ke hoach bo mon the duc thcs

-Biết tên, cách thực hiện một số trò chơi và các bài tập : Tư thế chuẩn bị di chuyển bước thường, sang ngang, chạy chuyền bóng cao tay bằng hai tay, một số động tác bổ trợ phát triển t[r]

`TRƯỜNG THCS TÚ LỆ TỔ : KHXH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tú Lệ, ngày 17 tháng 10 năm 2012 KẾ HOẠCH BỘ MÔN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 -2013 *Những thực hiện: Căn thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012 - 2013; Căn công văn số 5289/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2011 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học năm học 2012 - 2013; Căn Quyết định số 667/QĐ-UBND ngày 27/6/2012 UBND tỉnh Yên Bái kế hoạch thời gian năm học 2012 - 2013 giáo dục Mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Yên Bái; Căn công văn số: 26/PGD&ĐT ngày 01/8/2012 Phòng GD&ĐT Văn Chấn Kế hoạch đạo thực chương trình cấp THCS theo khung thời gian năm học 2012 - 2013; Căn công văn số 228/PGD&ĐT ngày 19/9/2012 hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2012 2013 cấp THCS; - Căn kế hoạch số: 32 ngày 30 tháng năm 2012 trường THCS Tú Lệ việc thực nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 - Căn kế hoạch chuyên môn tổ chuyên môn KHXH đạo hoạt động chuyên môn năm học 2012 - 2013 PHẦN I I PHẦN MỞ ĐẦU Đặc điểm tình hình: * Thuận lợi: - Bản thân là giáo viên trẻ, có lực chuyên môn nghiệp vụ, nhiệt tình, tâm huyết với công việc - Có tư tưởng chính trị vững vàng, lối sống lành mạnh, giản dị, hòa đồng, luôn có tinh thần tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Được phân công dạy hợp lý, phù hợp với lực chuyên môn Nhà trường xếp thời khoá biểu hợp lý, tạo điều kiện cho thân có thời gian nghiên cứu bài giảng, học thêm để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ * Khó khăn - Là giáo viên còn trẻ chưa có nhiều kinh nghiệm việc giảng dạy - Cơ sở vật chất nhà trường còn thiếu, chưa có các loại dụng cụ thiết bị tập luyện cho học sinh và giảng dạy môn thể dục học sinh Sân tập chưa có bóng cây nên vào các ngày trời nắng to ảnh hưởng lớn tới việc học tập học sinh và giảng dạy giáo viên - Đa số học sinh là em dân tộc, kinh tế gia đình còn nhiều khó khăn ngoài học trên lớp các em phải tham gia lao động cùng gia đình nên thời gian tự học nhà là ít Nhiều gia đình chưa quan tâm đến việc học tập em mình Sơ yếu lý lịch giáo viên - Họ và tên:Phạm Thanh Nghiêm Giới tính: Nam - Giới tính : Nam Dân tộc : Kinh Đảng viên : Có - Ngày tháng năm sinh: 03/ 03/ 1982 - Trình độ chuyên môn : CĐSP DGTC - Môn dạy:Thể dục khối 6, khối và lớp 7B Trình độ chuyên môn: Cao đẳng GDTC - Năm vào ngành:2005 - Kết danh hiệu thi đua + Năm học 2007 - 2008 đạt danh hiệu LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN theo định số 81 QĐ/KT ngày 17 tháng 06 năm 2008 + Năm học 2008 - 2009 đạt danh hiệu LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN theo định số 246/ QĐUBND ngày 12/06/2009 + Năm học 2009 - 2010 đạt danh