HS trao đổi, thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV để tìm ra cái hay, cái đáng học tập của đoạn văn, bài văn, từ đó rút kinh nghiệm cho mình- Mỗi HS chọn một đoạn văn viết cha đạt viết lại [r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 TuÇn 17 ( Tõ ngµy / 12/ 2009 - 11 / 12/ 2009 ) M«n häc Thø ngµy TiÕt BH Hai Đạo đức Tập đọc To¸n ThÓ dôc 17 33 81 33 Hợp tác với người xung quanh Ngu Công xã Trịnh Tường LuyÖn tËp chung Bµi 33 To¸n MÜ thuËt ChÝnh t¶ Khoa häc 82 17 17 33 LuyÖn tËp chung TTMT:Xem tranh du kÝch tËp b¾n ¤n tËp häc k×1 N-V: Người mẹ 51 đứa KÓ chuyÖn To¸n LÞch sö Tập đọc 17 83 17 34 Kể truyện đã nghe,đã học Giíi thiÖu m¸y tÝnh bá tói ¤n tËp häc k× I Ca dao lao động sản xuất T lµm v¨n ThÓ dôc To¸n LTVC 33 34 84 34 Ôn tập viết đơn Bµi 34 Sử dụng máy tính để giải toán tỉ số % ¤n tËp vÒ c©u ¢m nh¹c To¸n Khoa häc T lµm v¨n 17 85 34 34 ¤n BH: Reo vanng , H·y gi÷ - ¤n T§N sè H×nh tam gi¸c KiÓm tra häc k× I Trả bài văn tả người 7/12 Ba 8/12 T 9/12 N¨m 10/12 S¸u 11/ 12 TiÕt PPCT Tªn bµi d¹y Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (2) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2009 Đạo đức Hợp tác với người xung quanh ( Tiết ) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác - Hợp tác với người xung quanh học tập, lđ, sinh hoạt ngày - Đồng tình với người biết hợp tác với người xqvà không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK GV yªu cÇu tõng cÆp HS ngåi c¹nh cïng th¶o luËn lµm bµi tËp HS th¶o luËn Theo tõng néi dung, mét sè em tr×nh bµy kÕt qu¶ tríc líp; nh÷ng em kh¸c cã thÓ nªu ý kiÕn bæ sung hay tranh luËn GV kết luận:- Việc làm các bạn tâm, Nga, Hoan tình (a) là đúng - Việc làm bạn Long tình (b) là cha đúng Hoạt động 2: Xử lý tình (bài tập 4, SGK) GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS thảo luận để làm bài tập C¸c nhãm HS lµm viÖc §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc; c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung GV kÕt luËn: a Trong thùc hiÖn c«ng viÖc chung, cÇn ph©n c«ng nhiÖm vô cho người, phối hợp, giúp đỡ lẫn b Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào tham gia chuÈn bÞ hµnh trang cho chuyÕn ®i Hoạt động 3: Làm bài tập 5, SGK GV yêu cầu HS tự làm bài tập 5; sau đó, trao đổi với bạn ngồi bên cạnh HS làm bài tập và trao đổi với bạn Một số em, trình bày dự kiến hợp tác với người xung quanh số viÖc; c¸c b¹n kh¸c cã thÓ gãp ý cho b¹n GV nhËn xÐt vÒ nh÷ng dù kiÕn cña HS C CòNG Cè DÆN Dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc Tập đọc Ngu công xã trịnh tường I- Mục tiêu: Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài văn với giọng kể hào hứng, thể khâm phục trí sáng tạo, tinh thần tâm chống đói nghèo, lạc hậu ông Phàn Phù L×n Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi ông Lìn với tính thần dám nghĩ dám làm đã thay đổi tập quán canh tác vùng, làm giàu cho mình, làm thay đổi sống thôn Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (3) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 II - đồ dùng dạy – học Sử dụng tranh minh hoạ bài đọc SGK III các hoạt động dạy – học A Bài cũ: - HS đọc lại bài Thầy cúng bệnh viện , trả lời câu hỏi nội dung bài B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC cña tiÕt häc Luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Một HS khá, giỏi (hoặc HS tiếp nối nhau) đọc toàn bài - Chia bài làm phần để luyện đọc: + Phần 1: từ đầu đến vỡ thêm đất hoang trồng lúa; + Phần 2: từ Con nước nhỏ….