Bài 2: - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu, cách làm - HS thảo luận nhân nhẩm, nêu kết quả - Yêu cầu học sinh nêu miệng - Học sinh nhận xét Bà[r]
(1)Tuần32 Thứ hai, ngày 26 tháng 04 năm 2011 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kĩ thực hành phép chia; viết kết phép chia dạng phân số và số thập phân; tim tỉ số phần trăm hai số - Rèn luyện kỹ tính - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận II Chuẩn bị: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Phép chia - Học sinh sửa bài - Sửa bài 1, 2b/SGK - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài: Luyện tập Hoạt động 1: Luyện tập Hoạt động lớp, cá nhân Bài 1: - Giáo viên yêu cầu nhắc lại qui tắc chia phân số cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu thập phân chi số tự nhiên; số thập phân chia số - Học nhắc lại thập phân - Yêu cầu học sinh làm vào bảng - Học sinh làm bài và nhận xét Bài 2: - Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm đôi - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu, cách làm - HS thảo luận nhân nhẩm, nêu kết - Yêu cầu học sinh nêu miệng - Học sinh nhận xét Bài 3: Tính( theo mẫu) - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu số phần trăm - Học sinh làm bài vào - Yêu cầu học sinh làm vào - Nhận xét, sửa bài - Giáo viên nhận xát, chốt cách làm Bài 4: - Học sinh đọc đề - Nêu cách làm - Học sinh nêu.cách làm - Yêu cầu học sinh tính và chọn đáp án - HS tính nháp và khoanh vào đáp án - Hoạt động 2: Củng cố - Học sinh nêu - Nêu lại các kiến thức vừa ôn (2) TẬP ĐỌC: ÚT VỊNH I Mục tiêu: - Đọc đúng và lưu loát toàn bài - Biết đọc diễn cảm bài văn: giọng kể chậm rãi, thong thả, nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm; hộp kể hành động dũng cảm cứu em nhỏ Út Vịnh Hiểu các từ ngữ bài, nắm diễn biến câu chuyện - Hiểu ý nghĩa bài:Ca ngợi ý thức chủ nhân tương lai, thực tốt nhiệm vụ an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc diễn cảm III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ:3-5’ Bầm - 2, học sinh đọc thuộc lòng bài Bầm ơi, trả lời các câu hỏi - Đọc thuộc lòng & TLCH - Lớp lắng nghe, nhận xét - Giáo viên nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài mới: 1’ Út Vịnh Hoạt động 1:25-27’Hướng dẫn luyện đọc Hoạt động lớp, cá nhân - Yêu cầu 1, hs đọc toàn bài - 1, hs giỏi đọc nối tiếp - Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Cả lớp đọc thầm theo - Đọc nối tiếp, phát âm từ khó - YC hs đọc thầm các từ ngữ chú giải - hs tiếp nối đọc theo cặp - hs đọc toàn bài Giáo viên đọc diễn cảm bài văn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm, lớp - YC đọc thành tiếng đoạn Học sinh đọc đoạn - GV nêu câu hỏi SGK - Các nhóm thảo luận câu hỏi - HS phát biểu ý kiến - GV nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời - HS trả lời, lớp nhận xét - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày ý kiến - Học sinh bổ sung, nhận xét ý kiến Giáo viên nhận xét, chốt Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm HS thực hành đọc diễn cảm nhóm - Giáo viên đọc mẫu các câu văn - Yêu cầu đại diện các nhóm thi đọc diễn - Học sinh đánh giá kết đọc diễn cảm nhóm bạn Cả lớp bình chọn nhóm cảm thắng