- HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện : “Dê con nghe lời mẹ ” III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Bài cũ: Gọi HS kể [r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc: NGƯỠNG CỬA I/ Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, quen, dắt vòng, xa Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập bước đầu tiên, lớn lên xa - Trả lời câu hỏi 1(SGK) II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Bài cũ: (5')Đọc bài : Người bạn tốt HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc 1&2( SGK ) Bài : HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc(20') - GV đọc mẫu ( giọng đọc thiết tha, trìu mến ) * Đọc tiếng từ ngữ khó: - HS hội ý theo cặp nêu tiếng,từ khó đọc: - yêu cầu HS đọc và phân tích ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, số tiếng khó men, lúc nào - HS hiểu các từ Ngưỡng cửa: Phần khung cửa vào - Dắt vòng: Nắm tay dắt qua lại thành vòng tròn - Đi men: Đi lần theo phía bên mé ngoài để di chuyển - Đọc dòng thơ, đọc tiếp nối dòng thơ, đọc khổ thơ, bài (cá nhân,nhóm, lớp) * Thi đọc khổ thơ HS thi đua đọc khổ thơ Hoạt động 2:Ôn vần ăt, ăc (10') - Tìm tiếng bài có vần ăt dắt - Nói câu chứa tiếng có vần ăt Hội ý nhóm nêu câu: ăc - Mẹ dắt bé chơi Quan sát tranh nói câu - Bé lắc vòng - Bà cắt vải Tiết - Một số em đọc từ GV Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện nói - HS nhẩm đọc dòng thơ, khổ thơ, bài a.Đọc bài SGK (HD cách đọc)(10') b.Tìm hiểu bài (20') - HS đọc khổ thơ - Đọc bài và trả lời câu hỏi (SGK) Bà, mẹ dắt em bé men ngưỡng cửa HS đọc khổ thơ (2) - Câu hỏi dành cho hs khá giỏi * Thi đọc diễn cảm toàn bài c.Luyện nói : - Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình em đâu? Hoạt động nối tiếp: (5') - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đâu ? Đánh giá tiết dạy và dặn dò HS đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau: Kể cho bé nghe đến trường, đến lớp và xa - HS khá giỏi đọc thuộc khổ thơ - HS quan sát tranh trả lời Đến trường, .gặp bạn, chơi, nhảy dây, đá bóng - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đế trường, đến lớp và xa Ngưỡng cửa là nơi thân quen với người gia đình từ bé đến lớn Vì em phải biết yêu ngôi nhà mình Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu : - Thực các phép tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 - Bước đầu nhận biết quan hệ phép cộng và phép trừ II/ Đồ dùng dạy học : Chuẩn bị các nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: (5') Cộng trừ ( không nhớ ) phạm vi 100 Bài 2/ 162( SGK ) HS làm bài tập 2.Bài : Luyện tập HĐ1: Bài 1/163 ( SGK) (12') - HS đặt tính và tính đúng Yêu cầu HS đọc yêu cầu HĐ2: Bài 2/ 163 ( SGK) viết phép - HS nêu yêu cầu – quan sát tranh viết tính thích hợp (10') phép tính thích hợp – Làm bài vào Yêu cầu HS quan sát tranh viết 42 + 34 = 76 76 - 42 = 34 phép tính thích hợp Khi thay đổi chỗ các số thì kết 34 + 42 = 76 76 - 34 = 42 nào? Nhận xét mối quan hệ phép cộng và phép trừ - HS nêu yêu cầu và làm bài B/con HĐ3:Bài3/ 163 ( >,<, =)? (7') - HS thực phép tính lấy kết so HĐ4: Bài4/163 ( SGK) Đúng ghi sánh Đ.Sai ghi S (HS khá giỏi) - HS nhẩm kết phép tính đúng ghi đ sai Hoạt động nối tiếp: (5') ghi s Hỏi : 36 +52 = ? 