Đang tải... (xem toàn văn)
I.Muïc tieâu : 1 Kiến thức : - Hiểu đặc điểm , hình dáng khuôn mặt người -Bieát caùch veõ chaân dung 2.Kĩ năng: -Vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè 3.Thái độ: -Yêu q[r]
(1)BÁO GIẢNG TUẦN Từ ngày 08 tháng 10 đến ngày 12 tháng 10 năm 2012 Thứ/ Ngày Tiết Tiết TT PPCT Môn dạy Tên bài dạy SHĐT Thứ 2 22 TĐ Các em nhỏ và cụ già ( T1 ) 08 / 10 23 TĐ +KC Các em nhỏ và cụ già ( T2 ) 36 T 15 TD Đội hình đội ngũ TC : Chim tổ ( T1 ) 24 TĐ Tiếng ru Thứ 37 T 09 / 10 16 TD Đội hình đội ngũ TC : Chim tổ ( T2 ) 08 HN Ôn tập bài hát : Gà gáy 15 TN&XH Vệ sinh thần kinh ( T1 ) 08 LT&C Thứ 38 T 10 / 10 08 MT Taäp veõ tranh chaân dung ñôn giaûn 08 ÑÑ Quan tâm , chăm sóc ông bà , cha mẹ , anh chị em ( T2 ) 15 CT Thứ 39 T 11 / 10 08 TV 16 TN& XH 08 TC 08 TLV Thứ 40 T 12 / 10 16 CT 08 SHCT Luyện tập Giảm số lần Từ ngữ cộng đồng Ôn tập câu Ai làm gì ? Luyện tập Nghe – viết : Các em nhỏ và cụ già Tìm số chia Ôn chữ hoa : G Vệ sinh thần kinh ( T2 ) Gấp , cắt, dán bông hoa (T2 ) Kể người hàng xóm Luyện tập Nhớ – viết : Tiếng ru 08 (2) Thứ / 08 / 10 / 2012 Tiết + : TẬP ĐỌC + KỂ CHUYỆN I Muïc tieâu Baøi : CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ TẬP ĐỌC 1.Kiến thức: - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu , biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhaân vaät - Hiểu ý nghĩa : Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến ( TL các CH 1,2,3,4, ) 2.Kĩ năng: Đọc to rõ ràng phát âm đúng * KNS : -Xaùc ñònh giaù trò - Thê cảm thông 3.Thái độ: Giúp hs hiểu được, cần phải quan tâm đến người xung quanh, KEÅ CHUYEÄN 1.Kiến thức: Kể lại đoạn câu chuyện 2.Kĩ năng: Hs kể câu chuyện to rõ ràng, thể giọng kể 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích kể chuyện II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa Sgk III Hoạt động dạy –học TL Hoạt động gv Hoạt động hs Tieát 4’ 1- Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận” & nêu - HS đọc thuộc lòng bài thơ: “Bận” - HS trả lời ND trả lời câu hỏi - GV nhận xét, đánh giá Dạy bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC bài : - Theo dõi SGK Caùc em nhoû & cuï giaø 30’ Hoạt động : Luyện đọc: - HS mở SGK đọc thầm theo - GV đọc diễn cảm toàn bài - Nghe hướng dẫn cách đọc - HD HS cách đọc: + Giọng người dẫn chuyện chậm rãi, lo lắng, cảm động + Giọng các bạn nhỏ: lo lắng, băn khoăn, lễ độ, ân caàn + Gioïng oâng cuï: buoàn, ngheïn ngaøo - HS đọc giải nghĩa từ SGK - Gọi HS đọc giải nghĩa từ: - HS đọc nối tiếp câu - Cho HS đọc nối tiếp câu - Seáu, u saàu, ngheïn ngaøo - GV hướng dẫn HS phát âm từ khó: - HS đọc nối tiếp câu lần - Cho HS đọc nối tiếp câu lần - GV sửa cách đọc cho HS - HS nối tiếp đọc đoạn - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn SGK - GV nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng, đọc đúng caâu keå, caâu hoûi - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm + Cho HS đọc nối tiếp đoạn nhóm - HS thi đọc đoạn + Gọi HS xung phong thi đọc nối tiếp đoạn - Cho HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay (3) 8’ 7’ TIEÁT Hoạt động : Tìm hiểu bài: + Caùc baïn nhoû ñi ñaâu? + Caùc baïn nhoû ñi veà nhaø sau moät cuoäc daïo chôi vui veû + Caùc baïn gaëp moät cuï giaø ñang ngoài ven đường, vẻ mệt mỏi, cặp mắt lộ vẻ + Điều gì khiến các em nhỏ phải dừng lại? u saàu + Các bạn băn khoăn, đoán cụ bị ốm, hay cụ bị cái gì, tốp tới + Các bạn quan tâm đến ông cụ nào? hoûi thaêm oâng cuï + Vì các bạn muốn giúp đỡ ông cụ + Cụ bà bị ốm nặng, nằm bệnh + Vì các bạn quan tâm đến ông cụ vậy? vieän, khoù qua khoûi + OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn? + Ông các bạn nhỏ an ủi quan + Vì trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy tâm tới ông Ông cảm thấy buồn chia sẻ loøng nheï hôn? - HS đọc thầm đoạn Trao đổi tìm - Các em tiếp tục đọc thầm đoạn 5, trao đổi cặp tên khác cho câu chuyện và nêu: + Những đứa trẻ tốt bụng với để chọn tên khác cho câu chuyện + Chia seû - Yeâu caàu HS neâu teân chuyeän + Caûm ôn caùc chaùu + Mọi người phải biết quan tâm giúp đỡ + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Hoạt động : Luyện đọc lại: - Gọi HS nối tiếp thi đọc các đoạn 2, 3, 4, - Cho HS nhận xét cách đọc - Cho em thi đọc truyện theo vai người dẫn chuyeän, oâng cuï, baïn nhoû - GV hướng dẫn HS đọc đúng theo giọng các nhân vật, phù hợp với tâm trạng nhân vật 17’ - Cho HS lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt, hay nhaát Hoạt động : Kể chuyện - Các em vừa thi đọc truyện theo cách phân vai, đó có bạn nhỏ Bây các em sang phần kể chuyện: Tưởng tượng mình là bạn nhỏ tuyện để kể lại chuyện theo lời kể mình - Khi kể chuyện theo lời bạn nhỏ em cần chú ýgì veà caùch xöng hoâ? - Mời HS kể mẫu đoạn + Em chọn đóng vai nào? - Gv cho HS kể đoạn theo tự chọn - Cho HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt, tuyeân döông + Yeâu caàu HS keå theo theo nhoùm - HS laéng nghe - HS tự phân vai thi đọc truyện theo vai - HS nhaän xeùt., bình choïn - HS nghe hướng dẫn nhiệm vụ kể chuyeän - Xưng là tôi ( mình, em) và giữ nguyên từ đầu đến cuối - HS kể mẫu đoạn + vai baïn nhoû: keå chuyeän - Chieàu hoâm aáy, toâi vaø maáy baïn cuøng lớp dạo chơi Mặt trời lùi dần về, thấy đàn sếu sải cánh bay trên cao, chúng tôi vui đùa, trêu chọc nhau, cười đùa ríu rít… - 3HS ngoài gaàn taäp keå cho nghe em kể đoạn - HS xung phong thi kể chuyện trước lớp (4) 3’ - Gọi HS xung phong thi kể chuyện trước lớp - HS nhaän xeùt, bình choïn - Cho HS nhaän xeùt, bình choïn baïn keå hay nhaát - Naém ND Cuûng coá – daën doø: - Các em đã thể quan tâm đến người khác và sẵn lòng giúp đỡ người khác - Về thực baïn nhoû baøi chöa? - Veà nhaø taäp keå chuyeän cho oâng baø, boá meï nghe - Ruùt kinh nghieäm Chuaån bò baøi hoâm sau “ Tieáng ru” - Nhaän xeùt, tieát hoïc Tiết : TOÁN Baøi : LUYỆN TẬP I Muïc tieâu 1.Kiến thức: -Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán có lời văn ( có pheùp chia ) - Bieát xaùc ñònh 1/7 cuûa moät hình ñôn giaûn 2.Kĩ năng: Trình bày sẽ, làm đúng các bài tập 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học toán và vận dụng vào sống II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động gv Hoạt động hs 3’ Kieåm tra - Gọi đọc thuộc lòng