Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu bài tập đọc -> Cho HS qs vaø neâu noäi dung tranh - Luyện đọc và giải nghĩa từ.. - Chia nhóm cho HS luyện đọc theo nhó[r]
(1)Tuaàn 10: Tập đọc – Kể chuyện GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG I MỤC TIÊU: A TẬP ĐỌC: - Đọc đúng, rành mạch Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân qua lời đối thoại câu chuyện - Hieåu yù nghóa: Tình caûm thieát tha gaén boù cuûa caùc nhaân vaät caâu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) * HS khá, giỏi trả lời CH5 B KEÅ CHUYEÄN: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ * HS khá, giỏi kể câu chuyện II CHUAÅN BÒ: GV: SGK Tiếng việt, bảng phụ HS: SGK Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1.OÅn ñònh: Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu bài tập đọc -> Cho HS qs vaø neâu noäi dung tranh - Luyện đọc và giải nghĩa từ -> Rút từ khó, đoạn khó cho HS đọc lại -> Giải nghĩa số từ khó - Chia nhóm cho HS luyện đọc theo nhóm -> Cho HS thi đọc theo nhóm -> Nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - YC HS đọc đoạn 1, TLCH: + Thuyên và Đồng vào quán gần đường làm gì ? + Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ? + Khoâng khí quaùn aên coù gì ñaëc bieät ? Ý1: Vì lạc đường và đói nên Thuyên HỌC SINH - Haùt - laéng nghe - Dò bài và đọc thầm theo -> Qs vaø neâu noäi dung tranh - đọc nối tiếp câu - đọc nối tiếp đoạn -> Đọc từ khó và câu (đoạn) khó, đọc chuù giaûi S/4 - Đọc đoạn nhóm -> Thi đọc theo nhóm - đọc thầm đoạn 1, và TLCH: + Thuyên và Đồng vào quán để hỏi đường và ăn cho đỡ đói + Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ba niên + Baàu khoâng khí quaùn aên vui veû laï thường - nhaéc laïi (2) và Đồng đã vào quán ăn - Gọi HS đọc đoạn 2, TLCH: + Chuyeän gì xaûy laøm Thuyeân vaø Đồng ngạc nhiên + Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì ? + Anh niên trả lời Thuyên và Đồng nào ? Ý 2: Sự việc xảy quán - Gọi HS đọc đoạn 3, TLCH: + Vì anh nieân caûm ôn Thuyeân vaø Đoàng ? + Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết các nhân vật queâ höông ? + Qua caâu chuyeän, em nghó gì veà gioïng queâ höông YÙ 3: Anh nieân muoán laøm quen với Thuyên và Đồng - YC HS thaûo luaän ruùt noäi dung chính - Choát yù ruùt noäi dung chính NDC: Tình cảm tha thiết với quê hương và người thân qua giọng nói queâ höông HĐ 3: Luyện đọc lại - HD cách đọc bài, GV treo bảng phụ, GV đọc mẫu bài - YC HS luyện đọc theo vai - Theo doõi, nhaän xeùt - Tổ chức cho HS thi đọc - Tuyeân döông nhoùm hoïc toát HÑ 4: Keå chuyeän - Goïi 3HS khaù cho caùc em noái tieáp kể lại đoạn câu chuyện - YC HS keå theo nhoùm - YC HS kể trước lớp - Tuyeân döông HS keå toát Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét tiết học - HS đọc, lớp đọc thầm, trả lời: + Lúc người lúng túng vì không mang theo tiền thì ba niên đến gần xin trả giúp tiền ăn + Thuyên bối rối vì không nhớ ngườithanh niên này là + Anh niên nói: Bây anh biết Thuyên và Đồng, anh muốn làm quen với hai người + Vì Thuyên và Đồng … Quê bà miền Trung và bà đã qua đời + Người trẻ tuổi cúi đầu, đôi moâi mím chaët loä veû ñau thöông Coøn Thuyên và Đồng bùi ngùi nhớ đến quê hương, yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ + Giọng quê hương gắn bó người cuøng queâ höông./… - nhaéc laïi - thaûo luaän nhoùm tìm noäi dung baøi - 2HS nhaéc laïi - theo dõi bài đọc mẫu - Nhóm HS luyện đọc theo vai: Người daãn chuyeän, Thuyeân, anh nieân - 2, nhóm thi đọc - HS đọc, lớp theo dõi - kể đoạn 1, HS kể đoạn 2, HS kể đoạn 3, lớp theo dõi và nhận xét - Từng nhóm HS, HS kể đoạn - nhóm HS kể, lớp theo dõi nhận xét bình choïn nhoùm keå hay Lắng nghe (3) Toán THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I MỤC TIÊU: - Biết dùng bút và thước để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Bieát caùch ño và đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học - Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối chính xác) Baøi taäp caàn laøm: baøi 1, 2, (a, b) II CHUAÅN BÒ: GV: Thước mét, SGK Tốn HS: Thước thẳng dài 30 cm, có vạch chia xăng ti mét, SGK Tốn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Goïi HS leân baûng cm mm = ……… mm dm cm = ……… cm 3dam 2cm = ……….dm - Nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề HĐ 1: Hướng dẫn thực hành Bài 1: Gọi HS đọc đề - YC HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước, chốt ý: + Chấm điểm đầu đoạn thẳng, đặt điểm O thước trùng với điểm vừa chọn, sau đó tìm vạch số đo đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ Nối điểm ta đoạn thẳng có độ daøi caàn veõ - YC HS thực hành vẽ đoạn thẳng Bài 2: Gọi HS đọc đề + Baøi taäp YC chuùng ta laøm gì ? - Ñöa caùi buùt chì cuûa mình