-Cã thãi quen tù gi¸c chÊp hµnh ®óng néi quy, kû luËt cña nhµ trêng, cña líp; ra søc häc tËp, rÌn luyÖn ®Ó b¶o vÖ vµ vun ®¾p, rÌn luyÖn ®Ó b¶o vÖ vµ vun ®¾p truyÒn thèng tèt ®Ñp cuả trê[r]
(1)Chủ đ tháng 9/2012
truuyền thống nhà trờng mục tiêu giáo dục Giúp học sinh:
- Hiểu truyền thống tốt đẹp trờng thành tích lớp - Phấn khởi, tự hào trân trọng truyền thống trờng, lớp
-Có thói quen tự giác chấp hành nội quy, kỷ luật nhà trờng, lớp; sức học tập, rèn luyện để bảo vệ vun đắp, rèn luyện để bảo vệ vun đắp truyền thống tốt đẹp cuả trờng
- Phát động phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện học sinh tích cực” - Phát động hưởng ứng năm ATGT 2012
-Tìm hiểu tiểu sử Hồi Ngọc Hầu Trần Quốc Toản -Phát động chủ đề năm học
hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 9 nội dung hoạt động 1: thảo luận nội quy nhiệm vụ năm học 1 Yêu cầu giáo dục:
Gióp häc sinh:
- HiĨu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mi ý nghÜa cña nã
- Tự giác thực nhắc nhở chấp hành nội quy trờng, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung
- Nội quy ý nghĩa việc thực nội quy nhà trờng - Những nhiệm vụ cụ thể năm học ý nghĩa b Hình thức hoạt động
Chuẩn bị câu hỏi liên hệ thực tế 3 Chuẩn bị hoạt động
a V phng tin hot ng
- Văn nội quy nhiệm vụ năm học
- Một sè c©u hái vỊ néi quy, ý nghÜa cđa néi quy, nhiệm vụ năm học việc chấp hành nội quy nhà trơng, lớp năm học qua
- Một số tiết mục văn nghệ b Về tổ chức
* Giáo viên chủ nhiệm:
- Phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt ng
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu néi quy cđa nhà trêng vµ viƯc thùc hiƯn néi quy thân, tập thể lớp năm häc qua
- Giúp cán lớp xây dựng câu hỏi thảo luận đáp án
* Lớp thảo luận thống chơng trình, hình thức hoạt động phân công cụ thể: - Ngời điều khiển chơng trình th kí
(2)- Mét tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ * Từng tổ phân công cho tổ viên
4 Tin hành hoạt động - Hát tập thể
- Tuyªn bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển th kí - Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi cho lớp thảo luận
- Dựa vào đáp án, ngời điều khiển tổng kết lại vấn đề thảo luận
- BiĨu diƠn số tiết mục văn nghệ xen kẽ vào chơng trình tạo không khí vui vẻ - Hát tập thể
5 Kết thúc hoạt động
Ngời điều khiển: động viên lớp phấn đấu tự giác thực nội qui hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
nội dung hoạt động 2: bầu cán lớp – KẾT HỢP HOẠT ĐỘNG I HI CHI I
1 Yêu cầu giáo dơc: Gióp häc sinh:
- Hiểu vai trị quan trọng đội ngũ cán lớp trình học tập, rèn luyện lớp - Biết lựa chọn cán có lực, nhiệt tình , trách nhiệm tôn trọng, ủng hộ cán lớp hoạt động
2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung
- Tổng kết hoạt động cán lớp sau năm học - Bầu ban cán lớp
b Hình thức hoạt động - Nghe báo cáo thảo luận - Bầu biểu
3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động Ban cán cũ chuẩn bị:
- Bảng báo cáo kết hoạt động năm học qua - Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ
b VỊ tỉ chøc
Gi¸o viên chủ nhiệm cán lớp hội ý:
- Đánh giá kết hoạt động lớp năm qua thống chơng trình hoạt động - Phân cơng:
+ Ngêi viÕt b¸o c¸o
+ Ngời điều khiển chơng trình + Th ký
+ Trang trÝ líp
+ Mỗi tổ tiết mục văn nghệ 4 Tiến hành hoạt động
(3)- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình, ngời điều khiển th kí
- Bỏo cỏo ban cán lớp tổng kết hoạt động năm học phơng hớng hoạt động năm lớp
+ Lớp trởng đọc báo cáo
+Th¶o luận góp ý cho phơng hớng + Ngời điều khiển tổng kết
- Bầu ban cán líp míi:
+ Thảo luận thống tiêu chẩn cán lớp +ứng cử đề cử
+ Th ký ghi tên bạn đợc ứng cữ lên bảng
+ Bầu biểu lớp trởng, lớp phó,… + Cơng bố kết
- GVCN chúc mừng giao nhiệm vụ - Đại diƯn ban c¸n bé míi ph¸t biĨu ý kiÕn - H¸t tËp thĨ
5 Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển:
- Chóc mõng ban c¸n bé líp míi
- Chúc lớp đồn kết, hợp tác hoạt động lớp để đạt kết tốt năm học hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 10
