Cuûng coá Yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép tính, cách tính giá trị biểu thức trong từng trường hợp Daën doø: Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa 1 chữ Laøm VBT Thứ năm n[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thứ Thứ hai 15/8 Thứ ba 16/8 Thứ tư 17/8 Thứ năm 18/8 Thứ sáu 19/8 Tieát 5 6 5 TUAÀN : 1-KHỐI Từ ngày : 15/8/2011 đến 19/8/2011 Moân hoïc Đầu bài hay nội dung công việc AÂ Nhaïc OÂn taäp baøi haùt vaø kí hieäu ghi nhaïc … TÑ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu CT Dế Mèn bênh vực kẻ yếu T Ôn tập các số đến 100.000 CC KC Sự tích hồ Ba Bể KH Con người cần gì để sống ? LT & C Caáu taïo cuûa tieáng T Ôn tập các số đến 100.000 TD KT Vaät lieäu , duïng cuï , khaâu, theâu TÑ Meï oám ĐL Làm quen với đồ TLV Theá naøo laø keå chuyeän T Ôn tập các số đến 100.000 MT AV LT&C Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng KH Trao đổi chất người T Biểu thức có chứa chữ số ĐĐ Trung thực học tập TD T Luyện tập LS Môn Lịch Sử và Địa Lý TLV Nhaân vaät truyeän AV SHCN HIỆU TRƯỞNG KHỐI TRƯỞNG (2) Thứ ngày 15 tháng năm 2011 HAÙT (tieát: 1) BAØI: ÔN TẬP BAØI HÁT VAØ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP I MUÏC TIEÂU : _ Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca bài hát : Quốc Ca Việt Nam , Bài Ca Đi Học Cùng Múa Hát Dưới Trăng _ Biết kết hợp hát với vỗ tay vận động theo bài hát * Hs khá giỏi : _ Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca _ Nhớ số lí hiệu ghi nhạc đã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : * Giaùo vieân : - Bảng phụ ; Tranh ảnh phong cảnh quê hương , đất nước Băng đĩa bài hát , nhạc cụ * Hoïc sinh : SGK ;Vở viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Phần mở đầu: Giới thiệu nội dung tiết học: Ôn tập các bài hát và số kí hiệu ghi nhạc đã học lớp Phần hoạt động : Nội dung 1: Ôn tập bài hát lớp Hoạt động 1: Chọn bài để HS ôn lại: Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát trăng Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm Noäi dung 2: OÂn taäp moät soá kí hieäu ghi nhaïc Hoạt động 1: Hỏi số kí hiệu ghi nhạc đã học lớp 3? (Kí hiệu ghi nhạc gì? Kể tên các nốt nhạc? Em biết hình nốt nhạc nào?) Hoạt động 2: Học sinh tập nói tên nốt nhạc trên khuoâng HS taäp vieát moät soá noát nhaïc treân khuoâng (VD: Son ñen, Son traéng) Phaàn keát thuùc: HS haùt laïi moät baøi haùt Daën doø, nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc (Tiết 1) HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoïc sinh haùt HS trả lời HS haùt (3) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật - Hiểu nội dung (ND) : Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bất công Phát lời nói , cử chi cho thấy lòng nghĩa hiệp Dế Mèn; bước đầu nhận xét nhân vật bài ( Trả lời đước các câu hỏi (CH) SGK ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: Giáo viên giới thiệu chuû ñieåm cuûa SGK Tieáng Vieät ( Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ, Coù chí thì neân, Tieáng saùo dieàu) Bài mới: a Giới thiệu bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu là trích đoạn từ truyện Dế Mèn phieâu löu kí b Luyện đọc: HS nối tiếp đọc đoạn bài +Đoạn 1: Hai dòng đầu (vào câu chuyeän ) +Đoạn 2: Năm dòng (hình dáng Nhaø Troø ) +Đoạn 3: Năm dòng (lời Nhà Troø ) Đoạn 4: Phần còn lại (lời Nhà Trò ) +Kết hợp giải nghĩa từ: ngắn chùn chùn (raát ngaén, troâng khoù coi ), coâ ñôn (moät mình laëng leõ.) GV nhận xét, hướng dẫn sửa lỗi cho HS (phát âm, giọng đọc, ngắt nghỉ hơi.) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn c Tìm hieåu baøi: + GV chia lớp thành số nhóm để các HOẠT ĐỘNG HS Học sinh đọc 2-3 lượt Học sinh đọc Học sinh đọc Các nhóm đọc thầm Lần lượt HS nêu câu hỏi và HS khác trả lời (4) em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng keát Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hoûi Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời HS đọc thầm đoạn và cho biết Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh nào? (Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tieáng khoùc tæ teâ, laïi gaàn thì thaáy chò Nhà Trò gục đầu bên tảng đá cuội.) (Thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự phấn lột Cánh chị moûng, ngaén chuøn chuøn, quaù yeáu laïi chöa quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo tuùng.) Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện Sau chưa trả thì đã HS đọc thầm đoạn và tìm chi chết Nhà Trò ốm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đã tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? đánh Nhà Trò bận Lần này chúng tơ chặn đường đe bắt chị ăn thịt) (Lời nói Dế Mèn: Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: không thể cậy khỏe ăn hiếp kẻ yếu Lời Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp nói dứt khoát, mạnh mẽ làm Nhà Trò naøo? yeân taâm Cử và hành động Dế Mèn: Phản ứng mạnh mẽ xoè hai càng ra; hành động bảo vệ che chở : dắt Nhà Trò đi.) (HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: (Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá Những cử và lời nói nào nói lên cuội, mặc áo thâm dài, người bự phấn … loøng nghóa hieäp cuûa Deá Meøn? thích hình aûnh naøy vì Nhaø Troø laø moät coâ gái đáng thương yếu đuối…) HS đọc lướt toàn bài, nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho biết vì em thích hình ảnh đó? d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + GV hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn bài.