Đang tải... (xem toàn văn)
Trải qua hàng chục vạn năm là quá trình Người tối cổ đã chuyển thành Người tinh khôn trên đất nước ta, sự phát triển này phù hợp với quy luật phát triển chung của lịch sử thế giới.. Giáo[r]
(1)Ngày soạn 27/10/2009 Phần hai
Ngày dạy 29/10/2009 LỊCH SỬ VIỆT NAM
Chương I BUỔI ĐẦU LỊCH SỬ NƯỚC TA
Tiết Bài THỜI NGUYÊN THỦY TRÊN ĐẤT NƯỚC TA A MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
Qua giảng HS hiểu rằng: Nước ta có trình lịch sử lâu đời, quê hương loài người
Trải qua hàng chục vạn năm trình Người tối cổ chuyển thành Người tinh khôn đất nước ta, phát triển phù hợp với quy luật phát triển chung lịch sử giới
2 Giáo dục:
Bồi dưỡng cho HS có ý thức tự hào dận tộc: Nước ta có q trình phát triển lịch sử lâu đời
HS biết trân trọng trình lao động cha ông để cải tạo người, cải tạo thiên nhiên, phát triển sản xuất, xây dựng sống ngày phong phú tết đẹp
3 Kĩ năng
Rèn luyện cho HS biết quan sát tranh ảnh lịch sử, rút nhận xét so sánh B CHUẨN BỊ:
Lược đồ Việt Nam , tranh ảnh tư liệu liên quan đến học B TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
I Ổn định lớp ( p) II Kiểm tra cũ
1 Em nêu thành tựu văn hóa lớn thời cổ đại? III Bài
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Cả lớp thực ( 10 p ) GV đặt câu hỏi hướng dẫn HS trả lời: Nước ta xưa vùng đất nào? HS trả lời:
Người tối cổ người nào? HS trả lời :
- Cuộc sống hoàn toàn phụ thuộc vào thiên nhiên
- Di tích Người tối cổ tìm thấy đâu đất nước Việt Nam?
HS trả lời :
GV giải thích thêm:
- Răng vừa có đặc điểm vượn vừa có đặc điểm người, họ cịn "ăn sống, nuốt tươi"
- Ngồi di tích Lạng Sơn, người tối cổ cư trú địa phương đất nước?
GV kết luận:
- GV hướng dẫn HS xem lược đồ trang 26 hỏi: Các em có nhận xét địa điểm sinh sống Người tối cổ đất nước ta
HS trả lời :
Người tối cổ sinh sống miền đất nước ta, tập trung chủ yếu Bắc Bộ Bắc Trung Bộ
1 Những dấu tích lịch sử Người tối cổ tìm thấy đâu?
Việt Nam nơi có dấu tích của Người tối cổ sinh sống Ở hang Thẩm Hai, Thẩm Khuyên (Bình Gia, Lạng Sơn) người ta
đã tìm thấy của người tối cổ Ở núi Đọ (Thanh Hoá), Xuân Lộc (Đồng Nai) người ta phát hiện nhiều công cụ đá, ghè đẽo thơ sơ
Như vậy, khẳng định: Việt Nam quê hương của
(2)Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi ( 25 p )
- Người tối cổ trở thành Người tinh khôn từ đất nước Việt Nam?
Người tinh khôn sống nh nào? HS trả lời :
Tiếp GV hướng dẫn HS xem hình 19, 20 SGK đưa số công cụ đá phục chế, hướng dẫn HS so sánh rút nhận xét
Công cụ đá ngày chế tác tinh xảo, gọn, rõ hình thù, sắc bén
Nguồn thức ăn nhiều hơn, sống ổn định GV gọi HS đọc trang 23 + 24 SGK đặt câu hỏi: Những dấu tích Người tinh khơn tìm thấy địa phương đất nước ta?
HS trả lời :
GV giải thích thêm: Bằng phương pháp đại
- Phóng xạ cacbon, người ta xác định: Người tinh khôn nguyên thủy sống cách từ 10000 đến 4000 năm
GV hướng dẫn HS xem hình 21, 22, 23 SGK (hoặc cho em xem công cụ phục chế) hỏi: Em có nhận xét cơng cụ này?
HS trả lời:
- Các công cụ đá phong phú, đa dạng
- Hình thù gọn hơn, họ biết mài lưỡi cho sắc bén
- Tay cầm rìu ngày cải tiến cho dễ cầm hơn, suất lao động cao hơn, sống ổn định cải thiện
GV sơ kết:
GV giải thích câu nói Bác Hồ đóng khung cuối
“Dân ta phải biết sử ta,
cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam"
- Người Việt Nam phải biết lịch sử Việt Nam, biết rõ trình phát triển qua giai đoạn "Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam", để hiểu rút kinh nghiệm khứ, sống tốt đẹp hướng tới tương lai rực rỡ
2 Ở giai đoạn đầu, Người tinh khôn sống nào?
Cách khoảng vạn đến vạn năm, Người tối cổ trở dần thành Người tinh khơn Di tích tìm thấy ở mái đá Ngầm (Võ Nhai, Thái Nguyên), Sơn Vi (Phú Thọ) nhiều nơi khác thuộc Lai Châu, Sơn La, Bắc Giang, Thanh Hoá, Nghệ An.
- Họ cải tiến việc chế công cụ đá Từ ghè đẽ (thô sơ đến rìu đá có mài nhẵn, sắc phần lưỡi để đào bới thức ăn dễ hơn.
- Nguồn thức ăn nhiều
3 Giai đoạn phát triển Người "
tinh khơn có mới?
Họ sống Hịa Bình, Bắc Sơn (Lạng Sơn), Quỳnh Văn (Nghệ An), Hạ Long (Quảng Ninh), Bàu Tró (Quảng Bình). Thời ngun thủy đất nước ta chia làm giai đoạn:
- Người tối cổ (sống cách hàng triệu năm).
Người tinh khôn (sống cách hàng vạn năm).
Phù hợp với phát triển Lịch sử thế giới.
IV Củng cố (5 p)
GV gọi HS lên bảng với câu hỏi:
Em lập bảng hệ thống giai đoạn phát triển thời nguyên thủy nước ta theo mẫu: thời gian, địa điểm chính, cơng cụ
Giải thích tiến rìu mài lưỡi so với rìu ghè đẽo. V Dặn dò học sinh