SKKN sử DỤNG GIẢI THUẬT sắp xếp GIÚP học SINH GIẢI các bài TOÁN TRONG lập TRÌNH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT BA ĐÌNH NGA SƠN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG GIẢI THUẬT SẮP XẾP GIÚP HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TỐN TRONG LẬP TRÌNH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Họ tên: Vũ Thị Huệ Chức vụ: Giáo Viên SKKN thuộc mơn: Tin Học THANH HỐ, NĂM 2021 Mục lục Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu .1 1.5 Những điểm sáng kiến 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm .2 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Giải pháp tổ chức thực .3 2.4 Hiệu đề tài nghiên cứu .19 Kết luận đề xuất…………………………………… …………………20 3.1 Kết luận…………………….………… ……………… …………… 20 3.2 Đề Xuất …………………………………………………….………… 20 Tài liệu tham khảo Danh mục đề tài SKKN Phụ Lục ... nghiệm .2 2.1 Cơ sở lý luận vấn đề 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm 2.3 Giải pháp tổ chức thực .3 2.4 Hiệu đề tài nghiên cứu .19 Kết luận... luận…………………….………… ……………… …………… 20 3.2 Đề Xuất …………………………………………………….………… 20 Tài liệu tham khảo Danh mục đề tài SKKN Phụ Lục