GIAO AN TUAN 11

+/3-5 học sinh đọc đơn của mình - Gọi học sinh trình bày đơn Häc sinh l¾ng nghe - NhËn xÐt, söa ch÷a, cho ®iÓm nh÷ng học sinh viết đạt yêu cầu Gv giíi thiÖu cho häc sinh nghe mÉu trình b[r]

TuÇn 11 Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Tập đọc Tieát 21 ChuyÖn mét khu vên nhá I Môc tiªu: 1.Kiến thức : §äc tr«i ch¶y lu lo¸t toµn bµi v¨n, phï hỵp víi t©m lÝ nh©n vËt (giäng bÐ Thu hån nhiªn, nhÝ nh¶nh; giäng «ng hiÒn tõ chËm r·i) Kú naờng: - Hiểu đợc tình cảm yêu quí thiên nhiên hai õng cháu bài (Trả lời đợc các câu hỏi SGK) Thaựi ủoọ : - Có ý thức làm đẹp môi trờng sống gia đình và xung quanh II Đồ dùng dạy học -Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học 1/ KiÓm tra bµi cò nhaän xeùt baøi kieåm tra 2/ D¹y bµi míi Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò H®bt 1’ a/ Giíi thiÖu bµi GV giới thiệu tranh minh hoạ và chủ HS quan s¸t tranh.(nªu néi dung điểm Giữ lấy màu xanh tranh) Tranh Bài học : Chuyện khu vườn nhỏ 33’ b/ Hớng dẫn hs luyện đọc, tìm hiểu bài 12’ +)Luyện đọc Gv gọi1h/s đọc toàn bài Ph©n ®o¹n :3 ®o¹n Một h/s khá đọc bài -§o¹n :C©u ®Çu +Đoạn 2:tiếp theo –đến không phải là vờn +§o¹n 3: phÇn cßn l¹i Cho hs đọc noỏi tieỏp ( 2lửụùt ) 12’ GV đọc diển cảm bài HS nối tiếp đọc -H/s đọc chú giải, tìm hiểu nghĩa + )T×m hiÓu bµi : G V cho h/s đọc thầm trả lời các câu hỏi cđa tõ -Hs luyện đọc theo cặp - Bé Thu thích ban công để làm gì ? HS đọc đoạn trả lơi các câu -Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu hái ë SGK .HS ph¸t biÓu ý cña m×nh có đạc điểm gì bật? Líp bæ sung -Vì thấy chim đậu ban coõng,Thu muoỏn baựo cho Haống bieỏt ? HS nối tiếp đọc bài ( 3lợt ) -§äc diÔn c¶m ®o¹n tranh luËn 9’ -Em hiểu :”Đất lành chim đậu” là -Ba h/s đọc phân vai(ngời dẫn chuyªn ¤ng, Thu) naøo ? HS thi đọc diển cảm +/§äc diÔn caûm .Lớp chọn bạn đọc hay GV Hớng dẫn hs đọc đúng ,diễn cảm đoạn văn chú ý giọng đọc thong thả vui tơi đúng vai nhân vật .Cho hs đọc phân vai nhóm đọc diễn cảm tranh luËn 3/-Hoạt động nối tiếp:.-.Về nhà luyện đọc lại bài ChuÈn bÞ bµi “TiÕng väng”.NhËn xÐt tiÕt häc ****************************************** Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n Tieát 51 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: 1-Kiến thức : HS biếtà:- Tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện Kĩ năng: - So sánh các số thập phân, giải bài toán với số thập phân Thái độ : -Hs yêu thích học toán II Đồ dùng dạy - học: - Phiếu bài tập 2/52 - Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 4/52 III Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra bài cũ: Gọi 2h/s trả lời và làm bài tập - Muốn cộng nhiều số thập phân ta có thể thực nào? -Ñaët tính roài tính: 28,16 + 7,93 + 4,05 ; 6,6 + 19,76 + 0,64 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò H®bt 1’ a Giới thiệu bài: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc 14’ b Hoạt động 1: -Hướng dẫn HS làm bài tập 1,2 - HS neâu yeâu caàu baøi taäp Baøi 1/52: - HS làm bài vào BT - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp -2 HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu HS làmbài vào bài tập -HS nhaän xeùt baøi laøm veà ñaët tính va - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm øthực tính Baøi 2/52: - HS neâu yeâu caàu - Goïi HS neâu yeâu caàu - HS laøm vieäc treân phieáu - Yeâu caàu HS laøm baøi treân phieáu - HS laøm baøi treân baûng - GV sửa bài, nhận xét 16’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3, - HS neâu yeâu caàu - HS làm bài vào Baøi 3/52:- Goïi HS neâu yeâu caàu -2 HS laøm baøi treân baûng - Yêu cầu HS làm bài vào - Gọi HS làm bài trên bảng, GV nhận xét Cả lớp nhận xét - HS đọc đề vaø ghi ñieåm - HS toùm taét vaø giaûi Bài 4/52:- Gọi HS đọc đề bài - HS laøm baøi treân baûng - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải - Goïi HS laøm baøi treân baûng - GV sửa bài, nhận xét 3-Hoạt động nối tiếpø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu em nào làm bài sai nhà sửa lại bài vào ********************************** Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 LÞch sö: Tieát 11 HƠN TÁM MƯƠI NĂM CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VAØ ÑO HOÄ (1858 – 1945) I Muïc tieâu: -Qua bài này, HS nắm mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 và ý nghĩa kiện lịch sử đó II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam - Bảng thống kê các kiện đã học (từ bài đến bài 10) III Các hoạt động dạy học : Kieåm tra baøi cuõ: -2 HS -HS1:- Em hãy tả lại không khí tưng bừng buôỉ lễ tuyên bố độc lập 2- 9- 1945 -HS2:- Cuối tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ đã thay mặt nhân dân Việt Nam khẳng định ñieàu gì? * GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò H®bt 1’ a Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu cuûa tieát hoïc b.Hoạt động 