Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết được một ngày có 24 giờ, 24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đem hôm sau; biết các buổi và tên gọi các giờ tương ứng trong 1 [r]
(1)Trường tiểu học Noong Hẹt Lớp 2A1 Năm học: 2012- 2013 TuÇn 16 (Từ ngày 10 / 12/ 2012 đến ngày 14 / 12 / 2012) Ngày dạy: Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ Tiết Toán: NGÀY , GIỜ ( trang 76) I Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết ngày có 24 giờ, 24 ngày tính từ 12 đêm hôm trước đến 12 đem hôm sau; biết các buổi và tên gọi các tương ứng ngày; Bước đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian, các buổi sáng, trưa, chiều, tối, đêm) và đọc đúng trên đồng hồ * Bài tập cần làm: Bài 1, bài II Đồ dùng dạy - học: - GV - HS: Mô hình đồng hồ, lịch tranh III Các hoạt động day - học: Kiểm tra: - HS làm bảng con: 36 – 18 = 18 39 + 47 = 86 Bài mới: a) Giới thiệu bài - ghi bảng b) Giới thiệu ngày, - Một ngày có bao nhiêu giờ? - Một ngày có 24 - Các chia ngày * 24 ngày tính từ 12 nào? đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau Sáng 1giờ sáng, sáng 10 sáng Trưa 11 trưa, 12 trưa chiều (13 chiều) - chiều còn gọi là giờ? Chiều chiều (14 chiều) chiều (15 chiều) chiều (18 chiều) tối (19 giờ) - tối còn gọi là giờ? Tối tối (20 giờ) tối (21 giờ) 10 đêm (22 giờ) - 23 đêm còn gọi là giờ? Đêm 11 đêm (23 giờ) 12 đêm (24 ) c) Luyện tập: - HS đọc yêu cầu *Bài 1(76) Số ? - HS quan sát mô hình làm đồng hồ - Em tập thể dục lúc sáng - Mẹ em làm lúc 12 trưa bài để điền số - HS làm vào phiếu bài tập - Em chơi bóng lúc chiều - Đổi phiếu để kiểm tra kết - Lúc tối em xem phim truyền hình - 10 đêm em ngủ GV: Nguyễn Thị Tố Hoa Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (2) Trường tiểu học Noong Hẹt Lớp 2A1 Năm học: 2012- 2013 - HS quan sát đồng hồ tương ứng nêu * Bài 3(77) Viết tiếp vào chỗ chấm (theo hai đồng hồ mẫu): - Nhận xét - chữa - 15 hay chiều - 20 hay tối 3.Củng cố - dặn dò: - ngày có bao nhiêu ? - Về nhà học bài, làm bài tập sau: Thực hành xem đồng hồ Tiết 3+4: Tiếng Việt CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc to, rõ ràng, lưu loát Biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Đọc đúng: bất động, bó bột, lo lắng, sung sướng, rối rít Rèn kỹ đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ: Tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động - Qua bài HS hiểu tình cảm thắm thiết Bé và Cún Bông * KNS: Kiểm soát cảm xúc Thể cảm thông Trình bày suy nghĩ Tư sáng tạo Phản hồi lắng nghe tích cực, chia sẻ II Đồ dùng dạy – học : - GV : Bảng phụ ghi câu văn dài - Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: - HS đọc bài “Bé Hoa” và trả lời câu hỏi SGK Bài mới: a) Giới thiệu bài – ghi bảng b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV đọc mẫu - Hướng dẫn HS đọc bài * Đọc câu Luyện đọc - HS đọc nối tiếp câu( Rèn đọc từ khó) - Từ khó: bất động, bó bột, lo lắng, sung * Đọc đoạn trước lớp sướng, rối rít - Hướng dẫn ngắt, nghỉ - Câu: Bé thích cho/ nhà Bé không nuôi nào// - Giải nghĩa các từ? - Từ mới: tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất * Đọc đoạn nhóm động - Đại diện các nhóm đọc * Lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: Tìm hiểu bài * HS đọc đoạn 1, - Bạn Bé nhà là ai? - Là Cún Bông - Bé và Cún thường chơi đùa với - Nhảy nhót, tung tăng khắp vườn nào? * em đọc đoạn GV: Nguyễn Thị Tố Hoa Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (3) Trường tiểu học Noong Hẹt Lớp 2A1 - Bé đau chân, đến thăm Bé? - Vì Bé buồn? - Cún đã làm cho Bé vui nào? * HS đọc thầm đoạn - Bác sĩ nghĩ vết thương Bé mau lành là nhờ ai? - Câu chuyện ca ngợi điều gì? Năm học: 2012- 2013 - Bạn bè lớp đến thăm Bé - Vì Bé nhớ Cún Bông - Cún lấy cho Bé thì cái bút chì, búp bê, tờ báo - Cún Bông đã giúp Bé mau lành bệnh * Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết bé và cún bông 3.Luyện đọc lại d) Luyện đọc lại - Thi đọc đoạn, toàn bài 3.Củng cố dặn dò: - Qua bài em rút bài học gì ? - Về luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau: Thời gian biểu Ngày dạy: Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I Mục tiêu: - HS tập xem đồng hồ (ở thời điểm buổi sáng, buổi tối, buổi chiều, làm quen với số lớn 12 giờ.Chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ) - Làm quen với hoạt động học tập, sinh hoạt thường ngày liên quan đến thời gian II Đồ dùng dạy - học : - GV: Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy và học : Kiểm tra: - Một ngày có bao nhiêu giờ? - Thời gian ngày tính nào? Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS thực hành : *Bài 1(78) Đồng hồ thời gian thích + HS đọc yêu cầu hợp với ghi tranh là: - HS quan sát tranh SGK B : An học lúc sáng - HS làm miệng A : An thức dậy lúc sáng - Nhận xét - chữa D : Buổi tối An xem ti vi lúc tối C : 17 An đá bóng (5 chiều) + Bài yêu cầu làm gì? *Bài 2(78) Câu nào đúng? câu nào sai ? - Tranh : a Sai - Cho HS nối tiếp trả lời b Đúng - Nhận xét - Bổ sung - Tranh : c Sai d Đúng 3.Củng cố - dặn dò: - HS đọc lại bảng phân chia thời gian ngày - Về thực hành xem đồng hồ và chuẩn bị bài: Ngày, tháng GV: Nguyễn Thị Tố Hoa Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (4) Trường tiểu học Noong Hẹt Lớp 2A1 Năm học: 2012- 2013 Tiết 2: Chính tả( tập chép) CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu: * Rèn kĩ viết chính tả: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Con chó nhà hàng xóm - Viết đúng: Cún Bông, quấn quýt, bất động trên giường, giúp - Làm đúng các bài tập phân biệt ch/ tr, ui/ uy II Đồ dùng dạy - học: - Thầy : Bảng phụ III Các hoạt động dạy và học: Kiểm tra: - GV đọc HS viết bảng con: xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao - Nhận xét - chữa bài Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn tập chép: - GV – HS đọc đoạn viết - Bé là cô bé nào? - Là cô bé yêu loài vật - Đoạn chép có chữ nào phải - Tên riêng: Bé và Cún Bông - Chữ cái đầu câu phải viết hoa viết hoa, sao? - HS viết chữ khó vào bảng - Viết đúng: Quấn quýt, bị thương, mau lành c) HS viết bài: - GV bao quát - HS chép bài vào - GV đọc lại - HS đổi cho để soát lỗi * Chấm - chữa bài: - GV thu chấm, chữa lỗi (4 