(Đọc chậm đoạn tả hình dáng, lời kể NhàTrò với giọng đáng thöông, gioïng Deá Meøn gioïng maïnh meõ) - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc (Nhìn baûng phuï) (5) -Một vài HS thi đọc diễn cảm học sinh đọc (GV theo dõi, uốn nắn, sửa chữa.) Củng cố: Em học gì nhân vật Deá Meøn ? Toång keát daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị đọc câu chuyện học tuần Chính Taû (tieát ) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài; Không mắc quá loãi Làm đúng bài tập (BT ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Khởi động : Kiểm tra dụng cụ học tập hát Kieåm tra baøi cuõ: Daën doø duïng cuï hoïc taäp cho moân chính taû Bài mới: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết a Hướng dẫn chính tả: Giáo viên đọc đoạn viết chính tả Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: cỏ xước, tảng đá, Dế Mèn, Nhà Trò, tỉ tê, ngắn chuøn chuøn b Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhaéc caùch trình baøy baøi Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại lần cho học sinh soát loãi Hoạt động 3: Chấm và chữa bài Chấm lớp đến bài Giaùo vieân nhaän xeùt chung HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS theo doõi SGK HS đọc thầm HS vieát baûng HS nghe HS vieát chính taû HS doø baøi HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ngoài lề trang tập Cả lớp đọc thầm (6) Hoạt động 4: HS làm bài tập chính tả 2b và HS đọc yêu cầu bài tập Giaùo vieân giao vieäc Cả lớp làm bài tập HS trình baøy keát quaû baøi taäp HS laøm baøi Caùch tieán haønh : HS trình baøy keát quaû baøi laøm 2a Ñieàn vaøo choã troáng an hay ang HS làm vào VBT sau đó thi đua làm trên HS ghi lời giải đúng vào baûng Nhận xét và chốt lại lời giải đúng Cuûng coá, daën doø: HS nhaéc laïi noäi dung hoïc taäp Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhaän xeùt tieát hoïc, chuaån bò tieát hoïc tuaàn TOÁN (Tiết 1) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I - MUÏC TIEÂU: - Đọc, viết các số đến 100 000 _ Bieát phaân tích caáu taïo soá _ Hs laøm BT 1,2,3 a), b doøng _ Hs khaù gioûi : Laøm BT4 vaø doøng BT3b II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - SGK, baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ 1.Khởi động: 3’ 2.Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập HS 3.Bài mới: Giới thiệu: 10 Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số, viết số & caùc haøng GV vieát soá: 83 251 Yêu cầu HS đọc số này Nêu rõ chữ số các hàng (hàng đơn vị, hàng chuïc, haøng traêm…) Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hs haùt HS đọc HS neâu Đọc từ trái sang phải (7) 17’ 3’ 1’ Tương tự trên với số: 83001, 80201, 80001 Nêu quan hệ hai hàng liền kề nhau? Quan hệ hai hàng liền kề là: + 10 ñôn vò = chuïc + 10 chuïc = traêm ……… Yeâu caàu HS neâu caùc soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn (GV vieát baûng caùc soá maø HS neâu) HS neâu ví duï Tròn chục có chữ số tận cùng? Tròn trăm có chữ số tận cùng? Có chữ số tận cùng Tròn nghìn có chữ số tận cùng? Có chữ số tận cùng Có chữ số tận cùng Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: GV cho HS nhaän xeùt, tìm quy luaät vieát caùc soá daõy soá naøy; cho bieát soá caàn vieát tieáp HS nhaän xeùt: + soá 7000, 8000 laø soá troøn nghìn theo 8000 là số nào, sau đó là số nào… + hai soá naøy hôn keùm 1000 ñôn vò theo thứ tự tăng dần HS laøm baøi HS sửa bài Baøi taäp 2: GV cho HS tự phân tích mẫu HS phaân tích maãu HS laøm baøi HS sửa & thống kết Baøi taäp 3: Yeâu caàu HS phaân tích caùch laøm & neâu caùch Caùch laøm: Phaân tích soá thaønh toång laøm HS laøm baøi HS sửa Baøi taäp 4: ( Hs khaù gioûi ) 4.Cuûng coá Vieát soá leân baûng cho HS phaân tích Neâu ví duï soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn… Hs neâu 5.Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Thứ ngày 16 tháng năm 2011 I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU KEÅ CHUYEÄN (Tieát 1) SỰ TÍCH HỒ BA BỂ (8) _ Nghe -kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp toàn câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể ( Gv kể) _ Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Giải thích hình thành Hồ Ba Bể, ca ngợi người giàu lòng nhân ái II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoïa truyeän SGK (coù theå phoùng to, neáu coù ñieàu kieän) - Tranh, ảnh hồ Ba Bể ( sưu tầm được) III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A – Baøi cuõ B – Bài Giới thiệu bài: Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Hoạt động 1:GV kể chuyện Goòng keå thong thaû, roõ raøng; nhanh đoạn kể tai hoạ đêm hội; chậm rãi đoạn kết Chú ý nhấn giọng nhựng từ ngữ gợi tả, gợi cảm hình dáng khổ sở bà cụ ăn xin, xuất giao long, nỗi khiếp sợ mẹ bà nông dân, nỗi kinh hoàng người khio đất chân rung chuyển, nhà cửa, người vật chìm