Chđ ®iĨm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi
mục tiêu giáo dơc Gióp häc sinh:
- Hiểu đợc tầm quan trọng việc học tập trở thành ngời cơng dân có kiến thức nhằm phục vụ cho xã hội
- Giúp học sinh có ý chí vơn lên để em đạt đợc mục đích đề có thái độ học tập đắn
- Rèn luyện kĩ điều khiển, tự quản hoạt động học tập kĩ trình bày,, trao đổi ý kiến trớc tập thể
hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 10 nội dung hoạt động 1: lời bác hồ dạy - em gắng học chăm 1 Yêu cầu giáo dục:
Gióp häc sinh:
- Hiểu đợc tầm đợc nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945
- Giáo dục tình cảm kính u Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc ý chí v-ơn lên học tập
- Rèn luyện kĩ trình bày trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể lớp 2 Nội dung hình thức hoạt động
(4)- Nội dung th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc ta ý nghĩa, tác dụng th Bác học sinh:
- Vui văn nghệ b Hình thức hoạt động
Trình bày nội dung ý nghĩa th Bác 3 Chuẩn bị hoạt động
a Về phơng tiện hoạt động - Câu hỏi đáp án - Khăn bàn, bình hoa b Về tổ chức
- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung cách tiến hành chủ đề Việc phân công gồm: + Mỗi cá nhân có th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng năm 1945
+ Giáo viên ban cán lớp chuẩn bị câu hái VÝ dơ:
Câu 1: Đọc th Bác có câu: "Trớc cha anh em, năm ngoái em nữa, phải nhận văn hố nơ lệ Ngày nay, em đợc may mắn cha anh đợc hấp thụ giáo dục nớc độc lập", bạn có suy nghĩ nào?
Câu 2: Hãy nêu tác dụng việc học tập đời sống ngời Nếu không đợc học dẫn đến tác hại cá nhân xã hi?
Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm gì? Bác mong muốn học sinh điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh cần phải học tập, tu dỡng rÌn lun nh thÕ nµo?
Câu 4: Trong th thể tình cảm Bác thiếu niên nhi đồng Những tình cảm khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể tình cảm kính yêu lời Bác dạy, học sinh cần phải làm gì?
- Các tổ chuẩn bị câu hỏi để thảo luận - Cử ban giỏm kho
- Cử ngời điều khiển chơng trình - Phân công ngời trang trí
- Chun b số tiết mục văn nghệ theo chủ đề Bác Hồ học tập 4 Tiến hành hoạt ng
- Hát tập thể
- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình
- Đại diện tổ trình bày câu hỏi thành viên tổ bổ sung tổ khác nêu lên vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung th Bác
- Sau tổ trình bày xong, lớp trao đổi câu hỏi sau:
Sau hiểu đợc mong muốn Bác, làm để thực lời Bác dạy? Th kí viết ý lên bảng
- Các tiết mục xen kẽ 5 Kết thúc hoạt động
(5)nội dung hoạt động 2: Lễ giao ớc thi đua "tiết học tôt" 1 Yêu cầu giáo dục:
Gióp häc sinh:
- Hiểu đợc đợc tiết học tốt yêu cầu mà em cần thực tiết học
- Xác định thái độ học tập đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo học tập Biết đấu tranh, phê phán biểu sai trái học tập
- Rèn luyện kĩ học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến học 2 Nội dung hình thức hoạt động
a Néi dung
- TiÕt häc tèt ý nghĩa tác dụng
- Bn cần làm làm nh để góp phần thực tiết dạy tốt? - Đăng kí thi đua tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy" b Hình thức hoạt động
- Trao đổi yêu cầu cách thực tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua tổ có tiết mục văn nghệ xen kẽ
3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động
- C¸c tỉ häp thèng nhÊt nội dung đăng kí thi đua thực tiết học tốt theo tiêu chính: + Chuẩn bị tốt học, làm nhà
+ Giữ kỉ lt giê häc + Ph¸t biĨu ý kiÕn giê häc
- Chuẩn bị câu hỏi để lớp trao đổi đáp án trả lời b Về tổ chức
- Phân cơng trang trí: lọ hoa, khăn bàn - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ 4 Tiến hành hoạt động
a) Më dÇu
- H¸t tËp thĨ
- Ngời điều khiển tun bố lý lễ phát động thi đua "Tiết học tốt" - Cơng bố chơng trình làm việc
b) Th¶o luËn
Cả lớp trao đổi số câu hỏi sau: - Thế tiết học tt?
