-Viết được các từ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Nghe,hiểu và kể lại theo tranh một đoạn truyện : Sói và cừu Rèn kỹ năng đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi.. Biết học theo điều tốt[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11 LỚP 1A3 Thứ / ngày / tháng Môn Thứ hai 29/10/2012 Học vần Tóan ưu – ươu Luyện tập Thứ ba 30/10/2012 Đạo đức Học vần Tóan Thực hành kỹ hk1 Ôn tập Số phép trừ Thứ tư 31/10/2012 Học vần TNXH on - an Gia đình Thứ năm 1/11/2012 Học vần Tóan Thủ công ân – ă ăn Luyện tập Xeù, daùn hình gà ( t2 ) Thứ sáu 2/11/2012 Tập viết Cái kéo, trái đào… Chú cừu, rau non… Luyện tập chung Sinh họat lớp tuần 11 Tóan HĐTT Tên bài dạy GVCN: Nguyeãn Thò Nhung (2) Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012 Môn : Học vần Bài : ưu ươu A.Mục tiêu : -Đọc : ưu, trái lựu, ươu, hươu sao; từ và câu ứng dụng -Viết : ưu, trái lựu, ươu, hươu -Luyện nói từ – câu đơn giản theo chủ đề : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết yêu thương, bảo vệ các vật B Đồ dùng dạy học : bảng con,bảng cài,sgk,tập viết, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -iêu yêu -Cho hs đọc bài sgk -CN -Cho hs viết bảng : iêu – diều sáo, yêu – yêu quý -HS viết b Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : ưu ươu -HS nhắc lại b/Dạy vần : *ưu : b.1/Nhận diện vần : -GV tô ưu : ưu có ghép với u -HS qsát,nghe -So sánh ưu với iu? Giống : u Khác : - u b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cài : ưu CN đọc -Cho hs cài,phân tích và đọc : ưu -GV giới thiệu và viết : lựu -Cài : lựu Cn đọc +Cho hs cài,phân tích và đọc : lựu +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -trái lựu -CN +GV viết – hs đọc : trái lựu -CN,tổ +Cho hs đọc : ưu – lựu – trái lựu +Sửa sai cho hs *ươu : b.1/Nhận diện vần : -HS qsát,nghe -GV tô ươu : ươu có ươ ghép với u -So sánh ươu với ưu ? -Giống : u Khác : ươ – -Cài : ươu CN đọc b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : ươu -Cài : hươu Cn đọc -GV giới thiệu và viết : hươu +Cho hs cài,phân tích và đọc : hươu +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? hươu +GV viết – hs đọc : hươu -CN +Cho hs đọc : ươu – hươu – hươu -CN,tổ +Sửa sai cho hs /Đọc từ ứng dụng : -GV viết : chú cừu bầu rượu (3) mưu trí bướu cổ -Cho hs tìm,phân tích : cừu, mưu, rượu, bướu? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ /HD viết bảng : * ưu : -Cho hs phân tích : ưu – lựu -HD hs viết : ưu – trái lựu Sửa sai cho hs *ươu : -Cho hs phân tích : ươu – hươu -HD hs viết bảng : ươu – hươu Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ưu ươu -Cho hs thi viết : ưu – lựu , ươu – hươu Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ? -ưu ươu -Cho hs phân tích và đọc : ưu, ươu? 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Gv viết : Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hươu, nai đã đây +Cho hs tìm,phân tích : cừu, hươu? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Trong tranh vẽ gì ? Những vật này sống đâu? +Trong này, nào ăn cỏ? Con nào ăn thịt? Con nào thích ăn mật ong? Con nào to mà hiền lành? +Em còn biết nào rừng nữa? -GV sửa câu trả lời cho hs *GD : yêu thích vật, bảo vệ chúng 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ưu ươu -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs thi tìm tiếng có ưu , ươu HS đọc thầm -CN -CN,lớp -HS phân tích và viết bảng -Hs nghe -HS thi viết -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -HS viết tập viết -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi -Hs nghe -Lớp đồng -CN cài tiếng (4) Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : -Làm các phép trừ phạm vi các số đã học -Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : bảng con, bảng cài, vở, hình vẽ C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Phép trừ phạm vi -Cho hs làm bảng lớp Cả lớp làm b -HS làm bài theo y/c 5 4–3= 5–4= -3 -2 -4 -2 5–3= 5–2= -GV hỏi lớp bảng trừ phạm vi -CN trả lời -Nhận xét phần ktbc 3.Bài : a/GTB : Luyện tập -HS nhắc lại b/HD luyện tập : -Bài : Tính +Cho hs làm b/ tổ -HS làm vào bảng +Nhận xét -Bài : Tính.( cột 1, ) +Cho hs làm bảng cài -HS làm vào bảng cài +Nhận xét Yêu cầu hs nêu cách làm -CN nêu -Bài : < > = ( cột 1, ) +Cho hs nêu yêu cầu -Điền dấu < > = +Cho hs làm bài vào -HS làm vào +Gọi hs sửa bài -CN +Nhận xét, yêu cầu hs nêu cách làm -CN nêu : +HD hs đổi kt chéo -Bài : viết phép tính thích hợp tính kết so sánh -CN +Cho hs xem tranh, nêu bài toán và viết phép tính +Nhận xét, sửa sai +HD hs nêu cách -Bài : số? – = - … ( dành cho hs khá giỏi ) +Cho hs đọc y/c -Điền số -HS nghe HD +GV HD -CN +Cho hs đọc : – = – 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Luyện tập -CN -Cho hs đọc bảng trừ phạm vi -HS thi tính -Cho hs thi tính : 5–3–2= 5–4+1= -Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học (5) Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012 Môn : Đạo đức Bài : THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HK1 A.Mục tiêu : HS thực hành các kỹ đã học : -Gọn gàng,sạch -Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập -Gia đình em -Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ Quan sát, so sánh, trả lời câu hỏi Biết thực theo bài học B Đồ dùng dạy học: số bài tập thực hành C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ -GV hỏi : +Anh chị em gia đình phải ntn với nhau? +Là anh chị phải ntn với em nhỏ? +Là em nhỏ phải nào với anh chị? -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Thực hành kỹ hk1 b/HD ôn tập : *GV nêu câu hỏi cho hs thảo luận : +N1 : Tìm nhóm,bạn nào gọn gàng,sạch sẽ?Bạn nào chưa gọn gàng,sạch sẽ? +N2 : Em học lớp mấy?Trường nào ?Cô giáo em tên gì? +N3 : Kể tên các đồ dùng học tập em?Vì phải giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập? +N5 : Với anh chị,em phải nào ?Với em nhỏ,em phải nào? +N6 : Em hãy kể thành viên gia đình em? -Gv nêu lại câu hỏi cho hs trả lời -Nhận xét *Cho hs thực hành đóng vai và xử lý tình : -Bạn Minh xé tập xếp thuyền.Nếu em có đó,em làm gì? (tổ 1) -Em học 10 điểm,bố tặng em món quà (tổ 2) -Em có ô tô đồ chơi.Em bé mượn chơi,em làm gì? (tổ 3) +GV nêu lại tình cho hs xử lý và thực hành đóng vai +Nhận xét 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? *Cần ăn mặc gọn gàng,sạch đến lớp -Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập,không làm bẩn,hỏng,làm sách vở,đồ dùng học tập -Biết nói năng,chào hỏi lễ phép với ông bà,cha mẹ,anh chị Phải biết nhường nhịn em nhỏ 5.Dặn dò : Thực hành theo bài học -Nhận