hiệu LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN theo đinh số 254/QĐUBND ngày 14/06/2010 + Năm học 2010 – 2011 đạt danh hiệu LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN theo đinh số 125/QĐUBND ngày 22/06/2011 + Năm học 2011 – 2012 đạt danh hiệu LAO ĐỘNG TIÊN TIẾN theo đinh số 446/QĐUBND ngày 14/06/2012 - Đăng kí danh hiệu thi đua năm học 2012 - 2013 + Giáo viên dạy giỏi + Chiến sĩ thi đua sở - Nhiêm vụ, công tác phân công năm học 2012 - 2013 + Giảng dạy thể dục khối 6, khối và lớp 7B + Kiêm nghiệm công tác lao động - sở vật chất + Tổng số 18 tiết/ tuần Kết khảo sát môn đầu năm học: Đạt Chưa đạt Khối Môn Lớp Số HS TS % TS % Thể dục 92 92 100 0 Lớp 7b Thể dục 38 38 100 0 Thể dục 100 100 100 0 TS % TS % TS % TS % TS % TS % II CÁC CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Chỉ tiêu chất lượng: Khối Lớp Lớp 7b Môn Thể dục Thể dục Thể dục Đạt Số HS 92 38 100 Biện pháp thực hiện: TS 92 38 100 % 100 100 100 Chưa đạt TS % 0 0 0 a.Đối với học sinh: - Vận dụng triệt để phương pháp cải tiến đổi theo chương trình sách giáo khoa để phát huy tối đa tính chủ động sáng tạo người học - Hướng dẫn học sinh phương pháp tự học, tự rèn luyện nâng cao sức khỏe môn thể dục - Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm việc tổ chức cho học sinh học tập lớp nhà như: Tham gia tớch cực nhiệt tình vào các hoạt động thi đấu thể thao nhà trường và ban ngành, đoàn thể cấp trên tổ chức - Cho học sinh làm quen với hình thức thi đấu thể thao thông qua các học - Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi môn và phụ đạo học sinh yếu kém b Đối với giáo viên: * Tư tưởng, phẩm chất đạo đức, chính trị: - Chấp hành nghiêm túc chính sách, pháp luật Đảng, Nhà nước - Chấp hành tốt qui chế ngành, qui địnhcủa quan, đơn vị, đảm bảo số lượng ngày, công lao động - Luôn giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, sáng giáo viên, có ý thức đấu tranh chống các biện pháp tiêu cực, đồng nghiệp, học sinh và nhân dân tín nhiệm - Tinh thần đoàn kết, tính trung thực công tác, quan hệ đồng nghiệp, thái độ phục vụ nhân dân và học sinh tốt - Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Phòng và Trường đề Có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, luôn có trách nhiệm công tác giảng dạy, luôn quan tâm giúp đỡ học sinh yếu, kếm Động viên khuyến khích học sinh có lực chuyên môn.có tinh thần phê và tự phê tốt - Thực tốt các vận động: Hai không Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Không vi phạm luật ATGT Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Các phong trào thi đua khác - Tham gia đầy đủ và có chất lượng các hoạt động tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ, TDTT * Công tác chuyên môn: - Thực đúng, đủ chương trình và kế hoạch giáo dục, thực nghiêm túc qui chế chuyên môn( phân phối chương trình, kiểm tra cho điểm, đánh giá học sinh đúng qui định ngành) - Tham gia tích cực các buổi học chuyên môn, có kế hoạch cụ thể tự bồi dưỡng chuyên môn tham khảo sách tham