- Tác dụng tiết học tốt gì?
- Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?
Sau lp trao đổi, cán lớp tổng kết ý kiến, rút yêu cầu mà học sinh cần phải thực tiết học
c) §ang kÝ thi ®ua
- Đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu đăng kí thi đua tổ lên bảng theo cột cho lớp theo dõi
- Khi tổ đăng kí thi đua xong, lớp trao đổi thêm tiêu thi đua biện pháp thực
- Hát tập thể cá nhân, kể chuyện gơng học tập xen kẽ phần thảo luận 5 Kết thúc hoạt động
- Đại diện cán lớp nhận xét kết chuẩn bị việc đợc phân cơng cá nhân, nhóm, tổ
- Giáo viên nhận xét tinh thần chất lợng tham gia hoạt động lễ phát động thi đua
Chủ điểm tháng 11 Tôn s trọng đạo mục tiêu giáo dục Giúp học sinh:
- Hiểu đợc công việc giảng dạy, giáo dục thầy cô; hiểu đợc nguyện vọng mong muốn thầy cô tiến học sinh
- Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, lời thầy giáo, biết trân trọng tình cảm thầy trị
(6)hoạt động giáo dục ngồi lên lớp tuần tháng 11 nội dung hoạt động 1: Lễ đăng ký thi đua
"hoa ®iĨm tốt dâng thầy cô" 1 Yêu cầu giáo dục:
Gióp häc sinh:
- Hiểu đợc cơng lao tình cảm thầy giáo học sinh
- Có ý chí tâm thi đua tu dỡng học tập tốt; tiếp thu dạy dỗ thầy cô - Rèn luyện kĩ trao đổi ý kiến kỹ khác học tập
2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung
- Trao đổi, tìm hiểu cơng lao tình cảm thầy giáo học sinh - Phát động dăng ký thi đua
- Vui ch¬i
b Hình thức hoạt động - Trao đổi, tìm hiểu - Lễ đăng kí thi đua 3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động
- Câu hỏi đáp án cho phần tìm hiểu cơng lao thầy
-T liệu, tranh ảnh, truyện kể… công lao thầy học sinh - Khăn bàn, bình hoa
b VỊ tỉ chøc
- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai tiêu đánh giá:
+ Kỉ luật trật tự lớp học + Số điểm tốt đạt đợc tổ
- Ban thi đua đề tiêu chuẩn đánh giá thi đua tổ: + Mỗi điểm 9,10 tính bơng hoa
+ Mỗi điểm 7, tính hoa + Điểm 5, không tính
+ Mỗi điểm dới trung bình bị trừ hoa
+ Bạn bị thầy cô nhắc học bị trừ hoa
+ Kết thúc tuần thi đua vào số hoa đạt đợc tổ để xếp loại thi đ - Giáo viên cán lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng buổi trao đổi tìm hiểu cơng ơn thầy
- Chän hai em ®iỊu khiĨn:
+ Một em điều khiển phát động thi đua + Một em điều khiển phần vụ chơi 4 Tiến hành hoạt động
a) Khởi động - Hát tập th
- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình
b) Trao i tỡm hiu công ơn thầy cô giáo thông qua số câu hỏi nh:
- Bạn có biết để có tiết dạy tốt thầy cô giáo phải chuẩn bị nh không? - Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi học sinh chúng ta?