Hoạt động 4: Củng cố 3-5’ - Học sinh nêu - Yêu cầu HS nêu ý nghĩa bài thơ Học sinh nhận xét (3) Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: “Những cánh buồm” CHÍNH TẢ: BẦM ƠI I Mục tiêu: - Nhớ - viếtđúng chính tả 14 dòng đầu bài thơ Bầm Tiếp tục ôn tập quy tắc viết hoa đúng tên các quan, đơn vị - Nắm vững quy tắc để làm đúng các bài tập, ch tả, trình bày đúng bài thơ Bầm - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu, giấy khổ to ghi bài tập 2, III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: 3-5’ YC chữa bài tập 2,3 tuần HS làm lại bài tập 2, bảng lớp trước - Lớp nhận xét Giáo viên nhận xét, ghi điểm Hoạt động 1: 25-27’ HD học sinh nhớ – Hoạt động cá nhân viết 2, học sinh đọc thuộc lòng bài thơ -Giáo viên nêu yêu cầu bài - HS đọc lại bài thơ SGK - GV lưu ý các từ hs dễ viết sai: lâm thâm, - HS viết nháp các từ dễ viết sai lội bùn, ngàn khe - Học sinh nhớ – viết - Từng cặp đổi soát lỗi cho Hoạt động nhóm học sinh đọc yêu cầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn hs làm bài tập - Học sinh làm bài Bài 2:HD nắm YC BT - Giáo viên lưu ý học sinh: Tên các quan, - Học sinh sửa bài đơn vị viết chưa đúng Các em phải phân tích - Lớp nhận xét tên các quan đơn vị thành các phận cấu tạo - Giáo viên chốt, nhận xét Bài 3: học sinh đọc đề - Yêu cầu hs làm bài - Học sinh làm bài -Giáo viên nhận xét, chốt - Lớp sửa bài và nhận xét Tổng kết - dặn dò: 3-5’ -Chuẩn bị: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)” -Nhận xét tiết học (4) TẬP LÀM VĂN: ÔN BÀI (T4-T6) I Mục tiêu: - Dựa trên dàn ý đã lập (từ tiết học trước), viết bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể quan sát riêng, dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc, trình bày - Rèn kĩ hoàn chỉnh bài văn rõ bố cục, mạch lạc, có cảm xúc - Giáo dục học sinh yêu quý cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo II Chuẩn bị: + GV: - Dàn ý cho đề văn học sinh (đã lập tiết trước) - Một số tranh ảnh (nếu có) gắn với các cảnh gợi từ đề văn: các ngôi nhà vùng thôn quê, thành thị, cánh đồng lúa chín, nông dân thu hoạch mùa, đường phố đẹp (phố cổ, phố đại), công viên khu vui chơi, giải trí III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: 1’ Các hoạt động: 26-28’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài Hoạt động lớp YC hs đọc đề - học sinh đọc lại đề văn Học sinh chọn đề - Học sinh mở dàn ý đã lập từ tiết trước và Hoạt động 2: Học sinh làm bài đọc lại Hoạt động cá nhân - Học sinh viết bài theo dàn ý đã lập - Học sinh đọc soát lại bài viết để phát lỗi, sửa lỗi trước nộp bài - Yêu cầu học sinh nhà đọc trước bài Ôn tập văn tả người, quan sát, chuẩn bị ý theo đề văn mình lựa chọn để có thể lập dàn ý với ý riêng, phong phú Tổng kết - dặn dò: 3-5’ -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Ôn tập văn tả người (Lập dàn ý, làm văn miệng) (5) Thứ ba, ngày27 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU PHẨY) I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn luyện dấu phẩy để nắm vững các tác dụng dấu phẩy, biết phân tích chỗ sai, cách dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dùng dấu phẩy các đoạn văn cụ thể - Hiểu tác hại dùng sai dấu phẩy, có ý thức