- Học sinh đọc lại - HS đọc yêu cầu của bài tập - Häc sinh lµm mÉu - Häc sinh lùa chän viÕt kÕt bµi theo kiÓu më réng cho mét trong hai truyÖn trªn, suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n.. - GV nhËn [r]
(1)TuÇn 12: Thø hai ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt Chµo cê TiÕt 2: THÓ DôC C« Ng©n d¹y _ ¢M NH¹C TiÕt 3: C« YÕn d¹y mÜ thuËt TiÕt 4: ThÇy HËu d¹y _ TiÕt 5: To¸n Nh©n mét sè víi mét tæng i Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm - Häc sinh lµm bµi 1, bµi a, ý; b, ý, bµi - Vận dụng giải các tình đơn giản thực tế ii Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra:(5 phót) - GV kiÓm tra VBT cña HS D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Các hoạt động: + Hoạt động 1: Tính và so sánh giá trị cña hai biÓu thøc: - GV ghi lªn b¶ng hai biÓu thøc: (3 + 5) vµ 3+4 - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh + Hoạt động 2: Nhân số với tæng - GV chØ cho HS c¸c d¹ng biÓu thøc ë bªn trái bên phải dấu Từ đó rút kÕt luËn - GV viÕt díi d¹ng biÓu thøc: a ( b + c) = a b+a c - Yªu cÇu häc sinh nh×n biÓu thøc ph¸t biÓu - Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô + Hoạt động3: Thực hành Bµi 1: - GV nªu cÊu t¹o b¶ng, yªu cÇu HS tÝnh vµ viÕt vµo b¶ng - GV cho nhÈm kÕt qu¶ víi bé gi¸ trÞ cña a, b, c để viết vào ô trống Bµi 2: (a ý, b ý) - GV gäi HS lµm mÉu mét phÐp tÝnh b»ng hai cách để HS nhận cách làm nhanh nhÊt Bµi 3: Cho HS tù lµm vµo vë - GV khuyÕn khÝch HS ¸p dông tÝnh chÊt vừa học để làm nhanh - HS mang vë lªn b¶ng - HS díi líp lµm vë nh¸p, so s¸nh kÕt hai biểu thức đó - HS lªn b¶ng - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nªu - Häc sinh lÊy vÝ dô - HS tù lµm vµo vë - Vµi HS nªu miÖng kÕt qu¶ - HS lµm mÉu - HS tù lµm vµo vë c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i - HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ (2) Bµi 4: Cho HS tù lµm - Häc sinh lµm - GV yªu cÇu häc sinh lµm - HS lªn b¶ng nªu c¸ch lµm, lµm bµi 36 11 = 36 ( 10 + ) Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau : Nh©n mét sè víi mét hiÖu TiÕt 6: LÞch sö Chïa Thêi Lý i môc tiªu: - Biết đợc biểu phát triển đạo Phật thời Lý: + Nhiều vua nhà Lý theo đạo Phật + Thời Lý, chùa đợc xây dựng nhiều nơi + Nhiều nhà s đợc giữ cơng vị quan trọng triều đình - HS K,G m« t¶ ng«i chïa mµ häc sinh biÕt - Ham hiÓu biÕt t×m hiÓu vÒ lÞch sö ViÖt Nam ii đồ dùng dạy- học: - Tranh SGK iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: ( 5') - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi giê tríc D¹y bµi míi: (25’) a Giíi thiÖu bµi: - GV giới thiệu thời gian đạo Phật vào nớc ta và giải thích vì dân ta nhiều ngời theo đạo Phật b.Các hoạt động: + Hoạt động : làm việc lớp - GV đặt câu hỏi cho HS : Vì nói: “Đến thời nhà Lý, đạo Phật trở nên thịnh đạt nhất?” - GV chèt néi dung + Hoạt động :Làm việc cá nhân - GV ®a mét sè ý ph¶n ¸nh vai trß t¸c dông cña chïa thêi Lý - GV ph¸t phiÕu bµi tËp cho HS, HS suy nghÜ vµ lµm bµi vµo phiÕu GV kÕt luËn + Hoạt động : Làm việc lớp - GV cho häc sinh quan s¸t chïa Mét Cét, chïa Keo, mô tả để HS thấy đợc chùa là công trình kiến trúc đẹp - HS nªu - líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nªu - HS đọc SGK và vận dụng hiểu biết thân để lµm phiÕu bµi tËp - Học sinh đọc lại bài làm - Gäi mét vµi HS m« t¶ b»ng lêi hoÆc tranh, ¶nh ng«i chïa mµ c¸c em biÕt (chïa làng ngôi chùa em đã ®i tham quan) Cñng cè, dÆn dß: (5’) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau : Cuéc kh¸ng chiÕn chèng qu©n Tèng x©m lîc lÇn thø hai ( 1075- 1077) _ TiÕt 7: tiÕng viÖt (T) LuyÖn viÕt bµi 11: NHẠC RỪNG I Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa N th«ng qua bµi tËp øng dông: Nhạc rừng - ViÕt øng dông b»ng ch÷ cì nhá mét ®o¹n v¨n xu«i, c¸ch tr×nh bµy dÊu hai chÊm - Rèn kĩ viết đúng mẫu, nét (3) - Cã ý thøc viÕt cÈn thËn, tÝnh kiªn tr× rÌn ch÷, GD b¶o vÖ m«i trêng II ChuÈn bÞ: - MÉu ch÷ III Hoạt động dạy học: H§1: LuyÖn viÕt ch÷ hoa - T×m nh÷ng ch÷ hoa cã bµi - Giíi thiÖu ch÷ mÉu - GV viÕt mÉu, nh¾c l¹i c¸ch viÕt hoa H§3: LuyÖn viÕt bµi øng dông GV ®a c©u hái vÒ néi dung ®o¹n viÕt ? Bµi v¨n cho ta biÕt ®iÒu g×? HD c¸ch tr×nh bµy, luyÖn viÕt mét sè tõ khã: chÝch choÌ, chim non, l¸t n÷a… H§4: ViÕt vµo vë - Nªu yªu cÇu viÕt, lu ý c¸ch tr×nh bµy - Theo dâi, lu ý t thÕ cÇm bót cña HS - ChÊm bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt - VÒ nhµ xem l¹i bµi viÕt - Nªu miÖng - Nêu đặc điểm: độ cao, các nét - ViÕt nh¸p, HS lªn b¶ng - HS đọc bài viết - HS tr¶ lêi - Nªu c¸ch tr×nh bµy,tõ khã - ViÕt tõ khã - Nghe vµ thùc hiÖn - ViÕt vµo vë, gièng mÉu Thø ba ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: Tập đọc " Vua tµu thñy" B¹ch Th¸i Bëi i môc tiªu: - Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn - HiÓu néi dung: Ca ngîi B¹ch Th¸i