GD bảo vệ môi trường các môn học ở Lớp 5 Môn Tiếng V iệt Chủ điểm Nội dung tích hợp về Giáo dục bảo vệ Bài học - Tuần môi trường - Tập đọc - Ngữ liệu dùng để Nhận xét bài Quang cảnh Hoà[r]
(1)GD bảo vệ môi trường các môn học Lớp Môn Tiếng V iệt Chủ điểm Nội dung tích hợp Giáo dục bảo vệ Bài học - Tuần môi trường - Tập đọc - Ngữ liệu dùng để Nhận xét ( bài Quang cảnh Hoàng hôn trên sông Hương) và Luyện làng mạc ngày tập( bài Nắng Trưa) có nội dung mùa giúp HS cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, có tác dụng giáo dục - Tập làm văn BVMT Cấu tạo - Ngữ liệu dùng để luyện tập( bài Buổi bài văn tả sớm trên cánh đồng) giúp HS cảm nhận cảnh vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, có tác dụng BVMT - Tập đọc - GV chú ý kết hợp giáo dục BVMT qua Sắc màu em các khổ thơ: Em yêu màu xanh, Nắng yêu trời rực rỡ Từ đó GD HS ý thức quý vẻ đẹp môi trường thiên - Tập làm văn nhiên đất nước: Trăm nghìn cảnh Luyện tập tả đẹp, Sắc màu Việt Nam cảnh - Ngữ liệu dùng để luyện tập( bài Rừng trưa, Chiều tối) giúp HS cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, có tác dụng giáo dục BVMT Tập làm văn - Ngữ liệu dùng để luyện tập ( Mưa rào) Luyện tập tả giúp HS cảm nhận vẻ đẹp môi cảnh trường thiên nhiên, có tác dụng giáo dục BVMT - Kể chuyện - GV liên hệ: Giặc Mĩ không giết hại Tiếng vĩ cầm trẻ em, cụ già Mĩ Lai mà còn tàn sát, Mĩ Lai hủy diệt môi trường sống can người ( thiêu cháy nhà của, ruộng vườn, giết hại gia súc, - Chính tả - GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp cảu dùng Dòng kinh kinh(kênh) quê hương, có ý thức BVMT quê hương xung quanh - Kể chuyện - GD thái độ yêu quý cỏ cây hữu Cây cỏ nước ích môi trường thiên nhiên, nâng Nam cao ý thức BVMT - Tập làm văn - Ngữ liệu dùng dùng để luyện tập ( bài Luyện tập tả Vịnh Hạ Long) giúp HS cảm nhận cảnh vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, có tác dụng giáo dục BVMT - Tập đọc - GV HD HS tìm hiểu bài văn để cảm Kỳ diệu rừng nhận vẻ đẹp kì thú rừng, thấy xanh tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ Phương thức tích hợp - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học (2) tác giả vẻ đẹp rừng Từ đó các em biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, thêm yêu qúy và có ý thưc BVMT - Luyện từ và - GV kết hợp cung cấp cho học sinh câu số hiểu biết môi trường thiên nhiên MRVT: Thiên Việt Nam và nước ngoài, từ đó bồi nhiên dưỡng tình cảm yêu quý, gắn bó với - Kể chuyện môi trường sống KC đẫ nghe, - HS Kể câu chuyện đã nghe hay đã đã đọc đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Qua đó, mở rộng vốn hiểu biết mối quan hệ người với môi trường thien nhiên, nâng cao ý thức BVMT - Luyện từ và - GV kết hợp cung cấp cho HS số câu hiểu biết môi trường thiên nhiên Việt MRVT: Thiên Nam và nước ngoài , từ đó bồi dưỡng nhiên tình cảm yêu quý, gắn bó với môi - Tập đọc: trường sống Đất Cà Mau - GVHD HS luyện đọc và tìm hiểu bài văn, qua đó giáo dục học sinh hiểu biết môi trường sinh thaisowr đất mũi Cà Mau; người nơi đây nung đúc và lưu truyền