KE HOACH BAI DAY WORD tuan 8

-Cho HS ñöùng haùt vaø nhuùn chaân nhòp nhaøng -Cho HS taäp trình dieãn baøi haùt tröôùc lôùp. -Theo doõi[r]

(1)

TUẦN 8

KHỐI 1

Học hát bài: Lí xanh

Dân ca Nam Bộ I.Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu với lời ca

*Biết hát kết hợp gõ đệm theo theo tiết tấu lời ca. *Biết dân ca Nam Bộ

II.Chuẩn bị:

-Hát chuẩn xác hát

-ĐDDH: phách, nhạc cụ quen dùng, băng nhạc

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Phần mở đầu:

-Giới thiệu: Lí câu hát dân gian phổ biến nông thơn Nam Bộ Có nhiều điệu lí như: Lí bơng, Lí ngựa ơ, Lí chiều chiều,…Bài Lí xanh có giai điệu mộc mạc, giản dị, lời ca hình thành từ câu thơ:

Cây xanh xanh Chim đậu cành chim hót líu lo -Hướng dẫn luyện giọng

-Lắng nghe

-Thực theo hướng dẫn

2.Phần bản:

*Hoạt động 1: Dạy hát

-GV hát mẫu/cho HS nghe băng -Cho HS đọc lời ca

-Dạy hát câu => liên kết => toàn -Chia nhóm luân phiên hát cho thuộc Sau cho luyện tập cá nhân

-Nhận xét, tuyên dương

*Chú ý: Những chỗ luyến

-Laéng nghe

-Thực theo hướng dẫn -Thực theo hướng dẫn -Thực theo hướng dẫn -Lắng nghe

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

-GV hướng dẫn gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Cho HS luyện tập

-Cho nhóm luyện tập luân phiên hát gõ đệm

-Cho HS trình bày cá nhân

-Cho HS đứng hát nhún chân nhịp nhàng

-Theo dõi

Cái xanh xanh lá cũng xanh

-Dãy luyện tập -Trình bày cá nhân

(2)

-Cho HS tập trình diễn hát trước lớp nhàng-HS tập trình diễn hát trước lớp

3.Phần kết thúc:

-Cho HS hát lại hát

-Cho HS đọc câu thơ lục bát -GD tư tưởng

-Tuyên dương, dặn dò

-HS haùt

-Đọc câu thơ -Theo dõi

-Theo dõi

Ø Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… ……… ………

KHỐI 2

Ôn tập hát: Thật hay, Xoè hoa, Múa vui

I.Mục tieâu:

-Biết hát theo giai điệu lời ca hát -Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ đơn giản

*Tập biểu diễn hát. II.Chuẩn bị:

-GV hát chuẩn xác hát

-ĐDDH: phách, băng nhạc, nhạc cụ quen dùng

-Giới thiệu nội dung, yêu cầu tiết học -Hướng dẫn luyện giọng

-Lắng nghe

2.Phần bản:

*Hoạt động 1: Ơn tập bài: Thật hay

-GV hát mẫu lại hát/cho HS nghe băng -Lần lượt lớp ôn luyện hát theo dãy, nhóm

-Cho HS ơn tập gõ đệm -Cho HS trình bày cá nhân

-GV thực mẫu đứng hát nhún chân nhịp nhàng

-Cho HS luyện tập

-Tập trình diễn hát trước lớp

-Laéng nghe

-Thực theo hướng dẫn -HS ơn tập gõ đệm

-HS trình bày cá nhân -Theo doõi

-Hát nhún nhịp nhàng -HS tập trình diễn hát trước lớp

*Hoạt động 2: Ôn tập bài: Xoè hoa

-Lắng nghe

-Thực theo hướng dẫn -HS ôn tập gõ đệm

-HS trình bày cá nhân -Theo dõi

(3)

-Tập trình diễn hát trước lớp -HS tập trình diễn hát trước lớp

*Hoạt động 3: Ôn tập bài: Múa vui

-Laéng nghe

*Hoạt động 4: Phân biệt âm cao-thấp, dài-ngắn

-Đàn /hát cho HS phân biệt âm cao – thấp, dài – ngắn

-Nghe phân biệt

-Cho HS hát lại vừa ơn -GD tư tưởng

-HS hát -Theo dõi -Theo dõi

……… ……… ……… ……… ………

KHỐI 3

Ôn tập hát: Gà gáy

I.Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ *Tập biểu diễn hát.

