Muïc ñích – yeâu caàu : -Tìm được quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì trong câu BT1, BT2 - Tìm được quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu của BT3, biết đặt câu với quan hệ từ đã cho[r]
(1)Tuaàn : 12 Ngày soạn : 5/11/2011 Ngaøy daïy : 7/11/2011 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2011 Tập đọc Muøa thaûo quaû I Muïc ñích - Yeâu caàu : -Đọc đúng các tiếng từ khó : lướt thướt, lựng, lan tỏa, lặng lẽ… Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, cụm từ Biết đọc diễn cảm toàn bài văn, nhấn giọng từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung: Vẻ đẹp và sinh sôi rừng thảo (Trả lời caùc caâu hoûi SGK) - GD HS yêu quý rừng II Chuaån bò : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn các câu, đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -HS kieåm tra, baùo caùo 1.OÅn ñònh : Kieåm tra só soá (haùt) Baøi cuõ : -GV gọi số HS lên bảng đọc bài “Tiếng -HS lên bảng làm theo yêu cầu GV vọng” và trả lời câu hỏi -Nghe -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : GV giới thiệu - Ghi bài HĐ : Luyện đọc MT : Đọc đúng : thảo quả, lướt thướt, quyến, ủ ấp, ngây ngất, mạnh mẽ, lặng lẽ, đột ngột, lửa hoàng -1 HS đọc, lớp đọc thầm -Cho HS đọc bài -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn SGK -GV chia đoạn : -Đ1: Từ đầu đến nếp khăn -Đ2: Tiếp theo đến không gian -Ñ3: Coøn laïi -Cho HS đọc đoạn -Luyện đọc từ ngữ khó đọc: lướt thướt, -HS đọc nối tiếp đoạn lần chìn san… -2 HS đọc bài -Cho HS đọc bài -1 HS đọc chú giải GV hướng dẫn đọc và đọc mẫu -HS laéng nghe -Cần đọc với giọng vui, nhẹ nhàng thong thả… -Cần nhấn giọng từ ngữ: lướt thướt, lựng, thơm nồng… HÑ : Tìm hieåu baøi MT : HS hiểu nội dung bài +Đoạn 1: -Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm Đ1 -1 HS đọc to, lớp đọc thầm H: Thaûo quaû baùo hieäu vaøo muøa baèng caùch naøo? -Baèng muõi thôm ñaëc bieät quyeán ruõ Muøi thôm (2) đó rải theo triền núi;bay vào thôn xóm, höông thôm uû neáp aùo… H: Cách dùng từ đặt câu đoạn có gì đáng -Từ hương và từ thơm lại có tác dụng nhấn chuù yù mạnh hương thơm đậm, lựng, nồng nàn đặc sắc lan toả rộng… +Đoạn 2: -Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm -1 HS đọc to, lớp đọc thầm H: Chi tiết nào bài cho thấy câu thảo -Qua năm, hạt thảo gieo năm trước đã phaùt trieån raát nhanh? lớn cao tới bụng người -Một năm sau nữa, thân lẻ đâm thêm +Ñ3: nhánh mới… -Cho HS đọc đoạn còn lại -1 HS đọc to, lớp đọc thầm H: Hoa thảo nảy đâu? -Nảy gốc cây kín đáo và lặng lẽ H: Khi thảo chín, rừng có nét gì đẹp? -Dưới tầng đáy rừng, đột ngột rực lên chùm thảo đỏ chon chót… - Bài văn cho thấy vẻ đẹp và sinh sôi H Nêu đại ý bài ? rừng thảo HĐ : Luyện đọc diễn cảm MT : Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ tả vẻ đẹp hấp dẫn, hương thơm ngây ngất, phát triển nhanh đến bất ngờ thaûo quaû -GV đọc diễn cảm toàn bài lần -Cho HS đọc -Nhiều HS luyện đọc diễn cảm -GV đưa bảng phụ đã chép đoạn lên và hướng -HS luyện đọc đoạn dẫn HS luyện đọc -Cho HS thi đọc -3 HS lên thi đọc đoạn -GV nhận xét và khen HS đọc hay -Lớp nhận xét Cuûng coá - Daën doø : H: Hãy nói cảm nghĩ em sau học xong -Đất nước ta có nhiều cây trái quý -HS theo doõi baøi Muøa thaûo quaû -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc diễn caûm Tieát 56 : Nhaân Toán số thập phân với 10, 100, 1000, I Muïc tieâu : - Biết nhân nhẩm số thập phân với với 10, 100, 1000, - Biết chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dạng số thập phân - GD tính caån thaän, nhanh nheïn II Đồ dùng học tập : - Baûng phuï ghi noäi dung baøi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi cuõ : (3) - Gọi HS nêu quy tắc nhân số thập phân với số tự nhiên, và lên bảng thực hiện: 4,15 ×3 9,27 × 10 -Nhắc lại quy tắc nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000, … -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm Bài : GV giới thiệu - Ghi bài HÑ : Tìm hieåu baøi MT : Nắm quy tắc nhân nhẩm số thập phân với với 10, 100, 1000, Goïi HS neâu ví duï 35,867 × 10 = ? 57,267 x 100 = ? (GV hướng dẫn với ví dụ) -Nêu các thừa số và tích ? -Nhận xét các chữ số thừa số thứ nhật và tích -Nhaän xeùt vò trí daáu phaåy … ? -Muoán bieát keát quaû thì laøm theá naøo ? -Số 10 gồm chữ số ? -Khi nhân … với 10 chuyển dấu phẩy sang phải chữ số ? -Số 100 gồm chữ số ? …… -GV neâu ví duï cho HS tính nhaåm 3,585 x 1000 = ? -Muốn nhân nhẩm số thâp phân với 10, 100, 1000, ta laøm theá naøo? GVKL : nhö SGK -Löu yù : Khi chuyeån daáu phaåy heát soá thaäp phaân thì ta phải thêm vào bên phải số tự nhiên HÑ : Luyeän taäp MT : HS biết vận dụng kiến thức đã học vào làm toát caùc baøi taäp Baøi : -Cho HS đọc bài, nêu yêu cầu -Cho laøm mieäng -HS lên bảng nêu và thực phép tính -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -1HS neâu: -HS làm nháp, HS làm trên bảng -HS neâu - HS nhaän xeùt - HS nhaän xeùt -Chuyển dấu phẩy sang phải (một, hai chữ số) -1 chữ số - chữ số - chữ số …… - 3,585 x 1000 = 3585 -HS trả lời -Noái tieáp neâu nhö SGK -HS đọc bài, nêu yêu cầu -HS laøm baøi mieäng theo caëp ñoâi -Một số cặp trình bày trước lớp -Nhaän xeùt cho ñieåm a) 1,4 × 10 = 14 2,1 x 100 = 210 7,2 x 1000 = 7200 Baøi : b ; c làm tương tự -Em hãy nhắc lại mối quan hệ các đơn vị -Nhận xét sửa bài ño chieàu daøi -Noái tieáp neâu : Neâu theo caùch: -Đổi 1,2 m cm ta làm nào? -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào a)10,4 dm = 104cm -Nhaän xeùt ghi ñieåm b)12,6m = 1260cm Baøi : (daønh HS khaù gioûi) c) d) nhö sgk -Gọi HS đọc đề bài -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng (4) -Muốn biết can dầu hoả nặng bao nhiêu ta phải bieát ñieàu gì? -1HS đọc yêu cầu bài tập -Phải tìm tổng khối lượng dầu và khối lượng can 1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Baøi giaûi 10 lít daàu naëng laø : 0,8 × 10 = (kg) -Chaám baøi vaø nhaän xeùt Caû can daàu naëng laø : + 1,3 = 9,3 (kg) Cuûng coá – Daën doø : Đáp số: 9,3 kg -Gọi HS nêu lại kiến thức bài học -Nhaä n xeù t baø i laø m treâ n baûng -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp -HS nhaéc laïi -HS theo doõi KHOA HOÏC Baøi 23 : Saét, gang, theùp I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : - Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa saét, gang, theùp - Nêu số ứng dụng sản xuất và đời sống sắt, gang, thép Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ gang, thép - Có ý thức bảo quản đồ dùng gang thép có gia đình II Đồ dùng dạy học : - Thoâng tin vaø hình 48,49 SGK - Sưu tầm tranh ảnh số đồ dùng làm từ gang thép - Phieáu hoïc taäp Saét Gang Theùp Nguoàn goác Tính chaát III Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV HS Baøi cuõ : - HS leân baûng traû löoøi caâu hoûi * Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nêu các vật liệu gia đình em làm từ tre, -HS nhaän xeùt maây, song ? - Nêu cách bảo quan các đồ vật gia đình ? -Nhaän xeùt chung Bài : GV giới thiệu – Ghi bài HÑ : Nguoàn goác vaø tính chaát cuûa saét, gang, theùp MT:HS nêu nguồn gốc sắt, gang, thép vaø moät soá tính chaát cuûa chuùng Cho HS xem số vật làm từ gang thép * Nêu tên các vật quan sát (5) * Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu hỏi: - Trong tư nhiên, sắt có đâu ? - Gang, thép có thành phần nào chung ? - Gang thép khác điểm nào ? -Goïi HS leân trình baøy, HS goùp yù -Sự giống : làhợp kim sắt và các bon - Sự khác : gang có nhiều các bon thép, thép thì ngược lại * Nhận xét rút kết luận: Trong tự nhiên, sắt thép coù caùc thieân thaïch vaø caùc quaëng saét HĐ : Ứng dụng gang, thép đời soáng MT:Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm từ gang thép Nêu cách bảo quản số đồ dùng làm từ gang thép * Yeâu caàu HS quan saùt hình SGK theo nhoùm đôi và nói xem gang thép sử dụng để làm gì? -Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày * Nhaän xeùt vaø neâu caâu hoûi; -Kể tên số dụng cu,ï máy móc, đồ dùng làm từ gang thép mà bạn biết ? HĐ : Cách bảo quản số đồ dùng làm từ sắt và hợp kim sắt MT : Biết cách bảo quản số đồ dùng làm từ sắt và hợp kim sắt -Nêu cách bảo quản đồ dùng gang, theùp coù mhaø baïn ? -HS trình baøy * Nhaän xeùt ruùt keát luaän : -Các hợp kim dùng làm các đồ dùng hư: noài, chaûo, dao, keùo, caøy, cuoác, Caàn caån thaän sử dụng (Đồ làm gang dễ vỡ, đồ thép cần rửa ) Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau Ngày soạn : 7/11/2011 Ngaøy daïy : 8/11/2011 - Làm việc cá nhân: đọc SGK và trả lời câu hỏi + Thieân thaïch vaø caùc quaëng saét + Đều là hợp kim sắt và các bon -Trong gang có nhiều các bon Gang cứng gòn không không thể uốn kéo thành sợi -Trong gang coù ít caùc bon hôn,coù theâm moät soá chất khác Thép cứng dẻo * Lần lượt HS trình bày -Neâu laïi keát luaän * Quan saùt caùc hình 48, 49 SGKthaûo luaän theo nhoùm ñoâi H1: Thép làm đường ray H2 :Lan can nhà H3: Caàu H5 : Dao, keùo, daây theùp H6: Các dụng cụ dùng để mở ốc vít -Neâu caù nhaân caùc ñooø duøng vaät duïng nhaø maø em bieát ? -Lần lượt HS nêu cá nhân * Neâu keát luaän -Liên hệ các đồ dùng nhhà các em sử dụng xoong nồi, cuốc, xẻng, -Neâu laïi noäi dung baøi -Liên hệ gia đình HS Thứ ba ngày tháng 11 năm 2011 (6) Chính taû Nghe-vieát : Muøa thaûo quaû Phân biệt âm đầu : S/X, âm cuối C/T I Muïc ñích - Yeâu caàu : - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt các tiếng có âm đầu s/x vần at / ac - GD HS tính caån thaän, naén noùt II Đồ dùng dạy – học - Buùt daï vaøbaûng phuï III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh -HS kieåm tra, baùo caùo OÅn ñònh : Kieåm tra só soá (haùt) Baøi cuõ : -HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV -GV goïi moät soá HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ H Tìm từ láy âm đầu n từ gợi tả aâm coù aâm cuoái ng ? -Nghe -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : GV giới thiệu - Ghi bài HĐ : Hướng dẫn HS nghe viết chính tả MT : Giúp HS nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài Mùa thảo từ đầu đến thêm hai nhánh -2 HS đọc đoạn chính tả -Cho HS đọc -Tả hương thơm thảo và phát triển H: Em hãy nêu nội dung đoạn chính tả nhanh choùng cuûa caây thaûo quaû -Cho HS viết từ ngữ dễ viết sai: lướt -HS viết từ ngữ thướt, chim san, gieo -HS vieát chính taû -GV đọc cho HS viết chính tả -HS tự soát lỗi -GV đọc lại bài chính tả lượt KL : HS nghe-viết đúng bài chính tả HĐ : Chấm-Chữa bài MT : Đánh giá kết viết bài HS - HS xem lại bài để soát lỗi -GV chaám 5-7 baøi -HS theo doõi -Sửa số lỗi sai -GV nhaän xeùt chung HÑ : Luyeän taäp MT : Phân biệt chính tả từ ngữ có âm đầu S/X âm cuối T/C dễ lẫn -Cho HS đọc yêu cầu bài 2a -1 HS đọc to lớp đọc thầm -GV giao vieäc -Các em đọc các cặp tiếng bảng -Tìm các cặp từ ngữ chứa tiếng ghi cột doïc baûng a -Cho HS làm bài theo hình thức thi tìm từ nhanh -3 HS lên bốc thăm và tìm cặp từ ngữ có chứa (cho HS lên bốc thăm cùng lúc, cùng viết lên cặp tiếng vừa bốc thăm Cả HS viết lên bảng từ ngữ lên bảng có lệnh Ai tìm bảng lớp từ ngữ vừa tìm từ ngữ ưu điểm nhanh thắng -GV nhận xét và khen HS tìm từ ngữ -Sau đó, em liên tiếp đúng, nhanh, chốt lại ý đúng -Lớp nhận xét (7) a)Sa: sa bẫy, sa lưới… Xa: xa xoâi, xa caùch… ……… Câu b: Cách tiến hành câu a Baùt: baùt ngaùt, baùt aên… Bác: Chú bác, bác trứng… …… -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV giao vieäc -Các em điểm giống các từ đơn dòng đã cho -Thay aâm X vaøo thì tieáng naøo coù nghóa? -Cho HS laøm baøi -Cho HS phaùt bieåu yù kieán -GV nhaän xeùt vaø choát laïi -Nghĩa các từ đơn dòng thứ tên caùc vaät -Nghĩa các từ đơn dòng thứ tên các loài cây -Nếu thay âm đầu x, số các tiếng trên, chi tiết sau có nghĩa Xóc (đòn xóc) Xít (Ngồi xít vào nhau) Xoùi (Xoùi moøn) xam (aên xam) -Cho HS làm câu b: cách tiến hành tương tự caâu 3a -GV chốt lại kết đúng 1- an-aùt ang-aùc 2-man maùt khang khaùc 3-oân- oát nhang nhaùc Cuûng coá - Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS nhà làm lại vào bài -1 HS đọc to lớp đọc thầm -HS laøm baøi caù nhaân -Moät soá em phaùt bieåu -Lớp nhận xét -HS ghi từ đúng vào -HS theo doõi Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trường I Muïc ñích – yeâu caàu - Hiểu nghĩa số từ ngữ môi trường theo yêu cầu BT1 - Biết tìm từ đồng nghĩa với từ đã cho theo yêu cầu BT3 - HS biết yêu quý tiếng Việt, biết sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp * * GD BVMT: - Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh II.