-Hình 7 trong sách hướng dẫn -Nêu lại cách gấp lọ hoa gắn tường gồm bao nhiêu bước Hoạt động 2 thực hành - Cho học sinh thực hành gấp các nếp gấp cho đều - Gấp lại nhiều lần cho thành th[r]
(1)Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2011 BUỔI CHIỀU Thủ công Tiết : GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI I Mục tiêu: - Ôn lại cách gấp tàu thủy hai ống khói - Học sinh biết cách gấp đúng qui trình kỹ thuật II Giáo viên chuẩn bị: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp có kích thước lớn III Các hoạt động dạy học: Ổn định Kiểm tra bài cũ Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài Hoạt động 1: Quan sát – Nhận xét + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét + Giáo viên giới thiệu vật mẫu, đặt câu hỏi Giáo viên giải thích Giáo viên liên hệ thực tế tác dụng tàu thuỷ - Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Giáo viên ôn lại tỉ mĩ cách gấp tàu thủy hai ống khói Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông Bước 2: Gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuơng Bước3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói Giáo viên gọi hai học sinh lên bảng thao tác lại các bước gấp Giáo viên và học sinh lớp quan sát Giáo viên sửa sai, uốn nắn thao tác cuối khó Giáo viên hướng dẫn các em còn lúng túng Giáo viên cho học sinh tập gấp tàu thuỷ hai ống khói giấy - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho tiết sau Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2011 Thủ công Tiết : (Tiết phụ) GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (2) I Mục tiêu: - Ôn lại cách gấp tàu thủy hai ống khói và hoàn chỉnh tàu thủy hai ống khói - Học sinh biết cách gấp đúng qui trình kỹ thuật II Giáo viên chuẩn bị: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp có kích thước lớn III Các hoạt động dạy học: Ổn định Kiểm tra bài cũ Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài * Hoạt động Thực hành + Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại các thao tác gấp tàu thủy hai ống khói theo các bước đã hướng dẫn + Học sinh thực hành gấp tàu thủy hai ống khói - Bước 1: gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Bước 2: gấp lấy điểm và hai đường dấu gấp hình vuông - Bước 3: gấp thành tàu thủy hai ống khói + Giáo viên nhận xét và nhắc lại quy trình gấp tàu thủy hai ống khói + Giáo viên nhắc học sinh + Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành + Giáo viên đến bàn quan sát, uốn nắn cho học sinh chưa đúng, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để học sinh hoàn thành sản phẩm * Hoạt động Đánh giá sản phẩm + Giáo viên nhận xét các sản phẩm trình bày trên bảng + Giáo viên đánh giá kết thực hành nhóm (học sinh) - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài: Gấp ếch 3C: 12.9.2011 3D: 9.9.2011 TIẾT:6 (tiết phụ) Thứ sáu, ngày tháng năm 2011 Thủ công GẤP CON ẾCH (TT) I MỤC TIÊU: Học sinh biết cách gấp ếch (3) Gấp ếch giấy đúng quy trình, kỹ thuật, nếp gấp tương đối phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu ếch gấp giấy màu có kích thước đủ lớn Giấy màu, giấy trắng, kéo thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Ôn tập Gấp ếch * Hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét + Giáo viên giới thiệu mẫu ếch gấp giấy và nêu câu hỏi định hướng - Con ếch chia thành phần? + Giáo viên liên hệ thực tế hình dạng và nêu lợi ích ếch * Hoạt động 2:Giáo viên hướng dẫn mẫu - Bước 1.+ Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Bước 2.+ Gấp tạo hai chân trước ếch + Cách làm cho ếch nhảy: - Kéo hai chân trước ếch dựng lên để đầu ếch hướng lên cao - Mỗi lần miết vậy, ếch nhảy lên bước + Giáo viên hướng dẫn vừa thực nhanh các thao tác gấp ếch lần để học sinh hiểu cách gấp - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị :Gấp ếch ( tiếp theo) 3C: 19.9.2011 3D: 16.9.2011 Thứ sáu, ngày 16 tháng năm 2011 Tiết (tiết phụ) Thủ công GẤP CON ẾCH (tiết 2) I MỤC TIÊU: Học sinh biết cách gấp ếch Gấp ếch giấy đúng quy trình, kỹ thuật, nếp gấp tương đối phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu ếch gấp giấy màu có kích thước đủ lớn III Các hoạt động dạy học: (4) Ổn định KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Ôn tập Gấp ếch Hoạt động1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét Giáo viên theo tranh quy trình gấp ếch, nhắc lại các bước - Bước 1: Cắt, gấp tờ giấy hình vuông - Bước 2: Gấp tạo hai chân trước ếch - Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân ếch Hoạt động 2: Học sinh thực hành gấp ếch Học sinh thực hành theo nhóm Giáo viên quan sát, giúp đỡ, uốn nắn Học sinh thi nhóm xem ếch đẹp, nhảy xa nhanh Giáo viên chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát Nhận xét, khen ngợi em gấp đẹp, giáo viên đánh giá sản phẩm học sinh - Chuẩn bị : Gấp , cắt dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng 3C: 26.9.2011 Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2011 3D: 23.9.2011 Tiết 10 (tiết phụ) Thủ công Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng (tt) I MỤC TIÊU: Ôn tập cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kỹ thuật, hình dáng tưỡng đối phẳng Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu lá cờ đỏ vàng giấy thủ công Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng (tiết 1) Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét (5) + Giáo viên giới thiệu mẫu lá cờ đỏ vàng cắt, dán từ giấy thủ công và