- Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người Caùch tieán haønh : Bước 1 : làm việc theo nhóm đôi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 2 trang 5 SGK -[r]
(1)Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012 Môn :tập đọc CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I/ Muïc tieâu : - Đọc đúng ,rành mạch học sinh Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ - Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật ( nhà vua ) - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi thông minh, taøi trí cuûa caäu beù - Trả lời CH (sgk) - RKNS: - Tư sáng tạo - Ra định - Giải vấn đề II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt ổn định : Baøi cuõ : - GV giới thiệu chủ điểm SGK TV3, tập - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Mục lục SGK, - – học sinh đọc gọi học sinh đọc tên chủ điểm a khám phá Giới thiệu bài : - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh minh hoạ chủ điểm Giáo viên giới thiệu : chủ điểm Maêng non laø chuû ñieåm noùi veà Thieáu nhi - Giáo viên hỏi tranh minh hoạ bài tập đọc sgk : - Hs đáp + Tranh vẽ ? + cậu bé đó nào? - Hoïc sinh quan saùt - Gv : giới thiệu bài “trực tiếp” B, kết nối : (2) luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài - Chú ý giọng đọc đọc nhân vật : + Giọng người dẫn chuyện + Giọng cậu bé lễ phép, bình tĩnh, tự tin + Giọng nhà vua oai nghiêm, có lúc vờ bực tức, quát Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc câu, - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn Đoạn 1: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - “vua hạ ……đẻ trứng” câu văn này đặt dấu caâu naûo? - Giáo viên : chúng ta ngắt chỗ vùng nọ, Giáo viên gạch / sau từ vùng + Cậu bé thưa với cha đưa cậu đâu ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ :Kinh Đoạn 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn + Cậu bé đã làm gì trước cung vua ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ :O m sịm Đoạn 3: - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn + Biết cậu bé tài giỏi, thông minh nhà vua đã làm gì ? - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : Trọng thưởng - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn - Cho lớp đọc lại đoạn - Hs đọc - Học sinh trả lời - HSTL - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân (3) B.2 luyện đọc hiểu: Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người - Vùng tìm gà trống taøi ? biết đẻ trứng - vì gà trống sau biết đẻ trứng + Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nên dân chúng lo sợ cuûa nhaø vua ? Hs đọc + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy leänh cuûa ngaøi laø voâ lí ? - HSTL - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hoûi : + Trong thử tài lần sau, cậu bé yeâu caàu ñieàu gì ? + Vì caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài, thảo luận nhóm đôi và trả lời : + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? A Keå chuyeän : - kể lại đoạn câu chuyện.theo tranh minh họa Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : phaàn keå chuyện hôm nay, các em hãy quan sát và dựa vào tranh minh họa, tập kể đoạn câu chuyeän : “Caäu beù thoâng minh” moät caùch roõ ràng, đủ ý - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh - Dựa vào các tranh sau, kể lại đoạn SGK nhaåm keå chuyeän - Giaùo vieân treo tranh leân baûng, goïi hoïc - Hoïc sinh quan saùt sinh tiếp nối nhau, kể đoạn câu chuyện (4) - Giáo viên có thể đặt câu hỏi gợi ý học - Học sinh kể tiếp nối sinh keå lung tuùng Tranh 1: + Nhà vua đã nghĩ cách gì để thử taøi daân laøng ? Tranh 2: + Caäu beù nghó caùch gì ? + Cậu bé đã nói gì với Vua ? Vaø keát quaû nhö theá naøo ? Tranh 3: + Lần sau, Vua nghĩ cách gì để thử taøi caäu beù? + Cậu bé làm gì để đáp ứng yêu cầu cuûa nhaø Vua ? - Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau - Lớp nhận xét kể xong đoạn với yêu cầu : Về nội dung, diễn đạt , cách thể hieän - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể saùng taïo - Học sinh trả lời Cuûng coá : - Giaùo vieân hoûi : + Qua caâu chuyeän em thích nhaát nhaân vaät naøo? Vì ? 4Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Môn :toán ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu : - Biết cách đọc,viết, so sánh các số có ba chữ số - Rèn kĩ đọc, viết so sánh các số có ba chữ so II/ Chuaån bò : 1) HS : toán bảng (5) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : GV kiểm tra và đồ dùng học Toán HS Giaùo vieân nhaän xeùt 3) Các hoạt động : Giới thiệu bài : đọc, viết so sánh các số có ba chữ số Hoạt động 1: ôn tập đọc, viết soá - GV ñöa soá 160 Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh số này chữ số nào thuộc hàng đơn vị, hàng chuïc, haøng traêm - Giáo viên nhận xét : các em đã xác định haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm cuûa soá coù ba chữ số - Giáo viên gọi học sinh đọc số GV cho HS viết số theo lời đọc bạn Hoạt động HS - haùt - Hoïc sinh xaùc ñònh : soá thuoäc haøng ñôn vò, soá thuoäc haøng chuïc, soá thuoäc haøng traêm - Caù nhaân - HS leân vieát treân baûng vaø lớp viết vào bảng - Hoïc sinh xaùc ñònh : soá - GV tiến hành tương tự với số : 909 Yêu cầu thuoäc haøng ñôn vò, soá thuoäc học sinh xác định số này chữ số nào thuộc haøng chuïc, soá thuoäc haøng haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm traêm - Caù nhaân - Giáo viên gọi học sinh đọc số - HS leân vieát treân baûng vaø GV cho HS viết số theo lời đọc bạn lớp viết vào bảng - Giáo viên lưu ý cách đọc 909 : chín trăm lẻ - HS nối tiếp đọc chín hay chín traêm linh chín - Baïn nhaän xeùt - GV tiến hành tương tự với số : 123 Baøi : vieát ( theo maãu ) - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - GV cho HS tự ghi chữ và viết số thích hợp vào - Lớp nhận xét choã troáng - Cho HS sửa bài miệng (6) Baøi : ñieàn soá - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự điền số thích hợp vào chỗ trống - Cho HS sửa bài qua trò chơi “tiếp sức” : cho dãy thi đua, dãy cử bạn lên điền số - GV hoûi : + Vì ñieàn soá 311 vaøo sau soá 312 ? - HS đọc HS laøm baøi dãy thi đua tiếp sức Lớp nhận xét - Vì soá 311 laø soá lieàn sau cuûa soá 312 laø soá lieàn sau cuûa - GV : đây là dãy các số tự nhiên liên tiếp từ số số 413 410 đến số 319 xếp theo thứ tự tăng dần Mỗi số dãy số này số đứng trước nó coäng theâm - Vì số 400 là số liền trước + Vì ñieàn soá 400 vaøo sau soá 399 ? cuûa soá 399, soá 398 laø soá lieàn - GV : đây là dãy các số tự nhiên liên tiếp xếp trước số 400 theo thứ tự giảm dần từ số 400 đến số 399 Mỗi số dãy số này số đứng trước nó trừ Hoạt động : ôn luyện so sánh số và thứ tự số Baøi : ñieàn daáu >, <, = - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự điền dấu thích hợp vào chỗ - HS làm bài - dãy thi đua tiếp sức chaám - Cho HS sửa bài qua trò chơi “Ai nhanh, - Lớp nhận xét đúng” : cho dãy thi đua, dãy cử bạn - Vì soá coù cuøng soá traêm laø leân ñieàn daáu nhöng soá 404 coù chuïc, GV hoûi : coøn 440 coù chuïc neân soá + Vì ñieàn 404 < 440 ? 404 < 440 - Vì 200 + = 205, soá coù cuøng soá traêm laø nhöng soá 205 coù chuïc, coøn 250 coù + Vì 200 + < 250 ? chuïc neân 200 + < 250 - HS đọc - HS laøm baøi Baøi : - Cho HS đọc yêu cầu bài và đọc dãy số bài - HS sửa bài - Yeâu caàu HS laøm baøi (7) - Cho HS sửa bài miệng GV hoûi : + Số lớn dãy số trên là số - Số lớn dãy số naøo ? treân laø soá 735 + Vì số 735 là số lớn ? - Vì số 735 có số trăm lớn nhaát + Soá beù nhaát daõy soá treân laø soá - Soá beù nhaát daõy soá naøo ? treân laø soá 142 + Vì soá 142 laø soá beù nhaát ? - Vì soá 142 coù soá traêm nhoû nhaát - Lớp nhận xét 4) Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Các em cần luyện đọc thêm nhà các số có ba chữ số - Chuẩn bị : bài : cộng, trừ các số có chữ số ( không nhớ ) Môn : đạo đức KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ (tieát 1) I/ Muïc tieâu : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Thực năm điều bác hồ dạy Học sinh hiểu, ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng HS coù tình caûm kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà II/ Chuaån bò: Giáo viên : bài tập đạo đức, bài hát, tranh ảnh, hình Bác Hồ, tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi, Năm điều Bác Hồ dạy Học sinh : bài tập đạo đức III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Khởi động : Giáo viên cho học sinh hát Hoạt động HS - Hoïc sinh haùt (8) baøi “Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu nieân, nhi đồng”, nhạc và lời Phong Nhã Các hoạt động : Giới thiệu bài : - Giáo viên giới thiệu : các em vừa hát bài haùt veà Baùc Hoà Chí Minh Vaäy Baùc Hoà laø ? Vì thiếu niên, nhi đồng lại yêu quý Bác vaäy ? Hoâm chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi : “ Kính yeâu Baùc Hoà” - Ghi baûng Hoạt động 1: thảo luận nhóm Mục tiêu : học sinh biết : - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ Caùch tieán haønh : - GV chia lớp thành nhóm, cho học sinh quan sát tranh trang bài tập đạo đức - HS tiến hành quan sát tìm hiểu nội dung và đặt tên phù hợp cho tranh và thảo luận nhóm ảnh - Đại diện nhóm trình bày kết - Giaùo vieân thu keát quaû thaûo luaän quaû thaûo luaän AÛnh : - Nội dung : Bác Hồ đón các chaùu thieáu nhi thaêm Phuû Chuû Tòch - Ñaët teân : caùc chaùu thieáu nhi thăm Bác Phủ Chủ Tịch AÛnh : - Noäi dung : Baùc ñang cuøng chuùng chaùu thieáu nhi muùa haùt - Ñaët teân : Baùc Hoà vui muùa haùt cuøng caùc chaùu thieáu nhi AÛnh : - Noäi dung : Baùc Hoà beá vaø hoân chaùu thieáu nhi - Đặt tên : Ai yêu nhi đồng baèng Baùc Hoà Chí Minh (9) AÛnh : - Noäi dung : Baùc ñang chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi - Ñaët teân : Baùc chia keïo cho caùc chaùu thieáu nhi - Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa caùc nhoùm - Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, - Giáo viên yêu cầu lớp thảo luận để tìm bổ sung, sửa chữa cho nhóm hiểu thêm Bác theo câu hỏi gợi ý bạn sau : - HS trả lời + Baùc sinh ngaøy, thaùng, naêm naøo ? - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, + Quê Bác đâu ? boå sung + Em còn biết tên gọi nào khác Bác - Lớp nhận xét Hoà? + Bác Hồ đã có công lao to lớn nào dân tộc ta ? + Tình caûm cuûa Baùc Hoà daønh cho caùc chaùu thieáu nhi nhö theá naøo ? Keát Luaän: Baùc Hoà luùc nhoû teân laø Nguyeãn Sinh Cung Baùc sinh ngaøy 19 – 05 – 1890 Queâ Baùc làng Sen, xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc ta, là người có công lớn đất nước, với dân tộc Bác là vị Chủ tịch đầu tiên nước Việt Nam chúng ta, người đã đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam dân Chủ Cộng hoà quảng trường Ba Ñình Haø Noäi ngaøy 02 – 09 - 1945 Trong cuoäc đời hoạt động Cách mạng, Bác đã mang nhiều teân goïi nhö: Nguyeãn Taát Thaønh, Nguyeãn AÙi Quoác, Hoà Chí Minh, … Nhaân daân Vieät Nam cuõng kính yeâu Baùc Hoà, ñaëc bieät laø caùc chaùu thieáu nhi vaø Baùc Hoà cuõng luoân quan taâm, yeâu quyù caùc chaùu Hoạt động : kể chuyện “Các - HS chuù yù laéng nghe cháu vào đây với Bác” Mục tiêu :học sinh biết tình cảm - Một học sinh đọc lại chuyện (10) thiếu nhi với Bác Hồ và việc các - Học sinh thảo luận nhóm ñoâi em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ - Đại diện nhóm trình bày kết Caùch tieán haønh : quaû thaûo luaän - GV keå chuyeän - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, - Cho học sinh đọc lại chuyện GV cho lớp thảo luận theo các câu hỏi bổ sung - Lớp nhận xét sau : - Caùc chaùu thieáu nhi raát kính yêu Bác Hồ thể chi tiết : vừa nhìn thấy bác, các cháu đã vui sướng và cùng reo leân - Baùc Hoà cuõng raát yeâu quyù + Qua câu chuyện, em thấy tình cảm các cháu thiếu nhi Bác đón các cháu thiếu nhi Bác Hồ các cháu, vui vẻ, quay quần beân caùc chaùu, daét caùc chaùu naøo ? vườn chơi, chia kẹo, dặn caùc chaùu, oâm hoân caùc chaùu, … + Em thấy tình cảm Bác Hồ với các chaùu thieáu nhi nhö theá naøo ? Keát Luaän: Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quyù Baùc Hồ và Bác Hồ yêu quý, quan tâm đến caùc chaùu thieáu nhi Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ, thiếu nhi cần ghi nhớ và thực tốt Năm điều Bác Hoà daïy Hoạt động : tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng Mục tiêu :học sinh biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ và việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ Caùch tieán haønh : - GV yêu cầu học sinh đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Giaùo vieân ghi nhanh leân baûng : - Caù nhaân (11) Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào Học tập tốt, lao động tốt Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt Giữ gìn vệ sinh thật tốt Khieâm toán, thaät thaø, duõng caûm - GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm tìm moät soá bieåu hieän cuï theå cuûa moät Naêm ñieàu Baùc Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Cho hoïc sinh trình baøy keát quaû thaûo luaän - Caùc nhoùm thaûo luaän, ghi laïi biểu cụ thể ñieàu Baùc Hoà daïy - Đại diện nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän : chaêm chæ hoïc hành, yêu lao động, học đúng … - Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, bổ sung, sữa chữa cho nhóm baïn - Giaùo vieân hoûi : + Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy daønh cho ? - Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy daønh cho thieáu nhi - Học sinh trả lời + Những đã thực theo Năm điều Bác Hồ dạy và đã thực nào ? - Giáo viên nhận xét, tuyên dương, nhắc nhở học sinh lớp noi gương học sinh đã thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy Nhaän xeùt – Daën doø : - Ghi nhớ và thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt, tranh aûnh, truyeän veà Baùc Hoà vaø veà Bác Hồ với thiếu nhi - Söu taàm caùc taám göông Chaùu ngoan Baùc Hoà - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi : Kính yeâu Baùc Hoà ( tieát ) Thứ ba ngaøy 21/ /2012 Moân :chính taû CAÄU BEÙ THOÂNG MINH I/ Muïc tieâu : - Chép chính xác và trình bài đúng qui định bài chính tả Không mắc quá lỗi baøi - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng địa phöông : an / ang (12) II/ - Điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng Chuaån bò : GV : nội dung bài tập, bảng phụ kẻ bảng chữ và tên chữ BT3 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt 1.Khởi động : 2.Baøi cuõ : - GV nhaéc laïi moät soá ñieåm caàn löu yù hoïc sinh học chính tả cần chuẩn bị đồ dùng cho học vở, bút, bảng, … 3.Bài : Giới thiệu bài : - hs nhaéc laïi Giaùo vieân : neâu yeâu caàu tieát hoïc Hoạt động : hướng dẫn học sinh tập cheùp - Hoïc sinh quan saùt Giaùo vieân Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên chép đoạn bài tập đọc lên đọc bảng và đọc đoạn đó - – học sinh đọc - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn chép - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét đoạn seõ cheùp Giaùo vieân hoûi : - Đoạn này chép từ bài Cậu bé + Đoạn này chép từ bài nào ? thoâng minh - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào + Tên bài viết vị trí nào ? oâ + Đoạn chép có câu ? - Đoạn chép có câu Caâu 1: Hoâm sau … ba maâm coã - Học sinh đọc Caâu : Caäu beù ñöa cho … noùi : Caâu : Coøn laïi - Giáo viên gọi học sinh đọc câu + Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? + Chữ đầu câu viết nào ? - Caâu 1, coù daáu chaám; caâu coù daáu hai chaám - Chữ đầu câu viết hoa (13) - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tieáng khoù, deã vieát sai : chim seû nhoû, kim khaâu, maâm coã, xeû thòt - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Học sinh chép bài vào - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm buùt, đặt - Cho HS chép bài chính tả vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngoài cuûa hoïc sinh Chấm, chữa bài - Giáo viên chấm bài 1/3 hs