Giáo án lớp 3A- Tuần 9

Phương pháp: Luyện tập, thực hành, vấn đáp, nêu gương. III.[r]

(1)

Tuần 9

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2019

Cho c

CHO C ĐẦU TUẦN

Tập đọc - Kể chuyện

ÔN TẬP- KIĨM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( TiÕt1)

I Mơc tiªu:

- Kiểm tra tập đọc:

- HS đọc thông tập đọc học tuần, đầu lớp (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ) - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu: HS trả lời đợc câu hỏi nội dung bi c

- Giáo dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

- PhiÕu häc tËp, s¸ch gi¸o khoa

III Các hoạt động dạy học:

1.ổn định tổ chức: Lớp trởng báo cáo sĩ số - HS hát 2 Kiểm tra cũ: KT sách, HS.

3 D¹y mới: Giới thiệu - ghi đầu bài.

a Kiểm tra tập đọc (7 em)

- GV gọi HS lên bốc thăm chọn

bi đọc - Từng HS lên bốc thăm xem lại bàitrong phút - HS đọc theo định phiếu - GV đặt câu hỏi cho đoạn văn vừa

đọc - HS trả lời

- GV nhận xét, đánh giá

b Bµi tËp 2: - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi - HS nêu yêu cầu tập

- GV mở bảng phụ viết sẵn tập

mi HS phân tích mẫu câu HS làm mẫu câu - HS làm vào - GV gọi HS nêu kết - - HS đọc làm

- HS nhận xét - GV nhận xột - cht li li gii ỳng:

Hình ảnh so s¸nh Sù vËt Sù vËt a Hå níc nh mét chiÕc g¬ng khỉng

lå Hå níc gơng bầu dụckhổng lồ b Cầu Thê Húc cong nh tôm Cầu Thê Húc tôm

c Con rùa đầu to nh trái Đầu rùa trái c Bài tập

- GV gi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào - HS làm độc lập vào - GV gọi hai HS nhận xét - Vài HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải

a Mét c¸nh diỊu b TiÕng s¸o c Nh hạt ngọc

4 Củng cố - dặn dò:

-GV củng cốnéi dung bµi -GV nhận xéttiÕt häc

ƠN TẬP- KIĨM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( TiÕt2)

I Mơc tiªu:

(2)

- Ôn cách đặt câu hỏi

- Nhớ kể lại lu lốt, trơi chảy, diễn biến câu chuyện học tuần đầu

II §å dïng d¹y häc:

- Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ viết sẵn tập

1 KiÓm tra cũ: kiểm tra sách, HS. 2 Dạy mới: Giới thiệu - ghi đầu bài.

a Kiểm tra tập đọc b Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu tập + lớp đọc thầm

- GV nhắc HS: Để làm tập, em phải xem câu văn đợc cấu tạo theo mẫu nào?

- HS chó ý nghe - GV yêu cầu HS làm nhẩm - HS làm nhẩm

- GV gọi HS nêu miệng - Nhiều HS tiếp nối nêu câu hỏi đạt đợc

- GV nhận xét - viết nhanh nên bảng câu hỏi ỳng

+ Ai hội viên câu lạc

+ Câu lạc thiếu nhi ? - Cả lớp chữa vào c Bài tập 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu cầu tập - GV gọi HS nói nhanh tên truyện

ó hc - Vài HS nêu

- HS suy nghÜ tù chän néi dung h×nh thøc - GV gäi HS thi kĨ - HS thi kĨ

- HS nhËn xÐt, b×nh chọn bạn kể chuyện hay

3 Cđng cè - dỈn dò:

-GV cng cnội dung -GV nhn xộttiết học

Toán

GóC VUÔNG, GóC KHÔNG VUÔNG

I Mơc tiªu:- Gióp HS :

- Bíc đầu làm quen với khái niệm góc, góc vuông, gãc kh«ng vu«ng

- Biết dùng ê ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng để vẽ góc vng trờng hợp đơn giản

- Gi¸o dục HS yêu thích môn học

II Đồ dùng d¹y häc :