tinh thần thượng võ để khai phá giữ gìn mũi đất tận cùng - Tập làm văn Tổ quốc; từ đó thêm yêu quý co người Luyện tập và vùng đất này thuyết trình, - GV kết hợp liên hệ cần thiết và tranh luận ảnh hưởng môi trường thiên nhiên sống người qua Bài tập 1: Mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình và tranh luận cùng các bạn dựa vào ý kiến nhân vật mẩu chuyện nói Đất, Nước, Không khí và Ánh sáng Chính tả - GD ý thức BVMT thông qua việc lên 10(Ôn Nỗi niềm giữ án người phá hoại môi trường tập tiết 2) nước giữ thiên nhiên và tài nguyên đất nước rừng 11 - Chính tả - Nâng cao nhận thức và trách nhiệm luật Bảo vệ BVMT môi trường - Kể chuyện - GD ý thức BVMT, không san bắn các Người săn laoif động vật rừng, góp phàn giữ và nai gìn vẻ đẹp môi trường thiên nhiên - Tập đọc GV giúp HS tìm hiểu bài để cảm nhận Tiếng vọng nỗi băn khoan, day dứt tác giả - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài - Khai thác trực tiếp nội dung bài họchọc - Khai thác trực tiếp nội dung bài (3) 12 13 17 - Luyện từ và câu Quan hệ từ - Tập làm văn Luyện tập làm đơn - Luyện từ và câu MRVT: Bảo vệ môi trường - Kể chuyện KC đã nghe, đã đọc - Luyện từ và câu Luyện tập quan hệ từ - Tập đọc Người gác rừng tí hon - Luyện từ và câu MRVT: Bảo vệ môi trường - Kể chuyện KC chứng kiến tham gia - Tập đọc Trồng rừng ngập mặn - Luyện từ và câu Cánh cam lạc mẹ - Tập đọc Ngu Công xã Trịnh Tường hành động thiếu ý thức BVMT, gây cái chết đau lòng chim sẻ mẹ, làm cho chim non từ trứng tổ “ mĩa mãi chẳng đời” - GV HD HS làm bài tập với ngữ liệu nói BVMT, từ đó liên hệ ý thức BVMT cho học sinh - Hai đề bài Làm đơn để HS lựa chọn có tác dụng trực tiếp GD BVMT - GD lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường, có hành vi đúng dắn với môi trường xung quanh học - HS kể lại Câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường, qua đó nâng cao ý thức BVMT - BT3 có các ngữ liệu nói vẻ đẹp thiên nhiện có tác dụng BVMT - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - GV HD HS tìm hiểu bài để thấy hành động thông minh, dũng cảm bạn nhỏ việc BV rừng Từ đó HS nâng cao ý thức BVMT - GD loàng yêu quý, ý thức bảo vệ moi trường, có hành vi đúng đắc với môi trường xung quanh - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Cả hai đề bài ( Kể việc làm tốt em người xung quanh để bảo vệ môi trường/ Kể hành động dũng cảm bảo vệ môi trường) đề có tác dụng giáo dục HS ý thức BVMT - GV giúp HS tìm hiểu bài và biết nguyên nhân và hậu việc phá rừng ngập mặn thấy phong trào trồng rừng ngập măn sôi trên khắp đất nước và tác dụng rừng ngập mặn phục hồi - Cả bài tập sử dụng các ngữ liệu nâng cao nhận thức BVMT cho HS - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác gián tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - Khai thác trực tiếp nội dung bài học - GV liên hệ: ông Phàn Phù Lìn xứng - Khai thác gián đáng Chủ tịch nước khen ngợi tiếp nội dung bài không vì thành tích giúp đỡ thôn học (4) 20 22 23 25 Lớp 5: Chủ điểm môi trường làm kinh tế giỏi mà còn nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữu gìn môi - Kể chuyện trường sống tốt đẹp - Khai thác gián KC đã nghe, - GV gợi ý HS chọn kể câu tiếp nội dung bài đã đọc chuyện nói gương người biết học bảo vệ môi trường( trồng cây gây rừng, quét dọn vệ sinh đường phố, ), chống lại hành vi phá hoại môi trường( phá rừng, đốt rừng) để giữ gìn sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác - Chính tả - GD tình cảm yêu quý các loài vật - Khai thác trực Cánh cam lạc môi trường thiên nhiên, nâng cao tiếp nội dung bài mẹ ý thức BVMT học - Tập đọc - GV tìm hiểu bài để thấy việc lập - Khai thác trực Lập làng giữ làng mói ngoài đảo chính là góp phàn tiếp nội dung bài biển gìn giữ môi trường biển trên đất nước học - Chính tả ta - Khai thác gián Hà Nội - GV liên hệ trách nhiệm giữu gìn và tiếp nội dung bài bảo vệ cảnh quan môi trường Thủ đô để học giữu gìn vẻ đẹp Hà Nội Chính tả - GV giúp HS thấy vẻ đẹp kỳ vĩ - Khai thác gián Cao Bằng cảnh vật Cao Bằng; Cửa gió tiếp nội dung bài Tùng Chinh ( Đoạn thơ BT3), từ đó có học ý thức bảo vệ cảnh đẹp đất - Tập đọc nước - Khai thác gián Của sông - Gv giúp HS cảm nhận “ tiếp nội dung bài lòng” cửa sông qua các câu thơ : Dù học giáp mặt cùng biển rộng, Bỗng nhớ vùng núi non Từ đó, GD HS ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên Môn: Lịch sử và Địa lý Nội dung tích hợp giáo dục BVMT Ở đồng đất chật, người đông: miền núi thì dân cư thưa thớt Chương/bài Địa lí Việt Nam Con Bài: người và môi Sự thích nghi người với môi trường Địa lí trường số châu lục, quốc gia giới Các bài châu lục Môi Một số đặc điểm môi trường, tài nguyên thiên Đại lí Việt trường nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên Nam Mức độ tích hợp Bộ phận Liên hệ Toàn phân/Bộ (5) và tài nguyên thiên nhiên Việt nam Bài: 2, 4, 5, Địa lí giới Các bài châu lục Đại lí Việt Nam Bài: 8, Địa lí giới Các bài châu lục Đại lí Việt Nam Địa lí giới Các bài châu lục Đại lí Việt Nam Một số đặc điểm môi trường, tài nguyên thiên nhiên và việc khai thác tài nguyên thiên nhiên số châu lục, quốc gia Mối quan hệ việc số dân đông, gia tăng dân số Mối quan hệ với việc khai thác môi trường( sức ép dân đối dân với môi trường) số và Mối liên hệ việc số dân đông, gia tăng dân số môi với việc khai thác môi trường số châu lục trường và quốc gia Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất dân số Sự ô đông, hoạt động sản xuất Việt Nam nhiễm Ô nhiễm không khí, nguồn nước, đất dân số môi đông, hoạt động sản xuất số châu lục và quốc trường gia - Giảm tỉ lệ sinh, nâng cao dân trí - Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lý( trồng rừng, bảo vệ rừng, đất biển, ) - Sử lí chất thải công nghiệp Biện - Phân bố lại dân cư các miền pháp bảo vệ - Giảm tỉ lệ sinh, nâng cao dân trí( Châu Á, Châu Địa lí môi Phi) giới trường - Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lý( tất các Châu, số quốc gia) - Sử lí chất thải công nghiệp( tất các Châu, số quốc gia) Gợi ý nội dung, địa và mức độ tích hợp phần Lịch sử - Vai trò giao thông vận tải đời sống - Đường Trường Sơn Con - Vai trò thủy điện phát triển kinh tế -Liên hệ xây người và và môi trường dựng nhà môi máy thủy trường điện Hòa Bình - phận Bộ phận Bộ phận Bộ phận Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Liên hệ Môn: Khoa học Lớp 5: Chủ điểm môi trường Con người và môi trường Nội dung tích hợp giáo dục BVMT Chương/bài Mối quan hệ người với môi trường; Chủ đề: Con người cần không khí, thức ăn, nước uống người và sức và môi trường khỏe Các bài: 8, 12, 13, 14, Mức độ tích hợp Liên hệ/bộ phận (6) Môi trường và tài nguyên thiên nhiên Một số đặc điểm chính môi trường và tài nguyên thiên nhiên 15, 16 Chủ đề: Vật chất và lượng.Các bài: 22, 23, 24, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 40, 42, 43, 44, 45, 46, 49 Liên hệ/bộ phận Mối quan hệ dân số và môi trường Ô nhiễm không khí, nguồn nước Sự ô nhiễm môi trường Biện pháp bảo vệ môi trường Tên bài Bài Hợp tác với người xung quanh Bài Em yêu quê hương Bài 11 Em yêu Tổ quốc Việt Nam Bài 13 Em tìm hiểu Liên hợp quốc Bài 14 Bảo vệ tài nguyên thiên Chủ đề: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên.Các bài: 65, 66, 67 Bảo vệ, cách thức làm nước sạch, tiết kiệm Chủ đề: Môi nước; bảo vệ bầu không khí trường và lượng thiên nhiên.Các bài: 68,69 -Môn: Đạo đức Nội dung tích hợp và BVMT Bộ phận Bộ phận Toàn phần Mức độ tích hợp Biết hợp tác với bạn bè và người để BVMT gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương Liên hệ Tichs cực tham gia các hoạt động BVMT là thể tình yêu quê hương Liên hệ - Một số di sản(thiên nhiên) Thế giới Việt Nam và số công trình lớn đất nước có liên quan đến môi trường như: Vịnh Hạ Long, Phong Nha-Kẻ Bàng, Nhà máy thủy điện Sơn La, Nhà máy thủy điện Trị An, - Tích cực tham gia các hoạt động BVMT là thể tình yêu đất nước Một số hoạt động Liên hợp quốc lĩnh vực BVMT Việt Nam và trên giới Liên hệ - Một số tài nguyên thiên nhiên nước ta và địa phương - Vai trò tài nguyên thiên nhiên ddoois với Toàn phần Liên hệ (7) nhiên sống người - Trách nhiệm HS việc tham gia giữu gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên( phù hợp với khả năng) Môn Mĩ Thuật Lớp 5: Dạng bài/bài Kiến thức Dạng bài Động vật Vẽ, Nặn các vật (Bài6, 21, 27) (3tiết) Dạng bài Vẽ cảnh và tranh môi trường (Bài: 4,10, 17, 26, 29)(5 tiết) Mục tiêu Thái độ, tình cảm Biết: - Sự đa dạng động vật Việt Nam và số động vật quý cần bảo vệ - Quan hệ động vật với người sống hàng ngày - Một số biện pháp bảo vệ động vật và giữ gìn môi trường xung quanh - Yêu mến vật - Có ý thức chăm sóc vật nuôi - Phê phán hành động săn bắn động vật trái phép.( dùng mìn, điện; săn bắt động vật quý ) Biết: - Yêu quý - Vẻ đẹp thiên nhiên, môi cảnh đẹp và trường Việt Nam có ý thưc giữ - Mối quan hệ thiên nhiên, gìn cảnh môi trường và người quan, môi - Một số biện pháp BVMT thiên trường nhiên -Phê phán hành động phá hoại thiên nhiên, môi trường Kĩ năng, hành vi - Biết chăm sóc động vật - Tham gia các hoạt động chăm sóc, bảo vệ động vật Mức độ tích hợp Liên hệ - Vẽ Bộ tranh phận BVMT - Tham quan các hoạt động và làm sạch, đẹp cảnh quan môi trường (8)