1: Thống kê các kiện lịch H/S lắng nghe 10’ sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 1945 - GV treo bảng thống kê đã hoàn chỉnh nhöng che kín caùc noäi dung - GV choïn HS gioûi ñieàu khieån caùc baïn nhóm đàm thoại để cùng xây dựng baûn thoáng keâ - GV theo doõi vaø laøm troïng taøi cho HS caàn thieát KL: GV nhaän xeùt, choát laïi baûng thoáng keâ 20’ Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi: Ô chữ kỳ dieäu - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - GV giaûi thích caùch chôi - GV tieán haønh cho HS chôi KL: GV nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc 3-Hoạt động nối tiếpø: - GV nhaän xeùt - Yeâu caàu HS veà nhaø chuaån bò baøi sau - HS làm việc điều khiển lớp trưởng - HS laéng nghe - HS tham gia troø chôi ******************************************* Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 KÓ chuyÖn Tieát 11 NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI I Muïc tieâu: -Kiến thức : -HS biết :- Dựa vào lời kể thầy cô, kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và lời gợi ý tranh, đoán kết thúc câu chuyện; kể nối tiếp đoạn câu chuyện 2- Kó naêng: - Hieåu yù nghóa caâu chuyeän 3- Thái độ :- HS có ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học : Kieåm tra baøi cuõ: -1 HS - HS kể chuyện đã nghe đã đọc tuần * GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò H®bt 1’ a Giới thiệu bài: 10’ b Hoạt động 1: GV kể chuyện - GV keå laàn 1, gioïng keå chaäm raõi, dieãn taû roõ - HS laéng nghe lời nói nhân vật, bộc lộ cảm xúc đoạn tả cảnh thiên nhiên, tả vẻ đẹp nai, tâm trạng người săn - GV kể lần 2, kết hợp tranh GV kể đoạn ứng với tranh, đoạn để HS suy nghó 20’ c Hoạt động 2: HS kể chuyện - GV cho HS kể đoạn câu chuyện - HS keå chuyeän lời mình - Tổ chức cho HS kể chuyện theo cặp - Thi kể chuyện trước lớp - HS thi keå chuyeän - Gọi 1- HS kể toàn câu chuyện - Hướng dẫn HS trao đổi với ý - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyeän nghóa caâu chuyeän - Goïi HS neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän Cuûng coá- daën doø: Khen ngợi hS, nhóm kể chuyện hay 3/Hoạt động nối tiếp: (2’)- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc ************************************************************* Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 ChÝnh t¶ (nghe -viÕt) Tieát 11 : LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Muïc tieâu: 1.Kiến thức : Nghe -viết đúng chính tả đoạn Luật bảo vệ môi trường.Trình bày đúng hình thức văn luật 2.- Kĩ năng: HS làm đựơc bài tập 2a 3- Thái độ : - Giữ , trình bày đẹp II Đồ dùng dạy học: - Một số phiếu nhỏ viết cặp chữ ghi tiếng cột dọc BT 2a để HS bốc thăm, tìm từ ngữ chứa tiếng đó III Các hoạt động dạy học : Kieåm tra baøi cuõ: * GV nhận xét rút kinh nghiệm kết làm bài kiểm tra HK I (phần chính tả) Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò H®bt 1’ a Giới thiệu bài: GV neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa tieát daïy 22’ b Hoạt động 1: - GV đọc Điều 3, khoản - HS theo doõi SGK luật bảo vệ môi trường - Gọi HS đọc lại bài - Yêu cầu HS đọc thầm laiï bài chính tả - GV nhắc nhở HS quan sát chú ý cách - HS đọc thầm trình bày điều luật và từ ngữ dễ vieát sai - GV đọc cho HS viết - HS vieát chính taû - Đọc cho HS soát lỗi - Soát lỗi - Chaám 5- quyeån, nhaän xeùt 8’ - HS neâu yeâu caàu baøi taäp c Hoạt động 2: Luyện tập Bài2/104:- Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS thi tìm từ - HS sửa bài taäp - GV cho HS làm bài vào bài tập - GV tieán haønh cho HS boác thaêm caùc caëp âm, vần cần phân biệt và thi viết các từ ngữ chứa tiếng có âm vần đó - GV vaø HS nhaän xeùt IV- Hoạt động nối tiếp:- GV nhận xét tiết học - Dặn dò ghi nhớ cách viết chính tả các từ ngữ đã luyện tập lớp ********************************** Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TOÁN: Tieát:52 TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu:1.Kiến thức : HS:- Biết cách thực phép trừ hai số thập phân 2.- Kĩ năng: -Bước đầu có kỹ trừ hai số thập phân và vận dụng kỹ đó giải bài toán có nội dung thực tế 3- Thái độ : -Yêu thích học toán II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết ví dụ 1/53 III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS- Goïi HS laøm baøi treân baûng - Ñaët tính roài tính: 23,75 + 8,42 + 19,83 = ? ; 48,11 + 26,85 + 8,07 = ? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò H®bt 1’ a Giới thiệu bài: - HS nhắc lại đề Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc b giảng bài mới: 12’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự tìm cách thực trừ hai số thập phân - HS laéng nghe - GV neâu ví duï SGK /53 - GV hướng dẫn HS chuyển từ số thập phân - HS làm việc nháp thành số tự nhiên, sau đó chuyển đổi đơn vị đo để nhận kết phép trừ 20’ - GV hướng dẫn HS đặt tính SGK - Từ kết trên cho HS tự nêu cách trừ hai soá thaäp phaân - Goïi HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Luyện tập Baøi (a,b)/54:- Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS thực vào BT - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài 2(a,b)/54:- GV tiến hành tương tự bài taäp1 - Goïi HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS thực vào BT - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - HS nhắc lại ghi nhớ - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS thực vào BT -2HS thực trên bảng - HS nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS thực vào BT -2HS thực trên bảng - HS nhaän xeùt Bài 3/54:- Gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tóm tắt đề và giải vào - HS đọc đề bài - Goïi HS laøm baøi treân baûng - HS làm bài vào - GV sửa bài, nhận xét - HS trả lời 2’ Cuûng coá - Muốn trừ hai số thập phân ta có thể thực hieän nhö theá naøo? 3- Hoạt động nối tiếp:- Nhận xét tiết học ********************************************************** Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 LuyÖn tõ vµ c©u Tieát 21 ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I Môc tiªu: 1.Kieỏn thửực :+ HS : -Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô; nhận biết đại từ xng hô đoạn v¨n, chọn đại từ xng hô thích hợp để điền vào ô trống 2.- Kú naờng: -Bớc đầu biết sử dụng đại từ xng hô thích hợp văn ngắn 3- Thái độ :-HS có ý thức việc dùng đại từ xưng hô cần thiết II §å dïng d¹y häc : B¶ng phô ghi s¼n bµi tËp III Các hoạt động dạy học 1/ KiÓm tra bµi cò GV nhaän xeùt baøi kieåm tra GHK I 2/ D¹y bµi míi Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò H®bt a/ Giíi thiÖu bµi:GV nªu M§-YC cña NhËn xÐtbµi kiÓm tra GHK 1’ tiÕt häc b /phÇn nhËn xÐt; 15’ Bµi tËp 1/ Cho HS đọc đoạn văn: -HS đọc bài đoạn văn - Đoạn văn có nh÷ng nh©n vËt nào? -Nªu tªn c¸c nh©n vËt -C¸c nh©n vËt lµm g×? -Ngêi nãi: chóng t«i, ta -Ngêi nghe: chÞ, c¸c ngêi GV kÕt luËn -Tõ chØ ngêi hay nh©n v¹t híng -Bài tập : Cho HS đọc đề bài tíi:chóng -Nªu lêi nãi nh©n vËt -HS nªu ý kiÕn -T×m c¸c tõ xng h« cña c¸c nh©n vËt -HS đọc yêu cầu đề bài G V söa bµi,nhËn xÐt -§äc lêi cña c¸c nh©n vËt Bµi tËp -Nhận xét thái độ các nhân vật -T×m c¸c tõ em thêng xng h« -HS ph¸t biÓu .Líp nhËn xÐt ,söa bµi.-HS t×m tõ xng b-Ghi nhí h«: GV gọi 2HS đọc phần ghi nhớ -ThÇy ,c« ,Bè, mÑ, m¸, m¹ c/ LuyÖn tËp: -Vài HS đọc phần ghi nhớ (SGK) 2’ Bµi tËp 1/ -HS ph¸t biÓu tríc líp -HS đọc đề :tìm các câu có đại từ xng tìm đại từ xng hô -HS đọc đề tìm từ 14’ h«, -Bµi tËp 2/ -Ph¸t biÓu tríc líp -Cho HS đọc thầm -HS đọc -Gv hỏi : Đoạn văn có nhân vật -Nhận xét các đại từ xng hô các nào ? Nội dung đoạn văn kể chuyện gì ? nh©n vËt.§iÒn vµo « trèng: t«i,t«i, nã, t -Gọi1 HS đọc lại đoạn văn «i, nã, Chóng ta -2 HS neâu nhaän xeùt 3- Hoạt động nối tiếp: NhËn xÐt tiÕt häc *************************************************** Thứ ba ngày tháng 11 năm 2012 Hoạt động ngoài lên lớp Tiết 11 Thi ®ua th¸ng häc tèt I Môc tiªu gi¸o dôc: - Giúp HS hiểu đợc mục đích ý nghĩa, nội dung, tiêu thi đua - Giáo dục HS tính tự giác, tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy, cô giáo II Nội dung và hình thức hoạt động: Nội dung: Chơng trình hành động lớp chào mừng ngày 20 tháng 11 - C¸c tæ 1,2, tËp v¨n nghÖ H×nh thøc: Thi ®ua v¨n nghÖ III Tiến hành hoạt động : Tg Hoạt động thầy Hoạt động cuả trò H®bt Khëi động: 2’ Ngêi ®iÒu khiÓn: Líp phã v¨n nghÖ -Líp phã v¨n nghÖ ®iÒu khiÓn Nội dung hoạt động: - H¸t tËp thÓ bµi “ Líp chóng m×nh” HS H¸t tËp thÓ bµi “ Líp chóng m×nh” Sinh ho¹t chñ đề: 25’ Nội dung hoạt động: GVCN tuyên bố lí do, chơng trình hoạt động - Trình bày chơng trình hành động líp chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam Nªu c¸c chØ tiªu thi ®ua, biÖn ph¸p cho lớp thảo luận để tổ chức văn nghệ * ChØ tiªu thi ®ua : + Mçi tæ 3- b¹n trë lªn cã ®iÓm tèt + Sinh ho¹t 15 phót, H§GG tèt + Phấn đấu đạt “Tháng học tốt” + Tỉ lệ khá, giỏi đạt 75 % * BiÖn ph¸p : + T¹o phong trµo thi ®ua gi÷a c¸c tæ + Tõng c¸ nh©n cam kÕt + Trao đổi kinh nghiệm + X©y dùng “§«i b¹n cïng tiÕn” + Tõng c¸ nh©n cam kÕt GV phát động đăng kí thi đua học - Từng tổ trởng đứng trớc lớp hứa để tập, rèn luyện để đền đáp công ơn thầy thực c« cña líp, tæ - GVCN ph¸t biÓu ý kiÕn, ghi nhËn Líp phã v¨n nghÖ ®iÒu khiÓn tâm thi đua và động viên lớp - Cả lớp hát tập thể bài : Lớp chúng ta thực hiên tốt chơng trình hành động kết đoàn nhạc sĩ Mộng Lân, các líp tiết mục đơn ca , tốp ca, đọc thơ Ngêi ®iÒu khiÓn: Líp phã v¨n nghÖ V Kết thúc hoạt động: 5' - GV tuyên bố kết thúc hoạt động Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Tập đọc Tieát :22 LUYỆN ĐỌC CÁC BÀI TẬP ĐỌC Đà HỌC i- Môc tiªu 1.Kieỏn thửực : - Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ đúng các bài tập đọc đã học 2.