- E ke (dïng cho GV + HS ),s¸ch gi¸o khoa

1 KiĨm tra bµi cị: HS làm bảng:

63 : x = 25 : x = 5

x = 63 : x = 25 : 5 x = x = 5

2 Dạy mới: Giới thiệu - ghi đầu bài.

* Hot động 1: Giới thiệu góc - HS làm quen với biểu tợng góc - GV cho HS xem hình ảnh kim đồng hồ tạo thành góc (vẽ tia nh sách giáo khoa)

- HS quan sát - GV mô tả: Góc gồm cạnh xuất phát

(3)

N

O M Ta có góc đỉnh O; cạnh OM, ON

- HS chó ý quan sát lắng nghe

* Hot ng 2: Gii thiệu góc vng, góc khơng vng

- Nắm đợc khái niệm góc vng khơng vng

- GV vẽ góc vuông lên bảng giới

thiệu thiệu góc vuông - HS ý quan sát - Ta có góc vuông A

- Đỉnh O

- Cạnh OA, OB

O B ( GV vừa nói vừa vào hình vẽ) - GV vẽ tiếp góc đỉnh P, cạnh PM, PN vẽ góc đỉnh E, cạnh EC, ED (nh SGK)

- HS quan s¸t - GV giới thiệu: Đây góc không

vu«ng - HS nghe

- GV đọc tên góc - Nhiều HS đọc lại * Hoạt động 3: Giới thiệu Ê ke

- HS nắm đợc tác dụng e ke - HS quan sát - GV cho HS xem ê ke nêu cấu

tạo ê ke Sau giới thiệu: ê ke dùng để nhận biết (hoặc kiểm tra) góc vng

- HS chó ý nghe

- GV gọi HS lên dùng ê ke để kiểm tra - 1HS dùng ê ke để kiểm tra góc vng bảng

* Hoạt động 4: Thực hành

Bài 1: HS biết dùng ê ke để vẽ nhận biết góc vng

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - Vài HS nêu yêu cầu tập - GV vẽ hình lên bảng mời HS:

- HS kiểm tra hình sách giáo khoa + HS lên bảng kiểm tra

- GV gi HS c kết phần a a Vài HS nêu kết - HS nhận xét - GV nhận xét

- GV hớng dẫn HS kẻ phần b - HS đặt ê ke, lấy điểm góc ê kevà đặt tên

- GV kiĨm tra, híng dÉn häc sinh B - GV nhËn xÐt

Bài 2: Củng c v cỏch c tờn nh,

cạnh kiểm tra gãc O A - GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tËp

- GV yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận để kiểm tra góc tìm góc vng

(4)

vu«ng

- gãc vu«ng

- Nêu tên đỉnh, góc? - A, cạnh AD, AE; đỉnh B, cạnh BG, BH

- GV kÕt luËn

Bµi : GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập GV hớng dẫn nắm yêu cầu - Nhận biÕt (b»ng trùc gi¸c)

- Góc có đỉnh Q, M góc vng - HS dùng ê ke kiểm tra lại góc - HS quan sát

- GV hớng dẫn đánh dấu góc vng - Dùng bút chì đánh dấu góc vng - Góc đỉnh: M, N

- GV cho HS cñng cè

- Bài 4: GV gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc - nêu điều kiện - GV nhận xét - HS dùng ê ke để kiểm tra sau dùng

bút chì khoanh vào ý ỳng

-GV củng cốnéi dung bµi -GV nhận xéttiÕt häc

Thể dục

GV chuyên ngành soạn giảng

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2019

ChÝnh t¶

ƠN TẬP- KIĨM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TiÕt 3)

I Mơc tiªu:

- Ơn lại tập đọc, học thuộc lòng:

- Kĩ đọc thành tiếng, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65 chữ/ phút biêt ngắt, nghỉ dấu câu

- Đọc hiểu: Trả lời đợc - câu hỏi nội dung đọc - Tìm hình ảnh đợc so sánh với tập đọc - Giáo dục HS u thích mơn học

Sách giáo khoa, phiÕu häc tËp

1 ổn định tổ chức: Lớp trởng báo cáo sĩ số - HS hát 2 Kiểm tra cũ:

- HS đọc bài: Các em nhỏ cụ già - HS GV nhận xét

3 Dạy mới: Giới thiệu - ghi đầu bµi.

* Ơn tập đọc, học thuộc lịng

- GV gọi HS đọc - HS đọc cách " chuyền điện" (10 - 15 em)

- HS kh¸c nhËn xÐt

- GV gọi HS đọc thuộc lòng - HS đọc thuộc lòng: 10 em * HD đọc hiểu

- GV cho HS nêu yêu cầu câu hỏi

tr li - HS nêu câu hỏi nội dung bàitập đọc -> HS khác trả lời * Ôn phép so sánh

- Tìm vật đợc so sánh với " Mùa thu em" " Mẹ vắng nhà ngày bão"?

