Giáo án Lớp 3 Tuần 8 - GV: Trần Thi Hằng

Củng cố - Dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học .Luyện tập thêm về giảm một số đi nhiều lần - Chuẩn bị bài: Tìm số chia.. Hỗ trợ hs yếu.[r]

Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tuần Thứ hai ngày tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ Thời gian 80 phút I.Mục đích yêu cầu : A.TẬP ĐỌC - Đọc rành mach5, trôi chảy,bước đầu đọc đúng các kiểu câu, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện :mọi người cộng đồng phải quan tâm đến ( trả lời câu hỏi 1,2,3,4) B.KỂ CHUYỆN - Kể lại đoạn câu chuyện - HS khá giỏi kể đoạn câu chuyện câu chuyện theo lời bạn nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ III.Hoạt động lên lớp: TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ : - Học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc:Bận Bài mới: 20 * Hoạt động : Luyện đọc - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ - Theo dõi , sửa lỗi phát âm khó, dễ lẫn - Học sinh đọc đoạn hiểu nghĩa từ khó - Hs đọc chú giải - Hs hiểu nghĩa từ : Sếu , u sầu, nghẹn ngào + Bỗng các em dừng lại/ - Hướng dẫn Hs đọc câu khó thấy cụ già ngồi/ vệ cỏ ven đường - Hs luyện đọc nhóm - Hs đọc đồng đoạn 15 * Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Học sinh đọc đoạn trả lời - Làm chung - Các bạn nhỏ làm gì ? - Học sinh đọc đoạn dùng bút chì gạch chân Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 - Các bạn nhỏ gặp trên đường ? - Vì các bạn dừng lại ? - Làm chung - Các bạn quan tâm đến ông cụ nào ? - Hs đọc đoạn , để biết chuyện gì đã xảy với ông cụ ? - Ông cụ gặp chuyện gì buồn ? - Hs trao đổi nhóm đôi - Vì trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ - Không trả lời vì thấy lòng nhẹ ? - Yêu cầu học sinh đoc đoạn trả lời câu 10 * Hoạt động : Luyện đọc lại bài : - Hương dẫn học sinh đọc đoạn 3,4 Chú ý nhấn giọng các từ : dừng lại, mệt mỏi, lộ rõ vẻ u sầu, - Được luyện đọc.GV uốn bị ốm, đánh mất, có thể giúp gì, nặng nhọc, ấm nắn hs đọc đúng, nhấn áp, nằm viện, tháng, ốm nặng, khó qua khỏi, giọng số từ ngữ lặng đi, thương cảm,… 30 * Hoạt động : Kể chuyện - Học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện _Khi kể lại câu chuyện theo lời bạn nhỏ , em cần chú ý gì cách xưng hô ? * Giáo viên kể mẫu: - Được cùng nhóm kể - Học sinh tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - GV quan sát hướng dẫn - Học sinh kể chuyện theo nhóm gợi ý thêm câu hỏi - Học sinh kể chuyện trước lớp - Tuyên dương học sinh kể tốt Củng cố – dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Đọc và tập kể câu chuyện nhiều lần - Chuẩn bị bài :Tiếng ru Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết 36: LUYỆN TẬP Thời gian 40 phút I.Mục đích yêu cầu : - Thuộc bảng chia và vận dụng phép chia giải toán - biết xác định 1/7 hình đơn giản - làm bài 1,2( cột 1,2,3), 3,4 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động lên lớp: TL 35 Nội dung Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra học thuộc lòng bảng chia Bài mới: *Hướng dẫn học sinh luyện tập + Bài 1:Học sinh vận dụng phép tính nhân dể thực phép tính chia - Hs tự làm bài sgk + Bài 2: - Hs nêu yêu cầu bài, sau đó yêu cầu học sinh làm bài +Bài 3:Củng cố phép tính chia - Gọi học sinh đọc đề bài - Hs nghe hướng dẫn - Hs làm bài em làm bảng phụ + Bài 4: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Hs suy nghĩ tìm cách giải - Hs làm bài Hỗ trợ hs yếu - Làm cột 1,2,3 - GV hướng dẫn mẫu bài - hướng dẫn Hs giải bài + Bài toán cho gì ? + Bài toán cho gì ? + Muốn biết ta làm tính gì ? + Làm nào đặt lời giải - Hướng dẫn Hs làm bài Hình a: Có tất bao nhiêu mèo ? - Muốn tìm phần bảy số mèo có hình a,ta phải làm nào ? - Hướng dẫn học sinh khoanh tròn vào