- Kú naờng:-Đọc diễn cảm các bài tập đọc đã học 3- Thái độ : - Có ý thức gi÷ g×n sù s¸ng cđa tiÕng ViƯt ii đồ dùng dạy học -Tranh minh hoạ III Các hoạt động dạy - học : Kieåm tra baøi cuõ: 02 HS -Em hãy đọc đoạn bài “Chuyện khu vườn nhỏ” và trả lời câu hỏi: HS1: Bé Thu thích ban công để làm gì? HS2: Mỗi loài hoa trên ban công nhà bé Thu có đặc điểm gì bật? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ - HS nhắc lại đề a Giới thiệu bài: 32’ b Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc các bài tập đọc đã - HS đọc nối tiếp bài hoïc - GV hưỡng dẫn giúp đỡ các HS đọc còn - HS luyện đọc theo cặp yeáu c Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm - GV hướng dẫn HS đọc - HS theo doõi - Cho lớp đọc diễn cảm - Cả lớp luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc - HS thi đọc - GV vaø HS nhaän xeùt H®bt 3- Hoạt động nối tiếp:2’- GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà đọc diễn cảm lại bài nhiều lần Đọc trước bài “ Mùa thảo quả” *************************************** Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n Tieát 53 LuyÖn tËp i- Mơc tiªu 1.Kiến thức :- Häc sinh biết : -Trừ hai số thập phân , tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ các số thập phân , cách trừ số cho tổng 2.- Kó naêng: - HS coù kÜ n¨ng trõ STP ,t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp céng, biÕt thùc hiÖn phÐp trõ mét sè cho tæng 3- Thái độ : - HS yêu thích học toán II đồ dùng dạy học.- Giáo viên: Bảng số bài tập viết sẵn vào bảng phụ iii- Các hoạt động day-học : Kiểm tra bài cũ: (3’) 2HS- Muốn trừ hai số thập phân ta có thể thực nào? -Ñaët tính roài tính: 84,5 – 21,7 = ? ; 9,28 – 3,645 = ? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ a Giới thiệu bài: -Nêu mục đích yêu cầu tieát hoïc - HS nhắc lại đề b Noäi dung: 15’ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, Baøi1/54:- Goïi HS neâu yeâu caàu - HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS làm bài vào BT - HS laøm baøi treân baûng - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm - Cả lớp làm vào Baøi 2(a,b)/54:- Goïi HS neâu yeâu caàu - Hỏi lại cách tìm số hạng chưa biết, số trừ và - HS neâu yeâu caàu baøi taäp số bị trừ chưa biết - HS phaùt bieåu - Yêu cầu HS làm bài vào - HS làm bài vào - Goïi HS laøm baøi treân baûng - HS laøm baøi treân baûng - GV sửa bài, nhận xét 18’ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập - HS nhaän xeùt Baøi 4/54:- GV treo baûng phuï coù vieát saün noäi - HS đọc đề bài dung BT - GV cho HS nêu và tính giá trị biểu thức - HS làm bài vào - HS laøm baøi treân baûng hàng - Cho HS nhận xét để thấy a- b- c = a- (b+ c) - HS phát biểu - Gọi HS nhắc lại vài lần để HS nhớ cách - HS nêu nhận xét laøm 3- Hoạt động nối tiếp2’:- GV nhận xét và ghi điểm tiết học - Yêu cầu em nào làm sai nhà sửa bài vào H®bt Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 KHOA HOÏC: Tieát 21: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ (T2) I Muïc tieâu: 1.Kiến thức - Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ phát triển người kể từ lúc sinh 2.- Kĩ năng: -Viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhieãm HIV/ AIDS 3- Thái độ : Giữ gìn sức khoẻ và vệ sinh nhà cửa trường học II Đồ dùng dạy - học: - Các sơ đồ trang 42, 43 SGK - Giấy khổ to và bút đủ dùng cho các nhóm III Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - 03 HS- Em muốn sang bên đường mà đường không có phần dành cho người Em làm nào? Hãy thực hành theo cách em cho là đúng - Em trên đường không có vỉa hè, em nào? - Chúng ta cần làm gì để thực an toàn giao thông? * GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ a Giới thiệu bài: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc b Giảng bài mới: 8’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK - GV yeâu caàu HS laøm caùc baøi taäp 1, 2, SGK/ - HS xem SGK 42 -HS trả lời các bài tập - GV gọi số HS lên trả lời -HS nhaän xeùt vaø boå sung - GV vaø HS nhaän xeùt 11’ 12’ KL: GV chốt lại kết đúng Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” - GV hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ phòng traùnh beänh vieâm gan A trang 43/SGK - Sau đó, GV yêu cầu các nhóm chọn bệnh để vẽ sơ đồ - GV yêu cầu các nhóm làm việc điều khiển nhóm trưởng - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết làm vieäc - GV vaø HS nhaän xeùt KL: GV chốt lại các ý đúng HS Hoạt động 3: Thực hành vẽ tranh vận động - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình 2,3 SGK trang 44, thảo luận nội dung hình, từ đó đề xuất nội dung tranh nhóm mình vaø phaân coâng cuøng veõ - Caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình - GV vaø HS nhaän xeùt - Từng nhóm HS vẽ sơ đồ - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc - HS quan saùt caùc hình SGK - Caùc nhoùm veõ hình cuûa mình theo chủ đề mà mình thích - Trình baøy saûn phaåm 3/- Hoạt động nối tiếp2’:- GV nhận xét tiết học - GV yêu cầu HS nhàhoàn thành tranh vẽ *********************************************************** Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 KÜ thuËt: Tieát 11 RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VAØ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH I MUÏC TIEÂU: Hñbt  Kiến thức: Nêu tác dụng việc rửa rau, rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia ñình  Kỹ năng: Biết cách sử dụng nấu ăn và ăn uống gia đình  Thái độ: Có ý thức giúp gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Một số bát đũa và dụng cụ, nước rửa bát.Tranh, ảnh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Em haõy 1.