C©u 3 1.5 đ ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng s¸u c©u tr×nh bµy c¸ch hiÓu cña em vÒ hai c©u th¬ cuèi bµi Sang thu H÷u ThØnh SÊm còng bít bÊt ngê Trên hàng cây đứng tuổi Câu 4 5 đ Cảm nhận về t[r]
(1)Đề Kiểm tra môn Ngữ Văn - Kỳ II Câu : ( đ ) a/ Trình bày khái niệm thành ngữ ? b/ Cho các cụm từ sau, phân loại thành ngữ, tục ngữ ? 1- Vắt chanh bỏ vỏ 2- Ăn nhớ kẻ trồng cây 3- Nước mắt cá sấu 4- Ở bầu thì tròn, ống thì dài 5- Đi ngày đàng, học sàng khôn 6- Giơ cao đánh khẽ Câu ( 1,5 đ ) Cho đoạn văn : Bước vào kỉ mới, muốn « sánh vai cùng các cường quốc năm châu » thì chúng ta phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu Muốn thì khâu đầu tiên, có ý nghĩa định là hãy làm cho lớp trẻ - người chủ thực đất nước kỉ tới - nhận điều đó, quen dần với thói quen tốt đẹp từ việc nhỏ ( Chuẩn bị hành trang vào kỉ – Vũ Khoan) a/ Xác định thành phần biệt lập có đoạn văn ? b/ Tại « sánh vai cùng các cường quốc năm châu » lại đặt ngoặc kép ? c/ Nêu phép liên kết các câu đoạn văn ? C©u ( 1.5 đ) ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng s¸u c©u tr×nh bµy c¸ch hiÓu cña em vÒ hai c©u th¬ cuèi bµi Sang thu (H÷u ThØnh) SÊm còng bít bÊt ngê Trên hàng cây đứng tuổi Câu ( đ ) Cảm nhận hệ trẻ Việt Nam nghiệp thống đất nớc qua hai tác phẩm Bài thơ tiểu đội xe không kính Phạm Tiến Duật và đoạn trích Những Ng«i xa x«i cña Lª Minh Khuª Đáp án Câu : 1.a – Trình bày khái niệm thành ngữ :( 0.5đ) Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo ổn định , biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh 1.b- Phân loại thành ngữ và tục ngữ ( môi câu 0.25đ) - Thành ngữ : 1- Vắt chanh bỏ vỏ 3- Nước mắt cá sấu 6- Giơ cao đánh khẽ - Tục ngữ : 2- Ăn nhớ kẻ trồng cây 4- Ở bầu thì tròn, ống thì dài 5- Đi ngày đàng, học sàng khôn Câu : 2.a : Xác nhận thành phần biệt lập :( 0.25đ) (2) Thành phần phụ chú : « người chủ thực đất nước kỉ tới » 2.b : « sánh vai cùng các cường quốc năm châu » lại đặt ngoặc kép : vì đó là lời dẫn trực tiếp ( dẫn lời Bác Hồ) (0.25đ) 2.c : Phép liên kết câu đoạn văn :( 1đ) -Phép lặp : muốn (câu1- 2) -Phép : (muốn) (câu 2) « sánh vai cùng các cường quốc năm châu » thì chúng ta phải lấp đầy hành trang điểm mạnh, vứt bỏ điểm yếu.(câu1) Câu : - Trong đoạn văn viết cần trình bày đợc cách hiểu hai câu thơ nghĩa cụ thể và nghÜa Èn dô : + TÇng nghÜa thø nhÊt (nghÜa cô thÓ) diÔn t¶ ý : sang thu, ma Ýt ®i, sÊm còng bít Hµng c©y kh«ng cßn bÞ giËt m×nh v× nh÷ng tiÕng sÊm bÊt ngê n÷a §ã lµ hiÖn tîng tù nhiªn + Tầng nghĩa thứ hai (nghĩa ẩn dụ) : suy ngẫm nhà thơ đời, ngời : đã trải, ngời đã vững vàng trớc tác động bất ngờ ngoại cảnh, đời Câu : Yªu cÇu vÒ néi dung * Đề bài để khoảng tơng đối tự cho ngời viết Ngời viết có thể phân tích, bình luËn hoÆc ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ h×nh ¶nh thÕ hÖ trÎ ViÖt Nam cuéc chiÕn tranh chèng MÜ cøu níc * Bµi viÕt cã thÓ linh ho¹t vÒ kiÓu bµi, nhng cÇn lµm râ c¸c néi dung : - Nêu đợc hoàn cảnh chiến đấu đầy gian khổ, ác liệt và đầy hi sinh mát mà ngời lính, cô gái niên xung phong phải chịu đựng - Trong hoàn cảnh khó khăn ấy, họ vơn lên và toả sáng phẩm chất cao đẹp tuyÖt vêi + Họ giữ đợc vẻ trẻ trung, sáng hồn nhiên tuổi trẻ + Họ luôn dũng cảm đối diện với gian khổ, chấp nhận hi sinh với thái độ hiên ngang, qu¶ c¶m + Họ có tình đồng chí, đồng đội gắn bó thân thiết, sẵn sàng sẻ chia với cụoc sống chiến đấu thiếu thốn và gian khổ, hiểm nguy + Sống có lí tởng, có mục đích, có trách nhiệm, có trái tim yêu nớc nồng nàn, sẵn sàng hi sinh, cống hiến tuổi xuân cho nghiệp giải phóng đất nớc + T©m hån ®Çy l·ng m¹n, m¬ méng - H×nh ¶nh ngêi lÝnh hay c¸c n÷ niªn xung phong hiÖn lªn hai t¸c phÈm thật chân thực, sinh động và có sức thuyết phục với ngời đọc - Qua h×nh ¶nh cña hä, chóng ta cµng hiÓu thªm lÞch sö hµo hïng cña d©n téc, hiÓu vµ kh©m phôc h¬n vÒ mét thÕ hÖ cha anh : XÎ däc Trêng S¬n ®i cøu níc Mµ lßng ph¬i phíi dËy t¬ng lai - Có thể liên hệ với hệ trẻ Việt Nam nghiệp xây dựng đất nớc hôm ®ang kÕ tiÕp vµ ph¸t triÓn chñ nghÜa anh hïng c¸ch m¹ng cña thÕ hÖ cha anh ®i tríc viÖc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ Tæ quèc Yªu cÇu h×nh thøc: - Bµi viÕt ph¶i cã bè côc phÇn râ rµng - LËp luËn chÆt chÏ, lêi v¨n cã c¶m xóc - Tránh sai lỗi diến đạt thông thờng bBieu diem - Mở bµi : (0.5đ) th©n bài ( 4đ ) kÕt luËn:( 0.5đ ) (3)