khảo, dự giờ, rút kinh nghiệm học hỏi chuyên môn đồng nghiệp Luôn áp dụng chuẩn kiến thức kỹ chương trình GDPT - Đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá Thực chủ trương “ Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy - học và quản lý” - Luôn tạo điều kiện giúp đỡ, dự rút kinh nghiệm giúp đỡ các giáo viên vào nghề - Tham gia nhiệt tình các đợt hội giảng tổ nhà trường - Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin dạy học - Tham gia đầy đủ và ghi chép các buổi sinh hoạt chuyên môn III THEO DÕI KẾT QUẢ CUỐI KỲ: Cuối học kỳ I: Khối lớp Lớp 7b Số HS 92 38 Đạt TS % Chưa đạt TS % TS % TS % TS % 100 Cuối năm học: Đạt Số Khối lớp HS TS % 92 Lớp 7b 38 100 Chưa đạt TS % TS % TS % TS PHẦN II KẾ HOẠCH NỘI DUNG DẠY HỌC CỤ THỂ Thực phân phối chương trình: TS Số lần Số lần điểm Khối Môn Số tiết/tuần tiết/năm điểm KT theo lớp học KTtx(hs1) PPCT(hs2) 70 3 Lớp 7b 70 3 Thể dục 2 Thực nội dung dạy học: Khối lớp Khối Môn Chương lớp Chương Lợi ích, tác dụng TDTT Chương Đội hình đội ngũ (ĐHĐN) 70 % Ghi chú Mức độ cần đạt - Biết số lợi ích việc tham gia và thường xuyên tập luyện TDTT Nắm mục tiêu nội dung chương trình thể dục lớp - Vận dụng các học thể dục và tự tập hàng ngày Thực đúng mục tiêu nội dung chương trình thể dục lớp Đồ dùng dạy học - Giáo án, phấn, sách giáo viên - Biết các lệnh và cách thực Còi, đồng hồ bấm các bài tập ĐHĐN - Thực đúng nhóm bài tập: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau Cách chào, báo cáo, xin phép - vào lớp Dàn hàng, dồn hàng Đi – Đứng lại và đổi chân sai nhịp - Vận dụng vào nếp sinh hoạt và ngoài nha trường Chương Bài thể dục phát triển chung (Bài TD) Thể dục Chương Chạy ngắn (Chạy nhanh) Chương Chạy bền Chương Nhảy cao, Nhảy xa (Bật nhảy) Chương Đá cầu - Biết tên và cách thực bài thể dục phát triển chung động tác: Vươn thở, Tay, Ngực, Chân, Bụng, Vặn mình, Phối hợp, Nhảy, Điều hoà - Thực dúng toàn bài - Vận dụng để tự tập hàng ngày - Biết tên, cách thực số trò chơi và các bài tập: xuất phát từ số tư khác ( Đứng mặt hướng chạy – xuất phát Đứng vai hướng chạy – xuất phát Đứng lưng hướng chạy – xuất phát ) Chạy bước nhỏ, chạy gót chạm mông, chạy nâng cao đùi, đứng chỗ đánh tay, nhanh chuyển sang chạy Xuất phát cao chạy nhanh các cự li 20 – 40m - Thực đúng bài tập trên - Đạt chuẩn rèn luyện thân thể - Biết cách thực hiện: Thở cách hợp lý, số động tác bổ trợ kỹ thuật chạy Chạy bền trên địa hình tự nhiên Một số động tác hồi tĩnh sau chạy - Thực đúng bài tập trên Thi đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể - Biết tên và cách thực số trò chơi và các bài tập nhảy xa: bật xa.