đặt câu hỏi định hướng để học sinh quan sát - Lá cờ hình gì? Màu gì? - cánh ngôi nào? - Ngôi dán đâu? Hình chữ nhật có màu gì? + Học sinh nhận xét tỉ lệ chiều dài và chiều rộng * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Bước 1.Gấp giấy để gấp ngôi vàng năm cánh - Bước 2.Cắt ngôi vàng năm cánh - Bước 3: Dán ngôi vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để lá cờ đỏ vàng + Giáo viên yêu cầu học sinh gấp ngôi giấy nháp, tập cắt - Chuẩn bị : Gấp cắt dán ngôi sáo năm cánh và lá cờ đỏ vàng 3C: 3.10.2011 3D: 30.9.2011 Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2011 Thủ công Tiết 12 (tiết phụ) GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng đúng quy trình kỹ thuật, hình dáng tương đối phẳng -Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán II Chuẩn bị: Tranh quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng III Các hoạt động dạy học: Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng (tiết 1) Giới thiệu bài (6) Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Giáo viên gọi học sinh nhắc lại và thực các bước gấp, cắt ngôi năm cánh Giáo viên nhận xét theo tranh quy trình gấp, cắt, dn l cờ đỏ vàng lên bảng để nhắc lại các bước thực Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ vàng Chú ý giúp đỡ, uốn nắn học sinh làm chưa đúng, còn lúng túng Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày, nhận xét sản phẩm thực hành Đánh giá sản phẩm thực hành học sinh Nhận xét kết thực hành học sinh - Chuẩn bị :Gấp, cắt dán bông hoa 3C: 10.10.2011 3D:7 10.2011 Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2011 Thủ công Tiết 14: (tiết phụ) ÔN TẬP GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA I.Mục tiêu: - Biết cách gấp cắt dán bông hoa - Học sinh biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi cánh để cắt bông hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh Trang trí bông hoa theo ý muốn II Giáo viên chuẩn bị: Mẫu các bông hoa cánh, cánh, cánh đựoc gấp, cắt III Các hoạt động học: Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập Gấp, cắt, dán bông hoa - Giới thiệu bài Hoạt động1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét Giáo viên giới thiệu mẫu số bông hoa Yêu cầu học sinh quan sát, nêu nhận xét Giáo viên nêu số câu hỏi gợi ý để học sinh trả lời giáo viên liên hệ thực tế Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu a/ Gấp, cắt, bông hoa cánh (7) - Hướng dẫn gấp cắt bông hoa cánh b/ Gấp, cắt bông hoa cánh, cánh - Hướng dẫn cách gấp, cắt bông hoa cánh - Hướng dẫn cách gấp, cắt bông hoa 8cánh c/ Dán hình bông hoa Tổ chức cho học sinh tập gấp, cắt bông hoa cánh, cánh, cánh Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tậpcủa HS - Chuẩn bị: Gấp, cắt dán bông hoa (tt) – Chuẩn bị giấy màu, kéo, keo, thủ công 3C: 17.10.2011 Thứ sáu, ngày 14 tháng 10 năm 2011 Tiết:16(tiết phụ) Thủ công ÔN TẬP GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA I Mục tiêu: - Biết cách gấp cắt dán bông hoa - Học sinh biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi cánh để cắt bông hoa cánh Biết cách gấp, cắt, dán bông hoa cánh, cánh Trang trí bông hoa theo ý muốn II Giáo viên chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập Gấp, cắt, dán bông hoa (tiết 2) Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực các thao tác gấp, cắt để hình bông hoa cánh, cánh, cánh giáo viên nhận xét, học sinh quan sát lại tranh quy trình + Gấp, cắt bông hoa cánh: Cắt tờ giấy hình vuông gấp giống gấp ngôi cánh Sau đó vẽ và cắt theo đường cong Mở bông hoa cánh + Gấp, cắt bông hoa cánh: Gấp tờ giấy hình vuông làm phần Sau đó vẽ và cắt theo đường cong bông hoa cánh + Gấp, cắt bông hoa cánh: Gấp tờ giấy hình vuông thành 16 phần Sau đó vẽ và cắt theo đường cong bông hoa cánh Hoạt động 4: đánh giá sản phẩm - GV tổ chức cho HS các nhóm thi xem bông hoa nhóm nào đẹp (8) - GV chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát, nhận xét - Khen ngợi, động viên, khuyến khích HS 4.Cũng cố dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị: Ôn tập chủ đề phối hợp gấp, cắt, dán hình: làm đồ chơi đã học - và chuẩn bị giấy màu, kéo, hồ dán 3C: 24-10-2011 3D: 21-10-2011 Thứ sáu, ngày 21 tháng 10 năm 2011 Thủ công Tiết 18: Ôn tập chủ đề: Phối hợp gấp , cắt dán hình I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức , kĩ phối hợp gấp, cắt , dán để làm đồ chơi - Làm ít hai đồ chơi đã học - Học sinh yêu thích cắt dán hình II Giáo viên chuẩn bị: Các mẫu bài 1,2,3,4,5 III Nội dung bài kiểm tra : Đề kiểm tra: Em hãy gấp gấp, cắt ,dán hình đã học chương I - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu bài kiểm tra - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tên các bài đã học Học sinh quan sát lại các mẫu Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra Giáo viên quan sát, giúp đở học sinh còn lúng túng Thực hành - Trưng bày sản phẩm thực hành - Chia lớp thành nhóm và giao việc cho nhóm - Các nhóm làm việc: + Nhóm 1, 2, : Gấp ếch + Nhóm 4, 5, : Gấp tàu thủy hai ống khói - Các nhóm thực hành xong, tự trưng bày sản phẩm nhóm mình Các nhóm nhận xét đánh giá lẫn - GV tổ chức cho HS các nhóm thi xem sản phẩm nhóm nào đẹp - GV chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát, nhận xét - Khen ngợi, động viên, khuyến khích HS IV Đánh giá: Hoàn thành ( A ) Chưa hoàn thành ( B ) (9) Thực chưa đúng quy trình Không hoàn thành sản phẩm - Chuẩn bị : Ôn tập 3C: 28.10.2011 Thứ sáu, ngày 28 tháng 10 năm 2011 3D: 31.10.2011 Thủ công Tiết 20: Ôn tập chủ đề: Gấp , cắt, dán hình I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức , kĩ phối hợp gấp, cắt , dán để làm đồ chơi - Làm ít hai đồ chơi đã học - Học sinh yêu thích cắt dán hình II Giáo viên chuẩn bị: Các mẫu cảu bài 1,2,3,4,5 III Nội dung bài kiểm tra : Ổn định KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: Ôn tập chủ đề: Gấp , cắt, dán hình Đề kiểm tra: Em hãy gấp gấp, cắt ,dán hình đã học chương I - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu bài kiểm tra - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tên các bài đã học - Học sinh quan sát lại các mẫu - Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra - Giáo viên quan sát, giúp đở học sinh còn lúng túng IV Đánh giá: Hoàn thành ( A ) Chưa hoàn thành ( B ) Thực chưa đúng quy trình Không hoàn thành sản phẩm - Chuẩn bị : cắt, dán chữ I, T - Giấy màu có kẻ ô, kéo (10) 3C: 4.11.2011 Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2011 3D: 7.11.2011 Thủ công Tiết 22 (tiết phụ) ÔN TẬP GẤP , CẮT, DÁN CHỮ I, T I MỤC TIÊU: Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật Học sinh thích cắt, dán chữ cái II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước lớn, để rời chưa dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập Cắt, gấp, dán chữ I, T * Hoạt động Giáo viên hướng dẫn mẫu - Bước Kẻ chữ I, T - Bước Cắt chữ T - Bước Dán chữ I, T * Hoạt động Thực hành - Giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ và cắt chữ I, T - Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh chưa cắt - Giáo viên nhận xét chung Củng cố - dặn dò: - Thu dọn vệ sinh lớp học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị :Cắt dán chữ I,T – Mang thủ công, giấy màu, kéo, hồ dán 3C: 11.11.2011 Thứ sáu, ngày 11 tháng 11 năm 2011 3D: 14.11.2011 Thủ công Tiết 24 (tiết phụ) ÔN TẬP GẤP , CẮT, DÁN CHỮ I, T I MỤC TIÊU: Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T (11) Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật Học sinh thích cắt, dán chữ cái II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước lớn, để rời chưa dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập Cắt, gấp, dán chữ I, T * Hoạt động 1: Thực hành - Giáo viên tổ chức cho học sinh kẻ và cắt chữ I, T theo nhóm - Giáo viên theo dõi hướng dẫn nhắc nhở các nhóm cắt dán chữ I, T đẹp - Các nhóm trưng bày sản phẩm * Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm các nhóm HS + Các nét chữ có thẳng và không? + Chữ dán có phẳng không? - Bình chọn nhóm có chữ đẹp và Củng cố - dặn dò: - Thu dọn vệ sinh lớp học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị :Cắt dán chữ U, H – Mang giấy có kẻ ô, kéo 3C: 18.11.2011 Thứ sáu, ngày 18 tháng 11 năm 2011 3D: 21.11.2011 Thủ công Cắt, dán chữ h, u I MỤC TIÊU: - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U đ1ung quy trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán Giấy thủ công, kéo, hồ … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: (12) Giới thiệu bài * Hoạt động1 + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét + giáo viên giới thiệu mẫu các chữ H, U hướng dẫn học sinh quan sát và rút nhận xét + Giáo viên dùng mẫu chữ để rời gấp đôi theo chiều dọc (h.1) * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Bước Kẻ chữ H, U + Kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng ô trên mặt trái tờ giấy thủ công + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào hai hình chữ nhật Sau đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu (h.2a; h.2b) Riêng chữ U cần vẽ các đường lượng giác hình 2c? SGV/ 218 - Bước Cắt chữ H, U + Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu ( mặt trái ngoài) + Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U bỏ phần gạch chéo (h.3a; h.3b) Mở chữ H, U chữ mẫu (h.1) - Bước Dán chữ H, U + Kẻ đường chuẩn Đặt ướm chữ cắt vào đường chuẩn cho cân đối + Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ và dán vào vị trí đã định (h.4/ SGV/ 219) + Giáo viên cho học sinh tập kẻ, cắt chữ H, U + Giáo viên đến bàn quan sát, uốn nắn cho học sinh nào còn lúng túng + Chuẩn bị : Cắt dán chữ H , U(tt) 3C: 28.11.2011 Thứ sáu, ngày 25 tháng 11 năm 2011 3D: 25.11.2011 Thủ công Tiết :28 Ôn tập CẮT, DÁN CHỮ H, U I MỤC TIÊU: - Ôn tập cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật - Học sinh thích cắt, dán chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ mẫu H, U Tranh quy trình Thủ công, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS (13) Bài mới: Ôn tập CẮT, DÁN CHỮ H, U Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Thực hành + Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực các bước kẻ, cắt dán chữ H, U + Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước kẻ, cắt, dán chữ H, U theo tranh quy trình + Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm + Trong học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm + Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm HS - Đánh giá sản phẩm thực hành các nhóm HS - Chọn chữ đẹp nhất: + Chữ đúng mẫu + Các nét chữ thẳng và + Chữ dán phẳng - GV nhận xét, tuyên dương các nhóm có chữ cắt, dán đẹp + Lớp và giáo viên nhận xét, đánh giá, bình chọn tổ (nhóm) thực hành đúng, nhanh, đẹp Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Cắt, dán chữ V 3C: 5.12.2011 Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2011 3D: 