bảng chia - HS đọc thuộc lòng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , - Theo dõi SGK YC cuûa baøi : Baûng chia 7’ Hoạt động : Tính nhẩm Baøi -GV gọi hs đọc y/c baøi - hs đọc đề baøi -GV hd hs caùch laøm -GV cho hs neâu miệng - HS neâu miệng - Hỏi: Khi đã biết x = 56, có thể - Khi đã biết x = 56 có thể ghi 56 : = vì ghi kết 56 : lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số khoâng, vì sao? - GV cho HS giải thích tương tự với các trường hợp còn lại 10’ Hoạt động : Tính Baøi - GV xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi, sau đó hd HS làm bài -GV cho hs laøm bảng -GV nhận xeùt sửa chữa 7’ Hoạt động : Giải toán 28 : = 35 : = 14 : = 42 : = 42 : = 49 : = (5) Baøi Baøi giaûi Số nhóm chia là: - Gọi HS đọc đề bài 35 : = (nhoùm) -GV hd hs caùch laøm Đáp số: nhóm -Gv goïi hs leân baûng laøm 4’ - Hỏi: Tại để tìm số nhóm em lại - Vì có tất 35 học sinh, chia thành các nhóm moãi nhoùm coù hoïc sinh Nhö vaäy soá nhoùm chia thực phép chia 35 cho 7? tổng số học sinh chia cho số học sinh - GV chữa bài cuûa moät nhoùm Hoạt động : Khoanh tròn Baøi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - HS tìm moät phaàn baûy soá meøo coù moãi hình sau - Hình a) coù taát caû bao nhieâu - Hình a) coù taát caû 21 meøo meøo? - Moät phaàn baûy soá meøo coù hình a) - Muoán tìm moät phaàn baûy soá laø: 21 : = (con meøo) meøo coù hình a) ta phaûi laøm theá - HS khoanh troøn vaøo meøo hình a) naøo? 3’ Cuûng coá – daë doø - Nhaán maïnh ND baøi - Naém ND - HD làm VBT & học thuộc bảng - Về thực chia - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ruùt kinh nghieäm Thứ / 09 / 10 / 2012 Tiết : TẬP ĐỌC Baøi : TIEÁNG RU I Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm , ngắt nhịp hợp lí - Hiểu ý nghĩa : Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em , bạn bè , đồng chí , ( Trả lời các CH sgk thuộc khổ thơ bài thơ ) 2.Kĩ năng: Đọc to rõ ràng, phát âm đúng chính tả 3.Thái độ: Làm người sống phải biết yêu thương nhau, guips đỡ lẫn II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa SGK III Hoạt động dỵ – học TL Hoạt động dạy Hoạt động học 4’ 1- Kieåm tra - HS keå laïi chuyeän: Caùc em nhoû vaø cuï - Goïi HS keå laïi caâu chuyeän già Mỗi em kể đoạn + Câu chuyện muốn nói với các em điều + HS trả lời gì? _ GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS 1’ Bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC 12’ baøi : Tieáng ru - HS mở SGK dọc thầm theo Hoạt động : Luyện đọc: GV đọc diễn cảm bài thơ: Giọng thiết tha, (6) 8’ tình caûm - Cho HS quan saùt tranh minh hoïa baøi thô GV: các bạn nhỏ hớt hở cánh đồng lúa chín vàng rực, có ong bay, hoa nở Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - Cho HS nối tiếp đọc câu thơ - GV hướng dẫn HS phát âm từ khó - Cho HS đọc nối tiếp câu lần - GV nhắc nhở HS cách ngắt nhịp thơ - Gọi HS nối tiếp đọc khổ thơ GV nhắc HS: nghỉ đúng sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn keát thuùc moãi khoå thô.Chuù yù ngaét gioïng đúng nhịp thơ: - GV gọi HS giải nghĩa từ + Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ nhoùm - Cho HS thi đọc bài thơ Hoạt động : Tìm hiểu bài: + Con ong,con cá, chim yêu gì? Vì sao? + Theo em hieåu moãi caâu thô khoå thô thứ nói lên điều gì? -HS quan saùt tranh -HS noùi noäi dung tranh - HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS phát âm từ khó - HS đọc nối tiếp câu lần - HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS đọc giải nghĩa từ SGK + HS đọc nối tiếp khổ thơ nhóm - HS thi đọc diễn cảm bài thơ + Ong yêu hoa, cá yêu nước, chim yêu trời - HS trả lời tùy ý hiểu: + thaân caây luùa chín khoâng laøm reo muøa maøng, maø phaûi nhieàu thaân luùa chính + Một người không phải mà phải nhiều người + Vì núi nhờ có đất bồi mà cao lên Biển + Vì núi không chê đất thấp? Biển nhờ có nước sông mà đầy + Con người muốn sống ơi! Phải yêu khoâng cheâ soâng nhoû? đồng chí yêu người anh em + Caâu thô naøo noùi leân yù chính cuûa baøi thô? GV: Bài thơ khuyên người phải biết 7’ yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí + HS nghe hướng dẫn cách đọc khổ thơ Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ: + GV đọc diễn cảm bài thơ Hướng dẫn HS đọc ngắt (ngắt nhịp) khổ thơ Giọng - HS thuộc lòng khổ thơ thieát tha, tình caûm - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng + HS thi đọc thuộc lòng khoå thô, thuoäc caû baøi thô + Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng - HS nhận xét bình chọn khoå thô, caû baøi thô 3’ - GV nhaän xeùt - Naém ND Cuûng coá – daën doø: - Về thực - Goïi HS nhaéc laïi ñieàu baøi thô muoán noùi - Caùc em veà tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - Ruùt kinh nghieäm - Chuaån bò baøi hoâm sau OÂn taäp - Nhaän xeùt, tieát hoïc Tiết : TOÁN Baøi : GIAÛM ÑI MOÄT SOÁ LAÀN I Muïc tieâu (7) 1.Kiến thức: Biết thực giảm số số lần và vận dụng vào giải toán -Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần 2.Kĩ năng: Trình bày bài sẽ, làm đúng các bài tập 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học toán và vận dụng vào sống II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ - Kieåm tra - GV goïi hs leân baûng laøm - HS laøm baøi treân baûng -GV nhaän xeùt cho ñieåm 35 : = 49 : = Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , - Theo dõi SGK YC cuûa baøi : Giaûm ñi moät soá laàn 10’ Hoạt động : HD thực giảm moät soá ñi nhieàu laàn - Quan sát hình minh họa, đọc lại đề toán và phân - GV nêu bài toán: tích đề - Haøng treân coù gaø - Haøng treân coù maáy gaø? - Số gà hàng nào so với - Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng soá gaø haøng treân? - HD vẽ sơ đồ: + Vẽ đoạn thẳng thể số gà + Số gà hàng trên là phần, giảm lần thì hàng trên Chia đoạn thẳng thành phần phaàn baèng Khi giaûm soá gaø Toùm taét haøng treân ñi laàn thì coøn laïi maáy phaàn? + Vậy vẽ đoạn thẳng thể số gà hàng là phần 17’ -GV hd hs vẽ sơ đồ - Tiến hành tương tự với bài toán độ dài đoạn thẳng AB và CD - Vaäy muoán giaûm moät soá ñi nhieàu laàn ta laøm nhö theå naøo? Hoạt động : Thực hành -GV cho HS đọc cột đầu tiên baûng - Muoán giaûm moät soá ñi laàn ta laøm nhö theá naøo? - Haõy giaûm 12 ñi laàn - Muoán giaûm moät soá ñi laàn ta laøm nhö theá naøo? - Haõy