Bài 10. Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

TUẦN TIẾT TÊN BÀI HỌC NGÀY SOẠN 13 13 Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I ) MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1) Kiến thức: Giúp HS hiểu được thế nào là Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ . ý nghóa của việc Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Bổn phận và trách nhiệm của mỗi người trong việc Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. 2) Thái độ : Có tình cảm trân trọng, tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ, biết ơn thế hệ đi trước, mong muốn tiếp tục phát huy truyền thống đó. 3) Kỹ năng: HS biết kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp và xoá bỏ tập tục hủ lậu, bảo thủ. Phân biệt hành vi đúng, sai đối với truyền thống gia đình, dòng họ. Tự đánh và thực hiện tốt bổn phậncủa bản thân để Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. II ) CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS : GV: - SGK và SGV GDCD 7 -Giấy khổ to, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập, đèn chiếu 4) Sưu tầm ca dao, tục ngữ nói về gia đình, BT tình huống. HS : - Sách GDCD 7, vở ghi chép, vở BT, giấy khổ to… III ) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1) Ổn đònh tổ chức: Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống. (1’) 2) Kiểm tra bài cũ: (3’) Theo em những gia đình sau đây có ảnh hưởng đến con cái như thế nào? + Bố mẹ ly hôn + Gia đình nghèo + Gia đình có cha mẹ làm ăn bất chính, nghiện hút, số đề… 3) Giảng bài mới: a) Giới thiệu bài học: (3’) GV đưa đưa lên máy chiếu tấm ảnh trong SGK trang 31 ? Em hãy cho biết bức ảnh trên nói lên điều gì? - HS trả lời, GVNX, bổ sung và chuyển ý giới thiệu nội dung của bài mới. b) Giảng bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG 10’ HĐ1: Phân tích truyện nhằm giúp HS bước đầu hiểu thế nào là Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ - Cho HS đọc truyện: Chuyện kể từ trang trại, tổ chức HS thảo luận cả lớp theo các câu hỏi sau: 1. Sự lao động cần cù và quyết tâmvượt khó của mọi người trong gia đình thể hiện qua những tình tiết nào? 2. Kết quả tốt đẹp mà gia đình đó đạt được là gì? 3. Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật tôi đã Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? - Chốt lại và kết luận: Sự LĐ mệt mỏi của các thành viên trong gia đình trong truyện là tấm gương sáng để chúng - Đọc truyện SGK - Thảo luận cả lớp theo câu hỏi - Trả lời cá nhân - Cả lớp quan sát, NX bổ sung - Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền 8’ 9’ 10’ ta hiểu rằng không bao giờ được ỷ lại hay chờ vào người khác mà phải đi lên NS: 21-11-2016 NG: 29-11-216 Tuần 15 Tiết 15 CHỦ ĐỀ: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I Mục tiêu học: 1, Kiến thức: - Giúp HS hiểu giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ - Kể số biểu giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ - Hiểu ý nghĩa việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ 2, Kỹ năng: - Biết xác định truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ - Thực tốt bổn phận thân để tiếp nối phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ 3, Thái độ: - Trân trọng, tự hào truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng học Kiến thức trọng tâm( Nội dung hoc , Một sô truyền thống