Bài mới: Tỉ số phần trăm *Hoạt động 1 : Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm xuất phát từ tæ soá *Mục tiêu : Giúp HS : Bước đầu hiểu về tỉ số phần trăm xuất phát từ khái niệm tỉ số và[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC & ĐAØO TẠO KẾ SÁCH TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HÒA GIAÙO AÙN NAÊM HOÏC: 2011 – 2012 TỪ TUẦN 15 ĐẾN TUẦN 16 Người thực hiện: HUỲNH VĂN THUM TUAÀN15 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tập đọc BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: (2) - Phát âm đúng tên người dân tộc bài; biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung đoạn - Hiểu nội dung: Người Tây Nguyên yêu quí cô giáo, mong muốn cho em học hành - Trả lời câu hỏi 1, 2, II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: KT dụng cụ học tật HS 2/ Kiểm tra bài cũ: - Nêu câu hỏi Nhận xét, ghi điểm - học sinh đọc bài Hạt gạo làng ta trả lời - Nhận xét phần kiểm tra 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài Hôm chúng ta học bài BUÔN CHƯ LÊNH ĐOÁN CÔ Lặp lại GIÁO Ghi bảng b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài +1 học sinh giỏi đọc toàn bài b.1/-Luyện đọc: +Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) : Đoạn 1: Từ đầu…khách quý Đoạn 2: Y Hoa …nhát dao Đoạn 3: Già Rok…chữ nào Đoạn 4: phần còn lại kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: Buôn, nhgi thức, gùi… +Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn +Giáo viên đọc mẫu toàn bài +2 học sinh đọc lại toàn bài -Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu b.2/-Tìm hiểu bài: hỏi sách giáo khoa -Ghi câu hỏi lên bảng -Đại diện nhóm đọc to và trả lời câu hỏi -Ghi ý đúng hs lên bảng Bạn nhận xét -tìm ý chính bài -Gợi ý học sinh tìm nội dung chính bài.Ghi lên bảng tóm ý HS b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm bài -Đọc phân vai -Treo bảng phụ -đọc mẫu -2 học sinh đọc trước lớp 4/ Củng cố: -Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi -1 học sinh đọc lại bài trả lời câu hỏi.Nêu ý -Nhận xét tiết học chính bài - GDHS biết trân trọng phong tục, tập quán địa phương 5/ Dặn dò: Dặn hs đọc lại bài Chuẩn bị trước bài VẼ NGÔI NGÀ ĐANG XÂY Toán, Tiết:71 (3) LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : - Bieát chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân - Biết vận dụng để tìm X và giải toán có lời văn - Bieát giaûi caùc BT1a, b, c, 2a, II CHUAÅN BÒ: - SGK và BT HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: Luyện tập *Hoạt động : Thực hành ( trang 72 ) *Mục tiêu : Giúp HS củng cố quy tắc và rèn kỹ thực phép chia số thập phân số thập phân Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét Bài : Gọi HS thực các bài tập trên bảng , lớp làm vào à nhận xét *Kết quả: a/ 17,55 : 3,9 = 4,5 b/ 0,603 : 0,09 = 6,7 c/ 0,3068 : 0,26 = 1,18 d/.Gảm tải Bài : HS làm bài à nhận xét cách tìm thừa số chưa biết Phaàn a: x = 40 Phaàn b, c: Gảm tải Bài : HS đọc đề bài , HS giải , lớp làm vào à nhận xét Baøi giaûi lít daàu caân naëng : 3,952 : 5,2 = 0,76 ( kg ) Soá lít daàu laø : 5,32 : 0,76 = ( l ) Đáp số : l Baøi : Gảm tải 4.Cuûn g coá: -HS nêu cách tìm thừa số chưa biết - GDHS biết cẩn thận tính toán Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi 72 HÑ cuûa HS -Nhắc lại tựa bài -Cả lớp -HS leân laøm baøi trên bảng à chữa baøi à nhaän xeùt -Nêu cách tìm thừa soá chöa bieát -Đọc đề bài à giải à nhaän xeùt -Nêu cách tìm thừa soá chöa bieát (4) Đạo đức, Tiết: 15 TÔN TRỌNG PHỤ NỮ I.MUÏC TIEÂU : Kĩ năng: - Nêu vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chi em gái, bạn gái và người phụ nữ khaùc cuoäc soáng haèng ngaøy - HS khá, giỏi: Biết vì phải tôn trọng phụ nữ; Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống Kĩ sống: - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm - Thảo luận nhóm sai, hành vi ửng xử không phù hợp với người già và trẻ em) - Xử lí tình - Kĩ định phù hợp các tình có liên quan tới - Đóng vai người già, trẻ em - Kĩ giao tiếp, ứng xử với người già, trẻ em sống nhà, trường, ngoài xã hội GDHS lòng tôn kính phụ nữ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng: -Các thẻ màu cho hoạt động -Sưu tầm tranh , ảnh , truyện , các câu ca dao, tục ngữ , thơ , bài hát Người phụ nữ Việt Nam Phương pháp: - Thảo luận nhóm - Xử lí tình - Đóng vai III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tieát Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh Ổn định tổ chức: KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS -Đọc ghi nhớ và 2.Kiểm tra bài cũ : Tôn trọng phụ nữ trả lời câu hỏi - Nhaän xeùt cho ñieåm - Nhaän xeùt phaàn kieåm tra -Nhắc lại tựa bài 3.Bài : Tôn trọng phụ nữ *Hoạt động : Xử lý tình ( bài tập SGK trang 24 ) *Mục tiêu : Hình thành kỹ xử lý tình -Nhoùm *Caùch tieán haønh : +Bước : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận các tình -Nhận nhiệm vụ cuûa baøi taäp -Thaûo luaän +Bước : HS thảo luận -Trình baøy, nhaän +Bước : Đại diện nhóm lên trình bày à Lớp nhận xét +Bước : GV kết luận : Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xét (5) xem khả tổ chức công việc và khả hợp tác với các bạn khác coâng vieäc Neáu Tieán coù khaû naêng thì coù theå choïn baïn Khoâng neân choïn Tieán chæ vì lyù baïn laø trai *Hoạt động : Tự liên hệ thân *Mục tiêu : HS biết ngày và tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ ; biết đó là biểu tôn trọng phụ nữ và bình đẳng giới xã hội *Caùch tieán haønh : +Bước : GV yêu cầu nhóm xem bài tập SGK trang 24 +Bước : Làm việc nhóm +Bước : Trình bày à nhận xét +Bước : GV kết luận : -Ngày tháng là ngày Quốc tế phụ nữ -Ngày 20 tháng 10 là ngày phụ nữ Việt Nam -Tổ cgức dành cho người cao tuổi là Hội Người cao tuổi -Hội phụ nữ , Câu lạc các nữ doanh nhân là tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ *Hoạt động : Ca ngợi người phụ nữ Việt Nam *Muïc tieâu : HS cuûng coá baøi hoïc *Caùch tieán haønh : +Bước : GV giao nhiệm vụ cho các nhóm chuẩn bị nội dung đã dặn tiết +Bước : Đại diện nhóm trình bày hát , múa , đọc thơ kể chuyện người phụ nữ mà em yêu mến , kính trọng à lớp nhận xeùt *Các em có thể đóng vai làm phóng viên để vấn bạn chủ đề trên +Bước : GV kết luận : Những người phụ nữ Việt Nam cụ thể và gần gũi với chúng ta đó là : bà , mẹ , cô giáo , bạn gái …mà em yêu meán , kính troïng *Giới thiệu thêm với HS các bài hát , bài thơ câu chuyện người phụ nữ Việt Nam 4.Cuûng coá: -Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 23 -Về nhà đọc trước bài và chuẩn bị thẻ màu - Nhaän xeùt tieát hoïc - GDHS biết tôn trọng mẹ và chị gái mình Daën doø: Chuẩn bị các việc đã dặn cho bài Kó thuaät, Baøi 15 -Nghe GV keát luaän -Thaûo luaän -Trình baøy, nhaän xeùt -Nghe GV keát luaän -Nhoùm -Nghe yeâu caàu -Trình baøy à nhaän xeùt -Nghe GV keát luaän -Đọc ghi nhớ -Nghe GV daën chuaån bò cho baøi (6) LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GAØ I.MUÏC TIEÂU : - Nêu lợi ích việc nuôi gà - Biết liên hệ với lợi ích việc nuôi gà gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh minh hoạ cho việc nuôi gà -Phieáu hoïc taäp -Phiếu đánh giá kết học tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: - KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS 2.Kieåm tra baøi cuõ : -HS nhắc lại ghi nhớ à -Nhận xét và cho điểm 3.Bài : LỢI ÍCH CỦA VIỆC NUÔI GAØ HÑ cuûa hoïc sinh -Đọc ghi nhớ -Nhắc lại tựa bài *Hoạt động 1: Tim hiểu lợi ích việc nuôi -Nhóm đôi gaø *Mục tiêu : Nêu lợi ích việc nuôi gà *Caùch tieán haønh : +Bước : -Nêu cách thực hoạt động 1: -Hướng dẫn HS tìm thông tin - đọc SGK, quan sát các hình ảnh bài và liện hệ với thực tiễn nuôi gà gia đình địa phương -Thảo luận nhóm tìm hiểu lợi ích cuûa vieäc nuoâi gaø GV giải thích và tóm tắt lợi ích việc nuôi gà theo baûng sau: Caùc saûn phaåm cuûa uoâi gaø Lợïi ích vieäc nuoâi gaø -Thịt, trứng gà -Loâng gaø -Phaân gaø -Gà lớn nhanh và có khả cho nhiều trứng/năm Cung cấp thịt, trứng dùng để làm thực phẩm ngày Trong thịt gà, trứng gà có nhiều chất bổ, là chất đạm Từ thịt gà có thể chế biến thaønh nhieàu moùn aên khaùc -Cung cấp nguyên liệu (thịt, trứng gà) cho công nghiệp chế biến thực phẩm -Ñem laïi nguoàn thu nhaäp kinh teá chuû yeáu cho nhiều gia đình nông thôn -Nuôi gà tận dụng nguồn thức ăn sẵn có thieân nhieân -Cung caáp phaân boùn cho troâng troït - HS thực Đại diện nhóm +Bước : leân trình baøy Baïn nhaän xeùt vaø boå +Bước : GV nhận xét tóm tắt nội dung hoạt sung động (7) *Hoạt động : Đánh giá kết học tập *Mục tiêu : Có ý thức chăm sóc , bảo vệ vật nuôi *Caùch tieán haønh : +Bước : GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử dụng m,ột số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá keát quaû hoïc taäp (caù nhaân) GV nêu đáp án để học sinh đối chiếu, đánh giaù keát quaû baøi laøm cuûa mình +Bước : +Bước : GV nhận xét HS phaùt bieåu yù kieán 4.Cuûng coá: - GV nhận xét tinh thần thái độï và kết học -Vài HS nhắc lại ghi nhớ taäp cuûa hoïc sinh Daën doø: - GDHS biết làm kế hoạch nhỏ Hướng dẫn đọc trước bài “CHUỒNG NUÔI VAØ DUÏNG CUÏ NUOÂI GAØ” Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: HẠNH PHÚC I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Hiểu nghĩa từ hạnh phúc (BT1); Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu số từ ngữ chứa tiếng phúc (BT2, BT3) - Xác định yếu tố quan trọng tạo nên gia đình hạnh phúc (BT4) II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bút dạ, phiếu khổ to III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Ổn định tổ chức: Kiểm tra dụng cụ học tập HS B-Kiểm tra bài cũ: Giáo viên gọi học sinh trả bài học sinh làm bài tập tiết trước C-Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm chúng ta tìm hiểu vốn từ hạnh phúc 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1: Chọn ý thích hợp để giải nghĩa từ hạnh phúc: học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh phát biểu ý kiến Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét (8) Bài tập 2: Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc: Giáo viên chốt lại Bài tập 3: Tìm thêm từ ngữ chứa tiếng phúc: Giáo viên nhận xét Bài tập 4: Chọn yếu tố quan trọng để tạo nên gia đình hạnh phúc? Giáo viên nhận xét D-Củng cố: Giáo viên nhận xét, biểu dương E-Dặn dò: - GDHS biết tôn trọng hạnh phúc - Yêu cầu hoàn chỉnh đoạn viết học sinh đọc yêu cầu đề Thảo luận nhóm đôi Học sinh làm bài Bạn nhận xét học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh thảo luận nhóm Học sinh trình bày Bạn nhận xét học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh chọn yêu tố Học sinh phát biểu ý kiến Bạn nhận xét CHÍNH TẢ BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO (đoạn cuối) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b ngã II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Ổn định tổ chức: - KT dụng cụ học tập HS B-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần C-Dạy bài mới: học sinh lên bảng 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Buôn Chư Lênh đón cô giáo (đoạn cuối)” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu tr/ch có dấu hỏi, ngã 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: (9) Giáo viên đọc toàn bài chính tả Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Học sinh theo dõi SGK Học sinh đọc thầm lần Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Học sinh đổi với để soát lỗi Giáo viên đọc câu, câu lần Giáo viên nêu nhận xét chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh Phát biểu ý kiến Bạn nhận xét Mời học sinh trình bày Giáo viên nhận xét Bài tập 3: Giáo viên nhận xét D-Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai E-Dặn dò - GDHS biết tính cẩn thận viết CT Dặn học sinh quy tắc vừa học Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Toán, Tiết: 72 Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : - Biết thực các phép tính với số thập phân - Bieát so saùnh caùc soá thaäp phaân - Biết vận dụng để tìm X - Bieát laøm caùc BT1a, b, c, 2Coät 1, II CHUAÅN BÒ: - SGK và BT học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: Luyện tập chung *Hoạt động : Thực hành ( trang 72 ) HÑ cuûa HS -Nhắc lại tựa bài (10) *Mục tiêu : Giúp HS thực các phép tính với số thập phân qua đó cuûng coá caùc quy taéc chia coù soá thaäp phaân *Caùch tieán haønh : -Cả lớp +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét Bài : Hướng dẫn HS chuyển phân số thập phân phần c và phần d thành số thập phân để tính Gọi HS thực các bài tập trên bảng , lớp làm vào à nhận xét -HS leân laøm baøi *Keát quaû : a/ 450,07 b/ 30,54 trên bảng à chữa c/ 100 + + / 100 = 100 + + 0,08 = 107,08 baøi à nhaän xeùt d/ Gảm tải -Lưu ý HS không nên thực cộng số tự nhiên với phân số Bài : Hướng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân thực hieän so saùnh hai soá thaäp phaân - Ta coù ( / ) = 23 : = 4,6 maø 4,6 > 4,35 Vaäy ( / ) > 4,35 -Laøm baøi à nhaän - HS laøm baøi à nhaän xeùt xeùt *Keát quaû : 4,6 > 4,35 ; 2,04 < 2,2 ; 14,09 < 14,1 ; 7,15 = 7,15 Baøi 3: Giảm tải Bài : HS làm bài à chữa bài à nhận xét *Keát quaû: a/ x = 15 b/ x = 25 c/ x = 15,625 d/ x = 10 - Gọi HS nêu cách tìm thừa số chưa biết , cách tìm số chia 4.Cuûn g coá: - HS nêu cách tìm thừa số chưa biết , cách tìm số chia Daën doø: - GDHS biết cẩn thận tính toán - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi 73 KHOA HỌC THUỶ TINH I-MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất thủy tinh - Nêu công dụng thuỷ tinh - Nêu cách bảo quản số đồ dùng thủy tinh II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình và thông tin SGK III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS -Neâu caùch tìm thừa số chưa bieát , caùch tìm soá chia (11) KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận -Mục tiêu: học sinh phát số tính chất và công dụng thuỷ tinh thông thường *Cách tiến hành: -Làm việc nhóm 2: Bước 1:GV hướng dẫn Quan sát hình trang 60 và trả lời câu hỏi -Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ sung Bước 2: -Kết luận: Thuỷ tinh suốt, cứng giòn, dễ vỡ Chúng thường dùng để sản xuất chai, lọ,ly, côc, kính đeo mắt, kính xây dựng… Hoạt động 2: Thức hành xử lí thông tin -Mục tiêu: Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất thuỷ tinh Nêu tính chất và công dụng tuỷ tinh thông thường và thuỷ tinh chất lượng cao *Cách tiến hành: Bước 1:GV hướng dẫn Bước 2: -Làm việc nhóm 4: Thảo luận các câu hỏi trang 61 SGK -Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ sung -Kết luận: Thuỷ tinh chế tạo từ cát trắng và số chất khác Loại thuỷ tinh chất lượng cao (rất trong; chịu nóng, lạnh; bền;khó vỡ) dùng để làm các đồ dùng và dụng cụ dùng y tế, phòng thí nghiệm, dụng cụ quang học chất lượng cao Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - GDHS biết bảo quản sử dụng thủy tinh - Dặn HS chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tập đọc VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự (12) - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hình ảnh đẹp ngôi nhà xây thể đổi hàng ngày trên đất nước ta - Trả lời các câu hỏi 1, 2, - HS khá, giỏi: đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: KT dụng cụ học tập HS 2/ Kiểm tra bài cũ: -Nêu câu hỏi Nhận xét, ghi điểm - học sinh đọc bài Buôn chư lênh đón cô giáo - Nhận xét phần kiểm tra trả lời 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài Hôm chúng ta học bài VẼ NGÔI NGÀ ĐANG XÂY Ghi bảng Lặp lại b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài b.1/-Luyện đọc: +1 học sinh giỏi đọc toàn bài +Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) :Năm đoạn là năm khổ thơ kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: Giàn giáo, trụ bê tông, cái bay… +Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn +Giáo viên đọc mẫu toàn bài +2 học sinh đọc lại toàn bài b.2/-Tìm hiểu bài: -Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu -Ghi câu hỏi lên bảng hỏi sách giáo khoa -Ghi ý đúng hs lên bảng -Đại diện nhóm đọc to và trả lời câu hỏi Bạn -Gợi ý học sinh tìm nội dung chính nhận xét bài.Ghi lên bảng tóm ý HS -tìm ý chính bài b.3/-Đọc diễn cảm : Đọc diễn cảm bài thơ -Đọc nối tiếp đoạn -Treo bảng phụ -đọc mẫu - học sinh đọc trước lớp 4/ Củng cố: -Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi -1 học sinh đọc lại bài trả lời câu hỏi.Nêu ý -Nhận xét tiết học Dặn hs đọc lại bài chính bài 5/ Dặn dò: - GDHS biết nét đẹp mĩ thuật - Chuẩn bị trước bài THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN Toán, Tiết:73 Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : - Biết thực các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn - Bieát laøm caùc BT1a, b, c, 2a, II CHUAÅN BÒ: (13) SGK và BT học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà -Nhắc lại tựa bài Bài mới: Luyện tập chung *Hoạt động : Thực hành ( trang 73 ) *Mục tiêu : Rèn luyện cho HS kỹ thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân -Cả lớp *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét Bài : Gọi HS thực các bài tập trên bảng , lớp làm -HS lên làm bài trên bảng à chữa vào à nhận xét baøi à nhaän xeùt *Keát quaû: a/ 7,83 b/ 13,8 c/ 25,3 d/ Gảm tải Bài 2: HS làm bài à nêu thứ tự thực biểu thức số à nhận -Nêu thứ tự thực hieän pheùp tính à xeùt nhaän xeùt *Keát quaû : a/ 4,68 b/ Gảm tải Bài : HS đọc đề bài , HS giải , lớp làm vào à nhận xét Baøi giaûi Số mà động đó chạy là:120 : 0,5 = 240 ( ) Đáp số : 240 Baøi : Gảm tải 4.Cuûn g coá: -HS nêu cách tìm số bị trừ , số hạng và thừa số chưa biết -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - GDHS biết cẩn thận tính toán - Chuaån bò baøi 74 -Laøm baøi à nhaän xeùt -Neâu caùch tìm soá bị trừ , số hạng và thừa số chưa biết TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả hoạt động) I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nêu nội dung chính đoạn, chi tiết tả hoạt động nhân vật bài văn (BT1) - Viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) (14) II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Vở bài tập Tiếng Việt - Bảng phụ ghi BT 1b III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Ổn định tổ chức: - KT dụng cụ học tập HS B-Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét phần kiểm tra C-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Để Viết đoạn văn tả hoạt động người Hôm chúng ta học bài luyện tập tả người( tt) Ghi bảng 2/ Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài tập 1: Đọc bài văn và thực hiẹn các yêu cầu SGK Lời giải: a/ bài văn có đoạn b/ Nội dung chính: *đoạn 1: Tả bác Tâm vá đường *đoạn 2: Tả kết lao động bác Tâm *đoạn 3: Tả bác Tâm đứng trước mảng đường đã vá xong c/ Những chi tiết tả hoạt động bác Tâm: -Tay phải cầm búa, tay trái xếp khéo -Bác đập búa đều… -Bác đứng lên, vươn vai… Chốt lại ý đúng.Nêu kết luận Bài tập 2: Viết đoạn văn tả hoạt động người mà em yêu mến -Xác định trọng tâm bài -Chấm số Học sinh nhắc lại kiến thức tiết trước Lặp lại học sinh đọc nội dung bài tập thảo luận nhóm đôi: đọc thầm , làm bài tập Học sinh phát biểu ý kiến Bạn nhận xét học sinh đọc yêu cầu BT Vài em giới thiệu người mà em tả Viết và trình bày đoạn văn đã viết vào D-Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học E-Dặn dò: - GDHS biết tả hoạt động thật sinh động - Dặn học sinh nhà xem lại bài Lịch sử, Tiết: XV Bài 15: CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐÔNG 1950 I.MUÏC TIEÂU : - Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch biên giới trên lược đồ: + Ta mở chiến dịch biên giới nhằm giải phóng phần biên giới, củng cố và mở rộng Căn địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế (15) + Mở đầu ta công điểm Đông Khê Mất Đông Khe,â địch rút quân khỏi Cao Bằngtheo Đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông Khê + Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng trên Đường số phải rút chaïy + Chiến dịch Biên giới thắng lợi, Căn địa Việt Bắc củng cố và mở rộng - Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lô cốt phía đông bắc điểm Đông Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải anh đã nghiến nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đút cánh tay để tiếp tục chiến đấu II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ hành chính Việt Nam -Kiến thức HS và SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: - KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS Kieåm tra baøi cuõ : -Trả lời nhận xét -Neâu caâu hoûi veà baøi 14 laãn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Nhaän xeùt phaàn kieåm tra Bài : - Giới thiệu bài Sử dụng đồ để đường biên giới Việt Trung, nhấn mạnh âm mưu Pháp việc khoá chặt biên giới nhằm bao vây cô lập địa Việt Bắc, cô lập kháng -Nghe GV giới chiến nhân dân ta với quốc tế Vì ta định mở chiến thiệu -Nhắc lại tựa bài dịch Biên Giới -Nhoùm ñoâi - Ghi tựa bài lên bảng *Hoạt động : *Mục tiêu : + Nguyên nhận định mở chiến dịch Biên Giới thu-ñoâng 1950 *Caùch tieán haønh : -Trình baøy +Bước : HS đọc câu hỏi SGK và tự trả lời với +Bước : Đính câu hỏi lên bảng nhóm nêu câu hỏi để hỏi nhận xét -Nhoùm caùc nhoùm coøn laïi Caùc nhoùm leân trình baøy à nhaän xeùt à choát yù *Hoạt động : Lí quân ta chọn cụm điểm Đông Khê làm điểm công để mở màn chiến dịch Tác dụng chiến thằng Biên Giới thu đông 1950 kháng chiến ta *Mục tiêu : HS hiểu vì quân ta chọn cụm điểm Đông Khê làm điểm công để mở màn chiến dịch Tác dụng à (16) chieán thaèng -30Biên Giới thu đông 1950 kháng chiến ta *Caùch tieán haønh : +Bước : HS thảo luận theo nhóm theo phiếu học tập +Bước : Các nhóm lên trình bày à nhận xét à chốt ý *Hoạt động : Tác dụng chiến thắng Biên Giới thu -đông 1950 *Mục tiêu : Nắm tác dụng chiến thắng Biên Giới thu -ñoâng 1950 *Caùch tieán haønh : +Bước : GV nêu câu hỏi gợi ý cho học sinh tìm hiểu +Bước : Nhận xét à chốt ý 4.Cuûng coá: -Gọi HS nhắc lại các kiện chính theo bảng Cho HSđọc lại ND bài -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: -Trình baøy nhaän xeùt -Cả lớp à -Trả lời Bạn nhaän xeùt , boå sung -Hai em đọc ND - GDHS biết nét hào hùng lịch sử -Cho HS veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi 16 Thứ năm ngày 01 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nêu số từ ngữ, tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè theo yêu cầu BT1, BT2 Tìm số từ ngữ tả hình dánh người theo yêu cầu BT3 (chọn ý: a, b, c, d, e) - Viết đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng câu theo yêu cầu BT4 II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Bảng phụ -Bút dạ, phiếu khổ to III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Ổn định tổ chức: KT dụng cụ học tập HS B/ Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài tập tiết trước - Nhận xét phần kiểm tra C/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Để liệt kê từ ngữ người, nghề (17) nghiệp, các dân tộc anh em trên đất nước, từ ngữ miêu tả hình dáng người, các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè.Từ từ ngữ miêu tả hình dáng người viết đoạn văn miêu tả.Hôm các em học bài mới: Ôn tập từ loại Ghi tựa 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Liệt kê các từ ngữ: Đọc yêu cầu bài tập Làm bài cá nhân, đọc trước lớp, bạn nhận xét em đọc lại Treo bảng phụ đã ghi kết làm bài :Bài tập 2: Tìm các câu thành ngữ, ca dao nói quan hệ gia đình, thầy trò, bạn bè Bài tập 3: Tìm các từ ngữ miêu tả dáng người Thảo luận theo nhóm 2, nhóm tìm câu Thảo luận nhóm 4, làm bài Phát biểu ý kiến, bạn nhận xét Bài tập 4: Dùng từ ngữ vừa tìm (bài tập 3) viết đoạn văn ngắn tả hình dáng người thân Học sinh làm bài vào Trình bày ý kiến trước lớp, bạn nhận xét D-Củng cố: Nhận xét tiết học E-Dặn dò: - GDHS biết sử dụng vốn từ thành thạo - Dặn học sinh nhà viết lại đoạn văn bài tập Toán, Tiết:74 Baøi: TÆ SOÁ PHAÀN TRAÊM I.MUÏC TIEÂU : - Bước đầu nhận biết tỉ số phần trăm - Biết viết số phân số dạng tỉ số phần trăm - Bieát laøm caùc BT1, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Chuaån bò hình veõ treân baûng phuï nhö SGK trang 73 III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS HÑ cuûa HS (18) KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: Tỉ số phần trăm *Hoạt động : Giới thiệu khái niệm tỉ số phần trăm ( xuất phát từ tæ soá ) *Mục tiêu : Giúp HS : Bước đầu hiểu tỉ số phần trăm ( xuất phát từ khái niệm tỉ số và ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm ) *Caùch tieán haønh : +Bước : GV cho HS quan sát hình vẽ bảng phụ , HS đọc ví dụ +Bước : HS trả lời câu hỏi ? Tỉ số diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa bao nhieâu ? ( 25 : 100 hay 25 / 100 ) +Bước : GV viết bảng 25 / 100 = 25% là tỉ số phần trăm -Đọc là “hai mươi lăm phần trăm ”à vài HS đọc lại Cho HS viết kí hieäu % -GV choát yù : *Tæ soá phaàn traêm cuûa dieän tích troàng hoa hoàng vaø dieän tích vườn hoa là 25%(hoặc : diện tích trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích vườn hoa )à vài HS nhắc lại *Hoạt động : Ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm *Mục tiêu : HS nắm ý nghĩa thực tế tỉ số phần trăm *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc ví dụ , GV viết bảng -Tỉ số số HS giỏi và số HS toàn trường là : 80 : 400 hay 80 / 400 +Bước : HS tự viết phần trăm : 80 : 400 = 80 / 400 = 20 / 100 = 20% +Bước : Dựa theo chốt ý ví dụ HS phát biểu nhận xét * Tỉ số phần trăm số HS giỏi và số HS toàn trường là 20% ( : Số HS giỏi chiếm 20% ø số HS toàn trường )à vài HS nhắc -Giải thích: Tỉ số này cho biết 100 HS trường thì có 20 HS giỏi *Hoạt động : Thực hành ( trang 74 ) *Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vừa học để thực hành *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét Bài : HS làm bài theo mẫu SGK trang 74 à Gọi HS thực các bài tập trên bảng , lớp làm vào à nhận xét ? Làm bài theo bước ? ( hai bước : -Rút gọn phân số thành phân số thập phân -Vieát thaønh tæ soá phaàn traêm ) 75 25 60 15 = = 25% ; = = 15% 300 100 400 100 -Nhaéc baøi laïi tựa -Cả lớp -Quan saùt hình veõ trả lời -Đọc tỉ số phần traêm -Thực ví dụ à đọc tỉ số phần traêm -HS leân laøm baøi trên bảng à chữa baøi à nhaän xeùt -Nêu thứ tự các bước thực à nhaän xeùt (19) 60 500 = 12 100 = 12% ; 96 300 = 32 100 = 32% Bài : Hướng dẫn HS làm bài : -Laäp tæ soá cuûa 95 vaø 100 à vieát thaønh tæ soá phaàn traêm Baøi giaûi Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là : 95 95 : 100 = = 95% 100 Baøi : Gảm tải 4.Cuûn g coá: -HS neâu caùch tìm tæ soá phaàn traêm -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn Dò: - GDHS biết cẩn thận tính toán - Chuaån bò baøi 75 -Laøm baøi à nhaän xeùt -Nhắc lại thứ tự các bước tìm tỉ số phaàn traêm KHOA HỌC CAO SU I-MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất cao su - Nêu dược số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng cao su II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình SGK -Sưu tầm số đồ dùng cao su bóng, dây chun, mảnh săm, lốp… III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: Mở bài: Sử dụng phương pháp hỏi-đáp để mở bài Hoạt động 1: Thực hành -Mục tiêu: học sinh làm thực hành để tìm tính chất đặt trưng cao su *Cách tiến hành: -Làm việc nhóm 2: Bước 1:GV hướng dẫn Làm theo dẫn trang 63 SGK -Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ Bước 2: sung (20) -Kết luận: cau su có tính đàn hồi Hoạt động 2: Thảo luận -Mục tiêu: Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo cao su Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ cao su *Cách tiến hành: Bước 1:GV hướng dẫn Bước 2: -Kết luận: -Có loại cao su: cao su tự nhiên (được chế biến từ nhựa cây cao su), cao su nhân tạo (thường chế biến từ than đá và dầu mỏ) -Cao su có tính đàn hồi; ít bị biến đổi gặp nóng, lạnh; cách điện, cách nhiệt; không tan nước, tan số chất lỏng khác Cao su sử dụng để làm săm, lốp xe; làm các chi tiết số đồ điện, máy móc và đồ dùng gia đình Không nên để các đồ dùng cao su nơi có nhiệt độ quá cao (cao su bị chảy) nơi có nhiệt độ quá thấp (cau su bị giòn, cứng,…) Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - GDHS biết biết cách bảo quản cao su - Dặn HS chuẩn bị bài sau -Làm việc cá nhân: Đọc nội dung Bạn cần biết trang 63 SGK, trả lời các câu hỏi -Một số học sinh trình bày Bạn nhận xét, bổ sung Vài học sinh nhắc lại Thứ sáu ngày 02 tháng 12 năm 2011 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết lập dàn ý bài văn tả hoạt động người (BT1) - Dựa vào dàn ý đã lập, viết đoạn văn tả hoạt động người (BT2) II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Một số tranh ảnh minh hoạ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Ổn định tổ chức: - KT dụng cụ học tập HS B-Kiểm tra bài cũ: Chấm số C-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Từ kết quan sát biết lập dàn ý chi tiết cho (21) bài văn tả người hoạt động, biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh Hôm chúng ta học bài luyện tập tả người (tt) 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Lập dàn ý Bài tập 2: Viết thành đoạn văn Lặp lại học sinh đọc nội dung bài tập học sinh trình bày kết quan sát nhà Thảo luận nhóm lập dàn ý chi tiết: -Mở bài… -Thân bài…… -Kết bài…… Học sinh trình bày dàn ý Bạn nhận xét, bổ sung Dưa vào dàn ý viết thành đoạn văn cho hoàn chỉnh, làm bài vào Vài em nói chọn đối tượng nào Nhiều em nối tiếp đọc, bạn nhận xét Chấm điểm, đánh giá D-Củng cố: Nhận xét tiết học E-Dặn dò: - GDHS biết tả người thật sinh động Dặn các em chưa đạt nhà viết lại Toán, Tiết:75 Baøi: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Bieát caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá - Giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số - Bieát laøm caùc BT1, 2a, b, II CHUAÅN BÒ: - SGK và BT học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: - KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS Kieåm tra baøi cuõ : Tæ soá phaàn traêm -Trả lời -HS neâu caùch tìm tæ soá phaàn traêm Cho ví duï -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Nhaéc laïi Bài : Giải toán tỉ số phần trăm *Hoạt động : Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm hai số 315 bài vaø 600 *Muïc tieâu : Giuùp HS : Bieát caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá tựa (22) *Caùch tieán haønh : +Bước : GV cho HS đọc ví dụ SGK trang 75 à GV ghi tóm tắt leân baûng : Số HS toàn trường : 600 Số HS nữ : 315 +Bước : Hướng dẫn HS làm theo yêu cầu : -Viết tỉ số số HS nữ và số HS toàn trường ( 315 : 600 ) -Thực phép chia ( 315 : 600 = 0,525 ) -Nhân thương với 100 và chia cho 100 ( 0,525 x 100 = 52,5 : 100 = 52,5% ) * Thông thường ta viết gọn cách tính sau : 315 : 600 = 0.525 = 52,5% +Bước : Tìm tỉ số phần trăm 315 và 600 ta tiến hành theo bước ? -Gồm hai bước : +Chia 315 cho 600 +Nhân thương đó với 100 và viết kí hiệu % vào bên phải tích tìm -Vaøi HS nhaéc laïi *Hoạt động : Áp dụng vào giải toán có nội dung tìm tỉ số phần traêm *Mục tiêu : HS biết giải toán tìm tỉ số phần trăm dựa vào quy tắc trên *Caùch tieán haønh : +Bước : GV đọc bài toán SGK và giải thích : Khi 80kg nước biển bốc hết thì thu 2,8kg muối Tìm tỉ số phần trăm lượng muối nước biển -HS xem bài giải SGK trang 75 +Bước : GV giải thích : viết 0,035 = 3,5% tức là người ta đã lượt bớt phần thương nhân với 100 để bài toán ngắn gọn -HS nhắc lại quy tắc giải toán tỉ số phần trăm *Hoạt động : Hướng dẫn HS thực hành ( trang 75 ) *Mục tiêu : Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phaàn traêm cuûa hai soá *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét Bài : HS làm bài theo mẫu SGK trang 75 à Gọi HS thực các bài tập trên bảng , lớp làm vào à nhận xét *Keát quaû : Tæ soá phaàn traêm cuûa : 0,57 = 57%; 0,3 = 30%; 0,234 = 23,4%; 1,35 = 135% Bài : Hướng dẫn HS làm bài theo mẫu : -HS tính 19 : 30 viết kết thương thì dừng lại chữ số sau dấu phẩy , viết 0,6333… = 63,33 % à HS thực à nêu kết à nhaän xeùt a 19 : 30 = 0,6333… = 63,33%; b 45 : 61 = 0,7377… = 73,77% c Gảm tải -Cả lớp -Đọc ví dụ quan saùt toùm taét -Thực theo hướng dẫn GV -Neâu quy taéc -Xem bài giải SGK trang 75 -Nhaéc taéc laïi quy -HS leân laøm baøi trên bảng à chữa baøi à nhaän xeùt -Laøm baøi à nhaän xeùt (23) Bài : HS đọc đề bài , HS giải , lớp làm vào à nhận xét Baøi giaûi Tỉ số phần trăm số HS nữ và số HS lớp là : 13 : 25 = 0,52 = 52% -Nhaéc taéc Đáp số : 52% 4.Cuûn g coá: -HS nêu cách giải toán tỉ số phần trăm -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - GDHS biết cẩn thận tính toán - Chuaån bò baøi 76 laïi quy KỂ CHYỆN KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu, vì hạnh phúc nhân dân theo gợi ý SGK - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện; biết nghe và nhận xét lời kể bạn - HS khá giỏi: Kể câu chuyện ngoài SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Tranh minh hoạ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Ổn định tổ chức: - KT dụng cụ học tập HS B-Kiểm tra bài cũ: - học sinh kể chuyện tiết trước C-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Để biết kể câu chuyện đã nghe, đã đọc Hôm các em kể chuyện mình tự sưu tầm người có công chống lại nghèo nàn, lạc hậu 2/ Hướng dẫn học sinh kể: a/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài Giáo viên gạch từ ngữ cần chú ý: -1 học sinh đọc yêu cầu đề bài Hãy kể câu chuyện đã nghe hay đã đọc nói người đã góp sức mình chống lại đói -3 học sinh đọc các gợi ý nghèo, lạc hậu,vì hạnh phúc nhân dân SGK -giáo viên nhắc nhở, giúp đở học sinh -Vài học sinh nói tên chuyện kể b/ học sinh thực hành kể chuyện.trao đổi ý nghĩa câu chuyện: -giáo viên nhắc nhở các em kể theo trình tự đã -Kể chuyện nhóm 4.trao đổi ý nghĩa hướng dẫn câu chuyện -Đại diện nhóm kể và nêu ý nghĩa câu D-Củng cố: chuyện (24) -giáo viên nhận xét tiết học -Dặn học sinh nhà kể lại cho người thân nghe E-Dặn dò: - GDHS biết trình bày câu chuyện thật sinh động -Dặn học sinh đọc đề bài và gợi ý SGK bài kể chuyện chứng kiến tham gia -Thi kể chuyện trước lớp -Bình chọn bạn kể chuyện hay Ñòa lyù, Baøi 15: THÖÔNG MAÏI DU LÒCH MUÏC TIEÂU : - Nêu số đặc điểm bậc thương mại và du lịch nước ta: + Xuất khẩu: khoáng sản, hành dệt may, nông sản, thủy sản, lâm sản; nhập khẩu: maùy moùc, thieát bò, nguyeân vaø nhieân lieäu, … + Ngành du lịch nước ta ngày càng phát triển - Nhớ tên số điểm du lịch: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, … - HS khá, giỏi: Nêu vai trò thương mại phát triển kinh tế; Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển ngành du lịch: nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, vườn quốc gia, các công trình kiến trúc, di tích lịch sử, lễ hội,… ; các dịch vụ du lịch cải thiện II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ hành chính Việt Nam -Tranh ảnh các chợ, trung tâm thương mại,… III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: - KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS 2.Kieåm tra baøi cuõ : t) -Trả