Ổn định tổ chức: keå teân Kieåm tra baøi cuõ: 4’ - Em hãy nêu tác dụng việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa coâng vieäc em có thể giúp đỡ gia đình trước và sau bữa ăn? Bài mới: Tg 1’ 15’ 10’ 5’ Hoạt động thầy a- Giới thiệu bài b- Giaûng baøi Hoạt động1: Làm việc lớp Gv yêu cầu học sinh đọc nội dung SGK - Em hãy nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu, bát đũa sau bữa ăn? - Neáu nhö duïng cuï naáu, baùt, ñóa khoâng rửa sau bữa ăn naøo? - Em haõy cho bieát duïng cuï naáu aên vaø ăn uống thường tiến hành sau bữa ăn nhằm mục đích gì? Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc mục Sgk - Em haõy quan saùt hình a,b,c vaø neâu trình tự rửa bát sau ăn? - Theo em dụng cụ dính mỡ, có mùi nên rửa trước hay rửa sau? - Em hãy cho biết vì phải rửa bát sau aên xong? - Ở gia đình em thường rửa bát sau bữa aên nhö theá naøo? Hoạt động 3: Đánh giá kết học taäp Hoạt động trò - Phải rửa - Nếu dụng cụ không rửa su bữa ăn làm cho các vi khuẩn báo vào, các dụng cụ đó bị rỉ? - Đại diện học sinh trả lời - Lớp nhận xét - Tráng qua lượt và sau đó rửa nước rửa bát - Rửa dụng cụ - Rửa - Dụng cụ mỡ rửa trước và có mùi rửa sau Đại diện nhóm trình bày Học sinh thực hành Lớp nhận xét, bổ sung Đánh dấu X vào ô câu trả lời đúng để rửa bát cho H®bt Giáo viên phát phiếu học tập cho học - Chỉ cần rửa phía bát sinh ñóa vaø caùc duïng cuï naáu aên  - Cả lớp làm bài - Nên rửa phía và ngoài  - Hoïc sinh leân laøm baøi - Lớp nhận xét - Veà hoïc baøi vaø oân laïi baøi 3- Hoạt động nối tiếp: - Gv xét tuyên dương Chuẩn bị: Cắt khâu thêu, nấu ăn tự chọn ***************************************************** Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TËp lµm v¨n: Tieát 21 TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I Muïc tieâu:-HS 1/ Kiến thức: Biết rút kinh nghiệm các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, caùch trình baøy, chính taû 2/Kỹ năng:- Co ùkhả phát và sữa lỗi bài làm mình, bạn ; nhận biết ưu điểm bài văn hay ; viết lại đoạn bài cho hay 3/ Thái độ: Yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ ghi đề bài tiết Tả cảnh (kiểm tra viết) GHKI; số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý, cần chữa chung trước lớp III Các hoạt động dạy - học: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò H®bt a Giới thiệu bài: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc 1’ - HS nhắc lại đề b Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Nhận xét kết làm bài 14’ HS 18’ - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài tiết kiểm tra TLV học kỳ I; số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu ý - Đề bài thuộc thể loại gì? - Kieåu baøi? - Troïng taâm? - GV nhaän xeùt veà öu, khuyeát ñieåm cuûa HS - GV minh hoạ vài ví dụ để rút kinh nghieäm chung Hoạt động 2: Hướng dẫn HS chữa bài + Hướng dẫn chữa lỗi chung: - GV các lỗi cần chữ đã viết sẵn trên bảng phuï - Gọi số HS lên chữa lỗi trên bảng, lớp chữa bài vào nháp - Cả lớp trao đổi bài chữa trên bảng GV giúp HS nhận biết chỗ sai, tìm nguyên nhân, chữa lại cho đúng + Tương tự GV hướng dẫn HS chữa lỗi bài + Hướng dẫn HS học tập đoạn văn hay, baøi vaên hay, - Yêu cầu HS chọn đoạn văn để viết lại cho hay hôn - Một số HS đọc trước lớp đoạn viết - Thể loại miêu tả - Taû caûnh - HS laéng nghe - HS quan saùt - HS làm việc lớp - Viết lại đoạn văn 3- Hoạt động nối tiếp(1’)- Goị HS nhắc lại số điểm cần ghi nhớ viết bài văn tả caûnh - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n Tieát 54 LUYEÄN TAÄP CHUNG I Mục tiêu::1-Kiến thức: - Kĩ cộng, trừ hai số thập phân Tính giá trị biểu thức số, tìm moät thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính 2-Kỹ năng: - Vận dụng tính chất phép cộng, phép trừ để tính cách thuận tiện nhaát -Thái độ: Có ý thức học Toán II Đồ dùng dạy - học: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi HS laøm baøi treân baûng Tìm x: x + 2,74 = 9,25 ; x – 6,5 = 7,91 - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò H®bt 1’ a Giới thiệu bài: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc 10’ b.Hoạt động1: GV hướng dẫn HS làm bài taäp - HS neâu yeâu caàu Baøi 