+ Chuẩn bị đồ dùng: Các loại khối, 1 số con v ật sống trong r ừng + Kỹ năng chơi: Trẻ có kỹ năng xếp chồng, xếp canh, quay tròn - Góc xem sách: Xem sách về một số loài vật sống trong rừn[r]
(1)KẾ HOẠCH TUẦN 5: Con Thời gian Thời gian thực từ ngày 24/12/2012 đến ngày 29/12/2012 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Mai Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày 24/12/2012 Hoạt động voi 25/12/2012 26/12/2012 27/12/2012 28/12/2012 Thứ bẩy Ngày 29/12/2012 - Đón trẻ với thái độ niềm nở, nhắc nhở trẻ chào bố, mẹ, chào cô giáo - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khoẻ trẻ - Cho trẻ chơi với đồ chơi trẻ thích * Bài: Chú ong nhỏ Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn, kết hợp các động tác khởi động sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn Trọng động: Cô tập cho trẻ tập cùng cô động tác thể dục: - ĐT 1: Hô hấp: Ong ngửi hoa Thể dục sáng - ĐT2: Ong bay: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi Giơ tay sang ngang, tay vẫy vẫy và nói “ong bay”, tư ban đầu ( Thực - lần) - ĐT3: Ong hút mật: Cúi người đưa tay phía sau và nói: mật ( tập - lần) - ĐT 4: Ong đậu trên bông hoa : Ngồi xuống, tay đặt lên đầu gối, đứng lên ( Tập – lần) Hồi tĩnh: Cho trẻ lại quanh lớp – phút - Trò truyện với trẻ voi - Trẻ biết tên gọi, số đặc điểm bật cấu tạo ngoài voi : Có đuôi, có chân, đầu, Trò chuyện tai to, có vòi dài - Biết voi sống rừng, là vật rễ gây nguy hại cho người vì xem vườn bách thú cần đứng xa PTVĐ NBTN ÂM NHẠC HĐTẠO LQVHÔN LUYỆN Hoạt động học - BTPTC: - Con voi - Nghe hát: HÌNH Thơ: Con voi PTVĐ: Tung Chú ong nhỏ Chú Voi Tô màu bóng - VĐCB: Bật - TC: Tai voi tay qua vạch kẻ tinh - TC: Ô tô và Đón trẻ (2) Hoạt động ngoài trời chim sẻ - HĐMĐ: Q/S: Cây lá bạc - TCVĐ: Bắt bướm - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Hoa đồng tiền - TCVĐ: Bóng tròn to - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Cây ngũ sắc - TCVĐ: Mèo và chuột - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Cây lá đỏ - TCVĐ: Dung dăng dung dẻ - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Cây chuối TCVĐ: Gà vườn rau - Chơi tự - HĐMĐ: Q/S: Cây trạng nguyên - TCVĐ: Mèo và chuột - Chơi tự - Góc HĐVĐV: Xếp chuồng cho voi + Chuẩn bị đồ dùng: Các loại khối, số v ật sống r ừng + Kỹ chơi: Trẻ có kỹ xếp chồng, xếp canh, quay tròn - Góc xem sách: Xem sách số loài vật sống rừng: Con voi, khỉ, hươu… Hoạt động góc - Góc chơi bế em: Nấu cơm cho thú nhồi bông Bón ăn, uống nước - Góc vận động: Chơi với vòng, bóng - Góc nghệ thuật: Tô mầu tranh số vật sống rừng Hát múa bài hát chủ điểm - Vận động nhẹ sau ngủ dậy: Vận động theo bài: Con voi Hoạt động chiều - Hướng dẫn trẻ cách g ấp quàn áo - Đọc cho trẻ nghe câu truyện “ Thỏ không vâng lời” - Hát bài: Chú - Cho trẻ chơi: - Cho trẻ thi voi Xâu chuỗi văn nghệ theo giống tổ - Nêu gương cuối tuần (3) KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Nội dung THỨ HAI 24/12/2012 HĐHPT VẬN ĐỘNG: - BTPTC: Chú ong nhỏ - VĐCB: Bật qua vạch kẻ - T/C: Ô tô và chim sẻ Yêu cầu Kiến thức : Trẻ biết tên bài tập: Bật qua vạch kẻ - Trẻ biết cách Bật qua vạch kẻ - Tên trò chơi: Ô tô và chim sẻ Kỹ năng: - Trẻ có kỹ bật qua qua vạch kẻ chân.không giẫm vạch Thái độ: - Trẻ chú ý tham gia tập vận động theo hướng dẫn cô hứng thú