THỰC HÀNH Hoạt động 4: Thi giới thiệu về gia đình em Mục tiêu: Biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình.. VẬN DỤNG - Nhaän xeùt tieát hoïc.[r]
(1)Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC Baø chaùu (2 tieát) I.Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghỉ đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể rõ ràng - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu -HS (K- G) trả lời câu hỏi - Gi¸áo dục HS các kĩ năng: Xác định giá trị;Tự nhận thức thân;Thể cảm thông; Giải vấn đề II.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra + GV gọi HS đọc baøi Saùng kieán cuûa beù Haø? B Bài mới.(tiết 1) Giới thiệu bài học.(dùng tranh giới thiệu 1p.) Luyện đọc ( 34 p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh a) Luyện đọc câu + Từ khó luyện đọc: buồn bã; sẽ; , sung sướng, - HS(Yếu): Luyện phát âm moùm meùm b) Đọc đoạn: + Hiểu từ phần chú giải - HS giaûi nghóa cuøng GV + Caâu daøi: - Moät hoâm/coù….daën//Daën….maát/ gieo haït …moä/ caùc cháu/…sang/sung sướng// Tìm hieåu baøi.(24 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi1,2 SGK - HS(K,G): Câu - HS:(Yeáu): Caâu + giảng cụm từ: rau cháo nuôi (nghèo khổ) KL: Ba baø chaùu soáng ngheøo khoå nhöng raát yeâu - HS: Nhaéc laïi thöông - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK - HS(TB): Trả lời KL: Bà , hai anh em trở nên giàu có - HS: Nhaéc laïi - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK - HS(G): Trả lời H: Thái độ hai anh em nào trở nên giàu - HS(TB): Trả lời coù? KL: Vàng bạc châu báu không thể hay tình thöông cuûa baø - HS: Nhaéc laïi - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK (2) Giảng từ: hiếu thảo (có lòng kính yêu bà và có hiếu với bà) KL: Lòng hiếu thảo hai cháu bà - Y/CHS đọc ø trả lời câu hỏi H? Câu chuyện ca ngợi điều gì? N* Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, chaâu baùu Luyện đọc lại.(13phút) + HD đọc -Toàn bài giọng kể chậm rãi, tình cảm; giọng co âtiên dòu daøng, gioïng caùc chaùu kieân quyeát Nhaán gioïng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - T/C HS luyện đọc theo cách phân vai - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn nhaäp vai toát C Cuûng coá, daën doø.(5 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø - HS(Khá): Trả lời - HS: Nhaéc laïi -N2: Thảo luận trả lời - HS: Nhaéc laïi - Lắng nghe và thực - N4:Thực Một số N thi đọc trước lớp ………………………………………………………………… Luyeän taäp TOÁN: I:Muïc tieâu: +Thuộc bảng 11 trừ số +Thực phép trừ dạng 51 – 15 +Biết trừ số hạng tổng +Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – II:Các hoạt động dạy học A.Kieåm tra.(2p) -Y/C HS đọc bảng 11 trừ số B.Bài 1.Giới thiệu bài.(1p) 2.Luyeän taäp(35 p) Giaùo vieân Baøi Tính nhaåm(SGK-TR50) -T/C HS nhaåm vaø noái tieáp neâu mieäng keát quaû - GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch nhaåm, caùch ghi nhớ bảng 11 trừ số Baøi 2: Ñaët tính roài tính (SGK-TR50) -T/C HS laøm baøi vaøo baûng - GV vaø HS nhaän xeùt Hoïc sinh - Cá nhân thực - Cá nhân thực (3) -Y/C HS nhaéc laïi caùch tìm moät soá haïng moät toång - HS(Y): Nhaéc laïi Bài (SGK-TR50).Tiến hành tương tự BT1 * Cuûng coá theâm caùch tìm moät soá haïng moät toång Bài Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán.(SGK-TR50) Kết hợp tóm tắt bài toán - Cá nhân thực hệnVBT Cửa hàng có: 51 kg táo Baùn: 26 kg taùo Coøn: kg taùo? -T/C HS laøm baøi vaøo VBT - GV vaø HS nhaän xeùt - Cá nhân thực VBT * Củng cố dạng toán giải có phép trừ dạng 31 – C Cuûng coá, daën doø.