giao an buoi 1 tuan 14

Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai Tuần 14 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 toán Tiết 66 : Luyện tập A- Mục tiêu - Củng cố về đơn vị đo KL gam và kg. Biết làm các phép tính với số đo khối lợng và vận dụng đợc vào giải toán Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập. B- Đồ dùng GV : 1 cân đĩa và 1 cân đồng hồ. C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra : - Đọc số cân nặng của một số vật. - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới : * Bài 1 - Nêu yêu cầu BT - Nêu cách so sánh? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2 - Đọc bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 3: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? + Lu ý : Đổi về cùng đơn vị đo KL là gam - Chấm bài, chữa bài. * Bài 4: - HS thực hành cân các đồ dùng HT *HS khuyết tật làm bài 1,2. 4/ Củng cố:+ Điền số: 1kg = g - Hát - HS đọc - Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm chấm - Ta so sánh nh so sánh số tự nhiên. - HS làm phiếu HT 744g > 47g 345g < 3 55g 987g > 897g - 1, 2 HS đọc bài toán - HS nêu - Bài toán giải bằng hai phép tính - HS làm vở- 1 HS chữa bài. Bài giải Số gam kẹo mẹ Hà đã mua là: 130 x 4 = 520( g) Số gam bánh và kẹo mẹ Hà đã mua là: 175 + 520 = 695( g) Đáp số : 695g - Làm phiếu HT Bài giải Đổi: 1kg = 1000g Sau khi làm bánh cô Lan còn lại số gam đ- ờng là: 1000- 400 = 600( g) Số gam đờng trong mỗi túi nhỏ là: 600 : 3 = 200( g) Đáp số: 200 gam. - HS thực hành cân - Kiểm tra chéo số đo KL khi cân Trờng tiểu học B Xuân Vinh 1 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 toán tiết 67: bảng chia 9 A- Mục tiêu - Bớc đầu thuộc bảng chia 9. Vận dụng bảng chia 9 để giải toán có lời văn. B- Đồ dùng GV : Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn. Bảng phụ C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng nhân 9? - Nhận xét, đánh giá. 3/ Bài mới: a) HĐ 1: Thành lập bảng chia 9. - Gắn 1 tấm bìa lên bảng: Lấy 1 tấm bìa có 9 chấm tròn. Vậy 9 đợc lấy một lần bằng mấy? - Viết phép tính tơng ứng? - Trên tất cả các tấm bìa có 9 chấm tròn, biết mỗi tấm có 9 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa? - Vậy 9 chia 9 đợc mấy? + Tơng tự GV HD HS thành lập các phép chia còn lại để hoàn thành bảng chia 9. - Luyện HTL bảng chia 9. b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1: (cột 1,2,3) HS nhẩm nêu miệng kết quả *Bài 2: (cột 1,2,3) HS làm tơng tự bài 1 * Bài 3: - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - Đọc đề? - Gọi 1 HS chữa bài - Chấm, chữa bài. *HS khuyết tật làm bài1,3 4/ Củng cố: - Thi đọc thuộc lòng bảng chia 9 - Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát - 3- 4 HS đọc - 9 lấy 1 lần bằng 9 - 9 x 1 = 9 - Có 1 tấm bìa - HS đọc 9 : 9 = 1 - Luyện đọc bảng chia 9 - HS nhẩm KQ và nêu KQ Tính nhẩm - HS làm vở Bài giải Mỗi túi có số gạo là: 45 : 9 = 5( kg) Đáp số: 5 kg - HS đọc - Lớp làm phiếu HT Bài giải Số túi gạo có là: 45 :9 = 5( túi) Đáp số: 5 túi. - HS thi đọc Trờng tiểu học B Xuân Vinh 2 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai Tự nhiên và xã hội Bài 27: Tỉnh ( thành phố) nơi