giaûm 12 ñi laàn -GV cho hs laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi - GV chữa bài Baøi - Gọi HS đọc đề bài phần a) - Mẹ có bao nhiêu bưởi? - Số bưởi còn lại sau bán - Số gà hàng là: : = (con gà) - Muốn giảm số nhiều lần ta lấy số đó chia cho soá laàn - Đọc: Số đã cho; Giảm lần; Giảm lần - Muốn giảm số lần ta lấy số đó chia cho - 12 giaûm ñi laàn laø 12 : = - Muốn giảm số lần ta lấy số đó chia cho -12 giaûm ñi laàn laø 12 : = - 48 giaûm laàn laø 12 , 12 giaûm laàn laø - 36 giaûm laàn laø , giaûm laàn laø dö - 24 giaûm laàn laø , giaûm laàn laø hs đọc - Mẹ có 40 bưởi - Số bưởi ban đầu giảm lần thi số bưởi coøn laïi sau baùn (8) nào so với số bưởi ban đầu? - Vậy ta vẽ sơ đồ nào? + Thể số bưởi ban đầu là phaàn baèng nhau? + Khi giảm số bưởi ban đầu lần thì coøn laïi maáy phaàn? + Vậy vẽ số bưởi còn lại là phaàn baèng nhau? - Hãy tính số bưởi còn lại + Thể số bưởi ban đầu là phần - phaàn giaûm ñi laàn thì coøn laïi phaàn - 40 : = 10 (quaû) - Số bưởi còn lại là/ Còn lại số bưởi là Baøi giaûi Số bưởi còn lại là: 40 : = 10 (quaû) Đáp số: 10 bưởi - GV gọi hs nêu câu lời giải và phép - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào tính baøi taäp Toùm taét GV hd hs tự vẽ sơ đồ và trình bày bài giải phần b tương tự phần a) - GV chữa bài Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Muốn vẽ đoạn thẳng CD và MN ta phải biết điều gì trước? - Yêu cầu HS tính độ dài đoạn thẳng CD vaø MN - GV cho HS veõ hình 3’ Baøi giaûi Thời gian làm công việc đó máy là: 30 : = (giờ) Đáp số: - hs đọc y/c bài - Đoạn thẳng AB dài cm a) Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài là độ dài đoạn thaúng AB giaûm ñi laàn b) Vẽ độ dài đoạn thẳng MN có độ dài là độ dài đoạn thẳng AB giảm đơn vị - Ta phải biết độ dài đoạn thẳng là bao nhieâu xaêng-ti-meùt - Độ dài đoạn thẳng CD là: : = (cm) - Độ dài đoạn thẳng MN là: – = (cm) - Vẽ đoạn thẳng dài cm đặt tên là CD - Vẽ đoạn thẳng dài cm đặt tên là MN - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài cuûa - Ta lấy số đó chia cho số lần - Khi muoán giaûm moät soá ñi moät soá - Ta lấy số đó trừ số đơn vị cần giảm laàn ta laøm nhö theá naøo? - Khi muoán giaûm moät soá ñi moät soá ñôn vò ta laøm nhö theá naøo? -GV chữa bài - Naém ND Cuûng coá – daën doø - Về thực - Nhaán maïnh ND cuûa baøi - Ruùt kinh nghieäm - HD veø laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc (9) Tiết : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Baøi : VEÄ SINH THAÀN KINH I Muïc tieâu 1.Kiến thức: -Nêu số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ quan thần kinh 2.Kĩ năng: -Biết tránh việc làm có hại thần kinh * KNS : - Tự nhận thức : Đánh giá việc làm có liên quan đến hệ thần kinh - Tìm kiếm & sử lý thông tin : Phân tích, so sánh , phán đoán số việc làm , trạng thái thần kinh , các thực phẩm có lợi có hại với quan thần kinh 3.Thái độ: Yêu thích học TNXH II Đồ dùng dạy – học - Tranh veõ SGK III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Kieåm tra - Nêu vai trò não hoạt động thần - H/s trả lời kinh? -GV nhaän xeùt Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC - Theo dõi SGK baøi : Veä sinh thaàn kinh 7’ Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - HS quan saùt tranh - GV cho h/s quan saùt caùc hình/ 32/ sgk - Hs laøm vieäc nhoùm theo y/c cuûa gv - GV cho hs đặt câu hỏi và trả lời cho hình nhằm nêu rõ việc làm và lợi hại hoạt động theo nhóm - Gv gọi hs trình bày trước lớp Mỗi hs - Hs trình bày Hs # nghe, nhận xét, bổ sung Tranh :1,2,5,6 là có lợi noùi veà hình Tranh :3,4,7 không có lợi -GV nhaän xeùt 10’ Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Gv chia lớp thành nhóm :Tức giận, vui - HS bày tỏ - tổ thực vẻ, lo lắng, sợ hãi gương mặt SGK - Gv đến nhóm, yêu cầu h/s diễn đạt trạng thái tâm lí -Các nhóm thực - Gv cho hs trình baøy - GV đại diện nhóm lên trình bày vẻ mặt trạng thái - Các nhóm quan sát, theo dõi, đoán xem bạn - GV cho cùng thảo luận: Nếu người trạng thái tâm lí nào Và cùng luôn trạng thái tâm lí đó thì có thảo luận Tự rút bài học lợi hay có hại cho thần kinh? - Gv y/c hoïc sinh ruùt baøi hoïc => KL: Trạng thái (b) là có lợi Trạng thái (a, c, d) laø coù haïi 10’ Hoạt động 3: Làm việc với SGK - h/s quay maët vaøo nhau, cuøng tìm hieåu baøi - Cho h/s quan sát H9/ 33/ sgk và trả lời theo gợi ý: - Hs q/s hình SGK và trả lời câu hỏi SGK + Chỉ và nói tên thức ăn, đồ uống, … coù haïi cho cô quan thaàn kinh - Gv gọi số h/s lên trình bày trước lớp ( THMT ) - H/s trình baøy (10) 3’ - Gv nêu vấn đề để lớp phân tích: + Trong số các thứ gây hại quan thần kinh, thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể trẻ em và người lớn? + Kể thêm tác hại # ma tuý gây sức khoẻ người nghiện ma tuý? Cuûng coá_ daën doø: - Không làm việc có hại đến thần kinh - Chuaån bò Baøi 16: Veä sinh thaàn kinh (tt) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thực - Về thực - Ruùt kinh nghieäm Thứ / 10 / 10 / 2012 Tiết : LUYỆN TỪ & CÂU Bài : MỞ RỘNG VỐN TỪ: CỘNG ĐỒNG ÔN TẬP CÂU: AI LAØM GÌ? I Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Hiểu và phân loại số từ ngữ cộng đồng ( BT1 ) - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi : Ai ( cái gì , gì ) ? : làm gì ? ( BT3 ) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT4) 2.Kĩ năng: Trả lời câu hỏi, làm đúng bài tập 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học LTVC II Hoạt động dạy – hoc TL Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Kieåm tra : - HS laøm mieäng - Goïi HS laøm mieäng laïi BT2,3 - GV nhaän xeùt Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC - Theo doõi SGK bài : MRVT : Cộng đồng Ôn tập 5’ Hoạt động : Xếp từ - HS xếp mẫu từ Bài 1: Đề bài yêu cầu gì? - HS laøm baûng - Gợi ý cho học sinh xếp từ - Những người cộng đồng: cộng đồng, - GV hd hs laøm đồng bào, đồng đội, đồng hương - GV cho hoïc sinh leân baûng laøm - Thái độ, hoạt động đời sống: cộng - GV nhaän xeùt, boå sung taùc, 10’ Hoạt động : Hiểu nghĩa thành ngữ, tục đồng tâm ngữ Baøi - GV cho hs nêu yêu cầu đề bài - GV giúp HS hiểu thêm nghĩa câu thành ngữ, tục ngữ: - GV HD HS laøm 12’ - GV nhaän xeùt Hoạt động : Ai làm gì ? Baøi - Baøi taäp yeâu caàu gì? - GV hd hs caùch laøm - GV cho hs leân laøm + Chung