xét tiết học Môn : Học vần - -CN trả lời -HS nhắc lại -HS thảo luận nhóm -CN -HS xử lý tình và đóng vai theo tổ -Thực hành kỹ CN trả lời -HS nghe (6) Bài : ÔN TẬP A.Mục tiêu : -Đọc các vần kết thúc u/o; từ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 -Viết các từ và câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43 - Nghe,hiểu và kể lại theo tranh đoạn truyện : Sói và cừu Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết học theo điều tốt, tránh xa cái xấu B Đồ dùng dạy học: sgk,bảng con,bảng cài, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -ưu ươu -Cho hs đọc bài sgk -CN -Cho hs viết bảng : ưu – trái lựu -HS viết b ươu – hươu -Nhận xét, sửa sai Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Ôn tập -HS nhắc lại b/HD ôn tập : b.1/Các vần vừa học : -Gv bảng cho hs đọc các chữ và âm có bảng ôn -CN,lớp -Sửa sai cho hs -HD hs ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang để tạo vần -CN ghép vần -Cho hs đọc các vần vừa ghép -CN,lớp Sửa sai cho hs b.2/Đọc từ ứng dụng : -GV viết : ao bèo cá sấu kì diệu -HS đọc thầm -Cho hs phân tích : ao, bèo, sấu, diệu? -CN -HD hs đọc các từ ứng dụng -CN,lớp Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ b.4/HD viết b : -Cho hs phân tích : cá sấu, kì diệu -HS viết bảng -HD hs viết bảng Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -Ôn tập -Cho hs cài : ươu, yêu, âu, êu, ui -CN cài Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ? -Ôn tập -GV bảng cho hs phân tích : au, iu, ưu, ươu, sấu, diệu -CN Nhận xét 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : +GV bảng cho hs đọc lại bài -CN,lớp +Sửa sai cho hs (7) -Đọc đoạn ứng dụng : +HD hs qsát tranh -HS qsát tranh +GV viết : Nhà sáo sậu sau dãy núi Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, -HS đọc thầm cào cào +Cho hs phân tích : sáo, sậu, sau, ráo, nhiều, châu, chấu, cào? -CN +HD hs đọc đoạn ứng dụng -CN,lớp Nhận xét,sửa sai b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng -HS viết tập viết GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Kể chuyện : Sói và cừu -GV kể chuyện kết hợp với tranh -HS qsát tranh và nghe -Chia lớp làm nhóm : nhóm tìm hiểu và tập kể tranh gv kể chuyện -Đại diện nhóm báo cáo -HS thảo luận nhóm Nhận xét,bổ sung -CN kể -Ý nghĩa : -HS trả lời +Vì sói bị người chăn cừu đánh? +Vì cừu thoát nạn? *Sói chủ quan, kiêu căng, nên đã phải đền tội Cừu bình tĩnh thông minh nên đã -HS nghe thoát nạn 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -Ôn tập -GV bảng cho hs đọc lại bài -Lớp đồng -Cho hs thi viết : cá sấu, kì diệu -HS chơi trò chơi Nhận xét 5.Dăn dò : học bài.Xem bài -Nhận xét tiết học Môn :Toán Bài : SỐ TRONG PHÉP TRỪ A.Mục tiêu : -Nhận biết vai trò số phép trừ : là kết phép trừ số nhau, số trừ thì chính nó -Biết thực phép trừ có số -Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : bảng con, que tính, hình vẽ C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Luyện tập CN -Cho hs làm bảng lớp Cả lớp làm b/ tổ : -HS làm bài theo y/c 5–2–1= 5–2–2= 3–1–1= 5–3…2 5–3…3 5–4…0 Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Số phép trừ -HS nhắc lại b/Giới thiệu phép trừ số : b.1/Giới thiệu : – = (8) -Cho hs xem tranh, nêu bài toán : Trong chuồng có vịt, chạy khỏi