chơi Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Đồ dùng: + Đồ dùng cô: - Nhạc khởi động - vạch kẻ - đích + Đồ dùng trẻ; Trang phục quần áo gọn gàng dễ tập Địa điểm: Phòng học gọn gàng Ổn định, khởi động: Cho trẻ thành đội hình vòng tròn kết hợp các động tác khởi động 2.Trọng động: + Tập BTPTC: Cô tập cho trẻ tập cùng cô động tác theo bài “chú ong nhỏ” + Vận động bản: - Cô giới thiệu tên vận động ”Bật qua vạch kẻ” - Cô thực lần 1: Hỏi trẻ tên vận động - Cô tập lần 2: Giải thích: Đứng trước vạch kẻ, chân chụm, đưa tay trước mặt, có hiệu lệnh bật nhún chân, đưa tay sau và bật thật mạnh qua vạch kẻ, chạm đất bàn chân Không để dẫm vào vạch - Cô tập lần 3: hỏi lại trẻ cách bật - Cho trẻ khá lên tập thử lần - Cô tổ chức cho trẻ tập: Lần 1: Gọi trẻ lên tập Lần 2: Cho – trẻ cùng tập ( Cô chú ý bao quát nhắc nhở động viên trẻ mạnh dạn tham gia tập - Cô tập lại lần, Cho trẻ nhắc lại tên vận động + TCVĐ: Ô tô và chim sẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng quanh sân tập – phút Lưu ý (4) Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THỨ BA 25/12/2012 HĐH NHẬN BIẾT TẬP NÓI: - Con voi Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi và số đặc điểm bật bên ngoài voi, Có đầu, vòi dài, chân to, tai to, có đuôi - Biết voi là vật rễ gây nguy hiểm cho người Kỹ năng: - Trẻ phát âm rõ các từ:Mắtvoi,tai voi,chân voi ,đuôi voi - Rèn luyện khả chú ý quan sát Thái độ: - Hứng thú học - Biết tránh xa đến thăm quan voi vườn bách thú Đồ dùng * Đồ dùng cô: - Hình ảnh rõ nét voi, * Đồ dùng cho trẻ - Tranh voi chưa đủ các phận - Các phận rời voi để vào rổ Địa điểm: - Trong lớp học Ổn định, giới thiệu bài: - Cả lớp đọc bài thơ: Con voi - Trò truyện với trẻ chủ đề Dạy nội dung chính: - Cô giới thiệu hình ảnh voi và hỏi trẻ : Đây là gì ? Con voi đâu ? ( Cho trẻ lên và nói tên voi) + Con voi có cái gì đây? + Tai voi đâu? Tai voi nào? Tai voi để làm gì? Các cùng làm động tác vẫy tai giống voi nào + Con voi nhìn gì? + Mắt voi đâu? + Voi gì? Chân voi đâu? Cô vào đuôi voi và hỏi: Đây là cái gì? + Con voi nuôi đâu? + Cô khái quát: voi là vật sống rừng, chúng rữ nên thăm vườn bách thú các đứng phía ngoài, không nên ném hay chêu chọc các vật này nhé Ôn luyện kết thúc: * Ôn luyện: - Cho trẻ chơi nói nhanh theo tay cô - Chơi gắn các phận cho voi.( Cho trẻ chơi theo nhóm) * Kết thúc: Cho trẻ nghe nhạc bài “Chú voi con” và ngoài Lưu ý (5) Nội dung THỨ TƯ 26/12/2012 HĐH ÂM NHẠC: - Nghe hát: Chú voi - TC: Tai tinh Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát: Chú voi - Biết tên trò chơi, biết cách chơi Kỹ năng: - Trẻ nghe và cảm nhận giai điêuh bài hát và hưởng ứng theo nhịp bài hát: Chú voi - Trẻ biết cách chơi và nhớ tên trò chơi: Tai tinh Thái độ: - Hứng thú học, mạnh dạn tham gia chơi trò chơi Đồ dùng * Đồ dùng cô: Nhạc bài: Chú voi - Mũ chop Địa điểm - Trong lớp học Ổn định, giới thiệu bài - Cho trẻ chơi trò chơi: Bắt chước tiếng kêu các vật Cô nói tên vật cho trẻ làm tiếng kêu - Cô giới thiệu bài hát: Chú voi Dạy nội dung chính: * Nghe hát: - Cô hát cho trẻ nghe lần: Trẻ ngồi quanh cô sàn - Cô hát lần 2: Kết hợp nhạc đệm và vận động minh hoạ Trẻ ngồi ghế hình chữ U Cô giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói voi có cái vòi trước, chân trước trước, chân sau sau và cái đuôi sau cùng - Hát lần 3: Khuyến khích trẻ vận động cùng với cô - Lần 4: Cô bật băng ca sĩ hát cho trẻ nghe, lớp vận động theo nhạc bài hát *Trò chơi: - Cô giới thiệu trò chơi: Tai tinh - Cách chơi: bạn đội mũ chóp, và bạn lên hát Bạn đội mũ phải đoán xem đó là tiếng hát bạn nào - Tổ chức cho trẻ chơi – lần ( Cô nhận xét trẻ sau lần chơi) Kết thúc: - Cô nhận xét học, động viên khen trẻ Lưu ý (6) Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THỨ NĂM 27/12/2012 HĐTẠO HÌNH Tô màu voi Kiến thức: - Trẻ biết tên hoạt động: Tô mầu voi - Trẻ tô voi Kỹ năng: - Rèn kỹ cầm bút và di màu cho trẻ - Rèn khả quan sát và ghi nhớ có chủ định cho trẻ Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, giữ gìn Đồ dùng: * Đồ dùng cô: - Tranh tô mẫu cô đã tô - tranh vẽ voi chưa tô màu - Bút mầu, bảng - Giá treo sản phẩm cho trẻ * Đồ dùng cho trẻ: - Mỗi trẻ tô mầu - Bút sáp mầu, bàn ghế ngồi cho trẻ Địa điểm - Trong lớp học Ổn định giới thiệu bài - Đọc bài đồng dao: Con voi - Trò chuyện cùng trẻ voi - Cô giới thiệu bài Dạy nội dung chính - Cho trẻ quan sát xem tranh cô vẽ gì? Hỏi trẻ: Bức tranh vẽ gì đây ? - Con voi có màu gì ? - Cô đã tô hình voi này đẹp, cô tô kín hình voi mà không bị chờm ngoài - Cô còn có tranh nữa, nhìn xem đây là tranh vẽ gì? - Nhưng hình này chưa tô mầu, lớp có muốn tô mầu cho tranh đẹp không? - Cô tô mẫu: Lần 1: Không giải thích cách tô, trẻ chú ý nhìn cô tô Lần 2: Cô nói rõ cách tô: Cầm bút tay bên phải, di di lại vào hình voi cho kín tô khéo không để chờm ngoài Lần 3: Cô vừa tô vừa hỏi lại trẻ cách tô - Cô tổ chức cho trẻ tô: Cô chú ý giúp đỡ trẻ còn yếu Trưng bầy sản phẩm và kết thúc * Trưng bầy sản phẩm: - Cho trẻ nói xem bài nào tô đẹp? Vì sao? - Cô nhận xét chung và khen gợi, động viên trẻ * Kết thúc: Nghe nhạc bài: “ Chú voi con” Lưu ý (7) Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động THỨ SÁU 28/12/2012 THƠ: - Con voi ( Trẻ chưa biết) Kiến thức: -Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ: Kể voi có cái vòi trước, chân trước trước, chân sau sau, còn cái đuôi sau cùng Kỹ năng: - Trẻ đọc theo cô câu thơ, đọc to, rõ lời, đọc đúng các từ bài, thể tình cảm đọc thơ - Trả lời câu hỏi theo gợi ý cô Thái độ: - Chú ý học bài, mạnh dạn tham gia đọc thơ Đồ dùng + Đồ dùng cô: - Tranh minh họa cho bài thơ - Giá treo tranh, que + Đồ dùng cho trẻ: - Ghế ngồi hình chữ U Địa điểm: Phòng học thoáng mát Ổn định, giới thiệu bài: - Chơi ” Dung dăng dung dẻ” - Giới thiệu bài thơ: ” Con voi” Dạy nội dung chính: - Cô đọc lần 1: Không sử dụng tranh, Trẻ ngồi quanh cô sàn - Cô đọc lần 2: Sử dụng tranh minh họa, trẻ ngồi trên ghế hình chữ U - Đàm thoại: + Đó là bài thơ gì? + Bài thơ nói gì? + Con voi có cái gì trước? + chân trước nào? + chân sau nào? + Cái đuôi thì đâu? - Cô khái quát lại nội dung bài thơ - Dạy trẻ đọc thơ: + Cả lớp đọc cùng cô – lần + Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ, dậy trẻ đọc rõ lời, sửa ngọng cho trẻ) Ôn luyện, kết thúc: + Ôn luyện: Cả lớp đọc lại bài thơ lần + Kết thúc: Cô hát cho trẻ nghe bài hát “ Con voi” - Cho trẻ xem tranh, giới thiệu nội dung đồng dao: Con voi - Cho trẻ đọc nhiều hình thức: Cả lớp đọc, tổ, nhóm cá hận trẻ đọc ( Cô bao quát đọng viên nhắc trẻ đọc đúng nhip) THỨ BẨY - Trẻ đọc thuộc, đọc 29/12/2012 đúng nhịp điệu bài ÔN LUYỆN đồng dao - PTVĐ: Tung bóng tay - Tranh minh hoạ Lưu ý (8)