Đang tải... (xem toàn văn)
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. Ổn định tổ chức:[r]
(1)(2)PHỤ TUẦN 11 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực tuần ; Tên chủ đề Nhánh1: ( Thời gian thực : tuần
HỒ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT
ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ - Chơi. - Thể dục sáng
- Đón trẻ : Nhắc trẻ cất đồ dùng nơi qui định - Chơi với đồ chơi lớp
- Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
- T/chuyện: Trò chuyện chủ đề nghề nghiệp Ngày hội thầy cô, xem tranh ảnh hoạt động ngày 20/11
- Chơi theo ý thích
- Thể dục sáng: Tập động tác theo đĩa nhạc tháng 11 đến lớp
- Cơ dọn dẹp, thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi - Sân tập Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt động góc
Góc phân vai: - Đóng vai “Lớp học, gia đình”
Góc xây dựng: - Xây dựng thiết kế sân khấu để tổ chức ngày hội
Góc tạo hình: - Dán tranh trang trí tặng giáo - Làm hoa tặng giáo
Góc âm nhạc: - Biểu diễn hát giáo
Góc thiên nhiên: - Chăm sóc, tưới
Góc học tập: - Nhận biết sản phẩm khác nghề giáo viên
- Phân loại đồ dùng, dụng cụ, trang phục nghề
Đồ chơi ăn uống, bác sỹ, búp bê Đồ chơi lắp ghép, xây dựng
Giấy vẽ, bút màu, giấy màu
- Đồ dùng ÂN Truyện tranh
về trường mầm non - Nội dung chơi - Đồ chơi
Hoạt động ngoài
trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết, lắng nghe âm khác sân trường
- Tham quan lớp học
- Trị chuyện cơng việc giáo trường
- Nghe kể chuyện, đọc thơ giáo
* Trị chơi vận động“Đi cầu quán” ”Cô giáo” * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi, thiết bị trời
- Địa điểm quan sát dạo chơi
(3)NGHỀ NGHIỆ
Từ ngày 16/11/2020đến 11/12/ 2020) Ngày hội cô
Từ ngày 16 đến ngày 20/11/2020)
CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện với trẻ chủ đề : Ngày hội thầy cô
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 11)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 11
- Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động
2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi yếu
- Cơ trị chuyện thăm dị ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết
3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
* Quan sát, trò chuyện đồ dụng dụng cụ gia đình
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động trời an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi
2 Trò chơi vận động: “Đi cầu quán” ”Cô giáo”
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
(4)HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG ĂN
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ
* Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn
- Trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ - Bát , thìa, khăn ăn , đĩa
HOẠT ĐỘNG NGỦ
* Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí - Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc - Nhằm hình thành số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ
- Phịng ngủ thoáng mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
Vận động nhẹ -ăn chiều
- Hoạt động góc theo ý thích
- Nghe đọc thơ kể chuyện: Món q đặc biệt, Tích chu, Hoa mào gà - Chơi trò chơi kidsmat ( thứ 5) - Học vở: + Bé LQVCC ( thứ 3) + Vở tạo hình (Thứ 4)
+ Vở bé
LQVT( thứ 6) - Xếp đồ chơi gọn gàng
- Biểu diễn VN - Vệ sinh cá nhân
- Giúp trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy
- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ - Trẻ tập vận động - Trẻ biết mô tả lại điều trẻ quan sát hoạt động
- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung học
- Trẻ biết cách chơi góc - Trẻ làm loai sách theo hướng dẫn cô
- Giúp trẻ cất dồ chơi gọn gàng - Biết hể cảm xúc qua hát
- Quà chiều - Bài vận động - Nội dung học
- Đồ chơi góc
- Sách trẻ - Giá để đồ chơi góc
TRẢ
(5)CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cô giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phịng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng
- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Cùng với hỗ trợ trẻ làm sách
- Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
(6)HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 2
ngày 16/11/2020
VĐCB: - Trườn theo hướng thẳng
TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, cho trẻ - Nhạc “ cháu yêu cô công nhân, cháu xem cày máy
- Trang phục cô trẻ gọn gàng chiếu
Thứ
Ngày 17/11/2020
Thơ “ Cô giáo em ” - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
- Tranh ảnh ngày 20 tháng 11 ,tranh nôi dung thơ,Nhạc bà hát cô mẹ
Thứ 4
Ngày 18/11/2020 - Tách thành nhóm trongphạm vi 3
(7)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Hướng dẫn hoạt động: */ Khởi động:
- Bao quát trẻ
*/ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
3 Kết thúc hoạt động.- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ổn định vị trí
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(8)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ Thứ 5
Ngày 19/11/2020
“Trò chuyện ngày 20 - 11 hoạt động chuẩn bị cho ngày hội” THPHĐCN
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ, tiết dạy
- Giáo án điện tử
- Chuẩn bi số hình ảnh ngày hội 20/11
- Một số số hoạt động chào mừng ngày nhà giáo
- Sưu tầm số hát, thơ nghề giáo viên - Kết nối PHĐCN
Thứ 6 Ngày 20/11/2020
Hát vận động “ Cô mẹ Nghe hát: Thầy cho em mùa xn
Tc: Đốn tên hát
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ, tiết dạy
(9)1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cô
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt động trò chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cô giáo ổn định lớp để chuyển hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động
2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ âm nhạc yếu - Quan tâm nhắc nhở số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn cách vận động chơi trò chơi cho trẻ
3 Kết thúc hoạt động.