- HS nªu:

+ Tay- hoa; tóc ánh mai, - hoa nhµi

(5)

- GV nhận xét - chốt lại lời giải - HS ghi vào li gii ỳng

-GV củng cốnéi dung bµi - GV nhận xét tiết học

Toán

NHậN BIếT Và Vẽ GóC VUÔNG BằNG Ê KE

I Mục tiêu: Gióp HS:

- Biết cách dùng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng - Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vng

Ê ke, Sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra bi c:

- HS Làm lại tập 3sách giáo khoa - HS GV nhận xét

Bài 1:

- GV gi HS quan sát nêu yêu cầu - Vài HS nêu u cầu - GV hớng dẫn HS vẽ góc vng đỉnh

O: Đặt ê ke cho đỉnh góc vuông ê ke trùng với điểm O cạnh ê ke trùng với cạnh cho trớc Dọc theo cạnh êke vẽ tia ON ta đợc góc vng

- HS quan s¸t GV híng dÉn vµ lµm mÉu - HS thùc hµnh vÏ

GV yêu cầu HS làm tập - HS tiếp tục vẽ góc vuông lại vào nháp + HS lên bảng vẽ

- GV nhận xét - HS nhËn xÐt Bµi 2:

- GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập - GV yêu cầu HS quan sát, tởng tợng

nếu khó dùng ê ke để kiểm tra - HS quan sát

- HS dïng ª ke kiểm tra góc vuông điểm số góc vuông hình

- GV gi HS c kt qu - HS nờu ming:

+ Hình bên phải có góc vuông - GV nhận xét + Hình bên trái có góc vuông Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập

- GV gi HS nờu kt - HS quan sát hình sách giáo khoa, tởng tợng nêu miệng miếng bìa có đánh số và ghép lại đợc góc vng (2HS nêu) - GV nhận xét chung - HS nhận xét

Bài 4: HS thực hành gấp đợc góc vng

- GV gọi HS nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu tập

- GV yờu cu thc hnh gấp - HS dùng giấy thực hành gấp để đợc góc vng

- GV gäi HS thao t¸c trớc lớp - 2HS lên gấp lại trớc lớp - GV nhËn xÐt chung

3 Cđng cè - dỈn dß:

(6)

Đạo đức

CHIA Sẻ VUI BuồN CùNG BạN

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu: Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ có chuyện buồn

-ý nghÜa cđa viƯc chia sỴ vui bn cđa b¹n

- HS biết cảm thơng, chia sẻ vui buồn bạn tình cụ thể, biết đánh giá tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn

- Quý trọng bạn, biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè - Giáo dục HS yêu thích môn học

- Tranh minh hoạ sách giáo khoa

III Cỏc hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: Em làm để tỏ lịng biết ơn ông bà, cha mẹ? 2 Dạy mới: Giới thiệu - ghi đầu bài.

* Khởi động: GV bắt nhịp cho lớp hát: Lớp đoàn kết - GV giới thiệu - ghi đầu

Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình

* Mơc tiªu: HS biÕt mét biĨu hiƯn quan tâm chia sẻ vui buồn bạn * Tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh tình

huống cho biết nội dung tranh - HS quan sát, trả lời - GV giới thiệu t×nh hng - HS chó ý nghe

- GV cho HS th¶o luËn - HS th¶o luËn theo nhãm nhỏ cách ứng xử tình phân tích kết

- Các nhóm nêu kết nhận xét * GV kết luậnvà gọi HS chốt lại

- Khi bạn có chuyện buồn em cần làm

gì? - An ủi, động viên, giúp đỡ bạn (Nhiều HS nhắc lại kết luận) Hoạt động 2: Đóng vai

* Mục tiêu: HS biết cách chia sẻ vui buồn với bạn tình * Tiến hµnh:

- GV chia nhóm u cầu nhóm xây dựng kịch đóng vai tình

- HS chó ý nghe

- GV giao tình cho nhóm - Các nhãm nhËn nhiƯm vơ

- HS thảo luận nhóm, xây dựng kịch chuẩn bị đóng vai

- GV gọi nhóm lên đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- HS c¶ líp nhËn xÐt, rót kinh nghiƯm - GV gäi HS rót kÕt ln - HS nªu kÕt ln

(NhiỊu HS nhắc lại) - GV nhận xét - kết luận

Hoạt đông3: Bày tỏ thái độ

* Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trớc ý kiến có liên quan đến nội dung học

* TiÕn hµnh:

- GV lần lợt đọc ý kiến - HS suy nghĩ, bày tỏ thái độ cách giơ bìa

- GV cho HS thảo luận lý không

tán thành - HS thảo luận

(7)

- Các ý kiến a, c,d, đ, e - ý kiến b sai

3 Cñng cè - dặn dò:

-GV cng cnội dung - GV nhận xét tiết học

Thủ công

ÔN CHƯƠNG i: PhốI HợP GấP, CắT, DáN HìNH

I Mơc tiªu:

- Đánh giá kiến thức, kỹ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán hình học

- Rèn cho HS đôi bàn tay khéo léo - Giáo dục HS u thích mơn học

II.§å dïng dạy học:

- Các mẫu 1, 2,3, 4,5

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

-GV kiÓm tra sù chuÈn bị HS - HS GV nhận xét

2 Dạy mới: Giới thiệu - ghi đầu

- GV yêu cầu HS nêu lại néi dung

đã học chơng - GV ghi lên bảng

- GV treo tranh quy trình hình lên bảng

- GV phõn nhúm để thực hành ôn tập N1: Gấp tàu thuỷ ống khói

N2: GÊp Õch

N3: Gấp cắt, dán cánh cờ đỏ vàng

N4: Gấp, cắt, dán hoa - GV theo dừi, giỳp

- Cả lớp GV nhËn xÐt, b×nh chän.

- HS nèi tiÕp nªu

- Một số HS lên thao tác mẫu lại hình gấp, cắt, dán học

- số HS lên nêu lại

- Các nhóm thực hành

- Các nhóm trng bày sản phẩm

3 Củng cố, dặn dò:

-GV cng cốnéi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Thứ t ngày tháng 11 năm 2019

Tập đọc

ƠN TẬP Vµ KIĨM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( TiÕt 4)

I Mơc tiªu:

- Tiếp tục kiểm tra tập đọc,học thuộc lòng thơ, văn có u cầu học thuộc lịng

- Lun tËp cđng cè vèn tõ: Lùa chän tõ thích hợp bổ xung ý nghĩa cho từ vật

- Phiu ghi tên tập đọc Bảng phụ

II Các hoạt động dạy học. 1 ổn định tổ chức: HS hát 2 Kiểm tra cũ:

(8)

- GV gäi HS lªn bèc thăm - HS lên bốc thăm, xem lại vừa chän

- GV gọi HS đọc - HS đọc thuộc lòng theo phiều định

- GV nhận xét, đánh giá Bài tập 2:

- GV gọi HS đọc theo yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu tập

- GV bảng lớp viết sẵn đoạn văn - HS đọc đoạn văn, suy nghĩ trao đổi theo cặp -> làm vào

- GV gọi 3HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm -> đọc kết - HS nhận xét

- GV nhận xét, chốt lại lời giải - -3 HS đọc lại đoạn văn hồn chỉnh lớp

- C¶ lớp chữa vào - Mỗi hoa cỏ may nh tháp

nhiều tầng - Chọn từ " xinh xắn" hoa cỏ may giản di không lộng lẫy

- Khó tởng tợng bàn tay tinh xảo hoàn thành hàng loạt công

trỡnh p , tinh t n vy - Chọn từ "tinh xảo"vì tinh xảo khéoléo; cịn tinh khôn khôn ngoan - Hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên cơng trình đẹp đẽ, tinh tế, khơng thể cơng trình đẹp đẽ, to lớn Bài tập 3:

- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu

tập - HS nghe

- GV yêu cầu HS làm - HS làm việc cá nhân

- GV phát - tờ giấy cho HS làm - HS làm - dán lên bảng - đọc kết - HS nhận xét

- GV nhËn xÐt

Ví dụ: - Đàn cị bay lợn cánh đồng

- Mẹ dẫn n trng

-GV củng cốnéi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc

TËp viÕt

ƠN TẬP- KIĨM TRA GIỮA HỌC KÌ I ( TiÕt 5)

I Mơc tiªu:

- Tiếp tục kiểm tra tập đọc, học thuộc lịng

- Lun tËp cđng cè vèn tõ: Chọn từ ngữ thích hợp bổ xung ý nghĩa cho c¸c tõ chØ sù vËt

Ơn luyện dấu phảy ( ngăn cách phận trạng ngữ câu, thành phần đồng thức)

II §å dïng d¹y häc

- Các phiếu ghi tên tập đọc, sách giáo khoa

- HS đọc bài: Bận

- GV nhận xột, ỏnh giỏ

Bài tập

(9)

tËp

- GV cho HS xem mÊy b«ng hoa hång,

hoa h, hoa cóc - HS quan s¸t

- HS đọc thầm đoạn văn - làm cá nhân

- GV mời HS lên bảng làm HS lên bảng thi làm phiếu -đọc kết - HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá - 2-3 HS đọc lại hoàn chỉnh, - Cả lớp sửa vào - VD: Từ cần điền là:

Màu, hoa huệ, hoa cúc,hoa hồng, vờn xuân

Bµi tËp 3:

- GV gọi HS đọc yêu cầu tập - 2HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm

- HS nhận xét Chữa cho bạn - GV nhận xét - chốt lại lời giải

- Hằng năm vào tháng 9, trờng năm học

+ Sau tháng hè trờng, chúng em gặp thầy, gặp bạn

3 Củng cố - dặn dò

-GV cng cnội dung - GV nhËn xÐt tiÕt häc

To¸n

Đề- CA- MéT, HéC- TÔ- MéT

I Mục tiêu: Gióp HS:

- Nắm đợc tên gọi, kí hiệu Đề - ca - mét Héc- tô - mét Nắm đợc quan hệ Đề - ca - mét Héc- tô- mét

- Biết đổi từ Đề - ca - mét, Héc - tô - mét mét - Biết chuyển đổi đơn vị từ dam, hm ram

Thớc kẻ, sách giáo khoa

III.Cỏc hot ng dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị: HS làm bảng

- 1m = dm dm = cm - HS vµ GV nhËn xÐt

Hoạt động 1: giới thiệu Đề-ca-mét Héc tô mét

- GV hái

+ Các em đợc học đơn vị đo độ

dµi nµo ? - Mi li mét, xăng ti mé; mét, ki l« mÐt * GV giíi thiƯu vỊ dam

- Đề - ca - mét đơn vị đo độ dài Đề - ca - mét ký hiệu dam

- GV viết bảng: dam - Nhiều HS đọc Đề - ca - mét - Độ dài dam độ dài

10m

- GV viết dam = 10 m - Nhiều HS đọc dam = 10m * GV giới thiệu hm

- Héc - tơ - mét kí hiệu hm - Nhiều HS đọc - Độ dài hm độ dài 100m

(10)

- GV viết: 1hm = 100m - Nhiều HS đọc 1hm = 10 dam

- GV khắc sâu cho HS mối quan hệ dam, hm vµ m

Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - GV híng dÉn mét phÐp tÝnh mÉu

1 hm = m

+ hm b»ng bao nhiªu mÐt? hm = 100 m Vậy điền số 100 vào chỗ trống

+ GV yêu cầu HS làm vào nháp - HS làm nháp + HS lên bảng làm - HS nêu miệng kết quả- HS nhận xét - GV nhËn xÐt chung

Bµi 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - Vài HS nêu yêu cầu tập - GV viết bảng dam = m

- dam b»ng bao nhiªu mÐt? - dam b»ng 10m

- dam gÊp mÊy lÇn so víi dam - dam gÊp lÇn so víi dam - VËy mn biết dam

mét ta làm nh thÕ nµo? - LÊy 10m x = 40 m

- GV cho HS lµm tiÕp bµi - HS làm tiếp vào sách giáo khoa - HS nêu miệng kết - HS nhận xét VD: dam = 70 m dam = 60 m - GV nhËn xÐt chung dam = 90 m

Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS yêu cầu tập

- HS lên bảng + lớp làm vào

- HS nêu kết dới lớp - nhận xét bảng

- GV nhn xét, chốt lại lời giải

Tù nhiªn xÃ hội

ÔN TậP KIểM TRA: CON NGời sức khỏe

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố hệ thống kiến thức về:

- Cấu tạo chức quan: Hô hấp, tuần hoàn, tiết nớc tiểu thần kinh

- Nờn lm gỡ v khơng nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nớc tiểu thần kinh

- Vẽ tranh vận động ngời sống lành mạnh, không sử dụng chất độc hại nh thuốc lá, rợu, ma tuý

- Các hình s¸ch gi¸o khoa - 36 PhiÕu häc tËp

III Các hoạt động dạy học. 1 Kiểm tra cũ:

- Nêu việc nên làm để bảo vệ quan hô hấp? - HS GV nhn xột

Hot ng 1: Chi trũ chơi nhanh,

- Mơc tiªu: Gióp HS củng cố hệ thống kiến thức về:

(11)

- Nên làm khơng nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan: hơ hấp, tuần hồn, tiết nớc tiểu thần kinh

- TiÕn hµnh : Bíc 1: Tỉ chøc - GV chia nhãm

- Líp chia lµm nhãm - GV cư HS lµm giám khảo - 5HS

- Bớc 2: Phổ biến cách chơi va luật chơi

- HS ý nghe - Nêu cách tính điểm

- Bớc 3: ChuÈn bÞ

- GV cho đội hội ý - HS đội hội ý - GV + ban giám khảo hội ý

- GV phát câu hỏi, đáp án cho Ban giám khảo

- Bíc 4: TiÕn hµnh

- GV giao việc cho HS - Các đội đọc câu hỏi - chơi trò chơi: - GV khống chế trò chơi

- Bớc 5: Đánh giá tổng kết - Ban giám khảo công bố kết chơi Hoạt động 2: Vẽ tranh

- Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động ngời sống lành mạnh, không sử dụng chất độc hại nh: Thuốc lá, rợu, ma t,

- TiÕn hµnh:

Bíc 1: Tổ chức hớng dẫn

- GV yêu cầu nhóm, chọn nội

dung v tranh - HS nghe

- Bíc 2: Thùc hµnh - Nhãm trởng cho bạn thảo luận đa ý tởng vÏ

- GV cho HS thùc hµnh

- GV nhóm kiểm tra giúp đỡ VD: Đề tài: Phịng chống ma t Bớc 3: Trình bày kết

- Các nhóm treo sản phẩm -> đại diện nêu ý tởng tranh nhóm vẽ

- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV nhận xét - tuyên dơng

3: Củng cố - dặn dò:

Giáo dục lên lớp

( Giáo án riêng)

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2019

M thuật

LuyÖn tõ câu

ễN TP- KIểM TRA GIA HC Kè I ( TiÕt 6)

I Mơc tiªu:

-1 Tiếp tục kiểm tra tập đọc

(12)

- Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phờng (xã, quận, huyện) theo mẫu

- Phiu ghi tờn tập đọc Giấy trắng

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: HS hát 2 Kiểm tra cũ:

- HS đọc bài: Trận bóng dới lịng đờng - HS GV nhn xột

* Kim tra bi tập đọc (1/4 số HS): Thực nh tiết Bi tp2:

- GV gọi HS nêu cầu BT - 2HS nêu yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu

tập - HS làm cá nhân - làm vào nháp - GV phát giấy cho HS làm - HS làm giấy dán lên bảng lớp

v c kt - HS nhận xét - GV nhận xét - cht li li gii ỳng:

Bố em công nhân nhà máy điện Chúng học trò chăm ngoan

Bài 3:

- GV gi HS nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu tập + lớp đọc thầm

- GV: Bài tập giúp em thực hành viết đơn thủ tục

- GV gi¶i thÝch: néi dung phần kính gửi

em cần viết tên trêng (x·, hun) HS chó ý nghe - GV yªu cầu HS làm -> GV theo

dõi, hớng dÉn thªm cho HS

- GV gọi HS đọc 45 HS đọc đơn trớc lớp -HS nhận xét

-GV cng cốnéi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc

ChÝnh t¶

Bài kiểm tra đọc ( Tiết 7)

( Tổ trởng đề)

Âm nhạc

ÔN BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC, ĐẾM SAO, GÀ GÁY.