- Bạn làm đợc việc giúp thầy giáo dạy tốt?
- Đối với học sinh phạm lỗi, thầy phải xử phạt Bạn có đồng tình với việc làm thầy giáo khơng? Vì sao?
- Để đền đáp công ơn dạy dỗ thầy cô giáo, học sinh cần thực điều gì?
Sau trao đổi xong câu hỏi, ngời điều khiển bổ sung tổng kết lại ý tình cảm, tận tâm hết lòng thầy co giáo học sinh
c) Đang kí tuần học tốt
- Cỏn b lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua cách đánh giá thi đua tuần "Hái hoa im tt dõng thy cụ giỏo"
- Đại diện tổ lần lợt lên đăng ký thi đua tổ Cán lớp ghi tiêu dăng kí thi đua tổ lên bảng
5 Kết thúc hoạt động
Cán lớp nhận xét rút kinh nghiệm tinh thần thái độ tham gia hoạt động tổ cá nhân
(7)ngày nhà giáo việt nam 20 - 11 1 Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu đầy đủ ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 - Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo
- Biết hành động làm theo lời dạy thầy, cô giáo hoạt động học tập, sinh hoạt giao tiếp
2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung
- T×m hiĨu ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam - Học sinh chúc mừng thầy, cô giáo
- Sinh hot văn nghệ b Hình thức hoạt động
- Buổi họp mặt học sinh, thầy cô giáo đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11
- Trao đổi tâm t, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ 3 Chuẩn bị hoạt động
a Về phơng tin hot ng
- Lời chúc mừng thầy, cô giáo
- Cỏc tit mc ngh gm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về cơng ơn tình cảm thầy trị
- Cây "Hoa dân chủ" với phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện b Về tổ chức
- Ban tæ chøc gåm: Lớp trởng, lớp phó văn thể mỹ tổ trởng - Cử ngời dẫn chơng trình
- Trang trÝ
- Kê bàn hình chữ U 4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động
- H¸t tËp thể thầy cô giáo
- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình b) Chúc mừng thầy, cô giáo
- Đại diện học sinh phát biểu chào mừng cô giáo
- Cụ giỏo phỏt biu tõm t, tình cảm học sinh c) Liên hoan văn nghệ
- BiĨu diƠn c¸c tiÕt mục văn nghệ - Trò chơi "hái hoa"
- Ngời dẫn chơng trình mời giáo tham dự văn nghệ học sinh 5 Kết thúc hoạt động
- Hát tập thể
(8)Chủ điểm th¸ng 12 “ng níc nhí ngn”
hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 12 nội dung hoạt động 1: hát quê hơng quân đội anh hùng 1 Yêu cầu giáo dục:
Gióp häc sinh:
- Biết số há, thơ ca ngợi quê hơng quân đội anh hùng - Tự hào yêu quê hơng, yêu quý biết ơn đội cụ Hồ
- Mạnh dạn, tự tin vui vẻ, sôi phát triển khiếu: hát, ngâm thơ 2 Nội dung hình thức hoạt động
a Néi dung
- Ca ngợi quê hơng, đất nớc
- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ quân đội anh hùng - Ca ngợi anh hùng, liệt sĩ, thơng binh b Hình thức hoạt động
Hát ngâm thơ, kể chuyện quê hơng 3 Chuẩn bị hoạt động
a Về phơng tiện hoạt động
Các hát, thơ, chuyện kể quê hơng, quân đội anh hùng, liệt sĩ, th-ơng binh Đảng Bác Hồ
b VỊ tỉ chøc
- Giáo viên nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho lớp, đồng thời hớng dẫn học sinh chuẩn bị phơng tiện nói
- Cả lớp thảo luận để thống kế hoạch, chơng trình hoạt động phân công chuẩn bị công việc c th:
+ Cử ngời điều khiển chơng trình + Mỗi tổ tiết mục văn nghệ tập thể
+ nhân đại diện cho tổ tiết mục văn nghệ + Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động
4 Tiến hành hoạt động
- Hát tập thể hát liên quan đến chủ đề hoạt động
- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động - Biểu diễn tiết mục văn nghệ tập thể
- Biểu diễn tiết mục cá nhân -Lớp chọn tiết mục nhất, nhì, ba 5 Kết thúc hoạt động
- H¸t tËp thĨ
- Ngời điều khiển cơng bố tiết mục đạt giải
- Ngời điều khiển chơng trình thay mặt lớp cám ơn chúc sửc khoẻ cô giáo tất bạn tham gia nhiệt tình
Chủ điểm tháng 1, 2 Mừng đảng, mừng xuân
(9)quê hơng, đất nớc” 1 Yêu cầu giáo dục:
