Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: HS tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.. * GV tổng kết, khen ngợi những HS đã biết tôn trọng thư từ của người khác 3..[r]
(1)Tuần 25 Thứ hai ngày tháng năm 20 Hoạt động tập thể: Toàn trường chào cờ Tiết 74: Tập đọc - kể chuyện: Hội vật I Mục tiêu: A Tập đọc: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng số từ ngữ: lên, nước chảy, náo nức, chen lấn, sới vật, quần đen, lăn xả, khôn lường, loay hoay… Rèn kỹ đọc hiểu: Hiểu các từ ngữ bài: tứ xứ, sới vật,khôn lường, keo vật, khố - Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn đô vật (1 già, trẻ, cá tính khác nhau) đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già trầm tĩnh, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc B Kể chuyện: Rèn kỹ nói: Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, HS kể đoạn câu chuyện Hội vật Lời kể tự nhên, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện Rèn kỹ nghe : II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ truyểntong SGK - Bảng lớp viết gợi ý C Các hoạtđộng dạy học Tập đọc : A KTBC : - Đọc bài tiếng đàn + trả lời ND bài ( 2HS ) -> HS + GV nhẫn xét B Bài : GTb : ghi đầu bài Luyện đọc a GV đọc diễn cảm toàn bài - GVHD cách đọc b HD luyện đọc + giải nghĩa từ + Đọc câu + Đọctừng đoạn trước lớp - GV HD cách ngắt nghỉ đúng - HS nối tiếp đọctừng câu bài - HS nghe - HS đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ + GV gọi HS giải nghĩa từ Lop3.net (2) - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc đồng toàn bài Tìm hiểu bài: - Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng - Tiếng trống dồn dập, người xem đông sôi động hội vật ? nước chảy, náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ… - Cách đánh Quắm Đen và ông Cản - Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập Ngũ cón gì khác ? ráo riết - Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ - Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm - Ông Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen thay đổi keo vật nào ? nhanh cắt luồn qua hai cánh tay ông… - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng - Quắm Đen gò lưng không kê nào? chân ông Cả Ngũ…lúc lâu ông thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ giơ ếch… - Theo em vì ông Cả Ngũ thắng ? - HS nêu Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu 1, đoạn văn - HS nghe - HD cách đọc - Vài HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - HS nhận xét - GV nhận xét Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ - HS nghe HD học sinh kể theo gợi ý - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu và gợi ý - GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn, truyền - HS nghe không khí sôi thi tài đến người nghe cần tưởng tượng thấy trước mắt quang cảnh hội vật - HS kể theo cặp - 5HS tiếp nối kể đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND chính bài ? (2HS) - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Lop3.net (3) Tiết 121: Toán: Thực hành xem đồng hồ A Mục tiêu: giúp HS: - Củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, không thời gian) - Củng cố kĩ xem đồng hồ (chính xác, phút) - Có hiểu biết vêf thời điểm làm các công việc hàng ngày HS B Đồ dùng dạy học: Mặt đồng hồ có ghi số, các vạch chia phút C Các HĐ dạy học: I Ôn luyện: - Nêu miệng bài tập (1HS) - HS + GV nhận xét II Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành * Củng cố cho HS xem đồng hồ (chính xác đến phút) Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS ngồi cạnh cùng - HS làm việc theo cặp quan sát tranh, sau đó HS hỏi, 1HS trả lời - Vài HS hỏi đáp trước lớp a Bạn An tập thể dục lúc 6h 10' B, 7h 13' c 10h 24' e, 8h8' - GV nhận xét d 5h 45' g, 9h55' - HS nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hình SGK + Đồng hồ A ? - 1h 25' + 1h 25' buổi chiều còn gọi là ? - 13h 25' + Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ - Nối A với I nào? - HS làm bài vào SGK - GV gọi HS nêu kết - HS nêu kết + B nối với H E nối với N - GV nhận xét C K G L D M Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh phần a Lop3.net (4) + Bạn Hà bắt đầu đánh và rửa mặt - lúc ? + Bạn Hà đánh và rửa mặt xong lúc - 6h 10' ? + Nêu vị trí kim giờ, phút ? - HS nêu b từ 7h kém 5' - 7h 5' c Từ 8h kết thúc 8h 30' III Dặn dò: - Về nhà tập xem đồng hồ - Chuẩn bị bài sau Tiết 49: Tự nhiên xã hội Động vật I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết - Nêu điểm giống và khác số vật - Nhận đa dạng động vật tự nhiên - Vẽ và tô màu vật ưa thích II Dạy học: KTBC: - Kể tên phận thường có quả? - Nêu chức hạt và ích lợi quả? - HS + GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét * Mục tiêu: Nêu điểm giống và khác số vật Nhận đa rạng động vật TN *Tiến hành: - GV yêu cầu quan sát hình (94, 95) - HS quan sát theo nhóm: Nhóm trưởng điều khiển + Bạn có nhận xét gì hình dạng và - HS quan sát và nhận xét kích thước các vật ? + Hãy đâu là mình, đầu, chân vật ? + Nêuđiểm giống và khác hình dạng, kích thước và cấu toạngoài chúng ? - Đại diệncác nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét -> GV nhận xét * Kết luận : Trong TN có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn … Khác Cơ thể chúng gồm phần : Đầu, mình, và quan di chuyển … Hoạt động : Làm việc cá nhân Lop3.net (5) * Mục tiêu : Biết vẽ và tô màu vật mà HS ưa thích * Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu - HS lấy giấy và bút chì để vẽ vật mà em ưa thích sau đó tô màu - Từng nhóm HS dán vào tờ giấy to trình bày - HS nhận xét -> GV nhận xét, đánh giá - GV cho HS chơi trò chơi : Đố bạn gì ? - GV phổ biến cách chơi, luật chơi - HS chơi trò chơi -> GV nhận xét Dặn dò : - Nêu lại ND bài ? - HS - Về nhà chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày tháng năm 20 Thể dục: Tiết 49 : Ôn nhảy dây Trò chơi " Ném bóng trúng đích" I Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng - Chơi trò chơi " Ném bóng trúng đích " Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Sân trường, VS - Phương tiện: Bóng ném, nhảy dây (mỗi HS 1dây nhảy) III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu Nhận lớp: - Cán báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học Đ/lượng - 6' KĐ: - Chạy chậm theo hàng dọc - Tập bài thể dục phát triển chung x 8n - Trò chơi: Chim bay cò bay B Phần 20 - 25' Ôn nhảy dây kiểu chụm chân Lop3.net Phương pháp tổ chức - ĐHTT: x x x x x x - ĐHTL: x x x x x x x x x (6) x x x - HS tập theo tổ - GV quan sát sửa sai - Các tổ thi đua nhảy đồng loạt - Mỗi tổ cử bạn nhảy lên thi C Phần kết thúc - HS thả lỏng, hít thở sâu - GV + HS hệ thống bài - GV nhận xét học, giao BTVN Tiết 122: 5' - ĐHTT: x x x x x x x x Toán Bài toán có liên quan đến rút đơn vị I Mục tiêu: - Giúp HS: Biết cách giải các bài toán có liên quan đến đơn vị II Đồ dùng dạy - học: - HS chuẩn bị hình III Các HĐ dạy học - học: A Ôn luyện: - Nêu các bước giải bài toán có lời văn ? - HS + GV nhận xét B Bài mới: Hoạt động 1: HD giải bài toán liên quan đến rút đơn vị * HS nắm cách giải và nắm bước rút đơn vị GV rút bài toán (viết sẵn vào giấy) lên - HS quan sát bảng - 2HS đọc bài tập + Bài toán cho biết gì? - Có 35 lít mật ong đổ vào can + Bài toán hỏi gì ? - can có bào nhiêu lít mật ong? + Muốn tính số mật ong có - Phép chia: Lấy 33 lít chia cho can can ta phải làm gì? - GV yêu cầu HS lên bảng + lớp làm vào Tóm tắt Bài giải can: 35 l Số lít mật ong có can là can : …l ? 