Đang tải... (xem toàn văn)
- Phát triển sự khéo léo linh hoạt của bàn tay trong các hoạt động: Di màu , cầm mở sách, bóp đất, xâu con giống, xếp chồng các khối.. * Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:.[r]
(1)CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Thời gian thực chủ đề: tuần ( Từ ngày 26/11 đến ngày 5/1/2013 ) LĨNH VỰC
PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU GHI CHÚ
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Phát triển vận động:
- Trẻ tập theo cô động tác tập thể dục sáng nhạc
- Phát triển vận động bản: Chạy theo hướng thẳng, Đi theo hiệu lệnh, Ném bóng vào đích, Bị chui qua cổng, Bật qua vạch kẻ
- Phát triển khéo léo linh hoạt bàn tay hoạt động: Di màu , cầm mở sách, bóp đất, xâu giống, xếp chồng khối * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe:
-Trẻ biết tự xúc ăn với giúp đỡ cô giáo
- Trẻ làm quen với việc cô giáo rửa tay, lau miệng trước sau ăn
- Hình thành số thói quen vệ sinh cá nhân
- Trẻ biết cởi tất, quần áo bị bẩn ướt với giúp đỡ cô giáo
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm bật cấu tạo ngồi mơi trường sống số vật sống gia đình : Con gà, vịt, chó, mèo Một số vật sống nước : Con tôm, cua, cá, rùa Một số vật sống rừng: Con voi, khỉ, hổ, hươu
- Trẻ biết số mầu bản: Màu đỏ, mầu vàng, mầu xanh - Trẻ nhận biết số lượng nhiều
- Trẻ nhận biết vật to – nhỏ PHÁT TRIỂN
NGÔN NGỮ
- Trẻ trả lời câu hỏi đơn giản cô : Đây ? Đây gì? Nó ăn ?
(2)đồng dao, hát, câu truyện có chủ điểm
- Trẻ nói tên vật, hành động đơn giản số vật
- Trẻ bắt chước tiếng kêu hành động vật qua thơ, câu truyện có chủ điểm
PHÁT TRIỂN TC-XH- THẨM
MỸ
- Trẻ thích hát vận động theo cô hát học chủ điểm
- Nghe hưởng ứng theo cô hát chủ điểm
- Trẻ biết yêu quý vật biết tránh xa số vật nguy hiểm
- Biết biểu lộ thân thiện vật nuôi gần gũi - Biết tơ mầu vật trẻ thích chấm hồ để dán hình vật