* Tiểu kết 1 : Cây có hoa có nhiều cơ quan , mỗi cơ quan đều có cấu tạo phù hợp với chức năng riêng của mình Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự thống nhất về chức năng giữa các cơ quan ở cây có h[r]
(1)Phoøng GD-ÑT Ñam Roâng Trường THCS Đạ M’Rông Tuaàn :22 Ngày soạn :16/01/2011 Tieát: 43 Ngaøy giaûng : 19/01/2011 BAØI 36 : TOÅNG KEÁT VEÀ CAÂY COÙ HOA I Muïc tieâu : Sau baøi naøy hoïc sinh phaûi : Kiến thức : - Hệ thống hóa kiến thức cấu tạo và chức chính các quan cây xanh coù hoa - Tìm mối quan hệ chặt chẽ các quan và các phận cây tạo thành thể toàn vẹn Kyõ naêng : - Nhận biết , phân tích , hệ thống hoá - Vận dụng kiến thức giải thích tượng thực tế tring trồng trọt Thái độ : - Yêu và bảo vệ thực vật II Chuaån bò: 1.GV : Tranh phoùng to 36.1 HS : Ôn lại kiến thức quan sinh dưỡng và quan sinh sản cây III Hoạt động dạy học: Mở bài: Cây có hoa có nhiều quan khác , quan có chức riêng cấu tạo và chức cây có mối quan hệ với nào ? Phaùt trieån baøi: Hoạt động : Tìm hiểu thống cấu tạo và chức * Mục tiêu : Phân tích làm bật mối quan hệ phù hợp cấu tạo và chức quan * Tieán trình: Hoạt động giáo viên - YC HS nghiên cứu bảng cấu tạo và chức naêng , laøm baøi taäp SGK trang 116 yc hs laøm theo nhoùm - Gọi HS trả lời bài tập và GV sữa - Các quan sinh dưỡng có cấu tạo nào ? và có chức gì ? - Các quan sinh sản có cấu tạo và chức naêng nhö theá naøo ? - Nhận xét mối quan hệ cấu tạo và chức quan - GV cho HS các nhóm trao đổi và rút kết Giaùo aùn:Sinh Hoïc Hoạt động học sinh - HS đọc bảng cấu tạo và chức quan lựa chọn mục tương ứng cấu tạo và chức ghi vào sơ đồ cây có hoa vào bài tập - 1-2 nhóm trả lời các nhóm khác bổ xung - Thảo luận nhóm để cùng tìm mối quan hệ cấu tạo và chức quan -1Lop6.net GV:Lieâng Jrang Ha Chuù (2) Phoøng GD-ÑT Ñam Roâng Trường THCS Đạ M’Rông luaän - Trao đổi toàn lớp Tự bổ xung và rút keát luaän * Tiểu kết : Cây có hoa có nhiều quan , quan có cấu tạo phù hợp với chức riêng mình Hoạt động : Tìm hiểu thống chức các quan cây có hoa * Mục tiêu : Phát mối quan hệ chặt chẽ chức các quan cây có hoa * Tieán trình: Hoạt động giáo viên -YC HS đọc thông tin mục suy nghĩ để trả lời câu hỏi - Những quan nào cây có mối quan hệ chặt chẽ với chức - Lấy VD chứng minh hoạt động quan tăng cường hay giảm ảnh hưởng đến hoạt động quan khaùc - GV gợi ý rễ cây không hút nước thì không quang hợp Hoạt động học sinh - HS đọc thông tin / 117 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi cách lấy VD cụ thể quan hệ rễ thân lá - Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû nhoùm khaùc boå xung * Tiểu kết : Các quan cây xanh liên quan mật thiết và ảnh hưởng tới Kết luận chung : Gọi HS đọc phần kết luận chung 4.Kiểm tra đánh giá : Cho HS giải ô chữ trang 118 Dặn dò : - Học bài Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK - Tìm hiểu đời sống cây nước , sa mạc , nơi lạnh Ruùt Kinh Nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Giaùo aùn:Sinh Hoïc -2Lop6.net GV:Lieâng Jrang Ha Chuù (3) Phoøng GD-ÑT Ñam Roâng Trường THCS Đạ M’Rông Tuaàn :22 Ngày soạn :17/01/2011 Tieát: 44 Ngaøy giaûng : 20/01/2011 BAØI 36 : TOÅNG KEÁT VEÀ CAÂY COÙ HOA(TT) I Muïc tieâu : Sau baøi naøy hoïc sinh phaûi : Kiến thức : - Hệ thống hóa kiến thức cấu tạo và chức chính các quan cây xanh coù hoa - Giữa cây xanh và môi trường có liên quan chặt chẽ điều kiện sống thay đổi thì cây xanh biến đổi thích nghi với