2.12.2011 Thủ công Tiết 30 Ôn tập CẮT, DÁN CHỮ V I/ MỤC TIÊU : Củng cố cách kẻ, cắt, dán chữ V Kẻ, cắt, dán chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ V Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II/ CHUẨN BỊ: GV: Mẫu chữ V cắt đã dán và mẫu chữ V cắt để rời chưa dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ V HS: Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công III/ LÊN LỚP : (14) Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập cắt, dán chữ V Hoạt động 1: Nhắc lại quy trình cắt, dán chữ V - Bước : Kẻ chữ V - Bước : Cắt chữ V - Bước : Dán chữ V Hoạt động 2: Thực hành cắt, dán chữ V - GV chia nhóm và HS tiến hành vị trí nhóm mình - Thực hành kẻ, cắt, dán chữ V theo nhóm - Trưng bày, nhận xét sản phẩm thực hành theo nhóm Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - Đánh giá sản phẩm thực hành các nhóm và khen ngợi tuyên dương nhóm làm sản phẩm đẹp Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Cắt, dán chữ E 3C: 12.12.2011 Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2011 3D: 9.12.2011 Thủ công Tiết 30 Ôn tập CẮT, DÁN CHỮ E I/ MỤC TIÊU : Củng cố cách kẻ, cắt, dán chữ E Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ E Các nét chữ thẳng và Chữ dán phẳng II/ CHUẨN BỊ: GV: Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ V cắt để rời chưa dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E HS: Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công III/ LÊN LỚP : Ổn định (15) KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập cắt, dán chữ E Hoạt động 1: Nhắc lại quy trình cắt, dán chữ E - Bước : Kẻ chữ E - Bước : Cắt chữ E - Bước : Dán chữ E Hoạt động 2: Thực hành cắt, dán chữ E - GV chia nhóm và HS tiến hành vị trí nhóm mình - Thực hành kẻ, cắt, dán chữ E theo nhóm - Trưng bày, nhận xét sản phẩm thực hành theo nhóm Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm - Đánh giá sản phẩm thực hành các nhóm và khen ngợi tuyên dương nhóm làm sản phẩm đẹp Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Cắt, dán chữ VUI VẺ 3C: 19.12.2011 Thứ sáu, ngày 16 tháng 12 năm 2011 3D: 16.12.2011 Thủ công TIẾT 34: ÔN TẬP CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ I MỤC TIÊU: Học sinh biết vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán chữ đã học các bài trước để cắt dán chữ “VUI VẺ” Kẻ, cắt, dán chữ “VUI VẺ” theo đúng quy trình kĩ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ VUI VẺ Giấy thủ công, kéo, hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS 3.Bài mới: ƠN TẬP CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ * Hoạt động Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét + Giáo viên giới thiệu chữ mẫu VUI VẺ (h.1) + Giáo viên gọi vài học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán các chữ cái V, U, I, E (16) + Giáo viên nhận xét và củng cố cách k3, cắt chữ cái (h.1) * Hoạt động 2: Thực hnh theo hướng dẫn - Bước Kẻ, cắt các chữ cái chữ VUI VẺ và dấu hỏi (?) +Kích thước, cách kẻ, cắt các chữ V, U, I, E giống đã học các bài trước + Cắt dấu hỏi (?), kẻ dấu hỏi (?) ô vuông hình 2a + Cắt theo đường kẻ, bỏ phần gạch chéo, lật sang mặt màu dấu hỏi (?) (h.2b) - Bước Dán thành chữ VUI VẺ + Kẻ đường chuẩn, xếp các chữ đã cắt trên dường chuẩn sau: Giữa các chữ cái chữ VUI và chữ VẺ cách ô; chữ VUI và chữ VẺ cách ô Dấu hỏi (?) dán phía trên chữ E (h.3) + Bôi hồ vào mặt kẻ ô chữ cái và dán vào các vị trí đã ướm Dán các chữ cái trước, dán dấu hỏi (?) sau + Đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán, miết nhẹ cho các chữ dính phẳng vào (h.3) + Giáo viên tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt các chữ cái và dấu hỏi (?) chữ VUI VẺ Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Cắt, dán chữ VUI VẺ (t.t) 3C: 26.12.2011 Thứ sáu, ngày 23 tháng 12 năm 2011 3D: 23.12.2011 Thủ công TIẾT 36: ÔN TẬP CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ I MỤC TIÊU: Học sinh biết vận dụng kĩ kẻ, cắt, dán chữ đã học các bài trước để cắt dán chữ “VUI VẺ” Kẻ, cắt, dán chữ “VUI VẺ” theo đúng quy trình kĩ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ mẫu VUI VẺ Thủ cơng, kéo, hồ dán … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS (17) Bài mới: Ôn tập cắt, dán chữ vui vẻ(t2) * Hoạt động Thực hành + Giáo viên kiểm tra học sinh kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ + Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ theo quy trình - Bước +Kẻ, cắt các chữ cái chữ VUI VẺ và dấu hỏi (?) - Bước Dán thành chữ VUI VẺ + GIÁO VIÊN tổ chức cho học sinh thực hành cắt dán + Trong quá trình học sinh thực hành, giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm + Giáo viên nhắc nhở học sinh dán phải đặt tờ giấy nháp lên trên các chữ vừa dán và vuốt cho chữ phẳng không bị nhăn Dấu hỏi (?) dán sau cùng,cách đầu chữ E ½ ô * Hoạt động Trưng by sản phẩm + Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày và nhận xét sản phẩm + Giáo viên đánh giá sản phẩm xủa học sinh và lựa chọ sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật lưu, giữ lớp + Khen ngợi để khuyến khích - Chuẩn bị : Ôn tập chương II Cắt , dán chữ cái đơn giản BUỔI CHIỀU Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Thủ công Tiết: 19 3C: 9.1.2012 3D: 6.1.2012 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU : Ôn tập cắt các chữ cái đơn giản đã học Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học Đối với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp + Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ đơn giản khác II/ CHUẨN BỊ: GV: Mẫu chữ cái bài học chương II để giúp học sinh nhớ lại cách thực HS: Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS (18) Bài mới: Hoạt động 1: Thực hành cắt, dán chữ cái - HS thực hành cắt, dán chữ cái đã học theo nhóm - Trong thời gian 20 phút nhóm nào cắt nhiều chữ - GV theo dõi, hướng dẫn HS cắt dán cho khéo léo Hoạt động 2: Trưng bày và nhận xét sản phẩm - Các nhóm thực hành xong dán vào giấy A bảng phụ - Đính các bảng phụ lên bảng - Đếm số lượng các chữ đã cắt dán các nhóm - Kiểm tra đánh giá các chữ: + Các nét cắt + Các nét không bị phạm + Nét thẳng và đối xứng - Đánh giá sản phẩm HS – Tuyên dương nhóm có nhiều chữ cái và các chữ đều, đẹp Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Kiểm tra chủ đề cắt dán chữ cái đơn giản BUỔI CHIỀU TUẦN 20 Thứ sáu, ngày 13 tháng năm 2012 3C: 30.1.2012 3D: 13.1.2012 Thủ công Tiết 20 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU : Củng cố cách kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Kẻ, cắt, dán số chữ đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ đơn giản khác II/ CHUẨN BỊ: GV: Mẫu chữ cái bài học chương II để giúp học sinh nhớ lại cách thực HS: Giấy nháp, giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công III/ LÊN LỚP : Ổn định (19) KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: ôn tập chủ đề: cắt, dán chữ cái đơn giản Hoạt động 1: Kẻ, Cắt, ghép các chữ cái thành tiếng, từ đơn giản - HS thực hành cá nhân khoảng thời gian 20 phút: “Kẻ, Cắt, ghép các chữ cái thành tiếng, từ đơn giản, có thể ghép thành tên riêng” - GV có thể gợi ý cho HS còn yếu còn lúng túng để các em hoàn thành yêu cầu bài Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm thực hành học sinh - Đánh giá sản phẩm các nhóm dựa trên các tiêu chuẩn sau: * Hoàn thành (A) + Thực đúng quy trình kĩ thuật, chữ cắt đúng mẫu thẳng, cân đối, đúng kích thước + Dán chữ phẳng, đẹp + Ghép tiếng từ + Những HS đã hoàn thành và có sản phẩm đẹp, trình bày trang trí sản phẩm sáng tạo đánh giá là hoàn thành tốt A+ * Chưa hoàn thành (B) + Chữ chưa đúng kĩ thuật + Chưa ghép tiếng theo yêu cầu Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Đan nong mốt (tiết 1) BUỔI CHIỀU TUẦN 21 Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 3C: 6.2.2012 3D: 3.2.2012 Thủ công Tiết 21 ÔN TẬP ĐAN NONG MỐT I/ MỤC TIÊU : Kẻ, cắt các nan tương đối HS thực hành tập đan nong mốt II/ CHUẨN BỊ: GV: Mẫu đan nong mốt bìa, có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát các nan dọc và nan khác màu HS: Các nan đan, bút chì, kéo, hồ dán, thủ công … III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập đan nong mốt (20) Hoạt động 1: Thực hành - Giáo viên yêu cầu số em nhắc lại quy trình đan nong mốt + Bước 1: kẻ, cắt các nan đan + Bước 2: đan nong mốt giấy bìa ( theo cách đan nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang cần dồn cho khít) + Bước 3: dán nẹp nan xung quanh đan - GV tổ chức cho học sinh thực hành Gv quan sát, giúp đỡ học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm Hoạt động 2: nhận xét, đánh giá - Giáo viên tổ chức cách trang trí - Giáo viên chọn vài đan đẹp khen ngợi học sinh đó - Giáo viên đánh giá sản phẩm học sinh Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Đan nong mốt (tiết 2): chuẩn bị giấy màu để hoàn thành sản phẩm BUỔI CHIỀU TUẦN 22 Thứ sáu, ngày 10 tháng năm 2012 3C: 13.2.2012 3D: 10.2.2012 Thủ công Tiết 22 Ôn tập ĐAN NONG MỐT I/ MỤC TIÊU : Ôn lại cách đan nong mốt HS biết cách đan nong mốt Kẻ, cắt các nan tương đối Đan nong mốt Dồn nan có thể chưa khít Dán nẹp xung quanh đan II/ CHUẨN BỊ: GV: Mẫu đan nong mốt bìa, có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát các nan dọc và nan khác màu HS: Các nan đan, bút chì, kéo, hồ dán, thủ công … III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập ĐAN NONG MỐT (21) Hoạt động 1: Thực hành - Giáo viên yêu cầu số em nhắc lại quy trình đan nong mốt + Bước 1: kẻ, cắt các nan đan + Bước 2: đan nong mốt giấy bìa ( theo cách đan nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang cần dồn cho khít) + Bước 3: dán nẹp nan xung quanh đan - GV tổ chức cho học sinh thực hành Hoạt động 2: nhận xét, đánh giá - GV cho HS trưng bày sản phẩm - Giáo viên chọn vài đan đẹp khen ngợi học sinh đó - Giáo viên đánh giá sản phẩm học sinh Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Đan nong đôi: xem trước cách đan sách thực hành thủ công BUỔI CHIỀU TUẦN 23 Thứ sáu, ngày 17 tháng năm 2012 3C: 20.2.2012 3D: 17.2.2012 Thủ công Tiết 23 Ôn tập ĐAN NONG ĐÔI I/ MỤC TIÊU : HS biết cách đan nong đôi Tập đan nong đôi Dán nẹp xung quanh đan + Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II/ CHUẨN BỊ: GV: Mẫu đan nong đôi bìa, có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát các nan dọc và nan khác màu HS: Các nan đan, bút chì, kéo, hồ dán, thủ công … III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Hoạt động 1: quan sát và nhận xét - Giáo viên giới thiệu đan nong đôi và học sinh quan sát (h.1) (22) - Giáo viên gợi ý để học sinh quan sát và so sánh đan nong mốt bài trước với đan nong đôi.