lưng đấu cật: đoàn kết, góp sức cuøng laøm vieäc + Chaùy nhaø haøng xoùm bình chaân nhö vaïi: ích kỷ, thờ ơ, biết mình, không quan tâm đến người khác + Ăn bát nước đầy: sống có nghĩa có tình, thủy chung trước sau một, sẵn lòng giúp đỡ người Câu a: Đàn sếu sải cánh trên cao Con gì? Laøm gì ? Câu b: Sau dạo chơi, đám trẻ (11) - GV giuùp HS naém yeâu caàu cuûa baøAi? i:ñaây Laøm gì? laø Câu c: Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi câu đặt theo mẫu: Ai làm gì? Hãy Ai? Laøm gì? tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: Ai ( -Học thuộc lòng câu thành ngữ, tục ngữ cái gì, gì) ? Và phận câu trả lời học sinh đọc nội dung bài tập Cả lớp cho caâu hoûi: laøm gì ? đọc thầm theo - Nhaän xeùt Tìm caùc boä phaän cuûa caâu a) -Ai laøm gì? b) -Goïi hoïc sinh leân baûng laøm -Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm Baøi - GV HD HS laøm - GV hỏi: câu văn nêu bài - Ai laøm gì? tập viết theo mẫu câu nào? - GV cho hs leân laøm 3’ 3.Cuûng coá – daën doø - Nhaán maïnh D baøi - Naém ND - Về học thuộc các thành ngữ, tục ngữ - Chuẩn bị bài sau: ôn tập học kỳI - Về thực - Nhận xét học - Ruùt kinh nghieäm Tiết : TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu 1.Kiến thức: Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán 2.Kĩ năng: Trình bày bài sẽ, làm đúng bài tập 3.Thái độ: Giúp hs thích học toán và vận dụng vào sống II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động gv Hoạt động hs 4’ Kieåm tra - HS đọc - GV gọi hs đọc bảng chia -GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC - Theo dõi SGK cuûa baøi : Luyeän taäp 7’ Hoạt động : Gấp lên số lần Baøi - Vieát leân baûng baøi maãu: 20’ - gaáp laàn baèng bao nhieâu? - Vậy viết 30 vào ô trống thứ hai - 30 giảm lần mấy? - Vậy điền vào ô trống thứ ba - GV cho HS tự làm tiếp phần còn lại GV chữa bài Hoạt động : Giải toán Baøi - gaáp laàn baèng 30 - 30 giảm lần - gaáp laàn laø 42 giaûm ñi laàn laø 21 - 25 giaûm laàn laø gaáp laàn laø 20 (12) - Gọi HS đọc đề bài phần a) hs đọc y/c bài - Buổi sáng cửa hàng bán bao - Buổi sáng cửa hàng bán 60l lít dầu? nhieâu lít daàu? - Số lít dầu buổi chiều bán - Số lít dầu bán buổi chiều giảm nào so với buổi sáng? lần so với buổi sáng - Bài toán hỏi gì? - Buổi chiều cửa hàng đó bán bao nhiêu lít daàu? - Muốn tính số lít dầu bán - Ta lấy số lít dầu bán buổi sáng chia buoåi chieàu ta laøm nhö theá naøo? cho - GV hd HS vẽ sơ đồ và giải bài toán Tóm tắt - GV hd HS tự giải phần b giống phần a) 3’ - GV chữa bài 3.Cuûng coá – daën doø - Nhaán maïnh D baøi - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi giaûi Buổi chiều cửa hàng bán là: 60 : = 20 (l) Đáp số: 20 l dầu Baøi giaûi Soá quaû cam coøn laïi roå laø: 60 : = 20 (quaû cam) Ñ/ S : 20 quaû cam - Naém ND - Về thực - Ruùt kinh nghieäm Tieát : MYÕ THUAÄT Baøi : TAÄPVEÕ TRANH CHAÂN DUNG ÑÔN GIAÛN I.Muïc tieâu : Kiến thức : - Hiểu đặc điểm , hình dáng khuôn mặt người -Bieát caùch veõ chaân dung 2.Kĩ năng: -Vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè 3.Thái độ: -Yêu quý người thân và bạn bè II.Đồ dùng dạy – học : - Một số tranh ảnh, chân dung các lứa tuổi, III.Hoạt động dạy – học TL Hoạt động gv Hoạt động hs 1’ 1’ 4’ Kieåm tra -HS chuaån bò - Kiểm tra đồ dùng học tập HS - Nhận xét chuẩn bị đồ dùng học tập -HS lắng nghe cuûa HS Bài Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC +Nhắc lại (2 HS) baøi : Veõ tranh : Veõ chaân dung Hoạt động :Quan sát nhận xét - Gv giới thiệu và gợi ý cho HS nhận xét Quan sát + TLCH moät soá tranh chaän dung caùc hoïa só vaø (13) 7’ 17’ 3’ 2’ thieáu nhi -Gv: tranh chân dung là tranh thường vẽ khuôn mặt người là chủ yếu + đặt câu hỏi: -Quan saùt tranh vaø cho bieát tranh veõ gì? -Trên khuôn mặt có phận naøo? -Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ thêm gì nữa? -Màu sắc toàn tranh, caùc chi tieát nhö theá naøo? -Nét mặt người tranh naøo? Hoạt động 2: Cách vẽ - Gv vẽ lên bảng lớp hình gợi ý cách vẽ Nên dự định trước là vẽ khuôn mặt, nửa người hay toàn thân để bố cục vào trang giấy cho phù hợp -Veõ khuoân maët coù theå veõ chính dieän là nghiêng (mặt tròn, dài, trái xoan, …) -Vẽ hình khuôn mặt trước, vẽ trục đứng khuôn mặt -Phaùc hoïa caùc chi tieát: maét (to, nhoû), muõi, mieäng, toùc (daøi, ngaén,toùc buùi, xoaén, …) -Chỉnh sửa, bổ sung bài vẽ cho hoàn chỉnh, gom bỏ nét thừa - Gợi ý cách vẽ màu: - Vẽ màu các phận lớn trước (khuoân maët, aùo, toùc, neàn xung quanh) roài đến vẽ màu các chi tiết (mắt, miệng, tai, …) Hoạt động 3: Thực hành - Gợi ý HS vẽ người thân (ông, bà, cha, meï, …) - Chọn cách vẽ (khuôn mặt, nửa người,…) - Veõ theâm caùc chi tieát phuï cho tranh sinh động - Quan sát + hướng dẫn thêm Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá -GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét -GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình thích -GV nhaän xeùt,khen ngôi HS coù baøi veõ đẹp Cuûng coá – daën doø - Em naøo chöa laøm baøi song veà nhaø tieáp tục hoàn thành - Về nhà chuẩn bị bài - Nhaän xeùt tieát hoïc - Trả lời +khuôn mặt,nửa người +maét,muõi,mieäng,toùc,… + coå, vai, thaân, aùo,… + hài hoà, không quá nhiều màu,… + người già,người trẻ, vui, buồn,… - Xem vaø ruùt kinh nghieäm + mở VTV + Veõ vaøo VTV -HS cùng GV chọn đề bài vẽ -HS nhaän xeùt -HS veà nhaø veõ -HS veà nhaø söu taàm (14) Tieát : ĐẠO ĐỨC Baøi : QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM ( T2 ) I Muïc tieâu : Kiến thức: Biết việc trẻ em cần làm để thiện quan tâm, chăm sóc người thân gia ñình Kĩ năng: -Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn * KSN : - Lắng nghe ý kiến người khác - Thể cảm thông trước suy nghĩ , cảm xúc ngừi thân - Đảm nhận trách nhiệm chăn sóc người thân việc vừa sức Thái độ: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa SGK III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động gv Hoạt động học sinh 4’ Kieåm tra -GV em đã quan tâm chưa - GV nhaän xeùt hs trả lời Bài 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC bài : - Theo doõi SGK Quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò, em 10’ Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến -GV cho hs đọc y/c bài - GV cho hs thaûo luaän nhoùm -GV cho đại diện các nhóm trình bày - Vì