35 : = (l ) Đáp số: l mật ong + Để tính số lít ,ật ong can - Phép chia chúng ta làm phép tính gì? Lop3.net (7) - GV giới thiệu: Để tìm số mật ong - HS nghe can chúng ta thực phép tính chia Bước này gọi là rút đơn vị tức là tìm giá trị phần các phần khác * Bài toán 2: - GV gắn bài toán (viết sẵn) lên bảng - HS quan sát - 2HS đọc lại + Bài toán cho biết gì ? - can chứa 35 lít mật + Bài toán hỏi gì? - Số mật + Muốn tính số mật ong có can - Tính số mật can trước hết ta phải làm phép tính gì ? - GV yêu cầu HS lên bảng + lớp làm Tóm tắt Bài giải can:……35 l Số lít mật ong có can là: can:……l ? 35 : = (l) Số lít mật ong có can là: x = 10 (l) Đáp số: 10 l + Trong bài toán 2, bước nào là bước rút - Tìm số lít mật ong can đơn vị ? - GV: Các bài toán rút đơn vị thường giải bước + B1: Tìm giá trị phần các - HS nghe phần + B2: Tìm giá trị nhiều phần - Nhiều HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành a Bài + Củng cố giải toán rút đơn vị * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu HS làm vào + 2HS lên Bài giải bảng Tóm tắt Số viên thuốc có vỉ là vỉ: 24 viên 24 : = (viên) vỉ: ….viên? Số viên thuốc có vỉ là: x = 18 (viên) Đáp số: 18 (viên) - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Liên quan rút đơn vị - Bước rút đơn vị bài toán trên - Tìm số viên thuốc có vỉ Lop3.net (8) là bước nào? * Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS lên bảng + Lớp làm bao : 28 kg bao:… kg? - 2HS nêu yêu cầu - 2HS Bài giải Số gạo bao là: 28 : = (kg) Số gạo có bao là: x = 20 (kg) Đáp số: 20 kg - Bài toán trên bước nào là bước rút Số kg gạo bao đơn vị ? b.Bài 3: Củng cố xếp hình theo mẫu - 2HS nêu yêu cầu - HS xếp hình thi - Nhận xét - GV nhận xét c Củng cố - dặn dò: - Nêu các bước bài toán rút đơn - 2HS vị * Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 49: Chính tả (nghe - viết) Hội vật I Mục tiêu: Rèn kĩ chính tả Nghe viết chính tả, trình bày đúng đoạn truyện hội vật Tìm vai viết đúng các từ gồm tiếng, đó tiếng nào bắt đầu ch/tr theo đúng nghĩa đã cho II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ND bài 2a III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - GV đọc: xã hội, sáng kiến, xúng xích (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét B Bài mới: GTB HD viết chính tả a HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn lần - HS nghe - 2HS đọc lại * Hãy thuật lại cảnh thi vật ông - HS nêu Lop3.net (9) Cản Ngũ và Quắm Đen ? + Đoạn văn có câu ? + Giữa đoạn ta viết cho đẹp ? + Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc số tiếng khó: Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay - GV quan sát, sửa cho HS b GV đọc bài - GV theo dõi, uấn nắn cho HS c Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - GV thu chấm điểm HD làm bài tập * Bài a - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét - câu - Viết phải xuống dòng và lùi vào ô - Những câu đầu và tên riêng… - HS luyện viết bảng - HS nghe - viết vào - HS đổi vở, soát lỗi - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS lên bảng làm + lớp làm vào * trăng trắng Chăm Chong chóng Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài - Chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Đạo đức Tiết 25: Tôn trọng thư từ, tài sản người khác I Mục tiêu: HS hiểu: Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác Quyền tôn trọng bí mật tư trẻ em HS biết: Tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản người gia đình, thầy cô giáo, bạn bè,hàng xóm láng giềng HS có thái độ tôn trọng thư từ, Tài sản người khác II Tài liệu - phương tiện: - Phiếu thảo luận nhóm - Trang phục bác đưa thư III Các HĐ dạy học:1 KTBC - Vì phải tôn trọng đám tang ? - Em cần làm gì để tôn trọng đám tang? - HS + GV nhận xét Bài mới: a Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai Lop3.net (10) * Mục tiêu: HS biết biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác * Tiến hành: - GV nêu yêu cầu và tình huống: + Nam và Ninh làm bài thì có bác - HS nghe đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì nhà vắng Nam nói với Ninh: - Đây là thư Chú Hà, ông Tư - HS thảo luận nhóm, xử lý tình gửi từ nước ngoài Chúng mình bóc xem - Nếu là Ninh em làm gì đó? Vì - HS đóng vai nhóm sao? - Các nhóm đóng vai trước lớp - HS thảo luận lớp + Trong cách giải mà các - HS nêu bạn đưa ra, cách nào phù hợp ? + Em thử đoán xem ông Tư nghĩ gì Nam và Ninh thư bị bóc ? * Kết luận: Ninh cần khuyên bạn không bóc thư người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài sản người khác b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác và vì cần phải tôn trọng * Tiến hành: - GV phát phiếu học tập - HS nhận phiếu, thảo luận theo nhóm - GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện nhóm trình bày kết - Nhóm khác nhận xét * Kết luận: Thư từ tài sản người khác là riêng người nên cần tôn trọng Xâm phạm đúng là việc làm sai trái vi phạm pháp luật… c Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: HS tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản người khác * Tiến hành: - GV hỏi: Em đã tôn trọng thư từ, tài sản - HS nêu trước lớp gì ? ? - Việc đó sảy nào ? - HS nhận xét * GV tổng kết, khen ngợi HS đã biết tôn trọng thư từ người khác Dặn dò: - Về chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Lop3.net (11) Tiết 25: Thủ công Đan HcA chữ thập đơn (T2) I Mục tiêu: - HS đan chữ thập đơn đúng quy trình kĩ thuật - HS yêu thích sản phẩm đan nan II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đan thập đơn - Tranh quy trình và sơ đồ III Các HĐ dạy học: T/g Nội dung 30' Hoạt động 3: HS thực hành 5' 13' 7' HĐ thầy - GV treo tranh quy trình - GV nhắc lại các bước: + B1: Kẻ, cắt các nan đan + B2: Đan hoa chữ thập đơn + B3: Dán nẹp xung quanh - GV hướng dẫn lại số thao tác khó, dễ lẫn * Thực hành - GV yêu cầu HS thực hành - GV quan sát, HD thêm cho HS * Trưng bày sản - GV tổ chức cho HS trưng bày phẩm HĐ trò - HS quan sát - 2HS nhắc lại quy trình * Nhắc lại các bước - GV đánh giá sản phẩm thực hành HS IV Dặn dò: - NX chuẩn bị, trang trí học tập và kĩ thực hành - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 25: Thứ tư ngày tháng năm 20 Mĩ thuật Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật I Mục tiêu: - HS nhận biết thêm hoạ tiết trang trí - Vẽ hoạ tiết và vẽ màu HCN - Thấy vẻ đẹp trang trí hình CN II Chuẩn bị: - Sưu tầm số mẫu trang trí HCN Lop3.net - HS nêu - HS quan sát - HS thực hành - HS trưng bày theo tổ (12) - số bài vẽ HS, phấn màu, TV, màu vẽ… III Các HĐ dạy học: Giới thiệu bài - ghi đầu bài Bài mới: a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV yêu cầu HS quan sát HCN đã trang - HS quan sát trí + Vị trí hoạ tiết nào? - Hoạ tiết chính đặt giữa, hoạ tiết phụ đặt xung quanh + Hoạ tiết và màu xếp nào? + Hoạ tiết NV đã vẽ xong chưa ? - Chưa xong b Hoạt động 2: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào HCN - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS quan sát VTV + Hoạ tiết chính HCN là gì ? - Bông hoa + Bông hoa có bao nhiêu cánh ? Hình - Có cánh, cánh lớp trước , cánh bông hoa nào? lớp sau… + Hoạ tiết trang trí các góc có dụng ý gì? - dạng hình - GV vẽ lên bảng - HS quan sát - HS quan sát + Cần vẽ tiếp các hoạ tiết cho hoàn cảnh + Hoạ tiết giống vẽ giống + Vẽ màu theo ý thích c Hoạt động 3: Thực hành - HS vẽ vào VTV - GV quan sát, HD thêm cho HS d Hoạt động 4: NX - đánh giá - GVchọn số bài vẽ HT - HS nhận xét - HS chọn bài vẽ in thích - GV nhận xét Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tập đọc Lop3.net (13) Tiết 75: Hội đua voi tây nguyên I Mục tiêu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Vang lừng, man gát, lên, lầm lì,nghìn đà, huơ vòi, nhiệt liệt… Rèn kĩ đọc hiểu: - Nắm nghĩa các từ ngữ: Trường đua, chiêng, man gát, cổ vũ - Hiểu ND bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên; qua đó, cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên, thú vị và bổ ích hội đua voi II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các HĐ dạy học: A KTBC: - Đọc truyện Hội vật (2HS) - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đầu bài Luyện đọc a GV đọc diễn cảm bài văn GV hướng dẫn cách đọc GV hướng dẫn cách đọc b HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp + GV hướng dẫn cách nghỉ đúng + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu bài - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N2 - Cả lớp đọc ĐT bài Tìm hiểu bài: - Tìm chi tiết tả công việc chuẩn - Voi đua tốp 10 dàn hàng bị cho đua? ngang nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi… - Cuộc đua diễn nào ? - Chiêng trống vừa lên, 10 voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man gát gan và khéo léo điều khiển cho voi về, trúng đích - Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ - Những chú voi chạy đích trước tiên thương ? nghìm đá huơ cổ vũ, khen ngợi chúng Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn - HS theo dõi Lop3.net (14) - GV hướng dẫn cách đọc - 3HS thi đọc lại đoạn văn - 2HS đọc bài - NX - GV nhận xét ghi điểm Củng cố - dặn dò: - Nêu ND chính bài? - Về nhà chuẩn bị bài sau - 2HS _ Luyện từ và câu : Tiết 25: Nhân hoá , Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì I Mục tiêu: Tiếp tục rèn luyện phép nhân hoá : Nhận tượng nhân hoá , nêuđượccảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhận hoá Ôn luyện câu hỏi vì sao? Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? Trả lời đúng các câu hỏi vì sao? II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải bài tập 1: - Bảng lớp III Các HĐ dạy học: A KTBC: HS BT1 (b) HS làm BT1 (c) - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đầu bài HD làm bài tập a Bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ - HS trao đổi nhóm các câu hỏi + Tìm vậtvà vật đượctả bàithơ ? + các vật, vậtđược tả nhữngtừ ngữ nào ? - GV dán tờ phiếu khổ to lên bảng - nhóm thi tiêp sức -> HS nhận xét + Cách gọi và tả cáccon vật, vật có gì - HS nêu hay ? Têncác Các vật Các vật vật tả vật , vật vật gọi Lop3.net Cách gọi và tả vật, vật (15) - Lúa - Tro Chị Cậu - Đàn cò - gió - Mặt trời Cô Bác Phất phơ bím tóc Làm cho các vật Bá vai thì thầm đứng Con vật trở lên sing học động gần gũi, đáng yêu áo trắng, khiêng nắng qua sông Chăn mây trên đồng