nước… -Keå laàn 1:Sau keå laàn 1, GV giaûi nghĩa số từ khó chú thích sau truyeän -Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng -Keå laàn 3(neáu caàn) *Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Yêu cầu hs đọc yêu cầu baøi taäp -Nhắc nhở hs trước kể: +Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy +Kể xong cần trao đổi với bạn nội dung vaø yù nghóa caâu chuyeän -Cho hs keå theo nhoùm, caëp -Cho hs kể thi trước lớp HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Laéng nghe -Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK -Kể theo cặp và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän -Hs thi kể và lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời (9) -Tổ chức cho hs bình chọn bạn kể toát 3.Cuûng coá, daën doø: -Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt và hs chăm chú nghe bạn kể, neâu nhaän xeùt chính xaùc -Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau MOÂN:KHOA HOÏC BAØI : CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I- MUÏC TIEÂU: -Nêu người cần thức ăn, nước uống , không khí , nhiệt độ, ánh sáng để sống II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình 4, SGK -Phieáu hoïc taäp nhoùm PHIEÁU HOÏC TAÄP: Những yếu tố cần thiết cho sống 1.Khoâng khí 2.Nước 3.AÙnh saùng 4.Nhiệt độ (thích hợp với đối tượng) 5.Thức ăn(phù hợp với đối tượng) 6.Nhà 7.Tình caûm gia ñình 8.Phöông tieän giao thoâng 9.Tình caûm baïn beø 10.Quaàn aùo 11.Trường học 12.Saùch baùo 13.Đồ chơi (những thứ khác hs kể thêm) Con người X X X X X X X X X X X X X X III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: Động vật X X X X X Thực vật X X X X X (10) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu: Bài “Con người cần gì để sống” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Động não (nhằm giúp hs liệt kê tất gì hs cho là cần có cho cuoäc soáng cuûa mình) -Hãy kể thứ các em cần dùng hàng HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (11) LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 1: CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU Nắm cấu tạo ba phần tiếng (âm đầu, vần, thanh) – ND ghi nhớ Điền các phận cấu tạo tiếng câu tực ngữ BT1 vào bảng mẫu II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng có ví dụ điển hình (mỗi phận màu) Bộ chữ cái ghép tiếng, chú ý chọn màu chữ khác để phân biệt rõ (âm đầu:xanh, vần:đỏ,thanh:vàng) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Baøi cuõ: Kiểm tra đồ dùng học tập đầu năm học Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: - Để người khác hiểu người ta phải dùng tiếng nói bày tỏ.Để ghi lại lời nói đó là dung gì - Để người ta hiểu ta phải viết trọn câu Câu gồm có nhiều từ ngữ tạo thành.Và từ ngữ tiếng tạo thành.Vậy tiếng cấu tạo nên từ Ta học bài hoâm - Giaùo vieân ghi - Hướng dẫn bài Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem caùc khoái vuoâng coù ghi tieáng - Từng khối vuông mang tiếng Các em hãy đếm cho cô - Doøng coù maáy tieáng? - Doøng coù maáy tieáng? - Vaäy caû hai caâu coù maáy tieáng? - Giaùo vieân nhaän xeùt baèng doøng phaán maøu toâ caùc aâm - vaàn – - Để đọc tiếng bầu chúng ta đánh vần gồm phần nào? - Nêu tên phần - Chúng ta hãy nhớ lại viết vào khung sau - Giáo viên cho lớp xem khung HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hoïc sinh nhaéc laïi - hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi - học sinh đếm to và đọc - Lớp kẻ khung vào nháp (12) Tieáng baàu Âm đầu bờ vaàn aâu Thanh huyeàn Chia nhoùm nhoùm thaûo luaän Tiếng naò có đủ các phận tiếng bầu? Tiếng nào không có đủ các phận tiếng bầu? Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ Giáo viên rút ghi nhớ (SGK ) Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: GV phát cho HS mảnh giấy nhỏ có kẻ đủ khung SGK, em làm miếng, sau đó tổ ghép các tiếng đó lại thành bài trên tờ giấy khổ lớn, tổ nào làm xong trước, tổ đó thắng Baøi taäp 2: GV hướng dẫn HS nhìn tranh minh hoạ để đoán tiếng, sau đó giải thích nghĩa dòng: để nguyên là sao, bớt âm đầu thành ao - học sinh đọc yêu cầu bài HS trả lời - Vài học sinh đọc ghi nhớ - học sinh đọc yêu cầu - Lớp làm vào - Từng học sinh lên sửa - học sinh đọc yêu cầu - Chia nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trả lời Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà học thuộc phần ghi nhớ Chuaån bò baøi: Luyeän taäp veà caáu taïo cuûa tieáng TOÁN (tiết 2) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TIẾP THEO) I MUÏC TIEÂU: _ Thực phép cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số _ Biết so sánh , xếp thứ tự ( đến số) các số đến 100 000 _ Hs laøm BT1 ( 1coät ), BT2( a), BT3 ( doøng 1, 2), BT4(b) _ Hs khaù , gioûi laøm BT1 ( 1coät ), BT2( b), BT3 ( doøng 3), BT4(a), BT5 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS thực bảng -Yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt Bài (13) T G HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: Luyện tính nhẩm (trò chơi: “tính nhẩm truyeàn”) GV đọc: 7000 – 3000 GV đọc: nhân GV đọc: cộng 700 …… Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp ( 1coät ): HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc kết HS kế bên đứng lên đọc kết HS kế bên đứng lên đọc kết HS laøm baøi HS sửa bài Baøi taäp 2a: GV hoûi laïi caùch ñaët tính doïc HS laøm baøi Baøi taäp doøng 1, 2: HS sửa & thống kết Yêu cầu HS nêu cách so sánh số tự nhiên? Baøi taäp 4a: HS laøm baøi Yêu cầu HS so sánh & khoanh tròn vào kết là số lớn HS sửa nhaát HS laøm baøi * Hs khá giỏi thực BT HS sửa bài _ BT1 coät ,BT2b, BT3 doøng 3, BT4a Cuûng coá Tính nhaåm So saùnh caùc soá Daën doø: Chuẩn bị bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Laøm baøi VBT MOÂN : KÓ THUAÄT (Tieát: 1) BAØI: VAÄT LIEÄU , DUÏNG CUÏ CAÉT , KHAÂU , THEÂU A MUÏC TIEÂU : _ Bbiết đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản vật liệu , dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt , khâu , thêu _ Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và gút B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giaùo vieân : Maãu vaûi vaø chæ caùc maøu ; Kim ; Keùo ; Khung theâu caàm tay ; Phấn màu ; Thước dẹt , thước dây , đê , khuy cài , khuy bấm ; số sản phẩm may, khâu , theâu Hoïc sinh : soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï caét , khaâu , theâu nhö GV C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: I.Khởi động: II.Baøi cuõ: (14) Giới thiệu phân môn Kĩ thuật III.Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Giới thiệu bài: Giới thiệu số sản phẩm may, khâu, theâu (tuùi vaûi, khaên tay, voû goái…)vaø neâu: đây là nhung74 sản phẩm hoàn thành từ cách khâu, thêu trên vải Để làm sản phẩm này, cần phải có vật liệu, dụng cụ nào và phaûi laøm gì? 2.Phaùt trieån: *Hoạt động 1:GV hướng dẫn hs quan saùt, nhaän xeùt veà vaät lieäu khaâu, theâu a)Vaûi: -GV hướng dẫn hs quan sát và nêu đặc ñieåm cuûa vaûi -Nhaän xeùt caùc yù kieán -Hướng dẫn hs chọn loại vải để khâu, thêu Chọn vải trắng sợi thô vải bông, vải sợi pha b)Chæ: -Hs đọc SGK trả lời câu hỏi hình -Giới thiệu số mẫu khâu, theâu *Hoạt động 2:Hướng dẫn Hs tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng keùo -Yêu cầu hs quan sát hình và trả lời các câu hỏi cấu tạo kéo; so sánh giống, khác kéo cắt vải và keùo caét chæ Cho hs quan saùt theâm moät số loại kéo -Yêu cầu hs quan sát tiếp hình để trả lời câu hỏi cách cầm kéo cắt vải Chæ ñònh vaøi hs thao taùc maãu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Quan saùt vaûi -Xem các loại vải dùng cần dùng cho moân hoïc -Đọc SGK và trả lời câu hỏi -Quan saùt caùc maãu chæ -Quan sát hình 2, trả lời câu hỏi IV.Cuûng coá: Em biết loại kéo vải nào? Chỉ nào? Kéo nào? V.Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc vaø chuaån bò baøi sau (15) Thứ tư ngày 17 tháng năm 2011 Tập đọc MEÏ OÁM I - MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU _ Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khho63 thơ với giọng nhẹ nhaøng, tình caûm _ Hieåu Nd : Tình caûm yeâu thöông saâu saéc vaø taám loøng ï hieáu thaûo, loøng bieát ôn cuûa baïn nhoû với người mẹ bị ốm ( Trả lời đước các câu hỏi (CH)1,2,3; thuộcc ít khổ tơ bài ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ viết sẵn khổ thơ và cần hướng dẫn đọc diễn cảm III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động: Hát Kiểm tra bài cũ: HS đọc nối tiếp toàn bài và trả lời nội dung bài đọc GV nhaän xeùt Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN a Giới thiệu bài: Hôm các em học bài Mẹ oám cuûa Traàn Ñaêng Khoa Ñaây laø baøi noùi leân tình caûm làng xóm người bị ốm, sâu nặng là tình cảm mẹ b Luyện đọc: HS nối tiếp đọc toàn bài HS đọc phần chú giải GV giải thích thêm số từ Truyện Kiều (truyện thơ tiếng đại thi hào Nguyễn Du, kể thân phận người gái tài sắc vẹn toàn tên là Thuý Kieàu.) - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm bài văn c Tìm hieåu baøi: + GV chia lớp thành số nhóm để các em tự điều khiển đọc (chủ yếu đọc thầm, đọc lướt ) và trả lời câu hỏi Sau đó đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV điều khiển lớp đối thoại và tổng kết Các hoạt động cụ thể: Các nhóm đọc thầm và trả lời câu hỏi Đại diện nhóm nêu câu hỏi để các nhóm khác trả lời HOẠT ĐỘNG HS Học sinh đọc 2-3 lượt Học sinh đọc Các nhóm đọc thầm HS neâu caâu hoûi vaø HS khác trả lời (16) Những câu thơ sau muốn nói điều gì? Lá trầu khô khơi trầu … Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa (Khi mẹ bị ốm, lá trầu khô nằm cơi trầu vì mẹ không ăn được, Truyện Kiều gấp lại vì mẹ không đọc được, ruộng vườn sớm trưa vắng bóng mẹ.) HS đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi: Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào? (Cô bác xóm làng đến thăm – Người cho trứng, người cho cam – Anh y sĩ đã mang thuoác vaøo.) HS đọc toàn bài thơ và trả lời câu hỏi: Những chi tiết nào baøi thô boäc loä tình yeâu thöông saâu saéc cuûa baïn nhoû mẹ? (Xót thương mẹ: Nắng mưa từ ngày xưa, Lặn đời mẹ đến chưa tan, Cả đời gió sương, Bây mẹ lại lần giường mà đi, Vì mẹ khổ đủ điều, Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Mong meï choùng khoeû: Con mong meï khoeû daàn daàn… Không quản ngại làm việc để mẹ vui: Mẹ vui có học sinh đọc sướng gì, Ngâm thơ kể chuyện thì múa ca Mẹ có ý nghĩa to lớn bạn nhỏ: Mẹ là đất nước thaùng ngaøy