đến trước nữa; +PhÇn 3: PhÇn cßn l¹i - HS tiếp nối đọc đoạn GV giúp HS đọc đúng và hiểu nghĩa từ ngữ vµ khã bµi; gi¶i nghÜa thªm c¸c tõ tËp qu¸n (thãi quen), canh t¸c (trång trät) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai em đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm bài văn (theo gợi ý mục 1.1) b) T×m hiÓu bµi - HS đọc lướt phần và cho biết : - ông Lìn đã làm nào để đa nước thôn? (ông lần mò tháng rừng tìm nguồn nước; cùng vợ đào suốt năm trời gần bốn cây số mương xuyên đồi dẫn nước từ rừng già thôn.) - HS đọc lướt phần và cho biết : Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và sống thông Phù Ngan đã thay đổi nào? ( Về tập quán canh tác, đồng bào không làm nơng trước mà trồng lúa nước; không làm nương nên không còn nạn phá rừng Về đời sống, nhờ trồng lúa lai cao sản, thôn không còn hộ đói.) - HS đọc lướt phần cho biết :ông Lìn đã nghĩ cách gì để giữ rừng, bảo vệ dòng nước? (Ông hướng dẫn bà trồng cây thảo quả.) - C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? ( Ông Lìn đã chiến thắng đói nghèo, lạc hậu nhờ tâm và tinh thần vượt khó./ Bằng trí thông minh và lao động sáng tạo, ông Lìn đã làm giàu cho mình, làm cho thôn từ nghèo đói vươn lên thành thôn có mức sống khá./ Muốn cho sống hạnh phúc, ấm no, người phải dám nghĩ dám làm…/ - HS nªu ND, ý nghÜa bµi v¨n c) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - GV Hướng dẫn HS đọc toàn bài; tập trung hướng dẫn kĩ cách đọc đoạn Chú ý nhấn mạnh các từ ngữ sau: ngỡ ngàng, ngoằn nghèo, vắt ngang, nước ông Lìn, tháng, không tin, suốt năm trời, bố ncây số, xuyên đổi, vận động, mở rộng, vơ thêm - HS đọc nối tiếp đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn C Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña bµi v¨n Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (4) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp häc sinh - ¤n l¹i phÐp chia sè thËp ph©n - TiÕp tôc cñng cè c¸c bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m II ChuÈn bÞ Vë BT, s¸ch SGK Iii Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Bµi cò HS đổi bài tập để kiểm tra B/ Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµo bµi * H§2: Thùc hµnh Bµi 1: SGK- HS lµm bµi tËp c¸ nh©n vµo vë nh¸p, HS lªn b¶ng lµm(HS trung b×nh vµ yÕu chØ cÇn lµm c©u a, c©u b) - HS khá giỏi và GV nhận xét chốt lời giải đúng.HS yếu và trung bình nhắc lại cách thực hiÖn KL: Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh chia víi sè thËp ph©n Bµi 2: SGK - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n trªn vë nh¸p, HS kh¸ giái lªn b¶ng lµm.(Yªu cÇu HS kh¸ giái nªu miÖng c¸ch lµm HS yÕu vµ trung b×nh nh¾c l¹i vµ lµm bµi vµo giÊy nh¸p GV quan t©m HS yÕu - HS khá giỏi và GV nhận xét chốt lời giải đúng KL: Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n Bµi3: SGK - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS kh¸,giái lªn b¶ng lµm - HS khá,giỏi và GV nhận xét , chốt lời giải đúng KL: Rèn kĩ giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm C) Cñng cè - dÆn dß GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp Thø ba ngµy th¸ng 12n¨m 2009 To¸n: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - ¤n l¹i phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n - Rèn kỹ giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm II ChuÈn bÞ Vë BT, s¸ch SGK Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (5) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 III Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Bµi cò : B/ Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi * H§2: Thùc hµnh Bµi 1: SGK- HS lµm bµi tËp c¸ nh©n vµo giÊy nh¸p, HS lªn b¶ng lµm( GV quan t©m HS - HS kh¸ giái nªu c¸ch thùc hiÖn.HS yÕu vµ trung b×nh nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn KL: Cñng cè viÕt hçn sè thµnh sè thËp ph©n Bµi 2: SGK - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n vµo giÊy nh¸p, 2HS lªn b¶ng lµm (Yªu cÇu HS kh¸ giái nªu miÖng c¸ch lµm HS yÕu vµ trung b×nh nh¾c l¹i) - HS