(2 p) -Nhaän xeùt tieát hoïc,giao baøi taäp veà nhaø …………………………………………………… Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2012 32- TOÁN: I Muïc tieâu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 32 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 32 – - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång II Các hoạt động dạy – học chủ yếu A.Kieåm tra.(2p) -Y/CHS đọc thuộc bảng 12 trừ số B bài Giới thiệu bài.(1p) HD HS thực phép trừ 32 - 8.(15 p) Giaùo vieân *Ghi baûng 32 – = ? - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy thẻ que tính và que tính rời đặt leân baøn H? Coù bao nhieâu que tính? - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi que tính GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: Thay thẻ 10 que tính rời Hoïc sinh - Cá nhân: Thực - HS(Y): Trả lời -N2: Thực Một số N nêu keát quaû (4) H? Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm pheùp tính gì? H? vaäy 32 -8 =? -Y/C HS vận dụng cách thực phép trừ dạng 12 -8 và bảng 12 trừ số làm tính: 32 -8 GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực phép trừ daïng 32 -8 -Lấy thêm ví dụ y/c HS thực Thực hành.(20p) Baøi Tính(SGK-T53) -T/C HS laøm baøi vaøo baûng - GV và HS nhận xét củng cố cách thực phép trừ dạng 32 -8 Baøi Ñaët tính roài tính hieäu (SGK-T53) - YCHS tìm hiểu đề, làm vào bảng * Lưu ý: cách đặt tính và cách thực Baøi (SGK-T53) Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán GV kết hợp tóm tắt bài toán Hoà có: 22 nhãn Cho bạn: nhãn Còn lại: nhãn vở? -T/C HS giải vào GV và HS nhận xét, củng cố giải toán phép trừ Baøi 4.Tìm X(SGK-T53) -Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát moãi pheùp tính - T/C HS làm bài vào - Nhaän xeùt, cuûng coá caùch tìm moät soá haïng moät toång 4.Cuûng coá, daën doø(2p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø - HS(Y): Trả lới - HS(TB): Trả lời - Caù nhaân laøm vaøo baûng - HS neâu - Cá nhân thực - Cá nhân thực - Cá nhân thực - 1HS(K) lên bảng chữa bài - HS neâu - Cá nhân thực -1 HS(TB) lên bảng chữa bài TẬP ĐỌC: Cây xoài ông em I.Muïc ñích: - Biết nghỉ sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chaäm raõi (5) - Hiểu ND : Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn nhoû -HS (K-G) trả lời CH4 II Các hoạt động dạy - học A.Kieåm tra.(2p) - Gọi HS đọc bài bà cháu -Neâu noäi dung cuûa baøi Baø chaùu? B.Bài 1.Giới thiệu bài (1p) Luyện đọc.( 15 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân a) Luyện đọc câu + Từ khó luyện đọc: xoài cát,dịu dàng,lẩm chẫm, traåy b) Đọc đoạn: H: Bài này chia thành đoạn? + Hiểu từ phần chú giải và từ :xoài cát, xôi nếp höông + Caâu daøi: OÂng em….saân/ khi…laãm chaãm.// Mùi thơm….dàng/ vị …đậm đa/ ømàu ….đẹp/ to// Tìm hieåu baøi.(1 2p) - Y/C HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi1 SGK Kết hợp giảng: Đua đưa(SGK); sai lúc lỉu - Y/CHS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi SGK -Giảng: đậm đà (SGK) KL : Tả vẻ đẹp và ích lợi cây xoài - Y/C HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi 3,4 SGK KL:Tình cảm thương nhớ, biết ơn hai mẹ bạn nhỏ ngừi ông đã Luyện đọc lại.(8 phút) + HD đọc -Toàn bài đọc giọng tả và kể nhẹ nhàng, chậm tình cảm Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - T/C HS luyện đọc N và thi đọc trước lớp - GV và HS nhận xét, bình chọn N, cá nhân đọc tốt C Cuûng coá, daën doø.