chuồng Hỏi chuồng còn vịt? có vịt …chạy vịt.Còn vịt -HD hs trả lời -Cho hs lấy que tính bớt que tính còn que tính Vậy ta có : – = b.2/Giới thiệu : – = Tương tự trên b.3/Cho hs tìm kết : ( bài ) -GV viết : – = 2–2= 3–3= 4–4= 5–5= -Cho hs trả lời kết *Một số trừ số đó thì c.Giới thiệu phép trừ : số trừ c.1/Giới thiệu : – = -HD hs xem sơ đồ và nêu vấn đề : có hv, bớt hv Hỏi còn lại hv? : 4hv bớt hv còn hv -Cho hs xem sơ đồ trả lời -Cho hs thực hành bớt que tính bớt còn Vậy ta viết : – = c.2/Giới thiệu : – = Tương tư trên c.3/Cho hs tìm kết : ( bài ) -GV viết : – = 2–0= 3–0= 4–0= 5–0= -Cho hs trả lời kết *Một số trừ thì chính số đó d/Thực hành : -Bài : ( cột 1, ) +Cho hs làm bảng +Nhận xét, sửa sai -Bài : viết phép tính thích hợp +HD hs quan sát tranh, trả lời và ghi phép tính +Nhận xét, sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Số phép trừ -Cho hs nêu lại kết kuận vừa học -Cho hs chơi trò “truyền điện” – =? – =? + =? … Nhận xét 5.Dặn dò : làm bài – cột còn lại -Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012 Môn : Học vần Bài : on an A.Mục tiêu : -Đọc : on, an, mẹ con, nhà sàn ; từ và câu ứng dụng -Viết : on, an, mẹ con, nhà sàn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Bé và bạn bè Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết yêu thương mẹ, và biết hoà đồng với các bạn B Đồ dùng dạy học.: bảng con,bảng cài,sgk,tập viết -CN ….HS TL -CN thực hành -CN nhắc lại -CN trả lời kết -CN,lớp nhắc lại -CN -CN thực hành -CN nhắc lại -CN trả lời -HS nhắc lại -CN làm bảng -CN -CN,lớp -HS chơi trò chơi (9) C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -Ôn tập -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs viết bảng : ao bèo, cá sấu Nhận xét, sửa sai -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : on an b/Dạy vần : *on : b.1/Nhận diện vần : -GV tô on : on có o ghép với n -So sánh on với oi? -Giống : o Khác : i – n b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : on -GV giới thiệu và viết : +Cho hs cài,phân tích và đọc : +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -mẹ +GV viết – hs đọc : mẹ +Cho hs đọc : on – – mẹ +Sửa sai cho hs *an : b.1/Nhận diện vần : -GV tô an : an có a ghép với n -So sánh an với on ? -Giống : n Khác : a - o b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : an -GV giới thiệu và viết : sàn +Cho hs cài,phân tích và đọc : sàn +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -nhà sàn +GV viết – hs đọc : nhà sàn +Cho hs đọc : an – sàn – nhà sàn +Sửa sai cho hs /Đọc từ ứng dụng : -GV viết : rau non thợ hàn hòn đá bàn ghế -Cho hs tìm,phân tích : non, hòn, hàn, bàn? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ HD viết bảng : *on : -Cho hs phân tích : on – -HD hs viết : on – mẹ Sửa sai cho hs *an : -Cho hs phân tích : an - sàn -HD hs viết bảng : an – nhà sàn -CN -HS viết b -HS nhắc lại -HS qsát,nghe -Cài : on CN đọc -Cài : Cn đọc -CN -CN,tổ -HS qsát,nghe -Cài : an CN đọc -Cài : sàn Cn đọc -CN -CN,tổ HS đọc thầm -CN -CN,lớp -Hs nghe -HS phân tích và viết bảng (10) Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -on an -HS thi viết -Cho hs thi viết : on – , an – sàn Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ? -on an -CN -Cho hs phân tích và đọc,so sánh : on