còn lại tự bắt lỗi chính taû - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía treân baøi vieát - HS đổi vở, sửa lỗi cho Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài taäp chính taû Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Gv chốt ý đúng - Đàng hoàng – đàn ông - sáng loáng - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - GV đọc mẫu : a - a - Giáo viên dòng và nói : tên chữ là á thì cách viết chữ á nào ? - Giáo viên cho học sinh viết 10 chữ và tên chữ theo đúng thứ tự - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua sửa baøi - Gọi học sinh nhìn bảng đọc 10 chữ và tên chữ - Giáo viên cho học sinh học thuộc thứ tự 10 chữ và tên chữ cách : Xoá hết chữ đã viết cột chữ, yêu caàu hoïc sinh noùi laïi - Hoïc sinh vieát vaøo baûng - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào - hs noäp baøi - Ñieàn vaøo choã troáng : an ang - hs điền vào bài tập Hs giaûi mieäng - Viết chữ và tên chữ coøn thieáu baûng sau : - Hoïc sinh vieát : aê - Học sinh viết - Học sinh thi đua sửa bài - Caù nhaân (14) Xoá hết tên chữ viết cột tên chữ, yêu cầu học sinh nhìn chữ cột chữ nói lại Giáo viên xoá hết bảng, gọi học sinh đọc thuộc lòng 10 tên chữ - Caù nhaân - Caù nhaân Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Môn:toán CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (không nhớ) I/ Muïc tieâu : - Biết cách tính cộng trừ các số có ba chữ so á(không nhớ) - giải bài toán ( có lời văn ) nhiều hơn, ít học sinh tính nhanh, chính xaùc II/ Chuaån bò : GV : caùc troø chôi phuïc vuï cho caùc baøi taäp HS : Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Khởi động : Bài cũ : đọc, viết so sánh các số có ba chữ số GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài : cộng, trừ các số có chữ số ( không nhớ ) Hoạt động : ôn tập phép cộng, phép trừ ( không nhớ ) các số có chữ soá Baøi : tính nhaåm - GV gọi HS đọc yêu cầu a/400 + 300 = c/ 100 + 20 +4 = Hoạt động HS - haùt - HS đọc - HS giaûi mieäng (15) 700 – 300 = 300 +60 + = 700 – 400 = 800 + 10 + = - Nhaän xeùt Baøi : ñaët tính roài tính - GV gọi HS đọc yêu cầu 352 + 416………… 732 – 511 418 +201………… 395 - 44 - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính Hoạt động : ôn tập giải bài toán nhiều hơn, ít Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài (sgk) GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? Giaûi Số hs khối lớp Hai có là: 245 – 32 = 213(hs) Ñs: 213 hs Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Giaù tieàn moät phong bì nhö theá naøo so với giá tiền tem thư ? + Bài toán thuộc dạng nào ? - Yeâu caàu HS laøm baøi Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc.Chuaån bò : luyeän taäp - Lớp nhận xét HS đọc - HS làm bài bảng lớp- - hs neâu - HS đọc - HSTL - hs giải bảng lớp - Giaù tieàn moät phong bì thö laø 200 đồng, giá tiền tem thư nhieàu hôn moät tem thö laø 600 đồng - Hoûi giaù tieàn moät tem thö laø bao nhieâu ? - HSTL - HS leân baûng laøm baøi Caû lớp làm - Lớp nhận xét (16) Moân:TNXH Baøi1 HOẠT ĐỘNG THỞ VAØ CƠ QUAN HÔ HẤP I/ Muïc tieâu : - Nêu tên các phận và chức quan hô hấp - Chỉ tên các phận quan hô hấp trên sơ đo hình vẽ II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : caùc hình SGK, - Hoïc sinh : phieáu baøi taäp, SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động Baøi cuõ : - Giáo viên kiểm tra và hướng dẫn học sinh nhận biết kí hiệu dẫn các hoạt động học - hs theo dõi taäp SGK Các hoạt động : Giới thiệu bài : - Giaùo vieân: Hoâm chuùng ta cuøng tìm - hs nhaéc laïi hiểu qua bài : “ Hoạt động thở và quan hô haáp” - Ghi baûng Hoạt động : thực hành cách thở sâu Mục tiêu : học sinh nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở Caùch tieán haønh : Bước : trò chơi : “ Ai nín thở laâu” - GV hướng dẫn chơi : các em hãy dùng tay bịt chặt mũi, nín thở, bạn nào nín thở lâu thì bạn đó thắng - Giaùo vieân neâu caâu hoûi : caùc em cho bieát caûm giác mình bịt mũi, nín thở ? - Thở nhanh, … - Giáo viên chốt : các em có cảm giác khó (17) chịu nín thở lâu Như vậy, ta bị ngừng thở lâu thì ta có thể bị chết + Hoạt động thở có tác dụng gì sống người ? - Cho hoïc sinh nhaéc laïi Bước : thực hành - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh Phieáu hoïc taäp 1) Thực hành hoạt động thở 2) Chọn từ thích hợp ( xẹp xuống, phồng lên, liên tục và đặn, hít vào ) để điền vaøo choã troáng caùc nhaän xeùt sau : - Khi hít vào lồng ngực ………… thở lồng ngực ……………………………………… - Sự phồng lên và ……………… ………………… và thở lồng ngực diễn ………………………………………………… - Giáo viên yêu cầu học sinh lớp đứng lên, quan sát thay đổi lồng ngực ta thở sâu, thở bình thường theo các bước + Tự đặt tay lên ngực mình sau đó thực hành động tác thở sâu và thở bình thường + Đặt tay lên ngực bạn bên cạnh, nhận biết thay đổi lồng ngực bạn thực các động tác trên - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm đôi thực phiếu học tập - Giaùo vieân thu keát quaû thaûo luaän - Giaùo vieân hoûi : + Khi ta hít vào thở bình thường thì lồng ngực nào ? + Khi ta hít vào thật sâu thì lồng ngực theá naøo? + Khi ta thở thì lồng ngực có gì thay đổi? - HS tham gia - Hoïc sinh neâu theo caûm nhaän cuûa mình - Hoạt động thở giúp người trì sống - – hoïc sinh nhaéc laïi - HS thực hành thở sâu, thở bình thường để quan sát thay đổi lồng ngực - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi thực phiếu học tập - Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét - Khi ta hít vào thở bình thường thì lồng ngực phồng lên xẹp xuống đặn (18) - Giáo viên minh hoạ hoạt động hô hấp quaû bong boùng Giaùo vieân keát luaän : + Khi hít vào lồng ngực phồng lên để nhận không khí Khi thở lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí ngoài + Sự phồng lên và xẹp xuống lồng ngực hít vào và thở diễn liên tục và đặn + Hoạt động hít vào, thở liên tục và đặn chính là hoạt động hô hấp Hoạt động 2: làm việc với SGK Muïc tieâu : - Chỉ trên sơ đồ và nói tên các phaän cuûa cô quan hoâ haáp - Chỉ trên sơ đồ và nói đường không khí ta hít vào và thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người Caùch tieán haønh : Bước : làm việc theo nhóm đôi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình trang SGK - Gọi học sinh đọc phần yêu cầu kí hiệu kính luùp - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn + Haõy chæ vaø noùi roõ teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp + Mũi dùng để làm gì ? + Khí quản, phế quản có chức gì ? + Phổi có chức gì ? + Chỉ trên hình đường không khí ta hít vào và thở - Giáo viên cho học sinh trả lời - Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cuûa caùc nhoùm - Giaùo vieân neâu caâu hoûi : - Khi ta hít vaøo thaät saâu thì loàng ngực phồng lên, bụng hóp lại - Khi ta thở thì lồng ngực xẹp xuống bụng phình to - Hoïc sinh theo doõi - HS quan saùt - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi - Học sinh trả lời Học sinh khác laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét - Cô quan hoâ haáp goàm : muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi - Khi ta hít vaøo, khoâng khí ñi qua muõi, khí quaûn, pheá quaûn vaø hai laù phoåi - Khi ta thở ra, không khí qua hai laù phoåi, pheá quaûn, khí quaûn, muõi - Để bảo vệ quan hô hấp khoâng nheùt vaät laï vaøo muõi, vaøo mieäng … (19) naøo? + Cơ quan hô hấp gồm phận + Khi ta hít vào, không khí qua boä phaän naøo ? + Khi ta thở ra, không khí qua boä phaän naøo ? + Vậy ta phải làm gì để bảo vệ quan hoâ haáp? Keát Luaän: (sgk) - GV cho học sinh liên hệ thực tế từ sống ngày : tránh không để dị vật thức ăn, thức uống, vật nhỏ, … rơi vào đường thở Khi chúng ta bịt mũi, nín thở, quá trình hô hấp không thực được, làm cho thể chúng ta bị thiếu ôxi dẫn đến khó chịu Nếu nín thở lâu từ đến phút, người ta có thể bị chết, vì cần phải giữ gìn cho quan hô hấp luôn hoạt động liên tục và đặn Khi có dị vật làm tắc đường thở, chúng ta cần phải cấp cứu để lấy