II.Chuẩn bị:

-Hát chuẩn xác Gà gáy

-ĐDDH: phách, nhạc cu quen dùngï, băng nhạc, tranh minh hoạï

-Laéng nghe

2.Phần bản:

*Hoạt động 1: Ơn tập bài: Gà gáy

-GV hát mẫu lại hát/cho HS nghe băng

-Lần lượt lớp ơn luyện hát theo dãy, nhóm

-Cho HS ơn tập gõ đệm theo phách

-Lắng nghe

(4)

-Theo dõi

-Hát nhún nhịp nhàng

-HS tập trình diễn hát trước lớp

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

+ĐT 1: Gà gáy sáng: câu 2: Đưa 2 tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, nhún chân nhịp nhàng.

+ĐT 2: Đi lên nương: câu 4: Đưa tay lên cao thả dần xuống, chân nhún nhịp nhàng.

-GV thực mẫu

-GV hướng dẫn vận động câu, đoạn,

-Cho HS trình bày cá nhân, nhóm

-Theo dõi

-Thực theo hướng dẫn -Luyện tập

-HS trình bày

*Hoạt động 3: Nghe hát/nghe nhạc

-Cho HS nghe hát thiếu nhi chọn lọc bân ca Cần giới thiệu tên bài, tác giả

-Laéng nghe

-Cho HS hát lại hát -GD tư tưởng

……… ……… ……… ……… ………

KHOÁI 4

Học hát bài: Trên ngựa ta phi nhanh

Nhaïc lo8ì: Phong Nhã I.Mục tiêu:

-Biết hát theo giai điệu lời ca

*Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.

*Biết tác giả hát Nhạc só Phong Nhã

*Tích hợp nội dung GD gương đạo đức Hồ Chí Minh. II.Chuẩn bị:

(5)

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Phần mở đầu:

-Giới thiệu: Nhạc sĩ Phong Nhã có nhiều hát viết cho thiếu nhi như: Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh, Hành khúc Đội TNTPHCM, Chi Đội ta làm kế hoạch nhỏ,… phù hợp với trẻ thơ

+Bài hát gợi lên hình ảnh cậu bé phi ngựa băng qua miền quê đất nước, hiên ngang vượt lên phía trước

-Hướng dẫn luyện giọng

-Laéng nghe

2.Phần bản:

*Hoạt động 1: Dạy hát

-GV hát mẫu/cho HS nghe băng -Cho HS đọc lời ca

-Dạy hát câu => liên kết => tồn -Chia nhóm ln phiên hát cho thuộc Sau cho luyện tập cá nhân

-Nhận xét, tuyên dương

*Chú ý: Những chỗ luyến

-Laéng nghe

-Thực theo hướng dẫn -Thực theo hướng dẫn -Thực theo hướng dẫn -Lắng nghe

*Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

-GV hướng dẫn gõ đệm theo nhịp -Cho HS luyện tập

-Cho nhóm luyện tập luân phiên hát gõ đệm

-Cho HS đứng hát nhún chân nhịp nhàng -Cho HS tập trình diễn hát trước lớp

-Theo doõi

Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh

-Dãy luyện tập -Trình bày cá nhân

-Hát nhún chân nhịp nhàng

-HS tập trình diễn hát trước lớp

-Cho HS hát lại hát

-Kể tên số hát Nhạc só Phong Nhã

-GD tư tưởng ĐĐ-HCM: GDHS tình yêu và

(6)

lòng tự hào đất nước, người Việt Nam Từ gắng học hành để sau này góp cơng xây dựng Tổ quốc theo lời dạy của Bác Hồ.

-Theo dõi

……… ……… ……… ……… ………

KHỐI 5

-Ơn tập hát: Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu trời xanh

-Nghe nhạc I.Mục tieâu:

-Biết hát theo giai điệu lời ca -Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát -Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

*Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc khơng lời. II.Chuẩn bị:

-ĐDDH: phách, băng nhạc, nhạc cụ quen dùng

-Khi ôn tập kết hợp kiểm tra đánh giá kết học tập em. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

-Laéng nghe

2.Phần bản:

*Hoạt động 1: Ơn tập bài: Reo vang bình minh

-Laéng nghe

*Hoạt động 2: Ôn tập bài: Hãy giữ cho em bầu trời xanh

-Lắng nghe

(7)

*Hoạt động 3: Nghe nhạc: Bài: Tuổi đời mênh mông

-Cho HS nghe Tuổi đời mênh mông Cần giới thiệu tên bài, tác giả

-Nêu nội dung: Nói lên hồn nhiên, sáng, thơ mộng tuổi học trị

-Lắng nghe -Theo dõi

-Cho HS hát lại hát -GD tư tưởng