- GV yêu cầu cả lớp làm vào vở - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc thực hiện các Hs đọc yêu cầu của đề bài.. Cả lớp làm vào vở.[r]
(1)Thứ ba ngày tháng năm 2012 THỂ DỤC: TIẾT 59: HOAØN THIỆN BAØI BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN I Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung động tác với hoa, cờ - Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân ( tung bóng tay và bắt bóng hai tay) - Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện : - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị còi, chuẩn bị dụng cụ hoa ( cờ) Kẻ sân cho trò chơi.2-3 HS bóng III Nội dung và phương pháp: Nội dung I Phần mở đầu - GV nhận lớp, nắm sỉ số lớp học phổ biến nội dung tiết học - Đứng chỗ khởi động các khớp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi “Kết bạn” II Phần bản: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ, -GV cho lớp đứng theo đội hình vòng tròn đồng tâm, em cách 2m tập bài thể dục phát triển chung liên hopàn lần tập liên hoàn 3x8 nhịp, Tập 2-3 lần - Lần Gv hô nhịp cho HS luyện tập Lần 2-3 cán hô nhịp, GV giúp đỡ , sửa sai cho HS - Gv cho HS tập luyện theo tổ - Gv cho các tổ thi đua * Học tung và bắt bóng hai tay - GV nêu tên động tác , hướng dãn cách cầm bóng , tư đứng, chẩn bi tung ,và bắt bóng - GV cho HS đứng chỗ tập tung và bắt bóng * Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe” Gv nêu cách chơi và tổ chức cho HS chơi Gv điều khiển trò chơi - GV cho các tổ thi đua tìm người vô địch III Phần kết thúc: - Đứng thành vòng tròn vỗ tay và hát - Đứng chỗ hít thở sâu ( dang tay: hít vào , buông tay: thở ra) - GV củng cố, nhà : ôn tập bài thể dục phát triển chung - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày Định lương Phương pháp tổ chức 1-2’ - Cán báo cáo sỉ số - Cả lớp nghe GV phổ biến nội dung - HS thực theo yêu cầu GV 1-2’ 100-200m 2’ 7-8’ Cả lớp thực động tác đồng diễn thể dục HS thực 8-10’ 2’ 4-5 lần - HS chơi theo dội 2-3’ - HS thực - lớp thả lỏng thaùng naêm2012 (2) THỂ DỤC:TIẾT 60: HOAØN THIỆN BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG HỌC TUNG VAØ BẮT BOÙNG CAÙ NHAÂN I Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung động tác với hoa, cờ - Học tung và bắt bóng cá nhân Yêu cằu thực đựoc mức tương đối đúng - Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi II Địa điểm, phương tiện : - Trên sân trường, vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị còi, chuẩn bị dụng cụ day, hoa ( cờ) Kẻ sân cho trò chơi.2-3 HS bóng/ III Nội dung và phương pháp: Nội dung I Phần mở đầu - GV nhận lớp, nắm sỉ số lớp học phổ biến nội dung tiết học - Đứng chỗ khởi động các khớp - Chạy chậm theo hàng dọc xung quanh sân tập - Chơi trò chơi “Kết bạn” II Phần bản: - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa cờ, -GV cho lớp đứng theo đội hình vòng tròn đồng tâm, em cách 2m tập bài thể dục phát triển chung liên hopàn lần tập liên hoàn 3x8 nhịp, Tập 2-3 lần - Lần Gv hô nhịp cho HS luyện tập Lần 2-3 cán hô nhịp, GV giúp đỡ , sửa sai cho Hs - Gv cho HS tập luyện theo tổ - Gv cho các tổ thi đua * Học tung và bắt bóng hai tay - GV nêu tên động tác , hướng dãn cách cầm bóng , tư đứng, chẩn bi tung ,và bắt bóng - GV cho HS đứng chỗ tập tung và bắt bóng * Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe” Gv nêu cách chơi và tổ chức cho Hs chơi Gv điều khiển trò chơi - GV cho các tổ thi đua tìm người vô địch III Phần kết thúc - Đứng thành vòng tròn vỗ tay và hát - Đứng chỗ hít thở sâu ( dang tay: hít vào , buông tay: thở ra) - GV củng cố, nhà : ôn tập bài thể dục phát triển chung - Nhận xét tiết học Định lương Phương pháp tổ chức 1-2’ - Cán báo cáo sỉ số - Cả lớp nghe GV phổ biến nội dung - HS thực theo yêu cầu GV 1-2’ 100-200m 2’ 7-8’ - Cả lớp thực động tác đồng diễn thể dục 8-10’ - HS thực 2’ 4-5 lần 2-3’ - HS chơi theo dội - HS thực - lớp thả lỏng (3) Tập đọc – Kể chuyện Gặp Lúc-xăm-Bua I/ MUÏC TIEÂU: A Tập đọc - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND : Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc-Xăm-Bua B Keå Chuyeän Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) II.CÁC KĨ NĂNG SOÁNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI : -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tư sáng tạo III.CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Thảo luận cặp đôi-chia sẻ IV.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: -Trình bày ý kiến cá nhân * GV: Tranh minh họa bài học SGK.Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, V TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: Kiểm tra bài cũ: (5’) Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục + Vì tập thể dục là bổn phận người yêu nước? + Em làm gì sau đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”? - Gv nhaän xeùt baøi TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20’ * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ đúng câu dài Gv đọc mẫu bài văn Học sinh đọc thầm theo Gv - Gv đọc diễm cảm toàn bài, nhấn giọng từ thể tình cảm thân thiết thiếu Hs lắng nghe nhi Lúc-xăm-bua với đoàn các Việt Nam - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa Hs xem tranh minh hoïa Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu Hs đọc câu - Gv viết lên bảng: Lúc-Xăm-Bua, Mô-ni-ca, Hs đọc đồng Gieùt-xi-ca, in-tô-neùt + Hs tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài Hs đọc đoạn bài - Giúp Hs giải thích các từ mới: Lúc-Xăm-Bua, Hs giải thích từ lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp Đọc đoạn trứơc lớp + Một Hs đọc bài Một Hs đọc bài 15’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu noäi dung baøi Hs đọc thầm đoạn (4) - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi: + Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đoàn cán Việt Nam gặp điều gì bất ngở thuù vò? + Vì các bạn lớp 6A nói đựơc Tiếng Việt và có nhiều đồ vật Việt Nam? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, Thảo luaän caâu hoûi: + Các bạn hs Lúc-xăm-bua muốn hiểu điều gì veà thieáu nhi Vieät Nam? - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Các em muốn nói gì với các bạn Hs truyeän naøy? 13’ 25’ Hs đọc thầm đoạn 2, Hs thaûo luaän caâu hoûi Đại diện các nhóm lên trình baøy Hs nhaän xeùt Hs phaùt bieåu caù nhaân KÓ NAÊNG SOÁNG -Giao tiếp: ứng xử lịch * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố giao tiếp -Tư - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo sáng tạo lời nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn -Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn cuûa baøi - Một Hs đọc bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Hs dựa vào các gợi ý để kể lại câu chuyeän - Một Hs đọc lại các gợi ý - Một hs kể mẫu đoạn - Gv yêu cầu cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện trước lớp - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát KÓ NAÊNG SOÁNG VI/ Hoạt động nối tiếp: (2’) - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuaån bò baøi: Moät maùi nhaø chung - Nhaän xeùt baøi hoïc Hs thi đọc diễn cảm truyện Hs thi đọc đoạn Ba Hs thi đọc đoạn bài Một Hs đọc bài Hs nhaän xeùt Một Hs đọc lại các gợi ý Hs kể đoạn Từng cặp Hs kể chuyện Một vài Hs thi kể trước lớp Hs nhaän xeùt -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tư sáng tạo (5) Taäp vieát: Ơn chữ hoa: U I/ Muïc tieâu: Viết đúng chữ hoa U (1 dòng); viết đúng tên riêng Uông Bí (1 dòng) và câu ứng dụng: Uốn cây…còn bi bô (1 lần) chữ cỡ nhỏ II/ Đồ dùng dạy học:* GV: Maãu vieát hoa U, B/giấy Các chữ Uông Bí * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Kiểm tra bài cũ: (5’) - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước Gv nhận xét bài cũ IV/ Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 3’ * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ U hoa - Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ U - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs quan saùt Hs neâu - Nêu cấu tạo các chữ chữ U * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các chữ, hiểu câu ứng dụng 8’ Luyện viết chữ hoa Hs tìm - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: U, B, D - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư õ : U Hs quan saùt, laéng nghe - Gv yêu cầu Hs viết chữ U bảng Hs viết các chữ vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Uông Bí - Gv giới thiệu: Uông Bí là tên motä thị xã Quảng Ninh Hs đọc: tên riêng : Uông Bí - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng Moät Hs nhaéc laïi Luyện viết câu ứng dụng Hs vieát treân baûng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non Hs đọc câu ứng dụng: Dạy từ thuở còn bi bô - Gv giải thích câu ứng dụng: Cây non mền dễ uốn Cha mẹ dạy Hs viết trên bảng các chữ: Uốn cây từ bé, dễ hình thành thói quen tốt cho * Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv neâu yeâu caàu: 15’ Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch + Viết chữ U:1 dòng cỡ nhỏ cầm bút, để + Viết chữ B, D: dòng + Vietá chữ Uông Bí: dòng cở nhỏ Hs viết vào + Viết câu ứng dụng lần - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách Hs nhaän xeùt các chữ * Hoạt động 4: Chấm chữa bài 7’ - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp V/ Hoạt động nối tiếp: (2’).Về luyện viết thêm phần bài nhà.Chuẩn bị bài: Ôn chữ V - Nhaän xeùt tieát hoïc Chính tả(Nghe – viết) : LIÊN HỢP QUỐC (6) I/ Muïc tieâu: - Nghe vaø vieát đúng bài CT, viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Laøm đúng BT(2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II/ Đồ dùng dạy học:* GV: Baûng phuï vieát BT2 * HS: VBT, buùt III/ Kiểm tra bài cũ: (5’) Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục - Gv mời Hs lên viết có tiếng có vần in/inh - Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs IV/ Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 20’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs laéng nghe - Gv đọc toàn bài viết chính tả – Hs đọc lại bài viết - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: Bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát + Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? triển các nước +Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp Có 191 nước và vùng lãnh thổ quoác? + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc 20 –9 – 1977 naøo? - Gv mời Hs lên bảng và đọc cho các em viết: 24-10-1945 ; 20-9-1977 Hs vieát nhaùp - Hs viết nháp chữ dễ viết sai: -Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài Hoïc sinh neâu tö theá ngoài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ Học sinh viết vào - Gv theo doõi, uoán naén Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì Học sinh soát lại bài - Gv chấm vài bài (từ – bài) Hs tự chữa lỗi - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập 13’ Hs biết viết tiếng có âm, vần dễ lẫn tr/ch ; eât/eâch Một Hs đọc yêu cầu đề bài + Bài tập 2: Hs nêu yêu cầu đề bài Hs leân baûng thi laøm baøi - Gv mời bạn lên bảng thi làm bài Cả lớp làm vào VBT - Gv yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Gv nhaän xeùt, choát laïi: b) Hết – mũi hếch – hỏng hết – lệt – a) Buoåi chieàu – thuyû trieàu – trieàu ñình cheânh leäch Chiều chuộng – ngược chiều – chiều cao Hs nhaän xeùt V/ Hoạt động nối tiếp: (2’)Về xem và tập viết lại từ khó - Chuaån bò baøi: Moät maùi nhaø chung.Nhaän xeùt tieát hoïc Tập đọc Một mái nhà chung (7) I/ Muïc tieâu: - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (trả lời các CH 1,2,3; thuộc khổ thơ đầu) II/ Đồ dùng dạy học:* GV: Tranh minh hoạ bài học SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Kỉêm tra bài cũ: (5’) Gặp gỡ Lúc-xăm-bua - GV gọi học sinh tiếp nối kể đoạn – – câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc-xămbua” + Đế thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đoàn cán Việt Nam gặp điều gì bất ngờ thú vị ? + Vì các bạn lớp 6A nói tiếng Việt Nam ? - Gv nhận xeùt IV/ Giảng bài TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15’ * Hoạt động 1: Luyện đọc Gv đọc diễm cảm toàn bài Hoïc sinh laéng nghe - Gioïng nheï nhaøng, vui töôi, hoàn nhieân, thaân aùi Hs xem tranh - Gv cho Hs xem tranh Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ Mỗi Hs tiếp nối đọc dòng thơ - Gv mời đọc dòng thơ Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp Hs giaûi thích - Gv cho Hs giải thích các từ mới: dím, gấc, cầu vòng Hs đọc câu thơ nhóm - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ bài nhóm tiếp nối đọc khổ - Gv cho nhóm tiếp nối Hs đọc khổ thơ baøi - Cả lớp đọc đồng bài thơ Cả lớp đọc đồng bài thơ * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài 10’ Hs đọc thầm bài thơ: - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ Maùi nhaø cuûa chim, cuûa caù, cuûa dím, + Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? cuûa oác, cuûa baïn nhoû - Gv ñaët caâu hoûi Vaø yeâu caàu hs thaûo luaän Hs thaûo luaän nhoùm + Mỗi mái nhà riêng có gì đáng yêu? Đại diện các nhóm lên trình bày - Gv choát laïi: Hs nhaän xeùt Maùi nhaø cuûa chim laø nghìn laù bieác Maùi nhaø cuûa caù laø soùng xanh raäp rình Mái nhà dím nằm sâu vòm đất Maùi nhaø cuûa oác laø voû troøn vo treân mình oác + Maùi nhaø chung cuûa muoân vaät laø gì? Là bầu trời xanh + Em muốn nói gì với người bạn chung mái nhà? * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ 8’ Hs phaùt bieåu caù nhaân - Gv mời số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ Hs đọc lại toàn bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ bài thơ cuûa baøi thô - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ Hs đọc thuộc lòng bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay Hs nhaän xeùt V/ Hoạt động nối tiếp: (2’) -Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô - (8) Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Luyện từ và câu :Ơn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Bằng gì?” Daáu hai chaám I/ Muïc tieâu: - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Baèng gì? (BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? (BT2, BT3) - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng lớp viết BT1.Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Kiểm tra bài cũ: (5’) Từ ngữ thể thao, dấu phẩy - Gv goïi Hs leân laøm BT1 vaø BT2 Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs IV/ Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 21’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài taäp Bài tập 1: Hs đọc yêu cầu bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu trao đổi theo nhóm Hs thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi treân - Gv yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy yù kieán cuûa Caùc nhoùm trình baøy yù kieán cuûa mình mình Hs lớp nhận xét - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Voi uống nước vòi b) Chiếc đèn ông bé làm baèng nan tre daùn giaáy boùng kính c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả baèng taøi naêng cuûa mình Hs đọc yêu cầu đề bài Bài tập 2: - Gv đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi caù nhaân vaøo VBT - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân Hs leân baûng laøm baøi - Gv mời Hs lên bảng làm bài Cả lớp làm Hs nhaän xeùt baøi vaøo VBT - Gv nhaän xeùt, choát laïi : + Haèng ngaøy, em vieát baøi baèng buùt bi + Chieác baøn em ngoài hoïc laøm baèng goã + Cá thở mang 12’ Hs đọc yêu cầu đề bài * Hoạt động 2: : Hs biết dùng dấu hai chấm Từng cặp tiếp nối hỏi – đáp trước Bài tập 3: Hs đọc yêu cầu bài lớp - Gv cho Hs hỏi đáp theo cặp: em hỏi, em trả Hs nhaän xeùt lời - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Hs1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường gì? Hs2 đáp: Mình xe đạp V/ Hoạt động nói tiếp: (2’) - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : Từ ngữ các nước Dấu phẩy - Nhaän xeùt tieát hoïc (9) Chính tả(Nhớ – viết) : Một mái nhà chung I/ Muïc tieâu: - Nhớ - viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dịng thơ chữ - Làm đúng BT(2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Ba, boán baêng giaáy vieát BT2, B/phụ * HS: VBT, buùt III/ Kiểm tra bài cũ: (5’) Gv mời Hs lên bảng viết các từ bắt đầu chữ n/l - Gv và lớp nhận xét IV/ Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 23’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị Hs laéng nghe - Gv đọc lần khổ đầu Hai