đời sống - Thực vật thích nghi với điều kiện sống phân bố rộng rãi Kyõ naêng : - Quan saùt , so saùnh Thái độ : - GD ý thức bảo vệ thiên nhiên II Chuaån bò: 1.GV: Tranh phoùng to hình 36.2 2.HS: Xem bài trước nhà III Hoạt động dạy học: Mở bài: Ở cây xanh không có thống các phận quan với mà còn có thống thể với môi trường , thể đặc điểm hình thái , cấu tạo phù hợp với điều kiện môi trường Hãy tìm hiểu vài trường hợp Phaùt trieån baøi: Hoạt động : Tìm hiểu các cây sống nước * Mục tiêu : HS nhận thấy môi trường nước các quan thực vật có hình dạng , thích nghi với vị trí hay nước * Tieán trình: Hoạt động giáo viên - Gv thông báo cây sống nước chịu số ảnh hưởng môi trường SGK - YC HS quan sát hình 36.2 ( chú ý đến vị trí lá trả lời câu hỏi mục - Nhận xét hình dạng lá các vị trí trên mặt nước chìm nước - Caây beøo taây coù cuoáng laù phình to xoáp coù yù nghóa gì ? So saùnh cuoáng laù caây soáng troâi noåi vaø soáng treân caïn Giaùo aùn:Sinh Hoïc Hoạt động học sinh - HS hoạt động theo nhóm nhóm thảo luaän theo caâu hoûi - Giải thích biến đổi hình dạng lá các vị trí trên mặt nước , chìm nước - HS trả lời các nhóm khác bổ xung -3Lop6.net GV:Lieâng Jrang Ha Chuù (4) Phoøng GD-ÑT Ñam Roâng Trường THCS Đạ M’Rông * Tiểu kết : Lá biến đổi để thích nghi với môi trường sống trôi , số cây có cuống phình to chứa không khí giúp cây Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm cây sống trên cạn * Mục tiêu : Giúp HS hiểu có nhiều loại đất khác với các điều kiện khí hậu khác dẫn đến đặc điểm hình thái cây khác * Tieán trình: Hoạt động giáo viên - YC HS nghiên cứu SGK để trả lời câu hỏi - Ở nơi khô hạn vì rễ ăn sâu lan rộng , laù Hoạt động học sinh - HS đọc thông tin trả lời câu hỏi mục SGK trang 120 cây nơi khô hạn có lông sáp có tác dụng gì - Vì cây mọc rừng rậm thường vöôn cao ? - HS suy nghĩ tìm câu trả lời các HS khác boå xung giaûi thích * Tieåu keát : - Cây mọc nơi đất khô hạn nắng gió nhiều : rễ ăn sâu lan rộng , thân thấp , phân cành nhiều , lá thường có lớp lông sáp phủ ngoài - Cây mọc nơi râm mát và ẩm nhiều thân vươn cao , các cành tập trung phần Hoạt động : Tìm hiểu đặc điểm cây sống môi trường đặc biệt * Mục tiêu : Cho thấy các môi trường đặc biệt có thực vật có hoa chúng có đặc điểm thích nghi với môi trường này * Tieán trình: Hoạt động giáo viên - YC HS đọc thông tin SGK trả lời - Thế nào là môi trường sống đặc biệt ? - Kể tên cây sống môi trường này - Phân tích đặc điểm phù hợp với môi trường sống cây này - YC HS rút nhận xét chung thống giữ thể và môi trường Hoạt động học sinh - HS đọc thông tin SGK và quan sát hình 36.4 Thaûo luaän theo nhoùm giaûi thích caùc hieän tượng trên - Gọi –2 nhóm trả lời , các nhóm khác bổ xung hoàn thiện kiến thức - HS nhaéc laïi * Tieåu keát : - Ở các bãi ngập thủy triều , bùn sình lầy , cây cần có rễ khỏe , chống đỡ nhiều phía , có rễ mọc ngược để lấy Oxy - Ở vùng sa mạc , khô nóng : Thân mọng nước , cây thấp rễ dài , lá nhỏ bieán thaønh gai Giaùo aùn:Sinh Hoïc -4Lop6.net GV:Lieâng Jrang Ha Chuù (5) Phoøng GD-ÑT Ñam Roâng Trường THCS Đạ M’Rông Kết luận chung : Gọi HS đọc phần kết luận chung 4.Kiểm tra đánh giá : - Nêu vài VD thích nghi cây với môi trường Daën doø : -Học bài , tìm hiểu thích nghi số cây xanh quanh nhà , đọc phần em có biết Ruùt Kinh Nghieäm: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Giaùo aùn:Sinh Hoïc -5Lop6.net GV:Lieâng Jrang Ha Chuù (6)