Đồ dùng dạy – học - Baûng phuï - Một vài trang từ điển III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Giaùo vieân Hoïc sinh (8) Baøi cuõ : -GV goïi moät soá HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : GV giới thiệu - Ghi bài HÑ : Luyeän taäp Baøi : MT : Biết phân biệt nghĩa các cụm từ, các từ -Cho HS đọc toàn bài -GV nhaéc laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -GV nhận xét và chốt lại kết đúng Ý a: Phân biệt nghĩa các cụm từ -Khu dân cư: Khu vực dành co nhân dân ở, sinh hoạt -Khu sản xuất: Khu vực làm việc nhà maùy, xí nghieäp …………… YÙ b: +Điểm giống các cụm từ là: thuộc môi trường là các yêu tố tạo thành môi trường) +Ñieåm khaùc -Cảnh quan thiên nhiên là cảnh vật thiên nhiên nói chung có thể nhìn thấy -Danh lam thắng cảnh là cảnh đẹp tiếng …………… Baøi : MT : Biết dùng từ đồng nghĩa -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV giao việc: Các em thay từ bảo vệ câu đã cho từ đồng nghĩa với nó -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại từ đúng là giữ gìn Cuûng coá - Daën doø : -Yêu cầu HS nhà làm lại vào BT2 -HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV -Nghe -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -HS làm bài theo nhóm theo cặp Các bạn trao đổi tìm lời giải -Đại diện nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét -1 HS đọc to,lớp đọc thầm -HS laøm baøi caù nhaân -Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét Toán Tieát 57 : Luyeän taäp I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh - Nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, … - Nhân số thập phân với số thập phân Giải bài toán có bước tính - HS tính toán nhanh, chính xác, tích cực học tập (9) II Đồ dùng học tập - Baûng phuï gi noäi dung baøi III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Giaùo vieân Baøi cuõ : - Gọi HS nêu quy tắc nhân số thập phân với 10, 100, 1000, … -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm Bài : GV giới thiệu - Ghi bài Hướng dẫn HS luyện tập Baøi 1a : -Neâu yeâu caàu baøi taäp Chú ý các trường hợp 0,9 ×100 ; 0,1 × 1000 -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2a,b : -Gọi HS nêu đề bài -Goïi HS leân baûng laøm baøi Hoïc sinh -Noái tieáp neâu -Nhaéc laïi teân baøi hoïc -HS thực làm miệng cặp đôi -Một số cặp trình bày trứơc lớp và giải thích caùch laøm -Nhận xét sửa bài cho bạn -1HS đọc đề bài -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào bảng -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : -Gọi HS đọc đề bài -Nhaän xeùt ghi ñieåm Baøi : (Daønh HS khaù gioûi) 2,5 × x < -Dùng phương pháp nào để giải bài toán này? -Nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá - Daën doø : -Gọi HS nhắc lại các kiến thức đã học -Nhaéc HS veà laøm baøi taäp 7,69 50 12,6 800 c,d, tương tự -1HS đọc đề bài -1Hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Baøi giaûi Trong đầu người đó là : 10,8 × = 32,4 (km) sau người đó : 9,52 x = 85,68 (km) Người đó đã tất là : 32,4 + 85,68 = upload.123doc.net,08 (km) Đáp số : upload.123doc.net,08km -Nhận xét và sửa bài -1HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Dùng phương pháp thử chọn - HS tự làm bài -Neâu: Kó thuaät CẮT KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (TIẾT 1) I Muïc tieâu: - Ôn lại để nắm vững các cách khâu, thêu đã học - Sử dụng số dụng cụ , vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn giản Có thể vận dụng hai ba kĩ cắt, khâu, thêu đã học - Giáo dục ý thức tự phục vụ II Đồ dùng dạy – học (10) + Tranh quy trình các bài chương, mẫu khâu, thêu đã học III.Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1Kieåm tra baøi cuõ: + GV yêu cầu HS nhắc lại các bài đã học - HS nêu chöông - HS laéng nghe Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Ôn tập các bài khâu, thêu đã hoïc + GV yêu cầu HS nhắc lại các loại mũi khâu, thêu - Lần lượt HS nêu, em khác bổ sung đã học (khâu thường, khâu đột thưa, thêu móc xích) + Cho HS quan sát lại các mẫu thêu đã học, qua - HS quan saùt caùc maãu theâu các sản phẩm mà các em đã làm + GV ñaët caâu hoûi vaø goïi soá HS nhaéc laïi quy trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu; khâu thường, khâu ghép hai miếng vải mũi khâu thường, - HS nhớ và trả lời khâu đột thưa; khâu đột mau; khâu viền đường gấp mép vải mũi khâu đột; thêu lướt vặn; thêu moùc xích - HS theo dõi và nhận xét bạn trả lời + Yeâu caàu HS khaùc nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán * GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để củng cố kiến thức cắt khâu, thêu đã - HS lắng nghe hoïc - HS chuù yù vaø chuaån bò tieát sau Cuûng coá, daën doø: + GV nhaän xeùt tieát hoïc + Dặn HS tiết sau tiếp tục ôn tập và thực hành Ngày soạn : 8/11/2011 Ngaøy daïy : 9/11/2011 Thứ tư ngày tháng 11 năm 2011 Keå chuyeän Kể chuyện đã nghe đã học I Muïc ñích - Yeâu caàu : -Kể lại đựơc câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường -Biết kể câu chuyện rõ ràng, rành mạch có mở đầu, diễn biến, kết thúc; biết nêu ý kiến trao đổi cùng bạn bè ý nghĩa câu chuyện, biết nghe và nhận xét lời kể bạn - Nhận thức đúng đắn nhiệm vụ bảo vệ môi trường ** GD BVMT: - HS kể lại câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường, qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường II Chuaån bò - Một số tranh, ảnh liên quan đến các truyện đã gợi ý SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Baøi cuõ : Hoïc sinh (11) -GV gọi số HS lên bảng kiểm kể chuyện “Người ñi saên vaø nai” -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : GV giới thiệu - Ghi bài HĐ : Tìm hiểu đề MT : Hiểu nội dung, yêu cầu đề bài -Cho HS đọc đề bài -GV ghi đề bài lên bảng lớp và gạch từ ngữ quan trọng Đề : Hãy kể lại câu chuyện đã đọc hay đã nghe có nội dung liên quan đến việc bảo vệ môi trường -GV : để làm bài đạt kết tốt, các em cần đọc gợi ý bài và đọc Điều luật bảo vệ môi trường -Cho HS noùi teân caâu chuyeän mình seõ keå -Cho HS đọc gợi ý 3,4 HÑ : Keå nhoùm MT : Biết chọn câu chuyện, kể nhóm -Cho HS keå nhoùm -GV theo doõi, bao quaùt HĐ : Kể trước lớp MT : Biết kể câu chuyện rõ ràng, rành mạch có mở đầu, diễn biến, kết thúc,biết nêu ý nghĩa câu chuyện -Cho HS kể trước lớp -HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV -Nghe -HS nhaéc laïi -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -HS neâu caâu chuyeän seõ keå -HS đọc theo yêu cầu Mỗi HS lập dàn ý sơ lược ý nghĩa câu chuyện -HS keå theo nhoùm Caùc thaønh vieân nhóm kể cho nghe và trao đổi yù -Đại diện nhóm lên kể trước lớp và nêu yù nghóa caâu chuyeän -Lớp nhận xét -GV nhận xét và cùng lớp bầu chọn HS kể hay Cuûng coá - Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc, noùi veà yù nghóa giaùo duïc cuûa caùc -HS theo doõi caâu chuyeän -HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuaån bò noäi dung cho tieát keå chuyeän tuaàn 13 Taäp laøm vaên Cấu tạo bài văn tả người I Muïc ñích yeâu caàu - Nắm cấu tạo phần (mở bài, thân bài, kết bài) bài văn tả người (ND ghi nhớ ) - Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người thân gia đình - HS yêu quý người thân gia đình II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý phần (mở bài, thân bài kết bài) bài Hạng A cháng -Một vaì tờ giấy khổ to và bút để Hs lập dàn ý III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi cuõ : -GV goïi moät soá HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV (Neâu caáu taïo cuûa ñôn) -Nghe -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS (12) Bài : GV giới thiệu - Ghi bài HÑ : Tìm hieåu ví duï MT : Nắm cấu tạo phần bài văn tả người -GV: Caùc em haõy quan saùt tranh SGK vaø