vaø YC HS neâu caùch ño, choát yù: + Đặt đầu bút chì trùng với điểm O thước, cạnh bút chì thẳng với cạnh thước Tìm điểm cuối bút chì xem ứng với điểm nào trên thước Đọc số đo tương ứng với điểm cuối buùt chì HỌC SINH - Haùt - HS làm câu - Lớp theo dõi, nhận xét - laéng nghe + Vẽ các đoạn thẳng… - nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - nghe giaûng - laøm vieäc caù nhaân, baïn ngồi cùng bàn đổi chéo để kiểm tra bài bạn + Thực hành + Đo độ dài số vật - HS ngoài caïnh cuøng thực phép đo và báo cáo kết qủa trước lớp (4) - YC HS tự làm các phần còn lại HĐ 2: Ước lượng các số đo chiều dài Bài 3: Gọi HS đọc đề - Cho HS qs lại thước m để có biểu tượng độ daøi m - YC HS ước lượng độ cao tường lớp - Ghi caùc keát quaû baùo caùo leân baûng - YC thực phép đo để kiểm tra kết - Làm tương tự với các phần còn lại - Tuyên dương HS ước lượng tốt Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét học + Ước lượng - quan saùt - ước lượng độ cao tường với chiều dài thước: m, báo cáo - thực - ước lượng câu b): 6m - lắng nghe (5) ÑẠO ĐỨC CHIA SEÛ VUI BUOÀN CUØNG BAÏN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: (Như tiết 1) - Tiếp tục cho HS thực hành chia sẻ buồn vui cùng bạn II CHUAÅN BÒ: GV: Vở bài tập, Thăm (ghi các câu hỏi) HS: Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Chia seû buoàn vui cuøng baïn (T1) + Khi baïn em coù chuyeän vui em seõ noùi gì ? + Khi baïn em coù chuyeän buoàn em chia seû nhö theá naøo ? + Khi chia sẻ vui buồn với bạn, em cảm thaáy nhö theá naøo ? Bài mới: Giới thiệu bài - ghi tựa HĐ 1: Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai - Yêu cầu HS mở sách bài tập Gọi HS đọc YC baøi taäp trang 17 - YC HS laøm baøi - YC HS thaûo luaän - Nhận xét, chốt nội dung Keát luaän: - Caùc vieäc a, b, c, d, ñ, g laø vieäc laøm đúng vì thể quan tâm đến bạn bè vui, buồn; thể quyền không phân biệt đối xử, quyền hỗ trợ, giúp đỡ trẻ em nghèo, treû em khuyeát taät - Các việc e, h là việc làm sai vì đã không quan tâm đến niềm vui, nỗi buồn bạn bè HĐ 2: Liên hệ và tự liên hệ - Giao cho tổ 1, liên hệ, tự liên hệ nhóm noäi dung a; toå 2, 3, noäi dung b - Gọi HS lên liên hệ trước lớp Keát luaän: Baïn beø toát caàn phaûi bieát caûm thoâng, chia seû vui buoàn cuøng HÑ 3: Troø chôi phoùng vieân - Các HS đóng vai phóng viên và vấn các bạn các CH liên quan đến bài học HỌC SINH - Haùt + … chúc mừng bạn + an ủi, động viên,… + niềm vui nhân lên và nỗi buồn vơi - Lắng nghe - HS đọc, lớp theo dõi - laøm baøi taäp caù nhaân - thảo luận lớp - theo doõi - liên hệ, tự liên hệ nhoùm - theo doõi, nhaän xeùt - laéng nghe - thực đóng vai (6) Keát luaän chung: Khi baïn beø coù chuyeän vui buoàn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi Mọi trẻ em đối xử bình đẳng Cuûng coá - Daën doø: - Giaùo duïc HS: Baïn beø cuøng quan taâm chia seû vui buoàn cuøng - Veà nhaø söu taàm caùc baøi haùt, baøi thô, ca dao, tuïc ngữ chủ đề tình bạn - Nhận xét học phoùng vieân vaø phoûng vaán - laéng nghe - Lắng nghe (7) CHÍNH TẢ (Nghe - vieát) QUEÂ HÖÔNG RUOÄT THÒT I MỤC TIÊU: - Nghe- viết đúng, không mắc quá lỗi bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết tiếng có vần oai / oay (BT 2) - Làm BT 3b) -> Lồng ghép Giáo dục Bảo vệ môi trường: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT II CHUAÅN BÒ: GV: SGK Tiếng việt, Bảng phụ, ghi sẵn câu văn BT 3a HS: SGK Tiếng việt, bảng con, ô li, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN OÅn ñònh: Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: HD viết bài - GV đọc mẫu bài viết - Y/C đọc bài viết + Vì chị Sứ yêu quê hương mình ? (Gọi HS khá-giỏi trả lời) - GD BVMT: + Em có yêu quý cảnh đẹp quê hương đất nước mình không ? + Em làm gì để chúng đẹp ? HOÏC SINH - Haùt - laéng nghe - Dò bài - em đọc, lớp đọc thầm theo + vì đó là nơi sinh và lớn lên, là nơi có lời hát ru mẹ chị và cuûa chò + …có + em giữ gìn và bảo vệ môi trường xung quanh mình và nơi em đến… + Các chữ đầu tên bài, đầu câu, và + Chỉ chữ viết hoa bài teân rieâng phaûi vieát hoa: Queâ, Chò, Cho biết vì phải viết hoa các chữ Sứ, Chính, Và aáy ? - Cả lớp đọc thầm tìm tiếng khó, ghi - Y/C đọc thầm tìm tiếng khó: (nơi, giaáy nhaùp traùi sai, da deû, ngaøy xöa, ruoät thòt, bieát bao, quaû ngoït, nguû ) - em đọc tiếng khó vừa tìm - Y/C đọc tiếng khó - Vài HS phân tích lại các từ khó đó, - GV nêu tieáng khoù nhiều HS mắc phải có thể viết BC vài từ cho HS phân tích, viết bảng - laéng nghe - HD vieát baøi (Nhaéc caùch ngoài vieát, caàm buùt) - nghe vieát - Đọc cho HS viết bài - sửa lỗi - Đọc cho HS sửa lỗi (8) - Y/C đổi sửa lỗi - Thoáng keâ loãi sai - GV thu chaám baøi, nhaän xeùt Hoạt động 2: HD luyện tập Baøi taäp 2: Gọi HS neâu Y/C baøi - HD làm theo nhóm, cử