khá giỏi và GV nhận xét chốt lời giải đúng KL: Cñng cè t×m thµnh phÇn cha biÕt Bµi3: SGK - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo giÊy nh¸p, 1HS kh¸ giái lªn b¶ng lµm - HS kh¸ giái nªu c¸ch lµm, HS yÕu vµ trung b×nh nh¾c l¹i c¸ch lµm vµ lµm vµo phiÕu KL: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n Bµi 4: SGK - HS lµm bµi c¸ nh©n, 1HS kh¸ giái lªn b¶ng lµm - HS kh¸ giái nªu c¸ch lµm, HS yÕu vµ trung b×nh nh¾c l¹i c¸ch lµm KL: Ôn tập chuyển đổi đơn vị đo diện tích C/ Cñng cè - dÆn dß - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp chÝnh t¶ Nghe - Viết: Người mẹ 51 người I- Môc tiªu: Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Người mẹ 51 đứa Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần Hiểu nào là tiếng bắt vần với II - đồ dùng dạy – học - Vë BT iII các hoạt động dạy – học A Bài cũ: - HS làm lại BT2 tiết Chính tả trước B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC cña tiÕt häc Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc bài viết chính tả - HS nªu ND bµi viÕt - HS viÕt c¸c ch÷ sè, tªn riªng, tõ ng÷ khã (51, Lý S¬n, Qu¶ng Ng·i, 35 n¨m, b¬n ch¶i,…) - GV đọc – HS viết bài - HS đổi chéo soát bài Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (6) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 - GV thu chÊm 1/3 líp – Nªu NX Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi tËp 2: C©u a - HS đọc YCBT - HS nêu yêu cầu bài tập - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - HS lµm bµi trªn b¶ng - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt - Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng: Câu b: - HS đọc YCBT - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - HS lµm bµi trªn b¶ng - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Tiếng xôi bắt vần với tiếng dội - Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng: - GV nãi thªm: Trong th¬ lôc b¸t, tiÕng thø cña dßng b¾t vÇn víi tiÕng thø cña dßng C Cñng cè – dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc DÆn HS nhí m« h×nh cÊu t¹o vÇn cña tiÕng Khoa häc Bµi 33 -34: «n tËp vµ kiÓm tra häc k× I I Môc tiªu : Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ: - §Æc ®iÓm giíi tÝnh - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân - Tính chất và công dụng số vật liệu đã học II đồ dùng dạy – học - Hình trang 68 SGK - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy – học TiÕt Hoạt động 1: làm việc với phiếu học tập * Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ: - §Æc ®iÓm giíi tÝnh - Một só biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân * Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc cá nhân Tõng HS lµm c¸c bµi tËp trang 68 SGK vµ ghi l¹i kÕt qu¶ lµm viÖc vµo phiÕu häc tËp hoÆc vë bµi tËp theo mÉu sau: PhiÕu häc tËp C©u 1: Trong c¸c bÖnh: sèt xuÊt huyÕt, sèt rÐt, viªm n·o, viªm gan A, AIDS bÖnh nµo l©y qua c¶ ®êng sinh s¶n vµ ®êng m¸u? C©u 2: §äc YC cña bµi tËp ë môc Quan s¸t trang 68 SGK vµ hoµnthµnh b¶ng sau: Thùc hiÖn theo chØ Phßng tr¸nh ®îc bÖnh Gi¶i thÝch Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (7) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 dÉn h×nh H×nh H×nh H×nh H×nh Bước 2: Chữa bài tập GV gọi lần lưsợt số HS lên chữa bài (các em tự đánh giá đổi chéo bài ) Dưới đây là đáp án: Câu 1: Trong các bệnh: sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS th× bÖnh AIDS l©y qua c¶ ®êng sinh s¶n vµ ®êng m¸u C©u 2: Thùc hiÖn Phßng tr¸nh ®îc bÖnh Gi¶i thÝch theo chØ dÉn h×nh H×nh - Sèt xuÊt huyÕt Những bệnh đó lây muỗi - Sèt rÐt đốt người bệnh động - Viªm n·o vËt mang bÖnh råi truyÒn sang cho người lành và truyÒn vi-rót g©y bÖnh sang người lành H×nh - Viªm gan A Các bệnh đó lây qua đường - Giun tiªu ho¸ Bµn tay bÈn cã nhiÒu