em cho mình phải có bổn phận với người thân gia đình? 17’ GV KL :Mọi người gia đình cần luôn chăm sóc laãn haøng ngaøy Hoạt động 2: Xử lý tình - Cho hs q/s tranh và nêu tình - Trong trường hợp này, Lan có thể ứng xử nào? - Theo caùc em, neáu mình laø Lan mình coù theå choïn caùch naøo? GV: Ai chọn cách ứng xử bạn? Ai chọn cách khaùc? Ai choïn nhö baïn? - Vì laïi choïn caùch naøy? GV: Các em có nhiều cách lựa chọn phải để mắt tới em Tình huoáng 2: GV neâu GV: Ai coù theå ñaët teân cho tieåu phaåm? Vì sao? - Ai thöông oâng nhaát? Kể việc người cháu thứ quan tâm đến ông? - hs đọc - HS thaûo luaän nhoùm - Các ý kiến a, c là đúng - YÙ kieán b laø sai - Vì nhö theá khoâng khí gia ñình đầm ấm, vui vẻ - HS quan saùt tranh - HS neâu noäi dung tranh - HS nói vài cách ứng xử Lan - em neâu - HS thaûo luaän nhoùm - Ai thöông oâng nhaát - Người cháu thứ -Vaøi HS keå - Người cháu thứ (15) 3’ - Ai là người quan tâm tới ông nhất? GV: Ông bà cha mẹ là người quan tâm đến chúng ta Vì chúng ta phải quan tâm giúp đỡ lại ông bà, cha meï - Ai thuộc câu ca dao nào ca ngợi tình cảm - Vài học s inh đọc người gia đình -GV cho hs đọc phần ghi nhớ Cuûng coá-daën doø: - Làm theo bài đã học hôm - Chuaån bò: Baøi Chia seû vui buoàn cuøng baïn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Naém ND - Về thực - Ruùt kinh nghieäm Thứ / 11 / 10 / 2012 Tieát : CHÍNH TAÛ ( NGHE – VIEÁT ) Baøi : CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi - Làm đúng BT ( ) a / b 2.Kĩ năng: Trình bày sẽ, viết đúng chính tả 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học chính tả II Hoạt động dỵ – học TL Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ 1-Kieåm tra : hs lên viết : nhoẻn cười, hèn nhát, kiên - GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết bảng các tiếng chứa âm, vần khó luyện trung, bài trước - GV nhaän xeùt Bài 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC baøi : Caùc em nhoû vaø cuï giaø 20’ Hoạt động : Nghe – viết: -GV đọc diễn cảm đoạn truyện Các em nhoû vaø cuï giaø -GV gọi HS đọc +Đoạn này kể chuyện gì? +Không kể đầu bài, đoạn văn trên có caâu? +Những chữ nào đoạn viết hoa? +Lời ông cụ đánh dấu daáu gì? - HD luyeän vieát tieáng khoù -GV nhaän xeùt -GV nhắc nhở hs cách viết -GV đọc cho HS viết bài -Chấm, chữa bài: -HS theo doõi SGK -2 HS đọc Cả lớp đọc thầm theo -Cụ già nói với các bạn nhỏ lí khiến cụ buoàn: cuï baø oám naëng, phaûi naèm vieän, khoù qua khoûi Cuï caûm ôn loøng toát cuûa caùc baïn Caùc baïn laøm cho cuï caûm thaáy loøng nheï hôn -7 caâu -Các chữ đầu câu -Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vào chữ ) -HS vieát - HS viết bài vào (16) 7’ -GV chấm bài, nhận xét bài nội dung, chữ viết, cách trình bày Hoạt động : Lmaf BT Baøi 2b -GV cho HS đọc bài tập 2b - GV cho HS laøm baøi CN vaøo baûng -GV quan sát, mời HS giơ bảng trước lớp -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3’ -1 HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp đọc thaàm -HS laøm baøi vaøo baûng -Cả lớp giơ bảng - HS giơ bảng trước lớp => Cả lớp nhận xét - HS đọc lại kết đúng: buồn ,buồng, chuoâng - Cả lớp làm bài vào BT 3.Cuûng coá, daën doø: - Về thực - Về nhà HS viết bài chính tả còn mắc lỗi nhà viết lại cho đúng, lần với chữ viết sai - Chuaån bò baøi - Ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : TOÁN Baøi : TÌM SOÁ CHIA I Muïc tieâu 1.Kiến thức:Biết tên gọi các thành phần phép chia Bieát tìm soá chia chöa bieát 2.Kĩ năng: Trình bày bài sẽ, làm đúng bài tập 3.Thái độ: Giú hs yêu thích học toán II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động gv Hoạt động hs 3’ 1-Kieåm tra 60 : = 20 45 : = GV goïi hs laøm Bài 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC - Theo dõi SGK cuûa baøi : Tìm soá chia 12’ Hoạt động : HD tìm số chia - Nêu bài toán 1: - Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông - Mỗi nhóm có ô vuông - Pheùp chia : = (oâ vuoâng) coù moãi nhoùm - Haõy neâu teân goïi cuûa thaønh phaàn vaø keát - Trong pheùp chia : = thì laø soá bò chia, laø soá chia, laø thöông quaû pheùp chia : = - Nêu bài toán 2: - Hãy nêu phép tính - Chia nhóm thế? tìm số nhóm chia - Vaäy soá nhoùm = : - Pheùp chia : = (nhoùm) - Haõy nhaéc laïi: + laø soá chia + laø gì pheùp chia : = 3? + laø soá bò chia coøn laø thöông + vaø laø gì pheùp chia : = 3? - Vaäy soá chia pheùp chia baèng soá bò chia chia cho thöông - Vieát leân baûng 30 : x = vaø hoûi x laø gì - x laø soá chia pheùp chia pheùp chia treân? (17) 17’ 2’ - GV cho HS suy nghĩ để tìm số chia x? - GV hướng dẫn HS trình bày: 30 : x = x = 30 : x=6 - Vaäy, pheùp chia heát muoán tìm soá chia chuùng ta laøm nhö theá naøo? Hoạt động : HD làm BT Baøi - Bài toán yêu cầu tính gì? -GV hd hs laøm mieäng -GV cho hs laøm mieäng - GV chữa bài Baøi -GV cho hs đọc y/c bài - Gọi HS đọc đề bài - GV hd hs laøm baûng - GV nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø - Nhaán maïnh ND tìm soá chia - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc - Soá chia x = 30 : = - Trong pheùp chia heát, muoán tìm soá chia chuùng ta laáy soá bò chia chia cho soá thöông - Bài toán yêu cầu tính nhẩm - HS nối tiếp nêu kết phép tính trước lớp - hs đọc y/c bài 12 : x = x = 12 :2 x=6 42 : x = x = 42 : x =7 - Về thực - Ruùt kinh nghieäm Tieát : TAÄP VIEÁT Bài : ÔN CHỮ HOA G I Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Viết đúng chữ hoa G ( dòng ) C , Kh ( dòng ) ; viết đúng tên riêng Gò Công ( dòng ) và câu ứng dụng : Khôn ngoan chó hoài đá ( lần ) chữ viết cỡ nhỏ 2.Kĩ năng: Trình bày bài sẽ, viết đúng cỡ chữ 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học TV II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ Kieåm tra - GV kiểm tra học sinh viết bài nhà - HS viết bảng lớp - GV goïi HS vieát baûng con: EÂ –ñeâ, Em - HS vieát baûng - GV nhaän xeùt Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC bài : Ôn chữ hoa G 12’ Hoạt động : HD viết bảng - HS: G,C,K - Trong bài viết hôm các em viết chữ hoa nào ? - neùt - Chữ G viết nét ? - Viết giống chữ hoa C - Nét viết giống chữ hoa gì? - Neùt khuyeát - Neùt laø gì ? - GV viết mẫu và hướng dẫn viết : Chữ G độ cao chữ là ô li, phần trên viết gần giống chữ hoa C, cao 2,5 ô li Phần nét khuyết cần viết thẳng và cân đối kéo xuống 1,5 ô li - Các chữ C và K đã HD các em các tiết trước (18) - GV vieát maãu: - GV cho hs viết bảng chữ G,C,K - GV nhận xét độ cao, các nét khuyết chữ - GV giới thiệu từ : Gò Công - Em có biết Gò Công đâu? - GV: Goø Coâng laø teân moät thò xaõ thuoäc tænh Tieàn Giang trước đây là nơi đóng quân ông Trương Ñònh laø moät nghóa quaân choáng Phaùp - GV hd vieát baûng con: Goø Coâng - GV nhận xét, chú ý phần khoảng cách từ chữ hoa sang chữ thường - GV nêu câu ứng dụng : - HS vieát baûng - HS đọc từ ứng dụng - HS trả lời - HS vieát baûng hs đọc câu ứng dụng “Khôn ngoan đối đáp ngườingoài Gà cùng mẹ hoài đá - HS trả lời - Em có hiểu câu tục ngữ nói gì? - GV: Câu tục ngữ khuyên : Anh em nhà phải đoàn kết yêu thương - Trong câu tục ngữ chữ nào viết hoa? - Chữ Khôn, Gà vì là chữ đầu câu Vì sao? thô Vieát baûng : Khoân, Gaø - HS vieát baûng GV nhaän xeùt 17’ Hoạt động : Viết - HS vieát baøi - GV HD viết vào - GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, đúng độ cao, khoảng cách các chữ - GV chấm bài,nhận xét chữ viết, cách trình bày 2’ Cuûng coá daën doø: - Có ý thức thực - Nhấn mạnh ND câu tục ngữ - Về nhà viết tiếp bài nhà Học thuộc câu tục ngư - Về thực õ vaø chuaån bò baøi - Ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : TỰ NHIÊN & XÃ HỘI Baøi : VEÄ SINH THAÀN KINH (TT) I Muïc tieâu 1.Kiến thức: Nêu vai trò giấc ngủ sức khỏe 2.Kó naêng: Trình baøy yù kieán 3.Thái độ: Yêu thích học tự nhiên xã hội II Đồ dùng dạy – học - Tranh minh hoïa SGK III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ Kieåm tra - hs trả lời Các em cần làm gì để bảo vệ thần kinh? Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC bài : Vệ - Theo dõi SGK sinh thaàn kinh ( TT ) 10’ Hoạt động 1: Thảo luận HS thaûo luaän nhoùm - GV cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm - Cô quan thaàn kinh, naõo + Theo bạn, ngủ quan nào thể (19) nghỉ ngơi? + Coù naøo baïn nguû ít khoâng? Neâu caûm giaùc cuûa bạn sau đêm hôm đó + Nêu điều kiện để có giấc ngủ tốt? 18’ + Hằng ngày, bạn thức dậy và ngủ vào lúc giờ? + Bạn đã làm việc gì ngày? GV KL: SGK/ 34 Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian biểu cá nhân - Gv khái niệm thời gian biểu: + Thời gian bao gồm các buổi ngày và các buổi + Công việc và hoạt động cá nhân cần phải làm ngày, từ việc ngủ dậy, làm vệ sinh cá nhaân, aên uoáng, ñi hoïc, hoïc baøi, vui chôi, laøm vieäc giúp đỡ gia đình … + Gv gọi vài HS lên điền thử bảng thời gian biểu - Gv y/c hoïc sinh laøm VBT_ baøi 3/23 - GV y/c học sinh trao đổi và hoàn thiện TGB - Gv gọi vài hs lên trước lớp giới thiệu TGB mình - Gv neâu caâu hoûi: + Taïi chuùng ta phaûi laäp TGB? + Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu có lợi gì? 3’ => KL: Thực theo thời gian biểu giúp chúng ta sinh hoạt và làm việc cách khoa học, bảo vệ hệ thaàn kinh, naâng cao hieäu quaû coâng vieäc Cuûng coá-daën doø: - Gọi vài hs đọc lại mục “Bạn cần biết” -Chuaån bò baøi: OÂn taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát : THUÛ COÂNG - Coù, nguû ít cô theå caûm thaáy meät moûi - Tinh thần thoải mái , không lo nghĩ, buồn bực … - HS tự trả lời - Nghe, hiểu thời gian biểu -Mỗi hs trình bày phần trả lời caâu hoûi - Để biết thời gian sinh hoạt, học taäp, laøm vieäc moät caùch khoa hoïc - Baûo veä thaàn kinh, laøm vieäc hieäu quaû -1 soá hs nhaéc laïi keát luaän - HS đọc - Về thực - Ruùtkinh nghieäm Baøi : GAÁP , CAÉT, DAÙN BOÂNG HOA (T2) I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa Kĩ năng: Gấp, cắt, dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối Thái độ: Giúp cho hs biết yêu thích sản phẩm mình làm II Đồ dùng dạy – học : - Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh gấp, cắt từ giấy màu - Tranh quy trình gaáp, caét boâng hoa caùnh, caùnh, caùnh III Hoạt động dạy – học TL Hoạt động gv 2’ Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh Bài mới: Hoạt động hs (20) 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC bài : - Theo dõi SGK Gaáp caét daùn boâng hoa ( T2 ) 5’ Hoạt động 1: HD gấp, cắt , dán bông hoa 22’ - GoÏi HS nhắc lại và thực các thao tác gấp, - HS nhắc lại đồng thời thực các caét hoa caùnh, caùnh, caùnh thao taùc gaáp, caét hoa caùnh, caùnh, -GV cho hs nhaéc laïi thao taùc cánh (mỗi em nêu loại) Hoạt động : Thực hành - Cho HS thực các thao tác gấp và cắt hoa - HS thực hành caùnh, caùnh, caùnh - HD HS trang trí vaø tröng baøy saûn phaåm -GV q/s giúp đỡ hs thực hành 3’ Hoạt động : Đánh giá sản phẩm - GV cho hs tröng baøy saûn phaåm - GV giới thiệu phần đánh giá - Cho HS tự đánh giá sản phẩm GV đánh giá sản phẩm: chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương: đường cắt thẳng nét, kích thứơc khác trình bày và trang trí đẹp: A+; hoàn thành: A; chưa hoàn thành: B 2’ Cuûng coá – daën doø: - Nhaán maïnhcachs gaáp, caét, daùn boâng hoa - Về tiếp tục hoàn thành SP - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS tröng baøy saûn phaåm - HS đánh giá sản phẩm bạn - Rút kinh nghiệm và học tập từ bạn - Naém ND - Về thực - Ruùt kinh nghieäm Tieát : TAÄP LAØM VAÊN Bài : KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM Thứ / 12 / 10 / 2012 I Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Biết kể người hàng xóm theo gợi ý ( BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( Khoảng câu ) (BT2) 2.Kĩ năng: HS kể to rõ ràng, viết lại điều mình kể 3.Thái độ: Giúp cho hs yêu thích học, hiểu tình cảm hàng xóm II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Kieåm tra hs keå -2 HS kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn, sau đó nói veà tính khoâi haøi cuûa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC bài : Kể người hàng xóm 15’ Hoạt động 1: Đọc & trả lời câu hỏi Baøi 1: -2 HS đọc yêu cầu bài -GV cho hs đọc y/c bài - Lần lượt HS trả lời câu hỏi - Câu hỏi gợi ý: +Câu 1: Người đó tên là gì, bao nhiêu tuổi? + Câu 2: Người đó làm nghề gì? (21) + Câu 3: Tình cảm gia đình em người haøng xoùm nhö theá naøo? + Câu 4: Tình cảm người hàng xóm gia ñình em nhö theá naøo? - Ngoài còn có câu hỏi: + Hình dáng người sao? + Tính tình nhö theá naøo? -GV cho hs nhắc : câu hỏi trên gợi ý để các em kể người hàng xóm Em có thể kể đến câu sát theo gợi ý đó , không