đãpe qua núi b Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào - GV gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm gạch phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? a Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b Những chàng man - gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa gỏi - Gv nhận xét c Chị em Xô phi đã mang vì nhớ lời mẹ dặn không đượclàm phiền người khác -> HS nhận xét c Bài : - HS đọc bài Hội vật - Vì người tứ xứ đổ xem vật - Vì xem mặt xem tài ông đông ? Cản ngũ … - Vì keo vậtlíc đầu xem chừng chán - Vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh còn ngắt ? ông Cản Ngũ thì lơ ngơ … - Vì ông Cản Ngũ đà chúi - Vì ông bước hụt, thực là ông vờ xuống? bước hụt… - Vì Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ? - Vì anh mắc mưu ông… Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - HS - Về nhà chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học Tiết 123: Toán Luyện tập A Mục tiêu: - Giúp HS: Củng cố kĩ giải các bài toán có liên quan đến rút đơn vị B Các HĐ dạy học: I Ôn luyện: - Nêu các bước giải bài toán rút ĐV ? (2HS) Lop3.net (16) - HS + GV nhận xét II Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành Bài + + 3: * Củng cố kỹ giải toán có liên quan đến rút đơn vị a Bài - GV gọi HS đọc bài toán - 2HS đọc - Yêu cầu HS phân tích bài toán - HS - Yêu cầu HS giải vào nháp + 2HS lên Bài giải bảng làm Tóm tắt Số cây có lô đất là: lô: 2032 cây 2034 : = 508 (cây) lô : …… cây ? Đáp số: 508 cây - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm b Bài 2: - GV gọi HS đọc bài toán - 2HS đọc bài + Bài toán cho biết gì? - 1HS nêu + Bài toán hỏi gì ? - 1HS + Bài toán thuộc dạng toán gì? - Rút đơn vị - Yêu cầu HS làm khác HS lên Bài giải bảng Tóm tắt Số có thùng là: thùng: 2135 2135 : = 305 (quyển) thùng: … ? Số có thùng là: - GV gọi HS nhận xét 305 x = 1525 (quyển) - GV nhận xét Đáp số: 1525 c Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu + xe có tất bao nhiêu viên gạch ? - 8520 viên + BT yêu cầu tính gì ? - Tính số viên gạch xe - GV gọi HS nêu đề toán - HS đọc bài toán - GV yêu cầu HS giải vào Bài giải Tóm tắt Số viên gạch xe ô tô trở là: xe : 8520 viên gạch 8520 : = 2130 (viên gạch) xe:…….viên gạch ? Số viên gạch xe chở là: 2130 x = 6390 (viên gạch) Đáp số: 6390 viên gạch + Bài toán trên thuộc bài toán gì? - Thuộc dạng bài toán liên quan đến rút đơn vị + Bước nào là bước rút đơn vị - Bước tìm số gạch xe bài toán ? Bài 4: Củng cố tính chu vi hình Lop3.net (17) chữ nhật - GV gọi HS đọc đề - 2HS đọc đề toán + Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - 1HS + Phân tích bài toán? - 2HS - Yêu cầu HS làm vào + 2HS lên Bài giải bảng Tóm tắt Chiều rộng mảnh đất là: Chiều dài: 25 m 25 - = 17 (m) Chiều rộng: Kém chiều dài 8m Chu vi mảnh đất là: Chu vi:… m? (25 + 17) x = 84 (m) - Yêu cầu HS nhận xét Đ/S: 84 m - GV nhận xét III Củng cố - dặn dò: - Nêu các bước bài toán có liên - 2HS nêu quan đến rút ĐV? - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Tiết 50: Thứ năm ngày tháng năm 20 Thể dục: Ôn bài thể dục phát triển chung Nhảy dây - trò chơi: Ném bóng trúng đích I Mục tiêu: - Ôn bài TD phát triển chung (tập với hoa cờ) Yêu cầu thuộc bài và biết cách thực động tác với hoa và cờ mức đúng - Ôn nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối đúng - Chơi trò chơi "Ném trúng đích" Yêu cầu biết chơi cách chủ động II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh - Phương tiện: Còi, bóng, dây nhảy III Nội dung - phương pháp lên lớp Nội dung A