mÇm bªnh, nÕu cÇm vµo thøc ¨n sÏ ®a mÇm bÖnh trùc tiÕp vµo miÖng H×nh - Viªm gan A Nước lã chứa nhiều mầm - Giun bÖnh, trøng giun vµ c¸c bÖnh - C¸c bÖnh ®êng tiªu ho¸ ®êng tiªu ho¸ kh¸c v× vËy, cần uống nước đã đun sôi kh¸c (Øa ch¶y, t¶, lÞ,…) H×nh - Vªm gan A Trong thøc ¨n sèng hoÆc thøc ¨n «i thiu hoÆc thøc ¨n - Giun, s¸n - Ngộ độc thức ăn bÞ ruåi, gi¸n, chuét bß vµo - C¸c bÖnh ®êng tiªu ho¸ chøa nhiÒu mÇm bÖnh V× vËy, cÇn ¨n thøc ¨n chÝn, kh¸c (Øa ch¶y, t¶, lÞ,…) s¹ch Hoạt động 2: thực hành * Môc tiªu: Gióp HS cñng cè hÖ thèng c¸c kiÕn thøc vÒ tÝnh chÊt vµ c«ng dông cña mét sè vật liệu đã học * Cách tiến hành: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn GV chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiÖm vô cho tõng nhãm Mçi nhãm nªu tÝnh chÊt, c«ng dông cña lo¹i vËt liÖu VÝ dô: Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (8) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Nhãm lµm BT vÒ t/c, c«ng dông cña tre; s¾t, c¸c hîp kim cña s¾t; thuû tinh - Nhóm làm bài tập tính chất, công dụng đồng; đá vôi; tơ sợi - Nhãm lµm bµi tËp vÒ tÝnh chÊt, c«ng dông cña nh«m; g¹ch, ngãi; chÊt dÎo - Nhãm lµm bµi tËp vÒ tÝnh chÊt, c«ng dông cña m©y, song; xi m¨ng; cao su Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm việc theo yêu cầu mục Thực hành trang 69 SGK vµ nhiÖm vô GV giao; cö th kÝ ghi vµo b¶ng theo mÉu sau: Sè TT Tªn vËt liÖu §Æc ®iÓm \ tÝnh chÊt C«ng dông Bước 3: Trình bày và đánh giá §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c gãp ý, bæ sung Đối với các bài chọn câu trả lời đúng: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh, đúng?” Dới đây là đáp án: 2.1-c; 2.2 – a; 2.3 – c; 2.4- a; Hoạt động 3: trò chơi “ đoán chữ” *Mục tiêu: Giúp HS cc lại số kiến thức chủ đề “ Con người và sức khoẻ” *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm - Luật chơi: Quản trò đọc câu thứ nhất: “ Quá trình trứng kết hợp với tinh trùng gọi là gì?”, người chơi có thể trả lời luôn đáp án nói tên chữ cải : chữ T Khi đó quản trò nói: “ Có chữ T”, người chơi nói tiếp : “chữ H”, quản trò nói: “ Có chữ H”,…Nhóm nào đoán nhiều câu đúng là thắng Bước 2: - HS chơi theo hướng dẫn bước - GV tuyên dương nhóm thắng Thø t ngµy th¸ng12 n¨m2009 KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Biết tìm và kể câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho người khác.- Biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghÜa c©u chuyÖn Rèn kĩ nghe: chăm chú nghie bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II - đồ dùng dạy – học - Bảng lớp viết đề bài III- các hoạt động dạy A Bài cũ: HS kể buổi sum họp đầm ấm gia đình B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS kể chuyện Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (9) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 - GV giúp HS nắm vững yêu cầu đề bài Chú ý từ ngữ quan trọng đề bài: Hãy kể câu chuyện em đã nghe hay đã đọc người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác - GV kiÓm tra viÖc HS t×m truyÖn - Mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi KC trước lớp, trao đổi ý nghãi câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay C Cñng cè – DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân To¸n Giíi thiÖu m¸y tÝnh bá tói I Môc tiªu: - Làm quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để thực các phép tính cộng, trừ, nh©n, chia - Ghi nhí: ë líp chØ sö dông m¸y tÝnh bá tói GV cho phÐp II §å dïng d¹y häc M¸y tÝnh bá tói cho c¸c nhãm nhá nÕu mçi HS kh«ng cã m¸y tÝnh III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò: B Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC cña tiÕt häc Lµm quen víi m¸y tÝnh bá tói - C¸c nhãm quan s¸t m¸y tÝnh, tr¶ lêi c¸c c©u hái: Em thÊy cã