bạn đang sống. I- Mục tiêu : Sau bài học học sinh biết: - Kể tên 1 số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, ý tế của tỉnh ( thành phố). II- Đồ dùng dạy học: GV : Các hình trang 52,53,54,55. HS : Bút vẽ. III- Hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra: - Kể tên những trò chơi em thờng chơi ở tr- ờng? trò chơi đó có nguy hiểm không? vì sao? 3- Bài mới: Hoạt động 1 a. Mục tiêu: Nhận biết đợc một số cơ quan hành chính cấp tỉnh. b. Cách tiến hành: B ớc 1 : Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu HS làm việc theo cặp. - QS hình trang 52,53,54 và nói những gì em quan sát đợc? B ớc 2 :Trình bày KQ: *Kết luận:ở mỗi tỉnh( thành phố) đều có các cơ quan: hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế dể điều khiển công việc, phục vụ đời sống vật chất và tinh thần. Hoạt động 2 a.Mục tiêu:HS nắm đợc 1 số cơ quan hành chính cấp tỉnh nơi HS sống. Cách tiến hành: B ớc 1 : Làm việc nhóm - Kể tên các cơ quan thuộc cấp tỉnh nơi em sống? -Các cơ quan đó có nhiệm vụ gì? B ớc 2 : Báo cáo KQ: 4- Hoạt động nối tiếp: * Củng cố:- Nhận xét giờ học. * Dặn dò: Giao việc chuẩn bị bài cho h/s - Vài HS. * Làm việc với sách giáo khoa theo nhóm - Làm việc theo các cặp. - Cơ quan hành chính cấp tỉnh: Sở giáo dục, bu điện tỉnh, bệnh viện tỉnh, sở công an, đài truyền hình tỉnh * Liên hệ - Sở t pháp, UBND tỉnh, sở giáo dụcbu điện tỉnh, bệnh viện tỉnh, sở công an - Đại diện HS báo cáo KQ. - Nhận xét. - VN quan sát 1 số cơ quan hành chính nơi em sống. giờ sau em kể lại những gì em QS đợc Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 toán Tiết 68: Luyện tập A- Mục tiêu - Củng cố phép chia trong bảng chia 9. Vận dụng để giải toán có lời văn. - Rèn KN tính và giải toán cho HS Trờng tiểu học B Xuân Vinh 3 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Đọc bảng chia 9? - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới: * Bài 1: - Nêu yêu cầu BT? - Nhận xét, đánh giá. * Bài 2: - X là thành phần nào của phép tính? - Nêu cách tìm X? - Chấm, chữa bài. * Bài 3: - BT cho biết gì? - BT hỏi gì? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - BT yêu cầu gì? - Hình a) có bao nhiêu ô vuông? - Tìm 1/9 số ô vuông ở hình a) ta làm ntn? + Tơng tự HS làm các phần khác. *HS khuyết tật làm bài 1,2,3 4/ Củng cố: - Thi đọc HTL bảng chia 9 + Dặn dò: Ôn lại bài. - Hát 2- 3 HS đọc - HS nêu - HS tính nhẩm và nêu KQ - HS nêu - HS nêu - HS làm phiếu HT - 3 HS làm trên bảng - HS nêu - HS nêu - 1 HS chữa bài- Lớp làm vở. Bài giải Số ngôi nhà đã xây đợc là: 36 : 9 = 4( nhà) Số ngôi nhà còn phải xây là: 36 - 4 = 32( nhà) Đáp số: 32 ngôi nhà - HS làm miệng - Tìm 1/9 số ôvuông trong mỗi hình. - Có 18 ô vuông - Ta lấy 18 : 9 = 2( ô vuông) - HS thi đọc Thể dục Bài 27 : Ôn bài thể dục phát triển chung I. Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác. - Chơi trò chơi " Đua ngựa ". Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách tơng đối chủ động. II. Địa điểm, ph ơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ Phơng tiện : Còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi " Đua ngựa " III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp Trờng tiểu học B Xuân Vinh 4 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai Nội dung 1. Phần mở đầu 2. Phần cơ bản 3. Phần kết thúc Thời l- ợng 2 - 3 ' 27 - 29 ' 2 - 3 ' Hoạt động của thầy + GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - GV điều khiển lớp - Trò chơi : Thi xếp hàng nhanh + Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác - GV QS sửa động tác sai cho HS - Biểu diễn thi bài thể dục phát triển chung giữa các tổ + Chơi trò chơi " Đua ngựa " - GV HD HS cách cầm ngựa, phi ngựa để tránh trấn động mạnh - GV HD HS thêm cách chơi + GV cùng HS hệ thống bài - Nhận xét chung giờ học Hoạt động của trò + Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập. - HS chơi trò chơi - Ôn luyện 8 động tác trong 2 - 3 lần - HS chia tổ tập luyện theo các khu vực đã phân công - Các tổ lần lợt biểu diễn 1 lần bài thể dục phát triển chung 2x8 nhịp. Tổ nào tập đúng, đẹp, đều đợc biểu dơng, tổ nào kém nhất hoặc cha đạt yêu cầu sẽ phải chạy 1 vòng xung quanh sân - Khởi động kĩ các khớp cổ chân, đầu gối - HS chơi trò chơi - Đứng tại chỗ vỗ tay hát Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 toán Tiết 69: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số. A- Mục tiêu - HS biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chi có d) -Biết tìm một trong các phần bằng nhau của 1 số và giải bài toán liên quan đến phép chia. - Rèn KN tính toán cho HS - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ, Phiếu HT C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD thực hiện phép chia. + Phép chia 72 : 3 - Gọi HS đặt tính theo cột dọc - hát Trờng tiểu học B Xuân Vinh 5 Năm học 2009- 2010 Gi¸o ¸n bi 1 Líp Ba §ç ThÞ Mai - B¾t ®Çu chia tõ hµng chơc cđa SBC - Y/ cÇu HS lÊy nh¸p ®Ĩ thùc hiƯn tÝnh chia, nÕu HS lóng tóng th× GV HD HS chia( Nh SGK) + PhÐp chia 65 : 2( T¬ng tù ) b) H§ 2: Lun tËp * Bµi 1: (cét 1,2,3) - Nªu yªu cÇu BT? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. KL : chia từ hàng cao đến hàng thấp- hàng chục đến hàng đơn vò * Bµi 2: - §äc ®Ị? -Bài toán cho gì? Hỏi gì? Thuộc dạng toán nào đã học? - ChÊm, ch÷a bµi : Muốn tìm 1 của 5 một số ta làm sao? * Bµi 3: - BT cho biÕt g×? - BT hái g×? – GV hướng dẫn hs tóm tắt Tóm tắt 3m : 1 bộ 31m : …bộ…m ? - ChÊm, ch÷a bµi. *HS khut tËt lµm bµi 1,2 3/ Cđng cè: + Lu ý c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn tÝnh. + DỈn dß: ¤n l¹i bµi. 72 3 6 24 12 12 0 - HS nªu: 1. Tính - HS TB lµm trªn b¶ng - Líp lµm phiÕu HT - HS ®äc - cá nhân nêu - HS lµm vë. - 1 HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Sè phót cđa 1/ 5 giê lµ: 60 : 5 = 12( phót) §¸p sè: 12 phót. - Ta lÊy sè ®ã chia cho sè phÇn - Vài HS nêu - Tóm tắt - Líp lµm vë. Sửa ở bảng phụ Bµi gi¶i Ta cã: 31 : 3 = 10( d1) VËy cã thĨ may ®ỵc nhiỊu nhÊt lµ 10 bé qn ¸o vµ cßn thõa 1mÐt v¶i. Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 28: TØnh ( thµnh phè) n¬i b¹n ®ang sèng( tiÕp) I- Mơc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: - KĨ tªn 1 sè c¬ quan hµnh chÝnh, v¨n ho¸, gi¸o dơc, ý tÕ cđa tØnh ( thµnh phè). - CÇn cã ý thøc g¾n bã yªu quª h¬ng. II- §å dïng d¹y häc: GV: C¸c h×nh trang 52,53,54,55. HS :Bót vÏ, su tÇm tranh , ¶nh nãi vỊ c¸c c¬ quan n¬i b¹n ®ang sèng. III- Ho¹t ®éng d¹y vµ häc chđ u: Trêng tiĨu häc B Xu©n Vinh 6 N¨m häc 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Tổ chức: 2- Kiểm tra: - Kể tên 1 số cơ quan hành chính cấp tỉnh mà em biết? - Nhận xét. 3- Bài mới: HĐ1: Nói vể tỉnh( thành phố) nơi bạn đang sống. a.Mục tiêu: HS có thể biết về các cơ quan hành chính , văn hoá, giáo dục, y tế, nơi bạn đang sống. b.Cách tiến hành: B ớc 1 : Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu Xếp các tranh su tầm đợc theo các nhóm: các cơ quan về văn hoá, giáo dục, y tế, hành chính. B ớc 2 : Thực hành dán tranh theo yêu cầu nêu ở bớc 1. B ớc 3 :Trình bày KQ: - Nhận xét. HĐ2: Vẽ tranh: a.Mục tiêu:HS biết vẽ và mô tả sơ lợc về bức tranh toàn cảnhcó cơ quan hành chính, văn hoá, y tế của tỉnh nơi bạn đang sống. b.Cách tiến hành: B ớc 1: - GV gợi ý cách thể hiện những nét về cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục của tỉnh nơi em đang sống. B ớc 2 : Báo cáo KQ: * Củng cố: - Kể 1 số cơ quan hành chính nơi em sống? - Nhận xét giờ học. * Dặn dò: - Vài HS nêu các cơ quan hành chính cấp tỉnh mà em biết. - Bổ sung *Làm việc theo nhóm. - Thực hành dán tranh theo yêu cầu xếp các tranh su tầm đợc về các cơ quan: - Cử 1 bạn đóng vai hớng dẫn viên du lịch nói về các cơ quan của nhóm mình. * Làm việc cá nhân - HS tiến hành vẽ. - Dán tranh , HS mô tả về bức tranh mình vẽ. - HS kể tên các cơ quan hành chính mà em đang sống - Nghe g/v nhận xét giờ - VN tìm hiểu các cơ quan hành chính ở địa phơng Thứ bảy ngày 28 tháng 11 năm 2009 toán Tiết 70 : Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( Tiếp). A- Mục tiêu - HS biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số(có d ở các lợt chia) - Biết giải toán có phép chiavà biết xếp hình tạo thành hình vuông. - Rèn KN tính toán cho HS B- Đồ dùng GV : Bảng phụ - Phiếu HT Trờng tiểu học B Xuân Vinh 7 Năm học 2009- 2010 Gi¸o ¸n bi 1 Líp Ba §ç ThÞ Mai C- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 1/ Tỉ chøc: 2/ KiĨm tra: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 84 : 7 67 : 5 73 : 6 3/ Bµi míi: a) H§ 1: HD thùc hiƯn phÐp chia 78 : 4 - GV ghi b¶ng phÐp tÝnh - Yªu cÇu HS ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn tÝnh - ch÷a bµi , híng dÉn HS cßn lóng tóng b) H§ 2: Lun tËp * Bµi 1: - Gọi hs nêu yªu cÇu BT? - Cho 3 HS TB lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi, cho ®iĨm * Bµi 2: - Líp cã bao nhiªu HS? - Lo¹i bµn trong líp lµ lo¹i bµn ntn? - Nªu c¸ch t×m sè bµn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 4: Xếp hình Theo dõi . NX * HS khut tËt lµm bµi1,2 4/ Cđng cè:- §¸nh gi¸ bµi lµm cđa HS - DỈn dß: ¤n l¹i bµi. - H¸t 3 HS lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi. - HS ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn tÝnh ra nh¸p 78 4 4 19 38 36 2 - Đặt tính - Lµm phiÕu HT 77 : 2 = 38( d1) 86 : 6 = 14( d 2) 78 : 6 = 13 - 1 HS đính phiếu sửa bài,NX - Cã 33 HS - Lo¹i bµn hai chç ngåi - Lấy số HS : cho số chỗ ngồi - Giải vào vở Bµi gi¶i Ta cã 33 : 2 = 16( d 1) VËy sè bµn cho 2 HS ngåi lµ 16 bµn, cßn 1 HS n÷a cÇn kª thªm 1 