Em hãy tả lại một người nào đó tùy theo ý thích của bản thân mình.[r]
(1)PHỊNG GD&ĐT HUYỆN BÌNH GIA
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
( Thời gian làm 90 phút không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (1 điểm)
Xác định biện pháp tu từ câu thơ sau: “ Mặt trời xuống biển hịn lửa
Sóng cài then đêm sập cửa”.
( Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận) Câu 2: (2 điểm)
Chép lại nguyên văn khổ thơ cuối thơ “Đêm Bác không ngủ” của tác giả Minh Huệ (Ngữ văn 6, tập 2) Em cảm nhận ý nghĩa nội dung thơ?
Câu 3: (7 điểm)
(2)-Hết -PHÒNG GD&ĐT
HUYỆN BÌNH GIA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 - 2011HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: NGỮ VĂN LỚP 6
Câu Nội dung Điểm
Câu Xác định biện pháp tutừ câu thơ sau:
Mặt trời xuống biển như hịn lửa
Sóng cài then đêm sập cửa
( Đoàn thuyền đánh cá- Huy Cận) Biện pháp tu từ câu thơ
- Mặt trời xuống biển lửa => So sánh: Mặt trời- hịn lửa
- Sóng cài then đêm sập cửa => Nhân hố: Sóng- cài then, đêm- sập cửa
(0,5 đ) (0,5 đ )
Câu Chép lại nguyên văn khổthơ cuối thơ “Đêm bác không ngủ” của tác giả Minh Huệ (Ngữ văn 6, tập 2) Em cảm nhận ý nghĩa nội dung bài thơ? Bản thân em làm gì để xứng đáng con cháu Bác Hồ?
* Chép đúng, xác khổ thơ cuối thơ “ Đêm Bác không ngủ” tác giả Minh Huệ- Ngữ văn 6, tập (Lưu ý : Chép xác, khơng sai tả - mỗi câu 0,25 điểm)
* Học sinh nêu ý nghĩa nội dung thơ: Thể hiện lòng bao la, rộng lớn Bác Hồ với đội nhân dân, tình cảm kính yêu cảm phục
( đ )
(3)của người chiến sĩ nhân nhân dân Bác
Câu 3 Em tả lại ngườinào tùy theo ý thích của thân mình.
* Yêu cầu kỹ năng: - Học sinh biết viết đặc trưng thể loại văn miêu tả học
- Xác định rõ đối tượng lựa chọn miêu tả
- Bố cục trình bày đủ ba phần, văn mạch lạc, rõ ràng, có chi tiết hình ảnh tiêu biểu phù hợp, tả có thứ tự Diễn đạt trơi chảy, sáng, khơng mắc lỗi tả, ngữ pháp thơng thường, cú kết hợp yếu tố tự sự, chữ viết đẹp, lời văn diễn cảm
* Yêu cầu kiến thức: Học sinh có nhiều cách viết khác cần đảm bảo nội dung sau:
- Giới thiệu người mà tả
- Tả chi tiết theo trình tự hợp lý phương diện:
(4)cảm người tả
* Biểu điểm:
+ Điểm -> 7: Học sinh đạt tất yêu cầu trên, văn miêu tả có cảm xúc + Điểm -> 5: Thể tương đối đầy đủ yêu cầu nói trên, bố cục rõ ràng, sai số lỗi nhỏ dùng từ, có kết hợp yếu tố tự sự, biểu cảm
+ Điểm - > 3: Bài làm có bố cục tương đối rõ ràng, thể tương đối đầy đủ miêu tả sơ sài Mắc lỗi dùng từ, ngữ pháp, đặt câu, tả
+ Điểm -> 2: Bài làm có bố cục khơng rõ ràng, làm q sơ sài Sai nhiều lỗi dùng từ, ngữ pháp, đặt câu, tả
+ Điểm 0: Bài để giấy trắng hoàn toàn lạc đề
Lưu ý: Đối với câu 3 học sinh có nhiều cách trình bày bài viết phải đảm bảo thể hiện được ý lớn nêu và các ý có trình tự xếp hợp lý, Giáo viên dựa vào bài làm thực tế học sinh cho điểm linh hoạt ở câu 3.
(5)