hoàn toàn lệ thuộc câu hỏi gợi ý - GV cho hs khaù keå maãu -GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm -GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -GV cho HS thi keå -GV nhaän xeùt 12’ Hoạt động : Viết đoạn văn Baøi taäp -GV ghi baøi taäp leân baûng - GV gọi hs đọc lại y/c bài -GV nhắc HS chú ý viết giản dị, chân thật điều vừa kể, viết câu - GV hd hs cách viết cách dùng từ, câu cho phù hợp đúng chính tả -GV cho hs vieát baøi -GV gọi đến em đọc bài - GV cho hs nhaän xeùt -GV nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm 3’ -2 HS khaù, gioûi keå maãu moät vaøi caâu -Từng cặp HS kể cho nghe - HS thi keå => HS nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -HS vieát baøi -HS đọc bài viết mình -HS nhaän xeùt -HS bình chọn bạn viết hay nhaát 3.Cuûng coá, daën doø: - Kể người hàng xóm - Hoâm caùc em hoïc baøi gì? - Về thực - Là hàng xóm với ta phải yêu thương giúp đỡ khó khăn, chia sẻ vui buồn với - Veà nhaø vieát laïi baøi vaên cho hay hôn vaø chuaån bò caùc tieát oân taäp - Ruùt kinh nghieäm - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : TOÁN Baøi : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu 1.Kiến thức: -Biết tìm thành phần chưa biết phép tính - Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có chữ số 2.Kĩ năng: Trình bày bài sẽ, làm đúng bài tập 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học toán và vận dụng gì đã học vào đời sống II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ Kieåm tra -GV cho hs leân laøm - HS laøm baøi treân baûng -GV nhaän xeùt cho ñieåm 56 : = 42 : = Bài mới: (22) Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC cuûa baøi : Luyeän taäp 10’ Hoạt động 1: Tìm x Baøi - GV gọi hs đọc y/c bài - GV hd hs laøm - GV cho hs laøm baûng - GV nhaän xeùt 10’ Hoạt động : Tính Baøi - GV cho hs đọc y/c bài -GV hd hs laøm vaøo baûng -GV nhaän xeùt 8’ Hoạt động : Giải toán Baøi -GV cho hs đọc y/c bài - Haõy neâu caùch tìm moät caùc phaàn baèng cuûa moät soá -GV hd hs caùch laøm - GV goïi hs leân baûng laøm -GV nhaän xeùt 3’ Cuûng coá – daën doø - Nhaán maïnh ND baøi - HD veà laøm VBT - Nhaän xeùt tieát hoïc 1’ - Theo doõi SGK - HS laøm baûng - HS leân baûng laøm baøi baøi taäp - HS nêu cách tìm số hạng, số bị trừ, số trừ số bị chia, soá chia chöa bieát - HS leân laøm baûng 4hs leân laøm baøi Baøi giaûi Soá lít daàu coøn laïi laø: 36 : = 12 (l) Đáp số: 12l dầu - Naém ND - Về thực - Ruùt kinh nghieäm Tiết : CHÍNH TẢ ( NHỚ – VIẾT ) Baøi : TIEÁNG RU I Muïc tieâu 1.Kiến thức: - Nhớ - viết bài CT ; trình bày đúng các dòng thơ , khổ thơ lục bát - Làm đúng BT (2) a / b 2.Kĩ năng: Trình bày bài sẽ, viết đúng chính tả 3.Thái độ: Rèn chữ, giữ cẩn thận II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động GV Hoạt động HS 4’ Kieåm tra Ruộng vườn, ngoẹo đầu -GV gọi hs lên viết từ -GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: 1’ - Theo doõi SGK Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC baøi : Tieáng ru 20’ Hoạt động 1: Nhớ – viết: - Theo dõi, đọc thầm theo -GV đọc khổ thơ và bài Tiếng ru -3 HS đọc thuộc lòng khổ thơ Cả lớp -GV gọi HS đọc đọc thầm theo -HS mở trước mặt bài thơ SGK -GV HD HS nhaän xeùt chính taû -Thơ lục bát – dòng chữ, dòng +Baøi thô vieát theo theå thô gì? chữ -Dòng chữ viết cách lề ô li Dòng +Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt coù ñieåm gì chữ viết cách lề ô li (23) caàn chuù yù? +Doøng thô naøo coù daáu chaám phaåy? +Doøng thô naøo coù daáu gaïch noái? +Doøng thô naøo coù daáu chaám hoûi? +Doøng thô naøo coù daáu chaám than? - HD HS luyeän vieát tieáng khoù vaøo baûng -GV nhắc HS cần ghi nhớ chỗ cần đánh dấu câu, nhẩm HTL lại khổ thơ -GV cho HS nhớ – viết khổ thơ GV theo doõi, uoán naén cho HS 7’ 3’ -GV chaám baøi, neâu nhaän xeùt chung Hoạt động : Làm bài tập Baøi 2a - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HD , cho HS laøm baøi -GV gọi HS lên bảng viết lời giải -Dòng thứ -Dòng thứ -Dòng thứ -Dòng thứ -HS viết bảng chữ ghi tiếng khoù -HS viết bài vào -HS đọc lại bài, soát lỗi, tự sửa chữa lỗi sai vào cuối bài (không mở SGK) - Ruùt kinh nghieäm -1 HS đọc nội dung bài tập Cả lớp theo doõi SGK -HS làm bài vào BT -3 HS lên bảng viết bài và đọc lời giải Cả lớp nhận xét :ráng, dễ, giao -GV nhaän xeùt - Naém ND Cuûng coá, daën doø: - Về thực - Nhaán maïnh caùch trình baøy baøi - Ruùt kinh nghieäm - Veà xem laïi baøi vieát - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết : SHL : PHẦN I GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ Keå chuyeän Baøi : CHIM SEÛ , CHUOÄT NHAÉT VAØ GAØ MAÙI I Muïc tieâu: Kiến thức: - Kể lại đoạn & bước đầu kể lại câu chuyện - Hiểu nội dung chính đoạn, hiểu ý nghĩa câu chuyện: Biết đoàn kết, hợp sức laøm toát coâng vieäc Kĩ năng: Bước đầu kể đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiên Thái độ: Đoàn kết, phân công người việc & hoàn thành tốt công việc mình II Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: 1’ Giới thiệu bài: Cho HS nắm ND , YC -HS lắng nghe cuûa tieát SHL 5’ Hoạt động 1: Nghe kể - GV keå chuyeän laàn - HS quan sát tranh ứng với đoạn truyện - GV kể chuyện lần kết hợp tranh - HS lắng nghe và quan sát tranh minh hoïa - GV giải nghĩa từ 12’ Hoạt động 2: HD kể - Cho HS thao luaän neâu caùc nhaân vaâït - Caâu chuyeän goàm coù caùc nhaân vaät : chuoät nhaét, coù truyeän gaø maùi, chim seû, caùo - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm - HS kể & trao đổi ý nghĩa câu chuyện đoạn câu chuyện để kể lại & nêu nhóm yù nghóa caâu chuyeän - Yêu cầu nhóm cử đại diện kể - HS thi đua kể đoạn (24) hình thức thi đua - Caâu chuyeän giuùp caùc em hieåu ñieàu - HS neâu gì? 2’ Cuûng coá – daën doø - Goïi HS neâu laïi yù nghóa truyeän - Ngghe, naém yù nghóa - Về kể cho người thân nghe - Nghe, thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nghe, ruùt kinh nghieäm PHAÀN II : SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu - Đánh giá viêc đã làm hoạt động tuần qua - Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu tuần tới II Nội dung 1.Nhận xét hoạt động tuần 08 - Vệ sinh trường lớp: -Sĩ số: - Học tập: -Nề nếp : - Ý thức học tập lớp, nhà Phổ biến nhiệm vu yêu cầu tuần 09 - Phổ biến ND phòng bệnh chân , tay , miệng & bệnh sốt xuất huyết - Tích cực tham gia phòng tránh TNGT -Vệ sinh : Thực tốt , đảm bảo - Nghỉ học phải xin phép - Cần cố gắng học tập, hăng say phát biểu bài - Ở nhà phải học bài và làm bài đầy đủ - Không nói chuyện riêng học - Phát huy thành tích đã đạt - Khắc phục hạn chế tuần qua * Hoàn thành các khoản thu theo quy định PHẦN KÝ DUYỆT KT BGH (25) Theå duïc TROØ CHÔI “ CHIM VEÀ TOÅ” Baøi 15 : I./ Muïc tieâu : 1.Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang -Biết cách chuyển hướng phải, trái.Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi 2.Kĩ năng: Thực tương đối đúng động tác, tham gia trò chơi tích cực 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học thể dục để rèn luyện sức khỏe II./ Ñòa ñieåm phöông tieän : -Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện -Phöông tieän : Chuaån bò coøi III./ Nội dung và phương pháp lên lớp : Hoạt động gv 1) Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu hoïc -Chạy quanh sân tập khởi động -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” 2) Phaàn cô baûn : -Ôn chuyển hướng phải, trái: Chia tổ tập luyện điều khiển tổ trưởng, giáo viên sửa động tác sai cho học sinh -Cho caùc toå thi ñua Nhaän xeùt tuyeân döông -Ôân tập hợp hàng ngang dóng thẳng hàng -Hoïc troø chôi “ Chim veà toå ” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luaät chôi GV cho hoïc nhaéc laïi caùch chôi Cho HS chơi thử, sau đó cho lớp chơi Nhaän xeùt tuyeân döông Đ- LƯỢNG Hoạt động hs HS tập hợp HS chaïy chaäm HS giaäm chaân taïi choã Tc : kéo cưa lừa xẻ HS ôn chuyển hướng phải trái HS ôn tập hợp hàng ngang HS nhaéc laïi caùch chôi HS chôi troø chôi 3) Phaàn keát thuùc: -Cho hoïc sinh thaû loûng -GV heä thoáng baøi *Veà nhaø: OÂn taäp caùc noäi dung ÑHÑN vaø RLTTCB đã học Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 38 Theå duïc Baøi 16: I./ Muïc tieâu : ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VAØ ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI (26) 1.Kiến thức: Biết cách tập hợp hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang -Biết cách chuyển hướng phải, trái.Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi 2.Kĩ năng: Thực tương đối đúng động tác, tham gia trò chơi tích cực 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học thể dục để rèn luyện sức khỏe II./ Ñòa ñieåm phöông tieän : -Địa điểm : Sân trường vệ sinh an toàn tập luyện -Phöông tieän : Chuaån bò coøi III./ Nội dung và phương pháp lên lớp : Hoạt động giáo viên Đ- LƯỢNG Hoạt động học sinh 1) Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến ND-YC học HS tập hợp -Giậm chân chỗ đếm theo theo nhịp Hát -Chạy quanh sân tập khởi động HS chaïy chaäm -Troø chôi “ Coù chuùng em ” HS giaäm chaân taïi choã 2) Phaàn cô baûn : Tc : Coù chuùng em -Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng HS ôn tập hợp hàng ngang : GV hô lệnh cho lớp tập Cho cán lớp điều khiển giáo viên sửa động tác sai cho học sinh Chia tổ tập luyện GV theo dõi sửa động tác sai cho học sinh Cho các tổ trình diễn Lớp HS ôn chuyển hướng phải trái nhaän xeùt GV nhaän xeùt tuyeân döông -Ôn chuyển hướng phải, trái: Cho cán HS nhaéc laïi caùch chôi lớp điều khiển giáo viên sửa động tác sai cho hoïc Cho caùc toå thi ñua Nhaän xeùt tuyeân döông HS chôi troø chôi -Troø chôi “ Chim veà toå ” Cho học sinh đọc vần điệu: GV neâu teân troø chôi, neâu caùch chôi, luaät chôi Cho HS chơi thử, sau đó cho lớp chơi Nhaän xeùt tuyeân döông 3) Phaàn keát thuùc: -Cho hoïc sinh thaû loûng -GV heä thoáng baøi Veà nhaø: OÂn caùc noäi dung ÑHÑN vaø RLTTCB đã học Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết phụ đạo I MỤC TIEÂU 1.Kiến thức: Củng cố bảng nhân, chia và phép chia hết phép chia có dư Giúp hs đọc nhanh đúng 2.Kĩ năng: Học thuộc bảng nhân và chia làm đúng các phép tính Đọc to rõ ràng 3.Thái độ: Giúp hs yêu thích học tập II NOÄI DUNG BAØI DAÏY (27) Hoạt động giáo viên 1, Đọc viết: - Gv cho lướp đọc bài “ Các em nhỏ và cụ già” - Gv hướng dẫn hs nối tiếp đọc câu -Gv sửa các từ khó - Gv nhận xét sửa chữa _ Gv cho hs nối tiếp đọc đoạn - Gv nhaän xeùt cho ñieåm - Gv cho đọc lại đoạn bài - Gv hướng dẫn hs viết từ khó vào bảng - Gv nhận xét sửa chữa - Gv đọc cho hs viết - Gv nhắc nhở hs ngồi viết - Gv thu chấm, nhận xét Toán: Gọi hs lên kt bảng nhân, chia Gv nhận xét sữa chữa cho điểm Gv cho moät soá baøi taäp Baøi tính nhaåm Gv giọi hs đọc yêu cầu bài Gv hướng dẫn hs cách tính Gv cho hs làm vào Goïi hs leân baûng laøm Gv nhận xét sửa chữa Baøi 2.Ñaët tính roài tính Gv giọi hs đọc yêu cầu bài Gv hướng dẫn hs cách tính Gv cho hs làm vào Goïi hs leân baûng laøm Gv nhận xét sửa chữa Hoạt động học sinh Hs nối tiếp đọc câu Hs phát âm các từ khó - Hs nối tiếp đọc đoạn - Hs đọc lại đoạn bài Hs viết từ khó vào bảng Hs leân baûng - Hs vieát baøi 18 2hs đọc yêu cầu bài x 7= 49 42 : = 6 x 5= 30 36 : = x = 56 63 : = 12 : = 6x3= 2hs đọc yêu cầu bài 15 : = 42 : = 35 : = 16 : = 25 : = 33 : = TIẾT : GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHỦ ĐIỂM: PHÒNG TRÁNH BỆNH H1N1 I MỤC TIÊU: Giúp hs biết nguyên nhân gây bệnh và cáchphòng bệnh cho thân mình II NOÄI DUNG BAØI DAÏY: Hoạt động gv Nguyeân nhaân gaây beänh GV các đã nghe thông tin đại chúng nói gì beänh H1N1 nhö theá naøo? - GV cho hs thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi sau - Những nguyên nhân nào gây bệnh? - Khi người bị bệnh thường có triệu chứng gì? - Bệnh này lây qua đường nào? - GV quan sát và giúp đỡ hs - Đại diện các nhóm lên trình bày - GV nhận xét KL: Do ta tiếp xúc với người bị bệnh Khi người mắc bệnh thường có Hoạt động học sinh HS phaùt bieåu HS thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi HS trình baøy (28) biểu sau: sốt cao, ho, khó thở, đau họng Lây qua đường hô hấp Caùch phoøng beänh - Các em cần làm gì để phòng bệnh: - GV cho hs thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi sau - Cần rửa tay gì? - Moãi buoåi saùng xuùc mieäng baèng gì? - Khi tiếp xúc chỗ đông người ta phải làm gì? - Beänh naøy nguy hieåm nhö theá naøo? - GV cho hs trình baøy - GVKL: Cuûng coá: Khi coù bieåu hieän nhö theá caùc em caàn đến sở y tế để theo dõi và điều trị Phải luôn giữ gìn vệ sinh HS thaûo luaän nhoùm HS trình baøy (29)