dị vật Nhaän xeùt – Daën doø : - Thực tốt điều vừa học - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : bài : Nên thở nào ? Thuû coâng I/ Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát caùch gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói các nếp gấp tương đối phẳng tàu thủy tương đối cân đối Học sinh gấp tàu thủy hai ống khói tương đối II/ Chuaån bò : GV : Mẫu tàu thủy hai ống khói gấp giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Maãu hình vuoâng (20) - Tranh quy trình gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi - Keùo thuû coâng, buùt chì HS : buùt chì, keùo thuû coâng, giaáy nhaùp III/ Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng học sinh - Nhận xét việc bọc học sinh - Tuyên dương bạn bọc đẹp Bài mới: Giới thiệu bài : gấp taøu thuûy hai oáng khoùi ( Tieát ) Hình - Hoïc sinh quan saùt Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận - Học sinh trả lời - Taøu thuûy coù hai oáng khoùi xeùt giống tàu - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt mẫu tàu thủy hai ống khói - Mỗi bên thành tàu có hai hình tam giaùc gioáng nhau, gaáp baèng giaáy mũi tàu thẳng đứng - GV hoûi : + Maøu saéc cuûa taøu thuûy coù maøu gì ? + Taøu thuûy coù ñaëc ñieåm gì ? + Hình daùng cuûa moãi beân thaønh taøu ? - GV giaûi thích : hình maãu chæ laø đồ chơi gấp gần giống tàu thủy Trong thực tế, tàu thủy làm sắt, thép và có cấu tạo phức tạp nhiều Tàu thủy dùng để chở khách, vận chuyển hàng hoá trên sông, biển … - Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân bảng mở dần tàu thủy mẫu trở lại hình vuông - Giaùo vieân hoûi : + Để gấp tàu thủy hai ống khói ta sử dụng tờ giấy hình gì ? - Học sinh thực theo yeâu caàu cuûa Giaùo vieân - Để gấp tàu thủy hai ống khói ta sử dụng tờ giấy hình vuoâng - Hoïc sinh quan saùt - Quy trình gaáp taøu thuûy ống khói gồm có bước - Hoïc sinh neâu : gaáp cheùo tờ giấy hình chữ nhật (21) cho caïnh cuûa chieàu Hoạt động : GV rộng trùng với cạnh chiều dài, miết đường hướng dẫn mẫu gaáp vaø caét boû phaàn giaáy - Giaùo vieân treo baûng quy trình thừa Mở hình - Giaùo vieân hoûi : vuoâng + Quy trình gaáp taøu thuûy ống khói gồm có bước ? a) Bước : gấp, cắt tờ giấy hình vuoâng - Giaùo vieân chæ hình vaø hoûi : O + Neâu caùch taïo hình vuoâng ? Hình b) Bước : gấp lấy điểm và - Gấp tờ giấy hình vuông hai đường dấu gấp hình vuông làm phần để lấy điểm O và hai đường dấu gấp hình vuông Mở tờ giấy - Học sinh lên bảng thực hieän - Giaùo vieân hoûi : + Muốn có điểm và hai đường dấu gấp hình vuông ta laøm nhö theá naøo ? O - Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng thực gấp, xác định điểm O và hai đường dấu gấp hình Hình c) Bước : gấp thành tàu thủy hai oáng khoùi - Giáo viên hướng dẫn học sinh : Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, mặt kẻ ô phía trên gấp ñænh cuûa hình vuoâng vaøo cho ñænh tiếp giáp điểm O và các cạnh Hình gấp vào phải nằm đúng đường dấu gấp Hình hình… - Giaùo vieân thao taùc gaáp maãu, löu yù hoïc sinh caùch mieát hình O (22) Laät hình maët sau vaø tieáp tục gấp đỉnh hình vuông vào điểm O hình O Laät hình maët sau vaø tieáp tục gấp đỉnh hình vào điểm O hình Hình Lật hình mặt sau hình Treân hình coù oâ vuoâng Moãi oâ vuoâng coù hai tam giaùc Cho ngoùn tay trỏ vào khe ô vuông và dùng ngón tay cái đẩy ô vuông đó lên Làm tương tự với ô vuông đối diện Hình oáng khoùi cuûa taøu thuûy - Caù nhaân Loàng hai ngoùn tay troû vaøo phía hai ô vuông còn lại để kéo sang hai phía đồng thời, dùng ngón cái và ngón hai tay ép vào tàu thủy hai oáng khoùi nhö hình - Giaùo vieân chuù yù cho hoïc sinh : để hình gấp đẹp thì bước 1, caùc em caàn gaáp vaø caét cho boán caïnh hình vuoâng thaúng vaø thì hình gấp đẹp Sau moãi laàn gaáp, caàn mieát kó caùc đường gấp cho phẳng Hình - Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùc thao taùc gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi vaø nhaän xeùt Nhaän xeùt, daën doø: - Chuaån bò : gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi ( tieát ) - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 22/8/2012 I/ Muïc tieâu : Môn :tập đọc HAI BAØN TAY EM (23) - Đọc đúng rành mạch ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu nội dung câu thơ và ý nghĩa bài thơ : hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu Hoïc thuoäc loøng baøi thô khoå - II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc vaø Hoïc thuoäc loøng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động : Baøi cuõ : Caäu beù thoâng minh - GV gọi học sinh nối tiếp kể lại đoạn câu - Học sinh nối tiếp keå chuyeän : “Caäu beù thoâng minh” - Giáo viên kết hợp hỏi học sinh : - Học sinh trả lời + Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài ? + Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh nhaø vua ? + Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh cuûa ngaøi laø voâ lí ? + Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu ñieàu gì ? + Caâu chuyeän naøy noùi leân ñieàu gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : - Học sinh quan sát và trả lời + Tranh veõ gì ? - Giáo viên : chúng ta bàn tay là đáng yêu, đáng quý và cần thiết Để hiểu rõ hơn, hôm coâ cuøng caùc em tìm hieåu qua baøi thô : “Hai baøn tay em” - Ghi baûng (24) Hoạt động : luyện đọc GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng vui tươi, dịu - Học sinh lắng nghe daøng, tình caûm Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc doøng thô, baøi coù khoå thô, goàm 20 doøng thô, moãi bạn đọc tiếp nối dòng thơ, bạn nào đầu tiên đọc luôn tựa bài, và bạn đọc cuối bài đọc luôn tên - Học sinh đọc tiếp nối 1– taùc giaû lượt bài - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thô - Giáo viên viết vào cột luyện đọc câu : Tay em đánh / Raêng traéng hoa nhaøi // Tay em chaûi toùc / Tóc ngời ánh mai // - Giaùo vieân : khoå thô naøy, caùc em chuù yù nghæ các dòng thơ ngắn nghỉ các câu thô theå hieän troïn veïn moät yù - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ : siêng năng, giaêng giaêng, thuû thæ - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm đôi - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thô - Cho lớp đọc bài thơ Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ và hỏi : + Hai bàn tay bé so sánh với gì ? - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Học sinh đọc phần chú giaûi - học sinh đọc - Mỗi tổ đọc tiếp nối - Đồng - Học sinh đọc thầm - Hai bàn tay bé so sánh với nụ hồng; ngón tay xinh cách hoa (25) - Giáo viên nói thêm cho học sinh hiểu : hình ảnh - Học sinh đọc thầm, thảo so sánh đúng và đẹp luaän nhoùm ñoâi - Giáo viên cho học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm ñoâi khoå 2, 3, 4, vaø hoûi : - Học sinh trả lời + Hai bàn tay thân thiết với bé - Bạn nhận xét naøo ? - Gọi học sinh tổ trả lời - Giaùo vieân choát yù : Buoåi toái, hai hoa nguû cuøng beù : hoa keà beân maù, hoa aáp caïnh loøng Buổi sáng, tay giúp bé đánh răng, chải tóc Khi beù hoïc, baøn tay sieâng naêng laøm cho hàng chữ nở hoa trên giấy Những mình, bé thủ thỉ tâm với - Học sinh phát biểu theo đôi tay với bạn suy nghó + Em thích nhaát khoå thô naøo ? Vì ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài thơ, thảo luận nhóm đôi và trả lời : - Baøi thô naøy noùi leân hai + Baøi thô naøy noùi leân ñieàu gì ? bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu - Đồng Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün khoå thô, cho học sinh đọc - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu khổ thơ : Hai – Như – Hoa – - Cá nhân Caùnh / Ñeâm – Hai – Hoa – Hoa, … - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học - Cá nhân - HS Hoïc thuoäc loøng theo thuộc lòng dòng thơ hướng dẫn GV - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Moãi hoïc sinh tieáp noái - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại đọc dòng thơ đến - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô : heát baøi cho tổ thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ - Lớp nhận xét - Học sinh đọc thuộc 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng khoå thô - Cho lớp nhận xét (26) - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô - - – học sinh thi đọc - Lớp nhận xét 4.Nhaän xeùt – Daën doø : Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Đơn xin vào Đội Môn: toán LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : - Biết cộng trừ ( không nhớ ) các số có ba chữ số - Biết giải toán “tìm x”, giải bài toán ( có lời văn - hoïc sinh tính nhanh, chính xaùc II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi, HS : Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt Khởi động : Bài cũ : cộng, trừ các số có chữ số ( không nhớ ) GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài : luyện tập Luyeän taäp : Baøi : ñaët tính roài tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - GV cho HS tự đặt tính tính kết - GV cho dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài - HS làm bài - HS thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - Lớp nhận xét cách đặt - GV Nhaän xeùt tính vaø keát quaû pheùp tính - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính - HS neâu (27) Baøi : Tìm x - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV cho HS cử đại diện dãy lên thi đua sửa baøi GV hoûi : + Trong phép trừ x – 322 = 415, x là số gì ? - HS đọc - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Trong phép trừ x – 322 = 415, x là số bị trừ - Muốn tìm số bị trừ ta lấy + Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? hiệu cộng với số trừ + Trong pheùp coäng 204 + x = 355, x laø soá gì ? - Trong pheùp coäng 204 + x = 355, x là số hạng đã biết + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laøm nhö - Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta lấy tổng trừ số hạng đã theá naøo? bieát Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? - Khối lớp Một và khối lớp Hai có tất 468 HS, đó khối lớp Một có 260 HS + Bài toán hỏi gì ? - Hỏi khối lớp Hai có bao nhiêu HS ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - HS leân baûng laøm baøi Caû lớp làm - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : bài : cộng các số có chữ số ( có nhớ lần ) Moân :LTVC I/ Muïc tieâu : ÔN VỀ CÁC TỪ CHỈ SỰ VẬT, SO SÁNH - Xác định từ vật (BT1) (28) - Tìm vật so sánh với câu văn câu thô(BT2) - Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lí vì thích hình ảnh đó(BT3) II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ cảnh biển xanh bình yên, vòng màu ngọc thạch, caùnh dieàu gioáng nhö daáu aù, baûng phuï vieát saün khoå thô baøi taäp 1, baêng giaáy ghi caùc caâu vaên, caâu thô baøi taäp 2 HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Khởi động : Bài : Giới thiệu bài : - Giaùo vieân : haèng ngaøy, nhaän xeùt, mieâu taû các vật, tượng, các em đã biết nói theo caùch so saùnh ñôn giaûn Hoâm nay, caùc em làm quen với hình ảnh so sánh đẹp thơ văn, rèn luyện óc quan sát qua bài : “ Ôn các từ vật – So sánh ” - Ghi baûng Hoạt động : Ôn các từ vật - Giaùo vieân hoûi : + Từ vật là từ gì ? Hoạt động HS - Haùt - Chỉ người, vật, đồ vật, cây cối - Baùc só, coâng nhaân, … - Con choù, meøo, … - Caùi gheá, caùi baøn, … - Cây bàng, cây phượng, … + Cho ví dụ từ người + Cho ví dụ từ vật + Cho ví dụ từ đồ vật + Cho ví dụ từ cây cối - Giaùo vieân noùi theâm : caùc boä phaän treân cô theå người là từ vật Ví dụ : tóc, tai, tay, … - Gạch các từ vật Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu khổ thơ - Hoïc sinh laøm baøi (29) caàu - Học sinh thi đua sửa bài - Baïn nhaän xeùt Tay em đánh Raêng traéng hoa nhaøi Tay em chaûi toùc Tóc ngời ánh mai - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, dãy cử bạn thi đua tiếp sức, bạn dòng thô - Cho lớp nhận xét - Giáo viên chốt lại : Từ ngữ vật là : tay - Tìm và viết lại vật em, raêng, hoa nhaøi, toùc, aùnh mai so sánh với các câu văn, câu thơ đây Hoạt động : so sánh Baøi taäp - HS đọc: - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu Hai baøn tay em - Giáo viên lưu ý : bài tập yêu cầu tìm Như hoa đầu cành từ ngữ vật, bài là tìm vật so sánh với Giáo viên vừa nói vừa - “Hai bàn tay em” và “hoa” - Hai bàn tay bé so gạch đề bài sánh với hoa đầu cành - Gọi học sinh đọc câu a - Giaùo vieân hoûi ; + Trong câu này, từ nào là từ - HS đọc : “Mặt biển sáng nhö taám thaûm khoång loà vaät ? + Hai bàn tay bé so sánh với ngọc thạch” gì ? - Học sinh đọc thầm, thảo luaän nhoùm ñoâi - Giaùo vieân noùi theâm cho hoïc sinh hieåu : hình ảnh so sánh đúng và đẹp - Học sinh trả lời - Gọi học sinh đọc câu b - Baïn nhaän xeùt - Maët bieån saùng nhö - Giáo viên cho học sinh đọc thầm, thảo luận thảm khổng lồ nhoùm ñoâi vaø hoûi : - Mặt biển với thảm + Sự vật nào so sánh với vật naøo ? - Giáo viên gọi học sinh trả lời - Giáo viên gợi ý : + Maët bieån saùng nhö caùi gì ? + Vậy hình ảnh nào so sánh với (30) ? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi treân baûng cuûa baïn : bạn đã tìm và xác định đúng hình ảnh cần so saùnh - Giaùo vieân giaûng nghóa : Maøu ngoïc thaïch : laø maøu xanh bieác, saùng Khi gioù laëng, khoâng coù doâng baõo, maët bieån phaúng laëng saùng nhö taám thaûm khoång loà baèng ngoïc thaïch - Giáo viên cho học sinh tự làm câu c d - Yeâu caàu hoïc sinh leân laøm treân baûng phuï - Giaùo vieân ñöa tranh caùnh dieàu hoûi : + Tranh naøy veõ hình gì ? + Nhìn tranh, em thaáy caùnh dieàu gioáng với gì ? - Giáo viên : các vật xung quanh ta có thể có nhiều dạng gần giống với các vật khác mà ta quan sát và thấy Nhưng caâu naøy, taùc giaû thaáy caùnh dieàu gioáng gì ? + Vì cánh diều so sánh với daáu aù ? - Học sinh tự làm bài - hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Tranh veõ hình caùnh dieàu - Học sinh tự nêu theo nhận xeùt cuûa mình ( Traêng khuyeát, dấu á, đò, … ) - Daáu aù - Vì caùnh dieàu hình cong cong, voõng xuoáng, gioáng heät moät daáu aù - Hoïc sinh leân baûng veõ - Vì dấu hỏi cong cong, nở rộng phía trên nhỏ dần chaúng khaùc gì moät vaønh tai - Hoïc sinh leân baûng veõ - Hoïc sinh quan saùt daáu hoûi với tai bạn và nhận xét - Goïi hoïc sinh leân baûng veõ daáu aù - Giáo viên : câu d, bạn xác định dấu hỏi gioáng vaønh tai nhoû + Vì dấu hỏi so sánh với vành tai nhoû ? - Goïi hoïc sinh leân baûng veõ daáu ? - Giáo viên cho học sinh quan sát dấu hỏi với tai baïn mình ngoài beân caïnh xem coù gioáng khoâng ? - Giaùo vieân keát luaän : caùc taùc giaû quan saùt raát tài tình nên đã phát giống các vật giới xung quanh ta Chính vì thế, các em cần rèn luyện óc quan sát để từ - Vieát hình aûnh so saùnh mà em thích bài tập Giải thích vì em thích hình aûnh đó - Học sinh đọc thầm, thảo luaän nhoùm (31) đó, ta biết cách so sánh hay - Giáo viên : các hình ảnh so sánh có dấu hiệu giống là từ “như” nằm vật so sánh Baøi taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm để - Học sinh trả lời nêu câu trả lời : + Em thích hình ảnh so sánh nào bài - Bạn nhận xét taäp ? Vì ? - Gọi học sinh tiếp nối phát biểu tự Nhaän xeùt – Daën doø : - Về nhà quan sát các vật xung quanh xem có thể so sánh chúng với gì GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh học tốt Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Thiếu nhi Ôn tập câu Ai là gì ? Thứ năm ngày 23/8/2012 MOÂN :CHÍNH TAÛ CHÔI CHUYEÀN I/ Muïc tieâu : Nghe viết đúng bài CT, trình bài đúng hình thức thơ - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao hay oao - Tìm đúng các tiếng có âm đầu vần an / ang theo nghĩa đã cho II/ Chuaån bò : - GV : baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp BT3 - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1.Khởi động : 2.Baøi cuõ : Hoạt động HS - Haùt (32) - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ : dân làng, làn gió, tiếng đàn, đàng hoàng - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng thứ tự 10 tên chữ : a, á, ớ, bê, xê, xê hát, deâ, ñeâ, e, eâ - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài : Giới thiệu bài : - Giáo viên : chính tả hôm thầy hướng dẫn các em : Nghe – vieát moät baøi thô taû moät troø chôi raát quen thuoäc cuûa caùc baïn gaùi qua baøi : “Chôi chuyeàn” Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : an/ang ( ao/oao ) Hoạt động 1:hướng dẫn nghe-viết Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc bài thơ lần - Gọi học sinh đọc lại bài thơ - Học sinh lên bảng viết, lớp vieát baûng - hoïc sinh - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc Cả lớp đọc thaàm - Học sinh đọc thầm - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung - Khoå thô taû caùc baïn ñang chôi baøi thô chuyeàn : mieäng noùi “Chuyeàn - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ chuyền …”, mắt sáng ngời vaø hoûi nhìn theo hoøn cuoäi, tay meàm mai + Khoå thô noùi ñieàu gì ? vô que chuyeàn - Học sinh đọc thầm - Chôi chuyeàn giuùp caùc baïn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc - Giáo viên cho học sinh đọc thầm khổ thơ day chuyeàn nhaø maùy vaø hoûi - chữ + Khoå thô noùi ñieàu gì ? - Chữ đầu dòng thơ viết hoa - Caùc caâu : “Chuyeàn chuyeàn moät … Hai, hai đôi” đặt ngoặc kép vì đó là câu (33) + Mỗi dòng thơ có chữ ? + Chữ đầu dòng thơ viết nào ? + Những câu thơ nào bài đặt ngoặc kép ? Vì ? caùc baïn noùi chôi troø chôi naøy - Viết bài thơ trang - Hoïc sinh vieát vaøo baûng + Nên bắt đầu viết từ ô nào ? - Caù nhaân - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài thơ trang ( chia làm phần để - HS nghe Giáo viên đọc bài vieát nhö SGK ) chính tả và viết vào - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tieáng khoù, deã vieát sai : hoøn cuoäi, meàm maïi, daây chuyeàn, deûo dai - Học sinh sửa bài Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả dòng thơ, dòng đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư theá ngoài cuûa hoïc sinh Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, chữ trên bảng để HS - Học sinh giơ tay dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía treân baøi vieát - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : bài chép ( đúng/sai ), chữ viết (đúng/sai, sạch/bẩn, đẹp/xấu ), (34) cách trình bày (đúng/sai, đẹp/xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm baøi taäp chính taû Bài tập : Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Giáo viên cho lớp nhận xét - Ñieàn vaøo choã troáng : vaàn ao oao - Tìm các từ : chứa tiếng bắt đầu có vần an ang Nhaän xeùt – Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả MÔN:TOÁN CỘNG CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (có nhớ lần) I/ Muïc tieâu : - Biết cách thực phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm ) - Biết cách tính độ dài đường gấp khúc, II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ bài tập HS : Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV Khởi động : Baøi cuõ : - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS Hoạt động HS - haùt (35) Các hoạt động : Giới thiệu bài : Cộng các số có ba chữ số ( có nhớ lần ) Hoạt động : giới thiệu phép cộng 435 + 127 - GV vieát pheùp tính 435 + 127 = ? leân baûng - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực phép tính treân - Nếu học sinh tính đúng, Giáo viên cho học sinh nêu cách tính, sau đó Giáo viên nhắc lại để học sinh ghi nhớ - Hoïc sinh theo doõi - hoïc sinh leân baûng ñaët tính, học sinh lớp thực đặt tính vaøo baûng coäng baèng 12, vieát 562 nhớ coäng baèng 5, theâm baèng 6, vieát - Nếu học sinh tính không được, Giáo viên hướng coäng daãn hoïc sinh : baèng 5, vieát + Ta bắt đầu tính từ hàng nào ? - Tính từ hàng đơn vị + Hãy thực cộng các đơn vị với - coäng baèng 12 + 12 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - 12 goàm chuïc vaø ñôn vò - GV : ta viết vào hàng đơn vị và nhớ chục sang haøng chuïc + Hãy thực cộng các chục với - coäng baèng + chuïc theâm chuïc laø maáy chuïc ? - chuïc theâm chuïc laø chuïc - Giaùo vieân : Vaäy coäng baèng 5, theâm baèng 6, vieát vaøo haøng chuïc + Hãy thực cộng các số trăm với - coäng baèng 5, vieát + Vaäy 435 coäng 127 baèng bao nhieâu ? - 435 coäng 127 baèng 562 - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính - Caù nhaân Hoạt động : giới thiệu phép cộng 256 + 162 - Hoïc sinh theo doõi - GV vieát pheùp tính 256 + 162 = ? leân baûng - hoïc sinh leân baûng ñaët tính, - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc + 435 + 127 học sinh lớp thực đặt - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực phép tính vào bảng tính treân + 256 coäng - Giáo viên tiến hành các bước tương tự trên + 162 baèng 8, vieát (36) - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh : Pheùp tính 435 + 127 = 562 laø pheùp coäng coù nhớ lần từ hàng đơn vị sang hàng chục Pheùp tính 256 + 162 = 418 laø pheùp coäng coù nhớ lần từ hàng chục sang hàng trăm Hoạt động : thực hành Baøi : tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm baøi - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi : tính - GV gọi HS đọc yêu cầu + Khi ñaët tính ta caàn löu yù ñieàu gì ? - GV cho HS tự đặt tính tính kết - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi : ñaët tính roài tính - GV gọi HS đọc yêu cầu 418 coäng baèng 11, vieát nhớ coäng baèng 3, theâm baèng 4, vieát - HS đọc - HS laøm baøi: coät 1,2,3 - HS giải bảng – lớp bảng Hs giaûi coät 1,2,3 - Lớp nhận xét cách đặt tính vaø keát quaû pheùp tính - HS neâu - HS đọc Hs giải cột a - Ta ñaët tính cho haøng đơn vị thẳng hàng với đơn vị, chục thẳng hàng với chục, trăm thẳng hàng với trăm - HS laøm baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV cho HS cử đại diện dãy lên thi đua sửa - HS thi đua sửa bài baøi - Nhaän xeùt Bài : Tính độ dài đường gấp khúc NOP - Học sinh nêu - HS đọc GV hoûi : + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm - Muốn tính độ dài đường theá naøo ? + Đường gấp khúc NOP gồm đoạn thẳng gấp khúc ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường naøo taïo thaønh ? gấp khúc đó - Đường gấp khúc ABC gồm + Hãy nêu độ dài đoạn thẳng đoạn thẳng BC và AB tạo - Nhaän xeùt thaønh - Đoạn thẳng AB dài 126 (37) cm, Đoạn thẳng BC dài 137 cm - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : baøi : luyeän taäp MOÂN :TNXH NÊN THỞ NHƯ THẾ NAØO? I/ Muïc tiêu - Hiểu nên thở mũi không nên thở miệng hít thở không khí laønh giúp thể khỏe mạnh - Nếu hít thở không khí có nhiều khói, bụi hại cho sức khỏe - RKNS: kĩ tìm kiếm xử lí thông tin: Quan sát tổng hợp thoong tin or mũi, vệ sinh mũi Phân tích đối chiếu để biết vì nên thở mũi mà không nên thở miệng II/ Đồ dùng dạy học - Caùc hình SGK trang 6,7 phoùng to - Göông soi nhoû III/ Hoạt động dạy học 1/ OÅn ñònh Hát 2/ Kieåm baøi cuõ - Hãy mô tả thay đổi lồng ngực hít vào và thở - Cơ quan hô hấp gồm gì? - Neâu nhieäm vuï cuûa cô quan hoâ haáp 3/ Dạy học bài Khám phá NÊN THỞ NHƯ THẾ NAØO - Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Hstl (38) - Mục tiêu: Giải thích ta nên thở mũi và không nên thở miệng - Trong muõi coù nhieàu loâng - Quan sát phía lỗ mũi bạn (hoặc - Nước mũi chảy mình) và trả lời câu hỏi - Coù buïi baùm vaøo khaên - Caùc em thaáy gì muõi? - Trong loã muõi coù nhieàu loâng caûn - Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy từ hai lỗ bụi Ngoài còn tạo độ ẩm sưởi muõi? aám khoâng khí ta hít vaøo - Haèng ngaøy laây khaên saïch lau phía muõi, em - Tranh 1: Khoâng khí laønh; thaáy coù gì? tranh 4, khoâng khí nhieàu khoùi - Tại phải thở mũi tốt miệng? buïi - Kết luận: Thở mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho - Sảng khoái, dễ chịu sức khỏe, vì ta nên thở mũi - Kết nối - Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp - Mục tiêu: Nói ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí nhieàu khoùi buïi - Tieán haønh - Giuùp ta khoûe maïnh - Làm việc theo cặp Học sinh quan sát hình 3, , - Có hại co sức khỏe trang - Bức tranh nào thể không khí lành? Bức tranh nào thể không khí nhiều khói bụi? - Khi thở không khí lành bạn thầy naøo? - Nêu cảm giác bạn phải thở không khí nhieàu khoùi buïi? - Đại diện trình bày kết thảo luận - Thở không khí lành có gì lợi? - Thở không khí nhiều khói bụi có hại gì? Thực hành: HDD: nêu cách thở mũi muic có lợi NTN? (39) 4/ vận dụng (Cuûng coá, daën doø.) Hs nêu - phải thở mũi? - Thở không khí lành có ích lợi gì? - hs trả lời - Xem laïi baøi – chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt MOÂN:TAÄP VIEÁT I/ Muïc tieâu : viết đúng chữ viết hoa A,D,V(1 dòng) Viết tên riêng : Vừ A Dính (1 dòng)bằng chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng : Anh em thể chân tay / Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần chữ cỡ nhỏ (1lần) II/ Chuaån bò : - GV : chữ mẫu A, tên riêng : Vừ A Dính và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS - Haùt OÅn ñònh: Mở đầu : - GV nêu yêu cầu : nội dung tập viết lớp là tiếp tục rèn cách viết các chữ viết hoa Khác với lớp : không viết rời chữ hoa mà viết từ và câu có chứa chữ hoa Để học tốt tiết tập viết, các em cần có baûng con, phaán, khaên lau, buùt chì, buùt mực, tập viết Tập viết đòi hỏi các đức tính cẩn thận, kieân nhaãn Bài mới: Giới thiệu bài : - GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp viết và nói tập viết các em củng cố chữ viết hoa A, củng cố cách viết số chữ viết hoa có tên riêng và - Các chữ hoa là : A, V, câu ứng dụng : V, D D Hoạt động : Hướng dẫn viết (40) - HS quan saùt vaø nhaän treân baûng xeùt a Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng : Vừ A Dính vaø hoûi: + Tìm và nêu các chữ hoa có teân rieâng ? - GV gắn chữ A trên bảng cho học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - neùt - Hoïc sinh quan saùt + Chữ A viết nét ? - Giáo viên viết chữ A hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát, vừa viết vừa nhắc học sinh lưu ý : chữ A hoa cỡ nhỏ có độ cao là hai li rưỡi - Giaùo vieân : baøi taäp vieát hoâm nay, các em luyện viết củng cố thêm chữ hoa V, D Haõy theo doõi coâ vieát treân baûng và nhớ lại cách viết - Giáo viên viết chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, kết hợp lưu yù veà caùch vieát : Chữ hoa D : từ điểm đặt bút thấp đường kẻ ngang trên chút, lượn cong viết nét thẳng nghiêng, lượn vòng qua thân nét nghiêng viết nét cong phải kéo từ lên, độ rộng đơn vị chữ, lượn dài qua đầu nét thẳng, lượn vào Điểm dừng bút đường kẻ ngang trên chút Chữ hoa V : từ điểm đặt bút đường kẻ ngang trên chút lượn cong nét móc chạm đường kẻ ngang viết thẳng xuống gần đường kẻ ngang dưới, lượn cong bên trái Rê bút lên đường kẻ ngang trên độ rộng đơn vị chữ gần đường kẻ ngang trên viết nét móc trái, lượn cong bên trái chạm vào chân nét móc trước - Giáo viên cho HS viết vào bảng chữ hoa : Chữ A hoa cỡ nhỏ : lần Chữ D hoa cỡ nhỏ : lần - Hoïc sinh quan saùt - Vieát baûng - Caù nhaân - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - V, A, D, h (41) Chữ V hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt b Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Vừ A Dính - Giáo viên giới thiệu : Vừ A Dính là thiếu niên người dân tộc Hmông, anh dũng hy sinh kháng chiến chống thực dân Pháp để bảo vệ cán boä caùch maïng - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün teân rieâng cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt các chữ cần lưu ý viết - ö, i, n - Caù nhaân - Hoïc sinh theo doõi - Hoïc sinh vieát baûng - Caù nhaân - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt - Câu ca dao có chữ viết hoa là A, R - Hoïc sinh vieát baûng + Những chữ nào viết hai li rưỡi ? + Chữ nào viết li ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát c Luyện viết câu ứng dụng - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : Anh em nhö theå chaân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần - Giáo viên : câu tục ngữ nói anh em thân thiết, gắn bó với chân với tay, lúc nào phải yêu thương, đùm - Học sinh nhắc boïc - HS viết - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün caâu tuïc ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý viết + Câu ca dao có chữ nào viết hoa? - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh Luyeän vieát treân baûng - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ A : dòng cỡ nhỏ + Viết các chữ V, D : dòng cỡ nhỏ + Viết tên Vừ A Dính : dòng cỡ nhỏ Hs nộp bài (42) + Viết câu tục ngữ : lần - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Cho học sinh viết vào - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Hoạt động : Chấm, chữa bài - Giáo viên thu chấm nhanh khoảng – baøi Nêu nhận xét các bài đã chấm để rút kinh Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp - Khuyến khích học sinh Học thuộc lòng câu tục ngữ Chuẩn bị : bài : ôn chữ hoa Ă, Â Thứ sáu ngày 24/ 8/2012 NÓI VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Muïc tieâu : trình bài số thông tin tổ chức đội nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh(BT1) - Điền đúng vào mẫu : Đơn xin cấp thẻ đọc sách II/ Chuaån bò : GV : huy hiệu Đội, khăn quàng, HS : phieáu luyeän taäp, baûng Ñ - S III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động GV 1) Khởi động : 2) Baøi cuõ : - Giáo viên kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học taäp cuûa hoïc sinh 3) Bài : Giới thiệu bài : - Giaùo vieân : tieát taäp laøm vaên hoâm nay, caùc em nói điều em đã biết tổ chức Hoạt động HS - Haùt (43) Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Sau đó, các em tập điền đúng nội dung vào mẫu đơn in sẵn – Đơn xin cấp thẻ đọc sách - Ghi baûng Hoạt động : nói Đội thiếu nieân Tieàn phong Hoà Chí Minh Baøi taäp : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, traû lời câu hỏi yêu cầu bài - Cho đại diện các nhóm thi nói tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung, bình choïn baïn am hiểu nhất, diễn đạt tự nhiên, trôi chảy tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Giáo viên : tổ chức Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng ( đến tuổi – sinh hoạt các Nhi đồng ) lẫn thiếu niên ( đến 14 tuổi – sinh hoạt các chi đội Thiếu nieân Tieàn phong ) - Giáo viên treo băng giấy ghi điều gợi yù cuûa BT1 - Hãy nói điều em biết Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm thi nói - Lớp nhận xét và bình chọn a) Đội thành lập ngày nào? b) Những đội viên đầu tiên Đội laø ? c) Đội mang tên Bác Hồ từ - Cho học sinh đọc các gợi ý naøo ? - Giáo viên gọi học sinh đọc lại gợi ý + Bạn nào có thể trả lời câu hỏi này ? - Học sinh trả lời : Đội thành lập vaøo ngaøy 15 – 05 – 1941 - hoïc sinh neâu laïi - Giáo viên kết hợp ghi bảng - Giáo viên nhận xét, bổ sung : Đội thành lập vaøo ngaøy 15 – 05 – 1941 taïi Paùc Boù, Cao Bằng Tên gọi lúc đầu là Đội Nhi Đồng Cứu quoác b) Những đội viên đầu tiên - Cho học sinh nhắc lại câu trả lời Đội là ? - Giáo viên gọi học sinh đọc lại gợi ý - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi - Giáo viên chia lớp thành nhóm, phát cho (44) nhóm bìa rời có ghi tên đội viên, yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, choïn teân - Caùc nhoùm thi ñua đội viên đầu tiên Đội - Lớp nhận xét - Cho các nhóm cử bạn thi đua chọn tên đội viên đầu tiên - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát : ñaây chính laø đội viên Đội : Nông văn Thàn, Lý Văn Tònh, Lyù Thò Mì, Lí Thò Xaäu vaø anh Noâng Vaên Dền là đội trưởng Anh Nông Văn Dền chính - học sinh nhắc lại c) Đội mang tên Bác Hồ từ là anh Kim Đồng naøo ? - Giáo viên kết hợp ghi bảng - Cho học sinh nhắc lại tên đội viên đầu tieân - Học sinh đọc : 15 – – 1941, - Giáo viên gọi học sinh đọc lại gợi ý 15 – – 1951, thaùng – 1956, - Cho lớp trả lời thông qua trò chơi : “Ai 30 – – 1970 - Hoïc sinh thi ñua