nh÷ng g×? (mµn h×nh, c¸c nót) Em thÊy ghi g× trªn c¸c nót ? (HS kÓ tªn) - Sau đó HS ấn nút ON/C và nút OFF và nói kết quan sát - GV nãi sÏ t×m hiÓu dÇn vÒ c¸c nót kh¸c Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh - GV ghi mét phÐp céng lªn b¶ng, vÝ dô: 25,3 + 7,09 - Đọc cho HS ấn các nút cần thiết (chú ý ấn để ghi dấu phẩy) Đồng thời vừa quan s¸t kÕt qu¶ trªn mµn h×nh - Tương tự với phép tính: trừ, nhân, chia Nên để các em HS giải thích cho cã HS cha râ c¸ch tÝnh Thùc hµnh - Các nhóm HS tự làm Đây là bài tập dễ GV lu ý để tất HS thay phiên tù tay bÊm m¸y tÝnh, mçi em trùc tiÕp lµm mét bµi tËp - Câu trả lời đúng bài tập 3, phần b là C - NÕu cßn thêi gian, cã thÓ tæ chøc thi tÝnh nhanh b»ng m¸y tÝnh bá tói C Cñng cè - DÆn dß Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (10) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 - VÒ lµm bµi tËp SGK LÞch sö «n tËp häc k× I/ Môc tiªu Qua bài này giúp HS nhớ lại mốc thời gian , kiện lịch sử tiêu biểu đã học từ đầu năm đến và ý nghĩa kiện lịch sử đó II/ §å dïng d¹y häc: GV: - Bản đồ hành chính Việt nam - PhiÕu häc tËp III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Bµi cò B/ Bµi míi: * H§1: Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu trùc tiÕp vµo bµi *HĐ2: Thống kê các kiện lịch sử tiêu biểu từ đầu năm đến - Yêu cầu HS đọc SGK - GV chia lớp làm nhóm để HS thảo luận, nhóm này nêu câu hỏi, nhóm trả lêi theo néi dung: th¬× gian diÔn sù kiÖn vµ diÔn biÕn chÝnh - GV hướng dẫn HS điền vào các kiện lịch sử sau: + Năm 1858: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta + Nửa cuối kỉ XI X :phong trào chống Pháp Trương Định và phong trào Cần Vương + §Çu thÕ kØ XX: phong trµo §«ng Du cña Phan Béi Ch©u + Ngày 3-2-1930: Đảng Cộng sản Việt Nam đời + Ngµy 19-8-1945: Khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi + Ngày 2-9-1945:Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập Nước Việt Nam Dân Chñ Céng Hßa thµnh lËp + 1945-1946 : Bác Hồ cùng toàn dân diệt “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” + Ngµy 19-12-1946 : Nh©n d©n ta tiÕn hµnh cuéc kh¸ng chiÕn toµn quèc + S¸ng 18-9-1950: Qu©n ta chiÕm côm cø ®iÓm §«ng Khª + Tháng 2- 1951: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng họp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶(HS yÕu vµ trung b×nh nªu HS kh¸ giái nhËn xÐt bæ sung) - GV kết luận và treo bảng thống kê các kiện đã hoàn chỉnh các nội dung - Yêu cầu 2,3 HS đọc bảng thống kê đó C/Cñng cè dÆn dß: HS nh¾c l¹i néi dung bµi DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau 10 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (11) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 Tập đọc Ca dao lao động sản xuất I- Môc tiªu: Biết đọc bài ca dao (thể lục bát) lưu loát với giọng tâm tình nhẹ nhàng Hiểu ý nghĩa các bài ca dao: lao đọng vất vả trên ruộng đồng người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người II - đồ dùng dạy – HOC: - Sử dụngTranh minh hoạ bài đọc SGK III các hoạt động dạy – học A Bài cũ: - HS đọc lại bài Ngu Công xã Trịnh Tường, trả lời câu hỏi bài đọc - Gi¸o viªn nhËn xÐt – Ghi ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§ - YC tiÕt häc Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - HS khá, giỏi tiếp nói đọc 3bài ca dao - HS tiếp nối đọc bài ca dao GV giúp HS đọc đúng và hiểu nghĩa từ ngữ nối đọc bài ca dao GV giúp HS đọc đúng và hiểu nghĩa từ ngữ và khã bµi - HS luyện đọc theo cặp - - em đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng đọc tâm tình nhẹ nhàng b) T×m hiÓu bµi - §äc thÇm3 bµi ca dao vµ cho biÕt: ? Những hình ảnh nói lên nỗi vất vả, lo lắng người nông dân sản xuất? + Nỗi vất vả: Cày đồng buổi ban tra, Mồ hôi thánh thót mưa ruộng cày Bưng bát cơm