đọc bài Hạng A cháng H: em hãy đọc các câu hỏi cuối bài và cặp trao đổi để trả lời -GV nhận xét và chốt lại ý đúng Câu 1: Đoạn mở bài: Từ đầu đến đẹp quá! Giới thiệu người định tả (Hạng A Cháng) cách đưa lời khen các cụ già làng thân hình khoẻ đẹp A Cháng Câu 2: Hình dáng A Cháng có điểm bật : Ngực nở vòng cung… Câu 3: A Cháng là người lao động khoẻ, giôi, caàn cuø… -Câu 4: Đoạn kết bài là câu kết “Sức lực … chân núi Tơ Bo” -Ý chính đoạn: ca ngợi sức lực tràn trề Hạng A Cháng Anh là niềm tự hào dòng hoïc Haïng Câu : Bài văn đầy đủ phần: mở bài, thân bài, keát baøi HĐ : Ghi nhớ MT : Thuộc phần ghi nhớ -Cho HS đọc phần ghi nhớ HÑ : Luyeän taäp MT : HS vận dụng kiến thức để làm tốt các bài taäp -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV nhaéc laïi yeâu caàu -Cho HS laøm baøi GV phaùt phieáu cho HS -HS quan sát tranh và đọc bài văn -Từng cặp trao đổi và đại diện trả lời trước lớp -Lớp nhận xét -3 HS đọc thành tiếng Lớp đọc thầm theo -1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo -3 HS laøm baøi vaøo phieáu HS coøn laïi laøm baøi vaøo giaáy -Cho HS trình baøy keát quaû -3 HS làm bài vào giấy dán phiếu đã làm lên baûng -GV nhận xét , chốt lại và khen HS làm -Lớp nhận xét đầy đủ phần Phần thân bài nêu nét bật hình dáng, tính tình và hoạt động người tả Cuûng coá - Daën doø : -Cho HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ -HS nhaéc laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc -HS theo doõi -Yêu cầu HS nhà hoàn thiện dàn bài Lịch sử và Địa lí Baøi 12 : Vượt qua tình hiểm nghèo (13) I Muïc tieâu : Sau bài học HS nêu : -HS biết sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước khó khăn to lớn: “ giặc đói”, “giặc dốt” , “giặc ngoại xâm” - Các biện pháp nhân dân ta đã thực để chống lại “ giặc đói” ,“ giặc dốt” : quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất , phong trào xóa nạn mù chữ - GD HS tình yêu quê hương , đất nước Lòng kính yêu Bác Hồ II Đồ dùng dạy học - Các hình minh hoạ SGK - Phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm - HS sưu tầm các câu chuyện Bác Hồ ngày toàn dân tâm diệt “Giạêc đói, giặc dốt, giăc ngoại xâm” III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi cuõ : -HS lên bảng thực yêu cầu GV -GV goïi moät soá HS leân baûng kieåm tra baøi -Nghe -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài : GV giới thiệu - Ghi bài HĐ1:Hoàn cảnh VN sau cách mạng tháng MT : Hoàn cảnh vô cùng khó khăn nước ta sau Caùch Maïng Thaùng Taùm 1945, nhö “Nghìn cân treo sợi tóc” -GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, cùng đọc -HS chia nhóm nhỏ, cùng đọc sách, thảo luận SGK đoạn “Từ cuối năm 1945… tình dựa theo các câu hỏi nhỏ gợi ý GV và rút nghìn cân treo sợi tóc” và trả lời câu hỏi keát luaän Vì nói: Ngay sau cách mạng tháng 8, nước ta tình "Nghin cân treo sợi tóc" -Coù nghóa laø tình theá voâ cuøng caáp baùch, nguy -GV nêu thêm các câu hỏi gợi ý hieåm vì +Em hiểu nào là nghìn cân treo sợi tóc? +Cách mạng vừa thành công đất nước +Hoàn cảnh nước ta lúc đó có khó khăn, gặp muôn vạn khó khăn tưởng không vượt nguy hieåm gì? qua noåi -Cho HS phaùt bieåu yù kieán -GV theo doõi, nhaän xeùt yù kieán cuûa HS +Nạn đói năm 1945 làm triệu người chết, -GV tổ chức cho HS đàm thoại lớp để trả lời nông nghiêp đình đốn, 90% người mù chữ caâu hoûi Ngoại xâm và nội phản đe doạ độc lâp -Đại diện nhóm nêu ý kiến các nhóm khác bổ sung -2 HS ngồi cạnh trao đổi, trả lời câu hỏi, sau đó HS phát biểu ý kiến trước lớp, lớp theo doõi vaø boå sung yù kieán +Nếu không đẩy lùi nạn đói và nạn dốt thì -Sẽ có càng nhiều đồng bào ta chết đói, nhân điều gì có thể xảy với đất nước chúng ta? dân không đủ hiểu biết để tham gia cách mạng, xây dựng đất nước… và nước ta còn có thể trở lại cảnh nước +Vì Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là giặc? -Vì chúng nguy hiểm giặc ngoại xâm -Vì chuùng coù theå laøm daân toäc ta suy yeáu, maát nước -KL : Cách mạng vừa thành công đất -Nghe nước gặp muôn vạn khó khăn tưởng không vượt qua (14) HĐ2: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt MT : Hiểu tâm đẩy lùi giặc đói, giặc doát cuûa ta -GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 2,3 -2 HS nêu: trang 25, 26 SGK vaø hoûi: Hình chuïp caûnh gì? H2: Chuïp caûnh nhaân daân ñang quyeân goùp… H3: Chụp cảnh lớp bình dân học vụ… H: Em hieåu theá naøo laø bình daân hoïc vuï? -Là lớp dành cho người lớn tuổi học ngoài lao động -GV nêu: Đó là các việc mà Đảng và -HS làm việc cá nhân, đọc SGK và ghi lại các Chính phủ đã lạnh đạo…… việc mà Đảng và Chính phủ đã lãnh đạo nhân dân làm để đẩy lùi giặc đói, giặc dốt -GV yêu cầu HS nêu ý kiến, sau đó bổ sung -HS tiếp nối nêu ý kiến trước lớp, HS thêm các ý kiến HS chưa nêu cần nêu ý kiến lớp thống ý kiến KL : Chỉ thời gian ngắn nhân dân ta đã làm việc phi thường là nhờ tinh thần đoàn kết HĐ3: Ý nghĩa việc đẩy lùi giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm MT : Nắm ý nghĩa việc đẩy lùi giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm -GV yêu cầu HS thảo nhóm để tìm ý nghĩa -HS thảo luận theo nhóm, nhóm HS, lần việc nhân dân ta, lãnh đạo Đảng và lượt em nêu ý kiến mình trước nhóm Bác Hồ đã chống lại giặc đói, giặc dốt cho các bạn bổ sung ý kiến và đến thống -GV neâu caâu hoûi vaø gôi yù cho HS tìm yù nghóa: nhaát +Chỉ thời gian ngắn, nhân dân ta đã -Làm việc phi thường là nhờ tinh làm công việc đẩy lùi khó thần đoàn kết trên lòng cho thấy sức khăn; việc đó cho thấy sức mạnh nhân dân mạnh to lớn nhân dân ta ta nhö theá naøo? +Khi lãnh đạo cách mạng vượt qua -Nhân dân lòng tin tưởng vào chính phủ, hiêm nghèo, uy tín Chính Phủ và Bác Hồ vào Bác để làm cách mạng nhö theá naøo? -GV toùm taét caùc yù kieán cuûa HS vaø keát luaän veà yù nghĩa việc đẩy lùi giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm -GV gọi HS đọc câu chuyện Bác Hồ -1 HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm SGK đoạn “Bác Hoàng Văn Tí… các chú nói Bác ăn thì làm gương cho được” H: Em coù caûm nghó gì veà vieäc laøm cuûa Baùc Hoà -Moät soá HS neâu yù kieán qua caâu chuyeän treân? -GV tổ chức cho HS kể thêm câu chuyện -Một số HS kể trước lớp Bác Hồ ngày cùng toàn dân diệt -Nối tiếp phát biểu ý kiến mình trước giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm lớp H: Đảng và Bác Hồ đã phát huy điều gì +Đảng, Chính phủ và Bác đã phát huy sức nhân dân để vượt qua tình hiểm mạnh nhân dân ngheøo? -GV keát luaän: Baùc Hoà coù moät tình yeâu saâu saéc… Cuûng coá - Daën doø : -HS theo doõi -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø chuaån bò baøi sau (15) Toán Tieát 58 : Nhaân số thập phân với số thập phân I Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Nhân số thập phân với số thập phân - Bước đầu nắm tính chất giao hoán phép nhân hai số thập phân - HS tích cực, tự giác học bài II Đồ dùng học tập - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi cuõ : - Nêu quy tắc nhân số thập phân với -HS lên bảng trả lời số tự nhiên -Nêu cách nhân nhẩm số thập phân với 10; 100; 1000 -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm -Nhaéc laïi teân baøi hoïc Bài : GV giới thiệu - Ghi bài HÑ : tìm hieåu baøi MT : Nắm quy tắc nhân số thập phân với số thập phân -1HS nêu đề bài Neâu ví duï 1: -Muốn tính diện tích mảnh vừơn hình chữ -Lấy chiều dài nhân với chiều rộng nhaät, ta laøm theá naøo? -Tương tự phép cộng và phép trừ số thập -HS tự đặt tính và tính phân, em hãy cho biết để thực phép + Thực nhân nhân các số tự nhiên + Hai thừa số có tất là hai chữ số thập phân, ta tính nhaân naøy ta laøm theá naøo? dùng dấy phẩy tách tích hai chữ số kể từ phải 64 × 48 =? sang traùi 6,4 × 4,8=? -1HS neâu: b) Neâu ví duï 2: -HS đặt tính thực và nêu cách làm -Em haõy neâu keát quaû vaø caùch laøm? 4,75 1,3 -Qua hai ví duï treân neâu caùch nhaân moät soá -Noái tieáp neâu: (Nhö SGK) thập phân với số thập phân HÑ : Luyeän taäp MT : HS biết vận dụng kiến thức đã học để laøm toát caùc baøi taäp Baøi a,c: (caâu b,d daønh HS khaù gioûi) -Neâu yeâu caàu baøi taäp -1HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Goïi HS leân baûng laøm -4 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Kết a)38,70 b) 108,875 c)1,128 d)35,217 -Moät soá HS neâu caùch laøm -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn (16) Baøi : Neâu yeâu caàu baøi taäp -Cho HS laøm baøi -Em ruùt ñieàu gì qua baøi taäp naøy? -1HS đọc đề bài HS làm bài vào vở, HS làm trên baûng a b axb bxa 2,36 4,2 9,912 9,912 3,05 2,7 8,235 8,235 -Nhận xét và sửa bài -HS neâu nhaän xeùt nhö SGK - 4,34 x 3,6 = 15,624 3,6 x 4,34 = 15,624 b) Tương tự em làm nào? -Chaám baøi vaø nhaän xeùt Baøi : (Daønh HS khaù gioûi) -Gọi HS đọc đề bài -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -Nêu công thức tính chu vi hình chữ nhật? Baøi giaûi -Nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật? Chu vi vườn cây là : -Goïi HS leân baûng laøm baøi (15,62 + 8,4) x = 48,04 (m) Diện tích vườn cây là 15,62 x 8,4 = 131,208 (m2) -GV nhận xét, sửa Đáp số : 131,208 m2 Cuûng coá - Daën doø : -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -Nhắc lại các kiến thức tiết học -HS nhaéc laïi -Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp Ngày soạn : 9/11/2011 Ngaøy daïy : 10/11/2011 Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011 Tập đọc Haønh trình cuûa baày ong I Muïc ñích – yeâu caàu : - Đọc lưu loát bài thơ , đọc đúng các từ khó: đẫm nắng, sắc màu, thăm thẳm, rong ruổi…biết ngắt nhịp thơ lục bát, và biết đọc diễn cảm, nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm… -Hiểu các từ ngữ bài + Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời (Trả lời các câu hỏi SGK, HTL khổ thơ cuối ) - GD HS yêu quý loài ong và các loài vật có ích khác II Chuaån bò - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Tranh ảnh liên quan đến bài học HS sưu tầm - Bảng phụ ghi sẵn câu khổ thơ cần luyện đọc III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh : Kieåm tra só soá Baøi cuõ : -GV gọi số HS lên bảng đọc bài “Mùa thảo -HS lên bảng làm theo yêu cầu GV quả” và trả lời câu hỏi -Nghe -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : GV giới thiệu - Ghi bài (17) HĐ : Luyện đọc MT : Đọc đúng : đẫm, rừng sâu, bập bùng, sóng tràn, dịu dàng, quần đảo, rong ruổi, ngào, möa naéng -Cho HS đọc bài -Cho HS đọc chú giải -Cho HS đọc khổ nối tiếp -Luyện đọc từ ngữ khó đọc: hành trình, đẫm, soùng, traøn… -Cho HS đọc chú giải và giải nghĩa từ -Cho HS luyện đọc theo nhóm -Cho HS đọc bài -GV hướng dẫn đọc và đọc mẫu lần -Cần đọc với giọng vừa phải thể lòng yêu mên, quý phẩm chất đẹp Nhấn giọng từ ngữ: Đẫm, trọn, bập bùng… HÑ : Tìm hieåu baøi MT : HS hiểu nội dung bài H: Theo em, hai câu thơ ngoặc đơn nói gì? +Khoå 1: -Cho HS đọc thầm và đọc thành tiếng H: Những chi tiết nào khổ thơ đầu bài thô noùi leân haønh trình voâ taän cuûa baày ong ? +Khoå 2+3 -Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm H: Bầy ong đến tìm mật nơi nào? -1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc chú giải -HS đọc khổ -HS luyện đọc từ khó -HS đọc chú giải -HS luyện đọc theo nhóm -2 HS đọc bài -HS theo doõi -Đề cao ca ngợi bầy ong có thể mang mật thơm lên trời cao -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Chi tiết " Đôi cánh đẫm nắng trời" và " Không gian là nẻo đường xa"=> Chỉ vô tận khoâng gian -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Ong rong ruổi trăm miền: Nơi thăm thẳm rừng H: Nơi ong đến có vẻ đẹp gì đặc biệt? sau, nơi bờ biển sóng tràn… -Nơi rừng sâu: Có bập bùng hoa chuối, trắng maøu hoa ban -Cho HS đọc lại khổ thơ -Nôi bieån xa coù haøng caây chaén… H: Em hiểu nghĩa câu thơ " Đất nơi đâu -Cả lớp đọc thầm tìm ngoït naøo" theá naøo? -Từng cặp trao đổi, tìm câu trả lời -Đến nơi nào bầy ong chăm chỉ, giỏi giang, +Khoå tìm hoa làm mật đem lại hương vị… -Cho HS đọc thành tiếng và đọc thầm H: Qua hai câu thơ cuối bài, nhà thơ muốn nói -1 HS đọc to, lớp đọc thầm điều gì công việc loài ong -Tác giả muốn nói: Công việc loài ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ, lớn lao Ong giữ hộ cho người mùa hoa đã tàn nhờ ong đã chắt H Nêu đại ý bài ? vò ngot… - Bài thơ ca ngợi phẩm chất đáng quý bầy ong : cần cù làm việc để góp ích cho đời HĐ : Luyện đọc diễn cảm MT : Đọc trôi chảy toàn bài thơ, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, khổ thơ, các cụm từ, nhấn giọng các cụm từ gợi tả -GV hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài, đọc -HS quan sát khổ thơ và đọc theo hướng dẫn (18) maãu -Cho HS luyeän doïc dieãn caûm -Cho HS thi đọc thuộc lòng diễn cảm hai khổ thô cuoái baøi -GV nhận xét và khen HS thuộc nhanh, đọc hay Cuûng coá - Daën doø : -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc diễn caûm, HTL khoå cuoái, chuaån bò cho baøi TÑ tuaàn 13 cuûa GV -HS đọc diễn cảm -Một số HS thi đọc -Lớp nhận xét -HS theo doõi Luyện từ và câu Luyện tập quan hệ từ I Muïc ñích – yeâu caàu : -Tìm quan hệ từ và biết chúng biểu thị quan hệ gì câu (BT1, BT2) - Tìm quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu BT3, biết đặt câu với quan hệ từ đã cho (BT4) (HS khá, giỏi đặt câu với quan hệ từ nêu BT4) - Biết sử dụng số quan hệ từ thường gặp ** GD BVMT : - Các ngữ liệu bài tập nói vẻ đẹp thiên nhiên, qua đó GD HS ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy – học -2-3 Tờ phiếu