Phần mở đầu Nhận lớp - Cán báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài KĐ - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu - Trò chơi: Tìm ăn Đ/lượng Phương pháp tổ chức - 6' - ĐHTT x x x x x x x x - ĐHKĐ: Lop3.net (18) - Chạy chậm theo vòng tròn B Phần 22 - 25' x x x x x x + GV tập mẫu bài TD với cờ HS quan sát + HS tập thử lần sau đó tập chính thức + GV cho HS tập động tác - GV quan sát, sửa - HS tập thu tổ - GV đến tổ quan sát, sửa sai cho HS - HS thay nhảy và đếm số lần cho bạn - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi - ĐHTC: Em nhảy dây kiểu chụm chân Chơi trò chơi "Ném trúng đích" C Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay, hát, hít thở sâu - GV + HS hệ thống bài - GV nhận xét - Giao BTVN Tiết 25: - ĐHTL x x 5' - ĐHXL: Tập viết: Ôn chữ hoa S I Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ viết hoa S thông qua BT ứng dụng: Viết tên riêng Sầm Sơn cỡ chữ nhỏ Viết câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm/ Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa S - Tên riêng Sầm Sơn và câu thơ trên dòng kẻ ô li Lop3.net (19) III Các HĐ dạy học: A KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng T24 ? (1HS) - GV đọc: Phan Rang, Rủ (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài - ghi đầu bài HD viết trên bảng a Luyện viết chữ viết hoa - GV yêu cầu HS mở vở, quan sát - HS mở TV quan sát + Tìm các chữ viết hoa có bài ? - S,C,T - GV viết mẫu chữ, kết hợp nhắc - HS quan sát lại cách viết - HS tập viết chữ S vào bảng - GV quan sát sửa sai b HS viết từ ứng dụng: - 2HS đọc từ ứng dụng - GV gọi HS đọc - GV giới thiệu Sầm Sơn; là nơi nghỉ - HS tập viết Sầm Sơn vào bảng mát tiếng nước ta - GV quan sát sửa sai c HS viết câu ứng dụng - HS nghe - HS viết bảng con: Sầm Sơn, Ta * GV quán sát sửa sai HD học sinh viết vào tập viết - GV yêu cầu - HS nghe - GV quan sát, uấn nắn cho HS - HS viết vào Chấm chữa bài - GV thu chấm điểm - HS nghe - NX bài viết Củng cố dặn dò - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học: Tiết 124: Toán Luyện tập A Mục tiêu: Giúp HS: Lop3.net (20) - Rèn kĩ giải "bài toán liên quan đến rút đơn vị ? - Rèn luyện kỹ viết và tính giá trị biểu thức B Các hoạt động dạy học I Ôn luyện: - Nêu các bước giải bài toán liên quan đến rút đơn vị ? (2HS) - HS + GV nhận xét II Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành Bài + 2: * Rèn luyện kĩ giải bài toán liên quan đến rút đơn vị a GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng Tóm tắt Bài giải trứng: 4500 đồng Giá tiền trứng là: trứng:……đồng 4500 : = 900 (đồng) Số tiền mua trứng là: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 900 x = 2700 (đồng) - GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 2700 (đồng) b Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu làm vào + 2HS lên bảng Tóm tắt Bài giải phòng: 2550 viên gạch Số viên gạch cần lát phòng là: 2550 : = 425 (viên gạch) Số viên gạch cần lát phòng là: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 425 x = 2975 (viên gạch) - GV hỏi hai bài toán trên thuộc dạng Đáp số:2975 viên gạch - Rút đơn vị toán gì ? - Bước nào nào bước rút đơn vị - HS nêu bài toán ? Bài 3: * Củng cố điền số thích hợp - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu - GV hướng dẫn phép tính: - Trong ô trống em điền số vào? Vì - Điền số km Vì bài biết sao? km Số cần điền ô trống là số km Vì ta lấy 4km x = 8km - GV yêu cầu HS làm vào SGK - HS làm vào SGK - Gọi HS nêu kết - Vài HS nêu kết - Nhận xét - GV nhận xét Lop3.net (21)