Các giải pháp SKKN đưa ra phù hợp với chuyên môn nghiệp vụ; có giá trị thúc đẩy phát triển nghề nghiệp đồng nghiệp; nâng cao chất lượng GD và hiệu quả đào tạo; Phù hợp điều kiện CSVC của[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁP MƯỜI HỘI ĐỒNG ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI SKKN NĂM HỌC 2011 - 2012 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: …………………………………………………………… ………………… Họ và tên người viết: …………………………………………………………………… Đơn vị: ……………………………………………………….………………………… Môn: …………………………………………………………………………………… Tiêu chuẩn Tiêu chí Cấu trúc đầy đủ các phần: mở đầu, nội 1.1 Hình dung, hiệu thức 1.2 Trình bày khoa học, sạch, đẹp, hợp lý 2.1 Nhận xét Tính khoa học Tính sáng tạo Đảm bảo tính chính xác các nội dung kiến thức trình bày SKKN Điểm Điểm Thống tối đa chấm 5 10 2.2 Đảm bảo tính logic vấn đề trình bày 2.3 Phù hợp chủ trương, quan điểm chính sách pháp luật Đảng, Nhà nước và ngành GD&ĐT 10 3.1 Có đối tượng nghiên cứu 10 Có giải pháp và sáng tạo để nâng 3.2 hiệu công việc (hiệu hoạt động giáo dục 15 3.3 Có đề xuất hướng phát triển SKKN 10 Tính 4.1 thực tiễn 4.2 Các giải pháp SKKN đưa phù hợp với chuyên môn nghiệp vụ; có giá trị thúc đẩy phát triển nghề nghiệp đồng nghiệp; nâng cao chất lượng GD và hiệu đào tạo; Phù hợp điều kiện CSVC ngành, đơn vị Có thể áp dụng SKKN cho nhiều người, nhiều nơi Tổng cộng Tổng điểm thống nhất: …… ( …………………………………) Ghi chú : Dưới 50 điểm : Không xếp loại 20 10 100 Xếp loại: ………… (2) Từ 50 đến 75 điểm : Xếp loại TB ( C) Từ 75 đến 90 điểm: Xếp loại Khá ( B) Từ 90 đến 100 điểm : Xếp loại Tốt ( A) Ý kiến khác (nếu có): ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… NGƯỜI ĐÁNH GIÁ (3)