khổ to - Giaáy khoå to vaø baêng dính III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi cuõ : -HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV -GV goïi moät soá HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Đặt câu với các từ phức BT tiết trước ? -Nghe -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : GV giới thiệu - Ghi bài Hướng dẫn làm bài tập Baøi : MT : Biết vận dụng kiến thức quan hệ từ để tìm các quan hệ từ câu -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Cho HS đọc yêu cầu bài -GV giao vieäc: -Các em đọc lại câu đoạn văn -Tìm quan hệ từ đoạn văn -Cho biết từ nối từ ngữ nào đoạn -Cho HS làm bài GV dán tờ phiếu khổ to lên -HS làm việc theo cặp -2 HS leân baûng laøm vaøo phieáu bảng lớp -Lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Baøi : MT :Hiểu biểu thị quan hệ khác các quan hệ từ cụ thể câu -Cho HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc to, lớp đọc thầm (19) -GV giao việc: Các em đọc lại câu a,b,c -Chỉ rõ các từ in đậm câu vừa biểu thị quan hệ gì? -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Caâu a: -Để biểu thị quan hệ mục đích -Nhưng biểu thị quan hệ đối lập Caâu b: -Mà biểu thị quan hệ đối lập ……… Baøi : MT : Biết sử dụng số quan hệ từ thường gaëp -Cho HS đọc bài -GV giao vieäc: Caùc em ñieàn vaøo oâ troáng các câu a,b,c,d quan hệ từ thích hợp -Cho HS làm việc GV dán tờ phiếu khổ to đã vieát saün caâu vaên -GV nhận xét và chốt lại: Những quan hệ từ cần điền là: Câu a: và; câu b:và, ở, của; Câu c: thì,thì; caâu d: vaø nhöng Baøi : MT : Biết đặt câu vcó quan hệ từ -Cho HS đọc yêu cầu đề -GV giao việc: BT cho quan hệ từ mà, thì, Với quan hệ từ, các em đặt câu -Cho HS laøm vieäc vaø trình baøy keát quaû -GV nhận xét và khen HS đặt câu đúng, caâu hay Cuûng coá - Daën doø : -Yêu cầu HS nhà làm lại vào các bài tập đã làm lớp -HS laøm vieäc theo caëp -Đại diện cặp lên trình bày ý kiến nhóm mình -Lớp nhận xét -1 HS đọc to lớp lắng nghe -2 HS laøm treân baûng phuï -Lớp dùng bút chì điền vào ô trống SGK -Lớp nhận xét -1 HS đọc lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -Một số HS đọc câu mình đặt -Lớp nhận xét -HS theo doõi KHOA HOÏC Baøi 24 : Đồng và hợp kim đồng I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : - Nhận biết số tính chất đồng và hợp kim đồng - Nêu số ứng dụng sản xuất và đời sống đồng + Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản chúng - GD HS ý thức bảo vệ đồng và các sản phẩm làm từ đồng II Đồ dùng dạy học : - Thoâng tin hình 50, 51 SGK - Một số đoạn dây đồng - Phieáu hoïc taäp III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : GV HS Baøi cuõ : (20) Gọi HS làm bảng trả lời câu hỏi -Nêu các đồ dùng làm từ gang , thép ? - Nêu cách bảo quản các đồ dùng nhà làm baèng gang, theùp ? -Nhaän xeùt chung * Cho HS quan saùt tranh aûnh moät soá vaät lieäu làm từ đồng, và GT bài Bài : GV Giới thiệu – Gi bài HĐ : Tính chất đồng MT:HS quan saùt vaø phaùt hieän moät vaøi tính chaát đồng - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm: Quan saùt mẫu dây đồng đã chuẩn bị mô tả: màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo, đoạn dây đồng ? -Đại diện các nhóm lên trình bày -Trên sở phát HS , giáo viên rút kết luaän : Dây đồng có màu đỏ nâu, có ánh kim, không cứng sắt, dẻo, dễ uốn, dễ dát mỏng saét HĐ : Nguồn gốc, so sánh tính chất đồng và hợp kim đồng MT:HS nêu tính chất đồng và hợp kim đồng * Cho HS làm việc theo nhóm trả lời theo baûng maãu : Đồng Hợp kim đồng Tính chaát -Gọi nhóm làm xong trước lên bảng dán phiếu Nhận xét bài bảng chốt ý: Đồng là kim loại Đồng – thiếc, đồng kẽm là hợp kim đồng H Theo em đồng có đâu ? HĐ : Một số đồ dùng làm đồng và hợp kim đồng Cách bảo quản các đồ dùng đó MT : Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm từ đồng kim đồng Biết cách bảo quản đồ dùng đồng và hợp kim đồng coù gia ñình -Cho HS thaûo luaän theo nhoùm Quan sát hình minh hoạ và cho biết : -Tên đồ dùng đó là gì ? -Đồ dùng đó làm vật liệu gì ? Chúng thường có đâu ? - HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS nhaän xeùt -HS nhaéc laïi - Quan sát theo nhóm cá mẫu đồng đã quan sát nêu các tính chất sợi dây đồng theo gợi ý giáo viên -Laøm vieäc theo nhoùm, löu yù kieán -Đại diện các nhóm lên trình bày -Nhaän xeùt caùc nhoùm thoáng nhaát chung -Neâu keát luaän Laøm vieäc theo nhoùm -Nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng Đồng Hợp kim đồng Tính - Có màu nâu, Đồng thiếc Đồng kẽm -Coù maøu -Coù maøu chaát coù aùnh kim -Deã daùt moûng naâu, coù aùnh và kéo sợi kim, cứng -Dẫn nhiệt và đồng daãn ñieän toát vaøng, coù aùnh kim, cứng đồng -HS khaùc nhaän xeùt, boå sung -Đồng có tự nhiên và có quặng đồng -HS thaûo luaän theo nhoùm Moät soá trình baøy -Hình : lõi dâ điện làm đồng -Hình : đôi hạc, tượng, lư hương, bình cổ làm từ hợp kim đồng Chúng thường có ñình, chuøa -Hình : kèn làm từ hợp kim đồng Kèn thường có các ban nhạc, viện bảo tàng -Hình : chuông đồng làm từ hợp kim (21) đồng, chúng thường có đình, chùa -Hình : cửu đỉnh Huế làm từ hợp kim đồng -Hình : mâm đồng làm từ hợp kim đồng Thường có các gia đình -HS neâu H Em còn biết sản phẩm đồng nào -HS nêu khaùc? H Gia đình em có đồ dùng nào -Mâm đồng thường lau chùi bóng, đồng ? -Chuông đồng phải lau chùi, dùng H Em thường thấy người ta làm nào để bảo thuốc đánh đồng để đồ vật sáng lại quản các đồ dùng đồng ? -HS neâu Cuûng coá – Daën doø : -HS theo doõi -Đồng và các hợp kim đồng có tính chất gì? -Hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát Toán Tieát 59 : Luyeän taäp I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh : - Biết nhân nhẩm số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001… - Củng cố cách viết số đo diện tích dạng số thập phân - HS biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài II Đồ dùng học tập - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng phaùt bieåu quy taéc nhaân hai soá -Noái tieáp neâu thập phân và tính chất giáo hoán -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm -Nhaéc laïi teân baøi hoïc Bài : GV giới thiệu - Ghi bài MT : Biết vận dụng kiến thức đã học để làm tốt caùc baøi taäp Baøi : -Yêu cầu HS nhân nhẩm số thập phân với -Ta chuyeån daáu phaåy sang beân phaûi 1, 2, 3, … 10, 100, 1000, … chữ số -Nhân số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001 thực nào? 142,57 -Neâu ví duï: -Neâu: 0,1 142,57 × 0,1 = ? -Em có nhận xét gì số chữ số và vị trí dấu phẩy kết phép nhân -HS tự đặt tính và tính 142,57 × 0,1 = 14,257 với thừa số thứ nhất? -Neáu chuyeån daáu phaåy cuûa soá 142,57 sang beân trái chữ số ta 14,257 -Goïi HS neâu ví duï -1HS neâu ví duï (22) 531,75 × 0,1 = ? -Em haõy neâu caùch nhaân nhaåm moät soá thaäp phaân với 0,1; 0,01; 0,001; ….? -Cho HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi : (Daønh HS khaù gioûi) -Neâu yeâu caàu baøi taäp -Em hãy nêu mối quan hệ và km2 ? -Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi :(Daønh HS khaù gioûi) Tỉ lệ đồ 1: 000 000 cho ta biết điều gì? -Chaám moät soá baøi vaø nhaän xeùt Cuûng coá - Daën doø : -Gọi HS nêu kiến thức đã học tiết hoïc -Nhaéc HS veà nhaø laøm baøi taäp -HS tự đặt tính và tính -Khi nhân số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001; … ta việc chuyển dấu phẩy số đó sang bên trái, một, hai, ba, chữ số -Làm miệng theo nhóm đôi đọc cho nghe vaø giaûi thích caùch laøm -Một số cặp nêu trước lớp -Nhận xét bổ sung, sửa bài -1HS neâu laïi yeâu caàu cuûa baøi taäp -Neâu: -2HS lên bảng, lớp làm vào 1000ha = 10km2 125ha = 1,25km2 ……… -Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn -1HS nêu đề toán -1HS lên bảng làm, lớp làm bài vào Baøi giaûi Độ dài thực là : 000 000cm = 10km Quãng đường HCM đến Phan Thiết là : 19,8 ×10 = 198 (km) Đáp số: 198km -Nhaän xeùt baøi laøm treân baûng -1-2 HS nhắc lại kiến thức tiết học Ngày soạn : 10/11/2011 Ngaøy daïy : 11/11/2011 Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011 Taäp laøm vaên Luyện tập tả người (Quan saùt vaø choïn loïc chi tieát) I Muïc ñích - Yeâu caàu : -Nhận biết chi tiết miêu tả tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình và hoạt động nhân vật qua bài văn mẫu SGK - Hiểu quan sát , viết bài tả người, phải biết chọn lọc để đưa vào bài chi tiết tiêu biểu, bật gây ấn tượng -Biết thực hành, vận dụng hiểu biết đã có để quan sát và ghi lại kết quan sát ngoại hình người thường gặp II Đồ dùng : - Bảng phụ ghi lại đặc điểm ngoại hình người bà bài Bà tôi - Phiếu ghi đoạn văn Người thợ rèn Để HS làm bài (23) III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giaùo vieân Baøi cuõ : -GV goïi moät soá HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài : GV giới thiệu - Ghi bài Hướng dẫn HS luyện tập Baøi : MT : Nhận biết chi tiết miêu tả tiêu biểu, đặc sắc hình dáng người -Cho HS đọc toàn bài văn bài -GV giao việc: Các em đọc lại đoạn Bà tôi -Tìm và ghi lại đặc điểm ngoại hình người bà (mái tóc, giọng nói, đôi mắt, khuôn maët) -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -GV nhận xét và chốt lại kết đúng -Mái tóc: Đen, dày kì lạ, phủ kín hai vai, xoã xuống ngực, xuống đầu gối… -Gioïng noùi traàm boång, ngaân nga nhö tieáng chuoâng … -Đôi mặt: Khi bà mỉm cười hai đen sẫm nở … -Khuôn mặt: Đôi má ngăm ngăm đã có nhiều neáp nhaên … GV:H: Qua việc miêu tả trên, em thấy tác giả đã quan sát và chọn lọc các chi tiết theá naøo? -GV: Chính vì vaäy baøi vaên ngaén goïn maø soáng động, khắc hoạ rõ hình ảnh người bà tâm trí người đọc… Baøi : MT : Nhận biết chi tiết miêu tả tiêu biểu, đặc sắc hoạt động nhân vật qua bài văn mẫu Tổ chức cho HS làm việc bài -GV chốt lại lời giải đúng -Baét laáy thoûi theùp hoàng nhö baét laáy moät caù soáng -Qua nhát búa hăm hở khiến cá lửa… khoâng chòu khuaát phuïc -Quặp thỏi thep đôi kìm sắt dài dúi đầu nó vào đống than hồng… -Lại lôi cá lửa ra… -Trở tay ném thỏi sắt… duyên dáng -Liếc nhìn lưỡi rìu… chinh phục Cuûng coá - Daën doø : -GV nhaéc laïi yeâu caàu: Caùc em veà nhaø chuù yù: -Quan sát người em thường gặp có thể là coâ giaùo, thaày giaùo, oâng baø, boá meï, anh chò, em Hoïc sinh -HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV -Nghe -1HS đọc to, lớp đọc thầm -HS laøm baøi caù nhaân -Một vài HS đọc phần ghi chép mình -Lớp nhận xét -Tác giả chọn lọc hi tiết tiêu biểu ngoại hình bà để miêu tả -HS quan saùt baûng toùm taét -HS laøm baøi taäp -HS theo doõi -HS theo doõi (24) người hàng xóm -Ghi lại điều quan sát -Yêu cầu HS nhà làm tốt bài tập nhà để chuaån bò cho tieát taäp laøm vaên sau Lịch sử và Địa lí Baøi 12 : Coâng nghieäp I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS coù theå bieát: -Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp + Khai thác khoáng sản, luyện kim, khí,… + Laøm goám, chaïm khaéc goã, laøm haøng coùi,… - Neâu teân moät soá saûn phaåm cuûa moät soá ngaønh coâng nghieäp vaø thuû coâng nghieäp (HS khá, giỏi : Kể tên số nghành công nghiệp và nghề thủ công địa phương (nếu có), xác định trên đồ địa phương có mặt hàng thủ công tiếng) - GD HS quyù caùc saûn phaåm coâng nghieäp vaø thuû coâng nghieäp II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ hành chính VN - Các hình minh hoạ SGK - Phieáu hoïc taäp cuûa HS III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi cuõ : -HS lên bảng thực yêu cầu GV -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi -Nghe -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Bài : GV giới thiệu – Ghi bài HÑ1: Moät soá ngaønh coâng nghieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng MT : Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp vaø saûn phaåm cuûa chuùng -GV tổ chức cho HS lớp báo cáo kết sưu -HS lớp tiếp nối báo cáo kết tầm các tranh ảnh chụp hoạt động sản xuất Cách báo cáo sau: công nghiệp sản phẩm ngành công +Giơ hình cho các bạn xem +Neâu teân hình nghieäp -GV theo dõi câu trả lời HS và ghi nhanh +Nói tên các sản phẩm ngành đó lên bảng thành bảng thống kê các nghành +Nói xem sản phẩm ngành đó có xuất công ngiệp nước ta và sản phẩm chúng nước ngoài không -GV nhaän xeùt keát quaû söu taàm cuûa HS, Tuyeân dương các em tích cực sưu tầm để tìm ngaønh saûn xuaát, nhieàu saûn phaåm cuûa ngaønh coâng nghieäp H: Ngành công nghiệp giúp gì cho đời sống nhaân daân? KL: nước ta có nhiều nghành công nghiêp, tạo nhieàu maët haøng coâng nghieäp… HĐ2: Trò chơi " Đối đáp vòng tròn' -HS lớp theo dõi GV nhận xét -Tạo đồ dùng cần thiết cho sống vải voùc, quaàn aùo… -Tạo các máy móc giúp sống thoải mái, tiện nghi, đại hơn… (25) MT : Thông qua trò chơi để tìm hiểu bài -GV chia lớp thành nhóm, chọn nhóm HS laøm giaùm khaûo -GV nêu: lần chơi đội đưa câu hỏi cho đội bạn trả lời, theo vòng tròn, đội đố đội 1, đội đố đội 3… Chơi vòng các câu hỏi saûn xuaát coâng nghieäp Khi kết thúc thi, đội nào có nhiều điểm nhaát laø ñoâi thaéng cuoäc -GV toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc HĐ3: Một số nghề thủ công nước ta MT : Biết số ngành thủ công và sản phaåm cuûa chuùng -GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm trưng bày kết sưu tầm tranh ảnh chụp hoạt động sản xuất thủ công sảnn phẩm ngheà thuû coâng -HS chia nhoùm chôi -Chôi theo HD cuûa GV -1 Ngành khai thác khoáng sản nước ta khai thác loại khoáng sản nào nhiều nhất… -2 Keå moät soá saûn phaåm cuûa ngaønh luyeän kim ……… -HS làm việc theo nhóm gì mà mình biết veà caùc ngheà