Hs đọc lại - Gv mời HS đọc lại bài - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình baøy baøi thô Hs trả lời + Những từ nào đoạn viết cần viết hoa? - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ Yêu cầu các em tự viết nháp từ vieát sai: nghìn, laù bieác, soùng xanh, raäp rình, loøng caùc em cho laø deã vieát sai đất, nghiêng, lợp Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm buùt, Hs nhớ và viết bài vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày để Học sinh nhớ và viết bài vào - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK vaø vieát baøi Học sinh soát lại bài - Gv chấm chữa bài Hs tự chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo + Bài tập 2: Hs nêu yêu cầu đề bài 10’ - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài cá nhân vào VBT Cả lớp làm vào VBT Hs leân baûng thi laøm nhanh - Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs Hs nhaän xeùt - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh a) Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu Cả lớp chữa bài vào VBT Teát – teát – baïc pheách V/ Hoạt động nối tiếp: (2’) - Về xem và tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại.Nhận xét tiết học (10) Taäp laøm vaên: Vieát thö cho người thân em I/ Muïc tieâu: - Viết thư ngắn cho người thân em dựa theo gọi ý II.CÁC KĨ NĂNG SOÁNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI : -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tư sáng tạo -Thể tự tin III.CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Trình bày ý kiến cá nhân -Trải nghiệm -Đóng vai IV.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa * HS: VBT, buùt V TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 10’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài - Mục tiêu: Giúp các em biết viết lá thư gửi cho Hs đọc yêu cầu bài người thân Bài 1.Hs đọc yêu cầu bài - Gv mời Hs giải thích yêu cầu bài tập theo gợi Hs trả lời yù - Gv choát laïi: + Có thể viết thư cho người thân mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh Người bạn này có thể là người bạn tưởng tượng các em Cần nói rõ bạn đó là người nước nào Nói Hs lắng nghe tên bạn đó thì càng tốt - Nội dung thư phải thể hiện: + Mong muốn người thân làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu em là ai, người nước nào ; thaêm hoûi baïn) + Baøy toû tình thaân aùi, mong muoán caùc baïn nhoû treân giới cùng chung sống hạnh phúc ngôi nhà chung: trái đất - Gv mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư cho Hs đọc: + Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm) + Lời xưng hô (Bạn … thân mến) Sau lời xưng hô -Giao tiếp: ứng xử lịch này, có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than không giao tiếp -Tư sáng tạo coù daáu gì + Noäi dung thö: Laøm quen, thaêm hoûi, baøy toû tình thaân -Thể tự tin ái Lời chúc, hứa hẹn 23’ + Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên *KNS Hs viết bài vào * Hoạt động 2: Hs thực hành Hs đọc bài viết mình - Hs viết bài vào Hs nhaän xeùt - Gv mời vài Hs đứng đọc bài viết mình - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông caùc baïn vieát toát V/ Hoạt động nối tiếp: (2’)Chuẩn bị bài: Thảo luận bảo vệ môi trường Nhận xét tiết học (11) Toán TL 10’ 23’ Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: - Biết cộng các số có năm chữ số (cĩ nhớ) Làm 1(cột 2,3),2, - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Kiểm tra bài cũ: (5’) Pheùp coäng caùc soá phaïm vi 100.000 - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm IV/ Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Hs biết cộng các số có chữ số Hs đọc yêu cầu đề bài Baøi 1: (Giảm cột 4) Học sinh lớp làm bài vào - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs leân baûng thi laøm baøi laøm - Gv yêu cầu Hs tự làm vào Hs nhaän xeùt - Hs leân baûng laøm baøi - Gv nhaän xeùt, choát laïi: * Hoạt động 2: biết tính diện tích, chu vi hình Hs đọc yêu cầu đề bài chữ nhật Giải bài toán có lời văn Hs nêu Bài 2:Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm vào Hs lên - Hãy nêu kích thước hình chữ nhật ABCD? - Gv yeâu caàu Hs tính chu vi và diện tích hình chữ baûng laøm nhật ABCD - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Chiều dài hình chữ nhật là: x = (cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( + 3) x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 18 (cm2) Đáp số: 18 cm2 Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 3:Hs đọc yêu cầu đề bài Hs quan sát sơ đồ - Gv vẽ sơ đồ lên bảng yêu cầu HS lớp quan sát Tổng cân nặng hai mẹ - Bài toán hỏi gì? HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS đọc thành đề bài toán Hs lên bảng làm Cả lớp làm Gv nhận xét chốt lại; Bài giải: vaøo Cân nặng mẹ là: Hs lớpnhận xét 17 x = 51 (kg) Hs chữa bài đúng vào Cân nặng hai mẹ là; 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg V/ Hoạt động nối tiếp: (2’) - Veà taäp laøm laïi baøi BTT - Chuẩn bị bài: Phép trừ các số phạm vi 100.000 Nhận xét tiết học (12) Toán: Phép trừ các số phạm vi 100.000 TL 7’ 8’ 18’ I/ Muïc tieâu: - Biết trừ các số phạm vi 100.000 (đặt tính và tính đúng) Làm ,2, - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Kiểm tra bài cũ: (5’) Luyeän taäp - Gv goïi Hs leân laøm baøi taäp 2, - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS IV/ Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Hs làm với phép trừ, cách đặt tính Hs quan saùt *** Giới thiệu phép