Bëi, tõ mét cËu bÐ må c«i cha, nhê giµu nghÞ lực và ý chí vơn lên đã trở thành nhà kinh doanhnổi tiếng ( trả lời đợc các câu hái 1, 2, SGK) - Học sinh K,G trả lời đợc câu hỏi3 ( SGK) - Yêu quê hơng đất nớc Kính phục ngời tài ii đồ dùng dạy- học : - Tranh minh ho¹ SGK iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót): - HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ bài tríc, tr¶ lêi c©u hái 2 D¹y bµi míi: (25phót): a Giíi thiÖu bµi: b Luyện đọc và tìm hiểu bài: + Luyện đọc: - GV chia bµi thµnh ®o¹n - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ngữ đợc chú thích cuối bài - Hớng dẫn HS nghỉ đúng câu v¨n dµi - GV đọc diễn cảm toàn bài + T×m hiÓu bµi: - Yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - Gäi HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái - HS đọc, trả lời - HS nối tiếp đọc ®o¹n 2-3 lît - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc bài - HS đọc thầm đoạn từ đầu đến anh vÉn kh«ng n¶n chÝ tr¶ lêi c©u hái - Líp nhËn xÐt, bæ sung - HS đọc thành tiếng đoạn văn còn lại, ? Theo em nhê ®©u mµ B¹ch Th¸i Bëi tr¶ lêi c©u hái - Líp nhËn xÐt, bæ sung thµnh c«ng? (4) - GV chèt néi dung bµi + Hớng dẫn đọc diễn cảm: - GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc cña bµi v¨n vµ thÓ hiÖn diÔn c¶m - GV hớng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn văn có thể chọn đoạn GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS nªu - HS nh¾c l¹i - 4HS nối tiếp đọc đoạn - Học sinh nêu giọng đọc - Học sinh luyện đọc theo cặp và Học sinh thi đọc trớc lớp - Líp nhËn xÐt, b×nh chän Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV hái : TruyÖn nµy gióp c¸c em hiÓu ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc _ TiÕt 2: To¸n Nh©n mét sè víi mét hiÖu i Môc tiªu : Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè - Biết giải bài toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè - Häc sinh lµm bµi tËp 1, 3, - Vận dụng giải các tình đơn giản thực tế ii Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra :(5 phót) - HS thùc hiÖn - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn tÝnh: a, ( 255 + 345) b, 4589 (77 + 23) D¹y bµi míi: (25phót): a Giíi thiÖu bµi: b Các hoạt động: + Hoạt động 1: Tính và so sánh giá trị cña hai biÓu thøc: - GV ghi b¶ng hai biÓu thøc: (7-5) vµ 7- - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn - HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh, HS - GV chèt kÕt qu¶ díi líp lµm vë nh¸p, råi so s¸nh kết hai biểu thức đó + Hoạt động 2: Nhân số với hiÖu: - GV chØ cho HS biÓu thøc bªn tr¸i dÊu - HS quan s¸t b»ng lµ nh©n mét sè víi mét hiÖu cßn bªn ph¶i lµ hiÖu gi÷a c¸c tÝch số đó với số bị trừ và số trừ Từ đó rút kết luận - GV viÕt díi d¹ng biÓu thøc: a ( b - c) = a b – a - HS nªu - Häc sinh lÊy vÝ dô c - Yªu cÇu häc sinh lÊy vÝ dô + Hoạt động 3: Thực hành: Bµi 1: GV nãi cÊu t¹o b¶ng, cho HS tÝnh - HS nhÈm kÕt qu¶ víi gi¸ trÞ cña a,b,c để viết vào ô trống vµ viÕt vµo b¶ng Bµi 2: ( Dµnh cho häc sinh cßn TG lµm) - Häc sinh lµm - GV HS lµm c¸c phÐp tÝnh b»ng hai c¸ch để HS nhận cách làm nhanh - HS nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ Bµi 3: Cho HS tù lµm bµi (5) - GV khuyÕn khÝch HS ¸p dông tÝnh chÊt vừa học để làm nhanh Bµi 4: GV ghi lªn b¶ng : (7 –5) vµ - HS nªu c¸ch nh©n mét hiÖu nh©n víi mét sè 3–5 - Gäi hai em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm - HS nªu l¹i vë nh¸p - Gäi HS nhËn xÐt kÕt qu¶ , so s¸nh hai kÕt qu¶ Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch nh©n mét sè víi mét hiÖu - GV nhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau: LuyÖn tËp _ TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: ý chÝ - NghÞ lùc I- môc tiªu: - BiÕt thªm mét sè tõ ng÷ ( kÓ c¶ tôc ng÷, tõ H¸n ViÖt) nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña ngêi; bíc ®Çu biÕt xÕp c¸c tõ H¸n ViÖt(cã tiÕng chÝ ) theo hai nhãm nghÜa ( BT1); Hiểu nghĩa từ nghị lực ( BT2); điền đúng số từ ( nói ý chí, nghị lực) vµo chç trèng ®o¹n v¨n ( BT3 ); hiÓu ý nghÜa chung cña mét sè c©u tôc ng÷ theo chủ điểm đã học ( BT4 ) - VËn dông vµo viÕt v¨n II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra: (5 phót) - Mét HS nãi l¹i néi dung cÇn ghi nhí - HS nªu bµi tËp LTVC tuÇn tríc - Lớp nhận xét, đánh giá D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi:(1 phót) b Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi tËp1: - HS đọc yêu cầu bài - lớp đọc thầm bài,trao đổi theo cặp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp nhËn xÐt - GV chốt lại lời giải đúng - Học sinh đọc lại - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ làm bài Bµi tËp 2: c¸ nh©n - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - GV nhËn xÐt, chèt l¹i: Dßng b nªu đúng ý nghĩa từ nghị lực - GV gióp HS hiÓu thªm c¸c nghÜa