52 + 36 = ? Trong phép cộng thay đổi chỗ các số Chuẩn bị bài sau: Đồng hồ, thời gian thì kết không thay đổi (3) Luyện Tiếng việt : NGƯỠNG CỬA I/Mục tiêu: - HS đọc lưu loát toàn bài Ngưỡng cửa - Trả lời tốt câc câu hỏi SGK II/ Lên lớp: - Luyện đọc toàn bài - Làm các bài tập 1, 2, 3, /36 ( VBT ) Ngoài lên lớp: HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ: VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 30/4 VÀ 1/5 ATGT: ÔN TẬP QUY ĐỊNH VỀ VẠCH KẺ TRÊN ĐƯỜNG I Mục tiêu - Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày 30/4 và 1/5 - Biết các quy định vạch kẻ trên đường II Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: - GV cho HS hát múa các bài hát chương trình để chào mừng ngày giải phóng miền Nam và Quốc tế lao động Hoạt động 2: - Vạch kẻ ngang trên đường dành cho người - Nhận xét tiết học, dặn các em thực hành tốt các điều đã học Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Chính tả: NGƯỠNG CỬA I/ Mục tiêu : - Nhìn sách bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài Ngưỡng cửa : 20 chữ khoảng 8-10 phút - Điền đúng vần ăt, ăc ; chữ g, gh vào chỗ trống - Làm bài tập 2, (SGK) II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: (5')Mèo học gọi hs viết các từ buồn bực, kiếm cớ, be toáng, 2.Bài mới: Ngưỡng cửa HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép (10') Đọc mẫu bài chép - Yêu cầu HS phân tích tiếng khó Hoạt động HS - Viết bảng - HS đọc đoạn chép - HS hội ý tìm tiếng khó viết : này, buổi, (4) * Hướng dẫn viết bài vào vở: (15') - HD soát bài - GV chấm bài nhận xét chung HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập (8') 2)Điền ăc hay ăt ? 3)Điền g hay gh ? HĐ nối tiếp: Âm gh ghép với âm nào? Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Kể cho bé nghe - HS phân tích và đọc - HS viết bảng - HS viết tên phân môn chính tả - Viết đề bài cách ô - Đầu dòng cách lề ô - HS soát bài - dùng bút chì chữa lỗi HS làm bài vào bài tập bắt tay, bé treo áo lên mắc gấp truyện, ghi lại, bàn ghế Kể chuyện: DÊ CON NGHE LỜI MẸ I/ Mục tiêu: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghĩu bỏ - HS khá giỏi kể toàn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện : “Dê nghe lời mẹ ” III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Gọi HS kể lại chuyện Sói và HS kể theo đoạn Sóc (5') Bài mới: HĐ1: Kể chuyện (5') GV kể mẫu toàn bài lần1 GV kể lần theo tranh HĐ2: HDHS kể (20') - HS kể đoạn Tranh 1: Trước dê mẹ dặn Mẹ vắng các phải đóng chặt cửa nào? Và chuyện gì xảy lại Ai gọi các không mở ra? Dê mẹ trở hát bài Dê mở cửa đón mẹ vào và bú no nê Dê mẹ lại kiếm cỏ - HS kể đoạn Tranh 2: Sói làm gì? Sói đứng rình đã lâu đợi Dê mẹ nó rón nén bước đến cửa và giả giọng Dê mẹ hát Bầy Dê nhận không phải giọng mẹ nên không mở cửa Chẳng làm gì Sói cúp đuôi lủi - HS kể đoạn Tranh 3: Vì Sói lại tiu nghĩu bỏ Dê mẹ khen các ngoan và biết nghe lời đi? mẹ (5) Tranh 4: Dê mẹ các nào? Ý nghĩa: Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì? Hoạt động nối tiếp: Nhận xét , dặn dò Về nhà kể lại câu chuyện này cho nhà nghe Chuẩn bị bài sau: Con Rồng, cháu Tiên HS khá giỏi kể toàn câu chuyện Dê biết vâng lời mẹ dặn nên lhông mắc mưu Sói Sói thất bại thành tiu nghĩu bỏ Truyện khuyên ta phải biết vâng lời người lớn Toán : ĐỒNG HỒ THỜI GIAN I/Mục tiêu : - Làm quen với mặt đồng hồ Biết xem đúng, có biểu tượng ban đầu thời gian II/Đồ dùng dạy học : - Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài III/Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Luyện tập (5') - HS thực Bài và bài 3/163( SGK) 2.Bài : HĐ1: Giới thiệu mặt đồng hồ (10') Mặt đồng hồ có gì? Kim ngắn, kim dài và các số từ 1→12 - Kim ngắn gì? Kim dài gì? Kim ngắn giờ, kim dài phút Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, các số từ 1→12 - Kim ngắn, kim dài quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Kim dài số 12 Kim ngắn số thì đồng hồ lúc đó là HS đọc - Cho HS xem đồng hồ các thời HS quan sát tranh nêu vị trí kim trên điểm khác nhau: giờ, giờ, mặt đồng hồ kim ngắn số5, kim dài số12 giờ, ( nêu tương tự) HĐ2: Thực hành xem đồng hồ (15') - Quan sát tranh và viết đúng số HS làm bài vào Hoạt động nối tiếp: (5') giờ, giờ, 10 .16 Trò chơi : Đúng và nhanh HS lên bảng thi đua quay kim đồng hồ - Nhận xét – Tuyên dương Đồng hồ giúp chúng ta điều gì? Xem thời gian để học tập, sinh hoạt, làm việc, nghỉ ngơi đúng đảm bảo theo Chuẩn bị bài sau: Thực hành quy định có lợi cho sức khoẻ (6) Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 KỂ CHO BÉ NGHE Tập đọc: I/ Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no quay tròn, quạt hòm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng - Trả lời câu hỏi 2(SGK) II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ nội dung bài (SGK) III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1.Bài cũ : (5') Đọc bài Ngưỡng cửa - HS đọc Đọc bài và trả lời câu hỏi 1, 2( SGK) Bài : Kể cho bé nghe HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc (20') GV đọc mẫu (giọng đọc vui tinh nghịch nghỉ lâu sau các câu chẵn 2,3 ) - HS hội ý theo cặp nêu từ khó đọc * Đọc tiếng từ ngữ khó: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no,quay tròn, - yêu cầu HS đọc và phân tích số quạt hòm tiếng khó - HS đọc dòng thơ, đọc dòng thơ, * Luyện đọc câu, đoạn, bài đọc bài ( cá nhân, nhóm) * Thi đọc toàn bài - Cá nhân thi đọc toàn bài Hoạt động 2:Ôn vần ươc, ươt (10') - Tìm tiếng bài có vần ươc nước - Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt dây cước, rước đèn, thước đo (dành cho HS khá giỏi) lần lượt, lướt ván, mượt mà Tiết Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện - Một số em đọc từ GV nói - HS đọc dòng thơ, đoạn, bài ( tổ a.Đọc bài SGK (HD cách đọc)(10') và cá nhân) b.Tìm hiểu bài (20') HS đọc bài kết hợp quan sát tranh trả lời Cho HS đọc bài và trả lời câu hỏi câu hỏi SGK -Con trâu sắt là cái máy cày Nó thay việc Câu (HS khá giỏi) làm cho trâu người ta dùng sắt để chế tạo nên gọi là trâu sắt Câu - HS đọc hỏi đáp theo bài thơ Đọc theo bàn c.Luyện nói : Hỏi đáp vật Quan sát tranh -đọc câu mẫu em biết Thảo luận nhóm - Sáng sớm, gì gáy ò ó o gọi Con gà trống người thức dậy? -Con gì là chúa rừng xanh? Con hổ -Con gì đuôi ngắn, chân cao, tai Con nai (7) dài lưng màu vàng thường sống rừng? -Con gì kêu meo meo? Con mèo C.Củng cố, dặn dò : (5') Hỏi: Em hiểu trâu sắt bài là trâu sắt gì? Qua bài học vật, đồ vật có Đánh giá tiết dạy và dặn dò HS đọc đặc điểm ngộ nghĩnh nó HS phải biết bài : Hai chị em yêu thích các vật, đồ vật đó Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 TÔ CHỮ HOA Q, R Tập viết: I.Mục tiêu: - Tô chữ hoa hoa: Q, R - Viết đúng các vần : ăt, ăc, ươt, ươc, ; các từ ngữ: dìu dắt, màu sắc, xanh mướt, dòng nước Kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo TV1, tập (Mỗi từ ngữ viết ít lần) II.Chuẩn bị Mẫu chữ Q, các mẫu vần và từ III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : (5') - HS viết HS viết các từ cừu, ốc bươu - Cả lớp viết b/con Chấm số tập viết HS Bài : HĐ1: Tô chữ hoa Q(5') Hướng dẫn HS tô chữ hoa Q - Quan sát chữ hoa Q - Yêu cầu HS quan sát và nhận xét - Q có nét chữ hoa Q - Độ cao ô li - Nhận xét số lượng nét và độ cao - HS tô mẫu chữ chữ - HS