thận trọng sử dụng dấu phẩy - Có ý thức dùng dấu phẩy thích hợp viết văn II Chuẩn bị: Bảng phụ, phiếu học tập, bút III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ:3-5’ MRVT: Nam và nữ - Học sinh giải nghĩa (2 em) Giải nghĩa từ: anh hùng, trung hậu ? Đặt câu - Học sinh nêu -Tìm từ ngữ các phẩm chất người Lớp nhận xét phụ nữ Việt Nam? Giới thiệu bài mới: 1’ Ôn tập dấu câu _ Dấu phẩy Hoạt động lớp, nhóm Hoạt động 1:25-27’ HD hs làm bài tập Bài 1: -Nêu tác dụng các dấu phẩy dùng HS đọc to, rõ yêu cầu bài tập - HS suy nghĩ, làm bài theo nhóm trtrong đoạn trích nhóm trình bày bảng lớp - Lớp nhận xét - Học sinh sửa bài -Giáo viên phát phiếu cho học sinh làm bài - Giáo viên nhận xét học sinh đọc yêu cầu bài Bài 2: - Cả lớp đọc thầm -Đọc và trả lời câu hỏi Giáo viên nhận xét và chốt bài đúng - HS làm bài theo nhóm đôi - vài nhóm phát biểu.Lớp nhận xét Bài 3: -Sửa lại vị trí dấu phẩy - hs đọc yêu cầu bài - Lớp làm việc cá nhân - học sinh làm bảng phụ Gv nhận xét bài làm và chốt bài giải đúng Hoạt động 2: Củng cố 3-5’ Hoạt động lớp -Nêu tác dụng dấu phẩy? (6) -Sự tai hại dùng sai dấu phẩy? -Nhận xét tiết học - Học sinh nêu - Học sinh nêu KỂ CHUYỆN: NHÀ VÔ ĐỊCH I Mục tiêu: - Dựa vào lời kể thầy (cô) và tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn câu chuyện Nhà vô địch lời người kể và lời nhân vật Tôm Chíp - Hiểu nội dung câu chuyện để có thể trao đổi với bạn vài chi tiết hay câu chuyện, ý nghĩa câu chuyện - Cảm kích trước tinh thần dcảm, quên mình cứu người bị nạn bạn nhỏ II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung tranh minh hoạ III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: 3-5’ kiểm tra 1, học sinh kể - 1, học sinh kể chuyện chuyện bạn nam bạn nữ - Học sinh nhận xét người quý mến Giới thiệu bài mới: 1’ Nhà vô địch Hoạt động 1: 24-25’Giáo viên kể toàn Hoạt động lớp, cá nhân Học sinh nghe và nhìn tranh câu chuyện, - Giáo viên kể lần - Gv kể lần 2, 3, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ Hoạt động nhóm Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu * Làm việc nhóm chuyện - Học sinh phát biểu ý kiến -Yêu cầu hs quan sát tranh , nói vắn tắt nội - HS nhóm kể đoạn chuyện dung tranh - Một vài học sinh nhập vai mình là Tôm Chíp, kể toàn câu chuyện Học sinh nêu - Đại diện nhóm thi kể – kể toàn chuyện lời Tôm Chíp - Yêu cầu học sinh nhà kể lại câu + Nêu ý nghĩa câu chuyện chuyện cho người thân - Giáo viên nêu yêu cầu - Đại diện nhóm thi kể – kể toàn chuyện lời Tôm Chíp Sau đó, thi nói nội dung truyện Hoạt động 3: Củng cố 3-5’ (7) -GV chốt lại ý nghĩa câu chchuyện Tổng kết - dặn dò: -.Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc -Nhận xét tiết học TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp học sinh củngcố kĩ thực hành phép chia; tìm tỉ số phần trăm hai số, cộng, trừ các tỉ số phần trăm, ứng dụng giải bài toán - Rèn luyện kỹ tính thích vận dụng vào giải toán đố - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận II Chuẩn bị: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: 3-5’ Luyện tập - Học sinh sửa bài - Sửa bài 2, /SGK - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: 25-27’ Luyện tập Bài 1: - Giáo viên yêu cầu nhắc lại qui