(2phuùt) Hoïc sính - HS(Y):Luyeän phaùt aâm - HS TL - HS giaûi nghóa cuøng GV - HS(K): Đọc - HS:(TB): Trả lời - HS(Y): Trả lời - HS: Nhaéc laïi - HS(TB-K): - HS: Nhaéc laïi - Lớp: Lắng nghe - N2: Luyện đọc -HS(G): Trả lời (6) H? Em hiểu điều gì qua bài văn này? * Rút nội dung phần mục tiêu - Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veànhaø -2HS: Nhaéc laïi LuyÖn viÕt: Ch÷ hoa H vµ côm tõ øng dông I.Môc tiªu -HS viết đúng và tơng đối đẹp chữ hoa H theo cỡ vừa và nhỏ -Viết cụm từ ứng dụng: Hai sơng nắng theo cỡ nhỏ đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định II.§å dïng -Ch÷ mÉu, b¶ng III.Các hoạt động dạy học 1.GTB(1p) Gi¸o viªn Häc sinh 2.Cñng cè kiÕn thøc(10p) -Nêu điểm đạt đợc và cha đạt đợc tiết tập -Lắng nghe rút kinh nghiệm viÕt s¸ng T5 -Yc hs nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa H cì -HS(K,G) nh¾c l¹i võa vµ nhá + Trêng hîp hs cßn lóng tóng GV ®em ch÷ mÉu HD l¹i 3.LuyÖn viÕt vµo b¶ng (5p) -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng -Tc hs luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá GV nhËn xÐt, chØnh söa -Yc hs quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë b¶ng -HS(Y,TB)nhËn xÐt -Yc hs nhận xét độ cao các chữ, nối nét, cách đánh dấu -C¸ nh©n thùc hiÖn -Tc hs viÕt ch÷ Hai vµo b¶ng -Gv vµ hs nxÐt lu ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ H vµ ch÷ 4.LuyÖn viÕt vµo vë(15p) -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë -Nªu yc viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, dßng cì nhá +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo Nh¾c t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho hs -LuyÖn viÕt ë nhµ 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña hs(7, 10) bµi(7p) 6.NxÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ ………………………………………………………………………………… Thứ ngày 15 tháng 11năm 2012 52 - 28 TOÁN: I Muïc tieâu: - Biết thực phép từ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 II Đồ dùng - Que tính III Các hoạt động dạy - học (7) A.Kieåm tra(3p) - Y/CHS đọc thuộc bảng 12 trừ số - GV nhaän xeùt B bài Giới thiệu bài.(1p) HD HS thực phép trừ 52- 28 (15p) Giaùo vieân * GV ghi baûng 52 – 28 = ? - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy thẻ que tính và que tính rời đặt leân baøn H? Coù bao nhieâu que tính? - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi 28 que tính GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: thay theû 10 que tính rời H? Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm pheùp tính gì? H? vaäy 52 - 28 =? -Y/C HS nhận xét giống và khác hai pheùp tính : 51 – 15 vaø 52 – 28 -Y/C HS vận dụng cách thực phép trừ dạng 51 -15 và bảng 12 trừ số làm tính: 52 -28 GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực phép trừ daïng 52 -28 -Lấy thêm ví dụ Y/C HS thực Thực hành.(20p) Baøi Tính(SGK-T54) -T/C HS laøm baøi vaøo baûng - GV vaø HS nhaän xeùt * Củng cố cách thực phép trừ dạng 52-28 Baøi 2(SGK-T54).Ñaët tính roài tính hieäu - Tổ chức cho HS Hđ cá nhân -GV nhận xét ,chữa bài * Lưu ý cách đặt tính và phép tính có nhớ Baøi (SGK-T54) -Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán Kết hợp tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng Hoïc sinh - Cá nhân thực - HS(Y) trả lời -N2: Thực ,nêu kết - HS(TB) trả lới - HS(Y) trả lời -HS(G) trả lời - Lớp làm vào bảng - HS neâu, - Lớp làm vào bảng - Lớp làm vào bảng - Đọc đề, tìm hiểu (8) Đội 2: Đội 1: - T/C HS làm bài vào - Nhận xét, củng cố giải toán dạng ít 4.Cuûng coá, daën doø(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT - Cá nhân thực -1 HS(K-G) lên bảng chữa bài …………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Từ ngữ đồ dùng và công việc nhà I Muïc ñích - Nêu số từ ngữ đồ vật và tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh; tìm từ ngữ công việc đơn giản nhà có bài thơ Thỏ thẻ II Đồ dùng - Tranh minh hoạ BT1 III Các hoạt động dạy – học A.Kieåm tra.