viết bảng - Quy trình viết: nét cong đặt bút dòng thứ và dừng bút dòng kẻ thứ Sau đó viết nét móc đầu HĐ2: H.dẫn viết vần và từ ngữ (10') - HS phân tích cấu tạo vần từ - Giới thiệu mẫu: ăc, ăt, màu sắc, dìu - HS viết bảng dắt HĐ3: HD - HS viết vào (13') - HS viết vào theo mẫu - HD tư ngồi, cách cầm bút, - HS khá giỏi viết nét dãn đúng khoảng cách vần tiếng từ khoảng cách và viết toàn bài lớp C.Củng cố: (3') * Trò chơi: Thi viết đẹp từ màu sắc Dặn dò: HS viết phần b - Tổ cử em tham gia Chính tả: KỂ CHO BÉ NGHE (8) I/ Mục tiêu : - Nghe-viết chính xác dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe khoảng 10-15 phút - Điền đúng vần ươc, ươt, điền chữ ng, ngh vào chỗ trống - Làm bài tập 2, (SGK) II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài viết và phần bài tập III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ:(5') Họ b.´ tay chào Điền ăc hay ăt ? Bé treo áo lên m.´ 2.Bài mới: Kể cho bé nghe - vài HS đọc đoạn chép HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép(10') - HS hội ý tìm tiếng khó viết : chó vên, Đọc mẫu bài chép dây, quay tròn, nấu - HS phân tích và đọc - Yêu cầu HS phân tích tiếng khó - HS viết bảng * Hướng dẫn viết bài vào vở: (15') - HS viết tên phân môn chính tả - Viết đề bài cách ô - Đầu dòng cách lề ô - HD soát bài - HS soát bài - dùng bút chì chữa lỗi - GV chấm bài nhận xét chung HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập(8') HS làm bài vào bài tập 2)Điền ươc ươt ? Mái tóc mượt Dùng thước đo vải 3)Điền ng hay ngh ? Ngày học Cao Bá Quát ngày đêm quên nghỉ ngơi, ông người tiếng viết chữ đẹp HĐ nối tiếp: Âm ngh ghép với âm e, ê, i nào? Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Hồ Gươm Toán : THỰC HÀNH I/ Mục tiêu : - Biết đọc đúng, vẽ kim đồng hồ đúng các ngày II/Chuẩn bị : Mô hình măt đồng hồ III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : (5')HS nêu số trên HS trả lời mặt đồng hồ : giờ, 2.Bài : Thực hành HĐ1: Bài1/165 Viết theo mẫu (5') HS đọc yêu cầu và làm bài b/con Nhận biết, viết đúng số trên giờ, giờ, giờ, 10 giờ, mặt đồng hồ HĐ2: Bài tập2/165 Vẽ thêm kim HS nêu yêu cầu và làm bài vào ngắn để đồng hồ đúng (8') HĐ3: Bài tập3/166 Nối tranh với HS quan sát tranh và nối (9) đồng hồ thích hợp (10') HĐ4: (7')Bài4/166 Bạn An từ thành phố quê Vẽ thêm kim ngắn thích hợp vào đồng hồ Hoạt động nối tiếp: (5') Buổi sáng em học trường lúc giờ? Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau : Luyện tập Buổi sáng học trường : 10 Buổi trưa ăn cơm : 11 Buổi chiều học nhóm : Buổi tối nghỉ nhà : HS đọc yêu cầu quan sát tranh và vẽ kim ngắn số thích hợp HS thi đua quay kim đồng hồ số theo câu hỏi Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Tập đọc: HAI CHỊ EM I/ Mục tiêu : - Đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, lát, hét lên, dây cót, buồn Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình và cảm thấy buồn chán vì không có người cùng chơi - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II/ Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ bài tập đọc và phần luyện nói ( SGK ) III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Bài cũ : Đọc bài Kể cho bé nghe - HS đọc Đọc thuộc bài và trả lời câu hỏi 1,2( SGK ) (5') Bài : HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc(20') - GV đọc mẫu và nêu cách đọc - HS hội ý theo cặp nêu tiếng,từ khó * Đọc tiếng từ ngữ khó: đọc: vui vẻ, lát, dây cót, hét lên - yêu cầu HS đọc và phân tích số -HS đọc câu, đọc tiếp nối tiếng khó câu,đọc đoạn, bài ( CN, ĐT) * Luyện đọc câu, đoạn, bài HS thi đua nối tiếp đọc theo đoạn * Thi đọc theo đoạn: Hoạt động 2:Ôn vần et, oet (10') - Tìm tiếng bài có vần et - Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet (HS khá giỏi) - Điền vần et oet Tiết Hoạt động 3: Tìm hiểu bài và luyện - hét - Ngoài bài: nét chữ, sấm sét, nhận xét, xoèn xoẹt, đục khoét bánh tét , khoét thân HS đọc từ khó đọc tiết (10) nói a.