kh¸c - HS đọc yêu cầu bài Bµi tËp 3: - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp - §¹i diÖn vµi nhãm lµm bµi trªn phiÕu d¸n bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶ - Häc sinh nªu - Yªu cÇu häc sinh gi¶i nghÜa c¸c tõ? - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại kết - Học sinh đọc lại đúng - HS đọc yêu cầu bài Bµi tËp 4: - HS đọc thầm lại ba câu tục ngữ , suy nghÜ vÒ lêi khuyªn nhñ ë mçi c©u - GV giúp HS hiểu nghĩa đen - Từng cặp HS trao đổi - HS ph¸t biÓu vÒ lêi khuyªn c©u tôc ng÷ nh¾n nhñ mçi c©u tôc ng÷ - GV nhËn xÐt - Học sinh đọc lại các câu Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) (6) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS nhí HTL c¸c tôc ng÷ ë bµi tËp TiÕt 4: ChÝnh t¶ ( nghe- viÕt) Ngêi chiÕn sÜ giµu nghÞ lùc i môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Lµm bµi tËp chÝnh t¶ ph¬ng ng÷ ( 2) a/b, hoÆc bµi tËp GV so¹n - Rèn chữ đẹp , giữ ii đồ dùng dạy- học: - VBT iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót): - GV gäi HS lªn b¶ng viÕt nh÷ng tiÕng cã ©m - HS lªn b¶ng lµm ®Çu lµ s/ x D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS nghe viÕt: GV đọc bài chính tả Ngời chiến sĩ giàu nghị lùc - Häc sinh nªu ? Nªu néi dung ®o¹n? - Häc sinh nªu l¹i - HS đọc thầm lại bài tìm từ khó và - GV nh¾c HS c¸ch tr×nh bµy - GV đọc cho HS viết GV đọc toàn bài cho HS luyện viết - HS viÕt bµi so¸t lçi chÝnh t¶ - GV chÊm bµi NhËn xÐt chung C Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶: Bµi tËp : - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp, chän bµi tËp cho HS tríc líp - HS đọc thầm đoạn văn làm - GV cho HS ch¬i thi tiÕp søc vµo vë - GV cö mét tæ träng tµi lªn chÊm ®iÓm - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt Tuyªn d¬ng nhãm - nhãm HS ch¬i thi tiÕp søc - Đại diện nhóm đọc lại th¾ng cuéc từ nhóm mình vừa tìm đợc - GV chốt lại lời giải đúng Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà xem lại bài tập ghi nhớ các tợng chính tả để không m¾c lçi viÕt _ TiÕt 5: TiÕng anh C« H¬ng d¹y _ TiÕt 6: to¸n (T) LT: nh©n mét sè víi mét hiÖu Gi¶i to¸n cã lêi v¨n I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - C¸ch thùc hiÖn nh©n mét sè víi mét hiÖu - áp dụng để giải các bài toán có liên quan - Häc sinh tù gi¸c lµm bµi II Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5') - Cho häc sinh thùc hiÖn tÝnh theo hai c¸ch : x ( 18 - 8) D¹y bµi míi: (7) a Giíi thiÖu bµi: (1phót) b Híng dÉn luyÖn tËp: (30 phót) - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: TÝnh b»ng hai c¸ch: a 27 (4 + 5) 354 (8 - 5) 2305 x (9 - 7) 835 (3 + 6) Bµi 2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: a 395 15 + 85 b 289 47 - 289 395 17 2051 (15 - 9) 2912 94 - 2912 44 Bài 3: Vận dụng nhân số với tổng để tÝnh a 432 125 b 374 213 241 208 864 504 Bµi 4: ( Dµnh cho häc sinh K,G lµm) Hai ®oµn xe « t« chë da hÊu thµnh phè, ®oµn xe thø nhÊt cã 12 xe, ®oµn xe thø hai cã xe, mçi xe chë 1250kg da hÊu Hái c¶ hai ®oµn xe chë tÊt c¶ bao nhiªu ki-l«-gam da hÊu? - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a lÇn lît c¸c bµi - GV chÊm, ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß: (3phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi - HS lµm vë lÇn lît tÊt c¶ c¸c bµi tËp - HS TB, K ch÷a bµi, nhËn xÐt - Häc sinh K,G nªu c¸ch lµm vµ ch÷a bµi -Vµi HS TB, K nh¾c l¹i c¸ch nh©n mét tæng víi mét sè - Häc sinh K,G nªu c¸ch lµm - Líp lµm bµi vµ ch÷a bµi -HS K, G đọc đề, phân tích đề, gi¶i bµi vµ ch÷a bµi TiÕt 7: khoa häc C« V©n d¹y Thø t ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp i môc tiªu: Gióp HS : - Vận dụng đợc tính chất giao hoán, tính chất kết hợp phép nhân , nhân sè víi mét tæng (hoÆc hiÖu) thùc hµnh tÝnh, tÝnh nhanh - Häc sinh lµm bµi ( dßng 1); bµi a; b ( dßng 1); bµi ( chØ tÝnh chu vi) - BiÕt tÝnh to¸n, tÝnh nhanh mét c¸ch hîp lÝ ii đồ dùng dạy- học: - B¶ng phô iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót) - GV kiÓm tra VBT cña HS D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Củng cố kiến thức đã học: - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n - GV ®a biÓu thøc ch÷ ghi c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n c Thùc hµnh: Bµi : ( Dßng 1) - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm - Cho HS tù thùc hµnh lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi : ( a, b dßng 1) - HS nh¾c l¹i b»ng lêi - HS nªu, lªn tÝnh theo c¸c c¸ch kh¸c - HS lµm vµo vë c¸c ý cßn l¹i - Häc sinh nªu (8) - Yªu cÇu HS chän c¸ch lµm thuËn tiÖn nhÊt - HS nªu kÕt qu¶, nhËn xÐt kÕt qu¶ - Mục đích là vận dụng tính chất đã học - HS tự làm bài vào để đa cách tính thuận tiện - HS ch÷a bµi - GV ghi phÐp tÝnh lªn b¶ng - GV ch÷a theo c¸ch lµm mÉu, ph©n tÝch sù thuËn tiÖn Bµi : ( Dµnh cho häc sinh cßn TG lµm) - HS