nhóm đại dieän TL - HS + GV nhận xét sửa bài đúng: - Các từ có chứa vần oai: Khoai, Khoan khoái, ngoài, ngoại, ngoái, loại, toại nguyện, phá hoại, xoài Baøi taäp 3b): Y/C laøm baøi 3b - Y/C đại diện nhóm đọc đúng và nhanh caâu vaên - Nhaän xeùt tuyeân döông - HD thi viết lên bảng lớp (thuộc câu văn để viết) -> Nhận xét Cuûng coá – daën doø: - Veà vieát laïi loãi sai, chuù yù caùch trình baøy baøi vieát - Nhaän xeùt tiết hoïc - Đối chéo sửa lỗi - nộp - em neâu Y/C baøi - Chia nhoùm thaûo luaän laøm baøi - Đại diện nhóm trả lời - Lớp bổ sung sửa bài: - Các từ có chứa vần oay: Xoay, xoáy, ngoáy, ngọ ngoạy, hí hoáy, loay hoay, nhoay nhoáy - em đọc lại các từ vừa tìm + Thi đọc viết đúng và nhanh - Đại diện nhóm đọc: + Người trẻ tuổi cúi đầu, veû maët buoàn baõ xoùt thöông - em thi viết, lớp nhận xét - laéng nghe - laéng nghe (9) Tập đọc THÖ GỬI BAØ I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu - Nắm thông tin chính thư thăm hỏi Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương và lịng yêu quý bà người cháu.(trả lời các CH SGK) II CHUAÅN BÒ: GV: SGK Tiếng việt, bảng phụ HS: SGK Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Giọng quê hương - Gọi em đọc đoạn bài và TLCH SGK - Nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu bài tập đọc -> Cho HS qs vaø neâu noäi dung tranh - Luyện đọc và giải nghĩa từ -> Rút từ khó, đoạn khó cho HS đọc lại -> Giải nghĩa số từ khó - Chia nhóm cho HS luyện đọc theo nhóm -> Cho HS thi đọc theo nhóm -> Nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Y/C phần đầu thư “Hải Phòng baø laém” + Đức viết thư cho ? + Dòng đầu thư bạn ghi nào ? - Y/C đọc phần chính thư “Dạo naøy aùnh traêng” + Đức hỏi thăm bà điều gì ? + Đức kể với bà gì ? HỌC SINH - Haùt - nêu tựa bài cũ - HS đọc đoạn và TLCH SGK - laéng nghe - Dò bài và đọc thầm theo -> Qs vaø neâu noäi dung tranh - đọc nối tiếp câu - đọc nối tiếp đoạn -> Đọc từ khó và câu (đoạn) khó, đọc chú giải S/4 - Đọc đoạn nhóm -> Thi đọc theo nhóm - đọc thầm đoạn 1, và TLCH: +… viết thư cho bà quê + Haûi Phoøng, ngaøy thaùng 11 naêm 2004 – Ghi rõ nơi và ngày gửi thư - em đọc lớp đọc thầm trả lời + Đức hỏi thăm sức khoẻ Bà: Baø coù khoeû khoâng aï ? + Tình hình gia ñình vaø baûn thaân: (10) - Y/C đọc đoạn cuối thư + Đoạn cuối thư cho ta thấy tình cảm Đức với Bà nào ? Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Y/C em đọc lại thư - Y/C các nhóm đọc theo đoạn (3 nhóm đọc đoạn) đọc diễn tả tình cảm chân thành qua thư - Nhận xét – tuyên dương đại diện nhóm đọc đúng hay 4) Cuûng coá – daën doø: - Cho HS nắm cách viết thư gồm phần, đầu thư ghi rõ nơi và ngày gửi thư, phần chính thư câu hỏi thăm sức khỏe, kể tình hình gia đình và thân và đoạn cuối thư nói t/c mình người thân - Về nhà đọc lại thư, tập viết thư ngắn (từ đến dòng) chuẩn bị bài TLV tới - Nhaän xeùt tiết hoïc lên lớp 3, toán điểm 10, chơi với bố mẹ vào ngày nghỉ; kỷ niệm năm ngoái quê: Được thả diều trên đê cùng anh Tuấn, nghe Bà kể chuyện ánh trăng - em đọc lớp đọc thầm trả lời + Raát kính vaø yeâu quyù baø; hứa với bà sẻ học giỏi, chăm ngoan để bà vui, chúc bà mạnh khỏe, sống lâu, mong chóng đến hè để thăm bà - em đọc lại thư, lớp nghe - Nối tiếp đọc thư theo đoạn (3 nhóm) - Lớp nhận xét bạn đọc - Nghe giảng - Lắng nghe (11) Toán THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU: - Biết cách đo, cách ghi và đọc kết đo độ dài - Biết so sánh các độ dài II CHUAÅN BÒ: GV: SGK Tốn, thước mét và ê ke cỡ to HS: SGK Toán, BC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Goïi HS leân baûng - Vẽ đoạn thẳng AB = cm; CD = cm - Ước lượng chiều dài mép bàn học, đo độ dài chúng ghi lại - Nhận xét, cho điểm Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề HĐ 1: Củng cố các số đo độ dài Bài 1/48: Gọi HS đọc YC BT - GV đọc mẫu dòng đầu sau đó cho HS tự đọc các dòng sau - YC HS đọc cho bạn bên cạnh nghe + Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh vaø baïn Nam ? + Muoán bieát baïn naøo cao nhaát ta phaûi laøm nhö theá naøo ? + Coù theå so saùnh nhö theá naøo ? - YC HS thực so sánh theo caùch treân và nêu lên bạn nào cao và bạn nào thấp - Nhaän xeùt, chốt ý HĐ 2: Hướng dẫn thực hành đo chiều cao người Bài /48: Gọi HS đọc YC BT - Chia lớp thành các nhóm HỌC SINH - Haùt - HS lên bảng - Lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe + Đọc bảng (theo mẫu)… - HS đọc nối tiếp - 2HS ngồi cạnh đọc: + Baïn Minh cao 1meùt 25 xaêng ti meùt Baïn Nam cao meùt 15 xaêng ti meùt + Ta phaûi so saùnh soá ño chieàu cao các bạn với + Đổi tất các số đo đơn vị xăng ti meùt vaø so saùnh Soá ño chieàu cao các bạn gồm mét và số xaêng ti meùt, vaäy chæ caàn so saùnh caùc số đo xăng ti mét với => so sánh và trả lời: Bạn Hương cao