Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đề bài b Dạy chữ ghi âm: Vần ôm Nhận diện vần - vần ôm được tạo nên từ: ô và m So sánh ôm với om +Giống nhau: kết thúc bằng m +Khác nhau: ôm bắt đầ[r]
(1)TUẦN 15: Thứ hai ngày 03 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Tiết 2, 3: Học vần: Bài 60: on - am I Mục tiêu: - HS đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm; từ ngữ và các câu ứng dụng - HS viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nói lời cám ơn - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Gọi số Hs đọc và viết các từ sau: bình minh, nhà rông, nắng chang chang - số HS đọc các câu ứng dụng Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: Vần om Nhận diện vần - vần om tạo nên từ: o và m So sánh om với on +Giống nhau: đầu o +Khác nhau: om kết thúc m Đánh vần - HS nhìn bảng đánh vần: o-mờ-om- om - Tiếng và từ ngữ khoá: o-mờ-om xờ-om-xom-sắc-xóm làng xóm Vần am Nhận diện vần - vần am tạo nên từ: a và m - So sánh am với om Hoạt động học sinh - HS - HS - HS so sánh - Ghép vần và đánh vần: cá nhân lớp - HS tìm - So sánh (2) + Giống nhau: kết thúc m + Khác nhau: am bắt đầu a * Viết: - Viết bảng - Giải lao: * Đọc từ ngữ ứng dụng - Cho em đọc - GV giải thích và đọc mẵu - GV cho số em đọc Tiết 3.Luyện tập: a Luyện đọc: - Đọc lại vần tiết - Đọc câu ứng dụng - Cho Hs xem tranh - Gv đọc mẫu, số HS đọc b.Luyện viết: Giở tập viết in sẵn - Bảng - Đọc em - Đọc cá nhân - Xem tranh - Đọc cá nhân - Giở bài tập - Viết bài 60 - Nói theo chủ đề c.Luyện nói: Chủ đề: Nói lời cám ơn Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần học - Cả lớp tham gia - Nhận xét tiết học - Đọc bảng cá nhân - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: (3) - Thực các phép tính trừ phạm vi - Viết các phép tính thích hợp với hình vẽ - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Nêu bảng trừ Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Thực hành Bài 1: GV giúp Hs tự làm bài Bài 2: Cho HS tự nêu cách làm bài Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài Bài 4: Cho HS xem tranh, nêu bài toán viết phép tính tương ứng với tình tranh Củng cố, dặn dò: Hoạt động 2: Trò chơi: Lắp hình GV chia HS thành các nhóm, nhóm em Thi đua ghép đúng các hình Gv đưa -Nhận xét Hoạt động học sinh - HS - HS tự làm bài, tự chữa bài - Cả lớp tiến hành chơi theo nhóm - Chuẩn bị bài sau Tiết 5: Tự nhiên và xã hội: LỚP HỌC I Mục tiêu: - Kể các thành viên lớp học và các đồ dùng có lớp học - Nói các thành viên lớp học (4) - Nói tên lớp , cô giáo chủ nhiệm và số bạn - Nêu số điểm giống và khác các lớp học hình vẽ SGK - Kính thầy, yêu bạn II Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm số ví dụ HS chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Khởi động: - Bắt bài hát - Giới thiệu vào bài Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động 1: Quan sát tranh Nhóm hs : Quan sát trang 32, 33, sgk và trả lời: +Trong lớp có ? Và có thứ gì ? +Lớp em học gần giống với lớp nào đó? +Kể tên thầy cô và các bạn mình +Trong lớp , em thường chơi với ai? +Trong lớp em học thường có thứ gì ?Chúng thường dùng để làm gì ? Kết luận: Lớp học có thầy cô , hs và bảng , tủ, tranh ảnh Hoạt động 2: Thảo luận cặp Kể lớp học mình với bạn trước lớp Hoạt động học sinh - Hát múa tập thể Quan sát nhóm em Thảo luận Đại diện trình bày Nhận xét bổ sung - Thảo luận, đại diện trình bày - Nhận xét bổ sung * Nêu số điểm giống và khác các lớp học hình vẽ SGK Hoạt động 3: - Cả lớp tham gia chơi Trò chơi : “Ai nhanh, đúng” +Đồ dùng có lớp học em +Đồ dùng gỗ +Đồ dùng treo tường Ai làm nhanh và đúng nhóm thắng - Gv nhận xét , đánh giá sau lượt chơi - Chuẩn bị bài sau (5) - Dặn dò : Bài sau: “Hoạt động lớp” Thứ ba ngày 04 tháng 12 năm 2012 Tiết 1, 2: Đ/c Chiến dạy Tiết 3, 4: Học vần: BÀI 61: ăm - âm I Mục tiêu: - HS đọc