với an? 3.Bài : a/Luyện đọc : -CN,tổ,lớp -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc đoạn ứng dụng : -HS qsát tranh +HD hs qsát tranh -HS đọc thầm +Gv viết : Gấu mẹ dạy chơi đàn Còn thỏ mẹ thì dạy nhảy múa +Cho hs tìm,phân tích : con, đàn, còn? -CN +HD hs đọc câu ứng dụng -CN,lớp Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng -HS viết tập viết GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -HS đọc tên chủ đề -GV viết : Bé và bạn bè -HS qsát tranh và trả lời -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : câu hỏi +Xem tranh có bạn? Các bạn làm gì? +Bạn em là ai? +Em và các bạn thường chơi trò chơi gì? +Em và các bạn thường giúp đỡ công việc gì? +Vì em thích chơi với bạn? -GV sửa câu trả lời cho hs -Hs nghe *GD : Bạn bè phải biết thương yêu, giúp đỡ lẫn Có đối xử tốt với bạn, bạn tốt với mình 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -on an -Lớp đồng -Cho hs đọc bài sgk -CN cài tiếng -Cho hs thi tìm tiếng có on, an Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -Nhận xét tiết học Môn : TNXH Bài : GIA ĐÌNH A.Mục tiêu : Kể với các bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em ruột gia đình cuả mình Rèn kỹ quan sát, trả lời câu hỏi Biết yêu quý gia đình * Các KNS đượcgiáo dục: (11) - Kĩ tự nhận thức: Xác định vị trí mình các mối quan hệ gia đình* - Kĩ làm chủ thân:Đảm bảo trách nhiệm số công việc gia đình - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Thảo luận nhóm - Trò chơi - Viết tích cực Ghi chú: * Có quyền cha mẹ yêu thương B Đồ dùng dạy học : sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -GV hỏi : +Hãy kể tên các phận bên ngoài thể? +Chúng ta nhận biết giớ xung quanh phận nào thể? +Hãy kể việc cần làm để giúp thể luôn sẽ? -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Gia đình em b/Các hoạt động : b.1/Hoạt động : Qsát theo nhóm -Chia lớp làm nhóm thảo luận : +3 nhóm qsát tranh trang 24,trả lời :gia đình Lan có ?Lan và người gia đình làm gì? +3 nhóm qsát tranh trang 25,trả lời : gia đình Minh có ?Minh và người gia đình làm gì? -Cho đại diện nhóm trả lời *Mỗi người sinh có bố mẹ và người thân.Mọi người sống chung mái nhà gọi là gia đình b.2/Hoạt động : Trao đổi theo cặp -2 hs ngồi cùng bàn trao đổi với người gia đình mình -Cho hs kể trước lớp *Gia đình là tổ ấm em.Bố mẹ,ông bà,anh chị và em em là người thân yêu em b.3/Hoạt động : Làm việc cá nhân -Cho hs vẽ vào gia đình mình -GV qsát Xong,gv hỏi : +Tranh vẽ ? +Em muốn thể điều gì tranh? *Mỗi người sinh có gia đình,nơi em yêu thương,chăm sóc và che chở.Em có quyền sống chung với bố mẹ và người thân 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? Gia đình em -Em hãy kể người gia đình mình? -Hãy kể chuyện vui gia đình em? 5.Dặn dò : Xem bài -Nhận xét tiết học -CN trả lời -HS nhắc lại -HS thảo luận nhóm -Cn -HS nghe -HS làm việc theo cặp -CN kể -HS nghe -HS vẽ tranh -CN trả lời -HS nghe -CN trả lời (12) Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2012 Môn : Học vần Bài : ân ă - ăn A.Mục tiêu : -Đọc : ân, ă, ăn, cái cân, trăn ; từ và câu ứng dụng -Viết : ân, ă, ăn, cái cân, trăn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : Nặn đồ chơi Rèn kỹ đọc, viết, nghe, trả lời câu hỏi Biết dọn dẹp đồ chơi gọn gàng sau chơi B