(3p) - Y/C HS nêu số từ ngữ đồ dùng học tập- GV nhận xét B.Bài 1.Giới thiệu bài.(1p) 2.Baøi taäp (35 phuùt) Giaùo vieân Baøi 1(SGK-Trang 90) -T/C HS làm việc theo N2:Quan sát , tìm các đồ vật vẽ ẩn tranh và thảo luận vật đó dùng để làm gì? -GV treo tranh minh hoạ lên bảng - GV và HS nhận xét, khen N tìm đúng, đủ (gọi tên,nói đúng tác dụng các đồ vật có tranh) * Gv chốt ý đúng -Y/C HS tìm thêm tên các đồ dùng nhà, lớp - GV nhận xét,chữa bài Baøi 2: (SGK-Trang 91) - Gọi HS đọc bài thơ Thỏ thẻ - Y/C HS tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ bài thơ muốn làm giúp ông và nhờ ông làm giúp - GV nhaän xeùt vaø ghi baûng Hoïc sinh - N2 thaûo luaän ghi keát quaû vào giấy nháp.Đại diện các N lên bảng các đồ vật treân tranh phoùng to vaø noùi taùc dụng đồ vật đó -2 HS đọc lại - HS neâu - 1HSđọc, lớp đọc thầm -N2 thực (9) -Y/CHS kể việc đã làm để giúp đỡ ông bà, bố - HS(Y-TB-K) thi đua nêu meï vaø boá meï, oâng baø laøm giuùp mình - GV nhaän xeùt, choát KT -1HS nhaéc laïi 3.Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BTø …………………………………………………………………………………… Tieáng Vieät: luyện tập: “Từ vật, từ hoạt động” I Môc tiªu: - Củng cố từ vật, từ hoạt động II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng(10’) H? Em hiÓu g× vÒ tõ chØ sù vËt? Nªu vÝ dô? H? Em hiểu gì từ hoạt động? Nêu ví dô? - Gi¸o viªn chèt kiÕn thøc LuyÖn tËp - Thùc hµnh (60’): Bµi 1: XÕp c¸c tõ sau thµnh c¸c nhãm tõ thích hợp: vờn cây, chú mèo, đàn gà, trăng, m©y, bót ch×, thíc kÎ, cÆp s¸ch, thÇy gi¸o, c« gi¸o, häc sinh, c« d×, chó, b¸c, bay, nh¶y, ch¹y, leo trÌo, h¸t, móa -Tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi * Lu ý: học sinh phân biệt, giải thích đợc cái từ vật, đồ vật và từ hoạt động cña sù vËt Bài 2: Đặt câu văn đó nói từ vật, đồ vật, vật, ngời và hoạt động các vật đó ? - Tæ chøc t¬ng tù bµi tËp - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - NhËn xÐt, ch÷a bµi * Chú ý viết câu đầy đủ, trọn ý Bµi 3: ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n tõ - c©u, Hoạt động học - Lµm vµo vë bµi tËp - Häc sinh TB lªn b¶ng lµm bµi - häc sinh (K-TB) lªn b¶ng lµm - H/s kh¸ giái lµm ë b¶ng phô (10) đó có sử dụng các từ hoạt động cña sù vËt, ngêi? - Tæ chøc t¬ng tù bµi tËp 1, - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN: Chia buoàn, an uûi I.Muïc ñích - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão - Giaùo duïc hoïc sinh caùc kó naêng: + Thể cảm thông +Giao tiếp: Cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác + Tự nhận thức thân II.Đồ dùng -1 soá böu thieáp III.Các hoạt động dạy – học A.Kieåm tra(3p) -Y/C HS kể người thân (4 đến câu) - GV nhaän xeùt B.Bài 1.Giới thiệu bài.(1p) 2.Baøi taäp (35 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1(SGK-T94) - Lớp theo dõi, lắêng nghe - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - N2 thực - T/C HS laøm vieäc theo N * Lưu ý : Nói lới thăm hỏi sức khoẻ ông (bà) -Đại diện N trình bày ân cần, thể quan tâm và tình cảm thöông yeâu kính troïng - GV và HS nhận xét khen nhóm săùm vai toát Baøi 2: (SGK-T94) -1 HS đọc, lớp đọc thầm theo -Gọi HS đọc đề -Y/C HS thảo luận, sắm vai các tình -N2: Quan sát tranh nắm nội dung (11) baøi taäp - GV và HS nhận xét, khen Nhóm nói lời an ủi phù hợp Baøi (SGK-T94) -Y/C HS đọc lại bưu thiếp trang 80 H? Böu thieáp coù maáy phaàn? - GV keát luaän: phaàn + Phần 1: Địa điểm