-> Ví dụ: Máy vi tính, điện tử viễn thông, ti vi, tủ lạnh, kiến trúc… - Phải biết tôn trọng các dân tộc khác, học hỏi những giá trị văn hóa của dân tộc khác và thế giới để góp phần xây *[r]
(1)Ngày soạn: 15/10/2012 Ngày dạy: 17/10/2012 Tiết TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC I Mục tiêu Kiến thức: HS hiểu nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác - Nêu biểu tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác - Hiểu ý nghĩa tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác Kĩ năng: Biết học hỏi, tiếp thu tinh hoa, kinh nghiệm các dân tộc khác Thái độ: Có lòng tự hào dân tộc và tôn trọng, khiêm tốn học hỏi các dân tộc khác II Chuẩn bị: GV: SGV, SGK HS: SGK III Tiến trình bài dạy Ổn định tổ chức 1’ Kiểm tra bài cũ 5’ ?: Thế nào là tình bạn sáng, lành mạnh? Đặc điểm tình bạn sáng, lành mạnh là gì? Đáp án: - Tình bạn là tình cảm gắn bó hai nhiều người trên sở hợp tính tình, sở thích, lí tưởng… - Đặc điểm: Thông cảm, chia sẻ, tôn trọng, tin cậy, chân thành, quan tâm giúp đỡ nhau, trung thực, nhân ái, vị tha - Tình bạn có thể có người cùng giới khác giới Bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung * Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu phần đặt I Đặt vấn đề vấn đề - Gọi HS đọc phần đặt vấn đề * Hoạt động nhóm.( nhóm nhỏ) - GV nêu vấn đề: +Vì Bác Hồ công nhận là danh - Bác đã 30 năm bôn ba học hỏi, tìm nhân văn hóa giới? đường cứu nước, cống hiến trọn đời cho nghiệp giải phóng dân tộc góp phần vào đấu tranh chung nhân loại vì hòa bình độc lập dân tộc, dân chủ và tiến + Việt Nam đã có đóng góp gì đáng tự - Cố đô Huế, phố cổ Hội An…… hào vào văn hóa giới? Ví dụ? + Lý nào giúp kinh tế Trung (2) Quốc trỗi dậy mạnh mẽ? - Thành tựu Trung Quốc đạt nhờ: Mở rộng quan hệ, học tập kinh nghiệm - GV: Bài học trung Quốc không các nước khác, phát triển các ngành giúp Trung Quốc thành công công nghiệp mới… công đổi kinh tế mà còn là bài học cho các nước khác trên giới, đó có Việt Nam Trung Quốc và Việt Nam có nét chung văn hóa, có mối quan hệ từ lâu đời nên việc học hỏi kinh nghiệm có nhiều thuận lợi ? Chúng ta rút bài học gì qua thông tin phần đặt vấn đề? ? Chúng ta nên học tập, tiếp thu -> Học hỏi: thành tựu khoa học kĩ gì các dân tộc khác? Nêu ví dụ? thuật; Trình độ quản lí; Văn học nghệ thuật -> Ví dụ: Máy vi tính, điện tử viễn thông, ti vi, tủ lạnh, kiến trúc… - Phải biết tôn trọng các dân tộc khác, học hỏi giá trị văn hóa dân tộc khác và giới để góp phần xây * Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu nội dựng và bảo vệ tổ quốc dung bài học II Nội dung bài học ?: Thế nào là tôn trọng học hỏi các dân tộc khác? Khái niệm - Là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và văn hóa các dân tộc Luôn tìm hiểu, tiếp thu điều tốt đẹp kinh tế, văn hóa, xã hội các dân ?: Ý nghĩa việc học hỏi các dân tộc tộc khác là gì? Ý nghĩa - Tôn trọng học hỏi các dân tộc khác tạo điều kiện để nước ta tiến nhanh trên đường xây dựng đất nước giàu mạnh và phát triển sắc dân tộc Chúng ta làm gì để tôn trọng học ?: Chúng ta cần phải làm gì để tôn trọng hỏi các dân tộc khác học hỏi các dân tộc khác? - Tích cực học tập tìm hiểu đời sống và các văn hóa giới - Tiếp thu cách có chọn lọc, phù hợp với điều kiện hoàn cảnh truyền (3) + ?: Lấy ví dụ số trường hợp nên không nên việc học hỏi các dân tộc khác? * Hoạt động 3: HS luyện tập ?: Hãy nêu số thành tựu kinh tế, văn hóa , các công trình tiêu biểu, phong tục tập quán tốt đẹp số nước mà em biết? ?: Trả lời câu hỏi tình bài tập 4? ?: Em đồng ý không đồng ý với việc làm nào ? Vì sao? thống người Việt Nam III Luyện tập Bài tập Bài tập - Đồng ý với ý kiến bạn Hòa vì: Những nước phát triển có thể nghèo nàn, lạc hậu đã có giá trị văn hóa mang sắc dân tộc, mang tính truyền thống cần học tập Bài tập - Đồng ý với đáp án: b, d, - Không đồng ý : a, c, đ, e, g, h Củng cố 3’ ?: Thế nào là tôn trọng học hỏi các dân tộc khác? Ý nghĩa việc học hỏi các dân tộc khác là gì? Hướng dẫn nhà 1’ - Làm bài tập 1, - Về nhà học lại các bài: Tôn trọng lẽ phải, Tôn trọng người khác, Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác, Xây dựng tình bạn sáng, lành mạnh Chuẩn bị bài để sau kiểm tra tiết (4)