gia đinh dòng họ) II GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG: - Kĩ xác định giá trị - Kĩ ứng xử giao tiếp - Kĩ nêu giải vấn đề III: PHƯƠNG PHÁP - Thảo luận nhóm - Giải tình vấn đề - Đóng vai IV:ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác - Năng lực xử lí tình - Năng lực thuyết trình V.CHUẨN BỊ TÀI LIỆU : GV:sgk_ sgv Câu chuyện gia đình dòng họ HS: Giấy thảo luận VI Tiến trình dạy: Ổn định: 2.Kiểm tra cũ: (không kiểm tra) 3/Tiến trình học: Bài : Cho HS xem hình ảnh nghề truyền thống Quan sát hình ảnh em có suy nghĩ → Bài Hoạt động gv Hoạt động hs HĐ HS hiểu giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ * Truyện đọc: Truyện kể từ trang trại - 1HS đọc diễn cảm câu chuyện ? Truyện kể gia đình ai? - Sự lao động cần cù tâm vượt khó ? Truyện thể điều gì? người gia đình nhân vật + Hai bàn tay cha anh trai dày lên, chai sạn ? Chi tiết thể điều đó? phải cày, cuốc đất + thời tiết khắc nghiệt không rời “Trận địa” + đấu tranh gay go liệt + kiên trì, bền bỉ Biến đồi thành trang trại kiểu mẫu, có ? Kết tốt đẹp mà gia đình đạt 100 đất đai màu mỡ; trồng bạch đàn, hoè, mía, gì? ăn quả; nuôi bò, dê, gà - làm “mang bạch đàn non ? Thấy cha anh lao động vậy, lên…” nhân vật làm gì? - Sự nghiệp nuôi trồng chuồng gà bé nhỏ - 10 gà đến 10 gà mái đẻ - Tiền có mua sách ? Việc làm gia đình truyện thể đức tính gì? (sự cần cù vượt khó lao động) GV kết luận: Sự lao động mệt mỏi thành viên truyện nói riêng, nhân dân ta nói chung gương sáng để hiểu không ỷ lại hay chờ vào người khác mà phải lên từ sức lao động Sự cần cù vượt khó lao động gia đình nhân vật truyền thống tốt đẹp dân tộc ta VD: Nghề đan mây tre, đúc đồng, thuốc nam, ? Em kể truyền thống tốt truyền thống hiếu học, may áo dài, quê em xứ đẹp khác mà em biết? sở điệu dân ca, lành đùm rách, hiếu thảo… Gv cho lớp chơi trò chơi: Loại truyền thống Các ? Điền truyền thống tốt đẹp Học tập truyền thốn tìm vào bảng phân loại sau Lao động, Nghề đan cho hợp lí? Nghề nghiệp nam, may Văn hóa điệu dâ Đạo đức lành đùm - Nhiều gia đình dòng họ có truyền thống tốt đẹp học tập, lao động, nghề nghiệp, văn hoá, đạo đức ? Qua phân tích trên, em hiểu truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ gồm truyền thống nào? Gv: Việc làm nhân vật gia đình việc làm thể giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ Năng lực hình thành: NL hợp tác giải vấn đề, NL thuyết minh, NL nhận thức 2: Nội dung học ? Vậy giữ gìn phát huy Giữ gìn phát huy TT tốt đẹp gia đình, truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ là: tiếp nối, phát triển, làm rạng rỡ thêm dòng họ? truyền thống ? Tiếp nối truyền thống gì? - Tiếp nối truyền thống: gia đình, dòng họ dù hay nhiều có truyền thống tốt đẹp Các hệ cháu phải tìm hiểu, học tập để tiếp thu, làm theo, không để truyền thống bị ? Phát triển, làm rạng rỡ thêm truyền mai thống có nghĩa gì? - Phát triển, làm rạng rỡ thêm truyền thống: Làm để truyền thống gđ, dòng họ ngày HĐ Kể số biểu phong phú hơn, tạo giá trị mới, giúp giữ gìn phát huy truyền thống tốt truyền thống tỏa sáng, phát huy tác đẹp gia đình, dòng họ; Nêu dụng rộng rãi ý nghĩa việc giữ gìn Biểu giữ gìn phát huy truyền phát huy truyền thống tốt đẹp thống tốt đẹp gia đình, dòng họ gia đình, dòng họ Chia nhóm thảo luận - Nhóm Kể biểu thể giữ gìn, phát huy truyền thống Nhóm tốt đẹp gđ, dòng