được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; từ ngữ và các câu ứng dụng - HS viết được: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi số Hs đọc và viết các từ sau: chòm - HS râu, đom đóm, trám, trái cam - số HS đọc các câu ứng dụng - HS Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: Vần ăm Nhận diện vần - vần ăm tạo nên từ: ă và m So sánh ăm với am +Giống nhau: kết thúc m +Khác nhau: ăm bắt đầu chữ ă Đánh vần - Ghép chữ và đánh vần HS nhìn bảng đánh vần: ă-mờ-ăm Tiếng và từ ngữ khoá: a-mờ-ămtờ-ăm-tăm-huyền-tằm nuôi tằm (6) Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Vần âm Nhận diện vần - vần âm tạo nên từ: â và m -So sánh âm với ăm +Giống nhau: kết thúc m +Khác nhau: âm bắt đầu â Đánh vần: â-mờ-âm - âm nờ-âm-nâm-sắc-nấm hái nấm Giải lao: * Đọc từ ngữ ứng dụng: - 2, HS đọc từ ngữ ứng dụng - GV có thể giải thích các từ ngữ cho HS để hình dung Gv đọc mẫu * HDHS viết: - Viết mẫu: Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: Luyện đọc vần tiết - Đọc câu ứng dụng + Cho số HS nhận xét tranh +Cho 2,3 đọc câu ứng dụng cho HS đọc b Luyện viết: - Giở BT viết bài 61 c Luyện nói: Chủ đề “Thứ, ngày GV gợi ý: Bức tranh vẽ gì? Những vật ttranh nói lên điều gì? Em hãy đọc thời khoá biểu lớp em Chủ nhật em thường làm gì? Khi nào đến Tết? Em thích ngày nào tuần? Vì sao? Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần học - Nhận xét tiết học - Ghép chữ và đánh vần - Đọc cá nhân - Viết bảng từ ứng dụng - Cá nhân, em đọc - Cá nhân, nhóm lớp - Xem tranh - Vở tập viết - Đọc tên chủ đề - Xem tranh, thảo luận - Cả lớp cùng chơi - Chuẩn bị bài sau Tiết 5: (7) Thủ công GẤP CÁI QUẠT ( tiết 1) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp cái quạt - Gấp và dán nối cái quạt giấy.Các nếp gấp có thể chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ - Rèn tính khéo tay II Đồ dùng dạy học: - Quạt giấy mẫu - tờ giấy màu hình chữ nhật - sợi len màu - Bút chì, hồ dán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài: Ghi đề bài Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu: - Gv đưa mẫu - HS quan sát - Gv nêu câu hỏi định hướng giúp hs rút - HS nhận xét nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn cách gấp a Gấp nếp gấp thứ b Gấp nếp thứ hai - HS quan sát c Gấp nếp thứ ba d Gấp các nếp gấp Hoạt động 3: Học sinh thực hành - HS thực theo nếp Củng cố, dặn dò: gấp trên giấy nháp - Nhắc HS nhà thực hành thêm Thứ tư ngày 05 tháng 12 năm 2012 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 62: ôm - ơm I Mục tiêu: - HS đọc được: ôm, ơm, tôm, đống rơm; từ ngữ và các câu ứng dụng - HS viết được: ôm, ơm, tôm, đống rơm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Bữa cơm -Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói III Các hoạt động dạy học: (8) Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ - Đọc toàn bài Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: Vần ôm Nhận diện vần - vần ôm tạo nên từ: ô và m So sánh ôm với om +Giống nhau: kết thúc m +Khác nhau: ôm bắt đầu chữ ô Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: ô-mờ-ôm Tiếng và từ ngữ khoá: ô-mờ-ôm tờ-ôm-tôm tôm Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Vần ơm Nhận diện vần - vần ơm tạo nên từ: và m So sánh ơm với om +Giống nhau: kết thúc m +Khác nhau: ơm bắt đầu chữ Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: ơ-mờ-ơm Tiếng và từ ngữ khoá: ơ-mờ-ơm rờ-ơm-rơm đống rơm GV chỉnh sửa cho HS * Luyện viết: - Viết mầu từ ngữ khoá Giải lao: * Đọc từ ngữ ứng dụng: - Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ khó Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: - Luyện đọc tiết - Đọc câu ứng dụng - Nhận xét tranh Hoạt động học sinh - HS - HS - HS phát âm, phân tích vần - So sánh vần - Đánh vần và đọc trơn cá nhân - HS phát âm, phân tích vần - So sánh vần - Đánh vần và đọc trơn cá nhân - Luyện viết bảng - Hát, múa tập thể - Đọc cá nhân kết hợp tìm tiếng chứa vần đã học - Đọc cá nhân - Đọc các nhân - Nhận xét tranh câu ứng dụng, thảo (9) b Luyện viết: - HDHS cách viết - Nhận xét chấm c Luyện nói: Chủ đề: “Bữa cơm” GV gợi ý: Bức tranh vẽ gì? Trong tranh em thấy ai? Nhà em ăn bữa? Mỗi bữa thường có món gì? Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Tìm tiếng, từ chứa vần học - Nhận xét tiết học luận, trình bày - Viết tập viết - Nói tên chủ đề - Trình bày trước lớp theo câu hỏi gợi ý GV - HS tham gia chơi theo nhóm - Chuẩn bị bài sau Tiết 3: Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu: - Làm phép tính cộng phạm vi 10 - Biết viết phép tính thích hợp với hình vẽ - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Nêu bảng cộng, bảng trừ phạm - HS vi - Tính theo cột - HS Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: ( Giới thiệu và ghi đề bài ) b) Các hoạt động: (10) - Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi 10 Tiến hành tương tự bài phép cộng pvi - Thực hành: Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài a GV hướng dẫn Hs viết kết b Giúp HS nêu cách làm bài, chữa bài Bài 2: HDHS làm bài Bài 3: Cho HS xem tranh, nêu bài toán và viết phép tính thích hợp( Có các thêm Hỏi tất có ? Hs tự viết phép tính + = 10 Củng cố, dặn dò: - Dặn chuẩn bị bài sau “Luyện tập” - Nhận xét tiết học - Thành lập và ghi nhớ công thức cộng phạm vi 10 - HS tự làm bài và tự chữa bài - Chuẩn bị bài học sau Tiết 4: Âm nhạc Ôn Tập Bài Hát: ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản II Chuẩn bị: - Nhạc bài hát III Các hoạt động dạy, học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi - Ngồi ngắn, chú ý xem tranh ngắn và nghe giai điệu bài hát Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn hát Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn tập bái hát Đàn gà - Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài hát Đàn - Đoán tên bài hát và tác giả gà ( SGK) kết hợp nghe giai điệu bài hát - Hỏi học sinh tên bài hát vừa nghe giai điệu, - Hát theo hướng dẫn GV: tác giả sáng tác bài hát - Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát với nhiều + Hát không có nhạc (11) hình thức: + Bắt giọng cho học sinh hát ( Giáo viên giữ nhịp tay) + Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp ( hát kết hợp vận động phụ hoạ) - Chia lớp thành nhóm tập hát đối đáp câu ( nhóm hát mối câu theo thứ tự 1, 2, 3, sau đó đến lờ đổi ngược lại) - Hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng: Một em hát câu đầu, lớp câu và vỗ tay theo tiết tấu lời ca Một em hát câu 3, lớp hát câu - Nhận xét * Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết - GV cho HS nghe giai điệu bài hát, kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên bài hát, tác giả - GV hướng dẫn HS ôn bái hát kết hợp vỗ tayhoặc đệm theo phách và tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân và nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS ôn lại bài hát đã học + Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ theo hướng dẫn - HS biểu diễn trước lớp + Từng nhóm + Cá nhân - HS tập hát đối đáp theo hướng dẫn GV - Tập hát lĩnh xướng theo hướng dẫn - HS nghe giai điệu và tiết tấu lời ca, trả lời - HS ôn hát theo hướng dẫn: + Cả lớp hát + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát - HS biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ - HS tập biểu diễn bài hát trước lớp ( nhóm, cá nhân) - HS lắng nghe và ghi chú Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2012 Tiết 1, 2: Học vần: Bài 63: em - êm I Mục tiêu: - HS đọc được: em, êm, tem, đêm; từ ngữ và các câu ứng dụng - HS viết được: em, êm, tem, đêm - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Anh chị em nhà - Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Tranh minh họa phần luyện