thời gian viết bưu thiếp + Phaàn 2: Noäi dung chính + Phần 3: Kí tên người gửi -HD HS dựa vào nội dung và cấu tạo bưu thiếp đãhọc để viêùt thư ngắn thăm hỏi ông baø nghe tin queâ höông bò baõo * Löu yù : +Viết lời thăm hỏi phải ngắn gọn, thể quan taâm lo laéng + Nội dung thư ngắn gọn phải đầy đủ phần - T/C HS laøm baøi - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung C.Cuûng coá, daën doø(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BTø caùc tình huoáng -Moät soá Nhoùm leân baûng saém vai trước lớp - HS đọc, lớp đọc thầm - HS (K) trả lời - HS viết vào - 3HS đọc trước lớp (12) TAÄP VIEÁT: Chữ hoa I I.Muïc ñích - Viết đúng chữ hoa I (1dòng cỡ vừa và dòng cở nhỏ),chữ và câu ứng dụng: X (1dòng cở vừa và dòng cở nhỏ), Ích nước lợi nhà (3 lần) II Đồ dùng - Mẫu chữ I, bảng III Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra - Y/C HS viết vào bảng từ: Ngọn gió B Bài Giới thiệu bài.(1p) HD HS viết chữ hoa I(17 p)(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh (13) * quan saùt vaø nhaän xeùt + Caáu taïo: Cao li goàm neùt: Nét1: kết hợp nét bảnø cong trái và lượn ngang Nét 2: Móc ngược trái phần cuối lượn vào H? Nét chữ hoa I giống nét nào chữ hoa Hđã học? + Cách viết: Nét viết gióng nét chữ hoa H Nét : từ điểm DB nét 1, đổi chiều bút viết nét móc ngược trái phần cuối uốn vào nét chữ B, DB trên ĐK HD viết câu ứng dụng: Ích nước lợi nhà (5p) + Nghĩa cụm từ: Đưa lời khuyên nên làm việc tốt cho đát nước, cho gia đình + Lưu ý HS Khi viết chữ Ích: Giữ khoảng cách vừa phải chữ I và chữ c vì hai chữ nàykhông nối nét với Luyện viết vào vở.(15 p) - Y/C viết:1 dòng chữ I cở vừa; I dòng chữ I cở nhỏ; dòng chữ Ích cở vừa,1 dòng chữ Ích cở nhỏ; dòng ứng dụng cở nhỏ Chấm chữa bài.(5 p) - chấm 5-7bài, nhận xét cụ thể lỗi em C Cuûng coá, daën doø.(2p) -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao baøi taäp veà nhaø - HS(TB, K): Neâu - Chuù yù theo doõi - HS(K,G): Trả lời - Chuù yù theo doõi - HS: (K,G):Neâu - Chuù yù theo doõi - Cá nhân:Thực vào vô ûtaäp vieát - Chuù yù theo doõi ruùt kinh nghieäm - Viết bài nhà Thứ sáu ngày 05 tháng 11 năm 2010 TOÁN: Luyeän taäp I Muïc tieâu - Thuộc bảng 12 trừ số - Thực phép trừ dạng 52 – 28 - Bieát tìm soá haïng cuûa moät toång - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 52 – 28 II Chuaån bò - Baûng (14) III Các hoạt động dạy - học Giới thiệu bài.(1p) Luyeän taäp (37 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi Tính nhaåm - T/C HS nhaåm vaø noái tieáp neâu mieâïng keát quaû - GVvaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch nhaåm, caùch ghi nhớ bảng 12 trừ số Baøi 2: Ñaët tính roài tính -T/C HS tìm vaøo baûng - GV và HS nhận xét củng cố cách thực phép trừ dạng 52 – 28 và phép cộng có nhớ phạm vi 100 Baøi Tìm X - Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát moãi pheùp tính vaø neâu quy taéc tính (tiến hành tương tự BT1) *Löu yù: Cuûng coá caùch tìm moät soá haïng moät toång Bài Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán -Kết hợp tóm tắt bài toán Gaø vaø thoû coù: 42 Thoû: 18 Gaø: con? -T/CHS làm vào - GV và HSnhận xét củng cố cáchgiải toán có phép trừ dạng 52 -28 C Cuûng coâ, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - Cá nhân: Thi đua thực hieän - Cá nhân: Thực - HS(Y,TB): Neâu - Cá nhân:Thực - Cá nhân: Thực hiện, HS lên bảng chữa bài - Thực nhà TAÄP LAØM VAÊN: Chia buoàn, an uûi I.Muïc ñích - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông, bà tình cụ thể - Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà em biết tin quê nhà bị bão - Giaùo duïc hoïc sinh caùc kó naêng: + Thể cảm thông (15) +Giao tiếp: Cởi mở, tự tin giao tiếp, biết lắng nghe ý kiến người khác + Tự nhận thức thân II.