nhaát, baïn Nam thaáp nhaát + Ño chieàu cao cuûa caùc baïn… - Chia nhoùm theo toå (12) - Hướng dẫn các bước làm bài: + Ước lượng chiều cao các bạn nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp + Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào baûng toång keát - Goïi 1, HS leân baûng vaø ño chieàu cao HS trước lớp vừa đo vừa giải thích caùch laøm cho HS bieát - Yêu cầu HS thực hành đo theo nhĩm - YC caùc nhoùm baùo caùo keát quaû - Nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt, giữ trật tự Cuûng coá - Daën doø: - Veà nhaø luyeän taäp theâm veà so saùnh caùc số đo độ dài - Nhaän xeùt tieát hoïc - laéng nghe - quan saùt vaø laéng nghe - Thực hành đo chiều cao các bạn theo nhoùm - Đại diện nhóm báo cáo - Lắng nghe (13) Tự nhiên & Xã hội CAÙC THEÁ HEÄ TRONG GIA ÑÌNH I MỤC TIÊU: - Nêu caùc theá heä moät gia ñình - Phaân bieät caùc theá heä moät gia ñình * Biết giới thiệu các hệ gia đình mình - Lồng ghép bảo vệ môi trường: Biết mối quan hệ gia đình Gia đình là phần xã hội Có ý thức nhắc nhở các thành viên gia đình giữ gìn môi trường sạch, đẹp II CHUAÅN BÒ: GV: SGK TNHX, bảng phụ HS: SGK TNXH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề HÑ 1: Thaûo luaän theo caëp Bước 1: YC HS làm việc theo cặp + Trong gia đình bạn là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi ? Bước 2: Gọi HS lên trình bày trước lớp - Nhận xét, chốt ý đúng, tuyên dương Kết luận: Trong gia đình thường có người các lứa tuổi khác cùng chung sống HÑ 2: Quan saùt tranh theo nhoùm Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát các hình trang 38 và 39 SGK, sau đó hỏi và trả lời theo gợi ý Bước 2: Làm việc lớp - YC HS trình baøy keát quaû thaûo luaän - GV nhaän xeùt vaø keát luaän Kết luận: Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình hệ (gia đình bạn Minh), có gia đình có heä (gia ñình baïn Lan), cuõng coù gia ñình chæ coù theá heä HĐ 3: Giới thiệu gia đình mình Bước 1: Làm việc theo nhóm HỌC SINH - Haùt - Lắng nghe - Nhoùm ñoâi (1HS neâu caâu hỏi, 1HS TL và ngược lại) - 4HS lên trình bày, lớp theo doõi - 2HS nhaéc laïi - Thaûo luaän theo nhoùm - Các nhóm tự thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày, lớp theo dõi, nhận xét - 3HS nhắc lại: đọc mục bóng đèn toả sáng - Chơi trò chơi mời bạn đến (14) - YC HS lấy ảnh gia đình mình để giới thiệu với các bạn nhóm Bước 2: Làm việc lớp - YC HS lên giới thiệu gia đình mình trước lớp ( GV hướng dẫn HS cách trình bày) “Tôi xin giới thiệu vơí các bạn đây là gia đình tôi Gia đình tôi gồm… hệ Thế hệ thứ là… (thứ hai, …) HS vừa nói vừa vào ảnh chụp gia đình mình Ai là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi nhất…” - Nhaän xeùt, tuyeân döông Kết luận: Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình 2,3 hệ, cĩ gia đình có hệ Cuûng coá - Daën doø: - Giáo dục HS phải biết quan tâm, giúp đỡ các thaønh vieân gia ñình vì gia đình là phần xã hội và nhớ nhắc nhở các thành viên gia đình mình giữ gìn môi trường đẹp - Về chuẩn bị ảnh họ hàng nội ngoại - Nhaän xeùt tieát hoïc thaêm gia toâi - Từng HS giới thiệu cho caùc baïn nhoùm nghe - HS lên giới thiệu - Lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn giới thiệu hay, roõ raøng - HS nhaéc laïi - Lắng nghe (15) Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết nhân, chia phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, (coät 1, 2, 4), baøi (doøng 1), baøi 4, II CHUẨN BỊ: GV: SGK Toán, bảng phụ, bảng nhóm HS: SGK Toán, BC, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN 1.Ổn định: Bài mới: GTB, ghi tựa Bài 1: Gọi HS đọc YC BT - HD laøm nhaåm ghi keát quaû - Y/C em nối tiếp neâu keát quaû cuûa baøi, GV ghi keát quaû vaøo baûng phuï - YC HS nhận xét, sửa sai Bài 2: Gọi HS đọc YC BT - HD HS làm bài vào baûng con: (coät 1,2,4) - Nhận xét, giơ bảng đúng choát yù Bài 3: Gọi HS đọc YC BT - Y/C neâu keát quaû, caùch laøm bài - Nhận xét, sửa bài - Tuyên dương HS làm đúng và nhanh Bài 4: Gọi HS đọc YC BT + Bài toán này làm phép tính gì ? Vì em bieát ? - Y/C HS làm bài vào vở, HS laøm vaøo baûng nhoùm, trình bày trước lớp - Chaám soá baøi, nhaän xeùt Bài 5: Gọi HS đọc YC BT - Y/C HS dùng thước đo: HỌC SINH - Hát - Lắng nghe + Tính nhaåm - laøm vieäc caù nhaân, ghi keát quaû vaøo SGK x = 54 28 : = x = 49 56 : = x = 56 36 : = 6 x = 18 48 : = x = 30 42 : = x = 35 40 : = - vài HS đọc lại bài + Tính: - làm bài vào bảng con: a) 15 30 42 b) 24 : = 12 x x x 93 : = 31 105 180 210 69 : = 23 + Ñieàn soá ? - em lên bảng, lớp làm vào nháp: 4m 4dm = 44 dm 2m 14cm = 214 cm - neâu caùch laøm - đọc lại bài + Bài toán: => tính nhân, vì có từ gấp lần - em làm bảng nhĩm, lớp làm vào vở: Bài giải Số cây tổ Hai trồng là: 25 x = 75 ( cây ) Đáp số: 75 cây + Đo