đầy, dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần! + Sự lo lắng: Đi cấy còn trông nhiều bề: Trông trời, trông đất, trông mây; Trông mưa, trông nắng, trông ngày, trông đêm; Trông cho chân cứng, đá mềm; Trời yên, biển lặng míi yªn tÊm lßng - Những câu nào thể tinh thần lạc quan người nông dân? (Công lênh chẳng quản bao lâu, Ngày nước bạc, ngày sau cơm vàng.) - T×m nh÷ng c©u øng víi mçi néi dung (a, b, c) Néi dung a: Khuyªn n«ng d©n ch¨m chØ cÊy cµy: Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu Nội dung b: Thể tâm lao động sản xuất: Trông cho chân cứng đá mềm Trêi yªn, biÓn lÆng míi yªn tÊm lßng Nội dung c: Nhắc người ta nhớ ơn người làm hạt gạo: Ai ¬i, bng b¸t c¬m ®Çy Dẻo thơm hạt, đắng cay muôn phần! - HS nªu ND , ý nghÜa c¸c bµi ca dao c) §äc diÔn c¶m vµ HTL c¸c bµi ca dao 11 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (12) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 - GV Hướng dẫn HS đọc bài ca dao; tập trung hướng dẫn kĩ cách đọc bài - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm bài - HS đọc thuộc lòng bài ca dao - HS thi đọc thuộc lòng IV Cñng cè – dÆn dß: - Mét HS nh¾c l¹i néi dung ba bµi ca dao - GV nhËn xÐt tiÕt häc KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ tiÕp tôc HTL bµi ca dao Thø n¨m ngµy 10 th¸ng12 n¨m 2009 TËP LµM v¨n ôn tập viết đơn I- Môc tiªu: Củng cố hiểu biết cách điền vào giấy tờ in sẵn và làm đơn Cụ thể: - Biết điền đúng nội dung vào lá đơn in sẵn - Biết viết lá đơn theo yêu cầu II - đồ dùng dạy – học VBT TiÕng ViÖt 5, tËp mét iii- các hoạt động dạy – học Hoạt động Củng cố thể loại văn viết biên HS đọc lại biên việc cụ ún trốn viện (tiết TLV trước) - Giíi thiÖu bµi Trong tiÕt häc h«m nay, c¸c em sÏ «n luyÖn c¸ch ®iÒn vµo giÊy tê in s½n vµ lµm đơn Còn học kì nữa, các em kết thúc cấp Tiểu học, biết điền nội dung vào lá đơn xin học trường trung học sở, biếtviết lá đơn đúng quy cách là kĩ cần thiết, chứng tỏ trưởng thành các em Hoạt động Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập Rèn kỹ viết đơn theo mẫu có sẵn - HS đọc YCBT - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - HS tr×nh bµy miÖng - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.Lưu ý HS cách trình bày hình thức và ND lá đơn Bµi tËp Rèn kỹ viết lá đơn theo yêu cầu - HS đọc YCBT - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - HS tr×nh bµy bµi lªn b¶ng - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng c Cñng cè dÆn dß GV nhận xét tiết học Dặn HS ghi nhớ các mẫu viết đơn đúng thể thức cần thiết 12 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (13) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 To¸n Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán vÒ tØ sè phÇn tr¨m I Môc tiªu: - ¤n tËp c¸c bµi to¸n c¬ b¶n vÒ tØ sè phÇn tr¨m, kÕt hîp rÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông m¸y tÝnh bá tói II §å dïng d¹y häc - M¸y tÝnh bá tói cho c¸c nhãm HS Iii Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động 1: Tính tỉ số phần trăm và 40 Mét HS nªu c¸ch tÝnh theo quy t¾c: Tìm thương và 40 - Nhân với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải thương tìm GV: Bước thứ có thể thực nhờ máy tính bỏ túi Sau đó cho HS tính và suy kÕt qu¶ Hoạt động 2: Cách tính 34% 56 Một HS nêu cách tính (theo quy tắc đã học): 56 x 34 : 100 Cho các nhóm tính, GV ghi kết lên bảng Sau đó nói: Ta có thể thay 34 : 100 34% Do đó ta ấn các nút: 56 x 34% HS Ên c¸c nót trªn vµ thÊy kÕt qu¶ trïng víi kÕt qu¶ ghi trªn b¶ng Hoạt động 3: Tìm số biết 65% nó 78 Một HS nêu cách tính đã biết: 78 : 65 x 100 Sau HS tính, GV gợi ý các ấn nút để tính là: 78 : 65% Từ đó HS rút cách tính nhờ máy tính bỏ túi Hoạt động 4: Thực hành Bµi 1, 2: Cho tõng cÆp HS thùc hµnh, mét em bÊm m¸y