thuû coâng -Giô hình cho caùc baïn xem -Nêu tên nghề thủ công, sản phẩm thủ coâng -Nói xem sản phẩm ngành công nghiệp đó đươc làm từ gì và xuất nước ngoài -GV nhaän xeùt keát quaû söu taàm cuûa HS, tuyeân khoâng dương các em tích cự sưu tầm để tìm -HS lớp theo dõi GV nhận xét nhieàu ngheà saûn xuaát thuû coâng, nhieàu saûn phaâm cuûa caùc ngheà thuû coâng H: Ñòa phöông ta coù ngheà thuû coâng naøo? -HS neâu yù kieán -GV tổ chức cho HS lớp cùng trao đổi và trả lời các câu hỏi sau: -Mỗi câu hỏi HS trả lời, các HS khác theo dõi vaø boå sung yù kieán +Em hãy nêu đặc điểm nghề thủ công +Nghề thủ công có nhiều và tiếng : Lụa nước ta? Hà Đông, gốm sứ Bát Tràng, gốm Biên Hoà, Chieáu Nga sôn… +Nghề thủ công có vai trò gì đời sống -Tạo công ăn việc làm cho nhiều lao động cuûa nhaân daân ta? -Taän duïng nguoàn nguyeân lieäu reû deã kieám daân gian -GV nhận xét câu trả lời HS, KL: Nước ta coù nhieàu ngheà thuû coâng noåi tieáng… Cuûng coá - Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc HS tích -HS theo doõi cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở các em coøn chöa coá gaéng -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Toán Tieát 60 : I Muïc tieâu : Luyeän taäp (26) Giuùp hoïc sinh : - Nhân số thập phân với số thập phân - Sử dụng tính chất kết hợp phép nhân các số thập phân thực hành tính - GD HS ý thức cẩn thận, tự giác làm bài II Đồ dùng học tập - Chuaån bò baûng keû saün baøi taäp III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng phaùt bieåu quy taéc -Noái tieáp neâu nhaân hai soá thaäp phaân vaø tính chaát giáo hoán -Nhaän xeùt chung vaø cho ñieåm Bài : GV giới thiệu - Ghi bài -Nhắc lại tên bài học Hướng dẫn làm bài tập MT : Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập Baøi : -HS đọc bài, nêu yêu cầu Cho HS đọc bài, nêu yêu cầu -HS laøm baøi -Cho HS laøm baøi a) a b c (a x b) x c a x (b x c) (2,5 x 3,1) x 0,6 = 4,65 2,5 x (3,1 x 0,6) = 4,65 2,5 3,1 0,6 (1,6 x 4) x 2,5 = 16 1,6 x (4 x 2,5) = 16 1,6 2,5 (4,8 x2,5) x 1,3= 15,6 4,8 x (2,5 x 1,3) = 15,6 4,8 2,5 1,3 HS neâu nhaän xeùt b) 9,65x0,4 x 2,5 0,25 x 40 x 9,84 = 9,65 x (0,4 x 2,5) =(0,25 x 40) x 9,84 = 9,65 x = 10 x 9,84 = 9,65 = 98,4 7,38 x 1,25 x 80 = 7,38 x (1,25 x 80) =7,38 x 100 = 738 HS khaùc nhaän xeùt -GV nhận xét, sửa Baøi : Cho HS laøm baøi -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Baøi :(Daønh HS khaù gioûi) Cho HS đọc bài, nêu yêu cầu -GV nhận xét, sửa Cuûng coá - Daën doø : -Nhắc lại tính chất kết hợp ? -HS làm bài vào vở, trên bảng a) (28,7 + 34,5) x 2,4 b) 28,7 + 34,5 x 2,4 = 63,2 x 2,4 = 28,7 + 82,8 = 151,68 = 111,5 HS khaùc nhaän xeùt -HS đọc, nêu yêu cầu -HS làm bài vào vở, trên bảng Trong 2,5 người đó : 12,5 x 2,5 = 31,25 (km) Đáp số : 31,25km HS khaùc nhaän xeùt -HS nhaéc laïi -HS theo doõi (27) -OÂn laïi baøi ĐỀ KIỂM TRA TOÁN LỚP Bài : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấn (2 điểm) 32 taï 6kg = … taï 2034m = … km 2,5 taán = … kg m2 dm2 = … m2 Baøi : Ñaët tính roài tính (4 ñieåm) a) 354,7 + 27,25 b) 356,6 – 78,35 c) 217 + 58,34 d) 32,24 x 23 Baøi : Tính baèng caùch tuaän tieän nhaát (1 ñieåm) 27,37 + 4,15 + 72,63 + 5,85 Baøi : (3 ñieåm) Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 25,36m và chiều rộng ít chiều dài 7,2m tính chu vi mảnh vườn đó ? Nội dung sinh hoạt : Đánh giá hoạt động tuần 12 : - Hạnh kiểm : Đi học chuyên cần, lễ phép ; trì nề nếp vào lớp tốt - Học lực : Đa số đã có ý thức học bài, chuẩn bị bài - Hăng hái thi đua học tập, đoàn kết thân ái giúp đỡ học tập - Thực tốt an toàn giao thông Kế hoạch hoạt động tuần 13 : - Tiếp tục thi đua học tập tốt để chào mừng ngày 20-11, ngày nhà giáo Việt Nam - Đoàn kết thân ái giúp đỡ học tập - Tăng cường công việc truy bài đầu giờ, sửa bài chu đáo, chính xác - Tiếp tục hoàn thành các khoản tiền đóng góp đầu năm - Thực tốt an toàn giao thông Hoạt động ngoài : - Sinh hoạt văn nghệ : hát bài hát thầy cô giáo, học sinh (28) (29) Đạo Đức Baøi : Kính giaø, yeâu treû ( T1) I Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy HS bieát : - Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống, đã đóng góp nhiều cho XH ; trẻ em có quyền gia đình và xã hội quan tâm chăm sóc - Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhường nhịn người già em nhỏ - Tôn trọng, yêu quý, thân thiện với người già, em nhỏ ; không đồng tình với hành vi, việc làm không đúng người già em nhỏ II Taøi lieäu vaø phöông tieän : - Đồ dùng để đóng vai III Các hoạt động dạy – học chủ yếu : GV HS -HS lên bảng trả lời câu hỏi Bài cũ : Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi - Hãy nêu việc làm tốt em đã đói xử tốt với -HS trả lời baïn ? -Theo em nào là tình bạn đẹp * Laéng nghe * Nhaän xeùt chung -Nêu lại đề bài Bài : GV giới thiệu – Ghi bài * Keå caâu chuyeän coù noäi dung veà kính troïng người già để GT bài HÑ1:Tìm hieåu noäi dung truyeän sau côn möa MT: HS biết cần phải giúp đỡ người già em nhỏ và có ý nghĩa việc giúp đỡ người già em nhoû * GV đọc truyện sau mưa -Yêu cầu HS đóng vai minh hoạ theo nội * HS khá lên trình bày minh hoạ -Thảo luận lớp dung caâu chuyeän -Yêu cầu HS lớp thảo luận các câu hỏi sau: + Caùc baïn nhoû truyeän laøm gì gaëp baø -Chaøo hoûi cuï giaø cuï vaø em nhoû ? -Baø cuï caûm thaáy vui, + Taïi baø cuï laïi caûm ôn caùc baïn ? + Em suy nghĩ gì việc làm các bạn -Các bạn thể thái độ kính trọng người già -Đại diện các nhóm lên trình bày truyeän -Laéng nghe nhaän xeùt keát luaän - Caùc nhoùm trình baøy -Nhận xét rút kết luận : Cần tôn trọng người già, em nhỏ và giúp đỡ họ việc làm * 2,3 HS nhắc lại kết luận phù hợp với khả Tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ là biểu người văn minh, lịch * Gọi HS đọc ghi nhớ SGK * HS đọc ghi nhớ SGK HÑ2:Laøm baøi taâp1 SGK MT:HS nhận biết các hành vi thể tình caûm kính giaø, yeâu treû * Giao nhieäm vuï yeâu caàu HS laøm baøi taäp 1, - Thaûo luaän nhoùm vaø laøm baøi taäp theo caù nhaân - 3,4 HS trình baøy yù kieán -Mời HS trình bày ý kiến, HS khác nhận xét bổ -Lắng nghe nhận xét bổ sung sung * Nhận xét các ý kiến nào đúng, các ý kiến sai * Nhaän xeùt ruùt keát luaän : Caùc haønh vi a,b,c, laø Nhaän xeùt ruùt keát luaän (30) hành vi thể tình cảm kính già, yêu -Liên hệbản thân em trẻ Hành vi d, chưa thể quan tâm, yêu thöông chaêm soùc em nhoû * Tìm hieåu phong tuïc, taäp quaùn kính giaø yeâu treû * Tìm hieåu chuaån bò cho baøi sau cuûa ñòa phöông cuûa daân toäc ta -Liên hệ thực tế việc làm em Cuûng coá – Daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc, chuaån bò baøi sau Saét Nguoàn goác Tính chaát Gang Theùp (31) Saét Gang Theùp Saét Gang Theùp Nguoàn goác Tính chaát Nguoàn goác Tính chaát (32)