họ? - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia - ăn ch - Nhóm Kể biểu trái với đình, dòng họ - khôn giữ gìn, phát huy truyền thống tốt - Kiên trì học tập, làm theo truyền thống dòng h đẹp gđ, dòng họ? tốt đẹp phát triển mức cao - Khôn - Giới thiệu truyền thống gđ để nhiều chơ người người biết - tảo h - Tôn sư trọng đạo: kính trọng, biết ơn - sinh người thầy giáo, cô giáo - coi th … … - Mọi người tự hào, làm theo - trì truyền thống ? Truyền thống gia đình, dòng họ có ảnh hưởng đến người gia đình, dòng họ nào? ? Vì phải giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ? Năng lực hình thành: NL hợp tác giải vấn đề, NL thuyết minh, thuyết trình, NL nhận thức Ý nghĩa việc giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ - Đối với cá nhân: Truyền thống tốt đẹp gđ, dòng họ vốn quý, kinh nghiệm mà hệ cháu học tập, có thêm sức mạnh để ko ngừng vươn lên; thể lòng biết ơn ông bà, cha mẹ, tổ tiên, đạo lí dân tộc Việt Nam - Đối với xã hội: Truyền thống tốt đẹp gđ, dòng họ góp phần làm phong phú truyền thống, sắc dân tộc VN Bài tập củng cố - HS giải thích câu tục ngữ sau: + Cây có cội, nước có nguồn + ... Tư liệu, hình ảnh, tình huống hỗ trợ cho bài giảng tiết 13- bài 10 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Phương Nhung- trường THCS - Chu Văn An- Ngô Quyền- Hải Phòng Hội chọi trâu xưa và nayÁo dài dân tộc xưa và nayNghệ thuật múa rối nước truyền thống Cha h­íng dÉn con vÒ nghÒ chÕ t¹o s¶n phÈm tõ gç Thảo luận nhóm Nhóm 2: Những kết quả tốt đẹp mà gia đình trên đạt được là gì? Nhóm 1: Sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của mọi người trong gia đình ở truyện đọc trên thể hiện như thế nào? Nhóm 3: Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật “tôi” đã giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình? Nhóm 4: Theo em, truyền thống gia đình dòng họ có ảnh hưởng đối với mỗi con người như thế nào? Qua câu chuyện trên, em học tập được điều gì? 12 45 3 6 7 9 8 10HẾT GIỜ Bàn tay cha và anh trai tôi dày lên, chai sạn vì phải cày, cuốc đất. Bất kể thời gian khắc nghiệt không bao giờ rời “trận địa”. Đấu tranh gay go quyết liệt. Kiên trì, bền bỉ. Sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của mọi người trong gia đình: Biến quả đồi thành trang trại kiểu mẫu. Trang trại có hơn 100 hécta đất đai màu mỡ. Trồng bạch đàn, hoè, mía, cây ăn quả. Nuôi bò, dê, gà. Những kết quả tốt đẹp mà gia đình trên đạt được: Tích cực mang những cây bạch đàn non lên đồi cho cha và anh trồng. Sự nghiệp nuôi trồng của “tôi” bắt đầu từ chuồng gà bé nhỏ với 10 con gà con nay thành 10 con gà mái đẻ trứng. Số tiền có được tôi mua sách vở, đồ dùng học tập, truyện tranh và báo. Những việc làm chứng tỏ nhân vật “tôi” đã giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình:  Truyền thống gia đình dòng họ giúp ta có thêm kinh nghiệm, sức mạnh trong cuộc sống,… Không được lười nhác, ỷ lại; cần đi lên bằng chính sức mình. Cần thực hiện tốt bổn phận của bản thân để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Truyền thống là những giá trị tinh thần được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc ( bao gồm: đức tính, tập quán, tư tưởng, lối sống và ứng xử) được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. [...]