bài) d) Hướng dẫn HS làm bài tập: + Nêu yêu cầu bài? *Bài 2(131) Từ có vần ui, uy : - Cho HS làm VBT - Núi, múi bưởi, búi tóc, chui,… - Nhận xét – chữa bài - Tàu thủy, khuy áo, thủy điện,… - Nêu yêu cầu bài? *Bài 3(131) Những từ đồ dùng nhà - HS làm bài vào bắt đầu ch : Chăn, chiếu, chổi, chậu - Từng em đọc bài mình b) Tìm tiếng bài có hỏi, tiếng có ngã - Nhận xét - chữa - Nhảy, mải, kể - Vẫy, gỗ, ngã, dẫn Củng cố - dặn dò: - Nhận xét, trả bài viết HS - Về luyện viết, chuẩn bị bài sau: Trâu ơi! Ngày dạy: Thứ tư ngày 12 tháng 12 năm 2012 Tiết 2: Toán NGÀY , THÁNG I Mục tiêu: - HS có biết đọc tên các ngày tháng GV: Nguyễn Thị Tố Hoa Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (5) Trường tiểu học Noong Hẹt Lớp 2A1 Năm học: 2012- 2013 - Bước đầu HS biết xem lịch, biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch (tờ lịch tháng) - Làm quen với đơn vị đo thời gian và khoảng thời gian: ngày, tháng, tuần lễ II Đồ dùng dạy - học : - GV: lịch tháng, lịch bóc III Các hoạt động day - học : 1.Kiểm tra: - ngày có bao nhiêu ? Em ngủ dậy lúc sáng ? 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Giới thiệu cách đọc tên các ngày tháng : - Cho HS quan sát tờ lịch tháng Ngày, tháng 11 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - GV khoanh số 20 ba tư bảy hai năm sáu - Ngày khoanh tròn là ngày tháng 11và ứng với 10 thứ tuần lễ ? (20.11) 11 12 13 14 15 16 17 - Cho HS quan sát tờ lịch trả lời 19 20 21 22 23 24 bất kì 26 27 28 29 30 - Tháng 11 có ngày chủ - Tháng 11 có ngày chủ nhật: 4; 11; 18; 25 nhật, là ngày nào? - Tháng 11 có bao nhiêu ngày? - Tháng 11 có 30 ngày + HS đọc yêu cầu bài? - em viết bảng phụ - Cho HS làm nhóm - Nhận xét - Chữa + Bài yêu cầu làm gì? - Cho HS làm vào phiếu bài tập 11 18 25 Bài 1(79) Đọc , viết (theo mẫu ) Đọc Viết Ngày bảy tháng mười Ngày tháng 11 Ngày mười lăm tháng mười Ngày15 tháng11 Ngày hai mươi tháng mười Ngày20 tháng11 Ngày ba mươi tháng mười Ngày30 tháng11 Bài 2(79) Nêu tiếp ngày còn thiếu vào tờ lịch tháng 12 Thứ hai - Đổi phiếu kiểm tra kết 12 - Tháng 12 có bao nhiêu ngày? GV: Nguyễn Thị Tố Hoa Chủ nhật Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thứ bảy Chủ nhật 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (6) Trường tiểu học Noong Hẹt + Đọc yêu cầu bài? - Ngày 22/12 là thứ mấy? - Ngày 25/12 là thứ mấy? -Tháng 12 có ngày chủ nhật, là ngày nào? Lớp 2A1 Năm học: 2012- 2013 - HS quan sát lịch tháng 12, trả lời miệng câu hỏi b) Ngày 22 tháng 12 là thứ bảy - Ngày 25 tháng 12 là thứ ba - Trong tháng 12 có ngày chủ nhật đó là các ngày 2, 9, 16, 23, 30 - Tuần này thứ là ngày 21 tháng 12 - Vậy tuần sau thứ vào ngày 28 tháng 12 Củng cố - dặn dò: - Tháng này là tháng mấy? có bao nhiêu ngày? - Về nhà học bài Chuẩn bị bài sau: Thực hành xem lịch Tiết 3.Tập đọc THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu : - Đọc chậm, rõ ràng các số Biết nghỉ đúng sau các dấu câu, các cột, dòng - Đọc chậm rãi, rõ ràng, rành mạch, bài văn không đọc diễn cảm - Hiểu tác dụng thời gian biểu, hiểu cách lập thời gian biểu từ đó lập thời gian biểu cho hoạt động mình II Đồ dùng dạy và học : - GV: Bảng phụ viết câu dài - HS: Đọc trước bài III.Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: - HS đọc nối tiếp bài: Con chó nhà hàng xóm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn luyện đọc 1) Luyện đọc - GV đọc mẫu Hướng dẫn cách đọc - Rèn đọc: Sắp xếp, ăn sáng, rửa mặt, quét dọn, * Đọc nối tiếp câu (đọc từ khó) nấu cơm * Đọc đoạn trước lớp : (4 đoạn) - Câu: - 30 / Ngủ dậy, tập thể dục, / - Luyện đọc ngắt, nghỉ vệ sinh cá nhân // - Giải nghĩa từ - Từ : Thời gian biểu, vệ sinh cá nhân * Đọc đoạn nhóm : - Đại diện các nhóm đọc - HS đọc toàn bài d) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 2) Tìm hiểu bài - Đây là lịch làm việc ? - Thời gian biểu Ngô Phương Thảo Lớp 2A trường tiểu học Hòa Bình - Kể việc Phương Thảo làm hàng - HS kể sáng, trưa, chiều, tối ngày? - Phương Thảo ghi các việc cần làm - Để bạn nhớ việc và làm việc cách thong vào thời gian biểu để làm gì ? thả - Thời gian biểu Thảo ngày nghỉ - Có lịch làm việc cụ thể để nhớ việc - Thứ học vẽ Chủ nhật đến nhà bà có khác gì ngày thường không ? GV: Nguyễn Thị Tố Hoa Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (7) Trường tiểu học Noong Hẹt Lớp 2A1 Năm học: 2012- 2013 - Người đọc nhanh và đúng tính điểm * Thi tìm nhanh đọc giỏi Luyện đọc lại - nhóm đọc thời gian biểu - HS luyện đọc theo nhóm Thảo, các nhóm khác đọc đúng việc làm Thảo Củng cố - dặn dò: - Thời gian biểu dùng để làm gì ? - Về nhà học bài và chuẩn bị bài : Đàn gà nở Tiết 4: Kể chuyện CON CHÓ NHÀ HÀNG XÓM I Mục tiêu: Rèn kỹ nói: - HS biết dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đoạn, câu chuyện: Con chó nhà hàng xóm - Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung chuyện Rèn kĩ nghe : - Tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá bạn kể II Đồ dùng dạy - học : - GV: Bảng phụ viết lời gợi ý III Các hoạt động dạy và học : 1.Kiểm tra: - HS kể nối tiếp câu chuyện: Hai anh em Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn kể chuyện : * Dựa theo tranh kể lại đoạn câu + Nêu yêu cầu bài? chuyện - HS nêu nội dung tranh - Tranh 1: Bé cùng Cún Bông chạy chơi - GV tranh và kể mẫu vườn - HS kể theo nhóm - Tranh 2: Bé bị vấp ngã, Cún gọi người - Từng nhóm lên tranh kể nối tiếp câu giúp - Tranh 3: Bạn bè đến thăm Bé chuyện - Các nhóm thi kể chuyện - Tranh 4: Cún lấy đồ chơi cho Bé - Tranh 5: Bé lành vết thương + Bài yêu cầu làm gì? * Kể lại toàn câu chuyện: - HS kể theo nhóm đôi - Thi kể toàn câu chuyện - Đại diện nhóm lên thi kể chuyện - Bình chọn nhóm, cá nhân kể hay Củng cố - dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Về luyện kể chuyện Chuẩn bị bài sau: Tìm ngọc Ngày dạy: Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012 GV: Nguyễn Thị Tố Hoa Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (8) Trường tiểu học Noong Hẹt Lớp 2A1 Năm học: 2012- 2013 Tiết 1: Toán THỰC HÀNH XEM LỊCH I Mục tiêu: - Rèn kĩ xem lịch tháng (Nhận biết thứ, ngày, tháng trên lịch) - Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian: Ngày, tháng, tuần lễ - Củng cố biểu tượng thời gian II Đồ dùng dạy - học : - GV: Tờ lịch tranh tháng và tháng III Các hoạt động day- học : 1.Kiểm tra: - Tháng 12 có bao nhiêu ngày ? 