nhanh, đúng” - Giaùo vieân phaùt cho nhoùm caùc taám bìa coù ghi thời gian mà Đội mang tên Bác Hồ, yêu cầu học sinh đọc - Cho các nhóm thi đua chọn thời gian đúng - Giáo viên chốt : các em đã biết lúc thành lập, Đội có tên là Đội Nhi Đồng Cứu quoác moät naêm sau, vaøo ngaøy 15 – – 1951 Đội đổi tên là đội thiếu nhi Tháng tám Sau đó, vào tháng năm 1956, Đội lại có tên là Đội thiếu niên Tiền phong và kể từ ngày 30 – – 1970 Đội mang tên Bác Hồ đó là Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh - Cho học sinh nhắc lại ngày Đội mang teân Baùc - Giaùo vieân ñöa baûng phuï ghi caùc caâu hoûi : + Các bạn Đội viên thường đeo gì trên coå aùo ? + Chieác khaên quaøng coù maøu saéc, hình daùng nhö theá naøo ? + Huy hiệu Đội có hình vẽ gì ? + Tên bài hát Đội là gì ? - hoïc sinh neâu - Học sinh đọc các câu hỏi - Học sinh thi đua trả lời (45) + Trong các năm học vừa qua, em đã tham gia nhiều phong trào Đội, em haõy neâu teân moät soá phong traøo maø em bieát - Cho học sinh đọc các câu hỏi trên - Giaùo vieân cho hoïc sinh chôi troø chôi : “Chuyeàn hoa”, moãi boâng hoa coù gaén caâu hoûi thông tin khác Đội, bạn nào nhận bông hoa ghi câu hỏi nào thì trả lời câu hỏi đó - Học sinh trả lời - Giáo viên chốt : Khăn quàng màu đỏ Huy hiệu Đội vẽ búp măng màu xanh khỏe mạnh trên cờ Tổ quốc Bài hát Đội là Đội ca nhạc sĩ Phong Nhã sáng tác, qua đó thể lòng tự hào tâm - Học sinh trả lời xây dựng Đội vững mạnh các bạn Đội viên Vậy hát, ta phải có tư thế, thái độ nhö theá naøo ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, giaùo duïc tö theá haùt : - Hoïc sinh neâu Khi hát phải nghiêm túc, không đùa giỡn, không đội mũ nón, đứng tư nghiêm, khoâng noùi chuyeän + Sau tìm hiểu Đội em có suy nghĩ gì Đội? - Giáo viên : Đội là tổ chức tốt Trong năm học này, các em vinh dự đứng vào hàng ngũ Đội + Em làm gì để xứng đáng đứng vào hàng ngũ Đội ? - Giáo viên : ngoài thông tin đội mà các em vừa biết được, các em có thể tìm hiểu - Học sinh nêu, lớp đọc thầm thêm thông tin đội, gương anh dũng dân tộc, hay câu - Cộng hoà … Việt Nam - Độc lập … Hạnh phúc chuyeän coå tích … qua tuû saùch cuûa thö vieän Muốn mượn sách thư viện, các em cần có thẻ đọc sách Do đó, cô hướng dẫn các em viết đơn xin cấp thẻ đọc sách Hoạt động : Điền vào giấy tờ in saün (46) Baøi taäp : - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - GV hướng dẫn học sinh nêu hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Gọi học sinh đọc dòng đầu - Giáo viên giới thiệu : Quốc hiệu : Cộng hoà XHCN Việt - Học sinh đọc - Teân ñôn Nam Tiêu ngữ : Độc lập – Tự - Hạnh - Caù nhaân phuùc - Giáo viên giới thiệu dòng : Địa điểm, ngày, - Tự thuật thaùng, naêm vieát ñôn - Giáo viên gọi học sinh đọc dòng - Caù nhaân + Ñaây laø phaàn naøo cuûa ñôn ? - Giáo viên giới thiệu dòng : Địa ghi đơn - Giáo viên gọi học sinh đọc từ dòng : Em tên - Lời hứa, lời cảm ơn, tên và chữ là … Trường + Đây chính là phần nào mà các em ký người làm đơn - Caù nhaân đã học lớp ? - Giáo viên cho học sinh đọc dòng nguyện voïng - Giáo viên : chỗ trống này, em ghi năm maø caùc em laøm ñôn + Neâu phaàn coøn laïi - Giáo viên cho học sinh nêu lại hình thức mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - Hoïc sinh laøm baøi Quốc hiệu : Cộng hoà XHCN Việt Nam - Học sinh đọc Tiêu ngữ : Độc lập – Tự - Hạnh phúc Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn - Lớp nhận xét bạn đã điền đúng Teân ñôn và đủ nội dung dòng Ñòa chæ ghi ñôn Họ, tên, ngày sinh, địa chỉ, lớp, trường chưa người viết đơn Nguyện vọng và lời hứa Tên và chữ ký người làm đơn (47) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi vaøo VBT - Giáo viên lưu ý học sinh : đọc kĩ dòng để điền cho chính xác - Gọi học sinh đọc bài làm mình - Giáo viên lưu ý : viết bất kì loại đơn nào thì phần Quốc hiệu và Tiêu ngữ là bắt buoäc phaûi coù Trong ñôn, coù phaàn khoâng caàn phaûi vieát theo maãu nhö phaàn nguyeän voïng vaø lời hứa Các phần còn lại cần viết theo mẫu - Cho học sinh nêu nguyện vọng và lời hứa cuûa baûn thaân mình ( khaùc maãu ) - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän : haàu heát caùc lá đơn có phần trên Vậy em muốn tham gia vào đội hay tham gia vào đội văn nghệ trường … em có thể trình bày nguyện vọng mình đơn với hình thức trình bày - Caù nhaân 4) Nhaän xeùt – Daën doø : - Yêu cầu học sinh nhớ đơn, thực hành điền chính xác vào mẫu đơn in sẵn để xin cấp thẻ đọc sách tới các thư viện GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi : tìm hieåu veà gia ñình LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu : Biết cách thực tính cộng trừ các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm ) Tính độ dài đường gấp khúc II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học, trò chơi phục vụ cho bài tập HS : Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : (48) Hoạt động GV Hoạt động HS - haùt Khởi động : Bài cũ : cộng, trừ các số có chữ số ( có nhớ lần ) GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS Các hoạt động : Giới thiệu bài : luyện tập Luyeän taäp : Baøi : tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Cho HS laøm baøi - GV : bài này thầy cho các em chơi - HS làm bài trò chơi mang tên : “Hạ cánh” Trước mặt các - HS thi đua sửa bài laø saân bay Taân Sôn Nhaát vaø saân bay Noäi Bài, có các ô trống để máy bay đậu, các hãy thực phép tính sau đó cho máy bay mang các số đáp xuống chỗ đậu thích hợp Lưu ý các máy bay phải đậu cho các số thẳng cột với Bây tổ cử bạn lên thi ñua qua troø chôi - Lớp Nhận xét cách trình bày và cách tính - Lớp nhận xét cách đặt tính vaø keát quaû pheùp tính cuûa baïn - HS neâu - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi : ñaët tính roài tính - HS đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS laøm baøi - GV cho HS tự đặt tính tính kết - HS thi đua sửa bài - GV cho dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, đúng” - Lớp nhận xét cách đặt - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính tính vaø keát quaû pheùp tính - GV Nhaän xeùt - HS neâu - GV yeâu caàu HS neâu caùch tính Baøi : - HS đọc - GV gọi HS đọc tóm tắt - GV hoûi : - Buoåi saùng baùn 315l xaêng + Bài toán cho biết gì ? Buoåi chieàu baùn 458l xaêng (49) + Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đặt đề toán - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Baøi : tính nhaåm - Cho HS đọc yêu cầu bài - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - GV cho dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai đúng, sai” - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoûi caû hai buoåi baùn bao nhieâu l xaêng ? - Học sinh đặt đề - HS leân baûng laøm baøi Caû lớp làm - Lớp nhận xét - HS đọc - Hoïc sinh laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị : bài : trừ các số có chữ số ( có nhớ lần ) SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu : Kiến thức : Giúp HS thấy rõ mặt tiến bộ, mặt tồn tại, hướng phấn đấu để học tập tốt và thay đổi không khí tuần học Kĩ : Tự tổ chức trò chơi tập thể, mạnh dạn học tập Thái độ : Bình tĩnh, tự tin, yêu quý trường lớp, bạn bè II Chuẩn bị : Bảng báo cáo các tổ trưởng, nhận xét các tổ, trò chơi bài hát, phần thưởng, phương hướng tuần tới III Các hoạt động lên lớp : Nhận định tuần qua – Nhận định nề nếp lớp học: hs tương đối đầy đủ ĐDHT lớp học khá trật tự Học tập : Nêu tên HS có tiến bộ: em Những HS cần rèn luyện: luyến Chuyên cần : Nêu tên HS trễ và nghỉ học tuần khá tốt Nêu HS học tốt tuần 14 em Phong trào : Tham gia tích cực các thi Đội phát động hs tham gia khá đầy đủ Vệ sinh : Nêu bạn trực nhật tốt và chưa tốt, bạn vức rác bừa bãi.(tốt) (50) Sinh hoạt văn nghệ : HS chơi trò chơi, kể chuyện hát vui * Khen thưởng tổ1 Phương hướng tuần tới - Giáo dục luật đường cho HS Đến lớp đúng trực lớp Bieát baûo veä cuûa coâng Đi học đúng Gd lễ phép với hs Gv nêu nội qui lớp học Hs trình bài tập đúng yêu cầu gv qui định (51)