tÝnh, mét em ghi vµo bảng Sau đó đổi lại: em thứ hai bấm máy đọc cho em thứ kiểm tra kết đã ghi vµo b¶ng Bài 3: HS đọc đề bài, suy nghĩ để nhận thấy đây là bài toán yêu cầu tìm số biết 0,5% nó là 20 000 đồng, 40 000đồng, 60 000 đồng Sau đó cho các nhóm tự tính và nêu kết NÕu cßn thêi gian, cã thÓ tæ chøc thi tÝnh nhanh b»ng m¸y tÝnh bá tói Cuèi tiÕt häc GV ®a kÕt luËn: “Nhê m¸y tÝnh bá tói ta tÝnh ®îc rÊt nhanh, nhng ë c¸c bµi sau nãi chung chóng ta sÏ kh«ng sö dông m¸y tÝnh bá tói, v× chóng ta còn muốn rèn luyện kĩ tính toán thông thường không phải máy tính” C DÆn dß VÒ lµm bµi tËp VBT 13 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (14) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 LuyÖn tõ vµ c©u «n tËp vÒ c©u I- Môc tiªu: Cñng cè kiÕn thøc vÒ c©u hái, c©u kÓ, c©u c¶m, c©u khiÕn Củng cố kiến thức các kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai nào? AI là gì?) Xác định đúng các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu II - đồ dùng dạy – học Bảng phụ ghi nội dung s/g/k Iii Các hoạt động dạy học chủ yếuhọc Hoạt động Củng cố kiến thưc tiết trước HS làm lại các BT1 tiết LTVC trước - Giíi thiÖu bµi GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hoạt động Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp Cñng cè c¸c kiÓu c©u - HS đọc toàn nội dung BT1 - GV hái, HS tr¶ lêi: + Câu hỏi dùng để làmgì? Có thể nhận câu hỏi dấu hiệu gì? + Câu kể dùng để làmgì? Có thể nhận câu kể dấu hiệu gì? + Câu khiến dùng để làm gì? Có thể nhận câu khiến dấu hiệu gì? - GV dán lên bảng tờ giấy to đã viết sẵn nội dung cần ghi nhớ - Một HS nhìn bảng đọc lại kiến thức cần nhớ - HS đọc thầm mẩu chuyện vui Nghĩa từ “cũng”, viết vào VBT các kiểu câu theo yªu cÇu HS nèi tiÕp lµm bµi trªn b¶ng líp HS kh¸, giái cã thÓ t×m hiÓu nhiÒu h¬n mét c©u / mçi kiÓu - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: cè KiÓu c©u VÝ dô DÊu hiÖu C©u hái Nhưng vì cô biết cháu cóp - Câu dùng để hỏi điều cha biÕt bµi cña b¹n ¹ - Cuèi c©u cã dÊu chÊm hái(?) Nhng còng cã thÓ lµ b¹n ch¸u cãp bµi cu¶ ch¸u? C©u kÓ C« gi¸o phµn nµn víi mÑ cña mét häc sinh: Cháu nhà chị hôm cóp bài - Câu dùng để kể việc - Cuèi c©u cã dÊu chÊm hoÆc kiÓm tra cña b¹n dÊu hai chÊm Tha chÞ, bµicña ch¸u vµ bµi cña b¹n ngåi c¹nh ch¸u gièng 14 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (15) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 C©u c¶m C©u khiÕn hÖt Bµ mÑ th¾c m¾c: B¹n ch¸u tr¶ lêi: Em kh«ng biÕt Cßn ch¸u th× viÕt vµo Em còng kh«ng biÕt Thế thì đáng buồn quá! Kh«ng ®©u! Em hãy cho biết đại từ là gì - C©u béc lé c¶m xóc - Trong c©u cã c¸c tõ qu¸, ®©u - Cuèi c©u cã dÊu chÊm than (!) - Câu nêu yêu cầu, đề nghị - Trong c©u cã tõ h·y Bµi tËp Cñng chñ ng÷ vÞ ng÷ - HS đọc nội dung BT2 - GV hỏi, HS trả lời: Các em đã biết kiểu câu kể nào? GV dán lên bảng tờ giấy đã viết sẵn nội dung cần ghi nhớ kiểu câu kể - Một HS nhìn bảng đọc lại kiến thức cần nhớ - HS đọc thầm mẩu chuyện Quyết định độc đáo, làm bài vào VBT (gạch gạch chÐo gi÷a tr¹ng ng÷ víi chñ ng÷ vµ vÞ ng÷, g¹ch hai g¹ch chÐo gi÷a chñ ng÷ víi vÞ ng÷) - HS lµm bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung, chèt l¹i lêi giải đúng Ai lµm g×? Cách đâu không lâu (TrN), / lãnh đạo Hội đồng thành phố Nóitinh-ghêm nước Anh (C) / / đã định phạt tiền các công chức nói viết tiếng Anh không đúng chuẩn (V) 2.