1/55:- Goïi HS neâu caàu - HS làm bài vào - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - 3HS laøm baøi treân baûng - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm 20’ c/Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS làm bài - Cả lớp nhận xét taäp 2, - HS neâu yeâu caàu Baøi 2/55:- Goïi HS neâu yeâu caàu - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá haïng - HS phaùt bieåu - HS laøm baøi vaøo nhaùp chưa biết, tìm số bị trừ chưa biết - HS làm bài trên bảng lớp - Tổ chức cho HS làm bài vào nháp - Goïi HS laøm baøi treân baûng - GV sửa bài, nhận xét - HS neâu yeâu caàu Baøi 3/55: - HS laøm vieäc nhoùm ñoâi - Goïi HS neâu yeâu caàu - GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm đôi - HS làm bài trên bảng lớp - HS làm bài vào - Gọi HS làm bài trên bảng lớp -Cả lớp nhận xét - GV sửa bài, nhận xét 3- Hoạt động nối tiếp: - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm tieát hoïc ************************************************ Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 §Þa lÝ Tiết11 L©m nghiÖp vµ thñy s¶n I / Môc tiªu: 1-Kiến thức HS biÕt :Nêuđược số đặc điểm tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp và thuỷ sản nước ta -Biết sửỷ duùng sơ đồ,biểu đồ baỷng soỏ lieọu để tìm hiểu các nghành thủy sản, lâm nghiệp níc ta 2-Kyừ naờng: -Nêu đợc tình hình phát triển và phân bố lâm nghiêp, thủy sản -Thaựi ủoọ-Thấy đợc cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với hµnh vi ph¸ ho¹i rõng, ph¸ ho¹i c©y xanh vµ nguån lîi thñy s¶n II / §å dïng d¹y-häc Bản đồ kinh tế nớc ta -Tranh ¶nh vÒ c¸c l©m nghiÖp, thñy s¶n III / Hoạt đông dạy - học KiÓm tra bµi cò : 2HS-V× níc ta lµ mét níc xuÊt khÈu g¹o lín thø hai trªn TG? -Những điều kiện nào giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định và vững chắc? Bµi míi : Tg 1’ Hoạt động thầy Hoạt động trò a/Giíi thiÖu bµi: Các hoạt động 10’ b/ * Hoạt động : Làm việc lớp HS th¶o luËn +L©m nghiÖp - HS q/s H1 vµ tr¶ lêi c©u hái – SGK - Mét sè HS tr¶ lêi - GV kÕt luËn 8’ * Hoạt động : Làm việc theo cặp - HS nêu biện pháp bảo vệ rừng nhãm nhá Bíc : HS quan s¸t b¶ng sè liÖu vµ tr¶ lêi c©u hái SGK - Lµm viÖc theo cÆp - GV gợi ý nh SGK để HS trả lời Bíc : HS tr¶ lêi c©u hái; HS kh¸c bæ - HS tr¶ lêi sung; GV söa ch÷a kÕt luËn Ngµnh thñy s¶n 12’ *+Ho¹t -HS laøm vieäc theo caëp động : Làm việc theo cặp - H·y kĨ tªn mét sè loµi thđy s¶n mµ 4HS kể số loài thuỷ sản em biÕt Níc ta cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuận lợi nào để phát triển ngành thủy -H/s traỷ lụứi s¶n? HS nhaän xeùt - HS tr¶ lêi c©u hái ë môc – SGK - GV kÕt luËn - Vài HS đọc - Bµi häc SGK 3- Hoạt động nối tiếp:-GV nhận xét tiết học -Dặn h/s chuẩn bị bài sau Thø ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Đạo đức Tieát 11 Thùc hµnh gi÷a häc k× I / Môc tiªu: : 1- Kiến thức: -Cđng cè l¹i kiÕn thøc ®É häc gi÷a HK H®bt 2- Kyừ naờng: -Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày -Thái độ: -KÝnh träng Tỉ tiªn ,«ng bµ cha mĐ II/§å dïng d¹y-häc III/ Hoạt động dạy và học 1/KiÓm tra bµi cò: - Goïi HS keå teân caùc baøi hoïc - 2HS :-Kể lại các bài đã học 2/Bµi míi Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò H®bt a/Giíi thiÖu bµi 1’ GV Neâu muïc ñích yeâu caàu tieát hoïc +Thảo luận ,trao đổi 15’ b/Hoạt động 1: Xử lí tinh huống: Bíc : GV cho HS h¸t bµi Líp chóng ta -T×m ph¬ng ¸n gi¶i quyÕt t×nh đoàn kết sau đó cho các nhóm đọc các huèng tình xảy để thảo luận sau đó +Trao đổi trớc lớp nªu c¸c ph¬ng ¸n gi¶i quyÕt +Líp nhËn xÐt Bíc : GV cho HS +Tõng nhãm tr×nh bµy tríc líp 5’ 5’ -Hoạt động :ứng xử cho các tinh huèng x¶y Hoạt động bày tỏ thái độ em trớc c¸c t×nh huèng t¸n thµnh hay kh«ng Hoạt động : Kể chuyện Bác Hồ 5’ C¸c nhãm th¶o luËn chän t×nh huốn đúng -Dùng thẻ màu để chọn các cách xử lí đúng -Các em kể mâu chuyên đã dọc gơng đạo đức Bác 3- Hoạt động nối tiếp: ChuÈn bÞ bµi “KÝnh giµ yªu trÎ “ Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TËp lµm v¨n Tieát 22 LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN I- Mục tiêu:1-Kieỏn thửực+ Biết cách trình bày lá đơn kiến nghị đúng qui định, nội dung 2-Kyừ naờng: + Thực hành viết đơn kiến nghị nội dung cho trớc Yêu cầu viết đúng hình thøc, néi dung, c©u v¨n ng¾n gän, râ rµng, cã søc thuyÕt phôc -Thái độ: HS có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên II- đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết sẵn các yêu cầu mẫu đơn Phiếu học tập có in sẵn mẫu đơn III- Các hoạt động day-học: OÅn ñònh tæ chøc Kieåm tra bµi cò - KiÓm tra, chÊm bµi cña häc sinh - NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh Bµi míi Tg Hoạt động thầy 1’ a- Giới thiệu - Ghi đề bài 12’ b Hoạt động1:- Híng dÉn lµm bµi tËp +) Tìm hiểu đề Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Học sinh quan sát tranh minh hoạ đề bµi vµ m« t¶ l¹i nh÷ng g× vÏ tranh *) Xây dựng mẫu đơn - Hãy nêu qui định bắt buộc viết đơn - Theo em, tên đơn là gì? - Nơi nhận đơn em viết gì? Hoat động trò Häc sinh l¾ng nghe học sinh tiếp nối đọc đề bài Tr×nh bµy: quèc hiÖu, tiªu ng÷, tªn cña đơn vị, nơi nhận đơn, tên ngời viết chức vụ, lí viết đơn, chữ kí ngời viết đơn + Đơn kiến nghị/ đơn đề nghị + Kính gửi: + Công ty cây xanh phNgời viết đơn đây là ? êng + UBND phêng - Em là ngời viêt đơn, không viết + UBND xã tªn em? - Phần lí viết đơn em nêu viết Là bác tổ trởng dân phố (trởng thôn) g×? - Vì em là ngời viết hộ cho bác tổ tr- Em hãy nêu lí viết đơn cho ởng (bác trởng thôn) đề bài -Phải viết đầy đủ, rõ ràng tình hình 20’ Gv nhận xét, sửa chữa cho học thực tế,những tác động xấu đã, đang, sinh xảy ngời và môi trờng sèng ë ®©y vµ híng gi¶i quyÕt c)Hoaùt ủoọng2: Thực hành viết đơn häc sinh tiÕp nèi tr×nh bµy - Treo bảng phụ ghi sẵn mẫu đơn Häc sinh viÕt bµi - Gợi ý cho học sinh chọn đề +/3-5 học sinh đọc đơn mình - Gọi học sinh trình bày đơn Häc sinh l¾ng nghe - NhËn xÐt, söa ch÷a, cho ®iÓm nh÷ng học sinh viết đạt yêu cầu Gv giíi thiÖu cho häc sinh nghe mÉu trình bày bài đơn kiến nghị 3- Hoạt động nối tiếp:2’ -NhËn xÐt tiÕt häc -Đọc đơn cho bố mẹ nghe Làm lại bài cha ủaùt H®b t ******************************************************* Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n Tieát 55 Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn I/Môc tiªu: 1-Kiến thức :-Biết nhân số thập phân với số tự nhiên ,biết giải bài toán có pheựp nhaõn moọt soỏ thaọp phaõn vụựi moọt soỏ tửù nhieõn -Nắm đợc quy tắc nhân số thập phân víi mét sè tù nhiªn 2-Kyõ naêng: -Bíc ®Çu hiÓu ý nghÜa cña phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn -Thái độ: -Yêu thích học toán II/§å dïng d¹y- häc: -B¶ng phô ghi bµi tËp phÇn luyÖn tËp.PhÊn mµu III –CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kieåm tra baøi cuõ: (3’) 02 HS - Goïi HS laøm baøi treân baûng:- Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát 14,75 + 8,96 + 6,25 = ? 66,79 – 18,89 – 12,11 = ? - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò H®bt 1’ a Giới thiệu bài: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc b Giảng bài mới: 14’ Hoạt động 1: Hình thành quy tắc nhân -HS laéng nghe số thập phân với số tự nhiên - GV treo baûng phuï coù ví duï -Hsđọc ví dụ - GV yeâu caàu HS neâu toùm taét 18’ 2’ - Muốn tìm chu vi hình tam giác ta thực hieän nhö theá naøo? - GV hướng dẫn HS đổi 1,2m sang dm sau thực phép nhân xong, chuyeån keát quaû sang m - GV hướng dẫn HS đặt tính và tính - Ví dụ GV tiến hành tương tự - GV rút ghi nhớ SGK/56 - Gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ Hoạt động 2: Luyện tập Baøi 1/56: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS làm bài vào BT - GV nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Baøi 3/56: - Gọi HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS tự tóm tắt và giải - GV chấm số vở, nhận xét Cụng coẩ: - Muốn nhân phân số với số tự nhiên, ta có thể thực nào? - HS toùm taét - Độ dài cạnh nhân - HS chuyển đổi đơn vị đo -HS ñaët tính vaø tínhvaøo giaáy nhaùp -1HS leân baûng - HS nhắc lại ghi nhớ - HS neâu yeâu caàu baøi taäp - HS làm bài vào BT -4HS laøm baøi treân baûng -HS nhaän xeùt - HS đọc đề bài - HS tự tóm tắt và giải -1HS laøm baøi treân baûng _cả lớp nhận xét 3- Hoạt động nối tiếp: - GV nhaän xeùt tieát hoïc ************************************************* Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Khoa häc Tieát22 TRE, MAÂY, SONG I Muïc tieâu: 1-Kiến thức : -HS :Lập bảng so sánh đặc điểm và công dụng tre; mây, song - Nêu cách bảo quản các đồ dùng tre, mây, song sử dụng gia đình 2-Kỹ năng: - Nhận số đồ dùng hàng ngày làm tre, mây, song -Thái độ: HS có ý thức bảo vệ đồ dùng gia đình II Đồ dùng dạy - học: - Thông tin và hình trang 46,47 SGK - Phiếu học tập - Một số tranh, ảnh đồ dùng thật làm tre, mây, song III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: Goïi 2HS Neâu caùch phoøng beänh soát xuaát huyeát ,beänh vieâm gan A Bài mới: Tg 1’ Hoạt động thầy a Giới thiệu bài: Neâu muïc ñích yeâu caàu cuûa tieát hoïc 15’ b.Giảng bài : Hoạt động 1: Làm việc với SGK = Laäp baûng so saùnh ñaëc ñieåm vaø coâng duïng tre; maây, song - GV phaùt cho caùc nhoùm phieáu hoïc taäp và yêu cầu các nhóm đọc thông tin SGK kết hợp với kinh nghiệm cá nhân để hoàn thành phiếu học tập - Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc Caùc nhoùm khaùc boå sung KL: GV chốt lại đáp án đúng 18’ Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận - Nhận số đồ dùng hàng ngày laøm baèng tre, maây, song Neâu caùch baûo quản các đồ dùng tre, mây, song sử dụng gia đình - GV yeâu caàu HS quan saùt hình SGK/47, GV yêu cầu HS nêu tên các đồ dùng có hình đồng thời xác định xem đồ dùng đó làm từ vật liệu tre hay song, maây - GV yeâu caàu thö kyù