và vẽ đoạn thẳng… - laøm baøi vaøo SGK: (16) + Độ dài đoạn thẳng AB ? + Đo độ dài đoạn thẳng CD so với độ dài đoạn thẳng AB ntn ? - Y/C HS: Tính độ dài đoạn thaúng CD ? - Y/C vẽ đoạn thẳng CD dài cm vào - Y/C kieåm tra cheùo baøi - Chữa baøi ghi ñieåm 3.Cuûng coá – daën doø: - Veà nhaø oân laïi caùc noäi dung vừa học, Chuẩn bị kiểm tra - Nhaän xeùt tieát hoïc + Đoạn thẳng AB dài 12cm + Độ dài đoạn thẳng CD độ dài đoạn thaúng AB + Độ dài đoạn thẳng CD là 12 : = (cm) - Vẽ đoạn thẳng CD đoạn thẳng AB - đổi chéo để kiểm tra bài - Lắng nghe (17) Luyện từ và câu SO SAÙNH DAÁU CHAÁM I MỤC TIÊU: - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh âm với âm (BT1, BT2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn (BT 3) + Lồng ghép bảo vệ môi trường: BT + GD tư tưởng HCM: Bác Hồ là gương sáng ý chí và nghị lực, vượt qua khó khăn để thực lí tưởng cao đẹp (BT 2b) II CHUAÅN BÒ GV: SGK Tiếng việt Baûng phuï HS: SGK Tiếng việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN Ổn định: Bài mới: GTB, ghi tựa Baøi taäp 1: Gọi HS neâu Y/C cuûa baøi taäp - HD laøm baøi theo nhoùm đôi - Nhận xét, chốt ý đúng: a) Tiếng mưa rơi cọ rừng so sánh với âm nào ? * b) Qua so sánh trên em hình dung tiếng mưa rừng cọ sao? - Giảng: Trong rừng cọ, giọt nước mưa tấp vào lá cọ làm âm vang động hơn, lớn nhiều so với bình thường Bài tập 2: Y/C đọc đề bài - HD laøm baøi vaøo SGK - Chốt lời giải đúng: a) Tiếng suối – tiếng đàn cầm b) Tiếng suối – tiếng hát xa c) Tiếng chim kêu – tiếng xóc rổ tiền đồng - Hỏi: + Những câu thơ, câu văn nói trên tả cảnh thiên nhiên vùng đất nào trên đất nước ta ? => Lồng ghép BVMT: Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên đất nước mình… => GD tư tưởng HCM: Dựa vào hoàn cảnh sáng tác bài thơ Cảnh khuya, ca ngợi vẻ đẹp taâm hoàn cuûa thi só - chieán só) GD hoïc taäp HỌC SINH - Hát - Lắng nghe + So saùnh… - laøm baøi theo nhoùm đôi - Đại diện nhóm trả lời: + tieáng thaùc, tieáng gioù * Tiếng mưa rừng cọ to, vang động - lắng nghe + Tìm âm so sánh câu - em lên bảng làm, lớp làm vaøo SGK, nhận xét, bổ sung - em nhaéc laïi - tự sửa bài + Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh, Hải Dương, nơi người anh hùng dân tộc-nhà thơ Nguyễn Trãi ẩn; trăng và suối câu thơ Bác tả cảnh rừng chiến khu Việt Bắc; nhà văn Đoàn Giỏi tả vườn chim Nam Bộ Đó là (18) tinh thần yêu đời, yêu thiên nhiên, vượt khó khaên, gian khoå cuûa Baùc Bài tập : Y/C đọc đề bài - HD laøm baøi vaøo SGK - HD sửa bài (Ngắt câu ý, viết hoa chữ đầu câu): + Trên nương, người việc Người lớn thì đánh trâu cày Các bà mẹ cuối lom khom tra ngô Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá Maáy chuù beù ñi baéc beáp thoåi côm Cuûng coá, daën doø: - Yêu cầu HS: * Nêu tóm tắt nội dung bài học hôm ? - Về học thuộc các đoạn thơ, tập tìm ví dụ so saùnh veà aâm – Nhaän xeùt tiết hoïc cảnh thiên nhiên đẹp trên đất nước ta + Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp - lớp làm vào SGK - HS lên chửa bài trên bảng phụ - em đọc lại bài * So sánh âm với âm thanh, đặt dấu chấm vào đoạn văn cho thích hợp - lắng nghe (19) Taäp vieát ÔN CHỮ HOA G (TIẾP THEO) I MỤC TIÊU: Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Ông Gióng (1 dòng) và câu ứng dụng: Gió đưa…Thọ Xương (1 lần) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng * HS khá - giỏi: viết phần bài viết lớp II CHUAÅN BÒ: GV: Vở tập viết, Mẫu chữ Ơ, T và Ơng Giĩng HS: Vở tập viết, BC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề HĐ 1:Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát và nêu qui trình viết chữ hoa OÂ, G, T, V, X + Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào ? - Viết mẫu kết hợp nhắc lại qui trình viết chữ: Gi, Ô, T - Yeâu caàu HS vieát baûng - Theo dõi, chỉnh sửa cho HS b) Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Giới thiệu: Theo câu truyện cổ, OÂÂng Gioùng (còn gọi là Thánh Gióng hay Phù Đổng Thiên Vương) quê làng Gióng (nay thuộc xã Phù Đổng, ngoại thành Hà Nội), là người sống vào thời vua Hùng, đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm + Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? + Khoảng cách các chữ chừng naøo? - YC HS viết từ ứng dụng ÔÂng G ióng - Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS c) Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu ca dao tả cảnh đẹp và sống bình trên đất nước ta Trấn Vũ là HỌC SINH - Haùt - laéng nghe + Có các chữ hoa: Ô, G, T, V, X - quan saùt, theo doõi - Viết bảng chữ: Gi (2 lần), viết tiếp Ô, T (1 lần) - đọc từ ứng dụng - Nghe giảng + Chữ Ô, G cao li rưỡi, các chữ coøn laïi cao li + Bằng chữ O - HS lên bảng viết, lớp viết BC - 1HS đọc, lớp theo dõi - laéng nghe (20) đền thờ gần Hồ Tây và Thọ Xương là huyện