lµm bµi råi ch÷a bµi -yªu cÇu HS tù lµm vµ ch÷a bµi Bµi : - HS nªu - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - Gọi HS đọc đề toán và tóm tắt bài toán - HS gi¶i vµ ch÷a bµi - Cho HS nªu c¸ch lµm, gióp HS biÕt c¸ch gi¶i - Häc sinh tÝnh diÖn tÝch Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè _ TiÕt 2: §¹O §øC C« Lan d¹y TiÕt 3: kÓ chuyÖn KÓ chuyÖn: ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu i môc tiªu: - HS kể lại đợc câu chuyện đã đọc: Ông Trạng thả diều - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh , có ý chí vợt khó nên đã đỗ Trạng nguyên 13 tuổi - Yêu quê hơng đất nớc Trọng dụng ngời tài ii đồ dùng dạy- học: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: ( 5’) - Gäi 1-2 HS kÓ l¹i c©u chuyÖn mµ em thÝch d¹y bµi míi: ( 25’) a Giíi thiÖu bµi: b T×m hiÓu l¹i c©u chuyÖn - HS nghe - GV đọc lại câu chuyện ? Vì chú bé Nguyễn Hiền đợc gọi là " - HS nêu ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu" ? - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - NhËn xÐt, bæ sung 2- Híng dÉn hs kÓ l¹i c©u chuyÖn: - GV yªu cÇu hs tù nhí l¹i c©u chuyÖn - HS ghi nhí phót - KÓ chuyÖn nhãm : tõng ®o¹n , - Yêu cầu hs luyện kể đoạn câu kể toàn chuyện , trao đổi nội dung chuyện theo nhóm đôi, gọi số nhóm trình câu chuyện - Thi kÓ chuyÖn tríc líp bµy - C¶ líp b×nh chän nhãm, c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm - Tæ chøc cho hs thi kÓ c©u chuyÖn, líp - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt c Hớng dẫn trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn (9) - Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn? - GV chèt néi dung c©u chuyÖn Cñng cè, dÆn dß: ( 5’) - GV nhận xét chung tiết học Nhắc nhở, giúp đỡ HS còn yếu kém cố g¾ng luyÖn tËp thªm phÇn kÓ chuyÖn _ TiÕt 4: Tập đọc VÏ trøng I Môc tiªu: - Đọc đúng tên riêng nớc ngoài ( Lê - ô -nác - đô đa Vin - xi, Vê - rô - ki -ô); b ớc đầu đọc diễn cảm đợc lời thầy giáo ( nhẹ nhàng, khuyên bảo ân cần ) - Hiểu nội dung : Nhờ khổ công rèn luyện, Lê- ô-lác-đô Đa- vin-xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài ( Trả lời đợc các câu hỏi SGK) - Yêu quê hơng đất nớc Kính phục ngời tài II Các hoạt động dạy - học: KiÓm tra : (5 phót): - Yêu cầu HS nối tiếp đọc truyện “Vua - HS thực tµu thuû ”B¹ch Th¸i Bëi vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - Líp nhËn xÐt, bæ sung g¾n víi néi dung ®o¹n v¨n - Nhận xét, đánh giá D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: (1phót) b Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: +.Luyện đọc: - GV chia ®o¹n bµi v¨n - GV gióp HS t×m hiÓu nh÷ng tõ míi vµ khã bài, và nhắc nhở các em nghỉ ngơi đúng - HS tiếp nối đọc 2, lợt ®o¹n bµi v¨n c¸c c©u khã - HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn bài - Một, hai em đọc lại +.T×m hiÓu bµi: (8 phót): toµn bµi - Gọi học sinh đọc đoạn ? Sở thích Lê- ô- lác - đô còn nhỏ là gì? - HS đọc thành tiếng, đọc thầm ? T¹i thÇy cho vÏ trøng lµ kh«ng dÔ? * HS đọc thầm đoạn 1a, từ đầu đến vẻ chán ngán, Học sinh trả lời - GV chèt néi dung c©u hái - Gọi học sinh đọc đoạn - Häc sinh nh¾c l¹i ? Lê- ô - lác -đô đã thành đạt nh nào? - HS đọc đoạn 1b,1c tiếp đến vẽ ? Nhờ đâu mà ông thành đạt đến nh vậy? đợc nh ý, trả lời câu hỏi ? Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nªu - Häc sinh nh¾c l¹i - GV chèt néi dung bµi - Bốn Học sinh nối tiếp đọc + Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: bèn ®o¹n - Häc sinh nªu ? Nêu giọng đọc toàn bài? - GV nhắc nhở, hớng dẫn các em tìm đúng giọng đọc bài - GV hớng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc diễn - Học sinh thi đọc diễn cảm - Cả lớp bình chọn bạn nào đọc hay c¶m mét ®o¹n tiªu biÓu nhÊt, cã trÝ nhí tèt nhÊt - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß: (5phót) ? Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn trªn cho ngêi th©n nghe (10) TiÕt 5: Hoạt động ngoài lên lớp Rung chu«ng vµng I Môc tiªu - Tæ chøc héi häc :” Rung chu«ng vµng." chµo mõng ngµy 15 -.10 - HS tham gia Hội học theo đơn vị lớp - HS tù tin häc tËp II §å dïng: ChuÈn bÞ hÖ thèng c©u hái B¶ng III Các hoạt động dạy – học: GV giíi thiÖu néi dung buæi rung chu«ng vµng - HS tham gia Héi häc díi h×nh thøc "Rung chu«ng vµng" gåm c¶ líp tham gia - HS tham gia trả lời câu hỏi các môn học : Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, TNXH, NghÖ thuËt Néi dung buæi Rung chu«ng vµng - GV tæ chøc cho HS cña líp tham gia tr¶ lêi c©u hái - C¶ líp C©u hái :1 Sè “ Hai tr¨m mêi hai” viÕt lµ: - HS lµm tr¶ lêi a 20012 ; b.2012 ; c.212 trªn b¶ng Số10 021đọc là: a Mét tr¨m hai m¬i mèt b.Mêi ngh×n kh«ng tr¨m hai m¬i mèt c.Mêi ngh×n kh«ng tr¨m hai mèt 3.Gi¸ trÞ cña biÓu thøc: 50+50 : x +100 víi x = lµ: a.50 ; b 100 ; c 120 ; d 160 Gi¸ trÞ cña ch÷ sè sè 246 158 479 lµ: a 500 ; b 5000 ; c.50 000 5.Sắp xếp các đơn vị đo thời gian : năm, tháng, kỉ, ngày, phút, giây, giờ, tuần lễ theo thứ tự từ bé đến lớn 6.Em thÊy cã thÓ tÆng cho DÕ MÌn danh hiÖu nµo sè c¸c danh hiÖu sau ®©y: - HS tù gi¸c sai a vâ sÜ b chiÕn sÜ c hiÖp sÜ kÕt qu¶ 7.Mçi tiÕng gåm cã bé phËn: ©m ®Çu, vÇn vµ nhng còng cã tiÕng kh«ng cã: a vÇn b ; c ©m ®Çu Giải câu đố sau: - HS nhËn xÐt b¹n Bít ®Çu th× bÐ nhÊt nhµ §Çu ®u«i bá hÕt hãa bÐo trßn §Ó nguyªn, m×nh l¹i thon thon Cïng cËu trß nhá lon ton tíi trêng ( lµ ch÷ g×?) 