Gióp häc sinh:
- Có hiểu biết định phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp q hơng, đất nớc khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc Hiểu đợc nhng nét thay đổi đời sống văn hoá quê hơng, địa phơng em
- Tự hoà yêu mến quê hơng, đất nớc
- Biết tơn trọng gìn giữ, bảo vệ nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập quán, phát huy sắc dân tộc Việt Nam
2 Nội dung hình thức hoạt động a Nội dung
-Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón tết, mừng xuân quê hơng đất nớc
- Những đổi tích cực đời sống văn hố quê hơng
- Những thơ, hát, câu chuyện truyền thống văn hoá tốt đẹp b Hình thức hoạt động
Thi tìm hiểu tổ lớp phong tục tập quán, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết q hơng, đất nớc
3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động
- Các t liệu phong tục tập quán, truyền thống văn hoá mừng xuân đón Tết quê hơng, đất nớc, cộng đồng dân tộc Việt Nam
- Những thơ, hát, câu chuyện liên quan tới chủ đề hoạt động - Các câu hỏi, câu đố đáp án thang điểm chấm cho thi b V t chc
- Giáo viên chủ nhiƯm:
- Nêu ý nghĩa, nội dung, hình thức chủ đề hoạt động yêu cầu, hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liêu liên quan
- Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị cơng việc cụ thể cho hoạt động:
+ Cư ngời dẫn chơng trình + Ban giám khảo
+ Phân cơng trang trí 4 Tiến hành hoạt động
a) Khi ng:
- Lớp hát tập thể hát Mùa xuân nhạc sĩ Hoàng Vân
- Ngời dẫn chơng trình nêu lí hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình hoạt động thể lệ chơi, giới thiệu ban giám khảo
b) Cuộc thi tổ
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi
Vớ du: Hãy kể phong tục đón tết dân tộc mà bạn biết Hãy trình bày hát mùa xuân
- Ban giám khảo chấm điểm ghi lên bảng để lớp theo dõi
- Nếu tổ trả lời trớc cha tổ khác trình bày đáp án đợc chấm điểm
- Trong q trình thi xen kẽ tiết mục văn nghệ đểtạo khơng khí sơi nổi, vui tơi
5 Kết thúc hoạt động Ngời dẫn chơng trình: - Công bố kết thi
- Nhân xét kết tinh thần tham gia hoạt động cá nhân, tổ, lớp nội dung hoạt động 2: TRUYềN ThNG CỏCH MNG
Và NHữNG NéT I thay quê hơng 1 Yêu cầu giáo dục:
Giúp häc sinh:
- Hiểu đợc nét lớn truyền thống đấu tranh cách mạng, truyền thống học tập, lao động sản xuất nét đổi thay quê hơng, địa phơng Đảng lãnh đạo
- Tin tởng lãnh đạo Đảng, tự hào quê hơng, yêu mến làng xóm, trờng, lớp
(10)a Néi dung
- Những nét lớn truyền thống cách mạng địa phơng
- Các truyền thống học tập, sản xuất địa phơng, gơng tốt bảo vệ xây dựng quê hơng giàu đẹp
- Những thay đổi quê hơng b Hình thức hoạt động
Tổ chức kể chuyện, trao đổi, thảo luận truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xâu dựng quê hơng, gơng sáng, nét đổi thay quê hơng; đồng thời, có xen kẽ tiết mục văn nghệ
3 Chuẩn bị hoạt động a Về phơng tiện hoạt động
- Các t liệu: tranh ảnh, viết, thơ ca truyền thống cách mạng địa ph ơng; gơng tiêu biểu đấu tranh cách mạng, lao động sản xuất xây dựng bảo vệ quê hơng; thành tựu di sản văn hóa địa phơng
- Hệ thống câu hỏi cho chủ đề hot ng b V t chc
- Giáo viên chđ nhiƯm:
- Nêu chủ đề hoạt động, nêu nội dung hình thức tiến hành
- Hớng dẫn học sinh su tầm, tìm hiểu t liệu liên quan tới chủ đề hoạt động
- Hội ý với cán lớp yêu cầu thi phân công chuẩn bị công việc cụ thể cho hoạt động:
+ Xây dựng chơng trình hoạt động + Cử ngời dẫn chơng trình
+ Ban giám khảo + Phân cơng trang trí 4 Tiến hành hoạt động
a) Khởi động:
- Lớp hát tập thể hát Em mầm non Đảng (Nhạc lời Mộng Lân) - Ngời dẫn chơng trình nêu lí hoạt động, giới thiệu chơng trình hoạt động b) Tọa đàm
- Ngêi dÉn ch¬ng trình lần lợt nêu câu hỏi nh:
1/ Bạn kể tên anh hùng liệt sĩ quê hơng mà bạn đợc nghe kể s tầm đợc
2/ Bạn kể câu chuyện gơng sáng đảng viên quê hơng, Truyền thống cách mạng tiêu biểu quê hơng bạn gì?