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1(80) Nêu tiếp ngày còn thiếu tờ lịch + HS đọc yêu cầu bài? tháng Thứ - Cho HS làm miệng - HS lên bảng điền - Nhận xét - chữa 12 19 26 Thứ 13 20 27 Thứ 14 21 28 Thứ 15 22 29 Thứ 16 23 30 Thứ 10 17 24 31 CN 11 18 25 -Tháng có bao nhiêu ngày? - Tháng có 31 ngày *Bài 2(80) Tờ lịch tháng + Bài yêu cầu làm gì? Thứ - Cho HS làm miệng - HS quan sát lịch tháng nêu 12 19 26 Thứ 13 20 27 Thứ Thứ Thứ Thứ CN 14 21 28 15 22 29 16 23 30 10 17 24 11 18 25 - Tháng có 30 ngày - Tháng có bao nhiêu ngày ? - Thứ có ngày : 2, 9,16, 23, 30 - Thứ sáu có ngày nào? - Thứ ba tuần này là ngày mấy? - Thứ tuần này là ngày (13) 20 – = 13 - Thứ tuần sau (20 + = 27 ) - Thứ ba tuần sau là ngày - Ngày 30 tháng là thứ ? - Ngày 30 tháng là ngày thứ Củng cố - dặn dò: - Hôm là thứ mấy, ngày ? tháng này là tháng ? - Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Luyện tập chung Tiết 2: Luyện từ và câu TỪ VỀ VẬT NUÔI CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? GV: Nguyễn Thị Tố Hoa Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (9) Trường tiểu học Noong Hẹt Lớp 2A1 Năm học: 2012- 2013 I Mục tiêu: - Bước đầu HS hiểu các từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghã là tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu, ai, cái gì, gì, nào? - Mở rộng vốn từ vật nuôi ( BT 3) II.Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ viết nội dung bài - HS: xem trước bài III Các hoạt động day- học : Kiểm tra: - Tìm từ đặc điểm? Đặt câu kiểu: Ai nào? Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn HS làm bài tập: *Bài 1(133) Tìm từ trái nghĩa với từ sau: + HS đọc yêu cầu bài 1? Mẫu : * Tốt xấu * Cao thấp - HS đọc câu mẫu * Ngoan hư * Trắng đen - Thảo luận theo cặp * Nhanh chậm * Khỏe yếu - Tìm từ trái nghĩa? + Bài yêu cầu làm gì? *Bài 2(133)Chọn cặp từ trái nghĩa bài tập đặt - Cho HS làm miệng câu : Ai (cái gì - gì ?) Thế nào ? - Chú mèo - ngoan - Hùng chạy - nhanh - Sên bò - chậm là chậm - Chiếc áo Nga - trắng + HS đọc yêu cầu 3? *Bài (134) Viết tên các vật tranh : - Cho HS thảo luận nhóm Gà trống Dê - Đại diện các nhóm trình bày Vịt Cừu Ngan (Vịt xiêm) Thỏ Ngỗng Bò, bê Bồ câu 10.Trâu 3.Củng cố - dặn dò: - Nhà em thường nuôi vật gì ? - Về nhà học bài và chuẩn bị bài : Từ ngữ vật nuôi Tiết Chính tả (nghe viết) TRÂU ƠI ! I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài Trâu Biết trình bày thể thơ lục bát - Viết đúng: ruộng, nghiệp, nông gia, quản công, bao giờ, ngoài đồng - Làm đúng các bài tập phân biệt ch/ tr, ao/ au II Đồ dùng day - học: III Các hoạt động dạy và học : Kiểm tra: GV: Nguyễn Thị Tố Hoa Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (10) Trường tiểu học Noong Hẹt Lớp 2A1 Năm học: 2012- 2013 - HS viết bảng con: Chăn chiếu, trẻ tre, trung thành, chăn trâu Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn nghe - viết - GV – HS đọc bài viết - Bài ca dao là lời nói nói với ? - Của người nông dân nói với trâu - Bài ca dao cho em biết tình cảm - Họ yêu quý trâu, trò chuyện với người nông dân trâu trâu người bạn thân nào ? - Bài ca dao có dòng ? - Có dòng - Chữ đầu dòng thơ viết nào ? - Chữ đầu dòng viết hoa * Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc - HS viết bảng từ khó - Viết đúng: Cày, nông gia, vốn nghiệp, quản c) Viết chính tả công - GV đọc bài - HS viết bài - GV đọc lại bài - HS soát lỗi chính tả - GV thu chấm – chữa lỗi (4 bài) d) Luyện tập: *Bài2(136) Tìm tiếng khác + Nêu yêu cầu bài? vần ao, au : - Cho HS làm VBT - Báo - báu ; - Cháo - cháu - HS lên bảng làm - Cáo - cáu ; - Sáo - sau - Nhận xét - chữa *Bài (136) Tìm tiếng thích hợp điền vào + Bài yêu cầu làm gì? chỗ trống : - HS làm bài tập a) - Cây tre – che nắng - Buổi trưa – chăn - Chữa - nhận xét - Ông trăng – dây - Con trâu – châu báu - Nước – chong chóng Củng cố - dặn dò: - Nhận xét – trả bài viết HS - Về luyện viết, chuẩn bị bài sau: Tìm ngọc Ngày dạy: Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP CHUNG ( trang 81) I Mục tiêu: - Củng cố nhận biết các đơn vị đo thời gian ngày, giờ; ngày, tháng - Củng cố kĩ xem đúng, xem lịch tháng II.Đồ dùng dạy – học : - GV: Bảng phụ, tờ lịch tháng SGK III Các hoạt động day - học : 1.Kiểm tra: - GV kiểm tra việc làm bài tập nhà HS 2.Bài mới: GV: Nguyễn Thị Tố Hoa 10 Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (11) Trường tiểu học Noong Hẹt a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập: + Đọc yêu cầu bài? - HS nối tiếp trả lời - Nhận xét - Bổ sung + Bài yêu cầu làm gì? Lớp 2A1 *Bài 1(81) Đồng hồ nào ứng với câu câu sau: a Em tưới cây lúc chiều (D) b Em học trường lúc sáng (A) c Cả nhà em ăn cơm lúc chiều (C) d Em ngủ lúc 21 (B) *Bài 2(81) Nêu tiếp các ngày còn thiếu tờ lịch tháng - HS làm phiếu bài tập - HS nối tiếp trả lời Thứ hai - Tháng có bao nhiêu ngày? + Nêu yêu cầu phần b? - HS làm miệng Năm học: 2012- 2013 10 17 24 31 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Chủ ba tư năm sáu bảy nhật 10 12 13 14 15 16 18 19 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 - Tháng có 31 ngày b) Xem tờ lịch trên cho biết : - Ngày tháng là thứ - Các ngày thứ tháng là : 1, 8, 15, 22, 29 - Thứ tuần này là 12 tháng - Thứ tuần sau là 19 tháng - Nhận xét - chữa Củng cố, dặn dò: - Một năm có bao nhiêu tháng kể tên các tháng năm ? - Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Ôn tập phép cộng và phép trừ Tiết Tập làm văn KHEN NGỢI KỂ NGẮN VỀ LOÀI VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu: Rèn kĩ nghe và nói: - Biết nói lời khen ngợi Biết kể vật nuôi Rèn kĩ viết: - Biết lập thời gian biểu thời gian ngày II Đồ dùng day - học: - Tranh SGK Bảng phụ viết sẵn bài tập III Các hoạt động dạy và học : Kiểm tra: - Em hãy kể anh chị mình? Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn làm bài tập: GV: Nguyễn Thị Tố Hoa 11 Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (12) Trường tiểu học Noong Hẹt Lớp 2A1 Năm học: 2012- 2013 + HS đọc yêu cầu bài? - HS làm vào nháp Bài 1(137) Từ câu đây đặt thành câu để tỏ ý khen : a) Chú Cường khỏe - HS đọc bài mình - Chú Cường khỏe làm sao! b) Lớp mình hôm - Nhận xét - chữa - Lớp mình hôm quá! c) Bạn Nam học giỏi - Bạn Nam học giỏi thật! Bài 2(137) Kể vật nuôi nhà mà em biết : + Bài yêu cầu làm gì? VD : Nhà em nuôi mèo mướp đẹp Nó bắt - HS làm bài vào chuột giỏi Từ có chú mèo mướp không có - Từng HS đọc bài mình chuột nào dám bén mảng tới Em yêu quý chú mèo - Chữa - nhận xét và thường cho nó ăn VD: Bà nội em từ lâu đã nuôi mèo đốm đẹp Nó có đôi mắt tinh anh, cái tai thính, móng vuốt sắc và ngụy trang bóng tối giỏi Buổi tối nó thường bắt chuột Em vui có mèo VD: Con mèo nhà em đẹp! Nó có lôngđen mượt nhung Đôi mắt nó tròn xoe và xanh biếc hai hòn bi ve Hai cái tai nhỏ hai cái mộc nhĩ luôn vểnh lên thính Dáng nó uyển chuyển nhẹ nhàng Chuột dù nấp đâu nó tìm Em vui vì có chú mèo Bài 3(137) Lập thời gian biểu buổi tối em: + HS đọc yêu cầu bài 3? Họ và tên : Trần Thị Linh - HS dựa vào thời gian biểu Lớp : 2A1 trường tiểu học Noong Hẹt Buổi tối : bạn, lập thời gian biểu buổi tối Từ 19giờ đến 19 30 phút : xem ti vi em Từ 19 40 phút đến 20 30 phút : học bài - HS đọc bài làm vào Từ 20 30 phút đến 21 : vệ sinh cá nhân - HS đọc bài - nhận xét 21 ngủ 3.Củng cố - dặn dò: - Nhà em nuôi vật nào? - Về nhà học bài và chuẩn bị bài: Ngạc nhiên, thích thú Tiết 4: Tập viết CHỮ HOA: O I Mục tiêu : - Rèn kỹ viết chữ hoa O theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng: Ong bay bướm lượn cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét, nối chữ đúng qui định * GDBVMT ( Khai thác gián tiếp) : Gợi ý HS liên tưởng đến vẻ đẹp thiên nhiên qua nội dung câu ứng dụng GV: Nguyễn Thị Tố Hoa 12 Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (13) Trường tiểu học Noong Hẹt Lớp 2A1 Năm học: 2012- 2013 - Rèn kỹ viết đúng , viết đẹp II Đồ dùng day - học: - Thầy : Bảng phụ, chữ mẫu O III Các hoạt động day và học: Kiểm tra: - HS viết BC : N, Nhai - HS viết bảng - Kiểm tra bài viết nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài - Học sinh lắng nghe * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Hướng dẫn học sinh viết Chữ hoa O + Cho học sinh quan sát chữ mẫu + GV viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân tích cho học sinh theo dõi - Học sinh quan sát mẫu và nhận xét : Chữ hoa O cỡ nhỡ cao ly, gồm nét + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng chữ O - HS viết bảng : Ong - Học sinh đọc cụm từ - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - HS nhận xét độ cao các chữ cái, Ong bay bướm lượn khoảng cách các chữ * GDBVMT: Câu văn gợi cho em nghĩ đến cảnh vaät thieân nhieân nhö theá naøo ?(Tả cảnh vật thiên nhiên đẹp) + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh viết vào - HS viết bài vào vở theo mẫu sẵn O O O O + GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh Ong Ong Ong Ong chậm theo kịp các bạn - Chấm chữa: GV thu 7, bài chấm nhận Ong bay bướm lượn xét cụ thể 3.Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại cấu tạo độ cao chữ O hoa ? - Về luyện viết tiếp bài - Chuẩn bị bài sau: Chữ hoa Ô, Ơ GV: Nguyễn Thị Tố Hoa 13 Lop2.net Kế hoạch bài dạy buổi sáng (14)