bµn. Sè bµn cÇn cã lµ: 16 + 1 = 17 bµn §¸p sè: 17 bµn. -Xếp 8 hình tam giác thành 1 hình vuông - Đại diện 4 nhóm thi ở bảng lớp thđ c«ng c¾t, d¸n ch÷ h-u ( TiÕt 2) I/ Mơc tiªu: - HS biÕt c¸ch c¾t, d¸n ch÷ H,U ®óng qui tr×nh kÜ tht - HS yªu thÝch m«n c¾t, d¸n. Trêng tiĨu häc B Xu©n Vinh 8 N¨m häc 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ H,U đã dán, H,U rời - Giấy màu, giấy trắng để rời đủ lớn để cho HS quan sát - Giấy thủ công, thớc kẻ, bút chì, kéo, III/ Hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của HS. 3. Bài mới: Hoạt động của thầy a) Giới thiệu bài, ghi tên bài lên bảng b) Nội dung: * Hoạt động 1: Cho HS quan sát mẫu * Hoạt động 2: - GV chốt lại thao tác * Hoạt động 3:Thực hành - GV QS uốn nắn và giúp đỡ những HS còn chậm - Nhận xét, đánh giá Hoạt động của trò Nghe giới thiệu bài - HS quan sát lại chữ mẫu, nêu lại cấu tạo và kích thớc của con chữ - Gọi 2 HS nêu lại các bớc kẻ,cắt, dán chữ H, U Bớc 1: Kẻ chữ H,U Bớc 2: Cắt chữ H,U Bớc 3: Dán chữ H,U - Lớp nhận xét - Thực hành cắt dán chữ H,U Các nhóm làm thực hành theo cặp - Các nhóm trng bày sản phẩm để đánh giá lẫn nhau 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, dặn dò CB bài sau Thể dục Bài 28 : Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung I. Mục tiêu - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thuộc bài và yêu cầu thực hiện các động tác tơng đối chính xác. - Chơi trò chơi Đua ngựa. Yêu cầu biết cách chơi, tham gia chơi tơng đối chủ động II. Địa điểm, ph ơng tiện Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ Phơng tiện : Còi, dụng cụ, kẻ sẵn vạch cho trò chơi " Đua ngựa " III. Nội dung và ph ơng pháp lên lớp Nội dung 1. Phần mở đầu Thời l- ợng 3 - 5 ' Hoạt động của thầy + GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV điều khiển lớp Hoạt động của trò + Chạy chậm theo 1 hàng dọc Trờng tiểu học B Xuân Vinh 9 Năm học 2009- 2010 Giáo án buổi 1 Lớp Ba Đỗ Thị Mai 2. Phần cơ bản 3. Phần kết thúc 25 - 27 ' 2 - 3 ' - Chơi trò chơi " Kéo ca lừa xẻ + Ôn bài TD phát triển chung - GV hô nhịp liên tục, mỗi động tác 4 x 8 nhịp - GV đến từng tổ sửa sai động tác cho HS - Biểu diễn thi đua bài thể dục phát triển chung - Tuỳ theo thực tiễn khả năng thực hiện động tác của HS GV có thể đảo thứ tự động tác của HS để các em tự tập - Chơi trò chơi " Đua ngựa " + GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét giờ học xung quanh sân tập - HS chơi trò chơi, kết hợp đọc các vần điệu - HS tập liên hoàn 8 động tác - HS chia tổ tập luyện theo khu vực - Mỗi tổ cử 4, 5 em lên biểu diễn bài thể dục phát triển chung - Khởi động kĩ lại các khớp cổ chân, đầu gối. Cho HS tập lại cách cầm ngựa, cách phi ngựa, cách quay vòng - Các tổ, đội thi đua với nhau + Đứng tại chỗ vỗ tay, hát Kí xác nhận của ban giám hiệu . Trờng tiểu học B Xuân Vinh 10 Năm học 2009- 2010 . gi¶i Ta cã 33 : 2 = 16 ( d 1) VËy sè bµn cho 2 HS ngåi lµ 16 bµn, cßn 1 HS n÷a cÇn kª thªm 1 bµn. Sè bµn cÇn cã lµ: 16 + 1 = 17 bµn §¸p sè: 17 bµn. -Xếp 8 hình. vµ thùc hiƯn tÝnh ra nh¸p 78 4 4 19 38 36 2 - Đặt tính - Lµm phiÕu HT 77 : 2 = 38( d1) 86 : 6 = 14 ( d 2) 78 : 6 = 13 - 1 HS đính phiếu sửa bài,NX - Cã 33