trừ Hs lớp thực bài toán - Gv viết lên bảng phép trừ: 85672 – 58329 baèng caùch ñaët tính doïc - Gv yêu cầu lớp thực bài toán 85674 85674 * không trừ 7, lấy 14 trừ 5, viết 58329 58329 nhớ 27345 27345 * thêm 3, trừ 4, viết * trừ 3, viết * không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết nhớ * thêm 6; trừ 2, viết - Muốn trừ số có chữ số cho số có chữ số ta làm nào? - “ Muốn trừ số có chữ số cho số có đến chữ số , ta viết số bị trừ viết số trừ cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục…… ; viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái * Hoạt động 2: Hs biết thực phép trừ số có bốn chữ số cho số có đến chữ số Bài 1:1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo - Yeâu cầu Hs leân baûng laøm - Gv yeâu caàu Hs nhaéc laïi quy taéc - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 3: biết giải bài toán có lời văn Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS nêu lại cách thực - GV nhận xét, chốt lại Bài 3:1 Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo Moät Hs leân baûng laøm - Gv nhaän xeùt, choát laïi Số mét đường chưa trải nhựa là: 25850 - 9850 = 16000 (m) Đổi: 16000m = 16 km Đáp số : 16km Hs trả lời Vài Hs đứng lên đọc lại quy taéc Hs đọc yêu cầu đề bài lớp làm bài vào Hs laøm vaø neâu caùch tính Hs nhaéc laïi quy taéc Hs đọc yêu cầu đề bài Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính tính Hs laøm baøi vaøo Hs chữa bài đúng vào Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm bài vào Hs leân baûng laøm Hs nhaän xeùt V/ Hoạt động nối tiếp: (2’)- Veà taäp laøm laïi baøi BBT Chuaån bò baøi: Tieàn Vieät Nam (13) Toán: Tieàn Vieät Nam I/ Mục tiêu: - Nhận biết các tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng và 100.000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền Làm 1,2, 3, 4(dòng 1, 2) - Bieát làm tính trên các số với đơn vị là đồng II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Kiểm tra bài cũ: (5’) Phép trừ các số phạm vi 100.000 - Gv goïi Hs leân laøm baøi taäp 2, - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS IV/ Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ * Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc Hs quan saùt loại tiền 20.000, 50.000 và 100.000 đồng Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng , 100.000 đồng - Hs quan sát kĩ hai mặt tờ giấy bạc nói Hs quan sát và nhận xét + Dòng chữ “ hai mươi nghìn đồng” và số treân vaø neâu nhaän xeùt caùc ñaëc ñieåm nhö sau: 20.000 + Màu sắc tờ giấy bạc + Dòng chữ “ năm mươi nghìn đồng” và số - Gv yêu cầu vài Hs đứng lên nhận xét 50.000 - Gv nhaän xeùt, choát laïi:” + Dòng chữ “ trăm nghìn đồng” và số 15’ * Hoạt động 2: Hs biết nhận biết các loại tiền 100.000 Bài 1:1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv mời Hs lên làm mẫu Học sinh lớp làm bài vào - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo Hs nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt, choát laïi Vài Hs đọc lại kết đúng Bài 2:1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo Hs đọc yêu cầu đề bài - Yeâu caàu Hs leân baûng laøm Học sinh lớp làm bài vào - Gv nhaän xeùt, choát laïi Hs leân baûng laøm Soá tieàn mẹ Lan phải trả cho cô bán hàng là: 15000 + 25000 = 40.000 (đồng) Hs chữa bài đúng vào Soá tieàn cô bán hàng phải trả cho mẹ Lan là: 50.000 +40.000 = 10.000 (đồng) Đáp số: 10.000 đồng * Hoạt động 3: HS biết thực các phép tính cộng 13’ trừcác số với đơn vị tiền tệ Việt Nam Bài 3: Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän caâu hoûi Moät hs leân laøm maãu - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Hs laøm baøi vaøo + vở, số tiền 1200 đồng Hs chữa bài đúng vào + vở, số tiền 4800 đồng Bài 4: (Giảm dịng 3)1 Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv chia lớp thành nhóm cho các em thi tiếp sức Hs lớp làm bài vào - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo Hs leân baûng laøm.Hs nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt, choát laïi V/ Hoạt động nói tiếp: (2’) Veà taäp laøm laïi baøi BBT Chuaån bò baøi: Luyeän taäp (14) Toán TL 17’ 16’ Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Làm 1,2, 3, 4(a) - Biết trừ các số có đến năm chữ số(cĩ nhớ) và giải bài toán có phép trừ II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu * HS: VBT, baûng III/ Kiểm tra bài cũ: (5’) Tieàn Vieät Nam - Gọi học sinh lên bảng sửa bài Một Hs sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm IV/ Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Hs biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố thực phép trừ các số có đến năm chữ số Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào Hs neâu - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách trừ nhẩm Hs lớp làm vào - Gv yêu cầu Hs nối tiếp đọc kết Hs nối tiếp đọc kết các phép - Gv nhaän xeùt, choát laïi trừ Bài 2:Hs đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp làm vào - Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc thực các Hs đọc yêu cầu đề bài Cả lớp làm vào pheùp tính - Gv mời Hs lên bảng làm bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi Hs lên bảng làm và nêu cách thực * Hoạt động 2: Hs giải bài toán có lời văn phép tính Hs lớp nhận xét hai pheùp tính Bài 3:Hs đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu lớp tự làm bài - Gv nhaän xeùt, choát laïi Số lít mật ong trại đó còn lại là: 23560 - 21800 = 1760 (l) Đáp số: 1760 l Baøi 4: ( Giảm câu b) - GV viết phép