cũ Hà Nội trước đây + Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? - YC HS vieát: Gioù, Tieáng, Traán Vuõ, Thoï Xöông - Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS HĐ 2: Hướng dẫn viết vào - Nêu yêu cầu viết vào vở: + Viết dòng chữ Gi cỡ nhỏ + Viết dòng chữ Ô, T, cỡ nhỏ + Viết dòng ÔÂng G ióng cỡ nhỏ + Câu ứng dụng lần chữ cỡ nhỏ - YC HS vieát baøi, GV theo doõi uoán naén HĐ 3: Chấm, chữa bài - Thu vaø chaám – baøi - Nhận xét, cho HS xem bài viết đúng, đẹp Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Về nhà hoàn thành bài viết nhà, học thuộc từ và câu ứng dụng + Các chữ G, đ, l, g, T, V, h, X cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - lớp viết BC - Lắng nghe - viết bài vào - theo doõi, ruùt kinh nghieäm - Lắng nghe (21) CHÍNH TẢ (Nghe – vieát) QUEÂ HÖÔNG I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài CT, không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần et/ oet (BT 2) - Làm đúng BT 3a II CHUAÅN BÒ: GV: SGK Tiếng việt, bảng phụ HS: SGK Tiếng việt, BC, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Đọc cho HS viết từ: chốn này, trái sai,… - Nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: HD nghe, viết - Đoïc khoå thô laàn moät + Quê hương gắn liền với hình aûnh naøo? + Em coù caûm nhaän gì veà Queâ höông với cái hình ảnh đó ? + Các khổ thơ viết nào ? + Chữ đầu dòng thơ viết nào ? - Y/C HS đọc thầm tìm từ khó - Đọc từ khó: chùm khế ngọt, diều biếc, nghiêng che, đêm trăng,… - Nhận xét, sửa sai - HD viết bài vào vở: nhắc nhở tư ngồi vieát, caùch caàm buùt, caùch trình baøy - GV đọc bài - Đọc lại bài, HD sửa bài - Thu chấm bài, sửa bài, nhận xét chung Hoạt động 2: HD làm bài tập Bài 2: Y/C HS đọc Y/C HỌC SINH - Haùt + Nghe- viết: Quê hương ruột thịt - lớp viết BC - Lắng nghe - 2HS đọc lại, lớp đọc thầm TLCH + Quê hương gắn với hình ảnh chùm khế ngọt, đường học, diều biếc , đò nhỏ, cầu tre, nón lá, hoa cau, ñeâm traêng + Queâ höông raát thaân thuoäc gaén boù với người + Caùc khoå thô vieát caùch doøng + Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và vieát luøi vaøo oâ - HS nêu từ khó - viết BC, phân tích từ khó - Lắng nghe - Viết vào ô li - Dò lại bài + Ñieàn vaøo choã troáng et hay oet ? (22) -Y/C HS tự làm bài - Nhận xét, sửa bài - HD HS đọc đúng các từ vừa điền Bài a: Gọi HS đọc Y/C - Y/C HS hoạt động cặp đôi - Y/C HS giải câu đố - Nhaän xeùt Cuûng coá –Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về đọc lại câu đố - 4HS lên bảng, lớp làm vào SGK: + em bé toét miệng cười, mùi khét, cuûa xoeøn xoeït, xem xeùt + Viết lời giải các câu đố sau: - HS ngồi cùng bàn hỏi đáp - HS đọc câu đố, HS giải câu đố + naëng – naéng , laù – laø - Lắng nghe (23) TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HK I I Mục tiêu: Tập trung vào việc đánh giá: - Kó naêng nhaân, chia nhaåm phaïm vi caùc baûng nhaân 6, 7; baûng chia 6, - Kĩ thực nhân số có chữ số với số có chữ số, chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết tất các lượt chia) - Biết so sánh hai số đo độ dài có tên đơn vị đo (với số đơn vị đo thông duïng) - Đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Kĩ giải toán Gấp số lên nhiều lần, tìm các phần cuûa moät soá II Chuaån bò: GV: Đề kiểm tra HS: buùt, giaáy nhaùp III Phát đề cho HS làm: Nội dung đề: Caâu 1: Tính nhaåm: (2 ñieåm) a) x = ……… x = …… b) 56 : = ……… 35 : = ……… x = …… x = …… 48 : = ……… 28 : = ……… Caâu 2: Tính: (4 ñieåm) 71 84 48 69 x x ………… ……… Caâu 3: Ñieàn daáu > < = vaøo choã troáng (1 ñieåm) 6m 2cm …… 7m 5m 6cm…… 506 cm Câu 4: Vẽ đoạn thẳng AB dài cm (1 điểm) ……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Khoanh vào trước câu trả lời đúng: Caâu 5: 1/3 cuûa 36 quaû cam laø: (1 ñieåm) A 10 quaû cam B 12 quaû cam C 13 quaû cam D 16 quaû cam Caâu 6: Naêm em tuoåi, tuoåi chò gaáp laàn tuoåi em Hoûi naêm chò bao nhieâu tuoåi ? (1 ñieåm) A 10 tuoåi B 11 tuoåi C 12 tuoåi D 13 tuoåi Đáp án: Câu 1: Mỗi câu đúng 0,25 điểm Câu 2: Mỗi câu đúng điểm Caâu 3: 6m 2cm < 7m (0,5 ñieåm) 5m 6cm = 506 cm (0,5 ñieåm) Câu 4: Vẽ đúng và ghi tên đoạn thẳng AB (1 điểm) (24) Caâu 5: khoanh caâu B (1 ñieåm) Caâu 6: khoanh caâu C (1 ñieåm) (25) Tự nhiên & Xã hội HỌ NỘI, HỌ NGOẠI I MỤC TIÊU: - Nêu các mối quan hệ họ hàng nội, ngoại và biết cách xưng hô đúng * Biết giới thiệu họ hàng nội, ngoại mình II CHUAÅN BÒ: GV: SGK TNXH HS: SGK TNXH III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Caùc theá heä moät gia ñình + Kể thành viên chung sống gia ñình em vaø cho bieát gia ñình em coù maáy theá heä - Nhaän xeùt Bài mới: GT bài và ghi tựa Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm - YC HS quan saùt hình trang 40 SGK vaø traû lời câu hỏi SGK Bước 2: Làm việc lớp - Y/C đại diện nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dương Choát ý: OÂng baø sinh boá cuûa Quang vaø Thuûy vaø meï cuûa Höông, Hoàng laø hai anh em ruoät Höông, Hoàng vaø Quang, Thuûy laø quan heä anh em hoï + Họ nội gồm ? + Họ ngoại gồm ? - Y/C HS nhaéc laïi Hoạt động 2: Giới thiệu họ nội và họ ngoại - Y/C HS viết nháp tên người thuộc họ nội, họ ngoại mình - Yeâu cầu caù nhaân trình baøy noái tieáp - Nhận xét, tuyên dương Chốt ý: Các em vừa nghe các bạn gt người thuộc họ nội và ngoại bạn HỌC SINH - Hát - Nêu tựa bài cũ + HS TLCH - Lắng nghe - Các nhóm QS tranh và trả lời caâu hoûi - Đại diện nhóm lên trình bày, nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - laéng nghe + OÂng baø sinh boá vaø caùc anh, chò, em ruoät cuûa boá cuøng với các họ + OÂng baø sinh meï vaø caùc anh, chò, em ruoät cuûa meï cuøng với các ho.ï - Cá nhân thực viết nhaùp - Lần lượt cá nhân trình bày trước lớp: thực trả lời - Lắng nghe (26) Hoạt động 3: Đóng vai: ứng sử với người hoï haøng mình Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - Nêu tình sau: Em anh bố đến chôi nhaø boá meï ñi vaéng - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm, phaân vai theå hieän Bước 2: Thực - Y/C các nhóm lên thể phần đóng vai nhoùm mình - Gợi ý nhận xét: vai người anh bố, vai ngưới gia đình Kết luận: Ông bà nội, ông bà ngoại và các cô, gì, chú, bác cùng với các họ là người họ hàng ruột thịt Chúng ta phải biết yêu quý, quan tâm, giúp đỡ người họ hàng thaân thích cuûa mình 4) Cuûng coá –daën doø - Gọi HS đọc phần bóng đèn tỏa sáng - Nhận xét học - đọc tình - thảo luận nhóm -1 nhoùm leân theå hieän - caùc nhoùm khaùc quan saùt, nhaän xeùt - laéng nghe - 2HS đọc phần bạn cần biết SGK (27) Thuû Coâng ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: (Như tiết 1) II CHUAÅN BÒ: GV: Caùc maãu cuûa baøi 1, 2, 3, HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY– HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: KTBC: Kieåm tra giaáy maøu, keùo, hoà daùn … - Nhận xét chung Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đề HĐ 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - YC HS nhắc lại tên các bài đã học chöông I - Cho HS quan saùt laïi caùc maãu: hình gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi; hình gaáp Eách; hình lá cờ đỏ vàng; hình bông hoa caùnh, caùnh, caùnh HĐ 2: Thực hành làm bài kiểm tra - Ghi đề: Em hãy gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học chương I - Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng để HS hoàn thành sản phẩm mình HĐ 3: Đánh giá sản phẩm - YC HS tröng baøy saûn phaåm cuûa mình - Đánh giá kết qủa thực hành HS Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ hoïc taäp, keát làm việc HS - Về ôn lại cách gấp, cắt, dán các hình đã học chương I, chuẩn bị cho tiết học sau HỌC SINH - Haùt - Để giaáy maøu, keùo, hoà daùn …lên bàn cho GV kiểm tra - Lắng nghe - HS nhaéc laïi: Gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi; Gaáp ếch; Gaáp, caét, daùn ngoâi cánh và lá cờ đỏ vàng; Gấp, caét, daùn boâng hoa - quan saùt - thực bài thực hành - Mỗi HS làm món đồ chơi đã học - daùn saûn phaåm đã làm xong lên bảng, - nhaän xeùt - Lắng nghe (28) Taäp laøm vaên TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG BÌ THÖ I MỤC TIÊU: Biết viết thư ngắn (nội dung khoảng câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẩu (SGK); biết cách ghi phong bì thö II CHUAÅN BÒ: GV: SGK Tiếng việt, baûng phuï, bì thư HS: SGK Tiếng việt, phong bì thö III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Bài mơí: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: HD viết thư - Y/C HS đọc lại bài tập đọc thư gửi bà - Y/C nhận xét các phần thư + Bức thư gồm phần ? Đầu thư: ghi nơi gửi, ngày… tháng… năm Lời xưng hô với người nhận thư Nội dung thư: Gồm lời thăm hỏi, báo tin cho người nhận thư, lời chúc và lời hứa hẹn Cuối thư: lời chào, chữ kí và tên - Y/C HS đọc bài tập - Giới thiệu cho HS xem thư và hướng dẫn caùch trình baøy - Y/C thực hành viết thư HỌC SINH - hát - lắng nghe - 1HS đọc lớp đọc thầm + Bức thư gồm phần - HS đọc lớp theo dõi - quan saùt vaø theo doõi - HS lên bảng viết, lớp vieát vaøo giaáy - HS đọc lớp theo dõi - Lớp nhận xét - Y/C HS đọc lại bài trên bảng - Y/C HS nhận xét theo gợi ý: + Nhận xét các phần thư ? + Nội dung thư đủ đến dòng chưa ? + Câu văn đủ chủ ngữ vị ngữ chưa ? + Các ý nội dung thư có liên kết với khoâng ? - Nhaän xeùt cho ñieåm HS - Gọi HS đọc bài viết mình - Nhaän xeùt ghi ñieåm Hoạt động 2: Viết phong bì thư - HS đọc lớp nhận xét - Đöa bì thö maãu + Nêu nhận xét phần ghi trên phong bì thư ? (29) - Gọi HS đọc BT - Y/C HS để bì thư đã chuẩn bị lên bàn, thực hành ghi bì thö - Y/C HS kieåm tra