lời -Neâu caâu hoûi baøi 14 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Nhắc lại tựa bài 3.Bài : Giới thiệu bài Ghi tựa 1/Hoạt động thương mại -caù nhaân *Hoạt động : Biết các hoạt động thương mại nước ta *Caùch tieán haønh : -Trả lời câu hỏi +Bước : -Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi SGK SGK - HS leân trình baøy +Bước : (25) Kết luận: thương mại là ngành thực việc mua bán hàng hoá, bao gồm: +Nội thương: buôn bán nước +Ngoại thương: buôn bán với nước ngoài -Hoạt động thương mại phát triển Hà Nội và TP HCM -Vai trò thương mại: cầu nối sản xuất với tiêu dùng -Xuất khẩu: khoáng sản, hàng công nghiệp nhẹ, công nghiệp thực phẩm, hàng thủ công nghiệp, nông sản, thuỷ saûn nhaäp khaåu: maùy moùc, thieát bò, nguyeân vaät lieäu, nhieân lieäu 2/ Ngaønh du lòch *Hoạt động : *Caùch tieán haønh : +Bước : Dựa vào SGK, tranh ảnh và vốn hiểu biết trả lời caâu hoûi +Bước : Hướng dẫn HS trình bày à nhận xét Keát luaän: -Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch, số lượng hành khách du lịch nước tăng đời sống nâng cao, caùc dòch vuï du lòch phaùt trieån Khách du lịch nước ngoài đến nước ta ngày càng tăng -Trung tâm du lịch lớn: Hà Nội, TP HCM, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha trang, Vũng Tàu… Cuûng coá: -Gọi vài HS đọc nội dung bài Daën doø: baïn nhaän sung xeùt, boå em nhaéc laïi -Nhoùm 4, thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình baøy baïn nhaän xeùt, boå sung Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi -Đọc nội dung bài - GDHS biết ham thích cái đẹp -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi 16 TUAÀN 16 Thứ hai ngày 05 tháng 12 năm 2011 Tập đọc THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài , lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng hải thượng lảng ông - Trả lời câu hỏi 1, 2, II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: (26) -Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: - KT dụng cụ học tập HS 2/ Kiểm tra bài cũ: - học sinh đọc bài Vẽ ngôi nhà xây trả -Nêu câu hỏi Nhận xét, ghi điểm lời câu hỏi 2/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài Hôm chúng ta học bài THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN Lặp lại Ghi bảng b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài +1 học sinh giỏi đọc toàn bài b.1/-Luyện đọc: +Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) : Đoạn 1: Từ đầu…thêm gạo, củi Đoạn 2: tiếp theo… càng hối hận Đoạn 3: phần còn lại kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: Hải Thượng Lảng Ông, danh lợi, bệnh đậu, tái phát, ngự y… +Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn +2 học sinh đọc lại toàn bài +Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu b.2/-Tìm hiểu bài: hỏi sách giáo khoa -Ghi câu hỏi lên bảng -Đại diện nhóm đọc to và trả lời câu hỏi -Ghi ý đúng hs lên bảng Bạn nhận xét -tìm ý chính bài -Gợi ý học sinh tìm nội dung chính bài.Ghi lên bảng tóm ý HS b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm bài -Đọc diễn cảm -Treo bảng phụ -đọc mẫu -2 học sinh đọc trước lớp 4/ Củng cố: -Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi -Nhận xét tiết học 5/ Dặn dò: - GDHS biết tôn trọng người có lòng từ thiện Dặn hs đọc lại bài Chuẩn bị trước bài THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN -1 học sinh đọc lại bài trả lời câu hỏi.Nêu ý chính bài Toán,Tiết:76 Baøi: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết tính tỉ số phần trăm hai số và ứng dụng giải toán - Bieát laøm caùc BT1, II CHUẨN BỊ: (27) - SGK và BT học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: Luyện tập *Hoạt động : Thực hành ( trang 76 ) *Mục tiêu : Rèn luyện cho HS kỹ thực hành các phép chia có liên quan đến số thập phân *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét HÑ cuûa HS - Nhaéc baøi laïi tựa -Cả lớp Bài : HS thực theo mẫu Gọi HS thực các bài tập -HS làm bài à chữa bài à nhận trên bảng , lớp làm vào à nhận xét xeùt *Keát quaû : a/ 65,5% b/ 14% c/ 56,8% d/ 27 -Thực à Bài : bài tập này lưu ý HS có hai loại phần trăm : Số phần trăm đã chữa bài à nhận thực và số phần trăm vượt mức so với kế hoạch năm HS xét làm bài à chữa bài à giải thích tỉ số phần trăm à nhận xét Baøi giaûi a/.Theo kế hoạch năm, đến hết tháng thôn Hòa An đã thực là : 18 : 20 = 0,9 = 90% b/ Đến hết năm, thôn Hòa An đã thực kế hoạch là : 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% Thôn Hòa An đã vượt mức kế hoạch là : -Giaûi thích veà 1,175% - 100% = 17,5% Đáp số : a/ Đạt 90% ; b/ Thực 117,5% ; vượt 17,5% kết *a/.Tỉ số này cho biết : Coi kế hoạch là 100% thì đạt 90% kế -Laøm baøi à nhaän hoạch *b/.Tỉ số này cho biết : Coi kế hoạch là 100% thì đã thực xét 117,5% kế hoạch 17,5% -Tỉ số này cho biết : Coi kế hoạch là 100% thì đã vượt 17,5% kế hoạch -Nêu cách tìm số bị trừ , số hạng và thừa số Baøi : Gảm tải chöa bieát 4.Cuûn g coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: - GDHS biết cẩn thận tính toán (28) -Chuaån bò baøi 77 Đạo đức, Tiết:XV HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH I.MUÏC TIEÂU : Kĩ năng: - Nêu số biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chơi - Biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người - Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp, trường - Có thái độ mong muốn, sẵng sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng Kĩ sống: - Kĩ hợp tác với bạn bè và người xung quanh công - Thảo luận nhóm việc chung - Động não - Kĩ đảm nhận trách nhiệm hoàn tất nhiệm vụ hợp tác với - Dự án bạn bè và người khác - Kĩ tư phê phán (biết phê phán quan niệm sai, các hành vi thiếu tinh thần hợp tác) - Kĩ định (biết định đúng để hợp tác có hiệu các tình huống) GDHS biết hợp tác với người xung quanh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng -Các thẻ màu cho hoạt động Phương pháp: - Thảo luận nhóm - Động não - Dự án III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tieát Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh Ổn định tổ chức: KT dụng cụ học tập HS Kiểm tra bài cũ : Tôn trọng phụ nữ -Đọc ghi nhớ và trả -Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh lời câu hỏi -Nhaän xeùt phaàn kieåm tra Bài : Hợp tác với người xung quanh -Nhắc lại tựa bài *Hoạt động : Tìm hiểu nội dung tranh SGK trang 25 *Mục tiêu : HS biết biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh *Caùch tieán haønh : -Nhoùm ñoâi +Bước : GV giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát tranh SGK (29) trang 25 và thảo luận theo các câu hỏi tranh +Bước : HS trình bày à Cả lớp nhận xét +Bước : GV kết luận Các bạn tổ đã biết cùng làm công việc chung : người giữ cây , người lấp đất , người rào cây … Để cây trồng ngắn , thẳng hàng , cần phải biết phối hợp với Đó là biểu việc hợp tác với người xung quanh *Hoạt động : Nhận biết thể hợp tác *Mục tiêu : HS nhận biết số việc làm thể hợp tác *Caùch tieán haønh : +Bước : GV giao nhiệm vụ cho HS bài tập ( SGK trang 26 ) +Bước : HS cho ý kiến à Cả lớp nhận xét *Các em có thể ghi vào giấy các việc làm bài tập mà các em cho đó là thể hợp tác với người xung quanh +Bước : GV kết luận : Để hợp tác tốt với người xung quanh , caùc em caàn phaûi bieát phaân coâng nhieäm vuï cho ; baøn baïc coâng việc với ; hỗ trợ , phối hợp với công việc chung ,…; tránh các tượng việc người biết để người khác laøm coøn mình thì chôi ,… *Hoạt động : Bày tỏ thái độ ( bài tập SGK trang 26 ) *Mục tiêu : HS biết phân biệt ý kiến đúng sai liên quan đến việc hợp tác với người xung quanh *Caùch tieán haønh : +Bước : GV nêu các ý kiến bài tập +Bước : HS nêu ý kiến thẻ +Bước : Mời vài HS giải thích ý kiến mình +Bước : GV kết luận -Taùn thaønh yù kieán ( a , d ) -Không tán thành với các ý kiến ( b , c ) +Bước : GV nêu yêu cầu để HS đọc phần ghi nhớ SGK trang 26 4.Cuûng coá: -Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 26 -Về nhà xem lại bài Thực tốt việc hợp tác với người xung quanh Dặn dò: - GDHS biết tinh thần hợp tác, sẻ chia -Nhận xét tiết học Chuẩn bị các việc đã dặn cho tiết -Quan saùt.Thaûo luaän -Trình baøy -Nghe GV keát luaän -Cả lớp -Cho yù kieán -Nghe GV keát luaän -Nghe tình huoáng -YÙ kieán baèng theû -Giaûi thích -Nghe GV keát luaän -Đọc ghi nhớ -Đọc ghi nhớ -Nghe GV daën chuaån bò cho tieát Kó thuaät, Baøi 17 MỘT SỐ GIỐNG GAØ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA I.MUÏC TIEÂU : (30) - Kể tên và nêu số đặc điểm chủ yếu số giống nuôi nước ta - Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yeus số giống gà nuôi gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh minh hoạ đạc điểm hình dạng số giống gà tốt -Caâu hoûi thaûo luaän -Phiếu đánh giá kết học tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh Ổn định tổ chức: -Đọc ghi nhớ KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS -Nhắc lại tựa bài Kieåm tra baøi cuõ : -HS nhắc lại ghi nhớ à -Nhận xét và cho điểm Bài : MỘT SỐ GIỐNG GAØ ĐƯỢC NUÔI -Nhóm đôi NHIỀU Ở NƯỚC TA *Hoạt động : Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta và địa phương *Mục tiêu : Nêu tên số giống gà nuôi nhiều nước ta và địa phương ø *Caùch tieán haønh : +Bước : GV nêu: Hiện nước ta nuôi nhiều gioáng gaø khaùc Em haõy keå teân moät soá -Thaûo luaän nhoùm keå teân caùc gioáng gaø maø em thích gioáng gaø +Bước : Đại diện nhóm lên trình bày Baïn nhaän xeùt vaø boå sung +Bước : GV ghi tên các giống gà lên bảng theo nhóm: gà nội, gà ngoại, gà lai GV choát yù * Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm số Thảo luận nhóm giống gà nuôi nhiều nước ta *Mục tiêu : Biết đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta *Caùch tieán haønh : +Bước : GV phaùt phieáu thaûo luaän +Bước : +Bước : GV nhận xét và tóm tắt Học sinh thực Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xeùt boå sung (31) *Hoạt động : Đánh giá kết học tập *Mục tiêu : Có ý thức nuôi gà *Caùch tieán haønh : +Bước : GV dựa vào câu hỏi cuối bài kết hợp với sử cá nhân dụng m,ột số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá HS phaùt bieåu yù kieán Baïn nhaän xeùt keát quaû hoïc taäp +Bước : vaø boå sung +Bước : GV nêu đáp án để học sinh đối chiếu, đánh giá kết bài làm mình GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá: - GV nhận xét tinh thần thái độï và kết học taäp cuûa hoïc sinh Daën doøø: - GDHS biết chọn giống gà để nuôi - Hướng dẫn đọc trước bài “CHỌN GAØ ĐỂ NUOÂI” Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tìm số từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1) - Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người bài văn Cô Chấm (BT2) II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Bảng phụ -Bút dạ, phiếu khổ to III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A/ Ổn định tổ chức: KT dụng cụ học tập học sinh B/ Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài tập tiết trước - Nhận xét phần kiểm tra C/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Để Thống kê từ đồng nghĩa, trái nghĩa nói các tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù và từ ngữ miêu tả hình dáng người , viết đoạn văn miêu tả Lặp lại Hôm các em học tiếp bài Ôn tập từ loại Ghi tựa (32) 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Treo bảng phụ đã ghi kết làm bài Bài tập 2: Đọc yêu cầu bài tập Làm bài cá nhân, đọc trước lớp, bạn nhận xét em đọc lại Đọc yêu cầu BT Đọc bài văn Thảo luận nhóm 4, đọc thầm bài văn, làm bài Tính cách Chi tiết, h,ảnh minh hoạ trung thực Đôi mắt Chấm…dám thẳng thắn nhìn thẳng … Chăm Giản dị Giàu tình cảm, dễ xúc động Phát biểu ý kiến, bạn nhận xét D/ Củng cố: - Nhận xét tiết học E/ Dặn dò: - GDHS biết sử dụng thành thạo vốn từ - Dặn học sinh nhà xem lại bài tập CHÍNH TẢ VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY (2 khổ thơ đầu) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Viết đúng bài CT,trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu bài thơ Về ngôi nhà xây - Làm BT (2) a/b; Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẫu chuyện BT3 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Ổn định tổ chức: - KT dụng cụ học tập HS B-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần học sinh lên bảng C-Dạy bài mới: (33) 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Về ngôi nhà xây (2 khổ thơ đầu)” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có có âm đầu r/d/gi; v/d các tiếng có vần iêm/im, iêp/ip 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Giáo viên đọc câu, câu lần Giáo viên nêu nhận xét chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Giáo viên dán giấy khổ to lên bảng Mời học sinh trình bày Giáo viên nhận xét Bài tập 3: Giáo viên giải thích yêu cầu đề Giáo viên nhận xét D-Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai E-Dặn dò: - GDHS biết cẩn thận viết CT - Dặn học sinh quy tắc vừa học Học sinh theo dõi SGK Học sinh đọc thầm lần Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Học sinh đổi với để soát lỗi Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Toán, Tiết:77 Baøi: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt ) I.MUÏC TIEÂU : - Bieát tìm moät soá phaàn traêm cuûa moät soá - Vận dụng để giải bài toán đơn giản tìm tỉ sốá phần trăm số - Bieát laøm caùc BT1, II CHUAÅN BÒ: - SGK và BT học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: - KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS 2.Kieåm tra baøi cuõ : Tæ soá phaàn traêm -Trả lời -HS neâu caùch tìm tæ soá phaàn traêm Cho ví duï -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Nhắc lại tựa bài 3.Bài : Giải toán tỉ số phần trăm ( ) *Hoạt động : Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm (34) *Muïc tieâu : Bieát caùch tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá *Caùch tieán haønh : -Cả lớp +Bước : Giới thiệu cách tính 52,5% số 800 - HS đọc ví dụ , ghi tóm tắt đề bài lên bảng : -Đọc ví dụ quan sát Số HS toàn trường : 800 HS toùm taét Số HS nữ chiếm : 52,5% Số HS nữ : ……HS ? +Bước : Hướng dẫn HS ghi tóm tắt các bước thực : -Thực theo ? 100 % số HS toàn trường là 800 HS hướng dẫn GV 1% số HS toàn trường là ……….HS ? 52,5% số HS toàn trường là ……… HS ? -HS neâu caùch tính : 800 : 100 x 52,5 = 420 800 x 52,5 : 100 = 420 -Neâu quy taéc +Bước : Vài HS phát biểu quy tắc SGK trang 76 à vài HS -Đọc lại đọc lại *Trong cách thực chúng ta có hai phép tính cùng kết vì thực hành làm bài các em cần thực phép tính mà các em thấy nhanh không thiết phải làm hai pheùp tính -Khi thực hành chúng ta có thể viết 800 x 52,5 thay cho 800 x52,5 : 100 100 Hoặc 800 : 100 x 52,5 *Hoạt động : Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số phaàn traêm *Mục tiêu : HS biết giải toán tìm tỉ số phần trăm dựa vào quy tắc -Xem bài giải SGK trang 75 treân *Caùch tieán haønh : +Bước : GV đọc bài toán SGK trang 77 và giải thích : -Lãi suất tiết kiệm tháng là 0,5% hiểu là gửi 100 đồng thì sau tháng có lãi là 0,5 đồng -Do đó gửi 000 000 đồng sau tháng lãi bao nhiêu đồng ? +Bước :HS giải à nhận xét Baøi giaûi Soá tieàn laõi sau moät thaùng laø : 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng ) Đáp số : 5000 đồng *Hoạt động : Hướng dẫn HS thực hành ( trang 77 ) *Mục tiêu : Vận dụng giải bài toán đơn giản tính số phần -HS lên làm bài trên bảng à chữa bài à traêm cuûa moät soá nhaän xeùt *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét (35) Bài : HS đọc đề bài tóm tắt và giải à chữa bài à nhận xét -Tìm 75% cuûa 32 HS ( laø soá HS 10 tuoåi ) à Tìm soá HS 11 tuoåi Baøi giaûi Soá HS 10 tuoåi laø : 32 x 75 : 100 = 24 ( hoïc sinh ) Soá HS 11 tuoåi laø : 32 – 24 = ( hoïc sinh ) Đáp số : học sinh Bài : Hướng dẫn HS làm bài : -Tìm 0,5% 000 000 đồng ( là số tiền lãi sau tháng ) -Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi Baøi giaûi Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau tháng là : 000 000 : 100 x 0,5 = 25 000 ( đồng ) Tổng số tiền gửi và số tiền lãi sau tháng là : 000 000 + 25 000 = 025 000 ( đồng ) Đáp số : 025 000 đồng Baøi 3: Gảm tải 4.Cuûn g coá: -HS nêu cách giải toán tỉ số phần trăm -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - GDHS biết cẩn thận tính toán - Chuaån bò baøi 78 -Laøm baøi à nhaän xeùt -Đọc đề bài à giải à nhaän xeùt -Nhaéc laïi quy taéc KHOA HỌC CHÂT DẺO I-MỤC TIÊU: Kĩ năng: - Nhận biết số tính chất chất dẻo - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo Kĩ sống: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin công dụng vật liệu - Quan sát và thảo luận - Kĩ lựa chọn vật liệu thích hợp với tình huống/ yêu cầu đưa theo nhóm nhỏ - Kĩ bình luận việc sử dụng vật liệu GDHS Biết sử dụng và bảo quản chất dẻo hợp lí II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đồ dùng: -Hình SGK -Một vài đồ dùng thông thường nhựa (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa,…) Phương pháp: - Quan sát và thảo luận theo nhóm nhỏ III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (36) Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát -Mục tiêu: Giúp học sinh nói hình dạng, độ cứng số sản phẩm làm từ chất dẻo *Cách tiến hành: Bước 1:GV hướng dẫn Bước 2: -Làm việc nhóm 2: Quan sát số đồ dùng nhựa đem đến lớp, kết hợp quan sát các hình trang 64 SGK, để tìm hiểu tính chất nó -Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế -Mục tiêu: học sinh nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo -Làm việc cá nhân: *Cách tiến hành: Đọc nội dung thông