trừ lên bảng - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài và đọc kết - GV nhận xét chốt lại V/ Hoạt động nối tiếp: (2’) - Taäp laøm laïi baøi BBT - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc Hs đọc yêu cầu đề bài 2à Hs lên bảng bài làm Hs lớp làm vaøo Hs nhaän xeùt - HS đđọc phép tính - Điền số thích hợp vào ô trống phép tính (15) Toán Luyeän taäp chung I/ Muïc tieâu: - Biết cộng, trừ các số phạm vi 100.000 Làm 1,2, 3, (ĐC Bài lời miệng) - Giải bài toán hai phép tính và bài tốn rút đơn vị II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Baûng phuï, phaán maøu, Taáâm bìa * HS: VBT, baûng III/ Kiểm tra bài cũ: ( 5’) Luyeän taäp - Gọi học sinh lên bảng sửa bài 2.Một Hs sửa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm IV/ Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 13’ * Hoạt động 1: Hs củng cố cộng, trừ (nhẩm và vieát) caùc soá 100.000 Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 1: Hs đọc yêu cầu đề bài Hai Hs neâu - Gv mời Hs nhắc lại cách cộng trừ nhẩm Hs lớp trả lời miệng - Yêu cầu lớp trả lời miệng Hs lớp nhận xét Bài 2: Hs đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu Hs tự làm vào Hs lên bảng làm bài Hs đọc yêu cầu đề bài Hs leân baûng laøm baøi laøm vaø neâu caùch tính Hs nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt, choát laïi * Hoạt động 2: Hs củng cố giải bài toán hai pheùp Hs đọc yêu cầu đề bài Bài 3:Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thaûo luaän - Gv yeâu caàu hs thaûo luaän caâu hoûi: Tính số cây ăn xã Xuân Mai + Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì? 20’ + Số cây xã Xuân Mai so với số cây xã Xuân Xã Xuân Mai có ít xã Xuân Hoà 4500 cây Hoà nào? Chưa biết + Xã Xuân Hoà có bao nhiêu cây? + Só cây Xã Xuân Hoà nào so với số cây xã Nhiều 5200 cây Xuân Phương? Hs leân baûng laøm baøi - Gv yêu cầu lớp làm bài vào - Gv nhận xét, Số cây ăn xã Xuân Hoà có là: 68700 + 5200 = 73900 (cây) Số cây ăn xã Xuân Mai có là: Hs chữa bài đúng vào 73900 - 4500 = 69400 (cây) Đáp số: 69400 cây Bài 4:Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào - Gv nhận xét, choát laïi: Soá tieàn mua moät com pa laø: Hs đọc yêu cầu đề bài 10000: = 2000 (đồng) Soá tieàn mua ba com pa laø: Hs lớp làm vào Một Hs lên bảng 2000 x = 6000 (đồng) laøm Đáp số: 6000 đồng Hs nhaän xeùt V/ Hoạt động nối tiếp: (2’)Taäp laøm laïi baøi BBT - Chuẩn bị bài: Nhân số có năm chữ số với số có chữ số (16) Tự nhiên xã hội: Trái đất Quả địa cầu I/ Muïc tieâu: - Biết Trái Đất lớn và có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Hình SGK trang 112, 113 * HS: SGK, III/ Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 15’ * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận lớp - Mục tiêu: Hs nhận biết đựơc hình dạng Trái Đất khoâng gian Cách tiến hành.Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình trang 112, 113 SGK + Quan sát hình 1: Em thấy Trái Đất có hình gì ? + Trái đất có hình cầu, dẹp hai đầu Bước 2: Làm việc lớp - Gv tổ chức cho Hs quan sát địa cầu và giới thiệu: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Đất và phân biệt cho các em các phận: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - GV cho Hs vị trí nước Việt Nam trên địa cầu - Gv nhaän xeùt choát laïi: => Trái đất có hình cầu * Hoạt động 2: Thảo luận lớp 13’ - Mục tiêu: Biết đựơc cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc baùn caàu vaø Nam baùn caàu treân quaû ñòa caàu Bieát taùc duïng cuûa quaû ñòa caàu Các bước tiến hành.Bước : - Gv yeâu caàu Hs nhoùm quan saùt hình tronng SGK và trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc baùn caàu, Nam baùn caàu - Gv yêu cầu Hs nhóm cho xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán caàu - Gv mời vài Hs đặt địa cầu trên bàn, trục địa cầu và nhận xét trục nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn Bước 2: Thực - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luaän cuûa nhoùm - Gv nhaän xeùt, choát laïi => Quả địa cầu giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất * Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm HOẠT ĐỘNG HỌC PP: Quan saùt, thaûo luaän nhoùm Hs quan saùt hình SGK Hình troøn, quaû boùng, hình caàu Hs trao đổi theo nhóm các câu hoûi treân Đại diện các nhóm lên trình bày Hs lớp nhận xét PP: Thaûo luaän Hs lớp thảo luận các câu hỏi Hs xem xét và trả lời Đại diện các nhóm lên trình bày PP: Thực hành, trò chơi (17) 10’ - Mục tiêu: Giúp cho Hs nắm vị trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu Các bước tiến hành Hs chôi troø chôi Bước : Tổ chức và hướng dẫn - Gv treo hai hình phoùng to nhö hình SGK trang 112 - Hs chia thaønh nhieàu nhoùm, moãi nhoùm em Vaø phaùt cho moãi nhoùm taám bìa Caùc hs khaùc quan saùt, theo doõi - Gv hướng dẫn chơi Bước 2: Thực - Caùc nhoùm chôi troø chôi - Gv nhận xét, đánh giá các đội chơi V/ Hoạt động nối tiếp: (2’) - Veà xem laïi baøi - Chuẩn bị bài sau: Sự chuyển động Trái Đất - Nhaän xeùt baøi hoïc (18) Tự nhiên xã hội: Sự chuyển động Trái Đất (19) I/ Muïc tieâu: - Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời II.CÁC KĨ NĂNG SOÁNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI : -Kĩ hợp tác và kĩ làm chủ thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm quá trình thực nhiệm vụ -Kĩ giao tiếp: Tự tin trình bày và thực hành quay địa cầu -Phát triển kĩ tư sáng tạo III.CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Thảo luận nhóm -Trò chơi -Viết tích cực IV.