baøi, baùo caùo - Y/C HS đọc bì thư - Nhaän xeùt - HD gấp thư dán và gửi Cuûng coá – daën doø - GD: Đối với người thân xa, chúng ta thường xuyên viết thư thăm hỏi Khi viết lời xưng hô phải phù hợp với đối tượng nhận thư Lời xưng hô đó thể kính trọng, lễ phép thân mật - Nhaän xeùt tieát hoïc - quan saùt - lấy bì thư, thực hành ghi bì thö - HS ngồi cùng bàn đối cheùo baøi kieåm tra - HS đọc, lớp theo dõi - Nghe giảng - theo doõi - Lắng nghe (30) Toán BAØI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải hai phép tính BT caàn laøm: Baøi 1, II CHUAÅN BÒ: GV: SGK Toán, bảng phụ HS: SGK Toán, ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải hai pheùp tính Bài tốn 1: Gọi HS đọc để bài SGK + Haøng treân coù maáy caùi kèn ? + Hàng có cái kèn ? + Bài toán hỏi gì ? - Nhấn mạnh đây là bài toán nhiều Ta phải tìm số lớn (Tìm số loa hàng dưới, các em phải chọn phép tính cho thích hợp) + Đó là phép tính gì ? + Bài toán còn hỏi gì ? - Nhấn mạnh: “Đây là bài toán tìm tổng hai soá” (Soá kèn cuûa caû hai haøng, em haõy choïn phép tính thích hợp) + Đó là phép tính gì ? - Y/C HS dựa vào hình vẽ mẫu trên bảng tóm tắt bài toán nháp - Y/C HS neâu caùch laøm: Baøi giaûi a) Số kèn hàng là: + = (caùi) b) Số kèn hai hàng là: + = (caùi) Đáp số: a) cái kèn b) caùi kèn - Nhận xét, sửa bài Chú ý:+ Bài toán này có câu hỏi, giải HỌC SINH - Haùt - laéng nghe - 2HS đọc, lớp đọc thầm TLCH: + cái kèn + cái kèn a) Hàng có cái kèn ? - laéng nghe + Pheùp coäng b) Caû hai haøng coù maáy caùi kèn ? - Laéng nghe + Pheùp coäng -1HS lên bảng, lớp tóm tắt vào nhaùp: Toùm taét kèn Haøng treân: kèn ? kèn Hàng dưới: ? kèn - 2HS nêu, lớp theo dõi -1HS lên bảng giải, lớp làm nhaùp + caâu hoûi vaø hai pheùp tính (31) baèng maáy pheùp tính ? => Khi giaûi baøi treân neáu chæ coù caâu hoûi, ta giải hai phép tính bài toán có caâu hoûi Bài tốn 2: Y/C HS tìm hiểu đề - Y/C HS vận dụng chú ý GV vừa nêu để toùm taét vaø giaûi baøi Toùm taét: caù Bể thứ I: Bể thứ II: - Laéng nghe - 2HS đọc, lớp đọc tìm hiểu đề -1HS lên bảng tóm tắt và giải, lớp tóm tắt và giải vào nháp Baøi giaûi Số cá bể thứ hai là: + = (con) Số cá hai bể là: + = 11 (con) Ñáp số: 11 caù + Bài toán và giải phép + Bài toán giải hai phép tính tính ? => Đoù chính laø ND baøi hoïc hoâm – Ghi - 2HS nhaéc laïi tựa lên bảng Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành Bài 1: Gọi HS đọc đề - HS đọc, lớp đọc thầm - Y/C HS tìm hiểu đề - HS tìm hiểu đề - Y/C HS veõ toùm taét vào nháp vaø làm bài - thảo luận nhóm nhóm 6: giải vào bảng nhóm Bài giải - YC các nhóm trình bày bài giải trên bài Số bưu ảnh em có là: giải 15 – = (tấm) - Cả lớp nhận xét, chọn nhóm làm đúng và Số bưu ảnh hai anh em nhanh nhất, tuyên dương có là: - Đọc lại bài 15 + = 23 (tấm) Đáp số: 23 bưu ảnh Baøi taäp 3: Veõ toùm taét leân baûng - HS đọc, lớp đọc thầm: + Baøi Y/C chuùng ta laøm gì ? + Bài Y/C chúng ta nêu bài toán - Y/C HS đọc sơ đồ theo sơ đồ giải - Y/C HS đọc thầm đề bài toán - Lập đề bài vào nháp - Nhận xét, sửa sai các đề toán - Nêu đề toán lập trước lớp - Y/C HS giải bài toán vào - làm bài giải vào vở: - Gọi HS leân baûng làm bài giaûi Bài giải - Chữa bài cho điểm HS Số ki-lô-gam bao ngô cân nặng là: - Gọi HS đọc lại bài 27 + = 32 (kg) Số ki-lô-gam bao cân nặng là: 27 + 32 = 59 (kg) Đáp số: 59 kg Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - lắng nghe (32) SINH HOẠT LỚP TUAÀN 10 I.MUÏC TIEÂU: - Nắm vững tình hình hoạt động dạy học lớp tuần 10 - Đề phương hướng thực tuần 11 II.CHUAÅN BÒ: GV: Kẻ sẵn bảng sinh hoạt lớp: Tổ Vệ sinh Đạo đức Chuyên Học tập Toång Xeáp Tuyeân Pheâ caàn coäng haïng döông bình T CT T CT T CT T CT T CT 6 6 24 Thắng Toàn 6 23 Chí Bæ 5 6 22 Haøo Qem 5 21 Khieâm Thanh 5 5 20 Nguyệt Phước HS: Chuaån bò baùo caùo III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1.OÅn ñònh; - Haùt 2.Hoạt động: GTB, ghi tựa - Laéng nghe - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển lớp Các tổ trưởng báo cáo và lớp baùo caùo gớp ý để hoàn thành bảng sinh hoạt lớp - Theo dõi tổ báo cáo, nhắc - Lớp trưởng và thư kí1tổng kết điểm nhở, chốt ý cho thư kí ghi bảng toát vaø chöa toát cho toå - Nhận xét các mặt tuần để rút - Laéng nghe ruùt kinh nghieäm cho toå vaø kinh nghiệm cho tuần tới baûn thaân - Xeáp haïng cho caùc toå - Quan saùt GV xeáp haïng cho toå - Tuyeân döông pheâ binh toå vaø caù nhaân - Voã tay tốt chưa tốt - Kieåm tra veä sinh caù nhaân hoïc sinh - Để hai tay lên bàn cho GV kiểm tra móng tay, đầu tóc, quần áo, cặp sách… 3.Cuûng coá daën doø: - Đề phương hướng cho tuần tới : - Laéng nghe - Thực học tuần 10 - Tiếp tục xây dựng nề nếp lớp - Duy trì sĩ số lớp - YCHS vệ sinh trường lớp đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Haùt (33) (34)