mèo hình a - Tiến hành tương tự với phần b 3.Củng cố – dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà:Luyện tập thêm phép chia bảng chia - Chuẩn bị: Giảm số số lần Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 Đạo Đức Tiết 8: QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM (tiết 2) Thời gian 35 phút I Mục đích yêu cầu : -Biết việc trẻ em cần làm để thể quan tâm, chămsóc người thân gia đình -Biết vì người gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em sống ngày gia đình HS khá giỏi biết bổn phận trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc người thân gia đình việc làm phù hợp với khả II Đồ dùng dạy học: - Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện chủ đề gia đình III Các hoạt động dạy học: TL Nội dung Kiểm tra bài cũ : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha Bài mới: 15 * Hoạt động : Xử lý tình và đóng vai mẹ - Các nhóm thảo luận và đóng vai tình ( BT4) -Kết luận : Là con,là cháu phải có bổn phận chăm sóc ông bà cha mẹ * Hoạt động 2: Học sinh bày tỏ ý kiến _ Giáo viên đọc ý kiến - Giáo viên kết luận 10 * Hoạt động : Học sinh giới thiệu tranh vẽ các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chị em - Học sinh giới thiệu tranh mình với các bạn - Giáo viên kết luận : Đây là món quà quý vì đó … 3.Củng cố – dặn dò - Nhận xét,tuyên dương - Chuẩn bị bài : Chia sẻ, vui buồn cùng bạn Hỗ trợ hs yếu - Là cháu chúng ta cần có bổn phận gì? - GV theo dõi uốn nắn Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ ba ngày tháng 10 năm 2010 CHÍNH TẢ Tiết 15: CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ Thời gian 45 phút I.Mục đích yêu cầu: - Nghe,viết đúng đoạn bài : Các em nhỏ và cụ già Trình bày đúng hình thức văn xuôi.Không mắc quá lỗi - Làm đúng (BT2) a/b, bài tập gv soạn II Đồ dùng dạy học: 1b ảng phụ chép bài tập 2a III.Hoạt động lên lớp: TL 30 10 Nội dung Kiểm tra bài cũ : Hai học sinh nhận diện a/ Hát ru b/ hát gu Bài mới: * Hoạt động : Hướng dẫn học sinh viết chính tả - Giáo viên đọc đoạn văn lượt + Đoạn này kể chuyện gì ? - Hướng dẫn học sinh nhận diện - Hs nhận diện - Học sinh viết các từ trên bảng - Phân biệt từ buýt / bích viện / diện - Giáo viên đọc,viết chính tả vào - Giáo viên sửa lỗi và chấm bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả - Hs nêu yêu cầu - Yêu cầu học sinh tựï làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố – dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học , nhà học sinh nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng - Chuẩn bị bài : Tiếng ru Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang Lop3.net Hỗ trợ hs yếu - Đoạn văn có câu ? - Những chữ nào đoạn văn phải viết hoa? - Lời ông cụ viết nào ? -GV đọc chậm dừng lại từ khó - Hướng dẫn Hs làm bài - Làm chung Lớp – Năm học 2010 - 2011 TẬP VIẾT Tiết 8: ÔN CHỮ HOA G Thời gian 40 phút I.Mục đích yêu cầu: - Viết đúng các chữ viết hoa G, C, Kh theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Gò Công ( dòng)và câu ứng dụng lần II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa G, C, K,tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu trên bảng lớp III.Hoạt động lên lớp: TL 10 Nội dumg Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng viết Ê-đê,Em.Học sinh lớp viết vào bảng Bài mới: * Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chữ hoa + Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa G, C, K +Học sinh viết các chữ hoa trên bảng * Họat động : Hướng dẫn viết từ ứng dụng và câu ứng dụng - Học sinh đọc từ ứng dụng - HS nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách - Học sinh viết bảng từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng , nêu cách hiểu, viết bảng 20 * Hoạt động :Hướng dẫn viết vào TV - HS viết Hỗ trợ hs yếu + Viết lại mẫu cho học sinh quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết - Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nào? - Khoảng cách các chữ chữ nào? Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Giới thiệu :Gò Công là tên thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang , trước đây là nơi đóng quân ông Trương Định :Một anh hùng nghĩa quân chống thực dân pháp - Quan sát uốn nắn nét chữ viết, có thể nhà hoàn thành 3.Củng cố – dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học, chữ viết học sinh Về nhà hoàn chỉnh bài viết , học thuộc lòng câu ứng dụng - Chuẩn bị bài :Chuẩn bị ôn tập kiểm tra Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết 37: GIẢM MỘT SỐ ĐI MỘT SỐ LẦN Thời gian 45 phút I.Mục đích yêu cầu : - Biết thực giảm số số lần vào vận dụng giải toán - Biết phân biệt giảm số đơn vị với giảm số lần - Làm bài 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: -1bảng phụ, que tính III.Hoạt động lên lớp: TL 15 25 Nội dung Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bài muốn gấp số lên nhiều lần Bài mới: * Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh thực giảm số nhiều lần -GV nêu bài toán: - Hs nghe hướng dẫn tìm cách giải - Ví dụ ;Tiến hành tương tự với bài toán vẽ độ dài đoạn thẳng AB và CD _ Vậy muốn giảm số nhều lần ta làm nào ? * Hoạt động : Luyện tập,thực hành +Bài 1: học sinh đọc yêu cầu - Hs làm bài +Bài :Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hs nghe hướng dẫn tìm hiểu bài - Vậy ta vẽ sơ đồ nào ? - Hs làm bài vào làm bảng phụ +Bài 3: - Muốn vẽ đoạn thẳng CD và MN ta phải biết điều gì trước ? -Yêu cầu học sinh tính độ dài đoạn thẳng CD và MN - Yêu cầu học sinh vẽ hình Củng cố – dặn dò - Nêu lại quy tắc Hỗ trợ hs yếu - Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ tìm cách giải : - Muốn giảm số lần ta làm nào ? … - Hướng dẫn tóm tắt: + Thể số bưởi ban đầu là phần ? + Khi giảm số bưởi ban đầu lần thì còn lại phần ? + Vậy vẽ số bưởi còn lại là phần ? - Theo dõi Hs vẽ Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 15: VỆ SINH THẦN KINH Thời gian 35 phút I.Mục đích yêu cầu: Sau bài học, học sinh có khả năng: - Nêu số việc nên làm để giữ vệ sinh thần kinh - Biết tránh việc làm có hại hệ thần kinh II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 32, 33 III.Hoạt động lên lớp: TL 10 15 Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ : - Vai trò não hoạt động thần kinh là gì ? Bài mới: * Hoạt động :Quan sát và thảo luận - Nhóm trưởng điều kiển các bạn nhóm cùng quan sát các hình trang 32 SGK ; đặt câu hỏi và trả lời cho hình nhằm nêu rõ nhân vật hình làm gì ;Việc làm đó có lợi hay có hại quan thần kinh - Học sinh lên trình bày trước lớp.Mỗi học sinh nói hình Các học sinh khác góp ý, bổ sung * Hoạt động 2: Học sinh đóng vai +Bảng phụ ghi trạng thái tâm lí:Tức giận ,vui vẻ, lo lắng, sợ hãi + Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm thực theo yêu cầu trên giáo viên +Nhóm cử bạn lên trình diễn vẻ mặt người trạng thái tâm lí mà nhóm giao * Hoạt động : Làm việc với SGK +Học sinh làm việc theo cặp - Hai bạn quay mặt và cùng quan sát hình trang 33 SGK và trả lời theo gợi ý : - Học sinh lên trình bày trước lớp 3.Củng cố – dặn dò Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang Lop3.net - Cùng bạn thảo luận - Được trình bày - Theo dõi hướng dẫn thêm các em ghi trạng thái - Được trình bày Lớp – Năm học 2010 - 2011 THỂ DỤC BÀI 15: TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ” THỜI LƯỢNG 30 PHÚT I MỤC TIÊU: + Ôn cách chuyển hướng phải ,trái +Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Chim tổ” II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, còi, kẻ sân chơi( đường đi, vạch chuẩn bị, xuất phát, vẽ các ô vòng tròn trò chơi) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL 20 Nội dung Hỗ trợ hs yếu PHẦN MỞ ĐẦU * Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân - Gậm chan chỗ đếm to theo nhịp - Theo dõi hướng dẫn * Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ” PHẦN CƠ BẢN * Ôn động tác chuyển hướng phải, trái + Lần 1: chia tổ luyện tập - GV quan sát hướng dẫn + lần 2: Cả lớp cùng thực hiện( GV điều khiển, cán điều khiển, thi đua) * Trò chơi: Chim tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi - HS chơi thử + Giáo viên dùng còi thổi điều khiển - GV theo dõi uốn nắn, nhắc các em đảm bảo an toàn PHẦN KẾT THÚC - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV hệ thống bài - Về nhà ôn các nội dung đã học ĐHĐNRLKNVĐ Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ tư ngày tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC TIẾNG RU Thời gian 45 phút I.Mục đích yêu cầu : - Đọc rành maạch, trôi chảy, bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lý - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài thơ : Con người sống cộng đồng phải đoàn kết, yêu thương bạn bè, đồng chí Trả lời các câu hỏi sgk, thuộc khổ thơ bài - HS khá giỏi thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài thơ Bảng phụ cần ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.Hoạt động lên lớp TL 15 15 10 Nội dung 1.Kiểm tra bài cũ : -Học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài: Các em nhỏ và cụ già Bài mới: * Hoạt động :Luyện đọc - Học sinh đọc em hai câu - Hs đọc khổ - Giải nghĩa các từ khó nhân gian , bồi - Học sinh luyện đọc theo nhóm - Hs đọc đồng bài * Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu bài - Học sinh đọc khổ dùng bút chì gạch chân - Hs đọc khổ haivà nêu cách hiểu - Hs đọc khổ và trả lời - Hs đọc khổ và tìm câu lục bát nào khổ thơ nói lên ý chính bài thơ ? * Hoạt động :Học thuộc lòng khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng Củng cố – dăn dò : - Về nhà học thuộc lòng bài thơ Hỗ trợ hs yếu - theo dõi ,sửa lỗi phát âm - Hướng dẫn ngắt nghỉ câu - Hs đọc chú giải - Giải thích để Hs hiểu - Treo bảng phụ.( Câu 3) + Vì núi không nên chê đất thấp, biển không nên chêsông nhỏ? a/ Vì đất không bồi cho núi b/ Vì đất bồi cho núi c/ Vì nước sông đổ biển d/ Vì nước sông không đổ biển - Treo bảng phụ , xoá dần bảng - HS đọc nhiều lần Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang 10 Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 8: MỞ RỘNG VỐN TỪ CỘNG ĐỒNG ÔN TẬP CÂU:AI-LÀM GÌ? Thời gian 45 phút I.Mục đích yêu cầu: - Hiểu và phân biệt số từ ngữ cộng đồng( BT1) - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi: Ai( cái gì, gì) ?( BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định( BT4) * HS khá giỏi làm bài II Đồ dùng dạy học: - 1bảng phụ III các hoạt động : TL 40 Nội dung Kiểm tra bài cũ: - Hs làm bài tập Bài mới: + Mở rộng vốn từ theo chủ điểm: Cộng Đồng + Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cộng đồng nghĩa là gì ? - Vậy chúng ta phải xếp từ cộng đồng vào cột nào ? - Cộng tác có nghĩa là gì ? - Vậy chúng ta phải xếp từ cộng tác vào cột nào ? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và làm bài tiếp - em làm bảng phụ + Bài 3: - Gọi học sinh đọc đề bài - Hs nghe hướng dẫn - Hs làm bài vào , em làm bảng phụ + Bài 4: Gọi học sinh đọc đề bài - Hs nghe hướng dẫn - Hs làm bài Hỗ trợ hs yếu - Giải thích từ cộng đồng , cộng tác, - Hướng dẫn mẫu a/ Con gì ? làm gì ? Đàn sếu sải cánh trên cao - Hướng dẫn Hs : Các câu văn bài tập viết theo loại câu gì ? - Cuối câu hỏi có dấu gì? 3.Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bị bài : Ôn tập kiểm tra Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang 11 Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 Mĩ thuật Tiết 8: VẼ CHÂN DUNG Thời lượng 35 phút I Mục tiêu: Hiểu đặc điểm hình dáng khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung - Vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè - HS khá giỏi vẽ rõ ràng khuôn mặt đối tượng, xếp hình vễ cân đối, màu sắc phù hợp II Đồ dùng dạy học: * GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh số chân dung các lứa tuổi - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ hs năm trước * HS: - Giấy vẽ vẽ, chì màu,… III Hoạt động dạy học: TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuản bị hs, đánh giá số bài chưa hồn thành Bài mới: * Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh chân dung - GV giới thiệu gợi ý hs nhận xét - Các tranh này vẽ khuơn mặt, vẽ nu6ả người hay tồn thân? - Tranh chân dung vẽ gì? - Ngồi khuơn mặt cịn vẽ thêm gì? - Màu sắc tồn tranh, các chi tiết nào? * Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung - Vẽ khuơn mặt chính diện, - GV giới thiệu hình vẽ, gợi ý lên bảng hs nghiêng - vẽ khuơn mặt trước, mái tĩc , nhận xét cổ,vai sau - Sau đĩ vẽ chi tiết - Gợi ý hs vẽ màu 20 * Hoạt động 3: Thực hành - GV gợi ý hs chọn người thân để vẽ - GV theo dõi , nhắc nhở * Hoạt động 4: Đánh giá nhận xét GV chọn số bài hướng dẫn nhận xét Dặn dò: - Quan sát đặc điểm người xung quanh Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang 12 Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 TOÁN Tiết 38: LUYỆN TẬP Thời gian 40 phút I.Mục đích yêu cầu : - Biết thực gấp số lên nhiều lần và giảm số số lần và vận dụng vào giải toán - Làm bài 1( dòng 2),2 II Đồ dùng dạy học: -2 bảng phụ III.Hoạt động lên lớp: TL Nội dung Kiểm tra bài cũ: - Hs đọc ghi nhớ Bài mới: 35 * Hướng dẫn học sinh luyện tập + Bài 1: Củng cố gấp số lên nhiều lần - Hs nêu yêu cầu - Hs làm bài dòng + Bài 2: Gọi học sinh đọc đề bài - Hs nghe hướng dẫn - Hs làm bài Yêu cầu học sinh tự làm phần b ) Củng cố - Dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học Luyện tập thêm giảm số nhiều lần - Chuẩn bị bài: Tìm số chia Hỗ trợ hs yếu Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào? - Muố giảm số lần ta làm nào? - Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ và trình bày bài giải Tóm tắt Sáng : l l l l Chiều : l l Bài giải Buổi chiều cửa hàng bán là 60 : = 20 ( lít ) Đáp số : 20 lít dầu - Hướng dẫn Hs vẽ , theo dõi Hs thực hành Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang 13 Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ năm ngày tháng 10 năm 2010 Chính tả( nhớ viết) TIẾT 16: TIẾNG RU Thời gian 45 phút I/- Mục tiêu : - Nhớ viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát Không mắc quá lỗi - Làm đúng (BT2) a/b bài tập gv soạn II/- Đồ dùng dạy học: - bảng phụ, bảng III/- Lên lớp : TL Nội dung 3’ Kiểm tra bài cũ: HS nhận diện chính tả : a/ Nằm viện b/ Nằm diện c/ Xe bít d/ Xe buýt - Cả lớp viết từ : buồn Bài mới: 30 * Hoạt động : Hướng dẫn viết : - Cho vài HS đọc khổ thơ - HD HS nhận xét chính tả : + Bài thơ viết theo thể thơ gì ? + Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy ? + Dòng thơ nào có dấu gạch nối ? + Dòng thơ nào có dấu chấm than ? - Tổ chức cho HS luyện viết các từ khó cách nhìn SGK và tự luyện viết vào nháp bảng - GV gợi ý HS cách trình bày bài thơ : - HS viết bài 10’ * Hoạt động : hướng dẫn bài tập - Bài tập 2/b : GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập, HD HS hiểu yêu cầu bài tập - Tổ chức cho HS thảo luận và làm bài theo nhóm đôi, ghi kết vào bảng phụ , HS nêu kết 3.Củng cố – Dặn dò : - Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS nhà Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang 14 Lop3.net Hỗ trợ hs yếu -Tham gia nêu nhận xét chính tả - Hs viết các từ : yêu đống chí, sáng đêm, lúa chín,… - HD HS tìm tiếng có vần uôn/uông theo nghĩa cho sẵn Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thủ công TIẾT 8: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA (TIẾT 2) Thời gian 30 phút I/- Mục tiêu : Biết cách gấp cắt dán bông hoa - Gấp cắt dán bông hoa Các cánh bông hoa tương đối HS khéo tay gấp, cắt, dán bộng hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh Các cánh bông hoa - Có thể cắt nhiều bông hoa II/- Đồ dùng dạy học: - Giấy màu, kéo, hồ dán, giấy màu III/- Lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 3’ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị ĐDHT HS Bài mới: 28 * Hoạt động : Thực hành gấp, cắt, dán bông hoa - GV nêu lại quy trình gấp, - HS nhắc lại các thao tác gấp, cắt, dán bông hoa cắt, dán bông hoa cánh, cánh, cánh - Gợi ý lớp nhận xét Lưu ý : gấp, cắt các bông hoa có kích thước khác để trình bày cho đẹp - GV tổ chức cho HS thực hành gấp, cắt, dán bông hoa và trình bày sản phẩm - Gợi ý HS cách trình bày sản phẩm, tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Gợi ý lớp nhận xét sản phẩm bạn - GV nhận xét, đánh giá và xếp loại cá sản phẩm 3.Củng cố – Dặn dò : - Giáo viên củng cố tiết học, dặn dò HS nhà Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang 15 Lop3.net - Theo dõi, uốn nắn và giúp đỡ để HS hoàn thành sản phẩm - Tham gia nêu nhận xét các sản phẩm Lớp – Năm học 2010 - 2011 THỂ DỤC BÀI 16: KIỂM TRA ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI THỜI LƯỢNG 30 PHÚT I MỤC TIÊU: +Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, chuyển hướng phải ,trái +Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Chim tổ” II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Sân trường, còi, kẻ sân chơi( đường đi, vạch chuẩn bị, xuất phát, vẽ các ô vòng tròn trò chơi) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu PHẦN MỞ ĐẦU * Nhận lớp: Phổ biến nội dung, yêu cầu phương pháp kiểm tra đánh giá - Chạy chậm nhẹ nhàng theo hàng dọc xung quanh sân - Xoay các khớp chận tay, đầu gối… - Theo dõi hướng dẫn * Trò chơi: “ Có chúng em” 20 PHẦN CƠ BẢN * GV kiểm tra các động tác ĐHĐN và - GV quan sát hướng dẫn.HS RLTTCB không đạt kiểm tra lại * Trò chơi: Chim tổ - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách - GV theo dõi uốn nắn, nhắc các chơi em đảm bảo an toàn - HS tham gia chơi + Giáo viên dùng còi thổi điều khiển * Tập phối hợp các động tác: Tập hợp hàng - GV quan sát uốn nắn ngang, dóng hàng điểm số, quay phải, quay trái, chuyển hướng phải, trái PHẦN KẾT THÚC - Đứng chỗ vỗ tay, hát - GV nhận xét công bố kết liểm tra, khen em có tiến - Về nhà ôn các nội dung đã học ĐHĐNRLKNVĐ Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang 16 Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán TIẾT 39: TÌM SỐ CHIA Thời gian 45’ I/- Mục tiêu : Giúp HS : Biết tên gọi các thành phầntrong phép chia Biết tìm số chia chưa biết - Làm bài 1,2 II/- Đồ dùng dạy học: - bảng nhóm III/- Lên lớp : TL 20 20 Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ: - Vài HS lên bảng thực phép chia theo yêu cầu GV Bài mới: * Hoạt động : HD cách tìm số chia : - GV xếp hình vuông SGK + Xếp hình vuông thành hàng, hàng có hình vuông ? - HS nêu thành phần phép chia trên - Nêu bài toán tìm x : + Bài toán yêu cầu ta làm gì ? ( Tìm số chia x) + Muốn tìm số chia x, ta phải làm nào ? * Hoạt động : Bài tập : Bài : Hs nêu yêu cầu - Hs làm miệng và nêu kết - Gợi ý và HD HS nêu nhận xét mối quan hệ phép tính cùng cột Bài : Cho vài HS nêu lại qui tắc tìm số chia - GV HD HS áp dụng làm bài - Cả lớp làm bài vào , HS làm