Ông chủ tịch Hội đồng thành phố (C) // tuyên bố không kí bất cø v¨n b¶n nµo cã lçi ng÷ ph¸p vµ chÝnh t¶ (V) Theo định này, lần mắc lỗi (Tr N), / Công chức (C) / / sÏ bÞ ph¸t b¶ng (V) Số công chức thành phố (C)/ / khá đông (V) §©y lµ (C)/ / lµ mét biÖn ph¸p m¹nh nh»m gi÷ g×n sù s¸ng cña tiÕng Anh (V) Ai thÕ nµo? Ai lµ g×? Hoạt động nối tiếp GV nhËn xÐt tiÕt häc Nh¾c HS n¾m v÷ng c¸c kiÓu c©u kÓ, c¸c thµnh phÇn Thø s¸u ngµy 11 th¸ng12 n¨m2009 To¸n H×nh tam gi¸c I Môc tiªu: Gióp HS 15 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (16) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 - Nhận biết đặc điểm hình tam giác: có ba đỉnh, ba góc, ba cạnh - Ph©n biÖt ba d¹ng h×nh tam gi¸c (ph©n lo¹i theo gãc) - Nhận biết đáy và đờng cao (tương ứng) hình tam giác II §å dïng d¹y häc - C¸c d¹ng h×nh tam gi¸c - £ke III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò: B Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm hình tam giác - HS ba đỉnh, ba góc, ba cạnh hình tam giác - HS viÕt tªn ba gãc, ba c¹nh cña mét h×nh tam gi¸c Hoạt động 2: Giới thiệu đặc điểm hình tam giác (theo góc) - GV giới thiệu đặc điểm: + Tam gi¸c cã ba gãc nhän + Tam gi¸c cã mét gãc tï vµ hai gãc nhän + Tam gi¸c cã mét gãc vu«ng vµ hai gãc nhän - HS nhËn d¹ng, t×m nh÷ng h×nh tam gi¸c theo tõng d¹ng (gãc) tËp hîp nhiÒu h×nh h×nh häc Hoạt động 3: Giới thiệu đáy và đường cao tương ứng Giới thiệu hình tam giác ABC Nêu tên đáy (BC) và chiều cao (AH) Độ dài đoạn thẳng từ đỉnh (A) vuông góc với đáy tương ứng (BC) gọi là chiều cao cña h×nh tam gi¸c (ABC) - HS tËp nhËn biÕt chiÒu cao cña h×nh tam gi¸c (dïng ªke) c¸c trường hợp: Hoạt động 4: Thực hành Bµi 1: HS viÕt tªn ba c¹nh vµ ba gãc cña mçi h×nh tam gi¸c Bài 2: HS dùng êke vẽ đờng cao tương ứng với đáy MN Bài 3: HS vẽ đường chéo hình tứ giác để tạo thành tam giác Bµi 4: a H×nh ch÷ nhËt ABCD cã 18 « vu«ng H×nh tam gi¸c ABC cã « vu«ng b H×nh ch÷ nhËt MNPQ cã 24 « vu«ng H×nh tam gi¸c EQP cã 12 « vu«ng c DÆn dß VÒ lµm bBµi 16 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (17) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 Khoa häc KiÓm tra häc k× TËp lµm v¨n Trả bài văn tả người I- Môc tiªu: Nắm yêu cầu bài văn tả người theo đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày BiÕt tham gia söa lçi chung; biÕt tù söa lçi thÇy (c«) yªu cÇu ch÷a bµi viÕtcña m×nh, tù viÕt l¹i mét ®o¹n (hoÆc c¶ bµi) cho hay h¬n II - đồ dùng dạy – học Bảng phụ viết đề bài tiết Kiểm tra viết (Tả người) tuần16 III- Các hoạt động dạy – học Hoạt động Củng cố viết đơn GV kiểm tra vở, chấm điểm đơn xin học môn học tự chọn từ 1-2 HS - Giíi thiÖu bµi GV nªu M§, YC cña tiÕt häc Hoạt động GV nhận xét chung kết làm bài lớp a) Nhận xét kết lµm bµi - NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm cña c¶ líp : + Nh÷ng u ®iÓm chÝnh: - Nh÷ng sai sãt, h¹n chÕ: b) Th«ng b¸o ®iÓm sè cô thÓ Hoạt động Hướng dẫn HS chữa bài GV tr¶ bµi cho tõng HS a) Hướng dẫn HS chữa lỗi chung - Mét sè HS lªn b¶ng ch÷a tõng lçi C¶ líp tù ch÷a trªn nh¸p - HS lớp trao đổi bài chữa trên bảng GV chữa lại cho đúng b) Hướng dãn HS sửa lỗi bài - HS đọc lời nhận xét thầy (cô) giáo, phát thêm lỗi bài làm mình và sửa lỗi Đổi bài cho bạn bện canh để rà soát việc sửa lỗi - GV theo dâi, kiÓm tra HS lµm viÖc c) Hướng dẫn HS học tập đoạn văn, bài văn hay - GV đọc đoạn văn, bài văn hay có ý riêng, sáng tạo HS lớp HS trao đổi, thảo luận hướng dẫn GV để tìm cái hay, cái đáng học tập đoạn văn, bài văn, từ đó rút kinh nghiệm cho mình- Mỗi HS chọn đoạn văn viết cha đạt viết lại cho hay : đoạn tả ngoại hình, tính tình hoạt động nhân vật, đoạn mở bài hoÆc kÕt bµi C CòNG Cè DÆN Dß 17 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (18) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS viết bài cha đạt nhà viết lại cho bài văn để nhận đánh giá tốt - Dặn HS nhà đọc lại các bài tập đọc; HTL đoạn văn, bài thơ có yêu cầu thuộc lòng SGK Tiếng Việt 5, tập để kiểm tra lấy điểm tuần ôn tập tới 18 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (19) KÕ ho¹ch bµi häc líp – N¨m häc 2009 - 2010 19 Người thực hiện: Nguyễn Xuân Trung – Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (20)