3/ Q hơng bạn có đổi gì?
- Trong q trình hoạt động có xen kẽ văn nghệ 5 Kết thúc hoạt động
Ngời điều khiển hoạt động: - Mời giáo viên phát biểu
(11)Chủ điểm tháng 3 Tiến bớc lên đoàn
hoạt động giáo dục lên lớp tuần tháng 3 nội dung hoạt động 1: tìm hiểu v on
1 Yêu cầu giáo dục: Giúp häc sinh:
- Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 - Những mốc lịch sử lớn Đoàn, gơng đoàn viên tiêu biểu
- Tự hào yêu mến tổ chức Đoàn
- Học tập rèn luyện theo tinh thàn tiên phong Đồn 2 Nội dung hình thức hoạt động
a Néi dung
- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - - Các mốc truyền thống vẻ vang Đoàn - Các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu - Những thơ, hát Đồn b Hình thức hoạt động
Tìm hiểu truyền thống Đoàn tổ 3 Chuẩn bị hoạt động
a Về phơng tiện hoạt động
- Các t liệu s tầm đợc truyền thống Đoàn - Các câu hỏi đáp án
b Về tổ chức
Giáo viên chủ nhiÖm:
- Nêu nội dung, yêu cầu hoạt động Hớng dẫn học sinh su tầm tài liệu cho hoạt động
- Hội ý với cán lớp để thống chuẩn bị phân công công việc:
+ Mỗi đội cử -3 học sinh, tổ viên lại cổ động viên cho đội chọn tên anh hùng đặt tên cho tổ (ví dụ: Lê Văn Tám, Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, )
+ Chuẩn bị câu hỏi có đáp án kèm theo
Câu 1: Đồn Thành lập từ nào, lúc Đồn mang tên gì? Đáp án: 26/3/1931, Đồn TNCS Đơng Dơng
Câu 2: Từ ngày thành lập, Đồn có lần đổi tên Đáp án: tên - Đoàn TNCS Đơng Dơng
- Đồn TN Dân chủ - on TN Phn
- Đoàn Thanh niên Cứu quốc - Đoàn THLĐ Hồ Chí Minh - Đoàn TNLĐ Hồ Chí Minh - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
Câu 3: Bạn hÃy kể ngời đoàn viên niên Đoàn? Đáp án:
Tiểu sử ngắn gọn cña Lý Tù Träng.
Lý Tự Trọng tên thật Lê Hữu Trọng quê huyện Thạch Hà - Hà Tĩnh Do bị đàn áp nên gia đình lánh nạn Xiêm ( Thái lan ) Anh tám Thiếu niên đợc Bác Hồ gửi học Quảng Châu - Trung Quốc Lý Tự Trọng ngời học giỏi, thơng minh, mu trí dũng cảm Anh ngời đoàn viên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Anh hi sinh ngày tháng 11 năm 1931
(12)+ Cö ngêi dÉn chơng trình + Ban giám khảo
+ Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ + Phân công trang trÝ
+ Dự kiến mời đại biểu 4 Tiến hành hoạt động
a) Khởi động: - Hát tập thể
- Tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo - Các đội tự giới thiệu
b) Cuéc thi
- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi cho đội thi - Trong trình thi , tiết mục văn nghệ xen kẽ
5 Kết thúc hoạt động Ngời điều khiển: - Công bố kết thi