Đồ dùng dạy học: bảng con,bảng cài,sgk,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : sĩ số 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì ? -on an -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs viết bảng : on – mẹ , an – nhà sàn Nhận xét 3.Bài : a/GTB : ân ă – ăn b/Dạy vần : *ân : b.1/Nhận diện vần : -GV tô ân: ân có â ghép với n -So sánh ân với an? -Giống : n Khác : â – a b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : ân -GV giới thiệu và viết : cân +Cho hs cài,phân tích và đọc : cân +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? +GV viết – hs đọc : cái cân +Cho hs đọc : ân – cân – cái cân +Sửa sai cho hs *ă – ăn : b.1/Nhận diện vần : -GV tô ăn : ăn có âm gì đã học? -n đã học +Âm là âm ă +ă là a có thêm dấu mũ ngược -So sánh ăn với ân? -Giống : n Khác : â – ă b.2/Đánh vần và đọc trơn : -Cho hs cài,phân tích và đọc : ăn -GV giới thiệu và viết : trăn +Cho hs cài,phân tích và đọc : trăn +Sửa sai cho hs -Tranh vẽ gì ? -con trăn +GV viết – hs đọc : trăn +Cho hs đọc : ăn – trăn – trăn +Sửa sai cho hs Đọc từ ứng dụng : -GV viết : bạn thân khăn rằn gần gũi dặn dò -CN -HS viết b -HS nhắc lại -HS qsát,nghe -Cài : ân CN đọc -Cài : cân Cn đọc -cái cân -CN -CN,tổ -HS qsát,nghe -CN đọc : âm ă -Cài : ăn CN đọc -Cài : trăn Cn đọc -CN -CN,tổ HS đọc thầm -CN (13) -Cho hs tìm,phân tích : thân, gần, khăn, rằn, dặn? -HD hs đọc các từ ứng dụng Sửa sai cho hs -GV cùng hs giải nghĩa từ HD viết bảng : * ân: -Cho hs phân tích : ân - cân -HD hs viết : ân – cái cân Sửa sai cho hs * ăn: -Cho hs phân tích : ăn - trăn -HD hs viết bảng : ăn – trăn Sửa sai cho hs 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ân ăn -Cho hs thi viết : ân – cân , ăn - trăn Nhận xét 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học bài gì ? -ân ăn -Cho hs phân tích và đọc : cân, thân, gần, trăn, khăn, rằn, dặn? 3.Bài : a/Luyện đọc : -Đọc bài tiết : GV bảng cho hs đọc lại bài -Đọc câu ứng dụng : +HD hs qsát tranh +Gv viết : Bé chơi thân với bạn Lê.Bố bạn Lê là thợ lặn +Cho hs tìm,phân tích : thân,lặn? +HD hs đọc câu ứng dụng Sửa sai cho hs b/Luyện viết : -GV HD hs viết tập viết dòng GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs víêt chữ đúng mẫu… -GV chấm tổ bài Nhận xét viết c/Luyện nói : -GV viết : Nặn đồ chơi -HD hs qsát tranh,trả lời câu hỏi : +Trong tranh vẽ các bạn làm gì ? +Các bạn nặn gì? +Đồ chơi thường nặn gì? +Sau nặn đồ chơi xong,em phải làm gì? -GV sửa câu trả lời cho hs *GD : thu dọn gọn gàng,sạch sau chơi 4.Củng cố : -Hôm học bài gì ? -ân ăn -Cho hs đọc bài sgk -Cho hs thi tìm tiếng có ân,ăn Nhận xét 5.Dặn dò : học bài,xem bài -CN,lớp -HS phân tích và viết bảng -HS thi viết -CN -CN,tổ,lớp -HS qsát tranh -HS đọc thầm -CN -CN,lớp -HS viết tập viết -HS đọc tên chủ đề -HS qsát tranh và trả lời câu hỏi -HS nghe -Lớp đồng -CN cài tiếng (14) -Nhận xét tiết học Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : -Thực phép trừ hai số nhau.Phép trừ số cho số -Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học : bảng con, bảng cài, vở, hình vẽ C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Số phép trừ -Cho hs làm bảng lớp Cả lớp làm b -HS làm bài theo y/c 4+1= 2+0= 4+0= 2–2= 4–0= 2–0= -GV hỏi lớp : Hai số trừ thì cho kết nào? -CN