tin trang 65 SGK, trả lời Bước 1:GV hướng dẫn các câu hỏi -Một số học sinh trình bày Bạn nhận xét, bổ Bước 2: sung -Kết luận: Chất cdẻo không có sẵn tự nhiện, nó làm từ than đá và dầu mỏ Chất dẻo có tính chất cách điện, cáh nhiệt, bền, khó vỡ Các đồ dùng chất dẻo bát, đĩa, xô, chậu, bàn, ghế,…dùng xong cần rửa lau chùi đồ dùng khác cho hợp vệ sinh Nhìn chung, chúng bền và không đòi hỏi cách bảo quản đặt biệt Ngày nay, các sản phẩm chất dẻo coá thể thay cho các sản phẩm làm gỗ, da, học sinh nhắc lại thuỷ tinh, vải và kim loại vì chúng bền , nhẹ, sạch, nhiều màu sắc đẹp và rẻ Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - GDHS biết sử dụng chất dẻo hợp lí - Dặn HS chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 07 tháng 12 năm 2011 (37) Tập đọc THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện - Trả lời các câu hỏi SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: - KT dụng cụ học tập HS 2/ Kiểm tra bài cũ: - học sinh đọc bài Thầy thuốc mẹ hiền -Nêu câu hỏi Nhận xét, ghi điểm trả lời câu hỏi 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài Hôm chúng ta học bài THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN Ghi Lặp lại bảng b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài b.1/-Luyện đọc: +1 học sinh giỏi đọc toàn bài +Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) : Đoạn 1: Từ đầu…cúng bái Đoạn 2: mà… thuyên giảm Đoạn 3: Thấy cha…không lui Đoạn 4: phần còn lại kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: Thuyên giảm, quằn quại… +Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn +Giáo viên đọc mẫu toàn bài +2 học sinh đọc lại toàn bài -Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu b.2/-Tìm hiểu bài: hỏi sách giáo khoa -Ghi câu hỏi lên bảng -Đại diện nhóm đọc to và trả lời câu hỏi -Ghi ý đúng học sinh lên bảng Bạn nhận xét -tìm ý chính bài -Gợi ý học sinh tìm nội dung chính bài.Ghi lên bảng tóm ý học sinh b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm bài -Đọc diễn cảm -Treo bảng phụ -đọc mẫu -2 học sinh đọc trước lớp 4/ Củng cố: -Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi -Nhận xét tiết học Dặn hs đọc lại bài E-Dặn dò: - GDHS biết loại bỏ các phong tục cổ hủ - - GDHS biết Chuẩn bị trước bài NGU CÔNG Xà TRỊNH TƯỜNG -1 học sinh đọc lại bài trả lời câu hỏi.Nêu ý chính bài (38) Toán, Tiết:78 Baøi: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : - Biết tìm tỉ số pần trăm số và vận dụng giải toán - Bieát laøm caùc BT1a, b, 2, II CHUAÅN BÒ: - SGK và BT học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: Luyện tập *Hoạt động : Thực hành ( trang 77 ) *Muïc tieâu : Giuùp HS : cuûng coá kyõ naêng tính moät soá phaàn traêm cuûa số Rèn luyện kỹ giải bài toán liên quan đến tỉ số phần traêm *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét Bài : HS tự giải các bài tập à chữa bài à nhận xét *Keát quaû : a/ 320 x 15 : 100 = 48 ( kg ) b/ 235 x 24 : 100 = 56,4 ( m2 ) c/ Gảm tải Bài : HS làm bài à chữa bàià giải thích ( tính 35% 120kg )à nhaän xeùt Baøi giaûi Số gạo nếp bán là: 120 x 35 : 100 = 42 ( kg ) Đáp số : 42kg Bài : HS đọc đề bài , HS tóm tắt : -Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhaät - Tính 20% diện tích đó -1 HS giải , lớp làm vào à nhận xét Baøi giaûi Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 ( m2 ) Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 (m2 ) HÑ cuûa HS -Nhắc lại tựa bài -Cả lớp -HS laøm baøi à chữa bài à nhận xeùt -Thực à chữa baøi à nhaän xeùt -Laøm baøi à nhaän xeùt -Tính nhaåm , neâu keát quaû (39) Đáp số : 54 m2 Baøi : Gảm tải 4.Cuûn g coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - GDHS biết cẩn thận tính toán - Chuaån bò baøi 79 TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI (KIỂM TRA VIẾT) I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Viết bài văn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -tranh, ảnh…về các em bé tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Hôm thực hành viết bài văn tả người hoàn chỉnh.Ghi bảng: Tả người ( kiểm tra viết) Lặp lại 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra: Nhắc học sinh : Các em đã quan sát ngoại hình hoạt động các nhân vật chuyển kết học sinh đọc đề kiểm tra SGK quan sát thành dàn ý chi tiết và từ đó chuyển thành đoạn văn Tiết kiểm tra này yêu Vài em nói chọn đề nào cầu các em viết hoàn chỉnh bài văn * Học sinh làm bài kiểm tra Thu bài Củng cố: Nhận xét tiết học Dặn dò: - GDHS biết trình bày bài văn đẹp Dặn học sinh xem trước bài tới Lịch sử, ttiết 16 HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI I Mục tiêu: Biết hậu phương mở rộng và xây dựng vững mạnh: (40) - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đã đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi - Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực , thực phẩm để chuyển mặt trận - Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến - Đại hội chiiens sĩ thi đua và cán gương mẫu tổ chức vào thánh 5-1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước II Chuaån bò: - Ảnh các anh hùng đại hội Chiến sĩ thi đua và cán gương mẫu toàn quốc - Phieáu hoïc taäp cuûa hoïc sinh III Hoạt động dạy học: Hoạt đông giáo viên Hoạt động học sinh A/ Ổn định tổ chức: B/ Kiểm tra:Chiến thắng biên giới thu đông 1950 - Lên bảng đọc thuộc lòng ghi nhớ em - cho HS đọc thuộc lòng ghi nhớ và trả lời - Caùc em khaùc nhaän xeùt caâu hoûi - Cho ñieãm HS vaø nhaän xeùt phaàn kieåm tta C/ Bái mới: * Hoạt động 1: * Làm việc lớp - Giới thiệu bài và nêu nhiệm vụ bài học - Nghe GV giới thiệu - Ghi tựa bài - Nhắc lại tựa bài * Hoạt động 2: - Chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận * Làm việc lớp, nhóm: moät nhieäm vuï Nhóm 1:Tìm hiểu đại hội đại biểulần thứ hai Đảng Nhóm 2: Tìm hiểu đại hội chiến sĩ thi ñua vaø caùn boä göông maãu Nhoùm 3; Tinh thaàn thi ñua khaùng chieán đồng bào ta thể qua các mặt * Nhận xét, sữa chữa theo SGK - Kết luận vai trò hậu phương vieäc khaùng chieán choáng Phaùp, laøm taêng thêm sức mạnh kháng chiến * Hoạt động 3: - Khắc sâu kiến thức cho HS - Đọc phần ghi nhớ SGK - Chuẩn bị bài để ôn tập HKI - Nhaän xeùt tieát hoïc D/ Cuûng coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc E/ Daën doø: - GDHS biết tôn trọng lịch sử dân tộc - Daën HS chuaån bò baøi sau (41) Thứ năm ngày 08 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1) - Đặt câu theo yeu cầu BT2, BT3 II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Giấy khổ to III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A/ Ônr định tổ chức: KT dụng cụ học tập HS B/ Kiểm tra bài cũ: Học sinh làm bài tập tiết trước - Nhận xét phần kiểm tra C/ Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Để các em tự kiểm tra vốn từ ngữ và khả dùng từ mình Lặp lại Hôm các em học tiếp bài Ôn tập từ loại Ghi tựa 2/ Hướng dẫn làm bài tập: Đọc yêu cầu bài tập Bài tập 1: Tự kiểm tra vốn từ mình Làm bài cá nhân, đọc trước lớp a/ các nhóm đồng nghĩa: đỏ-điều-son XanhBạn nhận xét biếc-lục…… b/ -Bảng màu đen gọi là bảng đen - Mắt màu đen gọi là mắt huyền -Ngựa màu đen gọi là ngựa ô -Mèo màu đen gọi là mèo mun -Chó màu đen gọi là chó mực Bài tập 2: Đọc bài văn học sinh giỏi đọc bài văn Chữ nghĩa văn miêu tả lớp theo dõi SGK Thảo luận nhóm 4: -Hs tìm hình ảnh so sánh đoạn -Hs tìm hình ảnh so sánh, nhân hoá đoạn - học sinh nhắc lại VD cau văn có cái cái riêng Phát biểu ý kiến, bạn nhận xét Bài tập 3: Đặt câu D/ Củng cố: Nhận xét tiết học E/ Dặn dò: - GDHS biết dùng từ, đặt câu chính xác Dặn học sinh nhà học thuộc từ ngữ BT 1a -Làm việc nhóm 2: đặt câu miêu tả Học sinh làm bài vào Trình bày ý kiến trước lớp, bạn nhận xét (42) Toán, Tiết:79 Baøi: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM ( tt ) I.MUÏC TIEÂU : - Bieát caùch tìm moät soá bieát giaù trò moät soá phaàn traêm cuûa noù - Vận dung để giải số bài toán dạng tìm số biết giá trị số phần trăm noù - Bieát laøm caùc BT1, II CHUAÅN BÒ: - SGK và BT học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS -Trả lời 2.Kieåm tra baøi cuõ : Tæ soá phaàn traêm -HS neâu caùch tìm tæ soá phaàn traêm Cho ví duï -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Nhắc lại tựa 3.Bài : Giải toán tỉ số phần trăm ( ) baøi *Hoạt động : Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm *Muïc tieâu : Bieát caùch tìm moät soá bieát moät soá phaàn traêm cuûa noù -Cả lớp *Caùch tieán haønh : +Bước : Giới thiệu cách số biết 52,5% nó là 420 -Đọc ví dụ quan - HS đọc ví dụ , ghi tóm tắt đề bài lên bảng : saùt toùm taét 52,5% số HS toàn trường là 420 HS 100% số HS toàn trường là …… HS ? -Thực theo +Bước : HS thực cách tính : 420 : 52,5 x 100 = 800 ( HS ) hướng dẫn 420 x 100 : 52,5 = 