Đồ dùng -moät soá böu thieáp III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra -Y/C HS kể ông bà người thân (3 đến câu) B Bài Giới thiệu bài.(1p) Baøi taäp (37 p) Giaùo vieân Baøi GV neâu yeâu caàu baøi taäp - T/C HS laøm vieäc theo N * Lưu ý HS: Nói lới thăm hỏi sức khoẻ ông (bà) ân cần, thể quan tâm và tình cảm thöông yeâu kính troïng - GV và HS nhận xét khen nhóm săùm vai tốt nói lời động viên phù hợp Baøi 2: -Y/C HS thaûo luaän, saém vai caùc tình bài tập Hoïc sinh - Lớp theo dõi - N2: Thực Một bạn đóng vai ông bà, bạn vai cháu, nói 2,3 câu để tỏ rõ quan tâm ông bà ông bà mệt.(Đổi nhiệm vụ) Một số N lên sắm vai trước lớp -N2: Quan saùt tranh naém noäi dung caùc tình huoáng - > saém vai theå hieän tình đó(một HS đóng ông - GV và HS nhận xét, khen Nhóm nói bà, HS còn lại đóng cháu, nói lời an ủi ông(bà) Một số Nhóm lời an uỉ phù hợp lên bảng sắm vai trước lớp - HS đọc, lớp đọc thầm Bài Y/C HS đọc lại bưu thiếp trang 80 - HS (K,G): Trả lời H? Böu thieáp coù maáy phaàn? - GV keát luaän: phaàn + Phần 1: Địa điểm thời gian viết bưu thiếp + Phaàn 2: Noäi dung chính + Phần 3: Kí tên người gửi -HD HS dựa vào nội dung và cấu tạo bưu thiếp đãhọc để viêùt thư ngắn thăm hỏi ông baø nghe tin queâ höông bò baõo * Lưu ý HS: +Viết lời thăm hỏi phải ngắn gọn, thể quan tâm lo lắng + Nội dung thư ngắn gọn phải đầy đủ phần (16) - T/C HS laøm baøi - GV vaø HS nhaän xeùt, boå sung C Cuûng coá, daën doø(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø TH&XH - Cá nhân: Viết vào vở.Một số em đọc trước lớp - Thực nhà GIA ÑÌNH I Muïc tieâu: - Kể số công việc thường ngày người gia đình - Biết các thành viên gia đình cần cùng chia sẻ công việc nhà - Nêu tác dụng các việc làm em gi.a đình II CÁC KỸNĂNG SỐNG CƠ BẢN - Kỹ tự nhận thức: tự nhận thức vị trí mình gia đình - Kỹ làm chủ thân và kỹ hợp tác: đảm nận trách nhiệm và hợp tác hi tham gia công việc gia đình, lựa chọn công việc phù hợp lứa tuổi - Phát triển kỷ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Hình vẽ SGK trang 24, 25 (phóng to) Một tờ giấy A3, bút Phần thưởng - SGK: Xem trước bài IV Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Ôn tập: Con người và sức khoẻ Hoạt động Trò - Haùt (17) - Hãy nêu tên các quan vận động - GV nhaän xeùt Bài 1.KHÁM PHÁ -Trong lớp mình có bạn nào biết bài hát gia ñình khoâng? -Các em có thể hát bài hát đó không? -Những bài hát mà các em vừa trình bày có ý nghĩa gì? Nói ai? -GV dẫn dắt vào bài KẾT NỐI Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Nêu việc làm ngày thành viên gia đình ĐDDH: Một tờ giấy A3, bút Bước 1: -Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän theo yeâu caàu: Hãy kể tên việc làm thường ngày người gia đình bạn Bước 2: - Nghe caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû thaûo luaän - GV nhaän xeùt Hoạt động 2: Làm việc với SGK theo nhóm Mục tiêu: Ý thức giúp đỡ bố, mẹ - HS giô tay phaùt bieåu Baïn nhaän xeùt - 1, HS haùt ( Baøi: Caû nhaø thương nhau, nhạc và lời: Phạm Vaên Minh Ba ngoïn neán, nhaïc vaø lời Ngọc Lễ…) - Noùi veà boá, meï, caùi vaø ca ngợi tình cảm gia đình - Caùc nhoùm HS thaûo luaän: Hình thức thảo luận: Mỗi nhóm phát tờ giấy A3, chia saün caùc coät; caùc thaønh vieân nhóm thay ghi vào giaáy Vieäc laøm haèng ngaøy cuûa: - Đại diện các nhóm HS lên trình baøy keát quaû thaûo luaän ÑDDH: SGK.Tranh Bước 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm để và nói việc làm người gia đình Mai - Caùc nhoùm HS thaûo luaän mieäng (Ông tưới cây, mẹ đón Mai; mẹ Bước 2: Nghe 1, nhóm HS trình bày kết nấu cơm, Mai nhặt rau, bố sửa quaït) Bước 3: Chốt kiến thức -1, nhóm HS vừa trình bày kết thảo luận, vừa kết hợp - Chốt kiến thức: Trong gia đình, thành viên tranh (phóng to) trên bảng có việc làm – bổn phận riêng (18) mình Traùch nhieäm cuûa moãi thaønh vieân laø goùp phần xây dựng gia đình vui vẻ, thuận hoà Hoạt động 3: Thi đua các nhóm Mục tiêu: Nêu lên ý thức trách nhiệm cuûa thaønh vieân ÑDDH: Tranh, baûng phuï Bước 1: Yêu cầu các nhóm HS thảo luận để nói hoạt động người gia ñình Mai luùc nghæ ngôi Bước 2: Yêu cầu đại diện các nhóm vừa tranh, vừa trình bày - Thì lúc đó không gọi là gia đình - Hoặc: Lúc đó người gia đình không vui vẻ với … Bước 3: GV khen nhóm thắng - Hỏi: Vậy gia đình em, lúc nghỉ - Các nhóm HS thảo luận miệng ngơi, các thành viên thường làm gì? - Hỏi: Vào ngày nghỉ, dịp lễ Tết … em thường bố mẹ cho đâu? - GV chốt kiến thức (Bằng bảng phụ): THỰC HÀNH Hoạt động 4: Thi giới thiệu gia đình em Mục tiêu: Biết các công việc thường ngày người gia đình VẬN DỤNG - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài: Đồ dùng gia đình - Đại diện các nhóm lên trình bày Nhóm nào vừa nói đúng, vừa trôi chaûy thì laø nhoùm thaéng cuoäc - Moät vaøi caù nhaân HS trình baøy + Vào lúc nghỉ ngơi, ông em đọc baùo, baø em vaø meï em - Được chơi công viên, siêu thị, chợ hoa … - HS đọc lại nội dung cần ghi nhớ đã ghi trên bảng phụ - Phaûi tham gia coâng vieäc gia ñình (19) Thø ba ngµy 13 th¸ng 11 n¨m 2010 TOÁN: 12 Trừ số: 12 - I.Muïc tieâu - Biết cách thực phép trừ dạng 12- 8, lập bảng 12 trừ số? - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 12 - II.Đồ dùng Que tính III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra - Y/C HS đọc bảng 11 trừ số B Bài Giới thiệu bài.(1p) Giới thiệu cách thực phép trừ 12 -8 và lập bảng trừ 12 trừ số ( 15 p) Giaùo vieân *Ghi baûng 12 – = ? - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy thẻ que tính và que tính rời đặt lên baøn H? Coù bao nhieâu que tính? - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi que tính GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: Thay theû 10 que tính rời H? Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm pheùp tính gì? H? vaäy 12 -8 =? -Y/C HS vận dụng phép trừ 11 – và kết thao tác trên que tính tự đặt tính và làm tính: 12-8 GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực phép trừ T/C HS lập bảng 12 trừ số - Y/C HS sử dụng que tính (12 que đã lấyvà cách thao Hoïc sinh - Cá nhân: Thực - HS(Y,TB): Trả lời -N2: Thực Một số N nêu keát quaû - HS(Y,TB): Trả lới - HS(Y,TB): Trả lời - Cá nhân: Thực vào baûng - Cá nhân: Thi đua thực (20) tác tìm kết phép trư ø12 - để lập các phép tính coøn laïi - GV nhận xét ghi bảng hoàn thiện bảng trừ - T/C HS đọc thuộc bảng trừ GV nhận xét lưu ý cách nhẩn cách ghi nhớ Thực hành.(20p) Baøi 1a Tính nhaåm -T/C HS nhaåm vaø noái tieáp neâu mieäng keát quaû -Y/C HS nhận xét các phép tính cột để rút kết luận: Dựa vào phép tính cộng để nêu kết phép tính trừ Baøi Tính -T/C HS laøm baøi vaøo baûng - GV và HS nhận xét củng cố cách thực phép trừ daïng 12 -8 Bài Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán GV kết hợp tóm tắt bài toán Có: 12 Vở bìa đỏ: Vở bìa xanh: vở? Coøn: quaû boùng? -T/C HS giải vào GV và HS nhận xét, củng cố giải toán phép trừ C Cuûng coá, daën doø.