tắc chia phân số - HS đọc đề, xác định yêu cầu cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số - Học nhắc lại thập phân chi số tự nhiên; số thập phân chia số - Học sinh làm bài và nhận xét thập phân - HS đọc đề, xác định yêu cầu, Bài 2: - HS thảo luận, nêu hướng làm - GV cho HS thảo luận nhóm đôi cách làm - Học sinh nhận xét - Yêu cầu học sinh sửa miệng Bài 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm - Yêu cầu học sinh làm vào - Giáo viên nhận xát, chốt cách làm Bài 4: - Nêu cách làm - Yêu cầu học sinh làm vào vở, học sinh làm nhanh sửa bảng lớp Hoạt động 2: Củng cố 3-5’ - Nêu lại các kiến thức vừa ôn - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu - Học sinh làm bài vào - Nhận xét, sửa bài - Học sinh đọc đề Học sinh nêu Học sinh giải và sửa bài Học sinh nêu Chuẩn bị: Ôn tập các phép tính với số đo thời (8) - Nhận xét, dặn dò gian Thứ tư, ngày 28 tháng 04 năm 2011 TẬP ĐỌC: NHỮNG CÁNH BUỒM I Mục tiêu: - Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng các từ ngữ bài, ngắt giọng đúng nhịp thơ - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, dịu dàng thể tình yêu con, cảm xúc tự hào người cha.Hiểu các từ ngữ bài Hiểu cảm xúc tự hào và suy nghĩ người cha thấy mình ấp ủ ước mơ đẹp ước mơ mình thời thơ ấu - Ca ngợi ước mơ khám phá sống tuổi trẻ II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ chép đoạn thơ “Cha … Để đi” III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: 3-5’Đọc và TLCH Út Vịnh Học sinh đọc, trả lời câu hỏi& nêu ý nghĩa câu chuyện -Giáo viên nhận xét, tuyên dương Giới thiệu bài mới: 1’ Hoạt động 1: 25-27’ Hướng dẫn luyện đọc Hoạt động lớp, cá nhân - 1, hs đọc nối tiếp Yêu cầu học sinh đọc toàn bài thơ - nhiều em tiếp nối đọc khổ cho -Giáo viên cho HS giải nghĩa từ đến hết bài -GV đọc diễn cảm bài thơ - Đọc nhóm - 1,2 hs đọc toàn bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Hoạt động nhóm -YC học sinh trao đổi, thảo luận, TLCH - hs đọc câu hỏi, lớp đọc thầm bài - Trao đổi câu hỏi theo nhóm - HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét và bổ sung ý kiến - GV nhận xét và bổ sung Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - Học sinh luyện đọc diễn cảm bài thơ, sau -Giáo viên yêu cầu học sinh: đọc thầm lại đó học sinh thi đọc diễn cảm đoạn thơ, câu đối thoại hai cha bài thơ -Giáo viên chốt lại cách đọc diễn cảm bài - Học sinh thi đọc thuộc lòng khổ, thơ bài thơ - Học sinh nêu.Học sinh nhận xét -Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ Hoạt động 4: Củng cố 3-5’ -YC hs nêu lại ý nghĩa bài thơ (9) -Giáo viên nhận xét -4 Tổng kết - dặn dò: -Nhận xét tiết học TOÁN: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố ý nghĩa, mối quan hệ các số đo thời gian, kỹ tính với số đo thời gian và vận dụng việc giải toán - Rèn kỹ tính đúng - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: 3-5’ luyện tập - hs sửa bài tập 2,3 -Sửa bài - Lớp nhận xét, bổ sung Giới thiệu bài mới: 1’ Ôn tập các phép tính với số đo thời gian Hoạt động 1: Ôn kiến thức Hoạt động lớp -Nhắc lại cách thực phép tính trên số - Học sinh nhắc lại đo thời gian Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: Học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc đề -Tổ chức cho học sinh làm bảng sửa - Học sinh làm bảng trên bảng -Giáo viên chốt cách làm bài: đặt thẳng cột Bài 2: Làm vở: Học sinh đọc đề Tóm tắt - Lưu ý cách đặt tính -Phép chia còn dư đổi đơn vị bé - HS làm bảng lớp, lớp làm vào chia tiếp Bài 3:Yêu cầu học sinh đọc đề - HS nêu cách làm, trình bày cách làm Nêu dạng toán? trước lớp -Nêu công thức tính - HS làm bài vào -Làm bài Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề - HS nêu tóm tát đề toán -Nêu dạng toán - HS giải bảng lớp Giáo viên lưu ý học sinh làm bài có - Lớp làm bài vào thời gian nghỉ phải trừ Tổng kết - dặn dò: 3-5’ (10) -Chuẩn bị : Ôn tập tính chu vi, diện tích số hình TOÁN: ÔN BÀI (T2-T3) I Mục tiêu: - Giúp học sinh củngcố kĩ thực hành phép chia; tìm tỉ số phần trăm hai số, cộng, trừ các tỉ số phần trăm, ứng dụng giải bài toán - Rèn luyện kỹ tính thích vận dụng vào giải toán đố - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận II Chuẩn bị: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: 3-5’ Luyện tập - Học sinh sửa bài - Sửa bài 2, /SGK - Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét, cho điểm Giới thiệu bài: 1’ Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: 25-27’ Luyện tập Bài 1: - Giáo viên yêu cầu nhắc lại qui tắc chia phân số - HS đọc đề, xác định yêu cầu cho số tự nhiên; số tự nhiên chia số tự nhiên; số - Học nhắc lại thập phân chi số tự nhiên; số thập phân chia số - Học sinh làm bài và nhận xét thập phân - HS đọc đề, xác định yêu cầu, Bài 2: - HS thảo luận, nêu hướng làm - GV cho HS thảo luận nhóm đôi cách làm - Học sinh nhận xét - Yêu cầu học sinh sửa miệng Bài 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại cách tìm tỉ số phần trăm - Yêu cầu học sinh làm vào - Giáo viên nhận xát, chốt cách làm Bài 4: - Nêu cách làm - Yêu cầu học sinh làm vào vở, học sinh làm nhanh sửa bảng lớp Hoạt động 2: Củng cố 3-5’ - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu - Học sinh làm bài vào - Nhận xét, sửa bài - Học sinh đọc đề Học sinh nêu Học sinh giải và sửa bài Học sinh nêu (11) - Nêu lại các kiến thức vừa ôn - Nhận xét, dặn dò Chuẩn bị: Ôn tập các phép tính với số đo thời gian TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT I Mục tiêu: - Củng cố kĩ bài văn tả vật Làm quen với việc tự đánh giá thành công và hạn chế bài viết mình - Rèn kĩ làm bài tả vật - Giáo dục HS cách đánh giá trung thực, thẳng thắn, khách quan II Chuẩn bị: Bảng phụ viết từ, câu , đoạn viết sai III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: 3-5’ Giới thiệu bài : 1’ Trả bài văn tả vật Hoạt động 1: 25-27’ Gv nhận xét, đánh giá Hoạt động lớp chung kết bài viết lớp - GV hướng dẫn HS phân tích đề H đọc đề bài SGK Gv nhận xét chung bài viết lớp + Nêu ưu điểm chính thực qua Kiểu bài tả vật nhiều bài viết + Nêu số thiếu sót còn gặp nhiều bài viết - Đối tượng miêu tả ( vật với nhnhững Chọn số thiếu sót điển hình, tổ chức cho đặc điểm tiêu biểu hình dáng bên HS chữa trên lớp ngoài, hoạt động Hoạt động 2: H thực hành tự đánh giá bài Hoạt động cá nhân, lớp viết HS tự đánh giá bài viết mìminh theo -GV trả bài cho H -Giáo viên nhận xét, chốt lại, dán lên bảng lớp gợi ý (SGK), tìm lỗi và sửa lỗ bài bài làm