trả lời Một số trừ thì cho kết nào? -Nhận xét phần ktbc 3.Bài : a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -HS nhắc lại -Bài : Tính ( cột 1, 2, ) +Cho hs làm bảng cài/ tổ -HS làm vào bảng cài +Nhận xét -Bài : Tính +Cho hs làm bảng -HS làm vào bảng +Nhận xét.Lưu ý cách đặt tính -Bài : Tính ( cột 1, ) +Cho hs nêu yêu cầu -CN nêu +Cho hs làm bài vào -Hs làm vào +Gọi hs sửa bài -CN +Nhận xét, yêu cầu hs nêu cách làm +HD hs đổi kt chéo -Bài : < > = ( cột 1, ) +Cho hs đọc y/c -Điền dấu < > = +Cho hs làm bài vào +Gọi CN sửa bài và nêu cách làm -HS làm vào Nhận xét -CN -Bài : viết phép tính thích hợp.( câu a ) tính kết so sánh -CN nêu : +Cho hs xem tranh, nêu bài toán và viết phép tính +Nhận xét, sửa sai -CN +HD hs nêu cách 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Luyện tập -Cho hs thi tính : 4–2–2= 4–0–2 = -HS thi tính -Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài -Nhận xét tiết học Môn : thủ công (15) Bài : XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON ( t ) A.Mục tiêu : -Bieát caùch xeù, daùn hình gà -Xé, dán hình gà con.Đường xé có thể bị cưa.Mỏ, mắt, chân gà cĩ thể dùng bút màu để vẽ Reøn kyõ naêng xeù, daùn hình Làm việc cẩn thận, giữ gìn vệ sinh B Đồ dùng dạy học: bài mẫu, qui trình C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -GV kt chuẩn bị hs …vở,giấy màu,bút,hồ -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Xé, dán hình gà ( t2 ) -HS nhắc lại b/HD hs thực hành : -GV nhắc lại qui trình cho hs thực hành cùng với GV -HS nghe và thực hành +Xé hình thân gà từ hình cn theo gv +Xé hình đầu gà từ hình vuông +Xé hình đuôi, chân gà từ hình tam giác +Mắt, mỏ gà dùng bút vẽ và tô màu -GV quan sát hs thực hành Nhắc nhở hs giữ vệ sinh -HD dán hình : +Cho hs ướm thử hình vào cho cân đối trước dán -HS thực hành dán hình +Dán theo trình tự : thân gà – đầu gà – đuôi gà – chân gà – vẽ mắt, mỏ gà +Dán cho cân đối, phẳng HD hs trang trí thêm cảnh vật xung quanh cho sinh động : cây, hoa… 4.Củng cố : -HS trang trí -Hôm học bài gì? -Xé,dán hình gà -Nhận xét sản phẩm 5.Dặn dò : chuẩn bị dụng cụ -Nhận xét tiết học -HS nhận xét Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2012 Môn: Tập viết Bài: CÁI KÉO,TRÁI ĐÀO… A.Mục tiêu : Viết đúng các chữ : cái kéo, trái đào, sáo sậu, liú lo…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập Rèn kỹ đọc, viết Yêu tiếng Việt, thực ngồi viết đúng tư B Đồ dùng dạy học: viết, bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui 2.Ktbc: -Cho hs viết bảng lớp,cả lớp viết b : đồ chơi,tươi cười,ngày hội,vui vẻ -Nhận xét kt -HS viết bảng (16) 3.Bài mới: a/Giới thiệu bài: cái kéo,trái đào,sáo sậu,líu lo,hiểu bài,yêu cầu b/Hs viết bảng con: -cái kéo : +GV viết mẫu – hs phân tích +HD hs viết bảng Sửa sai cho hs -Tương tự,GV HD hs viết các từ còn lại -Cho hs đọc các từ vừa viết c/HD tô tv: -Y/c hs lấy GV HD viết dòng: GV viết bảng – hs viết GV quan sát, giúp đỡ hs, nhắc nhở hs ngồi đúng tư -GV chấm tổ bài Nhận xét viết 4.Củng cố: -Cho hs đọc lại các từ vừa viết -Cho hs phân tích : kéo,đáo,hiếu,líu,sậu? -GV hỏi độ cao : k,t,r,đ,s,h -Cho hs thi viết : líu lo,hiểu bài Nhận xét, sửa sai 5.Dặn dò: viết tiếp bài chưa viết xong -Nhận xét tiết học Môn: Tập viết t 10 Bài: CHÚ CỪU,RAU NON… -HS nhắc lại -CN -HS viết b -CN,lớp -HS thực hành viết tv -CN,lớp -CN -CN -HS thi viết A.Mục tiêu : Viết đúng các chữ : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo TV 1, tập Rèn kỹ đọc, viết Yêu tiếng Việt, thực ngồi viết đúng tư -Hs đọc và viết : chú cừu,rau non,thợ hàn,dặn dò,khôn lớn,cơn mưa -Rèn tư ngồi viết, đặt viết, cầm bút B Đồ dùng dạy học: viết, bảng C.