(1 p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø Noái tieáp neâu mieäng keát quaû - Đồng thanh, cánhân nhẩm -> thi đọc trước lớp - Cá nhân: Thi đua thực - HS(K,G): Neâu - Cá nhân: Thực - Cá nhân: Thực - Cá nhân: Thực Một HS lên bảng chữa bài - Thực nhà CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp) Baø chaùu I.Muïc ñích - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn trích bài Bà cháu - Làm bài tập 2; và 4b II.Đồ dùng Baûng con.Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra.(1p) - Y/C HS viết từ “khoẻ” vào bảng B Bài (21) Giới thiệu bài.(1p) Tập chép (25 p).(các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân Hoïc sinh + Caâu hoûi tìm hieåu H? Hai anh em là người nào? - HS(TB): Trả lời + Caâu hoûi nhaän xeùt: H? Tìm lời nói hai anh em bài chính tả? - HS( TB): Trả lời Lời nói viết dấu câu nào? + Từ khó: Màu nhiệm, giang tay - Luyeän vieát vaøo baûng Luyeän taäp.(10p) Bài : Tìm tiếng có nghĩa để điền vào các ô troáng baûng.(Treo baûng phuï ghi saün BT) - HD HS laøm maãu - Chuù yù theo doõi -T/C HS laøm baøi vaøo VBT in - Cá nhân: Thực hiện.Nối tiếp - Nhận xét, viết tiếng đúng vào bảng phụ Bài Y/C HS thảo luận nội dung hai câu hỏi bài nêu miệng kết -N2: Thực hiện-> đại diện nêu taäp - GV vaø HS nhaän xeùt ruùt quy taéc chính taû.Gh- keát quaû ghép với: i, e, ê G ghép với các chữ còn lại Baøi 4b: Ñieàn vaøo choã troáng öôn hay öông - T/C HS làm BT hình thức trò chơi tiếp sức - VG và HStổng kết trò chơi, kết hợp phân biệt chính - tổ:Mỗi tổ cử thành viên tham gia chôi taû öôn / öông Cuûng coá, daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø - Laøm BT 4a Keå Chuyeän : Baø chaùu I.Muïc tieâu: - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện II Các hoạt động dạy – học A.Kieåm tra (2 P) - Keå laïi caâu chhuyeän Saùng kieán cuûa beù Haø B Bài Giới thiệu bài.(1p) (22) Keå chuyeän.(35p) Giaùo vieân a) Kể đoạn câu chuyện theo tranh - Y/C HS quan saùt tranh SGK, GV neâu caâu hoûi gợi ý để HS nắm nội dung tranh Tranh 1: Trong tranh có nhân vật nào? Ba bà cháu sống với nào? Cô tiên nói gì? - T/C HS kể đoạn theo N– Thi kể trước lớp - GV và HS nhận xét nội dung, cách diễn đạt, caùch theå hieän gioïng keå b) Kể toàn câu chuyện - Y/C HS(K,G) thi đua kể toàn câu chuyện trước lớp - GV vaø HS bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu chuyeän nhaát, baïn neâu caâu hoûi phoûng vaán hay nhaát C Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø Hoïc sinh -Cá nhân: Quan sát tranh trả lời -N4: Thực hiện.Nối tiếp kể đoạn sau đó đổi nhiệm vụ Đại diện các N thi kể trước lớp - tổ: Cử đại diện tham gia kể Những HS còn lại lắng nghenhận xét và nêu câu hỏi vaán baïn CHÍNH TẢ (Nghe – viết) Cây xoài ông em I Muïc tieâu: -Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm các BT2 ; BT3 b II Chuaån bò: - Baûng III Các hoạt động dạy – học A Kieåm tra -Y/C HSviết vào bảng từ Ghế gỗ - GV nhận xét, sửa sai B Bài Giới thiệu bài.(1p) Nghe- viết û.(các bươc tiến hành tương tự các tiết trước)(25p) Giaùo vieân + Caâu hoûi tìm hieåu H? Cây xoài cát có gì đẹp? + Từ khó: lẫm chẫm; lúc lỉu Luyeän taäp.(10p) Hoïc sinh - HS(TB): Trả lời - Luyeän vieát vaøo baûng (23) Baøi taäp 2: Ñieàn vaøo choã troáng g/gh - T/C HS làm BT hình thức chơi trò chơi tiếp sức - GV phoå bieán noäi dung, caùch chôi, luaät chôi -T/CHS chôi GV vaø HS toång keát troø chôi, phaân bieät chính taû g/gh Baøi 3b Ñieàn vaøo choã troáng öôn/öôm (Tiến hành tương tự bài tập 2) *Löu yù: Phaân bieät chính taû öôn/öôm Cuûng coá, daën doø.(1p) -Nhaän xeùt tieát hoïc.giao BT veà nhaø -3 độị:Mỗi đội cử thành viên tham gia chôi -Veà nhaø luyeän vieát vaø laøm BT 3a (24)