Đang tải... (xem toàn văn)
Thái độ: HS có tình cảm trân trọng, tự hào về truyền thống của gia đình, dòng họ, biết ơn thế hệ đi trước và tiếp tục phất huy những truyền thống đó.. Phương pháp:.[r]
(1)TIẾT 13: BÀI 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DỊNG HỌ Ngày soạn: 15-9-2008
Ngày dạy:7a 7b
A Mục tiêu học:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu nội dung, ý nghĩa bổn phận người việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ
2 Kĩ năng: HS biết kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ, xố bỏ tập tục lạc hậu dịng họ, gia đình
3 Thái độ: HS có tình cảm trân trọng, tự hào truyền thống gia đình, dịng họ, biết ơn hệ trước tiếp tục phất huy truyền thống
B Phương pháp:
- Kích thích tư duy; Giải vấn đề; Thảo luận nhóm, đóng vai C Chuẩn bị GV HS.
1 Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD Học sinh: Xem trước nội dung học D Tiến trình lên lớp:
I Ổn định: ( phút).7a 7b II Kiểm tra cũ: (5 phút)
1 Hãy nêu trách nhiệm thân việc xây dựng gia đình văn hố Những gia đình sau có ảnh hưởng đến nào?
- Gia đình bị tan vỡ ( bố mẹ li hơn, li thân) - Gia đình giàu có
- Gia đình nghèo III Bài
1 Đặt vấn đề (2 phút): Gv dẫn dắt từ cũ sang Triển khai bài:
Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức *HĐ1: ( 12 phút) Tìm hiểu truyện đọc sgk
Gv: Gọi hs đọc truyện
Gv: Hãy nêu chi tiết thể cần cù tâm gia đình?
Gv: Kết tốt đẹp mà gia đình đạt gì?
Gv: Những việc làm chứng tỏ nhân vật "tơi" giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình?
Gv: Việc làm gia đình thể đức tính gì?
Gv: Hãy kể tên số truyền thống gia đình, dịng họ mà em cho tốt đẹp?
Gv: Truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ
1.Khái niệm:
(2)bao gồm nd gì?
Gv: Thế giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ?
- Ví dụ:
* HĐ2:( 10 phút) Tìm hiểu ý nghĩa, trách nhiệm thành viên gia đình, dịng họ Gv: Theo em truyền thống gì?
Gv: Có phgải tất truyền thống cần phải giữ gìn phát huy khơng? Cho ví dụ Gv: Vì phải giữ gìn phát huy ?
Gv: Em thấy tự hào điều gia đình, dịng họ mình?
Gv: Hãy kể lại số truyền thống tốt đẹp trường ta?
Gv: Theo em cần sống ntn để xứng đáng với truyền thống đó?
* HĐ3: ( 10 phút) Luyện tập.
Gv: HD học sinh làm tập b,c,d, đ SGK/32 Gv: Yêu cầu HS giải thích hai câu TN sgk Gv: Đọc truyện " Cái lẹm móc cua bà" sbt/27
Truyền thống: - Học tập; lao động; nghề nghiệp; văn hoá; đạo đức
* Giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ tiếp nối phát triển làm rạng rỡ thêm truyền thống
2 Ý nghĩa:
- Giúp ta có thêm sức mạnh, kinh nghiệm sống - Góp phần làm phong phú truyền thống, sắc dân tộc Việt Nam
3 Trách nhiệm học sinh - Phải trân trọng, tự hào, nối tiếp phát huy truyền thống tốt đẹp
- Sống sạch, lương thiện
- Không bảo thủ, lạc hậu - Không xem thường làm tổn hại đến danh gia đình
IV Cũng cố: ( phút)
Thế giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dịng họ? V Dặn dị: ( phút)