(kích thước các nan đan cách đan khác nhau) - Giáo viên nêu tác dụng và cách đan nong đôi thực tế Hoạt động 2: hướng dẫn mẫu - Bước Kẻ, cắt các nan - Bước Đan nong đôi - Bước Dán nẹp xung quanh đan Hoạt động 3: Thực hành - Học sinh tập kẻ, cắt các nan đan giấy, bìa và tập đan nong đôi Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Đan nong đôi (t.t): chuẩn bị tiết sau thực hành BUỔI CHIỀU TUẦN 24 Thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2012 3C: 27.2.2012 3D: 24.2.2012 Thủ công Tiết 24 ÔN TẬP ĐAN NONG ĐÔI I/ MỤC TIÊU : HS biết cách đan nong đôi Đan nong đôi Dồn nan có thể chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan Đối với HS khéo tay: + Đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang trên đan hài hòa + Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II/ CHUẨN BỊ: GV: Mẫu đan nong đôi bìa, có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát các nan dọc và nan khác màu HS: Các nan đan, bút chì, kéo, hồ dán, thủ công … III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS (23) Bài mới: Ôn tập đan nong đôi Hoạt động 1: Thực hành - Giáo viên yêu cầu số em nhắc lại quy trình đan nong đôi + Bước 1: kẻ, cắt các nan đan + Bước 2: đan nong đôi giấy bìa ( theo cách đan nhấc nan, đè nan; đan xong nan ngang cần dồn cho khít) + Bước 3: dán nẹp nan xung quanh đan - GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm - Gv quan sát, giúp đỡ HS - Yêu cầu HS sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản Hoạt động 2: nhận xét, đánh giá - Giáo viên tổ chức cách trang trí - Giáo viên chọn vài đan đẹp khen ngợi nhóm đó - Giáo viên đánh giá sản phẩm học sinh Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bi: Làm lọ hoa gắn tường: quan sát các lọ hoa treo trên tường nhà em hay lớp học BUỔI CHIỀU TUẦN 25 Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 3C: 5.3.2012 3D: 2.3.2012 Thủ công Tiết 25: ÔN TẬP LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I-Mục tiờu : - Ôn lại các nếp gấp để làm lọ hoa gắn tường - Học sinh biết làm lọ hoa gắn tường - Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng lọ hoa tương đối cân đối II-Chuẩn bị : -Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công dán trên tờ bìa Một lọ hoa gắn tường gấp hoàn chỉnh -Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường, giấy thủ công, hồ dán, kéo,… III Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: (24) - Kiểm tra chuẩn bị học sinh -Nhận xét , Bài Ôn tập Làm lọ hoa gắn tường Hoạt động Hướng dẫn học sinh thực hành *Bước : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách -Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô lên bàn, mặt màu trên Gấp cạnh chiều dài lên ô theo đường dấu gấp để làm đế lọ hoa -Xoay dọc tờ giấy mặt kẻ trên gấp các nếp cách ô gấp cái quạt *Bước Hình và hình sách hướng dần *Bước : Làm thành lọ hoa dán tường -Hình sách hướng dẫn -Nêu lại cách gấp lọ hoa gắn tường gồm bao nhiêu bước Hoạt động thực hành - Cho học sinh thực hành gấp các nếp gấp cho - Gấp lại nhiều lần cho thành thạo Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tập gấp các nếp gấp cho đều, thẳng, phẳng - chuẩn bị giấy màu để học tiết 2: Làm lọ hoa gắn tường BUỔI CHIỀU TUẦN 26 Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 3C: 12.3.2012 3D: 9.3.2012 Thủ công Tiết 26: ÔN TẬP LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 2) I/ Mục tiêu: - Làm lọ hoa gắn tường đúng qui trình kĩ thuật - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi II/ Đồ dùng dạy học : giấy màu, kéo, vật mẩu III/ Hoạt động dạy - học : Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Ôn tập làm lọ hoa gắn tường * Hoạt động 1: Yêu cầu làm lọ hoa gắn tường và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy (25) + Bước 1: gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách + Bước 2: tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa + Bước 3: làm thành lọ hoa gắn tường - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Tổ chức cho thực hành theo nhóm - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vào lọ trang trí * Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá - Tuyên dương số nhóm có sản phẩm đẹp c) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm cho thành thạo - Chuẩn bị ĐDHT để thực hành hoàn chỉnh lọ hoa gắn tường BUỔI CHIỀU TUẦN 27 Thứ sáu, ngày 16 tháng năm 2012 3C: 19.3.2012 3D: 16.3.2012 Thủ công Tiết 27 : ÔN TẬP LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I Mục tiêu : - Củng cố cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng Lọ hoa tương đối cân đối - Với học sinh khéo tay: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp II Chuẩn bị: GV: Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công gắn trên giấy bìa Một lọ hoa gấp hoàn chỉnh Giấy thủ công, tờ bìa, hồ dán, bút màu, kéo HS: Giấy thủ công, kéo, keo dán III Các HĐ dạy- học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy bài mới: Ôn tập làm lọ hoa gắn tường * Hoạt động Thực hành (26) + Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy + Học sinh thực hành theo nhóm làm lọ hoa gắn tường và trang trí - Bước 1: gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách - Bước 2: tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa - Bước 3: làm thành lọ hoa gắn tường + Giáo viên tổ chức: quá trình học sinh thực hành nhóm Giáo viên quan sát uốn nắn, giúp đỡ cho em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm * Hoạt động Trưng bày sản phẩm + GV Cho các nhóm trưng bày và giới thiệu sản phẩm nhóm mình + Giáo viên tuyên dương, khen ngợi nhóm trang trí sản phẩm đẹp, có nhiều sáng tạo + Giáo viên đánh giá kết học tập học