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: hát vui 2.Ktbc: -Cho hs viết bảng lớp,cả lớp viết b (2 lần): cái kéo, trái đào, sáo sậu líu lo, hiểu bài, yêu cầu -Nhận xét kt 3.Bài mới: a/Giới thiệu bài: chú cừu,rau non,thợ hàn,dặn dò,khôn lớn,cơn mưa b/Hs viết bảng con: -chú cừu : +GV viết mẫu – hs phân tích +HD hs viết bảng Sửa sai cho hs -Tương tự,GV HD hs viết các từ còn lại -Cho hs đọc các từ vừa viết c/HD tô tv: -HS viết bảng -HS nhắc lại -CN -HS viết b -CN,lớp (17) -Y/c hs lấy -HS thực hành viết GV HD viết dòng: GV viết bảng – hs viết vở tv GV quan sát, giúp đỡ hs, nhắc nhở hs ngồi đúng tư -GV chấm tổ bài Nhận xét viết 4.Củng cố: -CN,lớp -Cho hs đọc lại các từ vừa viết -CN -Cho hs phân tích : cừu,rau,hàn,khôn,dặn,mưa? -CN -GV hỏi độ cao : h,r,n,t,d,ơ -HS thi viết -Cho hs thi viết : chú cừu,khôn lớn Nhận xét, sửa sai 5.Dặn dò: viết tiếp bài chưa viết xong -Nhận xét tiết học Môn : Toán Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu : Thực phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số Rèn kỹ đọc, viết, làm tính, trả lời câu hỏi Yêu thích học tập, làm việc chính xác, cẩn thận B Đồ dùng dạy học: bảng con,bảng cài,vở,hình vẽ C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học bài gì? -Luyện tập -Cho hs làm bảng lớp : – = 5–5= 4–0= -CN làm bài theo y/c 4–4= 1+0= 1–0= -Cho hs nêu lại kết luận : số trừ và số trừ chính nó -CN nêu -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Luyện tập chung -HS nhắc lại b/HD luyện tập : -Bài : Tính ( câu b ) +Cho hs làm bảng -HS làm vào bảng +Nhận xét.Nhắc lại kết luận trên -CN nêu -Bài : Tính.(cột 1, ) +Cho hs làm bảng cài -HS làm vào bảng cài +Nhận xét.GV ghi kết lên bảng +HD hs nhận xét tính chất phép cộng -HS nhận xét -Bài : < > = ( cột 2, ) +Cho hs đọc y/c -Điền dấu < > = +Cho hs làm bài vào -HS làm vào +Gọi cá nhân sửa bài -CN +Nhận xét.Cho hs kt chéo -HS kt chéo -Bài : Viết phép tính thích hợp +Cho hs qsát tranh,nêu bài toán và ghi phép tính -CN +Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học bài gì? -Luyện tập chung -Cho hs chơi truyền điện các phép toán đã học -HS chơi trò chơi Nhận xét 5.Dặn dò : xem bài (18) -Nhận xét tiết học SINH HOẠT TẬP THỂ MUÏC TIEÂU - HS có tính tự giác học tập tốt, hăng hái tham gia các hoạt động TIEÁN HAØNH Giáo viên đưa các công việc để học sinh thực veà hoïc taäp: + Kiểm tra tập học sinh + Những em giỏi kèm em yếu + Biết giữ gìn tập, sách, các đồ dùng luôn đẹp - Giáo dục an toàn giao thông + Nhắc em đò dọc không đùa giỡn trên đò nguy hiểm, nhắc các em cẩn thận mùa nước đặt biệt là em chưa biết lội không chơi gần mé sông + khen em thực tốt - Giáo dục đạo đức tác phong: + Hoïc sinh bieát yeâu thöông kính troïng oâng baø, cha meï, thaày coâ vaø người lớn tuổi, anh chị em, bạn bè cùng lớp học cùng trang lứa +Biết thương yêu và giúp đỡ bạn học yếu, có hoàn cảnh khó khaên Toång keát tuaàn (19)