dựa trên dẫn cụ thể giấy khổ to viết sẵn lời giải thầy (cô) Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: H viết lại đoạn bài Mỗi H tự xác định đoạn văn bài để viết lại cho tốt - 1, H đọc đoạn văn vừa viết lại - GV nhận xét - Cả lớp nhận xét Tổng kết - dặn dò: 3-5’ -Nhận xét tiết học Chuẩn bị: Làm bài văn tả cảnh (lập dàn ý, (12) lập văn miệng) Thứ năm, ngày29 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU_ (DẤU HAI CHẤM) I Mục tiêu: - Học sinh nhớ lại tác dụng dấu hai chấm - Củng cố kĩ sử dụng dấu hai chấm - Có ý thức tìm tòi, sử dụng dấu hai chấm viết văn II Chuẩn bị: Bảng phụ, phiếu to III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: 3-5’ -Nêu tác dụng dấu phẩy? Cho ví dụ? - HS trả lời, lớp nhận xét -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: 1’ Ôn tập dấu câu – dấu hai chấm Hoạt động 1: 25-27’ HD ôn tập Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân Bài 1: học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh đọc đề - Cả lớp đọc thầm -Giáo viên giúp học sinh hiểu cách làm bài: - HS quan sát + tìm hiểu cách là làm bài -Giáo viên nhận xét + chốt lời giải đúng - Cả lớp làm bài Bài 2: - Giáo viên dán 3, tờ phiếu đã viết thơ, văn - học sinh đọc yêu cầu lêllên bảng - Cả lớp đọc thầm Giáo viên nhận xét + chốt lời giải đúng - Học sinh làm việc cá nhân Bài 3: - Giáo viên đưa bảng phụ, mời học sinh sửa học sinh đọc toàn văn yêu cầu bài miệng - Cả lớp đọc thầm Giáo viên nhận xét + chốt - Học sinh làm việc cá nhân sửa lại câu văn ông khách vài em phát biểu Hoạt động 2: Củng cố 3-5’ -Nêu tác dụng dấu hai chấm? Tổng kết - dặn dò: -Chuẩn bị:MRVT: “Trẻ em” Học sinh nêu (13) -Nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN BÀI (T3-T5) I Mục tiêu: - Học sinh nhớ lại tác dụng dấu hai chấm - Củng cố kĩ sử dụng dấu hai chấm - Có ý thức tìm tòi, sử dụng dấu hai chấm viết văn II Chuẩn bị: Bảng phụ, phiếu to III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: 3-5’ -Nêu tác dụng dấu phẩy? Cho ví dụ? - HS trả lời, lớp nhận xét -Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu bài mới: 1’ Ôn tập dấu câu – dấu hai chấm Hoạt động 1: 25-27’ HD ôn tập Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân Bài 1: học sinh đọc đề bài -Yêu cầu học sinh đọc đề - Cả lớp đọc thầm -Giáo viên giúp học sinh hiểu cách làm bài: - HS quan sát + tìm hiểu cách là làm bài -Giáo viên nhận xét + chốt lời giải đúng - Cả lớp làm bài Bài 2: - Giáo viên dán 3, tờ phiếu đã viết thơ, văn - học sinh đọc yêu cầu lêllên bảng - Cả lớp đọc thầm Giáo viên nhận xét + chốt lời giải đúng - Học sinh làm việc cá nhân Bài 3: - Giáo viên đưa bảng phụ, mời học sinh sửa học sinh đọc toàn văn yêu cầu bài miệng - Cả lớp đọc thầm Giáo viên nhận xét + chốt - Học sinh làm việc cá nhân sửa lại câu văn ông khách vài em phát biểu Hoạt động 2: Củng cố 3-5’ -Nêu tác dụng dấu hai chấm? Tổng kết - dặn dò: Học sinh nêu (14) -Chuẩn bị:MRVT: “Trẻ em” -Nhận xét tiết học TOÁN: ÔN TẬP VỀ CHU VI, DIÊN TÍCH MỘT SỐ HÌNH I Mục tiêu: - Ôn tập củng cố kiến thức chu vi, diện tích số hình đã học ( Hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang,hình bình hành, hình thoi, hình tròn) - Có kỹ tính chu vi, diện tích số hình đã học - Yêu thích môn học II Chuẩn bị: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: - 2,3 hs chữa bài tâpl 2,3 Giới thiệu bài mới: Ôn tập chu vi, - Lớp nhận xét diện tích số hình 3.Các hoạt động: Hoạt động 1: Hệ thống công thức Hoạt động cá nhân, lớp -Nêu công thức, qui tắc tính chu vi, diện tích các hình: - Vài học sinh nêu quy tắc, lớp nhận xét Hình chữ nhật, Hình vuông, Hình bình bổ sung hành, Hình thoi, Hình tam giác, Hình thang, Hình tròn Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: -GV yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề -Yêu cầu hs nêu các bước làm bài toán - Hs nêu cách giải -Nêu công thức, qui tắc tính S hình chữ - Học sinh làm bài bảng lớp nhật - Cả lớp làm vào Bài 3: -1 học sinh đọc đề - học sinh đọc -Đề toán hỏi gì? - Chiều cao tam giác -Muốn tìm chiều cao tam giác ta làm Tìm S hình vuông suy luận tìm S tam giác nào? -Nêu cách tìm S tam giác (15) -Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài Bài 4: -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề -Giáo viên gợi ý: Tổng kết - dặn dò: -Nhận xét tiết học - Học sinh làm bài - Học sinh đọc đề - Lớp làm bài vào TOÁN: ÔN BÀI (T4-5) I Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố ý nghĩa, mối quan hệ các số đo thời gian - Rèn kỹ tính đúng - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: 3-5’ luyện tập - hs sửa bài tập 2,3 Giới thiệu bài mới: 1’ Ôn tập các phép tính với số đo thời gian Hoạt động lớp Hoạt động 1: Ôn kiến thức - Học sinh nhắc lại -Nhắc lại cách thực phép tính trên số đo thời gian Hoạt động 2: Luyện tập - Học sinh đọc đề Bài 1: Học sinh đọc đề bài - Học sinh làm bảng -Tổ chức cho học sinh làm bảng sửa trên bảng -Giáo viên chốt cách làm bài: đặt thẳng cột Bài 2: Làm vở: Học sinh đọc đề Tóm tắt -Phép chia còn dư đổi đơn vị bé - HS làm bảng lớp, lớp làm vào chia tiếp Bài 3:Yêu cầu học sinh đọc đề - HS nêu cách làm, trình bày cách làm Nêu dạng toán? trước lớp -Nêu công thức tính - HS làm bài vào -Làm bài Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề - HS nêu tóm tát đề toán -Nêu dạng toán - HS giải bảng lớp Giáo viên lưu ý học sinh làm bài có - Lớp làm bài vào thời gian nghỉ phải trừ Tổng kết - dặn dò: 3-5’ -Chuẩn bị : Ôn tập tính chu vi, diện tích số hình (16) Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2011 TẬP LÀM VĂN: VIẾT BÀI VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Dựa trên dàn ý đã lập (từ tiết học trước), viết bài văn tả cảnh hoàn chỉnh có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể quan sát riêng, dùng từ, đặt câu, liên kết câu đúng, câu văn có hình ảnh, cảm xúc, trình bày - Rèn kĩ hoàn chỉnh bài văn rõ bố cục, mạch lạc, có cảm xúc - Giáo dục học sinh yêu quý cảnh vật xung quanh và say mê sáng tạo II Chuẩn bị: + GV: - Dàn ý cho đề văn học sinh (đã lập tiết trước) - Một số tranh ảnh (nếu có) gắn với các cảnh gợi từ đề văn: các ngôi nhà vùng thôn quê, thành thị, cánh đồng lúa chín, nông dân thu hoạch mùa, đường phố đẹp (phố cổ, phố đại), công viên khu vui chơi, giải trí III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: 1’ Các hoạt động: 26-28’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài Hoạt động lớp YC hs đọc đề - học sinh