800 ( HS ) GV -HS nói lại cách thực +Bước : Vài HS phát biểu quy tắc SGK trang 78 à vài HS đọc -Neâu quy taéc laïi *Trong cách thực chúng ta có hai phép tính cùng kết -Đọc lại vì thực hành làm bài các em cần thực phép tính mà các em thấy nhanh không thiết phải làm hai phép tính -Khi thực hành chúng ta có thể viết 420 x 100 thay cho 420 x100 :52,5 52,5 Hoặc 420 : 52,5 x 100 *Hoạt động : Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số phần traêm *Mục tiêu : HS biết giải toán tìm tỉ số phần trăm dựa vào quy tắc trên *Caùch tieán haønh : -Xem bài giải +Bước : HS đọc bài toán SGK trang 78 (43) +Bước : HS giải à nhận xét SGK trang 75 Baøi giaûi Số ô tô nhà máy dự định sản xuất là: 1590 x 100 : 120 = 1325 ( oâ toâ ) Đáp số : 1325 ( ô tô ) *Hoạt động : Hướng dẫn HS thực hành ( trang 78 ) *Mục tiêu : Vận dụng giải các bài toán đơn giản dạng tìm số -HS leân laøm baøi bieát moät soá phaàn traêm cuûa noù trên bảng à chữa *Caùch tieán haønh : baøi à nhaän xeùt +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét -Laøm baøi à nhaän Bài : HS đọc đề bài tóm tắt và giải à chữa bài à nhận xét xeùt Baøi giaûi Số HS trường Vạn Thịnh là: 552 x 100 : 92 = 600 ( hoïc sinh ) -Đọc đề bài à Đáp số : 600 học sinh giaûi à tính nhaåm Bài : HS làm bài à chữa bài à nhận xét à neâu keát quaû à Baøi giaûi nhaän xeùt Toång soá saûn phaåm laø: 732 x 100 : 91,5 = 800 ( saûn phaåm ) -Nhaéc laïi quy Đáp số : 800 sản phẩm taéc Baøi Gảm tải 4.Cuûn g coá: -HS nêu cách giải toán tỉ số phần trăm -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - GDHS biết cẩn thận tính toán -Chuaån bò baøi 80 Khoa hoïc, TƠ SỢI I-MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất tơ sợi - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi - Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hành và tông tin SGK -Một số loại tơ sợi nhân tạo và tơ sợi tự nhiên sản phẩm dệt từ các loại tơ sợi đó; bật lửa bao diêm -Phiếu học tập III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS (44) KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận -Mục tiêu: học sinh kể tên số lọai tơ sợi *Cách tiến hành: Bước 1:GV hướng dẫn Bước 2: Hoạt động 2: Thực hành -Mục tiêu: học sinh làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiện và tơ sợi nhân tạo *Cách tiến hành: Bước 1:GV hướng dẫn Bước 2: -Kết luận: -Tơ sợi tự nhiên: Khi cháy tạo thành tro -Tơ sợi nhận tạo: Khi cháy thì vón cục lại Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập -Mục tiêu: học sinh nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi *Cách tiến hành: Bước 1:GV phát phiếu bài tập Bước 2: Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - GDHS biết cách bảo quản tơ sợi - Chuẩn bị bài sau -Làm việc nhóm 2: Quan sát trả lời các câu hỏi trang 66 SGK, để kể tên số loại tơ sợi -Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ sung -Làm việc nhóm 2: Thực hành theo dẫn trang 67 SGK, ghi lại kết -Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ sung -Làm việc cá nhân: Đọc nội dung thông tin trang 67 SGK, làm bài vào phiếu -Một số học sinh chữa bài Bạn nhận xét, bổ sung Thứ sáu ngày 09 tháng 12 năm 2011 TẬP LÀM VĂN LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kĩ năng: - Nhận biết giống nhau, khác biên vụ việc với biên họp - Biết làm biên việc Cụ Ún trốn viện (45) Kĩ sống: - Ra định/ giải vấn đề - Phân tích mẫu - Hợp tác làm việc nhóm, hoàn thành biên vụ việc - Trao đổi nhóm GDHS biết cách làm biên cẩn thận đúng mẫu II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Đồ dùng: -Phiếu to Phương pháp: - Phân tích mẫu - Trao đổi nhóm - Đóng vai (tưởng tượng mình là bác sĩ trực phiên cụ Ún trốn viện, lập biên vụ việc) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Ổn định tổ chức: - KT dụng cụ học tập học sinh B-Kiểm tra bài cũ: học sinh đọc đoạn văn tả em bé - Nhận xét phần kiểm tra C-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em nhận giống nhau, khác nội dung và cách trình bày biên họp với biên vụ việc.Biết làm biên vụ việc Ghi Nhắc lại tựa bảng: Làm biên họp 2/ Hướng dân học sinh luyện tập: Bài tập 1: Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi Một học sinh đọc nội dung bài tập Thảo luận nhóm 4: GV dán phiếu to -Đọc thầm SGK, thực theo yêu cầu -Đại diện trình bày kết trao đổi Giống Khác -Bạn nhận xét Ghi lại diẽn biến để -N.dung b làm chứng họp có b cáo, p Phần mở đầu:… biểu Phần chính:… -N.dung b.bản Mèo Phần kết:… vằn ăn hối lộ nhà chuột có lời khai người có mặt Bài tập 2: Thực hành lập biên học sinh đọc yêu cầu bài tập Học sinh làm bài vào Nhiều học sinh đọc bài mình D-Củng cố: Bạn nhận xét Nhận xét tiết học E-Dặn dò: - GDHS biết Làm biên đơn giản - Dặn học sinh ghi nhớ thể thức trình bày biên họp Toán, Tiết:80 (46) Baøi: LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU : Biết làm ba dạng bài toán tỉ số phần trăm - Tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá - Tìm giaù trò moät soá phaàn traêm cuûa moät soá - Tìm số biết giá trị số phần trăm só đó - Bieát laøm caùc BT1b, 2b, 3a II CHUAÅN BÒ: - SGK và BT HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: Luyện tập -Nhắc lại tựa bài *Hoạt động : Thực hành ( trang 79 ) *Mục tiêu : Giúp HS : Ôn lại ba dạng bài toán tỉ số phần traêm +Tính tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá +Tính moät soá phaàn traêm cuûa moät soá +Tính moät soá bieát moät soá phaàn traêm cuûa noù -Cả lớp *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét -HS laøm baøi à Bài : HS tự giải các bài tập à chữa bài à nhận xét chữa bài à nhận *Keát quaû : a/ Gảm tải xeùt b/ Baøi giaûi Tæ soá phaàn traêm soá saûn phaåm cuûa anh Ba vaø soá saûn phaåm cuûa toå laø : 126 : 1200 = 0,105 = 10,5% Đáp số : 10,5% Bài : HS làm bài à chữa bài à nhận xét -Thực à chữa -Phaàn a/ Gảm tải baøi à nhaän xeùt -Phaàn b/ Baøi giaûi Số tiền lãi là: 000 000 : 100 x 15 = 900 000 ( đồng ) -Laøm baøi à nhaän Đáp số : 900 000 đồng xeùt Bài : HS đọc đề bài , HS chữa bài à nhận xét -Phaàn a/ 72 x 100 : 30 = 240 ; 72 : 30 x 100 = 240 -Phaàn b Gảm tải 4.Cuûn g coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - GDHS biết cẩn thận tính toán (47) - Chuaån bò baøi 81 KỂ CHYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kể buổi sum họp đầm ấm gia đình theo gợi ý SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Tranh minh hoạ SGK Bảng lớp viết đề tài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Ổn định tổ chức: - KT dụng cụ học tập HS B-Kiểm tra bài cũ: học sinh kể chuyện tiết trước và trả lời câu C-Dạy bài mới: hỏi 1/ Giới thiệu bài: Để kể chuyện mộtmột buổi sum họp đầm ấm gia đình Hôm chúng ta học kể chuyện bài kể chuyện chứng kiến tham gia 2/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài -Giáo viên gạch từ ngữ cần chú ý: Kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình 3/ Gợi ý kể chuyện: -2 học sinh đọc yêu cầu đề bài -Ghi gợi ý lên bảng -3 học sinh đọc các gợi ý 4/ Thực hành kể chuyện SGK -lập dàn ý Vài em nêu ten chuyện kể -Kể chuyện nhóm 2.trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Đại diện nhóm kể và trả lời bạn ý nghĩa D-Củng cố: câu chuyện - Giáo viên nhận xét tiết học -Thi kể chuyện trước lớp E-Dặn dò: -Bình chọn bạn kể chuyện hay - GDHS biết kể chuyện thành thạo - Dặn học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Ñòa lyù, Tieát: 16 OÂN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản (48) - Chỉ trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: Đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng - Nêu tên và vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo nước ta trên đồ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ phân bố dân cư, kinh tế Việt Nam III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: - KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Trả lời Kể tên bài Địa lý mà chúng ta đã học 3.Bài : Hôm chúng ta cùng ôn tập các bài -Nhắc lại tựa bài học trên *Hoạt động : -Thaûo luaän nhoùm +Bước1:Phát phiếu thảo luận -Đại diện nhóm trình baøy Baïn nhaän xs, boå +Bước : Nhận xét à chốt ý sung Caù nhaân *Hoạt động : -Chỉ trên đồ: +Bước1:Làm việc với đồ -Sự phân bố dân cư -Caùc ngaønh kinh teá … +Bước : Nhận xét à chốt ý Keát luaän: 1/ Nước ta có 54 dân tộc, dân tộc việt (kinh) có số dân đông nhất, sống tập trung các đồng và ven biển, các dân tộc ít người sống chủ yếu vùng núi 2/ Các thành phố vừa là trung tâm công nghiệp lớn, vừa là nơi hoạt động thương mại phát triển vnhất nước là: TP -Vaøi HS nhaéc laïi HCM, Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng 4.Cuûng coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - GDHS biết số chi tiết địa lí - GDHS biết Chuaån bò baøi 17 DUYEÄT CUÛA BGH (49)