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: * GV: Hình SGK trang 114, 115 * HS: SGK, V TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 18’ * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Mục tiêu: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó Biết quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó Caùch tieán haønh Bước 1: Quan sát hình SGK - Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình SGK trang 114 và trả lời caâu hoûi: + Trái Đất quay quanh trục nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ Bước 2: Làm việc lớp - Gv gọi vài Hs lên quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó - Gv vừa quay địa cầu, vừa nói: Từ lâu các nhà khoa học đã phát Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Baéc xuoáng * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp 15’ - Mục tiêu: Biết Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời Biết hướng chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời Các bước tiến hành Bước : làm việc theo nhóm - Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình trang 115 SGK - Từng cặp cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời HOẠT ĐỘNG HỌC PP: Quan saùt, thaûo luaän Hs nhóm thảo luận và trả lời các caâu hoûi Hs nhóm quay địa cầu hướng dẫn phần thực hành SGK Hs leân quay quaû ñòa caàu Hs lớp nhận xét PP: Quan sát, luyện tập, thực hành Hs thaûo luaän theo nhoùm caùc caâu hoûi Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû cuûa mình (20) - Gv gợi ý cho Hs: Hs khaùc nhaän xeùt + Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó là chuyển động nào? + Nhận xét hướng chuyển động Trái Đất quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời -Kĩ hợp tác và kĩ làm - Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập đó chủ thân: Hợp tác và đảm Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết nhận trách nhiệm quá trình thực nhiệm vụ quaû cuûa nhoùm mình -Kĩ giao tiếp: Tự tin trình - Gv nhaän xeùt: => Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: bày và thực hành quay địa chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển cầu -Phát triển kĩ tư sáng tạo động quay quanh Mặt Trời KNS: V/ Hoạt động nối tiếp: (2’) - Veà xem laïi baøi - Chuẩn bị bài: Trái Đất là hành tinh hệ mặt trời - Nhaän xeùt baøi hoïc (21) Thứ hai ngày tháng năm 2012 Đạo đức: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1) I/ Muïc tieâu: -Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cầy trồng, vật nuôi -Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường THNL:Chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn, bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên, góp phần làm môi trường, giảm độ ô nhiễm môi trường, giảm hiệu ứng nhà kính các chất khí thải gây ra, tiết kiệm lượng II.CÁC KĨ NĂNG SOÁNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI : -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến các bạn -Kĩ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng III.CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Dự án -Thảo luận IV.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: * GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm * HS: VBT Đạo đức V TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 18’ * Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Mục tiêu: Giúp Hs biết ích lợi cây trồng và vaät nuoâi - Gv yêu cầu Hs chia nhóm Thảo luận các tranh và trả lời các câu hỏi sau: + Trong tranh, caùc baïn ñang laøm gì ? + Laøm nhö vaäy coù taùc duïng gì ? + Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì người? + Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì? - Gv laéng nghe yù kieán vaø choát laïi: => Các tranh cho thấy các bạn nhỏ chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi gia ñình Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khoûe Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khỏe mạnh chúng ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuoâi KNS: 15’ BVMT.Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và BVMT * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm cách chăm HOẠT ĐỘNG HỌC PP: Thaûo luaän, quan saùt, giaûng giaûi Hs chia nhoùm thaûo luaän Caùc nhoùm leân trính baøy keát quaû Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến các bạn -Kĩ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ thu thập và xử kí thông tin liên quan đến chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng (22) soùc caây troàng, vaät nuoâi - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát caùch chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi - Gv yêu cầu các nhóm Hs , nhóm cử các thaønh vieân keå teân moät vaøi vaät nuoâi, moät caây trồng gia đình mình nêu việc mình đã làm để chăm sóc vật, cây trồng đó Nêu việc nên tránh vật nuôi, cây troàng - Gv yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình + Nhoùm 1: Caây troàng + Nhoùm 2: Vaät nuoâi - Gv nhaän xeùt choát laïi => Chuùng ta coù theå chaêm soùc caây troàng vaät nuoâi baèng caùch boùn phaân, chaêm soùc, baét saâu, boû laù giaø, cho vật ăn, làm chỗ ở, tiêm thuốc phòng beänh Đựơc chăm sóc chu đáo, cây trồng vật nuôi phát triển nhanh Ngược lại cây khô héo dễ cheát, vaät nuoâi gaày goø deã bò beänh taät PP: Saém vai, troø chôi Hs caùc nhoùm laøm vieäc Các nhóm cử đại diện lên trình bày Caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå sung -Kĩ định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà và trướng -Kĩ V/ Hoạt động nối tiếp: (2’) - Veà laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi sau: Chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi (tieát 2) - Nhaän xeùt baøi hoïc (23) Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012 Miõ thuaät: I/ Muïc tieâu: - Veõ theo maãu.Caùi aám pha traø Hs biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc cái ấm pha trà Biết cách vẽ cái ấm pha trà Vẽ cái ấm pha trà theo mẫu II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Sưu tầm số hình vẽ cái ấm pha trà.Hình gợi ý cách vẽ Một số bài vẽ Hs lớp trước * HS: Buùt chì, maøu veõ, taåy III/ Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 5’ * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét PP: Quan saùt, giaûng giaûi, hoûi - Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét bài vẽ Hs các lớp đáp trước - Hs quan saùt moät soá maãu thaät Gv cho Hs nhaän xeùt: Hs quan saùt tranh + Aám pha traø coù nhieàu kieåu daùng vaø trang trí khaùc nhau; + Các phận ấm pha trà: nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm Hs trả lời - Gv đặt câu hỏi và gợi ý để Hs nhận khác các loại ấm pha trà hình dáng: + Tæ leä cuûa aám + Đường nét thân, vòi, tay cầm + Caùch trang trí vaø maøu saéc PP: Quan saùt, laéng nghe 5’ * Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách vẽ ấm pha trà - Gv nhắc Hs muốn vẽ cái ấm đúng, đẹp cần phải: Hs quan saùt + Nhìn mẫu để thấy hình dáng nó + Ước lượng chiều cao, chiều ngang và vẽ khung hình vừa với Hs lắng nghe phaàn giaáy + Ước lượng chiều cao các phận - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: -Gợi ý cách trang trí cái ấm: + Trang trí, veõ maøu nhö caùi aám maãu; + Với bút cần đưa bút nhanh; + Coù theå trang trí theo caùch rieâng cuûamình; PP: Luyện tập, thực hành 15’ * Hoạt động 3: Thực hành.Hs tự vẽ cái ấm pha trà - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ bình đựng nước - Gv nhắc nhở Hs : Hs thực hành vẽ + Veõ phaùc khung hình; + Tìm tæ leä caùc boä phaän; + Veõ neùt chi tieát cho roõ; + Trang trí Hs giới thiệu bài vẽ mình 8’ - Gv quan saùt Hs veõ Hai nhóm thi với * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Hs nhaän xeùt - Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ mình - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ màu vào cái ấm pha trà - Gv nhận xét khen số bài vẽ đẹp Hs (24) V/ Hoạt động nối tiếp (2’) - Về tập vẽ lại bài.Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài các vaät (25) AÂm nhaïc: Keå chuyeän aâm nhaïc: Chàng OÓc-Phê và cây đàn Lia -Nghe nhạc I/ Muïc tieâu: - Biết nội dung câu chuyện - Nghe ca khúc thiếu nhi qua băng / đĩa GV hát II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Truyeän keå Baûng phuï, baêng nhaïc, maùy nghe Tranh minh hoïa * HS: SGK, III/ Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG DẠY 20’ * Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia - Muïc tieâu: Giuùp Hs nghe vaø hieåu caâu chuyeän - Gv đọc chậm, diễn cảm câu chuyện - Gv cho Hs xem tranh cây đàn Lia - Gv neâu caâu hoûi: + Tiếng đàn chàng Oóc-Phê hay naøo? + Vì chàng Oóc-Phê cảm hóa người lái đò vaø Dieâm Vöông? - Gv kể lại câu chuyện lần để Hs nhớ laïi caâu chuyeän 13’ * Hoạt động 2: Nghe nhạc Muïc tieâu: Hs nghe moät baêng nhaïc - Gv cho Hs nghe baêng moät baøi haùt thieáu nhi choïn loïc: - Sau nghe xong Gv ñaët caâu hoûi cho Hs traû lời: + Teân cuûa baøi haùt naøy laø gì? + Taùc giaû cuûa baøi haùt laø ai? * Củng cố: Hs kể lại câu chuyện Chàng OÓcPhê và cây đàn Lia HOẠT ĐỘNG HỌC Hs laéng nghe Hs xem đàn Lia HT Tranh vẽ Đàn lia Hs trả lời Hs nghe nhaïc Hs trả lời câu hỏi B/nhạc Máy nghe IV/ Hoạt động nối tiếp (2’) - Veà taäp haùt laïi baøi - Chuaån bò baøi sau: Oân taäp hai baøi haùt: Chò Ong Naâu vaø Em beù ; Tieáng Haùt baïn beø mình Nhaän xeùt tieát hoïc (26) Thủ công:Thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí (tiết ) I/ Muïc tieâu: Biết cách làm đồng hồ để bàn HĐNGLL Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối II/ Đồ dùng dạy học: * GV: Mặt đồng hồ làm giấy thủ công Tranh quy trình làm đồng hổ để bàn Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III/ Giảng bài mới: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 23’ * Hoạt động 3: Hs thực hành làm đồng hồ để PP: Luyện tập, thực hành baøn vaø trang trí -Mục tiêu: Giúp biết làm đồng hồ để bàn và trang Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để trí baøn vaø trang trí - Gv yeâu caàu moät soá Hs nhaéc laïi quy trình laøm đồng hồ để bàn và trang trí - Gv nhận xét và hệ thống hóa lại các bước làm đồng hồ để bàn và trang trí + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: làm các phận đồng hồ (khung, Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và mặt, đế và chân đỡ đồng hồ) trang trí + Bước 3: Làm thành đồng hồ - Gv nhắc hs gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho - Sau đó Gv tổ chức cho Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí - Gv theo dõi, giúp đỡ các em - Sau Hs thực hành xong, Hs trình baøy caùc saûn phaåm cuûa mình * Hoạt động 4: Hs thực hành trưng bày sản phẩm 7’ Gv tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và các em trang trí, trưng bày và nhận xeùt saûn phaåm nhaän xeùt saûn phaåm - Gv tuyên dương làm đồng hồ để bàn và trang trí đẹp V/ Hoạt động nối tiếp: (2’) - Veà taäp laøm laïi baøi - Chuaån bò baøi sau: Laøm quaït giaáy troøn - Nhaän xeùt baøi hoïc - (27)