giao an nguoi trong bao

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	13,67 KB

Nội dung

D-Không thích giao tiếp với mọi người.[r]

(1)Ngày soạn:3/3/2011 Tiết 94 Ngày giảng: 7/3/2011 NGƯỜI TRONG BAO Sê-khốp A-Mục tiêu: *Chuẩn 1.Kiến thức: Giúp HS -Nắm được đặc điểm tính cách và ý nghĩa xã hội của nhân vật Bê- licốp -Nhận biết được bút pháp hiện thực sắc sảo việc xây dựng hình tượng điển hình của Sê- khốp 2.Kĩ năng: Giúp HS -Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại -Biết phân tích tâm lí nhân vật 3.Thái đô: Giúp HS có thái độ căm ghét và đấu tranh với lối sống thu mình bao: háo danh, xu nịnh, giáo điều, sợ hãi, hèn hạ trước quyền lực Từ đó, góp phần xây dựng đạo đức và lối sống trung thực, tự tin, lành mạnh, chan hòa với mọi người vì lí tưởng sống cao đẹp *Nâng cao B-Phương pháp và kĩ thuật dạy học 1.Phương pháp - Chủ đạo: gợi mở, dẫn dắt, nêu vấn đề - Kết hợp: bình giảng, thảo luận nhóm Kĩ thuật dạy học Khăn trải bàn, kĩ thuật động não C-Chuẩn bi 1.Giáo viên - SGK Ngữ Văn 11, tập 2; SGV Ngữ Văn 11, tập 2; sách thiết kế Ngữ Văn 11, tập -Giáo án giảng dạy, đồ dùng dạy học 2.Học sinh Học bài cũ, soạn bài mới, đọc SGK, tài liệu tham khảo (2) D - Tiến trình bài dạy Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cu 3.Nôi dung bài mới a Giới thiệu bài mới Trong lịch sử văn học Nga cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX xuất hiện một tên tuổi lừng danh,người được mệnh danh là Puskin bằng văn xuôi đó là nhà văn An- tôn-páp-lô-vich Sê-khốp Hôm chúng ta sẽ cùng tìm hiểu truyện ngắn Người bao- một tác phẩm nổi tiếng của ông để thấy rõ tài của nhà văn việc thể hiện quan niệm sống của một lớp người xã hội Nga cuối thế kỉ XIX và cũng thông qua đó ta có những nhận thức về lối sống cho bản thân b Triển khai bai Hoạt động của GV và HS, kĩ thuật dạy học * Hoạt động 1:Tìm hiểu chung TT1: GV Gọi HS đọc phần tiểu dẫn và trả lời câu hỏi Em hãy nêu một vài nét chính về tác giả Sê- khốp ? - HS suy nghĩ trả lời - GV khái quát TT2: Kể tên những tác phẩm tiêu biểu của ông ? - HS suy nghĩ trả lời Nội dung kiến thức I.Tìm hiểu chung 1/ Tác giả a Cuôc đơi -Sê-khốp ( 1860-1904 ) -Xuất thân : gia đình buôn bán nhỏ tại thị trấn Tagan-rốc - Năm 1884, tốt nghiệp trường y, vừa làm bác sĩ, vừa viết báo , viết văn, tham gia nhiều công tác xã hội khác - Năm 1887, nhận giải thưởng Puskin Năm 1900 được bầu làm viện sĩ danh dự viện Hàn lâm khoa học Nga - Mất vì bệnh lao phổi ở Đức b Sự nghiệp : * Tác phẩm : - 500 truyện ngắn vừa như: Anh béo, anh gầy; Con kì nhông; Phòng số … - Kịch nói : (3) Hải âu, Cậu Va-ni-a, Ba chị em… * Truyện ngắn “Người bao” TT3:Nhận xét về sáng tác của Sê-khốp? -HS