nói (12) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - Đọc toàn bài Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) b) Dạy chữ ghi âm: Vần em Nhận diện vần - vần em tạo nên từ: e và m So sánh em với om +Giống nhau: kết thúc m +Khác nhau: em bắt đầu chữ e Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: e-mờ-em Tiếng và từ ngữ khoá: e-mờ-em tờ-em-tem tem Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Vần êm Nhận diện vần - vần êm tạo nên từ: ê và m So sánh êm với om +Giống nhau: kết thúc m +Khác nhau: êm bắt đầu chữ ê Đánh vần: HS nhìn bảng đánh vần: ê-mờ-êm Tiếng và từ ngữ khoá: ê-mờ-êm đờ-êm-đêm đêm Gv chỉnh sửa nhịp cho HS Giải lao: * Đọc từ ngữ ứng dụng: * HDHS viết: - Viết mẫu: Tiết Luyện tập: a Luyện đọc: + Luyện đọc vần tiết + Cho số HS nhận xét tranh + Đọc câu ứng dụng - Nhận xét Hoạt động học sinh - HS - HS - HS phát âm và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp - So sánh khác và giống các vần - HS phát âm và đánh vần cá nhân, nhóm, lớp - So sánh khác và giống các vần - Hát tập thể - Đọc cá nhân - Viết bảng - HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp (13) b Luyện viết: - HD viết mẫu c Luyện nói: - Viết tập viết Chủ đề “Anh chị em nhà” - Nói tên chủ đề “Anh chị em GV gợi ý: nhà” Bức tranh vẽ gì? Trong tranh em thấy ai? - HS thảo luận, trình bày theo ý hiểu Anh chị em nhà gọi là gì? 3.Bố mẹ thích các anh chị em nhà đồi xử với nào? Em kể tên các anh chị em nhà em Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Tìm các tiếng, từ chứa vần học - nhóm chơi - Nhận xét tiết học - Lắng nghe để thực - Dặn học bài sau Tiết 3: Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thực các phép tính cộng trừ phạm vi 10 - Viết các phép tính thích hợp với hình vẽ - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng Toán - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Làm bài tập ( ghi bảng lớp) - HS Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài (ghi đề bài) Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ - Ghi nhớ bảng cộng và trừ phạm bảng trừ phạm vi 10 Tiến hành vi đã học tương tự bài phép trừ phạm vi b Thực hành: Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài làm - Nêu yêu cầu bài tập, tự làm bài và và viết kết tự chữa bài Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài hướng HS tự làm (GV làm mẫu) (14) Bài 3: Cho HS làm và chữa bài GV củng cố cấu tạo số 10 Bài 4: Cho HS xem tranh và nêu các phép tính thích hợp vào ô trống (6+4=10; 4+6=10; 10-4=6; 10-6=4 Bài 5: Nêu đề Củng cố, dặn dò: - Nhận xét dặn dò HS làm bài- Sửa bài - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Đạo đức ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (Tiết 2) I Mục tiêu: - Đi học và đúng giúp các em học tập tốt - HS không nghỉ học - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực - HS có thái độ tự giác học và đúng - Rèn kỹ sống: Kỹ giải vấn đề để học và đúng Kỹ quản lý thời gian để học và đúng II Đồ dùng dạy học: - Vở BT Đạo đức - Một số đồ vật để tổ chức đóng vai III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Khởi động - Giới thiệu vào bài - HS hát múa tập thể Hoạt động 2: - Tự liên hệ - Hằng ngày, em học nào ? - Đi học có và đúng không ? + Tự trả lời Nhân xét Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai (BT 4) - Giới thiệu tình + Các bạn Hà, Sơn làm gì ? - Thực hiện, thảo luận + Hà, Sơn gặp chuyện gì ? - Đại diện đóng vai theo tình (15) + Hà, Sơn làm gì đó ? - Nhận xét, kết luận Hoạt động 4: - HDHS đọc phần ghi nhớ - Dặn bài sau - Đọc phần ghi nhớ - Chuẩn bị bài học sau Thứ sáu ngày 07 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Tập viết Nhà trường, buôn làng… I Mục tiêu: - Biết viết các tiếng: nhà trường, buôn làng, bệnh viện - Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo mẫu chữ Tập viết 1/ tập - HS K/G: Viết đủ số dòng Q/đ Tập viết 1/ tập - Có ý thức rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết bài mẫu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra dụng cụ, vở: -Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn - Lớp trưởng cùng GV kiểm tra -Nhận xét bài tiết học trước Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (ghi đề bài) b) Hướng dẫn luyện viết: - HDHS quan sát, nhận xét: - Quan sát, nhận xét + Yêu cầu đọc trơn các từ: - HS đọc cá nhân: + Khi viết các chữ phải nối liền - Viết bảng con: nét, dãn đúng khoảng cách Nhà trường, buôn làng - Nhận xét: c) HDHS tô vào vở: - Viết theo đúng quy trình: -Viết vào tập viết - Nhận xét Nhà trường, buôn làng - HS K/G: Viết đủ số dòng Q/đ Củng cố, dặn dò: Tập viết 1/ tập - Dặn dò bài sau - Chuẩn bị bài học sau (16) Tiết 2: Tập viết: Đỏ thắm, mầm non … I Mục tiêu: - Giúp HS: Biết viết các tiếng: thắm, mầm non …, ghế đệm - HS K/G: Viết đủ số dòng Q/đ Tập viết 1/ tập - Có ý thức rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn chữ mẫu theo nội dung luyện viết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra dụng cụ, : - Yêu cầu lớp để đồ dùng lên bàn - Lớp trưởng cùng GV kiểm tra - Nhận xét bài tiết học trước Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài: (ghi đề bài) b) Hướng dẫn luyện viết: - HDHS quan sát, nhận xét: - Quan sát, nhận xét + Yêu cầu đọc trơn các từ: - HS đọc cá nhân: - Viết bảng con: đỏ thắm, mầm non + Khi viết các chữ phải nối liền nét, dãn đúng khoảng cách - Nhận xét: c) HDHS tô vào vở: - Viết theo đúng quy trình: - Viết vào tập viết: đỏ thắm, mầm - Nhận xét non;…, * HS K/G: Viết đủ số dòng Q/đ Củng cố, dặn dò: Tập viết 1/ tập - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau - Chuẩn bị bài học sau (17) Tiết 3: Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I Mục tiêu: - Thực các phép tính trừ phạm vi 10 - Viết các phép tính thích hợp với hình vẽ - HS yêu thích học toán II Đồ dùng dạy học: - Sử dụng đồ dùng dạy dạy học Toán lớp - Các vật mẫu 10 bông hoa, 10 hình tam giác, ) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Tính: + = +3 = 5+5= - HS 8+1= 8-3= 5+4= - Đoc bảng cộng phạm vi 10 - HS - Nhận xét bài cũ Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài (ghi đề bài) - Hướng dẫn hs thành lập và ghi nhớ Hoạt động lớp bảng trừ phạm vi - Hướng dẫn hs thành lập công thức 10 - HS qs tranh, nêu bài toán, viết phép = 9, 10 - = tính để thành lập bảng trừ - Hướng dẫn hs thành lập công thức HS thành lập bảng trừ PV 10 - Hd hs bước đầu ghi nhớ bảng trừ HS đọc các công thức trên bảng phạm vi b Thực hành Bài 1: Cho HS nêu cách làm bài làm Bài 1: Tính viết kết và viết kết - HS tự làm bài Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài Bài 2: Điền số vào ô trống hướng HS tự làm (GV làm mẫu) Bài 3: Điền dấu vào ô trống Bài 3: Cho HS làm và chữa bài Bài yêu cầu làm gì ? Bài 4: HS xem tranh nêu bài toán (18) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò bài sau viết phép tính ứng với tình bài toán - Chuẩn bị bài học sau (19) Tiết 4: Hoạt động giáo dục ngoài lên lớp Tham quan: Lăng Bác, Văn Miếu, công viên Thủ Lệ, Xem xiếc Buổi sáng: - 5h30: Đưa HS xe - 6h00: Xuất phát - 8h00: Đến thăm Lăng Bác - 9h00: Thăm Văn Miếu Quốc Tử Giám - 10h00: Đến công viên Thủ Lệ Buổi chiều: - 12h30: Chơi trò chơi công viên Thủ Lệ - 13h30: Đến trường xiếc Việt Nam xem xiếc - 15h30: Ra xe trường - 17h00: Về đến trường Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I Đánh giá lại các hoạt động tuần: Nề nếp ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Học tập ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Vệ sinh ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… Hoạt động khác ……………………………………………… ……………………………………………… II Kế hoạch tuần tới: ……………………………………………… ……………………………………………… …………………………………………… ……………………………………………… (20)