... truyền thống tốt đẹp của gia đình về đạo đức, văn hoá Khi nói về truyền thống tốt đẹp của GĐ DH của mình, em có cảm xúc gì? N3: Có phải tất cả các truyền thống đều cần phải giữ gìn và phát huy? Tại sao phải giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ? N4: Trách nhiệm của công dân học sinh trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của GĐ DH? Thời gian: 3 phút Một số truyền thống. .. chưng ngày Tết,… Khi nói về truyền thống tốt đẹp của gia đình, GV: Phan Anh Kiệt-Trường THCS nguyễn Minh Trí 1. Sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của mọi người trong gia đình ở truyện đọc trên thể hiện như thế nào? 2.Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật tôiđã giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình? 3.Em rút ra nhận xét gì về gia đình trong truyện nói chung và nhân vật tôi nói riêng? a/Vậy em hiểu truyền thống là gì? 1.Truyềnthốnglànhữnggiátrịvềtinhthầnđược hìnhthànhtrongquátrìnhlịchsửlâudàicủamột cộngđồng.Nóbaogồmnhữngđứctính,tậpquán, tưtưởng đượctruyềntừthếhệnàysangthếhệ khác. b/ Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ? Học tập, lao động Đạo đức Văn hoá Nghề nghiệp Truyền thống của gia đình, dòng họ, làng … Truyền thống Truyền thống phản ánh kinh nghiệm sản xuất (nghề trồng lúa) Truyền thống đạo đức (chuẩn mực trong các quan hệ của người với người ) Truyền thống nghệ thuật (múa rối nước, tranh Đông Hồ, làn điệu dân ca ) Truyền thống Văn hoá (giao tíêp, trang phục, tập quán ) c.Em thấy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ảnh hưởng như thế nào đối với mỗi người ? d.Việc giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ có ý nghĩa gì? 2.Ýnghĩacủaviệcpháthuytruyềnthốngtốtđẹp củagiađình,dònghọ: - Thể hiện lòng biết ơn. - Giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh. - Làm phong phú tuyền thống bản sắc dân tộc ta. *Kểnhữngtruyềnthốngtốtđẹpcủagiađình,dònghọ,quê hươngem. *Thờigian:1phút - Bản thân em đã làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình,dòng họ? 3.Trách nhiệm của học sinh: - Trân trọng, tự hào, nối tiếp truyền thống. - Sống trong sạch, lương thiện. - Không làm tổn hại đến thanh danh của gia đình, dòng họ. [...]... đồng ý với ý kiến nào sau đây a .Gia đình, dòng họ nào cũng có những truyền thống tốt đẹp b .Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình là thể hiện lòng biết ơn cha mẹ, ông bà, tổ tiên c.Không cần giữ gìn truyền thống vì đó là những gì đã lạc hậu d .Giữ gìn truyền thống gia đình giúp ta có thêm sức mạnh trong cuộc sống 2.Đánh dấu X vào ô trả lời đúng Tình huống 1 Ông nội và bố của Nam đều là bác sĩ Đông y... thi vào trường Đại học Sư phạm Hà Nội Không phát huy truyền thống X X 3 Bài tập tình huống Sau khi học xong bài: Giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ”, trên đường đi học về, Lan buồn bã nói với bạn: “Trước kia bà mình làm nghề bán phở, bây giờ lại đến mẹ mình bán phở Thật chán! Gia đình mình chẳng có truyền thống gì tốt đẹp để mà tự hào, phát huy Hãy nêu suy nghĩ của em? Truyền thống. .. đẹp để mà tự hào, phát huy Hãy nêu suy nghĩ của em? Truyền thống phản ánh kinh nghiệm sản xuất (nghề trồng lúa) Truyền thống Truyền thống đạo đức (chuẩn mực trong các quan hệ của người với người ) Truyền thống nghệ thuật (múa rối nước, tranh Đông Hồ, làn điệu dân ca ) Truyền thống Văn hoá (giao tíêp, trang phục, tập quán ) • • • • • HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ: - Học thuộc bài - Làm các bài tập còn lại - Làm thêm