9.Cho c¸c tõ sau : th¼ng th¾n, b·i bê, thÇm th×, ngoan ngo·n, lon ton, Tõ nµo kh«ng ph¶i lµ tõ l¸y? 10 Trong c¸c c©u chuyÖn: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh Ngêi ¨n xin, C©y khÕ C©u chuyÖn nµo kh«ng thuéc vµo chñ ®iÓm : “Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n”? 11 Thời Văn Lang ngời đứng đầu Nhà nớc gọi là: (11) a Ngäc Hoµng; b An D¬ng V¬ng; c Hïng V¬ng; c Hoµng dÕ 12 Ai lµ ngêi dùng nªn níc ¢u L¹c: a.L¹c Long Qu©n ; b Thôc Ph¸n c Hai Bµ Trng; d ¢u c¬ 13 Vào năm nào Triệu Đà chiếm đợc Âu Lạc: a.N¨m 197 TCN b N¨m 179 TCN c N¨m 180 TCN d N¨m thø SCN 14 D·yHoµng Liªn S¬n lµ d·y nói : a Cao nớc ta có đỉnh tròn, sờn thoải b Cao nớc ta có đỉnh nhọn, sờn dốc c Cao nớc ta có đỉnh tròn, sờn dốc 15.D©n téc Ýt ngêi sèng ë Hoµng Liªn S¬n lµ : a.D©n téc Dao, M«ng, Th¸i b Dân tộc Ba – na , Ê đê , Gia- nai c.D©n téc Th¸i , Tµy, Nñng 16.NghÒ nµo díi ®©y kh«ng ph¶i lµ nghÒ cña ngêi d©n ë Hoµng Liªn S¬n? a Khai th¸c dÇu má c NghÒ Thñ c«ng truyÒn thèng b NghÒ n«ng d NghÒ Khai th¸c kho¸ng s¶n 17.H¬n h¼n nh÷ng sinh vËt kh¸c, cuéc sèng cña ngêi cßn cÇn nh÷ng g× ? a Nh÷ng yªu cÇu vÒ vËt chÊt b Nh÷ng yªu cÇu vÒ tinh thÇn, v¨n hãa, x· héi c TÊt c¶ nh÷ng yªu cÇu trªn 18 Vai trò chất bột đờng : a Xây dựng và đổi thể b Gióp c¬ thÓ phßng chèng bÖnh c Cung cấp lợng cần thiết cho hoạt động và trì nhiệt độ thể 19 Vai trò chất đạm: a Xây dựng và đổi thể b Giµu n¨ng lîng vµ gióp c¬ thÓ hÊp thô mét sè vita- c Tham gia vµo viÖc x©y dùng c¬ thÓ , t¹o c¸c men thúc đẩy và điều khiển hoạt động sống d Kh«ng cã gi¸ trÞ dinh dìng 20 Vợt khó học tập là mội cách giúp đỡ bố mẹ: a §óng b Sai ; 21 Bµi h¸t : Em yªu hßa b×nh cña nh¹c sÜ: a Lu H÷u Phíc b NguyÔn §øc Toµn c Hoµng L©n d Bïi §×nh Th¶o (12) - GV nhận xét tổng kết HS cuối cùng đạt giải - Líp nhËn xÐt, bæ sung Cñng cè - dÆn dß: (5’) - GV tæng kÕt, c«ng bè kÕt qu¶ ph¸t thëng - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ giê sau _ TiÕt 6: TiÕng ViÖt (t¨ng) ¤n TLV: ¤n v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: - Qua luyện tập củng cố hiểu biết số đặc điểm văn kể chuyện - Kể đợc câu chuyện theo đề tài cho trớc Trao đổi nhân vật, tính cách nhân vËt, ý nghÜa c©u chuyÖn… - HS cã ý thøc häc bé m«n II Đồ dùng dạy học: GV có số đề III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò (5) - Nªu c¸c c¸ch më bµi vµ kÕt bµi v¨n kÓ chuyÖn? B Bµi míi ( 25) Giíi thiÖu bµi Híng dÉn HS «n tËp GV nêu đề cho HS : - HS đọc đầu bài – Cả lớp §Ò : Em h·y kÓ mét c©u chuyÖn vÒ mét tÊm đọc thầm g¬ng giµu nghÞ lùc häc tËp - HS ph¸t biÓu §Ò 2: KÓ l¹i chuyÖn ¤ng tr¹ng th¶ diÒu theo lêi cña NguyÔn HiÒn ( Chó ý kÕt bµi theo híng më réng) Để 3: Kể lại truyện Vẽ trứng theo lời kể Lêô - nác - đô đa Vin - xi.( Chú ý mở bài theo c¸ch gi¸n tiÕp) - HS viÕt nhanh dµn ý c©u - §Ò thuéc bµi v¨n g×? chuyÖn - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Tõng cÆp HS thùc hµnh kÓ Cho HS thực hành kể theo nhóm đôi, chuyện, trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn Cho HS thi kÓ tríc líp - HS thi kÓ chuyÖn tríc líp NhËn xÐt theo tiªu chÝ - NhËn xÐt c¸ch kÓ cña b¹n B×nh chän HS kÓ - B×nh chän -Q/s gióp HS yÕu - GV nhËn xÐt - GV chèt : ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn?Nh©n vËt truyÖn, cèt truyÖn, më bµi vµ kÕt thóc ? Cñng cè, dÆn dß (5): - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS «n l¹i bµi v¨n kÓ chuyÖn TiÕt 7: TOÁN (T) ¤n: Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè TÝnh chÊt giao ho¸n, kÕt hîp cña phÐp nh©n (13) I Môc tiªu: Cñng cè cho HS: - Nh©n víi sè cã mét ch÷ sè - TÝnh chÊt giao ho¸n vµ kÕt hîp cña phÐp nh©n - áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp phép nhân để giải các bài toán có liªn quan II Các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5' ? Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n? Cho vÝ dô? D¹y bµi míi: (25') a Giíi thiÖu bµi: (1phót) b Híng dÉn luyÖn tËp: (24 phót) - Yªu cÇu HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt - HS lµm vë lÇn lît tÊt c¶ c¸c bµi a 25 895 x tËp 15 2 50 - HS lÇn lît ch÷a bµi Bµi 2: TÝnh b»ng hai c¸ch - Líp nhËn xÐt a x b - HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt giao vµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp Bµi 3: ¸p dông tÝnh chÊt cña phÐp nh©n, tÝnh ho¸n nh©n theo mÉu 24 25 = 25 =6 100 = 600 a 35 56 b 24 35 36 15 48 45 Bài 4: đặt tính tính 123 431 x 240137 x Bµi 5: - HS lµm b¶ng, nªu c¸ch thùc Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi lµ 26cm, chiÒu dµi hiÖn phÐp nh©n h¬n chiÒu réng 3cm TÝnh diÖn tÝch cña h×nh chữ nhật đó - HS ch÷a bµi, nªu c¸ch tÝnh - Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt - GV chÊm, ch÷a bµi Bµi 6: tÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn - HS lµm vµ ch÷a bµi 2005 - + + + + + 11 sè - GV chÊm, ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß: (3phót) - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi TiÕt 1: Thø n¨m ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2012 THÓ DôC C« Ng©n d¹y _ TiÕt 2: TiÕt 3: mÜ thuËt (t) ThÇy HËu d¹y _ §Þa lÝ C« V©n d¹y (14) TiÕt 4: TiÕt 5: Khoa häc C« V©n d¹y TiÕng anh C« H¬ng d¹y _ TiÕt 6: To¸n Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè i môc tiªu : Gióp HS: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có hai chữ số - Häc sinh lµm bµi tËp ( a ,b, c ); bµi - Tù gi¸c häc bµi ii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót) - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi D¹y bµi míi: ( 25 phót): a Giíi thiÖu bµi : b Các hoạt động: + Hoạt động 1: Tìm cách tính 36 23 : - Yªu cÇu HS thùc hiÖn : 36 vµ 36 20 -Yêu cầu viết 23 thành tổng các chục các đơn vÞ ? H·y thay 36 b»ng tæng cña 36 vµ 36 20 vµ tÝnh kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi c¸c em kh¸c lµm vµo vë * Giới thiệu cách đặt tính và tính: - Gọi học sinh lên đặt tính - GV đặt vấn đề: để tìm 36 ta cã thÓ viÕt gộp lại đợc không? - Võa híng dÉn , võa viÕt lªn b¶ng - GV viết đến đâu giải thích đến đó , đặc biệt cần gi¶i thÝch râ : +108 lµ tÝch cña 36 vµ + 72 lµ tÝch cña 36 vµ chôc V× vËy cÇn viÕt sang bªn tr¸i mét cét so víi 108 + Hoạt động 2: Thực hành : Bµi : (a, b, c) - Cho HS lµm tõng phÐp nh©n mét - GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách tính - GV chèt c¸ch lµm Bµi : ( Dµnh cho häc sinh cßn TG lµm) Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm Bµi : Cho HS tù lµm gi¶i råi ch÷a - Gv chÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß : (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau - HS lµm b¶ng - Hs thùc hiÖn, nªu - HS lªn b¶ng - Häc sinh lªn thùc hiÖn - HS nªu - HS quan s¸t - HS ghi vào cách đặt tính và tÝnh - Häc sinh nªu l¹i c¸ch lµm - HS nªu kÕt qu¶ tÝnh, HS nhËn xÐt, ch÷a bµi, nªu c¸ch lµm - Häc sinh nªu l¹i - Häc sinh lµm vµ nªu - HS nªu bµi gi¶i cña m×nh _ TiÕt 7: TËp lµm v¨n KÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn (15) i môc tiªu: - Nhận biết đợc hai cách kết bài (kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng )trong v¨n kÓ chuyÖn ( môc vµ BT 1, BT2 môc III) - Bớc đầu viết đợc đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách mở rộng ( BT3, môc III) - GD ý thøc häc tËp tèt ii đồ dùng dạy- học : -B¶ng phô iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra : (5 phót): - 1, HS làm lại bài tập 3, đọc phần mở đầu - HS thực truyÖn theo c¸ch gi¸n tiÕp D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1,2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài 1, - Cả lớp đọc thầm truyện " Ông Trạng thả diều" - HS đọc yêu cầu bài tập và - Cả lớp đọc thầm truyện Ông trạng thả diÒu, t×m phÇn kÕt bµi cña chuyÖn Bµi tËp 3: - Yêu cầu thêm vào cuối truyện lời đánh giá - HS đọc nội dung bài tập - HS suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn - GV khen ngợi lời đánh giá hay - HS đọc yêu cầu bài tập Bµi tËp 4: - GV treo b¶ng phô cã ghi hai c¸ch kÕt bµi HS - HS ph¸t biÓu ý kiÕn suy nghÜ, so s¸nh ph¸t biÓu ý kiÕn - GV chốt lại lời giải đúng c PhÇn ghi nhí: d LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày - Vµi HS nªu - GV nhận xét , kết luận lời giải đúng - Häc sinh nh¾c l¹i Bµi tËp 2: - 3,4 HS đọc nội dung ghi nhớ - Yêu cầu học sinh đọc đề bài SGK - HS nối tiếp đọc ý BT - Từng cặp HS trao đổi, trả lời câu hỏi - Líp nhËn xÐt - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bµi tËp 3: - Yªu cÇu häc sinh lµm mÉu - GV nhắc nhở các em cần lu ý viết kết bài theo - HS đọc yêu cầu bài tập lèi më réng cho liÒn m¹ch víi ®o¹n v¨n trªn - C¶ líp më SGK, t×m kÕt bµi cña c¸c truyÖn Mét ngêi chÝnh trùc, Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca suy nghÜ vµ tr¶ lêi - GV nhËn xÐt c©u hái - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Học sinh đọc lại - HS đọc yêu cầu bài tập - Häc sinh lµm mÉu - Häc sinh lùa chän viÕt kÕt bµi theo kiÓu më réng cho mét hai truyÖn trªn, suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - Gọi học sinh đọc lại ghi nhớ - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ giÊy bót cho bµi kiÓm tra tiÕt sau (16) Thø s¸u ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2012 