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát

- Tập biểu diễn hát

- H/s khiếu: Biết hát giai điệu thuộc lời ca hát.

(13)

II Đồ dùng dạy- học:

1 Đồ dùng:- GV: - Đàn Organ

- Nhạc cụ gõ: song loan, phách - HS: SGK âm nhạc 3, phách

2 Phương pháp: Luyện tập, thực hành, vấn đáp, nêu gương

III Các hoạt động dạy - học : 1 Kiểm tra cũ: Hs lên biểu

diễn hát Gà gáy. - Gv nhận xét, đánh giá

2 Bài mới: a, Giới thiệu bài: Gv giới

thiệu trực tiếp

b, Hoạt động:

Hoạt động 1: Ôn tập hát:

Bài ca học

- GV trình bày cho h/s nghe lại hát - GV cho h/s ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Gv cho hs tập biểu diễn hát theo tổ, nhóm, cá nhân

Hoạt động 2: Ôn tập hát Đếm sao

- GV cho h/s nghe giai điệu câu bài hát Đếm đố hs biết câu hát bài?

- GV cho h/s hát kết hợp gõ đệm

- GV cho h/s hát kết hợp biểu diễn phụ họa

- GV cho h/s lên bảng biểu diễn - GV nhận xét

Hoạt động 3: Ôn tập hát: Gà gáy

- GV cho lớp hát ôn kết hợp gõ đệm - GV hướng dẫn h/s hát nối tiếp, tổ hát câu nối tiếp đến hết

- Cho h/s hát kết hợp động tác phụ hoạ - GV nhận xét

- Nội dung học? - GV nhận xét học

- Nhắc nhở h/s ôn đọc trước bài Lớp đoàn kết.

- Hát tập thể

- hs biểu diễn, lớp ý nhận xét - Chú ý

- H/s nghe hát nhẩm theo

- H/s sử dụng nhạc cụ gõ thực đồng

- H/s thực theo tổ, nhóm, cá nhân - H/s nhận xét

- H/s lắng nghe trả lời

- H/s hát đồng thanh, to, rõ ràng - H/s thực chỗ

- H/s biểu diễn theo nhóm, tốp, cá nhân

- H/s nhận xét

- H/s thực theo hướng dẫn GV

- H/s thực theo tổ

- Nhóm, cá nhân h/s thực - Nhận xét bạn

- HS trả lời: ôn tập hát: Bài ca

học, Đếm sao, Gà gáy.

- H/s lắng nghe

(14)

To¸n

Bảng đơn vị đo độ dài

I Mơc tiªu: Gióp HS :

- Nắm đợc bảng đơn vị đo độ dài, bớc đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ

- Củng cố mối quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết làm phép tính với số đo độ dài

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

II Đồ dùng dạy học

- Sách giáo khoa, b¶ng phơ

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: HS làm bảng

dam = m hm = dam - GV nhận xét, chữa

2 Dạy mới: Giới thiệu - ghi đầu

- Hãy nêu đơn vị đo học ? - HS nêu: Mét, milimét, xăng ti mét, đề xi mét, héc tô mét

- GV: Trong đơn vị đo độ dài

mét đợc coi đơn vị - HS nghe - quan sát - GV viết mét vào bảng đơn vị đo độ

dµi

- Lớn mét có đơn vị đo nào? - km,hm, dam (GV viết đơn vị vào bên trái

cét mÐt)

- Nhỏ mét có đơn vị đo

nµo? - dm, cm, mm

(GV ghi vào bên phải cột mÐt)

- Hãy nêu quan hệ đơn vị đo ? - HS nêu: 1m = 10dm, 1dm = 10cm - Dau HS nêu GV ghi lần lợt vào

b¶ng hm = 10 dam; dam = 10 m - GV giíi thiƯu thªm: 1km = 10 hm

- Em cã nhËn xét ĐV đo liên

tiếp - GÊp kÐm 10 lÇn

- 1km b»ng bao nhiªu mÐt? - 1m = 1000 mm

- GV hớng dẫn HS đọc thuộc - HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân để thuộc bảng ĐV đo độ dài