cho con.) d Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc bài + Dùng bảng phụ chọn khổ và để HS đọc diễn cảm - GV đọc mẫu -Từng cặp HS luyện đọc -Một vài HS thi đọc diễn cảm Củng cố: HS nêu ý nghĩa bài thơ (Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng bieát ôn cuûa baïn nhoû meï bò oám.) Toång keát daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị phần truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ÑÒA (Tieát 1) BAØI: LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: _ Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ leä nhaát ñònh _ Biết mộ t số yếu tố đồ : tên đồ , phương hướng , kí hiệu đồ * Hs khá giỏi: Biết tỉ lệ đồ (17) II.CHUAÅN BÒ: SGK Một số loại đồ: giới, châu lục, Việt Nam III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Baøi cuõ Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: Hoạt động lớp GV treo các loại đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ (thế giới, châu lục, Việt Nam…) GV yêu cầu HS đọc tên các đồ treo trên baûng Các đồ này là hình vẽ hay ảnh chụp? Nhận xét phạm vi lãnh thổ thể trên đồ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc tên các đồ treo treân baûng Hình veõ thu nhoû Bản đồ giới thể toàn bề mặt Trái Đất, đồ châu lục thể phận lớn bề mặt Trái Đất các châu lục, đồ Việt Nam thể boä phaän nhoû hôn cuûa beà maët Trái Đất - nước Việt Nam GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện câu trả lời GV kết luận: Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo cách nhìn từ trên xuống Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân Muốn vẽ đồ, chúng ta thường phải làm theá naøo? Tại cùng vẽ Việt Nam mà đồ SGK lại nhỏ đồ treo tường? - GV giúp HS sửa chữa để hoàn thiện câu trả lời Hoạt động 3: Hoạt động nhóm * GV yêu cầu các nhóm đọc SGK, quan sát đồ trên bảng & thảo luận theo các gợi ý sau: Tên đồ có ý nghĩa gì? - Trên đồ, người ta thường quy định các hướng Baéc, Nam, Ñoâng, Taây nhö theá naøo? - Chỉ các hướng B, N, Đ, T trên đồ tự nhiên Việt Nam? - HS quan saùt hình 1, roài chæ vò trí cuûa Hoà Göôm & đền Ngọc Sơn theo tranh Đại diện HS trả lời trước lớp - HS đọc SGK, quan sát đồ trên bảng & thảo luận theo nhoùm Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû laøm vieäc nhóm trước lớp Caùc nhoùm khaùc boå sung & hoàn thiện (18) - Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì? - Đọc tỉ lệ đồ hình & cho biết cm trên đồ ứng với bao nhiêu km trên thực địa? - Bảng chú giải hình có kí hiệu nào? Bảng chuù giaûi coù taùc duïng gì? - Hoàn thiện bảng - GV giaûi thích theâm cho HS: tæ leä laø moät phaân soá luôn có tử số là Mẫu số càng lớn thì tỉ lệ càng nhỏ & ngược lại - GV kết luận: Một số yếu tố đồ mà các em vừa tìm hiểu đó là tên đồ, phương hướng, tỉ - HS quan sát bảng chú giải leä & baûng chuù giaûi hình & số đồ Hoạt động 4: Thực hành vẽ số kí hiệu đồ khaùc & veõ kí hieäu cuûa moät số đối tượng địa lí như: đường biên giới quốc gia, nuùi, soâng, thaønh phoá, thuû ñoâ… em thi đố cùng nhau: em veõ kí hieäu, em noùi kí hiệu đó thể cái gì Cuûng coá - Bản đồ là gì? Kể tên số yếu tố đồ? - Kể vài đối tượng địa lí thể trên đồ hình Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT1: THEÁ NAØO LAØ KEÅ CHUYEÄN ? I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1./ Hiểu đặc điểm văn kể chuyện (ND ghi nhớ) 2./ Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có cuốâi, liên quan đấn ,hai nhân vật và nói lên điều có ý nghĩa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Baøi cuõ: - Kiểm tra đồ dùng & sách học tập Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoâm nay, chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp caâu chuyeän hoà HOẠT ĐỘNG CỦA HS (19) Ba Beå veà caùc nhaân vaät coù caâu chuyeän cuõng việc xảy và kết nào ? Hoạt động1: Hướng dẫn học phần nhận xét Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2) Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện hồ Ba Bể + Neâu teân caùc nhaân vaät ? - Baø laõo aên xin - Meï baø goùa Nêu các việc xảy và kết + Baø giaø aên xin ngaøy hoäi cuùng Phaät nhöng không cho + Hai meï baø goùa cho baø cuï + Ñeâm khuya, baø giaø hieän hình thaønh moät Giao Long lớn + Sáng sớm bà già cho hai mẹ hai gói Tro và maõnh Traáu roài ñi + Nước lụt dâng cao, mẹ bà góa cúi người Hoạt động 2: Hướng dẫn học phần ghi nhớ YÙ nghóa caâu chuyeän (GV choát laïi sau HS phaùt bieåu) Ca ngợi người có lòng nhân ái Khẳng định người có lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Baøi 2: Baøi vaên “hoà Ba Beå” sau ñaây coù phaûi laø baøi vaên keå chuyeän khoâng ? Vì ? (TV-10) Gợi ý: Baøi vaên coù nhaân vaät khoâng Bài văn có các việc xảy với các nhân vật khoâng ? Vaäy coù phaûi ñaây laø baøi vaên keå chuyeän ? Vaäy theá naøo laø vaên keå chuyeän? Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu có nhaân vaät naøo ? Ý nghĩa câu chuyện đó là gì ? HS keå chuyeän HS neâu - Các nhóm thảo luận và thực các bài tập vào giấy to trình bày bảng lớp Thaûo luaän neâu yù nghóa caâu chuyeän - HS trả lời Thảo luận các câu hỏi gợi ý thầy - Khoâng - Khoâng - Chỉ có độ cao chiều dài, đặc điểm ñòa hình khung caûnh cuûa hoà - So sánh bài hồ Ba Bể với tích hồ Ba Beå – ruùt keát luaän + Baøi naøy khoâng phaûi laø baøi vaên keå chuyeän Thảo luận nhóm trả lời Nhiều HS đọc lại phần ghi nhớ Đọc yêu cầu đề bài Nhoùm choát laïi caâu chuyeän – thaûo luaän và trả lời: Các vật nhân hóa đó là Dế Mèn – Nhà Trò & họ hàng nhaø Nheän Ý nghĩa: Như bài tập đọc đã nêu (20) GV (Dế Mèn có lòng hào hiệp bênh vực giúp đỡ HS kể cá nhân người yếu đuối – lên án và kiên xóa bỏ áp (tham khảo bài sách hướng dẫn trang baát coâng) 38, 39 Bài 2: Kể lại câu chuyện, em đã giúp người phụ nữ bế con, mang xách nhiều đồ đạc trên đường - Nhaân vaät chính laø ? - Vì theá em phaûi xöng hoâ nhö theá naøo ? - Nội dung câu chuyện là gì ? - Gồm chuỗi vieäc naøo? GV ghi HS trả lời Cuûng coá – Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS thuộc, “ghi nhớ” Chuaån bò: Nhaân vaät truyeän TOÁN TIẾT 3: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO (TIẾP THEO) I MUÏC TIEÂU: _ Tính nhẩm,thực phép cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số _ Tính giá trị biểu thức _ Hs laøm BT1, BT2( b), BT3 ( a,b) _ Hs khaù , gioûi laøm, BT2( a), BT3 ( c,d), BT4, BT5 II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : _SGK, baûng con, baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Yêu cầu HS thực bảng -Yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt Bài mới: T G HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Thực hành Baøi taäp 1: GV cho hoïc sinh tính nhaåm Baøi taäp 2: HS laøm baøi Yêu cầu HS nêu các trường hợp tính giá trị HS sửa bài (21) biểu thức: + Trong biểu thức có phép tính cộng & trừ (hoặc nhân & chia) + Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhaân, chia + Trong biểu thức có chứa dấu ngoặc đơn Bài tập 3:HS tự tính giá trị biểu thức * Hs khà giỏi thực : Baøi taäp 4: Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm thaønh phần chưa biết các phép tính cộng, trừ, nhaân, chia? HS neâu HS laøm baøi HS sửa & thống kết HS laøm baøi HS sửa HS laøm baøi HS sửa bài HS laøm baøi HS sửa bài Baøi taäp ,BT2a, BT3c,d Cuûng coá Yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần chưa biết phép tính, cách tính giá trị biểu thức trường hợp Daën doø: Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa chữ Laøm VBT Thứ năm ngày 18 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT : LUYEÄN TAÄP VEÀ CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Điền cấu tạo tiếng theo phần đã học theo bảng mẫu BT1 2.Nhận biết các tiếng có vần giống BT2,3 II.CHUAÅN BÒ: Bảng phị vẽ sơ đồ cấu tạo tiếng Bộ xếp chữ, từ đó có thể ghép các chữ thành các vần khác III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Baøi cuõ: Caáu taïo cuûa tieáng GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động1: Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS (22) Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: Học sinh đọc toàn yêu cầu - Thi đua theo nhóm xem nhóm nào - Học sinh đọc mẫu sách giáo khoa làm nhanh , làm đúng - Phaân tích caáu taïo cuûa tieáng caâu tục ngữ theo sơ đồ Baøi taäp 2: - Học sinh tìm tiếng bắt vần với nhau, ngoài – hoài gạch ghi lại vào oai Baøi taäp 3: Các cặp tiếng vần với khổ - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh các nhóm thi làm bài đúng, thô nhanh trên bảng lớp làm vào giấy choaét – thoaét dán băng dính vào bảng lớp xinh xinh – ngheânh ngheânh - Cặp có vần giống không hoàn toàn xinh xinh – ngheânh ngheânh inh – eânh - Cặp có vần giống hoàn toàn choaét – thoaét (oaét) - Học sinh tự phát biểu theo suy nghĩ Baøi taäp 4: - Choát yù mình - Hai tiếng vần với là hai tiếng coù phaàn vaàn gioáng Coù theå gioáng hoàn toàn không hoàn toàn - Học sinh thi giải đúng ,nhanh câu đố Baøi taäp 5: baèng caùch vieát giaáy (baûng con) - Đây là câu đố chữ (ghi tiếng) nên * chữ “bút” cần tìm lời giải ghi tiếng - bút bớt đầu là út ,đầu đuôi bỏ hết là ú, - Hướng dẫn học sinh nhìn hình vẽ để để nguyên là bút đoán chữ viết giấy (Béo tròn là người mập , gọi là ú) Cuûng coá - Daën doø: GV nhaän xeùt tieát hoïc Nhaéc laïi caáu taïo cuûa tieáng - Mỗi tiếng thường luôn có phận nào? Cho ví dụ Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đoàn kết MOÂN:KHOA HOÏC BAØI :TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI I- MUÏC TIEÂU: -Kể gì mà thể người hàng ngày lấy vào và thải quá trình sống -Nêu số biểu trao đổi chất thể người với môi trường : lấy vào khí ô- xi, thức ăn, nước uống; thải khí các-bô –níc , phân và nước tiểu -Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường (23) II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 6, SGK -Vở bài tập (hoặc giấy vẽ), bút vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Baøi cuõ: -Nếu đến hành tinh khác em mang theo gì? (Đưa các bìa ghi điều kiện cần và có thể không cần để trì sống) Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu: Bài “Trao đổi chất người” Phaùt trieån: Hoạt động 1:Tìm hiểu trao đổi chất người (nhằm giúp hs nắm gì thể lấy vào và thải quá trình sống; nêu quá trình trao đổi chất) -Chia nhoùm cho hs thaûo luaän: -Em hãy kể tên gì hình 1/SGK6 -Trong các thứ đó thứ nào đóng vai trò quan troïng? -Còn thứ gì không có hình vẽ khoâng theå thieáu? -Vậy thể