Gia đình chưa kiểm soát được việc học tập của học sinh tại nhà, tình trạng học sinh không học bài cũ và không chuẩn bị bài trước khi đến lớp trở thành phổ biến nên việc tiếp thu bài ở lớ[r]
(1)Tham luận giải pháp nâng cao chất lợng giáo dục Đơn vị: Trờng THCS Quảng Đông
I Thc trng ca đơn vị:
1 Thn lỵi:
Trờng có đội ngũ giáo viên nhiệt tình,đại đa số có lực chun mơn vững vàng, có tinh thần trách nhiệm, tất học sinh thân yêu
Cơ sở vật chất thiết bị phục vụ dạy học máy tính máy chiếu đa đầy đủ tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên thực chủ đề năm học ứng dụng công nghệ thông tin làm tốt công tác nâng cao chất lợng giáo dục
Ban lãnh đạo trờng xây dựng kế hoạch đạo hoạt động chặt chẽ, Xây dựng đợc khối đoàn kết trí cao từ Ban giám hiệu đến tổ chun mơn đồng chí giáo viên, nhân viên trờng
Đảng, quyền tổ chức đoàn thể địa phơng nh ngành quan tâm tạo điều kiện mặt để trờng làm tốt công tác nâng cao chất lng
2. Khó khăn:
õy l vùng nông thôn bải ngang ven biển hầu hết sống gia đình em cịn gặp nhiều khó khăn việc học tập lại em nhiều khó khăn đặc biệt học sinh vịnh sơn
Chất lợng đại trà so với mặt chung cha cao, cịn có số học sinh cá biệt cha chăm học Một số phụ huynh học sinh cha quan tâm đến viếc học tập
II/Nguyên nhân :
1 Ngày nay, địa bàn nông thôn phận người dân có sống khó khăn nên họ tập trung thời gian cho sống mưu sinh quan tâm đến việc học tập em, đành phó mặc cho nhà trường
2 Tác động môi trường xã hội đến học sinh lớn Đó ảnh hưởng phận thiếu niên hư, tác động game online, chat internet không định hướng đắn
3 Gia đình chưa kiểm sốt việc học tập học sinh nhà, tình trạng học sinh khơng học cũ không chuẩn bị trước đến lớp trở thành phổ biến nên việc tiếp thu lớp trở nên khó khăn dẫn đến tình trạng lười học, chán học
4 Tình hình sở vật chất nhà trường năm gần có đầu tư lớn đáp ứng tối thiểu điều kiện học tập học sinh
5 Sự phối kết, hợp nhà trường gia đình cịn thiếu chặt chẽ, thiếu đồng Kênh thông tin cung cấp liệu từ nhà trường đến phụ huynh ngược lại hạn chế
6 Nhiều giáo viên xa đến công tác nên sống sinh hoạt cịn gặp khơng khó khăn
7 Một số giáo viên trẻ trường nên phương pháp giảng dạy cịn hạn chế III C¸c giải pháp nâng cao chất l ợng giáo dục:
Để nâng cao chất lợng giáo dục trớc hết ngời thầy phải có đủ trình độ chun mơn lực dạy học tốt thầy có giỏi trị giỏi.thầy phải nắm vững chuẩn kiến thức kĩ môn Biết vận dụng sáng tạo linh hoạt phơng pháp dạy học giảng Công tác chuẩn bị dạy học cho thầy trò: thầy soạn bài, nghiên cứu dạy, đọc tài liệu có liên quan; trị chuẩn bị , đọc tìm hiểu học trớc đến lớp yếu tố nâng cao chất lợng dạy học thầy
Phơng tiện dạy học đầy đủ, đảm bảo: phòng học , phòng thực hành,đồ dùng dạy học ,các phơng tiện đại ( máy chiếu,băng đĩa ).cũng góp phần tạo cho ngời thầy làm tốt cơng tác chất lợng lên lớp
(2)Tăng cờng công tác phụ đạo HS yếu kém,kiểm tra việc học tập ban đem nhà
Phối hợp với hội khuyến học xã, tổ chức địa bàn tổ chức tốt phong trào “ tiếng trống chất lợng”
Tổ chức tốt phong trào dạy học lớp nh xây dựng phịng trào : đơi bạn điểm 10, đơi bạn tiến …
Tăng cường công tác đổi phương pháp kiểm tra đánh giá đề kiểm tra có đề chẵn, lẻ
Tăng cường thực tốt việc giảng dạy đồ tư duy,ứng dụng công nghệ thông tin Tăng cường cơng tác kiểm tra có biện pháp động viên, nhắc nhở học sinh việc học cũ nhà, chuẩn bị trước đến lớp
Tăng cường mối quan hệ: Gia đình – Nhà trường – Xã hội, làm cho mối quan hệ nầy thực có ý nghĩa, có tác dụng thiết thực
Đối với quyền địa phương:
- Là nơi gần gủi đảm bảo trước hết tình hình an ninh cho nhà trường thực nhiệm vụ chuyên mơn Kịp thời can thiệp, xử lí vụ việc thuộc trật tự an ninh nhà trường có u cầu
- Tăng cường kiểm sốt tình hình thiếu niên phạm tội để không ảnh hưởng đến môi trường giáo dục
- Tạo điều kiện giúp đỡ nhà trường mặt tinh thần chủ trương xã hội hóa giáo dục
- Cần vận động tổ chức tốt hoạt động khuyến học địa phương Đối với gia đình:
- Đây nhân tố giữ vai trò định đồng thời với nhà trường phát triển toàn diện học sinh Gia đình phải chăm lo, kiểm sốt hành vi, tinh thần thái độ học tập nhà, tạo điều kiện để em học tập tốt Đồng thời, thường xuyên giữ mối liên hệ với nhà trường để nắm bắt tình hình học tập em Mọi thiếu quan tâm gia đình biến nổ lực nhà trường khơng
Kính thưa q vị đại biểu! Kính thưa thầy giáo!
Tơi nghĩ tìm nguyên nhân tình trạng học sinh học tập yếu khơng khó, nhiên để có biện pháp khắc phục thực khó nguyên nhân phát sinh phải giải đồng nhiều cấp phải vào tồn xã hội vấn đề giải bản, lâu dài