* Thùc hµnh

Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào sách giáo

khoa - HS làm vào sách giáo khoa- nêumiệng kết - Gọi HS nêu kết 1km = 10 hm 1m = 10 dm

1km = 1000 m 1m = 100 cm - HS nhËn xÐt

- GV nhËn xÐt chung

Bµi 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập

- GV hớng dẫn làm phép tính mẫu - HS làm nháp - nêu miệng kết 8hm = 800 m 9km = 9000 m m = 80 dm

7 dam = 70 m m = 600 cm - HS nhËn xÐt

- GV nhËn xÐt, söa sai

Bài 3: HS làm đợc phép tính với số đo độ dài

- GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV híng dÉn mÉu mét phÐp tÝnh

(15)

15km x = 60km 36 hm : = 12 km - GV nhận xét, chữa cm x = 204 cm 70km : = 10 km

-GV củng cốnéi dung bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc

Thø s¸u ngày tháng 11 năm 2019

Tập làm văn

BµI KIĨM TRA VIÕT( TiÕt 8)

(Tổ trởng đề)

Thể dục

To¸n

LUN TËP

I Mơc tiªu:

- Làm quen với việc đọc, viết số đo độ dài có tên đơn vị đo

- Làm quen với việc đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo lại)

- Củng cố phép cộng, phép trừ số đo độ dài

- Củng cố cách so sánh độ dài dựa vào số đo chúng - Giáo dục HS yờu thớch mụn hc

Sách giáo khoa, bảng phụ

III.Cỏc hot động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

- Đọc thuộc lòng bảng đơn vi đo độ dài (2HS) - GV + HS nhn xột

2 Dạy mới: Giới thiệu - ghi đầu bài

Bài tËp 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu đọc mu

- GV gọi HS nêu cách làm - HS nêu cách làm - làm vào sách giáo khoa

- GV gọi HS đọc - GV nhận xét - số HS đọc - HS nhận xétrờng VD: 3m 2cm = 302 cm

4m 7dm = 47 dm 4m 7cm = 407 cm Bµi

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng

8 dam + 5dam = 13 dam 12km x = 48 km

57 hm - 28 hm = 29 hm - GV söa sai cho HS 27 mm : = mm Bµi

- GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - HS làm b¶ng

6m 3cm < 7m 5m 6cm = 506 cm - GV söa sai cho HS 6m cm > m

-GV cng cnội dung

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS

(16)

ÔN TậP- KIểM TRA: CON NGời sức khỏe

I Mục tiêu:

- Cng cố cho HS kiến thức học chơng: Con ngời sức khoẻ - Kiểm tra kiến thức HS học chơng: Con ngời sức khoẻ - Giáo dục HS u thích mơn học

Màu vẽ, Sách gi¸o khoa

- Nêu tác hại ma túy đến hệ thần kinh? - GV + HS nhn xột

2 Dạy mới: Giới thiệu - ghi đầu bài

- Hớng dẫn HS vÏ tranh:

Em vẽ tranh vận động ngời sống lành mạnh, không sử dụng chất độc hại nh: Thuc lỏ, ru, ma tuý

- GV Đánh giá:Theo mức: Hoàn thành (A) Hoàn thành tốt (A +) Cha hoµn thµnh (B)

3 Cđng cè - dặn dò:

Sinh ho¹t

an toàn giao thông BI 6

NgồI AN TOàN TRÊN XE MáY- XE ĐạP

(Giáo án riêng)

NHậN XéTtuần

I Mục tiêu:

- HS thấy đợc u khuyết điểm tuần có ý thức sửa chữa phấn đấu

- Đề phơng hớng tuần tới

II Nội dung;

1.Nhận xét tuần qua.

* Ưu điểm:

……… ……… ……… ……… ……… * Tån t¹i:

2 Phơng hớng tuần 10.

- Thi đua học tập theo tổ nhóm dành nhiều hoa chăm ngoan - Thực tốt nội quy líp häc

- Duy tr× tèt mäi nỊ nÕp cđa líp

(17)