trả lời -GV khái quát =>Là đại biểu lớn cuối cùng của chủ nghĩa hiện thực Nga, nhà cách tân thiên tài của truyện ngắn và kịch nói Tác phẩm của ông phê phán xã hội Nga đương thời và thể hiện niềm tin vào tương lai đất nước TT4: Trình bày hoàn cảnh đời tác phẩm ? - HS suy nghĩ trả lời - GV khái quát Tác phẩm Sáng tác năm 1898 nhà văn dưỡng bệnh ở thành phố I-an- ta trên đảo Crưm, biển Đen Thời đó xã hội Nga ngạt thở bầu không khí chuyên chế, u ám, nặng nề cuối thế kỉ XIX II Đọc- hiểu văn * Hoạt động : Đọc- hiểu văn TT1:Hướng dẫn cách đọc và gọi HS đọc bài - HS đọc bài 1/ Đọc : 2/ Tóm tắt tác phẩm: TT2: Sau đọc bài em hãy tóm tắt một cách ngắn gọn tác phẩm? -HS tóm tắt -GV nhận xét, đưa bảng phụ phần tóm tắt bằng sơ đồ Bu-rơ-kin kể cho bác I-vanứt chuyện về Bê- li-cốp Chuyện kể về Bê-li-cốp -Chân dung, thói quen -Câu chuyện tình yêu với Va- ren-ca - Cuộc nói chuyện với Cô- va- len- cô - Cái chết của Bê-li- cốp I-va-nứt kết luận: Không thể sống mãi thế được (4) TT3: Em có suy nghĩ gì về nhan đề tác phẩm ? - HS suy nghĩ trả lời -GV nhận xét, khái quát 3/Nhan đề tác phẩm : Hình tượng “cái bao” : cái vỏ bọc che chắn, bảo vệ người khỏi ảnh hưởng bên ngoài hình ảnh biểu tượng, gần gũi, dễ hiểu “ Người bao”: một lối sống, một loại tính cách người =>Chủ đề tư tưởng của tác phẩm TT4: Tìm những chi tiết nói về ngoại hình, thói quen của Bê-licốp? -HS trả lời - GV nhận xét, khái quát 4/Phân tích tác phẩm: a.Hình tượng Bê- li-cốp *Ngoại hinh- thói quen: -Vẻ bề ngoài : + luôn giày cao su, cầm ô + giấu mặt sau chiếc áo cổ bành tô ấm cốt bông dựng cổ lên + đeo kính râm, lỗ tai nhét bông -Thói quen: + luôn kéo mui ngồi xe ngựa + ở nhà cũng mặc áo khoác ngoài, đội mũ , đóng cửa, cài then + buồng ngủ cái hộp, luôn kéo chăn trùm đầu kín mít +cái gì cũng để bao: ô, đồng hồ, dao gọt bút chì + ca ngợi quá khứ + giấu ý nghĩ vào bao, sống theo các thông tư, chỉ thị + hết nhà này đến nhà khác ngồi im rồi về  khát vọng mãnh liệt: thu mình vào cái vỏ, tạo cho mình một thứ bao để ngăn cách, tránh những tác động bên ngoài =>Tiểu kết: Chân dung kì quái, không bình thường được che chắn, bao bọc dưới hình thức của “cái bao” TT5: Bê-li-cốp có khát vọng gì? - HS trả lời TT6: Nêu nhận xét của em về chân dung nhân vật Bê-li-cốp? - HS trả lời - GV nhận xét, bổ sung, khái quát (5) 4/ Củng cố, dặn dò: a.Củng cố: Câu hỏi: 1.Nhan đề “ Người bao” ứng với kiểu người nào sau đây ? A-Hay tự ti và hà tiện B-Hay sợ hãi và sống bạc nhược C-Bị mọi người xa lánh D-Không thích giao tiếp với mọi người 2.Chi tiết nào gây ấn tượng việc xây dựng chân dung nhân vật của tác giả? b Dặn dò Chuẩn bị bài để hôm sau học tiếp (6)

Ngày đăng: 13/06/2021, 18:46