TiÕt 1: KÜ thuËt kH¢U VIÒN §¦êNG GÊP MÐP V¶I B»NG MòI KH¢U §éT tha i môc tiªu: - Gièng tiÕt ii đồ dùng dạy- học: - Len hoÆc sîi kh¸c mµu víi v¶i , v¶i kh©u - Kim kh©u , kÐo, bót ch×, thíc iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót) - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b.Các hoạt động: - GV gäi HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí vµ - HS nªu thùc hiÖn c¸c thao t¸c gÊp mÐp v¶i -Líp nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, cñng cè c¸ch kh©u viÒn đờng gấp mép vải theo các bớc: + Bíc 1: GÊp mÐp v¶i + Bớc 2: Khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột - GV cã thÓ nh¾c l¹i vµ híng dÉn thªm số điểm đã lu ý tiết - Kiểm tra vật liệu, dụng cụ thực hành - HS để vật liệu lên bàn cña HS vµ nªu yªu cÇu, thêi gian hoµn - HS thùc hµnh gÊp mÐp v¶i vµ kh©u viÒn thµnh s¶n phÈm đờng gấp mép mũi khâu đột GV quan sát, uốn nắn thao tác cha đúng chØ thªm cho nh÷ng HS cßn lóng tóng -HS trng bµy theo nhãm -Yªu cÇu HS trng bµy s¶n phÈm -Líp nhËn xÐt, b×nh chän HS cã s¶n phẩm đẹp Cñng cè, dÆn dß: (5phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS cha hoµn thµnh s¶n phÈm yªu cÇu c¸c em hoµn thµnh nèt ë tiÕt häc sau _ TiÕt 2: to¸n LuyÖn tËp i môc tiªu: - Thực đợc nhân với số có hai chữ số - Vận dụng đợc vào giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số - Häc sinh lµm bµi 1, bµi ( cét 1, ), bµi - GD ý thøc häc tËp tèt ii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5 phót) - Cho häc sinh lµm c¸c phÐp tÝnh: 82 x 64 45 x 37 72 x 54 D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi : b Củng cố kiến thức đã học: - GV gäi HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n víi sè cã hai - HS nh¾c l¹i b»ng lêi ch÷ sè c Thùc hµnh : Bµi 1: - GV yªu cÇu HS tù lµm - HS tự đặt tính tính (17) - HS tù thùc hµnh lµm bµi råi ch÷a bµi - Häc sinh nªu - Häc sinh nªu l¹i ? Nêu cách đặt tính, tính? - GV chèt l¹i c¸ch lµm Bµi : ( cét 1, 2) - Cho HS tự làm bài vào nháp nêu kết - HS đa số để viết vào ô trống tính để viết vào ô trống sau đó và phải giải thích vì - GV và HS cùng nhận xét và đa kết lại điền đợc kết đó vào ô trống đúng - HS lµm bµi HS lªn ch÷a bµi - GV chèt kÕt qu¶ Bµi : - Cho HS đọc đề bài - HS tóm tắt đề toán - HS tù gi¶i bµi vµo vë - GV chÊm mét sè bµi cña HS, cho HS nhËn - HS lªn b¶ng lµm bµi xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng - GV chốt lại lời giải đúng và nhận xét việc lµm bµi cña HS Bµi 4; Bµi : ( Dµnh cho HS cßn TG) - Cho học sinh tìm hiểu đề bài và tự giải bài - Häc sinh tù lµm, gi¶i thÝch c¸ch GV nhËn xÐt, chèt bµi lµm Cñng cè, dÆn dß : (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau _ TiÕt 3: LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ (TiÕp) i môc tiªu: - Nắm đợc số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất ( ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm,tính chất ( BT1, mục III); bớc đầu tìm đợc số từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm đợc ( BT 2, BT3, mục III) - ý thức sử dụng đúng thể loại từ ii đồ dùng dạy- học: - VBT iii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra:(5 phót): - Gäi hai HS lªn b¶ng lµm bµi 3,4 tiÕt tríc D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm bài, suy nghĩ, phát biểu ý - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm vµ kiÕn chốt lại lời giải đúng - Häc sinh nªu l¹i - GV ®a kÕt luËn c PhÇn ghi nhí: - 2,3 HS đọc - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - C¶ líp theo dâi SGK d PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: HS đọc nội dung bài tập - Yªu cÇu HS g¹ch díi nh÷ng tõ ng÷ Gäi C¶ líp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất bài tập ®o¹n v¨n - Gäi HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶, GV vµ HS nhận xét, rút lời giải đúng - HS đọc yêu cầu đề Bµi tËp 2: (18) - GV yªu cÇu Hs lÊy tõ ®iÓn lµm bµi - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt bæ sung thªm nh÷ng tõ ng÷ míi - GV khen nhóm tìm đợc từ đúng và nhiÒu tõ nhÊt Bµi tËp 3: -Yêu cầu học sinh đặt câu mẫu - Học sinh đại diện các nhóm trình bµy kÕt qu¶ - Học sinh đọc lại từ - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, đặt c©u cña m×nh - Học sinh đặt mẫu - HS nối tiếp đọc câu mình đặt - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt nhanh Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS xem tríc bµi cña tuÇn sau: Më réng vèn tõ: ý chÝ - NghÞ lùc TiÕt 4: TËp lµm v¨n KÓ chuyÖn ( KiÓm tra viÕt ) i môc tiªu: - Viết đợc bài văn kể chuyện theo đúng yêu cầu đề bài, có nhân vật, việc, cèt truyÖn ( më bµi, diÔn biÕn, kÕt thóc) - Diễn đạt thành câu, trinhf bày sẽ; độ dài bài viết khoảng 120 chữ ( khoảng 12 c©u) - ý thøc häc tËp vµ yªu thÝch m«n häc ii các hoạt động dạy- học: KiÓm tra (5 phót) - Cã mÊy c¸ch kÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn? D¹y bµi míi: (25 phót): a Giíi thiÖu bµi: b Híng dÉn HS lµm bµi: - GV đa ba đề kiểm tra - HS đọc kĩ ba đề kiểm tra sau đó chọn đề mà mình thích để làm bài - Nhắc nhở HS cần đọc kĩ và xác định - HS nghe nắm cách làm đúng yêu cầu đề Làm bài cần đủ ba phÇn : Më bµi, diÔn biÕn, kÕt thóc - GV đa dàn ý vắn tắt bài văn kể - HS đọc lại chuyÖn - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi - GV theo dâi HS lµm bµi - Thu bµi Cñng cè, dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi TiÕt 5: LÞch sö(t) Ôn: Nhà Lí dời đô Thăng Long I Môc tiªu: - Củng cố cho HS nắm đợc lí khiến Lí Công Uẩn dời đô từ Hoa L Đại La: Vùng trung tâm đất nớc, đất rộng lại phẳng, nhân dân không khổ vì ngËp lôt - HS thấy đợc công lao Lí Công Uẩn: Ngời sáng lập vơng triều Lí, có công rời đô Đại La và đổi tên kinh đô là Thăng Long - Ham hiÓu biÕt , thÝch nghiªn cøu vµ t×m hiÓu lÞch sö ViÖt Nam II đồ dùng dạy - học: - Bản đồ hành chính Việt Nam (19) III Các Hoạt động dạy- học: KiÓm tra: (5phót) ? Lý Thái Tổ suy nghĩ nh nào mà định dời đô từ Hoa L Đại La ? ? Thăng Long dới thời Lý đợc xây dựng nh nào ? D¹y bµi míi: (25 phót) a Giới thiệu bài: Ôn bài Nhà Lí dời đô Th¨ng Long - HS nh¾c l¹i - GV cñng cè: TiÕp theo nhµ Lª lµ nhµ Lý b Các hoạt động: + Hoạt động 1: GV củng cố - N¨m 1005 , vua Lª §¹i Hµnh mÊt , Lª Long Đĩnh lên ngôi , Lý Công Uẩn đợc - HS ghi nhớ mốc lịch sử t«n lªn lµm vua Nhµ Lý b¾t ®Çu tõ ®©y + Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV đa đồ hành chính Việt Nam , yêu cầu nhiều HS lên vị trí kinh đô - HS lên bảng Hoa L vµ §¹i La - Líp nhËn xÐt - HS đọc SGK và lập bảng so sánh vị ? Lý Thái Tổ suy nghĩ nh nào mà trí và địa Hoa L và Đại La định dời đô từ Hoa L Đại La ? - Häc sinh nªu - GVcho HS chèt l¹i néi dung - Häc sinh nªu + Hoạt động 3: Làm việc lớp ? Thăng Long dới thời Lý đợc xây dựng nh thÕ nµo ? - HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Häc sinh nªu l¹i GV kÕt luËn Cñng cè dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau: Bµi 12 TiÕt 6: LuyÖn TiÕng ViÖt LUYỆN TẬP VỀ tÝnh tõ I môc tiªu: Cñng cè cho HS: - Nắm đợc nào là tính từ - Tìm đợc tính từ đoạn văn, biết tìm, đặt câu với tính từ - ý thức sử dụng đúng thể loại từ II các hoạt động dạy- học: KiÓm tra:(5 phót): - Gọi HS lên bảng tìm động từ đặt câu D¹y bµi míi: (27 phót): a Giíi thiÖu bµi: (1 phót) b Híng dÉn HS lµm bµi tËp: (26 phót) - Yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bµi tËp : G¹ch díi nh÷ng tÝnh tõ c¸c c©u sau: a MÑ võa mua cho Lan mét chiÕc cÆp míi, réng b ¤ng em rÊt tèt bông c D¸ng ®i cña c« Êy thËt nhanh nhÑn, ho¹t b¸t d B¹n Huy líp em võa cao, võa gÇy - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bµi lµm vµ chèt l¹i lêi gi¶i đúng Bµi tËp 2: ViÕt nh÷ng tÝnh tõ sau vµo tõng cét cho phï hîp : Xanh biÕc, ch¾c ch¾n, trßn xoe, láng lÎo, mÒm nhòn, x¸m xÞt, vµng hoe, ®en kÞt, cao lín, mªnh m«ng, suèt, chãt vãt, tÝ xÝu, kiªn cêng, thËt thµ - HS lµm b¶ng - Cả lớp đọc thầm bài, gạch ch©n díi c¸c tÝnh tõ - HS lªn b¶ng - HS díi líp b¸o c¸o kÕt qu¶ - Líp nhËn xÐt - Học sinh đọc lại các từ (20) A TÝnh tõ chØ mµu s¾c B TÝnh tõ chØ h×nh d¸ng C TÝnh tõ chØ tÝnh chÊt phÈm chÊt .- HS lµm vë, gäi HS lªn b¶ng ch÷a .bµi - Líp nhËn xÐt - HS đọc các tính từ vừa - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: Viết tính từ miêu tả vật ghi cột trái tìm đợc theo các nhóm vµo mçi cét ph¶i Tõ chØ sù vËt TÝnh tõ chØ mµu TÝnh tõ chØ h×nh - HS lµm vë, HS lªn s¾c d¸ng cña sù vËt (1) cña sù vËt (2) b¶ng ch÷a bµi a C¸i bót b C¸i mò .- HS đọc bài làm - Líp nhËn xÐt - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng *- Yêu cầu học sinh K, G đặt câu với các từ bài tập - Học sinh đọc lại từ - Học sinh đặt câu Cñng cè , dÆn dß: (5 phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau TiÕt Sinh ho¹t líp B¸o c«ng tuÇn 12 I Môc tiªu : - KiÓm ®iÓm viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp tuÇn 12 - Ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm, kh¾c phôc nh÷ng mÆt cßn tån t¹i - Đề phơng hớng hoạt động tuần tới II Néi dung : Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung tuần 12: GV nhËn xÐt: a ¦u ®iÓm: - §i häc - ý thøc x©y dùng bµi - ý thức lao động dọn vệ sinh trờng, líp -ThÓ dôc gi÷a giê - Đạo đức: …………………………………………………………………………………… b Tån t¹i : ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………… Phơng hớng hoạt động tuần tới: - Khắc phục mặt tồn tại, phát huy u điểm đạt đợc (21) - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : học đúng giờ, đồng phục đúng lịch, lớp chú ý nghe gi¶ng, h¨ng h¸i ph¸t biÓu x©y dùng bµi - Thi đua học tập và rèn luyện chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam - Thi đua viết đẹp, giữ các tổ - Häc sinh K, G tiÕp tôc kÌm HS yÕu DUYÖT: (22)