Phân bố ? - Phần lớn giá trị sxcn tập trung Hà Nội và Hải Phòng - Các ngành công nghiệp trọng CH : ĐBSH có ngành công điểm : chế biến lương thực thực nghiệp trọng điểm nào ? Phân bố phẩm, sản xuất vật liệu xây dựng, đâu ? Kể tên số sản phẩm CN khí quan trọng vùng Nông nghiệp : - Đứng thứ nước diện tích và CH : Dựa vào H21.1, bảng 21.1 và sản lượng lương thực kiến thức đã học, sản xuất lương thực ĐBSH có đặc điểm gì ? ( diện tích, suất, sản lượng) ? Vì vùng có suất lúa cao - Năng suất lúa cao nước nhờ nước ? trình độ thâm canh cao, sở hạ tầng hoàn thiện ? Nêu lợi ích việc đưa vụ đông - Vụ đông với nhiều cây ưa lạnh đã trở thành vụ chính thành vụ sản xuất chính ĐBSH ? ? Ngoài trồng cây lương thực vùng - Ngành chăn nuôi phát triển, đặc biệt là chăn nuôi lợn., nuôi bò sữa và còn phát triển nghề gì ? Tại ? chăn nuôi lợn Hoạt động : Nhóm(2 nhóm) Dịch vụ : - GTVT phát triển sôi động, tạo điều Nhóm : Tìm hiểu ngành GTVT, ý kiện cho du lịch phát triển nghĩa xã hội sân bay Nội Bài và - Hà Nội và Hải Phòng là đầu mối Cảng Hải Phòng ? GTVT và là trung tâm du lịch lớn Nhóm :Tìm hiểu ngành dịch vụ, du vùng lịch, và các ngành dịch vụ khác ? - Đại diện các nhóm báo cáo Hoạt động : V Các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm BB CH : Xác định trung tâm kinh tế - trung tâm kinh tế lớn vùng lớn vùng và chức kinh tế là : Hà Nội và Hải Phòng trung tâm ? - Vùng kinh tế trọng điểm BB thúc ? Xác định các tỉnh, thành phố thuộc đẩy chuyển dịch cấu kinh tế vùng kinh tế trọng điểm( VKTTĐ) vùng : ĐBSH và Trung Du miền núi BB Nêu vai trò VKTTĐ ? phía Bắc Củng cố: - Tình hình phát triển kinh tế vùng ĐBSH ? - Sản xuất lương thực đồng sông Hồng có thuận lợi và khó khăn gì ? Dặn dò: - Giáo viên nhắc lại kiến thức - Học thuộc bài, làm bài tập SGK, BT Ngày soạn: 15/11/2012 Ngày dạy: /11/2012 Tiết 24 Bài 22: THỰC HÀNH: VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ SẢN LƯỢNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI I - Mục đích yêu cầu Kỹ : - Sau bài học học sinh cần rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ trên sở xử lý bẳng số liệu, phân tích mối quan hệ dân số sản lượng lương thực và bảo quản lương thực theo đầu người để củng cố kiến thức đã học vùng đồng sông Hồng, vùng đất chật người đông mà giải quan trọng là thâm canh tăng vụ và tăng suất, biết suy nghĩ các giải pháp bền vững II - Chuẩn bị - Thước kẻ, máy tính bỏ túi, bút chì, bút màu, hộp màu thực hành III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Nêu điều kiện thiên nhiên thuận lợi đồng sông Hồng để phát triển kinh tế - xã hội - Những đặc điểm xã hội đồng sông Hồng Bài mới: GV giới thiệu Hoạt động dạy học Nội dung - GV gọi HS khá lên bảng hướng dẫn học Vẽ biểu đồ đường thể sinh cùng lớp vẽ biểu đồ đường ( cùng tốc độ tăng trưởng hệ trục toạ độ) dân số, SLLL và bình quân - cách vẽ đường 3đường tương ứng lương thực theo đầu người với biến đổi dân số, sản lượng lương thực, bình đồng sông Hồng quân lương thực qua các năm - Dựa vào biểu đồ hãy chio biết điều 2.Dựa vào bđồ hãy cho kiện thuận lợi và khó khăn sản xuất lương biết thực đồng sông Hồng - Những điều kiện thuận lợi: đất, các khuôn thuỷ lợi, khí hoá khâu làm đất giống cây trồng vật nuôi, thuốc bảo vệ thực vật, CN2 chế biến - Vai trò vụ đông khoai - Vai trò vụ đông việc sản xuất lương ngô đậu có suất cao, ổn định, diện tích mở thực thực phẩm đồng sông Hồng rộng chính là nguồn lthực, thức ăn gia súc quan trọng - Do việc triển khai chính sách dân số có kế hoạch hoá gia đình có hiệu - ảnh