người cần lấy gì từ môi trường và thải môi trường gì? -Cho đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc boå sung -Yêu cầu hs đọc nục “Bạn cần biết”và trả lời: +Trao đổi chất là gì? +Nêu vai trò quá trình trao đổi chất người, thực vật và động vật *Keát luaän: -Hằng ngày, thể người phải lấy từ môi trường thức ăn, nước uống, khí ô-xi và thải phân, nước tiểu, khí các-bô-níc để tồn taïi -Trao đổi chất là quá trình thể lấy thức ăn, nước, không khí, từ môi trường và thải môi trường chất thừa,cặn bã -Con người, thực vật và động vật có trao đổi chất với môi trường thì sống Hoạt động 2:Thực hành viết vẽ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Xem saùch vaø keå -Chọn thứ quan trọng -Khoâng khí -Keå ra.Boå sung cho -Trình baøy keát quaû thaûo luaän: +Lấy vào thức ăn, nước uống, không khí +Thải cacbônic,phân và nước tieåu -Nhaéc laïi -Nhận giấy bút từ giáo viên (24) Chuaån bò baøi sau, nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TIẾT 4: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I - MUÏC TIEÂU: _ Học sinh bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ _ Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể _ Hs laøm BT1, BT2( a), BT3 ( b) _ Hs khaù , gioûi laøm, BT2( b), BT3 ( a) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : _SGK, baûng con, baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS thực bảng -Yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu biểu thức có chứa chữ a Biểu thức chứa chữ GV nêu bài toán Hướng dẫn HS xác định: muốn biết Lan có bao nhiêu tất cả, ta lấy + với số cho thêm: + GV nêu vấn đề: thêm a vở, Lan có tất bao nhiêu vở? GV giới thiệu: + a là biểu thứa có chứa chữ a HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc bài toán, xác định caùch giaûi HS neâu: neáu theâm 1, coù taát + Neáu theâm 2, coù taát caû + …… Lan có + a HS tự cho thêm các số khác cột “thêm” ghi biểu thức tính tương ứng coät “taát caû” b.Giá trị biểu thứa có chứa chữ a là giá trị cụ thể bất kì vì để tính giá trị biểu thức ta phải làm sao? (chuyển ý) GV nêu giá trị a cho HS tính: 1, 2, 3… GV hướng dẫn HS tính: Neáu a = thì + a = + = GV nhận định: là giá trị biểu thức + a HS tính Tương tự, cho HS làm việc với các trường hợp a = Giá trị biểu thức + a 2, a = 3… (25) Mỗi lần thay chữ a số ta tính gì? HS laøm baøi Hoạt động 2: Thực hành HS sửa bài Baøi taäp 1: HS laøm chung phaàn a), thoáng nhaát caùch làm Sau đó HS làm các phần còn lại HS laøm baøi HS sửa & thống kết Baøi taäp 2a: GV cho hoïc sinh thoáng nhaát caùch laøm quaû Baøi taäp 3b: HS laøm baøi GV lưu ý cách đọc kết theo bảng sau: giá HS sửa trị biểu thức 250+ mvới m= 10 là 250 + 10 = 260 * Hs khá giọi thực : Baøi taäp 2b, Baøi taäp 3a Cuûng coá Yêu cầu HS nêu vài ví dụ biểu thức có chứa chữ Khi thay chữ số ta tính gì? Daën doø: Chuẩn bị bài: Biểu thức có chứa chữ (tt) Laøm VBT ĐẠO ĐỨC (Tiết 1) TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I - Muïc tieâu - Yeâu caàu: _ Nêu số biểu trung thực học tập _ Biết : trung thực học tập giúp em tiến , đượcv người yêu meán _ Hiểu trung thực học tập là trách nhiệm Hs _Có thái độ và hành vi trung thực học tập * Hs khá giỏi : Nêu ý nghĩa trung thực học tập - Biết quý bạn trung thực và không bao che cho hành vi thiếu trung thực học tập II - Đồ dùng học tập GV : - Tranh, aûnh phoùng to tình huoáng SGK - Các mẩu chuyện, gương trung thực học tập HS : - SGK III – Các hoạt động dạy học TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ - Khởi động : 3’ - Kieåm tra baøi cuõ : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Haùt ND tieát (26) - Dạy bài : 1’ a - Hoạt động : Giới thiệu bài 10’ b - Hoạt động : Thảo luận tình - Toùm taét caùc caùch giaûi quyeát chính + Mượn tranh , ảnh bạn để đưa cô giaùo xem + Nói dối cô là đã sưu tầm để quên nhà + Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm noäp - Neáu em laø Long em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo ? Vì laïi choïn caùch giaûi đó ? 8’ 8’ -> Keát luaän : + Cách giải ( c ) là phù hợp, thể tính trung thực học tập + Trung thực học tập giúp em học mau tiến và bạn bè thầy coâ yeâu meán, toân troïng c - Hoạt động : Làm việc cá nhân baøi taäp 1( GSK ) - Neâu yeâu caàu baøi taäp -> Keát luaän + Các việc ( c ) là trung thực học taäp + Caùc vieäc (a), ( b ), (ñ) laø thieáu trung thực học tập d - Hoạt động : Thảo luận nhóm bài taäp ( SGK ) - Xem tranh và đọc mội dung tình huoáng - Lieät keâ caùc caùch giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long tình huoáng - Chia nhoùm theo caùch giaûi quyeát vaø thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày-> Lớp trao đổi, chất vấn, bổ sung mặt tích cực , hạn chế cách giải quyeát - HS đọc ghi nhớ SGK - Laøm vieäc caù nhaân - Trình bày ý kiến, trao đổi, chất vaán laãn - Tự lựa chọn đứng vào các vị trí quy ước theo thái độ : + Taùn thaønh + Phaân vaân + Khoâng taùn thaønh - Cả lớp trao đổi, bổ sung (27) - Các nhóm có cùng lựa chọn thảo luận, giải thích lí lựa chọn mình Đọc ghi nhớ SGK -> Keát luaän + Ý kiến (b) , ( c ) là đúng + YÙ kieán (a) laø sai - Cuûng coá – daën doø - Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà trung thực học tập - Tự liên hệ (bài tập 6, SGK) - Caùc nhoùm chuaån bò tieåu phaåm veà chuû đề bài học 5’ Thứ sáu ngày 19 tháng năm 2011 TOÁN TIEÁT 5: LUYEÄN TAÄP I - MUÏC TIEÂU _Tính giá trị biểu thức có chứa chữ thay chữ số _ Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a _ Hs làm BT1, BT2(2 câu), BT4 ( chọn trường hợp) _ Hs khá , giỏi làm, BT2( câu), BT3 , BT4 ( trường hợp còn lại) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC _SGK, baûng con, baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS thực bảng -Yêu cầu HS sửa bài làm nhà -GV nhaän xeùt Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:HS đọc và nêu cách làm phần a), và thoáng nhaát caùch laøm HS tính Bài tập 2(2 câu): HS tự làm, sau đó lớp thống nhaát keát quaû HS tính Bài tập 4(chọn trường hợp): Xây dựng HS tính (28) công thức tính: Trước tiên GV vẽ hình vuông (độ dài cạnh là a) lên bảng,sau đó nêu cách tính chu vi cuûa hình vuoâng HS neâu : Chu vi cuûa hình vuoâng độ dài cạnh nhân với GV nhấn mạnh cách tính chu vi Sau đó cho HS laøm caùc baøi taäp coøn laïi HS laøm baøi * Hs khá giỏi thực hiện: Bài tập 3: GV cho học HS sửa & thống kết sinh tự kẻ bảng và điền kết vào ô trống HS sửa bài - Bài tập 2(2 câu còn lại), BT4 ( trường hợp - Hs thực coøn laïi) Cuûng coá Đọc công thức tính chu vi hình vuông? Daën doø: Chuẩn bị bài: Các số có chữ số Laøm baøi VBT LỊCH SỬ – TIẾT BAØI: MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I- MUÏC TIEÂU: -Biết môn Lịch Sử và Địa Lí lớp giúp Hs hiểu biết thêm người Việt Nam , biết công lao cha ông ta thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thời Nguyễn - Biết môn Lịch sử và Địa Lí góp phần giáo dục Hs tình yêu thiên nhiên, người và đất nước Việt Nam II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra SGK Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Giới thiệu Hoạt động1: Hoạt động lớp - GV treo đồ tự nhiên lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS xaùc ñònh vuøng mieàn maø mình ñang sinh soáng Hoạt động 2: Thảo luận nhóm GV đưa cho nhóm tranh (ảnh) nói nét sinh hoạt người dân ba miền - Các nhóm xem tranh (ảnh) & (cách ăn, cách mặc, nhà ở, lễ hội) & trả lời các trả lời các câu hỏi Đại diện nhóm báo cáo caâu hoûi: (29) + Tranh (aûnh) phaûn aùnh caùi gì? + Ở đâu? - GV kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có nét văn hoá riêng song có cùng Tổ quốc, lịch sử Việt Nam HS thaûo luaän nhoùm Hoạt động 3: Thảo luận nhóm GV nêu: Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm HS trình bày kết nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước Em nào có thể kể kiện chứng minh điều đó GV nhaän xeùt chung HS đọc ghi nhớ GV cho HS đọc ghi nhớ SGK Cuûng coá , daën doø: - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi SGK - Nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP LAØM VAÊN TIEÁT2 :NHAÂN VAÄT TRONG TRUYEÄN I - MUÏC ÑÍCH ,YEÂU CAÀU : 1- Bước đầu hiểu nào là nhân vật (ND ghi nhớ) 2- Nhận biết tính cách người cháu câu chuyện Ba anh em (BT1) 3- Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước , đúng tính cách nhân vaät II.CHUAÅN BÒ: Bảng phụ vẻ sẵn bảng phân loại các nhân vật truyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC TG SINH Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận xét Bài 1: HS đọc yêu cầu đề bài GV cho HS leân baûng laøm vaøo phieáu to HS leân baûng laøm vaøo phieáu Cả lớp làm nháp Teân Dế mèn bênh Sự tích hồ Ba truyeän vực kẻ yếu Beå Nhaân vaät Nhaân vaät laø Hai meï baø người noângdaân Baø cuï aên xin Những người (30) dự lễ hội Nhaân vaät laø vaät (con vaät, đồ vật, cây coái…) Deá Meøn Nhaø Troø boïn nheän Baøi taäp 2: Neâu tính caùch cuûa nhaân vaät GV choát laïi: a Nhaân vaät Deá Meøn khaúng khaùi, coù loøng thöông người, ghét áp bất công, sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực kẻ yếu Căn vào lời nói và hành động Dế Mèn che chở, giúp đỡ Nhà Trò b Meï baø noâng daân giaøu loøng nhaân haäu Caên vào chi tiết : cho bà cụ xin ăn, ngủ nhà, hỏi bà cụ cách giúp người bị nạn, chèo thuyền giúp người bị nạn lụt Hoạt động 2: Phần ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập Baøi taäp 1: Lời giải: Nhân vật chuyện là ba anh em Niki-ta, Gô-sa, Chi-ôm-ca và bà ngoại Tính cách đứa cháu: Ni-ki-ta nghỉ đến ham thích riêng mình Gô-sa láu lỉnh Chi-oâm-ca nhaân haäu, chaêm chæ Em đồng ý với nhận xét bà tính cách cháu Bà có nhận xét là nhờ quan sát hành động cháu: Ni-ki-ta aên xong laø chaïy toùt ñi chôi, khoâng giuùp baø doïn baøn Gô-sa lén hắt mẩu bánh vụn xuống đất để khoûi phaûi doïn baøn Chi-oâm-ca thöông baø, giuùp baø doïn deïp Em coøn biết nghĩ đến chim bồ câu, nhặt maåu baùnh vuïn treân baøn cho chim aên Baøi taäp 2: Gợi ý: Nếu bạn nhỏ quan tâm đến người khác: bạn chaïy laïi, naâng em beù daäy, phuûi buïi vaø veát baån treân quaàn aùo, xin loãi em, doã em nín khoùc… Neáu baïn nhoû khoâng bieát quan taâm: baïn seõ boû chaïy… HS đọc đề, trao đổi theo cặp, phaùt bieåu yù kieán Vài HS đọc ghi nhớ Một HS đọc nội dung Cả lớp đọc thầm HS trao đổi, trả lời các câu hỏi HS đọc nội dung HS trao đổi, thi kể (31) Cuûng coá: Học thuộc ghi nhớ SGK Nhaän xeùt tieát hoïc (32)