ghi keát quaû laøm vieäc vaøo baûng (theo maãu SGV/90) - Gọi đại diện HS trình bày kết thảo luaän - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung KL: GV đến kết luận SGV/91 2’ Cuûng coá: - Nêu đặc điểm và ứng dụng tre? - Nêu đặc điểm và ứng dụng mây, song? 3- Hoạt động nối tiếp(1’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động trò - HS làm việc với SGK để hoàn thaønh phieáu baøi taäp - Đại diện các nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc -HS nhaän xeùt boå sung - HS laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc - HS trả lời -Cả lớp nhận xét bổ sung ************************************************************** Hñbt LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT : 22 Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 QUAN HỆ TỪ I Mục tiêu: 1-Kieỏn thửực: -HS bửụực ủaàu naộm ủửụùc khái niệm quan hệ từ ,nhận biết đợc mét sè quan hƯ tõ thêng dïng ,xác định cặp quan hệ từ và t¸c dơng cđa quan hƯ tõ c©u, ®o¹n v¨n.Biết đặt câu với quan hệ từ 2-Kyừ naờng: - Sử dụng đợc quan hệ từ nói và viết -Thái độ: Yêu thich học tiếng Việt Ii đồ dùng dạy học :-Bảng lớp viết sẵn các câu văn phần nhận xét - Baûng phuï vieátBT phaàn nhaän xeùt vaø Bµi tËp 1,2phÇn luyÖn tËp iii.Các hoạt động day-học : Kieåm tra baøi cuõ : (5’) -Goïi häc sinh ph¸t biÓu phÇn ghi nhí -Yêu cầu học sinh lên bảng đặt câu có đại từ xng hô? - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm Bµi míi Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ a- Giíi thiÖu Gv neâu muïc ñích yeâu caàu Häc sinh l¾ng nghe 12’ cuûa tieát hoïc - Ghi đề bài b- T×m hiÓu ví dô Häc sinh nªu yªu cÇu Bµi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu học sinh ngồi cùng bàn trao đổi, -Yªu cÇu häc sinh lµm viÖc theo cÆp -Tõ in ®Ëm nèi nh÷ng tõ ng÷ nµo th¶o luËn,trả lời : c©u? -và nối say ng©y với ấÊm nãng +) Rõng say ng©y vµ Êm nãng - cuûa noái tiÕng hãt d×u dÆt víi ho¹ +) TiÕng hãt d×u d¾t cña häa mi giuïc caùc mi loài chim dạo lên khúc nhạc… - nhử noỏi không đơm đặc với hoa +)Hoa mai troồ tửứng chuứm thụựt, đào không đơm đặc nh hoa đào.Nhửng caứnh -Nhng nối với câu văn sau và câu văn tríc mai uyển chuyển cành đào Häc sinh ph¸t biÓu VËy quan hÖ tõ lµ g×? Quan hÖ tõ cã t¸c dông g×? -Gv chốt ý : từ in đậm các ví dụ trên dùng để nối các từ câu nối các câu với nhằm H®bt giúp người đọc , người nghe hiểu rõ mối quan hệ các từ câu quan hệ ý các câu Các từ gọi là -HS đọc yêu cầu BT quan hệ từ Bµi 2: GV treo bảng phụ viết sẵn BT -HS gạch chân cặp từ thể quan hệ các ý Thùc hiÖn nh bµi a) NÕu rõng c©y cø bÞ chỈt ph¸ x¬ x¸c thì Ơû câu mặt đất ngày càng thưa vắngbãng -HS nhận xét bổ sung chim - NÕu, th× biÓu thÞ quan hÖ ®iÒu kiÖn, -2 Häc sinh ph¸t biÓu gi¶i thiÕt ⇒ kÕt qu¶ 20’ b) Tuy m¶nh vên ngoài ban công nhµ Thu nhá bÐ nhng bÇy chim thêng rñ vÒ tô héi Tuy nhng biểu thị quan hệ tơng phản Học sinh đọc yêu cầu c/ Ghi nhí:(Xem SGK) –Gọi 2h/s đọc Học sinh trao đổi vaứ traỷ lụứi d/ LuyÖn tËp : §¸p ¸n Bµi 1: GoÏi HS đọc yêu cầu a) vµ: nèi Chim, Maây, Níc vôí Hoa -Häc sinh tù lµm cña: nèi tiÕng hãt k× diÖu víi ho¹ Yªu cÇu + §äc kü tõng c©u v¨n mi + Dïng bót ch× g¹ch ch©n -rằng nối cho với phận đứng sau Gv nhËn xÐt Bµi 2: b) vµ: nèi to víi nÆng a) Vì ngời tích cực trồng cây nên quê nh: nối rơi xuống với ném đá h¬ng em cã nhiÒu c¸nh rõng xanh m¸t c) víi: nèi ngåi víi «ng néi b) Tuy hoàn cảnh gia đính khó khăn vÒ: nèi gi¶ng víi tõng lo¹i c©y nh÷ng b¹n Hoµng vÉn lu«n häc giái - Học sinh đọc Bµi 3: GV cho HS laøm baøi caù nhaân -§Æt c©u - Em và An là đôi bạn thân - Em häc giái v¨n nhng em trai em l¹i häc giái to¸n -Häc sinh nh¾c l¹i phÇn ghi nhí V× nªn biÓu thÞ quan hÖ nguyeân nh©n keát qu¶ Tuy nhng biÓu thÞ quan hÖ t¬ng ph¶n -Học sinh đọc yêu cầu häc sinh lªn b¶ng, líp lµm vë + C¸i ¸o cña em t«i cßn míi nguyªn 3- Hoạt động nối tiếp: NhËn xÐt giê häc Chuaån bò bµi sau:Më réng vèn tõ B¶o vÖ m«i trêng Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 Sinh ho¹t tập thể Tieát 11 TOÅNG KEÁT TUAÀN 11 I Môc tiªu - Đánh giá các hoạt đã làm đợc tuần qua - Ph¬ng híng tuÇn tíi - Học sinh thấy đợc u điểm , khuyết điểm mình để khắc phục , phát huy II ChuÈn bÞ - Néi dung III Các hoạt động dạy học Tg 30’ Hoạt động thầy ổn định TiÕn hµnh Nhận xét các hoạt động tuần qua - Cho học sinh nhận xét hoạt động tuần qua - Giáo viên đánh giá chung u điềm, khuyết ®iÓm - Tuyªn d¬ng c¸c c¸ nh©n, tæ cã nhiÒu thµnh tÝch Ph¬ng híng tuÇn tíi -GV phæ biÕn kÕ ho¹ch - Häc ch¬ng tr×nh tuÇn 12 - Tiếp tục bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo häc sinh yÕu - Lao động vệ sinh trờng lớp - Trang hoµng líp häc - Thi v¨n nghÖ - Thi ®ua häc tèt chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11 Hoạt động trò - Nghe - C¸c tæ trëng lªn nhËn xÐt nh÷ng việc đã làm đợc tổ mình - Lớp trởng đánh giá - Gv nhận xét ,đánh giá các hoạt động HS laéng nghe H®bt