bài 1 sách bài tập tình huống... trả lời đúng Tình huống 1 Ông nội và bố của Nam đều là bác sĩ Đông y Nam có ước mơ sau này học Bài 10 KIỂM TRA BÀI CŨ 2. Em hiểu như thế nào về câu danh ngôn : Con người ta có ba điều bất hạnh : cái chết, sự già nua và con cái hư hỏng. Sự già nua là điều không tránh khỏi, cái chết rất nghiệt ngã. Trước những nỗi bất hạnh này, không ai đóng kín cửa nhà mình lại được. Nhưng gia đình có thể phòng ngừa những đứa con hư như phòng ngừa hoả hoạn. Điều này không chỉ tuỳ thuộc vào cha mẹ các em mà còn tuỳ thuộc vào các em là những đứa con. 1. Nêu những tiêu chuẩn của một gia đình văn hoá ? I. TRUYỆN ĐỌC Truyện kể từ trang trại Nhóm 2- Gia đình đó đã thu được kết quả gì? Thảo luận nhóm Nhóm 1- Sự lao đông cần cù và quyết tâm vượt khó của gia đình trong truyện đọc thể hiện qua những tình tiết nào? Nhóm3 - Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật “tôi” đã giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình? 1 2 3 Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I. TRUYỆN ĐỌC Truyện kể từ trang trại ? Sự lao động cần cù và quyết tâm vượt khó của gia đình trong truyện đọc thể hiện qua những tình tiết nào? - Hai bàn tay cha và anh trai tôi dày lên, chai sạn vì phải cày cuốc đất - Bất kể thời tiết khắc nghiệt không bao giờ rời “trận địa” - Đấu tranh gay go, quyết liệt - Kiên trì, bền bỉ Kết quả thảo luận Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I. TRUYỆN ĐỌC Truyện kể từ trang trại Gia đình đó đã thu được kết quả gì? Kết quả thảo luận -Biến quả đồi thành trang trại kiểu mẫu -Trang trại có hơn một trăm hecta đất đai màu mỡ -Trồng bạch đàn, hoè, mía, cây ăn quả -Nuôi bò, dê, gà Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I. TRUYỆN ĐỌC Truyện kể từ trang trại N3- Những việc làm nào chứng tỏ nhân vật “tôi” đã giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình? - Sự nghiệp nuôi trồng bắt đầu từ chuồng gà bé nhỏ - Mẹ cho mười con gà con nay thành mười con gà mái đẻ trứng - Số tiền có được dùng để mua sách vở, đồ dùng học tập, truyện tranh và báo Kết quả thảo luận Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I. TRUYỆN ĐỌC Truyện kể từ trang trại Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I. TRUYỆN ĐỌC Truyện kể từ trang trại => Nối tiếp truyền thống gia đình. Em có nhận xét gì về nhân vật tôi? Việc làm của gia đình trong truyện thể hiện đức tính gì? => Đó là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ 1 truyền thống Truyền thống là những giá trị tinh thần tốt đẹp, được hình thành trong quá trình tồn tại và phát triển của dân tộc,cộng đồng; đươc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, được mọi người tự giác thực hiện Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ II. NỘI DUNG BÀI HỌC a. Truyền thống của gia đình, dòng họ gồm những nội dung gì? I. TRUYỆN ĐỌC b.Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình,dòng họ? c. Mỗi người phải có trách nhiệm như thế nào đối với việc giữ gìn và phát huy thống tốt đẹp của gia đình,dòng họ? Thảo luận theo bàn Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ II. NỘI DUNG BÀI HỌC Truyền thống của gia đình, dòng họ gồm những nội dung gì? Học tập, lao động Đạo đức Văn hoá Nghề nghiệp Truyền thống của gia đình, dòng họ, làng … I. TRUYỆN ĐỌC [...].. .Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ I TRUYỆN ĐỌC II NỘI DUNG BÀI HỌC Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ? a Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy Bài 10: GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA GIA ĐÌNH, DÒNG HỌ Những hình ảnh sau phản ánh truyền. .. truyền *TRẢ LỜI CÂU HỎI: Câu1:Những hiện tượng tiêu cực được nêu lên ở mục 1 là gì? Câu2:Những hiện tượng đó có ảnh hưởng gì tới cuộc sống của người dân? Câu3:Vì sao làng Hinh được công nhận là làng văn hoá? Câu 4: Những thay đổi ở làng Hinh có ảnh hưởng như thế nào tới cuộc sống của mỗi người dân và cả cộng đồng? - Hiện tượng tảo hôn Các em phải xa gia đình sớm, có em không được đi học. Nhiều cặp vợ chồng trẻ bỏ nhau, cuộc sống dang dở. Sinh đẻ không có kế hoạch,là nguyên nhân sinh ra đói nghèo - Người chết hoặc gia súc chết thì mời thầy mo, thầy cúng phù phép trừ ma Người nào bị coi là ma thì bị căm ghét, xua đuổi, những ngươì này sẽ bị chết vì bị đối xử tàn tệ hoặc phải chấp nhận cuộc sống cô độc - Tụ tập uống rượu say, đánh bạc vào ngày lễ tết Đánh nhau, mất đoàn kết - Tổ chức đám ma có ăn uống linh đình tèn kÐm vÒ vật chất, tinh thần - Để người chết trong nhà nhiều ngày mới đem chôn ¶nh h ëng môi trường, sức khỏe Câu 1+2: Câu 3. Câu 4. Vệ sinh sạch sẽ, dùng nước giếng sạch, không có bệnh dịch lây lan, bà con đau ốm đến trạm xá, trẻ em đủ tuổi đến trường, phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, đoàn kết, nương tựa, giúp đỡ nhau, an ninh trật tự giữ vững, xóa bỏ phong tục tập quán lạc hậu. - Mỗi người dân cộng đồng yên tâm sản xuất, làm ăn kinh tế - Nâng cao đời sống văn hóa, tinh thần của nhân dân . Nạn tảo hôn ở Long An Chủ rể tuổi 14 SINH CON TRONG RỪNG SÂU VÌ HỦ TỤC LẠC HÂU 1.Cộng đồng dân cư : là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoăc đơn vị hành chính, có sự gắn bó, liên kết và hợp tác để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung. 2. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư : là làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày càng lành mạnh phong phú : -Giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở - Bảo vệ cảnh quan môi trường - Xây dựng tình đoàn kết xóm giềng - Bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dò đoan, tệ nạn xã hội, … *THẢO LUẬN NHÓM (4’) 1.Tìm những việc làm thể hiện nếp sống văn hoá và thiếu văn hóa ở cộng đồng dân cư nơi gia đình em đang sinh sống. 2.Những biện pháp góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư. 1. Cộng đồng dân cư là toàn thể những người cùng sinh sống trong một khu vực lãnh thổ hoăc đơn vị hành chính, có sự gắn bó, liên kết và hợp tác để cùng thực hiện lợi ích của mình và lợi ích chung. 2. Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày càng lành mạnh phong phú . ... sáng, phát huy tác đẹp gia đình, dòng họ; Nêu dụng rộng rãi ý nghĩa việc giữ gìn Biểu giữ gìn phát huy truyền phát huy truyền thống tốt đẹp thống tốt đẹp gia đình, dòng họ gia đình, dòng họ Chia... huy Giữ gìn phát huy TT tốt đẹp gia đình, truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ là: tiếp nối, phát triển, làm rạng rỡ thêm dòng họ? truyền thống ? Tiếp nối truyền thống gì? - Tiếp nối truyền thống: ... biểu thể giữ gìn, phát huy truyền thống Nhóm tốt đẹp gđ, dòng họ? - Tìm hiểu truyền thống tốt đẹp gia - ăn ch - Nhóm Kể biểu trái với đình, dòng họ - khôn giữ gìn, phát huy truyền thống tốt - Kiên