Coù söï thoáng nhaát giöõa chöùc naêng cuûa caùc cô quan taùc ñoäng ñeán moät cô quan seõ aûnh höôûng ñeán cô quan khaùc vaø toaøn boä caây. VD: SGK 4[r]
(1)Ngày dạy : / / 200 Tiết PPCT 43
Bài :TỔNG KẾT VỀ CÂY CÓ HOA I Mục tiêu :
1 Kiến thức : HS hệ thống lại kiến thức cấu tạo chức quan có hoa Thấy mối liên hệ thống cấu tạo chức quan có hoa
2 Kỷ : Rèn kỷ quan sát , phân tích, hợp tác nhóm
3 Thái độ : GDHS : Giải thích vài tượng thực tế trồng trọt II Chuẩn bị :
Giáo viên :Tranh sơ đồ có hoa Học sinh : Đọc quan sát hình III Phương pháp :
Phương pháp quan sát , đàm thoại , hợp tác nhóm IV Tiến trình :
1 Ổn định tổ chức : GV kiểm tra sĩ số học sinh 2 Kiểm tra cũ :
Câu hỏi : Cơ quan dinh dưỡng xanh có hoa gồm phận ? Chức chúng (4 đ)
Cơ quan dinh dưỡng xanh có hoa gồm phận gồm : rễ thân có chức ni dưỡng ( 4đ)
Câu hỏi 2: Cơ quan sinh sản có hoa gồm phận ? Nhiệm vụ của chúng (4đ)
Cơ quan sinh sản có hoa gồm phận hoa ,quả, hạt Chức trì phát triển nòi giống (4đ)
3 Giảng :
Giáo viên giới thiệu : Từ Chương II Rễ , Chương III Thân ,Chương IV: lá Chương V Sinh sản sinh dưỡng, Chương VI Hoa sinh sản hữu tính , Chương VII Quả hạt Tiết 43 : Tổng kết có hoa
Hoạt động cuả giáo viên và
hoïc sinh Nội dung học
Hoạt động 1: Tìm hiểu thống cấu tạo chức quan có hoa MT : Nhận biết quan có hoa Qua biết đặc điểm chức quan
Thấy mối quan hệ cấu tạo chức quan
Phương pháp : Quan sát , đàm thoại
GV : Rễ có nhiệm vụ ? Đặc điểm
I Cây thể thống nhaát
(2)cấu tạo rễ ntn giúp thực chức ?
HS : Rễ hút nước –chất dinh dưỡng Cấu tạo của rễ có lơng hút
GV : u cầu HS đọc thông tin B/ 116 hướng dẫn HS đặc điểm cấu tạo phận giải thích cho HS xem đặc điểm cấu tạo phần bên phải bảng tìm chức tương ứng cột trái (ghép kí hiệu đưa vào sơ đồ )
HS : Cần thực A , B ,C 1, D , E 2, G
GV : Theo sơ đồ có hoa : Yêu cầu HS điền vào sơ đồ
HS : thực HS khác nhận xét bổ sung
GV : Giữa cấu tạo chức chúng có mối quan hệ với ntn ?
HS : Cần nêu :Cấu tạo quan phù hợp với chức đảm nhiệm
Hoạt động 2: Tìm hiểu thống chức quan có hoa
MT : Nhận thấy thể thống nhất quan quan thể
Phương pháp: Đàm thoại , hợp tác nhóm
GV : yêu cầu HS đọc thông tin SGK /117 thảo luận trả lời câu hỏi :
-Những quan có mối quan hệ ?
HS : Trao đổi nhóm
GV : Tổ chức cho HS phát biểu
HS : cần nêu : có hoa thể thống : Có phù hợp cấu tạo chức quan
Có thống chức quan
Tác động đến quan ảnh hưởng đến quan , quan khác tồn
Ví dụ: Khi hoạt động yếu nước hút nước rễ giảm ,quang hợp yếu sinh trưởng chậm ảnh hưởng tới hoa kết hạt tạo …
GV : Em có nhận xét mối quan hệ các
Cấu tạo quan phù hợp với chức đảm nhiệm
(3)cơ quan thể cây?
HS : Cây thể thống quan trong thể có quan hệ chặt chẽ với
GV : GDHS chăm sóc trồng
Có thống chức quan tác động đến quan ảnh hưởng đến quan khác toàn
VD: SGK 4 Củng cố –luyện tập :
Câu hỏi : Tại nói thể thống ?
Đáp án : Có phù hợp cấu tạo chức quan Có thống chức quan thể
Tác động vào quan ảnh hưởng đến quan khác toàn 5 Hướng dẫn học sinh tự học nhà :
C Học sinh : Học , trả lời câu hỏi SGK
C Chuẩn bị : Đọc tổng kết có hoa{TT}
Rút kinh nghiệm : Ưu điểm :