Đọc bài SGK (HD cách đọc) (10') b.Tìm hiểu bài : (17') - Đọc bài và trả lời câu hỏi ( SGK ) Đó là hậu tính ích kĩ Có đồ chơi nên cùng chơi với chị, anh em, bạn bè để vui *Thi đọc diễn cảm toàn bài c.Luyện nói: (3') Em thường chơi với chị, anh, em trò chơi gì? Hoạt động nối tiếp: (5') Bài học khuyên em điều gì? Đánh giá tiết dạy và dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Hồ Gươm - HS nhẩm đọc câu, đoạn, bài HS đọc đoạn và trả lời - Câu 1: cậu em nói :Chị đừng động vào gấu bông em HS đọc đoạn và trả lời - Câu 2: Cậu hét lên: Chị hãy chơi đồ chơi chị Cậu không muốn chị chơi đồ chơi mình Đọc đoạn và trả lời - Câu 3: Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi - Đọc diễn cảm: tổ cử em tham gia - HS thảo luận nhóm Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Chơi với chị trò chơi ô làng, đánh nẻ, xếp nhà - không nên ích kỉ, cần có bạn cùng chơi để vui Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết xem đúng - Xác định và quay kim đồng hồ đúng với vị trí tương ứng với - Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày II/Chuẩn bị : Các mặt đồng hồ III/ Các hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ: (5') Trên mặt đồng hồ kim ngắn gì ? - HS lên bảng Kim dài gì ? HS quay kim đồng hồ đúng 7giờ 2.Bài mới: HĐ1: Bài 1/ 168 ( SGK ) Nối đồng HS nêu yêu cầu – HS làm bài vào hồ với số đúng (8') Nối đồng hồ với số đúng : giờ, giờ, giờ, giờ, 10 HĐ2: Bài 2/ 168 (SGK) Quay các Thảo luận nhóm – Trình bày kim trên mặt đồng hồ để đúng số a 11 b c giờ (8') d e g h 10 i 12 HS làm bài vào HĐ3 :Bài 3/ 168 ( SGK ) Nối Em ngủ dậy lúc sáng câu với đồng hồ thích hợp (10') Em học lúc Em học xong buổi sáng lúc 11 (11) Hoạt động nối tiếp: Trò chơi: (5') Quay lim đồng hồ giờ, Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung Em học buổi chiều lúc Em tưới hoa buổi chiều lúc Em ngủ lúc tối HS lên thi đua quay kim đúng và nhanh - nhận xét – tuyên dương Luyện Tiếng Việt: KỂ CHO BÉ NGHE I/Mục tiêu: - HS đọc trơn toàn bài và trả lời tốt các câu hỏi SGK II/ Lên lớp: - Luyện cho HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Hướng dẫn HS làm bài tập đến trang 47 VBT Luyện Toán : LUYỆN TẬP - Tiếp tục củng cố xem đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí các kim ứng với trên mặt đồng hồ - Hướng dẫn HS làm bài tập 1đến trang 47 VBT Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP A.Đánh giá hoạt động tuần : * Ưu điểm : a.Học tập: - Duy trì sĩ số HS - Ổn định nề nếp lớp học tập và nề nếp tự quản - Một số HS học tập tốt em : Hà, Như, Trúc, Hằng - Viết chữ có tiến : Vi, Huy b.Đạo đức tác phong: - Mặc đồng phục, gọn gàng sẽ, tóc cắt ngắn - Lễ phép vâng lời thầy cô giáo c.Vệ sinh: - Lớp có ý thức giữ gìn trường lớp - Tổ trực lớp đổ rác đúng nơi quy định * Tồn : - Học chậm, viết chữ còn xấu em : Tài, Tình B.Công tác đến : - Dạy và học chương trình học kì tuần 32 - Phụ đạo HS yếu, rèn chữ viết cho HS - Tăng cường nâng cao chất lượng dạy-học - Thường xuyên kiểm tra việc học lớp và nhà HS - Bồi dưỡng HS giỏi - Phân công trực tổ (12) (13)