Đà ba bước giậm nhảy Chạy đà - nhảy xa - Biết tên , cách thực trò chơi và các bài tập nhảy cao : Đá lăng chân ( Đá lăng trước Đá lăng trước – sau Đá lăng ngang Đà bước – đá lăng Đà bước giậm nhảy đá lăng) - Thực đúng bài tập trên Thi đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể - Biết cách thực hiện: Tâng cầu đùi Tâng cầu má bàn chân Chuyền cầu theo nhóm người, người trở lên - Thực đúng bài Còi, đồng hồ bấm Thước dây, còi, đồng hồ bấm - Còi, đồng hồ bấm - Hố cát, thước dây, cuốc xới cát Bộ cột xà nhảy cao, còi, đồng hồ - 40 cầu chinh Còi, đồng hồ Chương Môn Thể thao tự chọn ( Bóng chuyền mi ni ) Khối lớp Khối Môn lớp 7B -Sân bóng chuyền, bóng chuyền, còi, đồng hồ bấm Chương Mức độ cần đạt Chương Nguyên nhân và cách phòng tránh chấn thương hoạt động TDTT - Biết số nguyên nhân và cách phòng tránh hoạt động TDTT - Vận dụng để phòng tránh chấn thương tập luyện và thi đấu - Giáo án, sách giáo viên Chương Đội hình đội ngũ (ĐHĐN) - Biết các lệnh và cách thực các bài tập di chuyển đội hình - Biết lệnh, vị trí và cách điều khiển huy và các kĩ ĐHĐN - Thực đúng: Chuyển đội hình – – – – – - Vận dụng vào nếp sinh hoạt trường và ngoài nhà trường -Biết cách thực bài thể dục phát triển chung với cờ động tác gồm : vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, thăng bằng, nhảy, điều hòa - Thực đúng toàn bài, vận dụng để tự tập hàng ngày - Biết cách thực các bài tập: Xuất phát ( ngồi – xuất phát ; tư sẵn sang xuất phát) Chạy đạp sau – chạy nhanh 30- 60m - Thực đúng bài tập trên - Đạt TCRLTT ( chạy ngắn ) - Biết cách thực số bài tập bổ trợ phát triển sức bền: Nhảy dây bền, tâng cầu bền Chạy theo đội hình quy định Một số động tác hồi tĩnh - Biết cách thực hiện; Phân phối - Còi, đồng hồ bấm Chương Bài thể dục phát triển chung (Bài TD) Thể dục tập trên Vận dụng để tự tập -Biết tên, cách thực số trò chơi và các bài tập : Tư chuẩn bị di chuyển ( bước thường, sang ngang, chạy ) chuyền bóng cao tay hai tay, số động tác bổ trợ phát triển thể lực - Thực đúng bài tập trên Vận dụng để tự tập Chương Chạy ngắn (Chạy nhanh) Chương Chạy bền Đồ dùng dạy học - Còi, đồng hồ bấm 40 đôi cờ đuôi nheo - Vôi bột, thước dây, còi, đồng hồ bấm - Còi, đồng hồ bấm Chương Bật nhảy Chương Đá cầu Chương Môn Thể thao tự chọn (Bóng chuyền ) Khối lớp Khối Môn lớp Chương Chương Một số phương pháp tập luyện sức chạy Thở “ dốc ” và cách khắc phục Đau “ sóc” và cách khắc phục - Vận dụng kiến thức đã học tập luyện Thi đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể - Biết tên, cách thực số trò chơi và các bài tập nhảy xa: Nhảy bước Chạy đà nhảy xa ( Đà và kiểu nhảy tự do) - Biết tên và cách thực số trò chơi và bài tập nhảy cao: Chạy đà chính diện - giậm nhảy co chân qua xà Chạy đà chính diện chân lăng duổi thẳng qua xà - Thực đúng các bài tập trên - Đạt tiêu chuẩn RLTT ( bật nhảy ) - Biết cách thực hiện: Tư chuẩn bị Di chuyển bước đơn sang phải, sang trái Tâng cầu mu bàn chân Chuyền cầu băng mu bàn chân Phát cầu thấp chân chính diện mu bàn chân - Hiểu số điểm luật đá cầu - Thực đúng bài tập trên - Vận dụng hiểu biết luật tập luyện thi đấu - Biết cách thực Đệm bóng Phát bóng thấp tay chính diện Một số động tác bổ trợ - Hiểu số điểm luật bóng chuyền mini -Thực đúng bài tập trên - Vận dụng hiểu biết luật tập luyện, thi đấu Mức độ cần đạt - Hố cát, cột xà nhảy cao, còi, đồng hồ bấm - 40 cầu chinh ( HS tự chuẩn bị ) Sân đá