bài vào bảng phụ - Hướng dẫn chậm để Hs nắm - Hs nhắc lại nhiều lần - Chỉ cho Hs thấy mối quan hệ hai phep tính cùng cột - GV hướng dẫn làm mẫu bài a) 12 : x = x = 12 : x=6 - Học sinh nhắc lại quy tắc Củng cố – Dặn dò : -Muốn tìm số chia ta làm nào? - Chuẩn bị bài luyện tập Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang 17 Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 Tập làm văn TIếT 8: KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM Thời gian 45 phút I/- Mục tiêu : - HS biết kể người hàng xóm theo gợi ý( BT1) - Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn khoảng (5 câu) ( BT2) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn các gợi ý III/- Lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS kể lại câu chuyện “Không nỡ nhìn” và nêu điểm đáng cười câu chuyện Bài 40 *Hướng dẫn bài tập Bài :HD HS hiểu yêu cầu bài tập - Được đọc yêu cầu bài - GV HD : Kể theo gợi ý, có thể kể từ đến câu tập và có thể kể thêm đặc điểm hình dáng, tính cách người đó - Tổ chức cho HS kể trước lớp - Tham gia kể trước lớp - GV nhận xét cách kể Bài : HS nêu cầu bài tập - Đọc yêu cầu bài tập - HD HS dựa vào điều vừa kể, viết lại thành đoạn văn ngắn (5 câu) có thể nhiều - Tổ chức cho HS viết bài vào nháp - Yêu cầu các em viết đúng theo gợi ý là - Tổ chhức cho nhiều HS đọc bài viết mình -Theo dõi Hướng dẫn thêm trước lớp, gợi ý lớp nêu nhận xét bài viết bạn - GV nhận xét chung, ghi điểm bài viết hay Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, nhà xem bài ôn tập Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang 18 Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 Toán TIếT 40: LUYỆN TẬP Thời gian 40 phút I/- Mục tiêu : Giúp HS củng cố : - Tìm thành phần chưa biết phép tính - Nhân số có chữ số với số có chữ số; Chia số có chữ số cho số có chữ số - Làm bài 1, 2( cột 1,2),3 II/- Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III/- Lên lớp : TL 3’ Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ: - Hs nhắc lại quy tắt tìm số chia HS lên bảng thực tìm x theo yêu cầu GV Bài mới: 35’ * Hướng dẫn bài tập : Bài : Hs nêu yêu cầu - GV nhắc lại cách tìm x - Hs làm bài - HS làm bài vào , HS làm bài vào bảng phụ Bài : - Cho HS làm bài vàovở -GV HD cách làm bài, làm mẫu câu bài Bài : HD HS phân tích đề, tóm tắt đề toán - GV HD gợi ý cách giải, cho HS làm bài vàovở ,1HS làm bài vào bảng phụ : - Hướng dẫn Hs : Giải : Số lít dầu còn lại thùng là : 36 : = 12 (lít) 36 lít dầu ta phải làm nào ? Đáp số : 12 lít + Muốn tìm Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà xem lại bài, xem trước bài : Góc vuông , góc không vuông Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang 19 Lop3.net Lớp – Năm học 2010 - 2011 Tự nhiên – Xã hội TIẾT 16: VỆ SINH THẦN KINH (TIẾP THEO) Thời gian 30’ I/- Mục tiêu : HS có khả : - Nêu vai trò củagiấc ngủ sức khoẻ - HS khá giỏi lập và thực thời gian biểu ngày : ăn, ngủ, học tập, vui chơi,… hợp lí II/Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III/- Lên lớp : TL Nội dung Hỗ trợ hs yếu Kiểm tra bài cũ: - HS trả lời việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh Bài mới: 20 * Hoạt động Thảo luận : - Thảo luận theo câu hỏi - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận theo và các gợi ý : + Theo em, ngủ quan nào nghỉ ngơi ? + Những điều kiện nào để có giấc ngủ ngon ? + Hằng ngày em ngủ lúc giờ, dậy lúc ? - Tổ chức cho HS nêu kết thảo luận trước lớp 10 * Hoạt động 2: Lập thời gian biểu - Cho HS làm việc theo cặp, trao đổi thời gian biểu mình với bạn ngồi kề bên * Hoạt động : Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học, xem trước bài ôn tập : Con người và sức khoẻ Người soạn: Trần Thị Hằng - lớp:3 - Trang 20 Lop3.net - Không yếu cầu