sinh Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiết học sau: Làm đồng hồ để bàn BUỔI CHIỀU TUẦN 28 Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2012 Thủ công Tiết 28 ÔN TẬP LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I/ MỤC TIÊU : Củng cố cách làm đồng hồ để bàn Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối Đối với HS khéo tay: + Làm đồng hồ để bàn cân đối + Đồng hồ trang trí đẹp II/ CHUẨN BỊ: GV: Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công HS: Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo, bìa cứng III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập làm đồng hồ để bàn Hoạt động 1: Nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - Bước Cắt giấy 3C: 26.3.2012 3D: 23.3.2012 (27) + Cắt tờ giấy thủ công có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để làm đế và làm khung dán mặt đồng hồ( HS có thể dùng bìa cứng để không phải gấp tờ giấy làm nhiều lần.) + Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô để làm chân đỡ đồng hồ + Cắt tờ giấy trắng có chiều dài 14 ô, rộng 18 ô để làm mặt đồng hồ.( Dùng bìa cứng để làm mặt đồng hồ.) - Bước Làm các phận đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ) + Làm khung đồng hồ + Lấy tờ giấy thủ công dài 24 ô, rộng 16 ô, gấp đôi chiều dài, miết kỹ đường gấp + Mở tờ giấy ra, bôi hồ vào bốn mép giấy và tờ giấy lại theo đường dấu gấp giữa, miết nhẹ cho nửa tờ giấy dính chặt vào (H.2;3) + Làm mặt đồng hồ (h.4;5;6 SGV/250) + Làm đế đồng hồ (h.7;8;9 SGV/251) + Làm chân đỡ đồng hồ (h.10 SGV/252) - Bước Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh + Dán khung đồng hồ vào phần đế + Dán mặt đồng hồ vào phần khung đồng hồ + Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ Hoạt động 2: Thực hành làm đồng hồ để bàn GV tóm lại các bước làm đồng hồ để bàn - Tổ chức cho học sinh tập làm mặt đồng hồ để bàn - Gv Nhắc nhở uốn nắn cho học sinh yếu - Nhận xét chung cách thực hành học sinh Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Làm đồng hồ để bàn: thực hành làm đồng hồ để bàn theo nhóm BUỔI CHIỀU TUẦN 29 Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2012 Thủ công Tiết 29 ÔN TẬP LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I/ MỤC TIÊU : HS biết cách làm đồng hồ để bàn Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối Đối với HS khéo tay: 3C: 3.4.2012 3D: 30.3.2012 (28) + Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II/ CHUẨN BỊ: GV: Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công HS: Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo, bìa cứng III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập làm đồng hồ để bàn Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí Bước 1: cắt giấy Bước 2: làm các phận đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ) Bước 3: làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Giáo viên nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng hồ - Giáo viên nhắc nhở Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí - Giáo viên tổ chức cho các nhóm thực hành làm đồng hồ - Giáo viên đến bàn để quan sát, nhận xét, giúp đỡ nhóm còn lúng túng Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Giáo viên khen ngợi, tuyên dương nhóm trang trí có nhiều sáng tạo - Đánh giá kết học tập học sinh Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bi: Làm đồng hồ để bàn: thực hành làm đồng hồ để bàn theo cá nhân BUỔI CHIỀU TUẦN 30 Thứ hai, ngày tháng năm 2012 Thủ công Tiết 30 ÔN TẬP LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I/ MỤC TIÊU : Củng cố cách làm đồng hồ để bàn Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối Đối với HS khéo tay: 3C: 10.4.2012 3D: 9.4.2012 (29) + Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II/ CHUẨN BỊ: GV: Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công HS: Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo, bìa cứng III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập làm đồng hồ để bàn Hoạt động 1: Thực hành theo cá nhân - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí Bước 1: cắt giấy Bước 2: làm các phận đồng hồ (khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ) Bước 3: làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Giáo viên nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng hồ - Giáo viên nhắc nhở Giáo viên gợi ý cho học sinh trang trí - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành làm đồng hồ - Giáo viên đến bàn để quan sát, nhận xét, giúp đỡ HS còn lúng túng Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Giáo viên khen ngợi, tuyên dương nhóm trang trí có nhiều sáng tạo - Đánh giá kết học tập học sinh Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Làm quạt giấy tròn: Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo BUỔI CHIỀU TUẦN 31 Thứ hai, ngày 16 tháng năm 2012 Thủ công Tiết 31 : ÔN TẬP LÀM QUẠT GIẤY TRÒN I Mục tiêu - Củng cố cách làm quạt giấy tròn giấy thủ công - Làm quạt giấy tròn đúng qui trình kĩ thuật - Yêu thích sản phẩm mình làm II Đồ dùng 3C: 17.4.2012 3D: 16.4.2012 (30) - Mẫu quạt giấy tròn làm giấy thủ công có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát - Các phận để làm quạt giấy tròn - Tranh qui trình làm quạt giấy III Các hoạt động dạy và học Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Ôn tập làm quạt giấy tròn Hoạt động 1: Củng cố lại các bước làm quạt giấy tròn * Bước 1: Cắt giấy * Bước 2: gấp, dán quạt * Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh - Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn Hoạt động 2: Thực hành làm quạt giấy tròn - Giáo viên tổ chức cho học sinh tập gấp quạt giấy tròn - Giúp đỡ HS còn lúng túng - Nhận xét Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm - Học sinh trang trí, trưng bày và tự đánh giá sản phẩm - Giáo viên đánh giá kết học tập học sinh Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Làm quạt giấy tròn: thực hành làm quạt giấy tròn theo nhóm BUỔI CHIỀU TUẦN 32 Thứ hai, ngày 23 tháng năm 2012 3C: 24.4.2012 3D: 23.4.2012 Thủ công Tiết 32: ÔN TẬP LÀM QUẠT GIẤY TRÒN I Mục tiêu: - Ôn tập cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn II Đồ dùng dạy học: - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn Bìa màu giấy A 4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán (31) III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *HĐ1: Thực hành - GV cho học sinh nhắc lại các bước làm giấy tròn - Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn Bước 1: cắt giấy Bước 2: gấp, dán quạt Bước 3: làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - Cho học sinh thực hành gấp quạt giấy tròn - Giáo viên quan sát và giúp đỡ nhóm còn lúng túng để các nhóm hoàn thành sản phẩm *HĐ2: Đánh giá sản phẩm - Cho học sinh trình bày sản phẩm - GV cùng học sinh nhận xét, đánh giá - Tuyên dương học sinh học tốt Củng cố- Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại các bước gấp quạt giấy tròn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và chuẩn bị tiết BUỔI CHIỀU TUẦN 33 Thứ tư, ngày tháng năm 2012 3C: 3.5.2012 3D: 2.5.2012 Thủ công Tiết 33: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (T3) I Mục tiêu: - Củng cố cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa đếu Quạt có thể chưa tròn - HS khéo tay: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn II Chuẩn bị: GV: Mẫu quạt giấy tròn làm giấy thủ công HS: Kéo, giấy thủ công, bút màu, thước kẻ, hồ dán, tờ bìa khổ A4, (32) III Các hoạt động dạy học: Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: làm quạt giấy tròn (T3) Hoạt động 1: Thực hành theo cá nhân - Giáo viên gọi học sinh nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn - Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn Bước 1: cắt giấy Bước 2: gấp, dán quạt Bước 3: làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - HS thực hành làm quạt giấy tròn - HS trang trí quạt giấy cách vẽ hình, kẻ các đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt - Sau gấp xong nếp gấp phải miết thẳng và kĩ Gấp xong cần buộc chặt vào đúng nếp gấp Khi dán,cần bôi hồ mỏng, - Giáo viên quan sát và giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm - Giáo viên đánh giá sản phẩm HS và tuyên dương sản phẩm đẹp Củng cố & dặn dò: + Nhận xét tiết học + Chuẩn bị bài sau: Ôn tập BUỔI CHIỀU TUẦN 34 Thứ tư, ngày tháng năm 2012 Thủ công Tiết 34 ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU : Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ đan nan và làm đồ chơi đơn giản Làm sản phẩm đã học Đối với HS khéo tay: + Làm ít sản phẩm đã học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II/ CHUẨN BỊ: (33) GV: Các mẫu sản phẩm đã học HK II HS: Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo, hồ dán, cán quạt buột III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Hoạt động 1: Nội dung kiểm tra - Đề bài: “ Em hãy làm sản phẩm thủ công đã học” * Lưu ý: Làm sản phẩm khác với tiết trước - Giáo viên cho học sinh quan sát - Trong quá trình học sinh làm bài kiểm tra Giáo viên đến quan sát, hướng dẫn học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra Hoạt động 2: Đánh giá * Hoàn thành A: - Thực đúng quy trình kĩ thuật và làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường cắt thẳng Những sản phẩm hoàn thành, trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo đánh giá hoàn thành tốt A+ *Chưa hoàn thành B: - Thực không đúng quy trình kĩ thuật và chưa làm sản phẩm Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bi: Ôn tập chủ đề Đan nan và làm đồ chơi đơn giản BUỔI CHIỀU Tiết 35 TUẦN 35 Thứ năm, ngày 17 tháng năm 2012 Thủ công ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN I/ MỤC TIÊU : Tiếp tục Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ đan nan và làm đồ chơi đơn giản Làm sản phẩm đã học (đối với HS chưa hoàn thành nội dung kiểm tra tiết trước) Đối với HS khéo tay: + Làm ít sản phẩm đã học Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo (34) II/ CHUẨN BỊ: GV: Các mẫu sản phẩm đã học HK II HS: Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo, hồ dán, cán quạt buột III/ LÊN LỚP : Ổn định KTBC: Kiểm tra đồ dùng học tập HS Bài mới: Hoạt động 1: Nội dung kiểm tra - Đề bài: “ Em hãy làm sản phẩm thủ công đã học” - Giáo viên cho học sinh quan sát - Trong quá trình học sinh làm bài kiểm tra Giáo viên đến quan sát, hướng dẫn học sinh còn lúng túng để các em hoàn thành bài kiểm tra Hoạt động 2: Đánh giá * Hoàn thành A: - Thực đúng quy trình kĩ thuật và làm sản phẩm hoàn chỉnh, cân đối, nếp gấp đều, đường cắt thẳng Những sản phẩm hoàn thành, trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo đánh giá hoàn thành tốt A+ *Chưa hoàn thành B: - Thực không đúng quy trình kĩ thuật và chưa làm sản phẩm Củng cố- Dặn dò - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết học tập HS - Chuẩn bị ĐDHT để tiết sau học bài: Ôn tập (35)