KÓ tªn nh÷ng v¨n b¶n ®· häc sö dông ng«i kÓ thø ba. TruyÒn thuyÕt TruyÖn cæ tÝch.[r]
(1)(2)(3)Đoạn 1
Vua đình thần chịu thằng bé thơng minh lỗi lạc Nh ng vua cịn muốn thử lần Qua hôm sau, hai cha ăn cơm cơng qn, có sứ nhà vua mang tới chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba cỗ thức ăn Em bé nhờ cha lấy cho kim may đ a cho sứ giả, bảo:
- Ông cầm lấy tâu đức vua xin rèn cho thành dao để xẻ thịt chim
Vua nghe nói, từ phục hẳn
(Em bÐ th«ng minh)
(4)Đoạn 1
Vua v ỡnh thn chu thằng bé thông minh lỗi lạc Nh ng vua cịn muốn thử lần Qua hơm sau, hai cha ăn cơm công quán, có sứ nhà vua mang tới chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba cỗ thức ăn Em bé nhờ cha lấy cho kim may đ a cho sứ giả, bảo:
- Ông cầm lấy tâu đức vua xin rèn cho thành dao để xẻ thịt chim
Vua nghe nói, từ phục hẳn
(Em bÐ th«ng minh)
(5)Đoạn 2:
(6)Đoạn 2:
Bi tụi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn Chẳng bao lâu, tơi trở thành chàng dế niên c ờng tráng Đơi tơi mẫm bóng Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gãy rạp, y nh có nhát dao vừa lia qua ……
(7)Đoạn 2:
Bi tụi n uống điều độ làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn Chẳng bao lâu, tơi trở thành chàng dế niên c ờng tráng Đôi tơi mẫm bóng Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gãy rạp, y nh có nhát dao vừa lia qua… (Tơ Hồi - Dế Mèn phiêu l u kí)
Ng êi x ng t«i đoạn nhân vật
(8)Ng ời kể x ng tác phẩm:
(9)Ngôi kể
(đoạn văn 1)
Ngôi kể
(đoạn văn 2)
- Kể linh hoạt, tự gì diễn với nhân vật.
Lời kể mang giọng điệu khách quan.
- Kể trực tiếp
mình nghe thấy, trải qua.
Lêi kÓ mang tÝnh tù thuËt (cã thĨ trùc tiÕp nãi c¶m t ëng, ý nghĩ của mình).
- nêu đ ợc suy nghĩ cảm t ởng nhân vật
, - Khó kể lại đ ợc mình không chứng kiến
(10)Đoạn 2:
Bi tụi ăn uống điều độ làm việc có chừng mực nên tơi chóng lớn Chẳng bao lâu, trở thành chàng dế niên c ờng tráng Đôi tôi mẫm bóng Những cái vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại những vuốt, tôi co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gãy rạp, y nh có nhát dao vừa lia qua …
(Tô Hoài - Dế Mèn phiêu l u kí)
(11)Đoạn 1
Vua v ỡnh thn chịu thằng bé thông minh lỗi lạc Nh ng vua cịn muốn thử lần Qua hơm sau, hai cha ăn cơm công quán, có sứ nhà vua mang tới chim sẻ, với lệnh bắt họ phải dọn thành ba cỗ thức ăn Em bé nhờ cha lấy cho kim may đ a cho sứ giả, bảo:
- Ông cầm lấy tâu đức vua xin rèn cho thành dao để xẻ thịt chim
Vua nghe nói, từ phục hẳn
(Em bÐ th«ng minh)
Có thể đổi ngơi thứ ba thành thứ nhất, x ng đ ợc khơng? Vì sao?
(12)(13)(14)(15)(16)Kể tên văn học sử dụng kể thứ ba
(17)Bài tập 3: Xác định kể đoạn văn sau
“ … Xuân dạy học đ ba năm nay, anh ã đ ợc bạn đồng nghiệp em quý mến … Xuân đ ờng nhà Sao hơm mình lại khơng tự kiềm chế đ ợc đ mắng ã các em lời nh …”
(18)Dặn dò:
ã Học thuộc + ghi nhớ.
Hoàn thiện phần Luyện tập trong SGK T89.