hưởng việc giảm tỷ lệ gia tăng dân số đó cùng với phát triển tới đảm bảo lương thực vùng nông nghiệp bình quân lương thưck đạt trên 400kg/ người Đồng sông Hồng đã bắt đầu xuất phần lương thực Củng cố: - Tiếp tục hướng dẫn học sinh hoàn chỉnh bài thực hành Hướng dẫn nhà: Hoàn chỉnh vào sau nộp Ngày soạn: 11/11/2012 Ngày dạy: /11/2012 Tiết 25 Bài 22: VÙNG BẮC TRUNG BỘ I - Mục đích yêu cầu Kiến thức : - Học sinh cần củng cố hiểu biết đặc điểm vị trí địa lý, hình dáng lãnh thổ, điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đặc điểm dân cư và xã hội vùng Bắc Trung Bộ, thấy khó khăn thiên tai, hậu chiến tranh các biện pháp cần khắc phục và triển vọng phát triển vùng thời kỳ công nghiệp hoá đại hoá Kỹ : - Biết đọc biểu đồ, biểu đồ và khai thác kiến thức để trả lời theo câu hỏi, bvâbn đẳth, biết vận dụng tính tương giảm không gian kãnh thổ theo hướng Bắc - Nam, Đông - Tập phân tich số vấn đề tự nhiên và dân cư, xã hội II - Chuẩn bị - Lược đồ tự nhiên vùng Bắc trung Bộ (hoặc biểu đồ địa lí thiên nhiên Việt nam) - số tranh ảnh vùng Bắc Trung Bộ III - Tiến trình lên lớp Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm vị trí địa lí vùng Bắc trung Bộ Bài mới: GV giới thiệu Hoạt động dạy học * Hoạt động : Vị trí địa lý và giới hạn - GV yêu cầu học sinh quan sát hình 23.1 xác định Nội dung Vị trí địa lý và giới hạn: ghiới hạn lãnh thổ: - Lãnh thổ hẹp ngang - Bắc giáp MN và TD phía + Xác định dải TS Bắc, đường ven biển, giáp Bắc; đồng sông Hồng Phía Nam giáp duyên hải Tây NTBộ + Phía Đông (Giáp biển Đông) Phía đông giáp biển Phía Tây giáp Lào + Xác định đường biên giới trên đất liền -> ý nghĩa vị trí của vùng: là cầu nối vùng kinh tế bắc với các vùng phía Nam các nước thuộc tiểu vùng sông MêKông biển Đông nước và các nước khu vực * Hoạt động : CH: Quan sát hình 23.1 và 23.2 hãy so sánh tiềm tài nguyên rừng và khoáng sản phái Bắc, Nam dãy Trường Sơn (rừng, khoáng sản, (Sắt, crom, thiếc, đá xây dựng) + Ý nghiã: là cầu nối M Bắc với M Nam Cửa ngõ các nước láng giềng biển và ngược lại, cửa ngõ hành lang đông-tây tiểu vùng sông mê Kông Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên * Đặc điểm: Thiên nhiên có phân hóa phía Bắc và phía nam dãy hoành sơn, từ đống sang tây ( Từ tay sang đông tỉnh nào có núi,gò đồi, đồng bằng, biển) - Bằng kiến thức đã học hãy nêu các loại thiên tai * Thuận lợi: thường xảy Bắc Trung Bộ gây khó Có số tài nguyên quan khăn gì cho vùng ( bão lụt, gió lào, lũ quét, cát lấn trọng: Rừng, khoáng sản, du hạn hán) lịch,biển * Khó khăn: * Hoạt động : Thiên tai thường xảy ( bão, lũ, hạn hán, gió nóng tây nam,cát bay) CH: Quan sát bảng 23.1 hãy cho biết khác biệt cư trú và hoạt động kinh tế phía Đặc biệt dân cư xã hội: Đông và phía Rây Bắc Trung Bộ - Các tổ chưcthảo luận -> kết luận -> gv tóm tắt * Đặc điểm: Là địa bàn cư trú 25 dân tộc Phân bố và hoạt động kinh tế có khac biệt từ tây sang đông ng kinh chủ yếu đbằng ven biển, miền núi gò đồi phía Tây là dân tộc ít người - Quan sát bảng 23.2 hãy nhận xétd dụng lệnh * Thuận lợi: Lực lượng lao các tiêu vùng so với nước động dồi dào,có truyền thống lao động dồi dào, cần cù, giàu - Những dẫnBắc Trung Bộ có truyền thống nghị lực và kinh nghiệm đấu tranh với thiên nhiên gì từ xa xưa * Khó khăn: Mức sống chưa cao, sở vật chất kỹ thuật còn hạn chế Củng cố và hướng dẫn nhà: - Điều kiện tự nhiên Bắc Trung Bộ có thuận lợi và khó khăn gì phát triển kinh tế- xã hội; phân bố Trung Bắc Bộ có đặc điểm gì - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi - - 3/ 85