đọc lại đề văn Học sinh chọn đề - Học sinh mở dàn ý đã lập từ tiết trước và Hoạt động 2: Học sinh làm bài đọc lại Hoạt động cá nhân - Học sinh viết bài theo dàn ý đã lập - Học sinh đọc soát lại bài viết để phát lỗi, sửa lỗi trước nộp bài - Yêu cầu học sinh nhà đọc trước bài Ôn tập văn tả người, quan sát, chuẩn bị ý theo đề văn mình lựa chọn để có thể lập dàn ý với ý riêng, phong phú Tổng kết - dặn dò: 3-5’ (17) -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Ôn tập văn tả người (Lập dàn ý, làm văn miệng) TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giúp học sinh: Ôn tập, củng cố tính chu vi, diện tích số hình - Rèn kĩ tính chu vi, diện tích số hình - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: + HS: SGK, VBT, xem trước bài nhà III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: 3-5’ Ôn tập chu vi, diện tích - hs chữa bài tập 2,3 SGK số hình - Lớp nhận xét , bổ sung Giới thiệu bài mới: 1’ Luyện tập Hoạt động 1: 25-27’ Ôn công thức quy Hoạt động cá nhân P = (a + b) S = a b tắc tính P , S hình chữ nhật - Học sinh đọc -Yêu cầu học sinh đọc bài - HS nêu Học sinh giải -Nêu quy tắc tính P, S hình chữ nhật Bài 2: - Học sinh sửa bảng lớp -Giáo viên yêu cầu học sinh ôn lại quy tắc công thức hình vuông -S = a a P=a4 - Giáo viên gợi ý bài - Học sinh nêu -Nêu quy tắc tính P và S hình vuông? - Học sinh giải vở.HS sửa bảng lớp -Bài 3: -GV ôn quy tắc , công thức tính S hình bình - Học sinh nêu quy tắc công thức hành, hình thoi - Học sinh giải -Giáo viên gợi ý bài làm -B1: S hình bình hành và S hình thoi -B2: So sánh S hai hình Hoạt động 2: Củng cố 3-5’ - Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập (18) TOÁN: ÔN BÀI (T6) I Mục tiêu: - Giúp học sinh: Ôn tập, củng cố tính chu vi, diện tích số hình - Rèn kĩ tính chu vi, diện tích số hình - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: + HS: SGK, VBT, xem trước bài nhà III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: 3-5’ Ôn tập chu vi, diện tích - hs chữa bài tập 2,3 SGK số hình - Lớp nhận xét , bổ sung Giới thiệu bài mới: 1’ Luyện tập Hoạt động 1: 25-27’ Ôn công thức quy Hoạt động cá nhân P = (a + b) S = a b tắc tính P , S hình chữ nhật - Học sinh đọc -Yêu cầu học sinh đọc bài - HS nêu Học sinh giải -Nêu quy tắc tính P, S hình chữ nhật Bài 2: - Học sinh sửa bảng lớp -Giáo viên yêu cầu học sinh ôn lại quy tắc công thức hình vuông -S = a a P=a4 - Giáo viên gợi ý bài - Học sinh nêu -Nêu quy tắc tính P và S hình vuông? - Học sinh giải vở.HS sửa bảng lớp -Bài 3: -GV ôn quy tắc , công thức tính S hình bình - Học sinh nêu quy tắc công thức hành, hình thoi - Học sinh giải -Giáo viên gợi ý bài làm -B1: S hình bình hành và S hình thoi -B2: So sánh S hai hình Hoạt động 2: Củng cố 3-5’ - Học sinh nhắc lại nội dung ôn tập (19) SINH HOẠT ĐỘI Chi đội trưởng nhận xét chung tình hình chi đội tuần qua - Các phân đội trưởng báo cáo tình hình phân đội mình tuần - Giáo viên nhận xét chung, khen ngợi phân đội, cá nhân có thành tích tốt học tập và các hoạt động Chi đội Nhắc nhở tổ và cá nhân làm chưa tốt Giáo viên nêu hoạt động tuần tới - Học tập tốt và học chuyên cần - Chuẩn bị bà- Tham đầy đủ các hoạt động Trường Đội đề - Vệ sinh Trường, Lớp (20)