cầu, cột + lưới Còi, đồng hồ bấm -Sân bóng chuyền, bóng chuyền, còi, đồng hồ bấm Đồ dùng dạy học -Biết số khái niệm sức bền ( - Còi, đồng hồ, sức bền, sức bền chung, sức bền chuyên môn) Biết số nguyên tắc, phương pháp, hình thức tập phát triển sức bền luyện - Vận dụng học thể dục và tự tập Chương Đội hình đội ngũ (ĐHĐN) - Biết các lệnh và cách thức thực – đứng lại; đổi chân di sai nhịp Các kĩ thuật đã học lớp 6,7,8 - Thực đúng kĩ thuật trên - Biết cách thực bài thể dục phát triển chung liên hoàn nam, nữ riêng 45 nhịp - Thực đúng toàn bài Biết vận dụng để tự tập hàng ngày - Biết cách thực các giai đoạn kĩ thuật chạy cự li ngắn Một số trò chơi các động tác bổ trợ kĩ thuật và phát triển sức nhanh Hiểu số điểm luật điền kinh ( phần chạy cự li ngắn) Thực đúng hoàn chỉnh giai đoạn kĩ thuật: Xuất phát, chạy lao, quãng và đích - Vận dụng hiểu biết luật tập luyện, thi đấu Thi đạt tiêu chuẩn rèn luyện thân thể - Biết cách chạy bền trên địa hình tự nhiên và số động tác hồi tĩnh sau chạy - Thực bả đúng chạy bền trên địa hình tự nhiên, trì và nâng dần sức bền - Biết cách thực các giai đoạn kĩ thuật nhảy cao kiểu “ Bước qua ”, số trò chơi các động tác bổ trợ kĩ thuật và phát triển sức mạnh chân Hiểu số điểm luật điền kinh ( Phần nhảy cao ) - Thực đúng hoàn chỉnh các giai đoạn kĩ thuật: Chạy đà, giậm nhảy, trên không và tiếp đất Vận dụng hiểu biết luật tập luyện thi đấu - Còi, đồng hồ bấm - Biết cách thực các giai đoạn kĩ thuật nhảy xa kiểu - Hố cát, cuốc xới cát, trang cát, Chương Bài thể dục phát triển chung (Bài TD) Thể dục Chương Chạy ngắn (Chạy nhanh) Chương Chạy bền Chương Nhảy cao Chương - Còi, đồng hồ bấm - bàn đạp xuất phát thấp, vôi bột, thước dây, còi, đồng hồ bấm - Còi, đồng hồ bấm - Bộ cột xà nhảy cao, còi, đồng hồ bấm Nhảy xa Chương Đá cầu Chương Môn Thể thao tự chọn (Bóng chuyền ) “ngồi ” Một số trò chơi, các động tác bổ trợ kĩ thuật phát triển sức mạnh chân Hiểu số điểm luật điền kinh ( Phần nhảy xa ) - Thực đúng hoàn chỉnh các giai đoạn kĩ thuật: Chạy đà, giậm nhảy, trên không và tiếp đất Vận dụng hiểu biết luật tập luyện thi đấu Thi đạt tiêu chuẩn rèn luện thân thể - Biết cách thực di chuyển bước đơn trước chếch trái, chếch phải Đá cầu cao chân nghiêng mình mu bàn chân Phát cầu cao chân nghiêng mình Một số bài tập phối hợp, đấu tập theo luật Hiểu số chiến thuật và số điểm luật đá cầu - Thực đúng bài tập trên Vận dụng hiểu biết chiến thuật và luật tập luyện, thi đấu - Biết cách thực phát bóng thấp tay chính diện Một số bài tập phối hợp, đấu tập - Hiểu số chiến thuật, số điểm luật bóng chuyền mini Thực đúng bài tập trên Vận dụng hiểu biết luật tập luyện, thi đấu thước dây, còi, đồng hồ bấm - Sân đá cầu, 40 cầu chinh, còi, đồng hồ bấm -Sân bóng chuyền, bóng chuyền, còi, đồng hồ bấm Văn Chấn, ngày 17 tháng 10 năm 2012 Người xây dựng kế hoạch Phạm Thanh Nghiêm Xét duyệt tổ: Xét duyệt BGH: KIỂM TRA VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Thời điểm Cuối học kỳ I Cuối học kỳ II Tổ trưởng chuyên môn Ban giám hiệu